考点专项突破专项训练32名篇名句默写1.补写出下列句子中的空缺部分。”两句连用比喻，生动形象地描绘(1)《庄子·逍遥游》中的斥鹦无法理解大鹏，称自了琵琶粗细不同的弦发出的急促与和缓的乐己腾跃起飞，“音，令人如闻其声。”,也就是飞行的极致了。(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中(2)李白《蜀道难》中“66”两句，回顾了“五丁两句写将士们饱餐后，听到军中战斗的乐曲，精开山”的传说。神振奋。(3)范仲淹《渔家傲（塞下秋来风景异）》中“5.补写出下列句子中的空缺部分。(1)《孟子·鱼我所欲也》中表示，生是我希望得到两句，写戍边将士满怀思乡的愁苦，但未获胜利的，义也是我希望得到的，但“仍然不得还乡。”2.补写出下列句子中的空缺部分。(2)李白《蜀道难》中“(1)《邹忌讽齐王纳谏》中“”两句，以感叹的方”,表现式收束对蜀道凶险的描写，转入后文对人事的了主人公的形象之美。关注。(2)杜牧《阿房宫赋》中“(3)杜牧《阿房宫赋》中以“”两”描写阿房宫宫人的句，写阿房宫占地极广且极为高大，以表现其雄美丽，她们伫立远跳，盼望着皇帝临幸。壮之美。6.补写出下列句子中的空缺部分。(3)苏轼在《赤壁赋》中以“(1)《荀子·劝学》指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能”两”是用心专一的句，写出了婉转悠长、延绵不尽的乐声之美。缘故。3.补写出下列句子中的空缺部分。(2)在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备(1)《论语·子罕》中，孔子用过早去世”正”两句话阐明，即使是一是危急存亡之时。个普通人，也是有坚定的志向的；要改变一个人(3)在《永遇乐·千古江山》中，辛弃疾回顾了元嘉的志向，是很困难的年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够(2)《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种66”,但是由于行事现象，韩愈最后的评价是：“草率，最终却7.补写出下列句子中的空缺部分。(3)苏轼在《念奴娇（大江东去）》中，用“(1)《左传·曹刿论战》中记载，鲁庄公十年，齐国入”两句，表侵，曹刿求见国君献策，但他的乡人质疑道：达了岁月虚度、只能借酒浇愁的无奈之感。64.补写出下列句子中的空缺部分。(1)屈原《离骚》中“(2)严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单”两句用凤鸟和家雀天生就不合群调繁杂，实在难以入耳。白居易《琵琶行》中来表达自己不能与小人同流合污的思想感情。(2)白居易《琵琶行》中“”两句表达了这样的意思。
2)
绝密★启用前2)因为1材相一高一语文考试综合未看，几分钟看电那”以4高的红事如生度小情节本去力度，取代电影原件贸白处领注意事项：底得水的视听温度与思考深度，通选情节机限压修后的高频做出：作生河友姓时同灯因片无数”的高效现影错觉，构建读懂电影的低.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上能力，困以快制授吸引现众的眼球。。“几分看电彩”依凭护强大的数逸回答选择题时，出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题日的答案标号涂风。如需改动，用橡皮擦干净后、科选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在但是，“压馆饼干”毕竞不能代精“互装二、除了机易经犯版牧这一头线攻伤外，几分竹看包影”自身仍存在一些五待关注的突出问题。答题卡上。写在本试卷上无效。这是对原板电影干净利落的“别友初内”的进程，实3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回质上是在去除克满活力的电影么肉，存收制架粒T电影。月发有内不足的压4.本试卷主要考试内容：部编版必修上册。够电影时，染少了对影片留白处的凝视和反思。“压修电珍头然实现了~印时满是”的情姓为振，但难以真正激发延远满足”延宏石出的审美回潮区无法降韩呢众心灵的肚动而引发真正、现代文阅读(35分)的深度共~几分钟看电”的现看过，在品入口即化的美食，无材多么.(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)竟块少了中件留的回味余香。如一口一口吃下去的压千”尽能够一口吃个子”，但本质上是一种“虚胖”，产生的是缺少灵韵闪现的浅层次观影快忘。阅读下面的文字，完成1~5题对于“几分钟看电形”来说，共“建热”的故事算手)建会”的流珠体现看模文，一建适”的材料一大数据算法推送，可能子致一些网友无法忍受“一口吃不到格儿”的正常电影现高，转而只能接快节奏的生活方式导斑母片化的娱东方水增长。人英历史上每一次工业羊命科技羊今与受碎片化的观影休验，级有可能移发化造网友习惯”听影说电形”而非真正看电形长的思维摸式：技水变苹都会带来大们生活节泰的加快。交通的进步使得通勤选度大大加快，通信和互联发展让信息的交流建度翻倍，移动设备的进化甚至使得工作不再分时间和地点，“从前慢”的局“几分钟看电影”的创作者有必安利用自身土宝的现影经脸胡盐的剪辑挂术和成的创意面不复存在，整段的自我时光客易消失，焦虑和压力时常件随在现代人的周因。对于传统的制思维战接工作性质，暗入新的领送。纠如，影视公司自身拥有影视作品的内客板权，需要制作大量富有创意且剪辑精巧的主果道预告片、宣传片和“二果通”宣传短视频。从事这项工作，有视刷来说，电影需要在电影院播放，观众在观影过程中需要心无身骛，才能确保观赏的流畅感和要具备剪样精乱拿担、叙事节奏把提，隐含彩蛋龙、观众心理驾取等综合能力。这对于“几分完整感：而传统电视剧则往往节泰缓授，本星的观影片段可能索然无味，不知所云。正因如元，钟看电影”创作者来说是可以胜任的。今天的人们似乎随时可以娱乐，又似乎没有时间娱乐；似乎周国遍布着娱乐产品，又似乎缺乏月归根结底，“二创改原创”是转型升饭的一种路径。能够在“几分钟看电影”短视领倾域有所正娱乐的精力和快感。传统的妖乐项日由于闲眼时间的破碎而支得魅力大减，如此周而复站，建树的自媒体人，往往都具有对于人情世事敏锐的观察力和思考深度，他们既具备“一一我们似乎陷入了一种“越娱越疲”的恶性循环。今天的人们更渴望在高强度的生活节奏中寻拉片的耐劳心态与对电影艺术的投入热情，也显示出在跨领城文化创意与文艺评论层面的放锐到一种能在零星的时间里无实自已娱乐生活的方式，在这个意义上，短视频可训应运而生。相素质。因此，他们往往可以将这一身本领迁移到宽泛而具有话题性的社会现象与文艺评论领对于兼顾审美价值、思想价值和娱乐价值的传统影视剧，凭借着自身短时高效的特点，直白地看城，借助当前新预的前活传播手段，成为新型话题互动的原创者。实际上，当前众多“几分钟看重娱乐价值的“二次创作影视剧”也许更能符合人们的情感需求，也因而成了当今碎片化娱乐的电影”知名主福平已“出图”探路，深耕多时，并克分发挥其影像血事的思维和技术优势，展现出重要方式。在跨界话题领城的点评大华。技术的更选导致了观众观影选择的差异。影视艺术是一门综合艺术，是由故事、人物，主(摘编自周《速热的“几分钟看电影”如何转型)题、视听语言等相辅相成、共同构成的统一艺术整体。从审美习惯上来说，中国观众最为钟情的1.下列对材料相关内容的理解和分析不正确的一项是(3分)还是影视作品曲折的故事情节，剧情优先的理念可以说是深入人心。自电影传入中国，“影城A在人类历史发展进程中，工业革命、科技革命及技术变革等都促进人们生活节奏加快，摸式作为一种符合观众审美的方式，逐步演变成为中国电影创作风格的主流。而广受欢迎的电B身处当今社会，人们在空闲的时候，借助娱乐产品，就能做到想娱乐就可随时娱乐视剧，更是情节曲折，跌宕起伏，扣人心弦。短视频的快速兴起，特别是“二次创作影视剧”这种C“二次创作影视剧”可能比传统影视剧更符合人们的情感需求，成为当今碎片化提乐的可以迅速、高效、快节奏地概括出一部影视作品曲折剧情的新型视听模式，用便捷的形式颜具吸重要方式。引力地呈现复杂故事，满足观众的观贵需求，使得以剧情取胜的传统影视作品吸引力有所减弱」D.“速食”“速热”的短视频对一部分影视迷网友而言，恐怕是难以获得真正的观影体验的。一（摘编自吴臭(“速食”式短视频追剧能长久吗）【高一语文第2页（共8页】004A【高语文第1页（共8页】004A
题型十五1.【答案】C【解析】“魏文侯令乐羊将”是一个兼语短语结构的句子，其中“乐羊”既是“令”的宾语又是“将”的主语，中间不能断开，排除B、D两项；“文侯”是“示”的主语，中间不能断开，排除A项。故选C项。2.【答案】A【解析】“多用于朋友之间”错误，应为“多用于臣子向君王行礼”。3.【答案】A【解析】“甘茂觉得胜算不大，故一再推辞”错误，甘茂并未推辞，只是要解除自己的后顾之忧。后文也有“我以宜阳饵王”，可见攻打宜阳是甘茂主动想做的。4.【答案】(1)您在国内受到樗里疾、公孙衍二人的攻击，在国外又与韩相公仲侈结怨，如果宜阳攻不下，不能建立战功，您就会走投无路了。（“内”“怨”“穷”各1分，句意1分)(2)请允许我第二天击鼓进军，如果还攻不下来，你们就把宜阳的城郊当作我的坟墓。(“鼓”“郭”“以…为墓”各1分，句意1分)5.【答案】①举乐羊和曾参的事例强调君王对臣子信任的重要性。②与秦王订立盟约。③甘茂久攻未胜，樗里疾和公孙衍进谗言，武王起疑心，甘茂让武王坚定信心，为获得胜利提供了保证。（每点1分，意思对即可)【参考译文】秦武王对甘茂说：“我想出兵进攻三川，取周王而代之。”甘茂回答说：“宜阳是韩国的大县，上党和南阳长期以来在宜阳积聚了两郡的人力和财物，它名义上是县，实际上相当于一个郡。现在大王面临重重险阻，要跋涉千里去进攻韩国，实在太难了啊！魏文侯派乐羊为将，进攻中山，三年就灭掉了中山。乐羊返回魏国，文侯拿出一箱群臣批评乐羊进攻中山的意见书给他看，乐羊跪拜两次后说：‘这不是我的功劳，完全是主君的功劳啊。’我现在只不过是寄居在秦国的人，樗里疾、公孙衍他们都是韩国的近亲，倚仗和韩国的关系来进行非议，从中作梗，大王必会听从。如果这样，大王岂不是要落个欺魏之名，而我又要受韩相国公仲侈的怨恨吗？从前曾参在费地，费地有个与曾参同姓同名的人杀了人。有人告诉曾参的母亲，说：‘曾参杀人了。’曾参的母亲说：‘我的儿子不会杀人。’她镇定自若地织着布。过了一会儿，又一个人跑来说：‘曾参杀人了。’曾参的母亲仍然神态镇定地织布。过了一会儿，又有一个人告诉她：‘曾参杀人了。’曾参的母亲害怕，扔掉梭子翻墙跑了。曾参这样贤德的人，而曾参的母亲又对他那样信任，可是三个人猜疑他，就使曾参的母亲产生了疑惑，也不能信任他。现在我不如曾参贤能，大王相信我又不如曾子的母亲相信曾参那样，猜疑我的人更不止三人，我恐怕大王是会像曾参的母亲那样扔掉梭子逃跑的。”武王说：“我不听信别人的议论，让我们订立盟约吧。”于是武王和甘茂在息壤订立盟约。后来甘茂攻打宜阳，五个月还不能攻下。秦兵死伤甚众，甘茂准备停战。左成对甘茂说：“您在国内受到樗里疾、公孙衍二人的攻击，在国外又与韩相公仲侈结怨，如果宜阳攻不下，不能建立战功，您就会走投无路了。攻下了宜阳，那就建立了大功。樗里疾、公孙衍二人即使是攻击您，也无济于事，并且秦国民众就会对樗里疾、公孙衍二人深恶痛绝。”樗里疾和公孙衍二人就在武王面前大进甘茂的谗言，武王几乎就要听信了，因而特别召回甘茂进行警告。甘茂对武王说：“息壤就在那里。”武王也说：“是啊。”这时武王才又坚定信心，动用了全部兵力，继续让甘茂指挥作战。甘茂攻打韩国的宜阳，连续三次擂鼓进军，但士兵不前进。秦国右将军的属官军尉说：“您如果不严明赏罚，论功行赏，以鼓舞士气，就会陷入绝大的困境。”甘茂说：“我是一个寄居在秦国而现在当上了秦国左丞相的人，我要以进攻宜阳为诱饵，来讨好武王。现在宜阳攻不下，在国内又有公孙衍、樗里疾百般阻挠，国外有韩相国公仲侈大力抵抗，陷我于困境。请允许我第二天击鼓进军，如果还攻不下来，你们就把宜阳的城郊当作我的坟墓。”于是，甘茂拿出自己的钱来添补公家的赏金。第二天击鼓进军，宜阳被攻下了。6.【答案】D【解析】“两首诗都采用了虚实结合的写法”错误，《秋夜》中没有虚写的内容，都是作者眼前所见的实景。语文答案第29页（共40页）
15.①取古人之陈言入于翰遥”即运用典故，本诗多处使用了“古人之陈言”，如“皂白”“湛清华”“连夜发园花”等。②“皂白”描绘了路上风尘弥漫的样子，“湛清华”则写出了进叔家环境清幽，两者形成对比，突出进叔家的环境优美。联系葛洪《抱朴子外篇·自叙》，可知此联暗喻当时社会污浊，黑白不分，而进叔则能清洁自守，表达了诗人对进叔的饮佩。诗人用典可谓“点铁成金”。③尾联写诗人与友人夜晚畅饮，有高朋美酒，独缺园花作伴，诗人化用“花须连夜发，莫待晓风吹”，表达了对友情、光阴的珍惜。用典自然，与全诗意境水乳交融，不显突元，可谓点铁成金”。（第①点3分，答出②③任意一点3分）16.(1)黑云压城城欲耀甲光向日金鳞开(2)谈笑间榴橹飞灰烟灭(3)怒而飞其翼若垂天之云17.①日复一日②不辞辛劳③痛定思痛（每空1分）18.但改变生态环境，不像房前屋后栽几棵树那么容易，需要科学指导，整体规划。(4分)19.不能。①原句运用排比的修辞手法，形象地写出了张家村的生态环境逐步改善的情况。而改后的句子则无此表达效果。②原句将“黄璃”“杜鹃”“狼和黄羊”置于“招来”前，突出了生态环境的变化，表达了喜悦之情。而改后的句子不仅无此表带效果，且缺乏主语。（每点2分。未答“不能”扣1分.）20.C(文中很横线处与C项的“我们”是泛指。A项指张三和李四两个人。B项指医生群体。D项指说话的一方.)21.①饭后适当散散步②饭后不要马上散步③如果饭后匆忙离开（每处2分）22.【参考立意①读书让我们掌握真理，我们还要在实践中检验真理；②学习的目的在于实践：③面对千变万化的生活，要活学活用，不能拘泥于所学知识。参照2022年高考作文评分标准。文宫文参考泽文：废信字子山，南阳新野人。祖父废易，在齐朝不应朝廷征聘。父亲成庸善，曾任梁国散骑常传、中书令。庾信自幼英杰出众，聪明机敏无与伦比。博览群书，特别通晓《春秋左氏传》。身高八尺，腰带长达十国，仅容举止和顺，有超过常人之处。从湘东国常侍起家，转任安南府参军。当时质肩吾担任梁朝太于中庶子，主管文书。东海人徐接任左卫率。徐拂之于徐陵和庾信同时担任抄撰学士，父子均在东宫，出入官禁之中，思宠礼通无人可比。庾信、徐陵才华横滋，文风都是绮靡浮艳，因此世人称为徐庾体。当时的后学之士，争着模仿他们的文章。每写成一篇文章，京师没有不传诵的，多次升迁，官至尚书度支郎中、通直正员郎。出任那州别驾。不久兼任通直散猜常侍，出使东魏。他的文章和言谈，被邺下高度赞美。回来后任东宫学士，兼任建康令。侯景作乱时，梁简文帝命今废信率领宫中文武官员千余人，在朱雀航扎营。侯景赶到，康信率领众人先撒退。台城失陷后，质信逃到江陵。梁元帝兼承皇帝首意而便宜行亭，任命他为御史中丞。梁元帝继位后，废馆转任右卫将军，封武康县侯，加散骑常侍衡，出使我国。适逢大军南征，就留在长安。平定江险后，任命为使持节、抚军将军、右金紫光禄大夫、大都督，不久升任车骑大将军、仪同三司。孝阳帝登基后，封为临清县子，食邑五百户，任司水下大夫。出任弘农郡守，升漂骑大将军，香爵义城县侯。不久又被任命为洛州刺史。庾信懂得阳时的不少典章制度，为政简要清静，官吏百姓都能安宁。当时陈氏与朝廷互通友好，寄居他乡的南北人士，都允许回归故里。陈氏就请求放还王袭、废信等十余人，高祖只放还王克、般不需等人，留住庾信、王褒不放。不久被征调为司宗中大夫。世宗、高祖都很喜好文净，质信受到特殊的恩宠礼遇。至于赵王、膝王等人，更是恳切应酬，好比平民之间的交情。公卿们的墓碑墓志，大多拜托他摸写。当时只有王寝与废信文才相当，其余的文人，没有能及的。质信虽然官位高，名声大，但常有思乡之情。于是作《痕江南赋》以抒发自己的心意。文幸写道：“美坊的楚歌不是取乐的良方，清薄的鲁酒也失去了忘忧的作用。我只能追述往事，作成此赋，聊以记录肺腑之言，其中不乏有关自身的危苦之辞，但以悲袁国事为主”大象初年，因病退职。开皇元年去世，膺文帝深切停念，速赠他原来官职，加剂、准二州刺史街。BF【冲刺卷·语文参考答案第4页（共12页）】
高2023届学业质量调研抽测（第二次）高三语文参考答案及评分意见一、现代文阅读（35分)1.D（3分)A项“活跃用户每个月以1个亿的数量在增长”错误，第一个月内用户增长了1个亿，并不等于继后每个月的增长量。B项“ChatGPT标志着新一代操作系统平台的出现”错误，将“大模型+ChatGPT”窄化为“ChatGPT'',将“雏形”错为完成状态。C项因果倒置，不是“采用了人类的认知理解模式”才“逼近了人类的语言智能”，实际情况正好相反。2.D(3分)A项“其能力将全面取代语言学专业毕业的学生”程度欠妥。B项“宣告文凭时代的终结”于文无据。C项“还可解决真实问题”张冠李戴，原文是“再由人解决其真实性问题”。3.（3分)不是。(1)ChatGPT不应仅仅被看作新一代聊天机器人的突破，而应该重视其对人工智能乃至整个信息产业带来的革命。（1分)(2)在人工智能领域，过去十年关于深度学习的技术进步促成了ChatGPT的出现，大模型+ChatGPT已形成新一代操作系统平台的雏形。(1分)(3)在信息产业方面，ChatGPT促使创造效率的提高，将产生巨大效益和多方面影响，可以改变世界信息化格局。(1分)4.(4分)(1)学术论文署名作者的两个条件：一是在论文工作中做出‘实质性贡献’，二是能承担相关的责任。(2分)这两个条件ChatGPT都不满足。因为：(2)ChatGPT有时会“一本正经地胡说八道”，存在事实性错误、知识盲区和常识偏差等诸多问题，所以不算是论文工作中做出了“实质性贡献”。(1分)(3)ChatGPT还面临训练数据来源合规性、数据使用的偏见性、生成虚假信息、版权争议等人工智能通用风险，所以不能承担相关的责任。(1分)5.(4分)态度：(1)(“拥护”)。面对ChatGPT带来的“变革”，我们拥护科技的进步，承认并重视ChatGPT的出现具有划时代的意义；(1分)(2)(“响应”)。我们只能迎头赶上，努力开发出与之等值的技术产品，防止被“卡脖子”。（1分)措施：面对ChatGPT的风险，要对ChatGPT的应用边界加以管控一一(1)(“立法”)。建立起对人工智能生成内容的管理法规，（1分)对利用人工智能生成和传播不实不良内容的行为进行规避。(2)(“工具”)。加强治理工具的开发，(1分)通过技术手段识别人工智能生成内容，落实知识产权保护的确权，防止ChatGPT被军事化等不正当使用行为。6.B(3分)A项“去月婆婆家里”错误，月婆婆住在又破又矮的小草棚里，并无院子与天井，所以我们并没有进到家里。℃项“改革开放后大家看重钱而不重视文化了”有误，脱离文本，也不符合原文设置的历史时期。D项“月婆婆也因为贡品被‘月神’收纳了而露出了笑容”错误，文末句子是虚写，是“我”的臆测，不一定属实。7.C(3分)A项“夏夜”错误，“中秋”属于秋季。B项“月婆婆供奉月饼与菱角时的怪诞行为”错误，月婆婆的行为符合乡规礼俗，并非怪诞，她只是比别人坚守得更好而己。D项“哪怕媚俗取巧也在所不惜”错误，王干的美食写作继承了汪曾祺的衣钵，不媚俗，不高三语文参考答案及评分意见第1页（共4页)
乙)
2不被老人买账。中经国富养老问题专家表示，就目前而言，智慧养老更多的是一种发展趋势。老年人更需要一种面向社区、面向家庭，能够提供综合性、专属定制化养老服务的机构。但从长远来看，智慧养老潜力巨大，前景看好。未来“80后”“90后”将会展现出与当前老年群体不一样的特点，对于智慧养老产品表现出更强的适应性与自主性。智慧养老将为养老发展带来难以想象的未来，而我们相信这个未来并不遥远。(摘编自《中经国富：智慧养老大势所趋，解决“智慧”痛点仍是挑战》)材料三：项目工作人员通过信息平台发布高龄老人服务需求，志愿者从平台发现这些需求，然后对接高龄老人提供养老服务。一名志愿者为70岁以上高龄老人提供养老服务，凡是服务时间2年以上的，其服务时长就会被储存在“时间银行”信息平台个人账户中，等他（她）自己到70岁之后，就可以从“时间银行”提取相应时长的养老服务。日前，浙江苍南启动“时间银行”养老服务试，点项目，“有精力的低龄老人也可以成为志愿者参与服务高龄老人”苍南县民政局养老服务指导中心主任余珍芳说，他（她）们通过“现在存时间，未来取服务”的方式，等自己70岁后就能享受相应时长的公益养老服务，养老服务内容包括送餐、看护、陪伴、助行、助医、代办等，这样可以激励身体健康、生活有空闲的低龄老人加入到“互助养老”志愿者队伍中来，弥补当前养老服务供给的不足，还能促进形成邻里守望的和谐氛围。(摘编自《探索新型养老服务模式苍南试点“时间银行”项目》)4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是(3分)A.在天津公布的《应用示范》以居家、社区和旅居养老等新型养老模式为研究对象，重点解决养老服务的资源优化和配置问题。B.很多老人家庭不具备网络环境，老人自身实操能力不足，产品操作繁杂不接地气，这是日前智慧养老中存在的几个主客观问题。C.智慧养老仍处于初级阶段，其培育发展仍面临诸多挑战。“政府搭台，企业唱戏，观众却不买单”是市场培育不足的后果的表现。D.三则材料，前两则都是围绕智慧养老的成与败、利与弊的问题展开，第三则材料则报道另一种不同的养老方式，三则材料形成互补。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.“健康养老+”是一种智慧型养老，以大数据分析为基础，为各种养老服务提供依据和支持，连接健康养老跨界服务的各方面。B.志愿者为高龄老人提供的养老服务，通过“时间银行”存储，若干年后可以置换成自己所需要的、不同于自己曾经提供的服务。C.低龄老人成为志愿者参与服务高龄老人，这种模式以“时间银行”为基础和中介，解决了无儿无女、经济能力不足的老人的养老问题。D.未来“80后”“90后”将能更好地适应智慧养老，并表现出更强的自主性，这将给智慧养老带来更大的发展空间和更好的发展前景。6.试比较材料一、二的“智慧养老”模式和材料三“时间银行”养老模式的异同点(6分)。(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成79题。邻居们老舍小明先生对不识字的太太放纵儿女，和邻居吵闹，辞退仆人这些事，给她一些自由，以为是为明家露脸。明先生的头抬得很高。他有在洋人那里赚钱的职业，他求不着别人，所以用不着客气。他永远不看书，因为书籍不能供给他什么。可是，他究竟还有点不满意。他清清楚楚的看见自己身里有个黑点，象水晶里包着的一个小物件。可是他没法去掉它，它长在他的心里。邻居是对儿姓杨的小夫妇，明先生看不起他们，总以为教书的人是穷酸，没出息的。尤其叫他恨恶杨先生的是杨太太很好看。他看不起教书的，可是女教书的一设若长得够样儿一多少得另眼看待一点。杨穷酸居然有这够样的太太，比起他自己的要好上十几倍，他不能不恨。
体报道，某App宣称刷视频有“高回报率”，但用户下载后就会发现，每天能免费观看的视频数量有限，只有充值才能解锁权限看到更多的视频，而充完钱后，A叩里的“账户余额”却根本无法提现，向平台投(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）诉也不会得到反馈。由于不少受害者缺乏维权意识或者不清楚维权途径，即使被骗，也只能默默承受阅读下面的文字，完成7~9题。损失文本一回顾此前新闻，我们可以看到，之前就已经有媒体对这些套路进行曝光，但就现实情况来看，相关一曲康桥便成永远平台并未收敛，类似套路依然存在，这也凸显了治理的难度。谢冕我参加过许许多多的诗歌朗诵会，每一次朗诵会必有李白的《将进酒》。与气势磅礴的“君不见，黄材料三：(摘编自法制日报《对刷视频赚钱套路说“不”》)河之水天上来，奔流到海不复回”同台出现的，往往会是徐志摩《再别康桥》婉约温柔的“轻轻地我走了，“刷视频赚钱”并不是最近才出现的事，而是已经存在了一段时间，相关部门也已启动了多轮整治，正如我轻轻地来；我轻轻地招手；作别西天的云彩”。一首千年名篇与一首现代名篇互为掩映，构成一但显然，以“刷视频赚钱”为表现形式的侵权“余毒”或变种“病毒”依然存在，甚至在某种程度上变得更道令人难忘的美丽风景，诉说着古国伟大的诗歌传统。感谢徐志摩，感谢他为中国新诗赢得了殊荣。具欺骗性、迷惑性，而上当受骗的消费者也大有人在。“刷视频赚钱”不能成为侵权连续剧，面对这一问举世闻名的英国的剑桥，被他译为“康桥”。一别康桥，再别康桥，便这样地叫起来了。从此，剑桥是剑题，有关监管部门需要进一步健全整治机制，加大整治力度，强化整治效能。工信、市场监管等部门应桥，到了他这里，便是习惯的、不再改动的“康桥”！这位诗人是命名大家，除了康桥，还有著名的“翡冷针对“刷视频赚钱”的套路给出明确的法律定性，划清法律底线，并畅通投诉举报通道，以问题为导向开翠”，也是他美丽的创造。就这样，作为经典的《再别康桥》，便成为了一般不会缺席的、朗诵会上的“传统节目”。展常态化网络巡查，对调查属实的违法侵权行为依法查处、曝光，发布典型案例和消费警示。当然，有些运营不明的App平台借助一些社交媒体平台进行传播，诱导用户充值消费，对此，社交媒体平台也应能与中国的诗仙李白千载呼应，这足以使写作新诗的人美幕一生。大家都知道，新诗因为它先天履行管理责任，发现违法侵权问题后，采取封限账号、建立黑名单、提示消费者注意相关风险等方式进的缺陷一般不宜于朗诵。能成为朗诵会上的传统节目的，往往有它的特殊之处。徐志摩是新诗诞生之行千预，并报告监管部门。而消费者也应擦亮眼睛，看清“刷视频赚钱”的难度和风险，谨慎上手，谨慎后锐意改革的先锋。他在白话自由诗中竭力维护并重建诗的音乐性，他的诗中保留了浓郁的韵律之充值，避免贪小便宜吃大亏。美。重叠，复沓，回旋…如：“我是在梦中，她的温存，我的迷醉；我是在梦中，甜美是梦里的光辉”(摘编自法治日报《“刷视频赚钱”不能成为侵权连续剧》)“但我不能放歌，悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默，沉默是今晚的康桥”。这足可说明，徐志摩的诗4,下列对材料相关内容的梳理，不正确的一项是能在千年之后与诗仙“同台演出”，并非无因！、一刷视频就能赚钱”的广告具有很强的吸引力()(3分)经典的形成绝非偶然。经典是在众多的平庸中因维护诗歌的品质脱颖而出者。许多新诗人不明语但，其中也有不少陷阱白这一点，他们往往忘了这一点，他们成了白话、甚至滥用口语的痴迷者。他们忘却的是诗歌最本质的音乐美、韵律美、节奏美，他们的诗很难进入大众欣赏的会场。当然，他们也无缘与李白等古典诗人在B.一些视频平台需婴在快速发展的短视频行业因而投放“刷视频能赚钱”的户诗歌的天空相聚。中获取流量告在我的诗歌研究中，我能够判定，他是一位富于创造性的、为中国新诗的创立和变革做出了杰出贡C,某些不法分子看到消费者缺乏维权意识和维于是通过“刷视频能赚钱”模式献的先驱者。中国新诗一百年，能列名于前十名甚至前五名的有他，他成了新诗历史的一道丰碑，无论权途径怎么书写，他总是诗歌史绕不过去的名字！行骗D整治礼频钱乱象然参有关监管部门加大整治力感社交煤体平合加强管理我多次拜访康桥，康桥小镇的面包房和咖啡店也是我的最爱。第一次是虹影陪我去的，后来几次，度都是自己前往。桥边纪念他的诗碑是后来立的，我在边上留影了。悄悄地他是去了，他不曾带走一片5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是云彩！悄悄地他是去了，他带走的是我们无边的思念！志摩生前有许多朋友，志摩身后人们怀念他。)(3分)A.广大用户如果看到广告并下载赚钱App“边刷视频边赚钱”，很有可能付出了大量的时间精力但最他为我们留下了美丽的诗篇，还有美丽的人生和动人的爱情故事。志摩不朽，志摩永存。这永存，这永念，如今都化成了永远的“康桥”，也许还有永远的“翡冷翠”！终一无所获B.用户按要求刷视频后，平台就该兑现承诺。然而平台的不规矩操作往往让消费者受骗并且投诉维2022年10月10日于北京昌平北七家权无果文本二(选自《文汇报》有删改)C,“刷视频赚钱”这种模式并不新奇。经过媒体曝光、相关部门多轮整治后仍然存在的根源在于用户的贪便宜心理寻志摩不遇阿成D,当下短视频行业快速发展，平台借助“刷视频赚钱”模式可实现“小投人大回报”，这是此模式仍然存在的原因之一小巷里的徐志摩宅处是当代诗人所不能企及的，那是一个中西合壁的小洋楼。我看无论如何是有6,如何解决“刷视频赚钱”乱象？请根据材料进行简要概括。(6分)一点英国建筑的风格，甚至还有一点“剑桥”的影子。英国的剑桥我从那里回来已久，因而有了这样出格的判断。小楼是浅褐色的，与阳光的颜色自然地融为一体，给人一种若画若梦的感觉。进了门去，小院子很幽静，有树，有草，有花坛，的确是一个吟诗、一个文学创作的好场所。我知道徐志摩先生不在，但这毕竟是他的家，他的灵魂栖息地，也曾经是他新婚的洞房。虽故人已去但是每一个房间里陈列的照片和实物，依然可以让你感觉到诗人就在你的身边，在给你讲解他浪漫又多愁的生活、困感、喜悦和创作的快乐与苦恼。【2023届高三模拟卷·语文（十一）·第2页】YGOX
觉慧：（冲动地）走，走，现在还不太晚，还来得及。你可以先到我的同学家里…觉民：（忍不住叫出）这是不可能的。觉慧，你这是…觉慧：什么叫不可能？世上没有不可能的事。只要你。沈氏：（由正门探出身来）新郎官预备好了么？琴小姐：（连忙）好了，就好了。王氏：（也探出身）快出来吧，外面人等着呢！觉民：是啊，就出来。[沈、王二氏立刻匆匆又走开。]觉慧：怎么样，大哥？觉新：（立起)不，没有这种办法。觉民：觉慧，你那是纯粹小孩子的话，这件事只有慢慢…觉慧：（性急）慢慢，慢慢，现在事情都遇到头上，你还叫大哥…[克明仓促由正中门上，后随袁成与苏福，衣服穿得十分整齐，袁成手中捧着一顶两边各插一条金花的博士帽。]高克明：明轩，你怎么还不出来？觉新：就来。[外面老太爷的声音：“克明啊！”]一高克明：是，爹！觉民：（不得已）大哥，你去吧！觉慧：大哥，你不去！（更激烈地)大哥，你要大胆，大胆，大胆，永远的大胆！觉新：（苦笑）大胆，大胆？我要想到这个家呀，觉慧，我不能够随便一个人大胆的。(选自曹禺话剧《家》，有删改)文本二：家巴金高觉新是觉民弟兄所称为“大哥”的人。他和觉民、觉慧虽然是同一个母亲所生，而且生活在同一个家庭里，可是他们的处境并不相同。觉新在这一房里是长子，在这个大家庭里又是长房的长孙。就因为这个缘故，在他出世的时候，他的命运便决定了。他在师友的赞誉中得到毕业文凭归来后的那天晚上，父亲把他叫到房里去对他说：“你现在中学毕业了。我已经给你看定了一门亲事。你爷爷希望有一个重孙，我也希望早日抱孙。你现在已经到了成家的年纪，我想早日给你接亲，也算了结我一桩心事。…我在外面做官好几年，积蓄虽不多，可是个人衣食是不用愁的。我现在身体不大好，想在家休养，要你来帮我料理家事，所以你更少不掉一个内助。李家的亲事我已经准备好了。下个月十三是个好日子，就在那一天下定。…今年年内就结婚。”这些话来得太突然了。他把它们都听懂了，却又好像不懂似的。他不作声，只是点着头。他不敢看父亲的眼睛，虽然父亲的眼光依旧是很温和的。语文试题（附中版）第5页（共10页）
谁说杜宇归去乐，归来处处无城廓。更不要说这个，就连你“郭公”，哪怕你“郭公”：郭公，郭公！天雨蒙蒙，促农耕陇。城南战骨多，野田变作丘与垄。郭公，郭公！何地播种？弄到这个地步，哪怕你“郭公”，就连你“郭公”也无可奈何吧？“感时花溅泪”，即使不恨别”，鸟亦惊心”。这又归于一，同归于悲了。不过，时至今日，啼血的子规到底是绝种了也说不定，因为“不如归去”现在仿佛只活在书本里，而“割麦插禾”的子孙戚族还活在各地农人的口头。各地农人的口头开出了一朵朵各式各样的小花。哪一天把它们搜集起来当标本，作一个系统的研究那才有意思呵。这一朵朵单纯的小花将是一个个小窗子开向各种境地：水田，桃园一我想从你的里门望望看，芦焚先生，你的门外是什么呢？我心中曾经拟过一篇社会论文的题目：布谷声里听出的各地社会背景。可是为什么不能从旁的鸟声里听出来呢？为什么从旁的鸟声我们听不出这许多花样？这种鸟声本身到底自有其特殊性，引起人心上的反应乃小异大同了。人总是人。想起人，我真想起个别的人来了。芦焚先生与我有过好几面之缘，此刻想必在河南乡下吧？李广田先生，齐人也，是我的熟人，现在正陪我在此地吃他的家乡饭，住在东邻，和我天天见面。过几天可以听到布谷声了，我想，那多妙，如果芦焚先生在这里，我们三入同行，忽听得一声“布谷”：“光棍抗锄”，芦焚先生想。“光光多锄”，李广田先生想。“花好稻好”，我想。唉，江里的鱼汛该过了好几种了；竹笋该已经老了，高过人头了；青蚕豆该已经上市了吧？这里倒已经上市了。我不喜欢北方这种讲究办法，.把青蚕豆去皮，疏疏几瓣的炒肉片，就不能不去皮而稍加些腌菜，细葱花，素炒一下，青青紫紫的来一碗吗？也许毕竞是文人吧，我又想起了“不如归去”。(有删改)文本二：“真”是散文的灵魂，没有“真”的文字、文章毫无生机，是呆滞的。那么怎样到达散文的“真”呢？回到事物本身，回到人本身，回语意本身，这就是我们说的“在场”。“在场”既指身体在场，也指心灵敞开，与现实同在。(节选自耿立的《散文的在场与见证》)[注]①作者1936年翔于济南。②杜鹃鸟，俗称布谷，又名子规、杜宇，春夏季节，日夜鸣啼。语文试题第5页共10页
以已乎？此之谓失其木心。西，年(节选自《鱼我所欲也》)【乙】宋人或得玉，献请子军，子罕弗受。献玉者日：“以示玉人0，五人以为宝也，故敢献之，”子平日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝：若以与我，皆丧宝也：不若人有其宝，”指首而告日：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死”也。”子军置诸其里①，使玉人为之攻①之，富®而后使复其所。(节选自《左传·襄公十五年》)【注】D玉人：雕环、加工玉石的工匠。②请死：请求免于死难。③里：乡里，文中指子罕所居的乡里。④攻：指进行某项工作，文中指雕玉。⑤富：使（献玉者）富有。⑥复其所：回到自己家里。自1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)蹴尔而与之蹴：,人比冰界用：61)州【玉】(2)是亦不可以已乎已：食)。思的中父点修不量，(3)宋人或得玉或：有人店光九天「(4)以示玉人示：在有数(【答案】(1)踩踏(2)停止(3)有人(4)给…看（每小题1分。意思对即可）2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)》(1)呼尔而与之，行道之人弗受。B(S)(【第公】【答案】没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也不肯接受。空其买上外下”中头【陆】(2)若以与我，皆丧宝也。【答案】如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了（自己的）珍宝。（意思对即可）如面不有3.面对物质的诱惑，孟子和子罕分别做出了什么选择？结合两文谈谈你获得的启示。(6分)【答案】选择：孟子认为不辨礼义而接受优厚的俸绿会让人失去羞恶之心，要停止做这种事；子罕则不愿接受贵重礼物，以避免失去更珍贵的“不贪”的品质。启示：不管面对怎样的诱惑，我们都应该坚守自己的本心，保持美好的品质。(“选择”4分，“启示”2分。意思对即可。回答“选择”时，结合【甲】【乙】两文的具体内容分条作答；回答“启示”时，从两文内容出发，言之成理即可)【解析【甲】文中，孟子先列举了“万钟则不辩礼义而受之”的种种情况，并得出“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”的观点，也就是说不能为了优厚的俸禄而不辨礼义，从而丧失羞恶之心；【乙】文中子罕面对宋人献玉，以“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也”的理由拒绝了献玉之人，这是因为他看重的是自己“不贪”的品质，因而不愿接受宋人献上的玉。据此，我们不难得出要坚守本心、保持美好品质的启示。织自数幼，种和年伊吸大兴，的种空含元，【乙参考译文】宋国有个人得到了（一块）玉石，（便）将它献给子罕。子罕不肯接受。献玉石的人说：“（我）把它给雕琢、加工玉石的工匠看，工匠认为（这是块）宝玉，所以（我）才敢（把它）献给您。”子罕说：“我把不贪当作珍宝，你把玉石当作珍宝，如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了（自己的）珍宝。不如各自保留自已的珍宝。”(献玉的人)俯首很恭敬地告诉（子罕）说：“我拥有了这块玉，不能够跨过一乡（的距离），献出这块玉是想请求免于死难。”子罕把（玉）放在自己所居的乡里，让工匠替自己雕玉，（卖掉玉）使（献玉者）富有之后，让他回到自己的家里。六交保名，尘恒生积莫立一，冷单一【甲】安1，保兰室含出是地的海子带不类高文体得本制不：度食止，正是年身《个明坐不而改他是【2023年安徽中考一轮复习卷第58页中（共85页）】
二、吉代诗文阅读(34分)】(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。材料一：人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。易曰：“自上下下，其道大光。”又曰：“以贵下贱，大得民也。”夫明王之施德而下下也，将怀远而致近也。夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望，犹不能致其意之所欲至矣。是故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。伊尹、吕尚、管夷吾、百里奚，此霸王之船乘也。(节选自刘向《说苑·尊贤》)材料二：汤征诸候。葛伯不祀，汤始伐之。汤曰：“予有言：人视水见形，视民知治不。”伊尹曰：“明哉！言能听，道乃进。君国子民，为善者皆在王官。勉哉，勉哉！”汤曰：“汝不能敬命，予大罚强之，无有攸赦。”作《汤征》。伊尹名阿衡。伊尹处士，汤使人聘迎之，五反然后肯往从汤，言素王及九主之事。汤举任以国政。伊尹去汤适夏。既丑有夏，复归于毫。入自北门，遇女鸠、女房，作《女鸠》《女房》。汤出，见野张网四面，祝日：“自天下四方皆入吾网。”汤曰：“嘻，尽之矣！”乃去其三面，祝曰：“欲左，左。欲右，右。不用命，乃入吾网。”诸侯闻之，曰：“汤德至矣，及禽兽。”当是时，夏桀为虐政淫荒，而诸侯昆吾氏为乱。汤乃兴师率诸侯，伊尹从汤，汤自把俄以伐昆吾，遂伐桀。汤曰：“格女众庶来女悉听朕言匪台小子敢行举乱有夏多罪子维闻女众言夏氏有罪予畏上帝不敢不正今夏多罪，天命殛之。今女有众，女曰：‘我君不恤我众，舍我啬事而割政。’女其曰：‘有罪，其奈何？”夏王率止众力，率夺夏国。有众率怠不和，曰：‘是日何时丧？予与女皆亡！’夏德若兹，今朕必往。尔尚及予一人致天之罚，予其大理女。女毋不信，朕不食言。女不从誓言，予则帑僇女，无有攸赦。”以告令师，作《汤誓》。于是汤日“吾甚武”，号曰武王。(节选自《史记·殷本纪》)统一考试预测卷语文试题第9页共13页
二、古代诗文阅读(34分)11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分))(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）A.“留置几上”与“且焉置土石”(《愚公移山》)两句中的“置”字含义相同。阅读下面的文言文，完成10~13题。熹宗天启七年八月，上不豫。时魏忠贤张甚，中外危栗。上召信王入见，谕以“吾弟当B.“释其家属”与“复释去张仪”(《屈原列传》)两句中的“释”字含义不同。为尧年之君”。信王控恐不敢当，但云：“陛下为此言，臣应万死。”信王出，上崩。忠贤C.“其俟东西底定之日”与“俟其欣悦”(《送东阳马生序》)两句中的“俟”字含义相同。自出请王入，王危甚，袖食物以入，不敢食大官庖也。当是时，群臣无得见王者，王秉烛独坐，久之，见一阅携剑过，取视之，留置几上，许给以赏；闻巡逻声劳苦之问左右欲给以酒D.“起废太多”与“于是废先王之道”(《过秦论》)两句中的“废”字含义不同。食安从取乎待者以宜问之光禄寺传令旨取给之欢声如雷次日，即皇帝位于中极殿，受百官朝，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)个母贺。朝时，息天鸣。A.熹宗驾崩后，信王在宫中独坐，看到一个太监带了一把剑，就把剑留了下来用以自我防卫，并承诺以后会给这个太监赏赐。生十一月，魏忠贤、客氏伏诛。罢各道镇守内臣。户部郎中刘应遇上言天下六大苦：“一逮系，二狱死，三追赃，四仕途去就，五新进禁细，六廷臣被劫。”上然之，命逮死各臣赃B.崇祯帝认可户部郎中刘应遇关于“天下六大苦”的说法，下令全部免除追讨在天启朝被逮捕处死臣子的钱财。意清银尽免之，释其家属。魏、崔党次第伏诛。时魏珰甚炽，帝不动声色，逐元凶，旁无一人之C,/崇祯帝废除了苏、杭织造，他认为当时天下还未安定，不能因为追求衣被织绣的工助，而神明自运，宗社再安。崇祯始政，天下翕然称之。巧而增加一方百姓的负担。卷有罢苏、杭织造，谕曰：“封疆多事，征输重繁，朕甚悯焉。不忍以衣被组绣之工，重困此一方民。其俟东西底定之日，方行开造，以称朕敬天恤民至意。”D.崇祯帝审阅奏章时闻到香烟的味道，得知实情后下令销毁它们，并感叹说自己的父亲、兄长都是因为这种香烟而身亡的。上御便殿阅章奏，闻香烟，心动，疑之：出步阶城问，乃定。询内官此自何至？曰：“宫或13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)中旧方。”上叱令毁之，勿复进。太息曰：“皇考、皇兄皆为此误也！”(1)忠贤自出请王入，王危甚，袖食物以入，不敢食大官庖也。页五月，上召廷臣于平台，谕辅臣来宗道曰：“票拟之事，宜悉心商榷。”谕吏部曰：“起(2)昨召对九卿、科、道官，辅臣刘鸿训言更调甚速，宜行久任之法，责实效。废太多，会推宜慎。”责户部措办边饷无术，侍郎王家祯引罪。论边事，兵部尚书王在晋语(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）有未详，命中官给笔札录进。谕刑部曰：“天时亢早，用法宜平允。”次日，复谕吏、户、兵阅读下面这首宋诗，完成14~15题。及三部日：“昨召对九卿、科、道官，辅臣刘鸿训言更调甚速，宜行久任之法，责实效。”暑雨彭汝砺更换(节选自《明史纪事本末·崇祯治乱》，有删改)暑热炎炎起道途，霆雷一阵出山隅。10。下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分))雨吹细点沾须龚，风卷轻寒上发肤。A.闻巡逻声/劳苦之/问左右/欲给以酒食/安从取乎/侍者以宜问之光禄寺/传令旨取给但使田畴终润泽，敢言车马久泥涂。则责任之/欢声如雷/天时信有丰年意，笑语轻便共野夫。B.闻巡逻声/劳苦之/问左右/欲给以酒食/安从取乎/侍者以宜问之/光禄寺传令旨取给14.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)月之/欢声如雷A.山隅传来的雷声是暑雨袭来的前奏，狂风暴雨很快就洒落于诗人身上。C.闻巡逻声/劳苦之/问左右欲给以酒食/安从取乎/侍者以宜问之光禄寺/传令旨取给B.暑热时暑雨忽至，舒适之余，诗人感受到风雨袭来带来的些许寒意。之/欢声如雷C,虽然途中突然而至的暑雨给出行带来了不便，但诗人却不以为意。D.闻巡逻声/劳苦之/问左右欲给以酒食/安从取乎/侍者以宜问之/光禄寺传令旨取给D.诗歌情景交融，能够做到情由境出、情至论随，全诗毫无生硬之感。之欢声如雷15.律诗第三联为其“转折”，又称“颈联”。为何以“颈联”名之？盖欲俯仰上下，照顾前后也。请结合以上诗歌理论对本诗进行简要分析。(6分)全国乙卷语文第7页（共10页）全国乙卷语文第8页（共10页）
20,文中划波浪线的句子有语病，请进行修政，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意，将修改后的句子写在答题卡相应的位置。(3分)21.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12字。(6分)22.为了安心舒适地围炉煮茶，请针对上文内容，拟写两条安全提示标语。要求：每条不盼超过20字，且至少使用一种修辞手法。(4分)四、写作(60分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)宓子贱治理单父，每天弹琴取乐，很少亲自到公堂去，却把单父治理得很好。巫马期(接任他)治理单父，年天星星没有落就出去，米星满天才回家，日夜不得休息，政事总要亲自处理，最后也把单父治理好了。些巫马期向宓子贱济教治理好单父的缭故。宓子贱回答说：“我的这套办法叫做凭借众人才力，你的那套办法叫做依靠一己之力。靠一己之力办事，当然分外劳苦：靠众人才力办事，所以能轻松安逸。”这则寓言故事对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。游当蝶
间有羞耻事。若讷上其书，坐贬夷陵令”，是欧阳修写信谴责高若讷，高若讷将欧阳修的信交给了皇帝。13.(1)范仲淹因著文指陈时弊而被贬谪，在朝官员大多上奏章解救他，只有左司谏高若讷认为应当黜除，欧阳修写信对高若讷进行谴责，说他简直不知道人间还有羞耻一事。(得分点：以，因为：在廷，在朝官员：独，只有：贻，赠送。各1分，句意1分。)(2)仁宗说：“你只管说，不要让在朝还是在地方有所差别。（不要区别在朝还是在地方）”于是那些奸邪之人更加忌恨欧阳修，（就共同)陷害他。（得分点：第，只管，只：间，差别，不同：忌，忌恨；谮，说人坏话，诬陷别人。各1分，句意1分)（二)14.C【解析】“正梅花万里雪深时，须相忆”中“正”是正当的意思，这里是说现在正是万里飘雪、梅花盛开之时，故“怀念过去与李正之雪中赏梅的情景”错。15.①“东北看惊诸葛表”，借用诸葛亮上表出师的典故，勉励友人报国立功。②“赤壁矶头千古浪”，借用苏轼游览赤壁的典故，意在强调祖国山河的壮丽与英雄人物的辈出等：③“蜀道登天”，化用李白“蜀道之难，难于上青天”，暗含此行艰难，也鼓励友人建功立业；④“儿女泪，君休滴”，化用王勃“无为在歧路，儿女共沾巾”之意，表达的是对友人的劝慰。（每点2分，答任意三点即可得6分。)【白话诗歌】蜀道攀登难于上青天，一杯薄酒为你饯行。我仍然在叹息自己人到中年仍被闲置而生出更多病痛，又怎能忍受离别之痛。侵占东北河山的异族看到你像诸葛亮一样请求出师定会感到吃惊，我希望你能像司马相如草拟《喻巴蜀檄》一样，对西蜀百姓进行安抚。你文才出众，希望大展身手，把为国建功立业的功名集于一身。劝君不要因儿女情长而流泪伤心。湖南、湖北一带那些你入蜀必经之地的风景，我都能说得清楚。请用诗写下一路的美好景色；庐山的山色，赤壁矶头千百年的浪花，襄阳三更的明月。此时正是梅花花开、大雪纷飞的季节，我们一定要相互惦念啊！【诗歌鉴赏】淳熙十一年(1184)冬，词人闲居江西上饶，为送别友人李正之入蜀赴任而作此词。开头两句化用李白“蜀道之难，难于上青天”的诗意，直点送友人入蜀，文字十分简练。接着两句抒发离别时人所共有的感伤情绪，表达了词人与李正之的深厚情谊，暗示自己中年不得志的苦闷心情。“东北看惊诸葛表，西南更草相如檄”，这两句气魄宏大，词人以乐观的勉励代替离别的感伤，用诸葛亮上《出师表》和司马相如拟《喻巴蜀檄》两个与蜀地有关的典故，鼓励友人入蜀后，要像诸葛亮那样坚持北伐抗金：要像司马相如那样体察民情，安抚百姓。下片重点抒发对祖国大好河山的热爱，要友人一路上注意寻访名胜，写下歌颂山河的瑰丽诗篇。“儿女泪，君休滴”承上启下，安慰友人不要因暂时的离别而悲伤。“荆楚路，吾能说”亲切平和。接着词人分别列举了“庐山秀色”“赤壁浪花”“襄阳明月”的盛景，希望李正之不要错过机会，到这些名胜去走一走，看一看。结尾两句照应开头，以万里雪飘、梅花盛开、相互忆念结束。全词以送别友人入蜀为线索，既有抒情、记景，也有叙事、议论，风格道劲豪壮。（三)16.(1)抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也(2)自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。(3)余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。三、语言文字运用17.【参考答案】①原文使用了短句，句式更灵活：②原文将修饰成分抽出来放到后面，更3/7
(3)年少万兜整坐断东南战未休（每空1分，共6分）【解析】此题考查考生对诗歌的理解背诵及在情境中的运用能力，范围是新课标推荐的必背诗文和课外古诗词诵读，需要将必背古诗文背诵，并加于诗文内容的理解，才能答对写对。13.【答案】①上世纪50年代，她与先生下放到大兴安岭林场②搬迁到近郊的一处房子栽种芍药③老太太在保姆的陪伴下来天坛看芍药，与“我”叙往事(6分，每空2分，意同即可)【解析】此题考查考生概括人物的事件经历的能力。题目要求按照时间发展的先后顺序梳理概括，答题时，我们可通过已知找未知，如通过已知项“退休后回到北京住在女儿家”，找到其前面的事件经历的句子“上个世纪50年代，支援边疆建设，下放到大兴安岭林场”，按“时间+人物+事件”的方法概括出第①处的内容。依照此法，通过已知找未知，确定②③两空对应的事件经历内容。14.【答案】①结构上：“芍药花开”是贯穿全文的线索，老太太因“芍药花开”来天坛赏花，“我”因“芍药花开”来天坛画画，由此有了“我”听老太太讲述经历故事；(2分)②内容上：“芍药花开”是老太太睹物思人的情感寄托，开放的芍药象征着她与老先生的美好生活，寄托着老太太对老先生的深切怀念。(2分)（意同即可）【解析】此题考查对文题作用的分析能力。解答此题，首先要明确记叙文的文题的主要作用有：①概括文章的主要内容。②作为文章的线索。③确定文章的写作对象，确定文章的感情基调，作为作者感情的出发点。④语带双关。⑤文眼，揭示文章中心主旨。⑥设置悬念，引起读者阅读兴趣：富有哲理，发人深省。⑦交代故事发生的环境、背景。⑧具有象征意义。接着要联系全文分析标题的作用，主要可从结构线索，内容情感中心表达两个角度进行分析。15.【答案】B【解析】B项老太太没说话的原因是由“我”的画画想起了爱画画的老先生，因浓浓的怀念而凝思没说话。(3分)16.【答案】(1)运用衬托（侧面描写）手法，通过写小区好多人来赏花，从侧面衬托出老太太种的花好看、惹人喜爱的特点。(2分)(2)不矛盾。“也就不行了吧”是猜测，是对老太太家的芍药花开放得不行的状况的猜测，“肯定”是依据老太太家的老先生去世，芍药花缺少待弄的情况，对猜测的状况做出肯定判断的确认。(2分)（意同即可）【解析】此题考查考生对语句的赏析探究能力。文题指明了赏析句子的赏析角度，第一句是“写作技法”，常用的写作技法有对比、衬托、欲扬先抑、以小见大，托物言志、联想想象、象征等，此句运用的是衬托，答题时先指明技法，再根据语句内容做分析；第二句是赏析词句间是否矛盾，语文[第3页]
饮中八仙歌（节选）》杜甫答李白一斗诗百篇，长安市上酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。【注】①青莲居士：李白自号。谪仙人：李白初到长安，遇贺知章，贺知章惊叹李白为“谪仙人”。②金栗如来是后身：“是金粟如来后身”的倒装，意即“我是金菜如来转世”。金粟如来：善于应机引导，是佛典中现身说法、辩才无碍的代表人物丸有15.下列对这两首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分》文A.湖州司马问李白是一个怎样的人，李白于是写了第一首诗来应瓷上B.从“青莲居士“到“滴仙人“再到”酒肆藏名”，李白自叙身世，一一道来C.第二首诗是杜甫对李白的评价，称其为“饮中八仙”之一，含赞美之情。D/两首诗的语言风格不同：第一首诗含蓄委婉，第二首诗则质朴易懂16.请根据两首诗的内容，分析李白的形象特点。(6分)答(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《子路、曾皙、冉有、公西华待坐》中，面对老师的询问，赤谦逊地说愿意多多学习的句子是“非日反凰3写(2)(老子)中说“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土”，《荀子·劝学》中“放不陈纵至子里”两句以“行路”为喻表达了类似的道理。(3)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“4如@4时修城杰家”两句，既对上文赤壁壮丽的景色进行了概括性描写，又引出了下文对周瑜的追忆。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，8分)阅读下面的文字，完成18~19题。三十年前，我借调到汤湖，办公地，点就在茶山边的白土村。在这里我工作了一年零四个月，一有空就跑到对面梁伯家去喝夜茶，那场景至今①在梁伯家喝茶，泡茶的是他的大女儿。地泡茶，火是梗柴生火，壶是上代留下的老式铜茶壶，水是山泉水，泡物的是狗老脑山上的香茗。观杯中清茶，撒叶载浮我沉。闻者妆牌的茶香，轻轻地细爱一口，满嘴的芬芳。劳作了一天的茶友们似觉两腋风生，疲劳、困顿都融进清茶的甘醇中了。于是乎，话厘子打开了。有说儿媳妇孝顺、她娌团结的，也有说年成、子女的，谁家子女读书厉害，谁家子女在哪任职…几轮续水，夜色愈深，大家谈兴愈浓…时间恍如③，一晃三十年。我再回茶乡，汤湖的茶园变大了，产量也不知翻了多少番。狗牯脑茶在乡亲们的打理下，名气越来越大。三十年了，茶乡人爱喝夜茶的习惯却始终未改。若要论其中有什么变化的话，最明显的便是喝夜茶的队伍扩大了一老年人钟情依旧，年轻人追逐新潮，“茶乡夜茶”频频被年轻人“晒”到网上，吸引天南地北的朋友争相前来“打卡”。茶农们的生活也是芝麻开花一节节高，许多茶农的年纯收入达到二十万元。如今，农家旧舍已不见踪影，取而代之的是一栋栋富有现代特色的新楼。在楼里喝夜茶，自然与以前不同，液晶电视里播报着新闻，柔和的灯光照着精致的茶器呵，茶乡的夜茶早已④，不变的是那氤氲着幸福的香气。18.请在文中横线处填人恰当的成语。(4分)答：语文第7页（共8页）
请用蓝色或黑色墨水钢笔或圆珠7.下列对文本艺术特色的分析和鉴货，不正确的一项是(3分)笔填写下列考号A乔玛将当马馆看成是一件位风又舒服的事”，这与他在暴风苦中栏藏并保护马群的境语形成了对比。及姓名项：B铁青马庄严吃立在风雪中，它超月的意志力与战斗力激励者乔玛，它是乔玛战胜安巴·乌兰的见证者。C乔玛胜利后，仿佛感到有来自梦中姑娘的抚慰，表现了乔玛青春的萌动，使得人物形象更加真实可感。D.作者将叙事与景物描写地结合起来，使作品既具有浓郁的地方特色，又体现出强烈的时代氛围。学校8,对人物心理活动的描写是本文的一大特色。暴风雪夜，乔玛的心理在与白马安巴·乌兰的较量中逐渐发生变化，请结合文中相关内容进行简要分析。(6分)装答：班级9.“马”是张承志一系列草原小说中的重要元素，它不仅是主人公生活中不可或缺的一部分，也是具有灵魂的独特个体，作者往往会赋予它多重象征意义。本文中的白马安巴·乌兰具有哪些象征意义？请结合文本，谈谈你的理解。(6分)答：姓名二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。装材料一：韩信以兵数万，欲东「井陉击起。赵王、成安君陈馀闻汉且袭之也，聚兵并径口，号称二十万。广武君李左车说成安君曰：“今并陉之道，车不得方轨，骑不得成列，行数百里，其势粮食必在其后。愿足下订假臣奇兵三万人，从间道绝其辎重；足下深沟高垒，坚营勿与战。彼前不得斗，退不得还，不至十日，而信之头可致于戏下。”成安君曰：“兵法云，十则围之，倍则战。今韩信兵号数万，其实不过数千。能千里而袭我，线：亦已罢极。今如此避而不击，后有大者，何以加之？”不听广武君策。韩信使人间视，知其不用，还报，则大喜，乃敢引兵遂下。未至井陉口三十里，止舍。夜半传发，选轻骑内二千人，人持一赤帜，从间道蔽山而望赵军。诚曰：“赵见我走，必空壁逐我，若疾入赵壁，拔赵帜，立汉赤帜。”令其神将传飧，曰：“今日破赵会食！”诸将皆莫信，详应曰：“诺。”谓军吏曰：“赵已先据便地为璧具彼未不见吾大将旗鼓未肯击前军恐吾至阻险而还。”信乃使万人先行，出，背水陈。赵军望见而大笑。平旦，信建大线要将之旗鼓，鼓行出井陉口。赵开壁击之，大战良久。于是韩信详弃鼓旗，走水上军。水上军开入之，复疾战。赵果空壁争汉鼓旗，逐韩信。韩信已入水上军，军皆殊死战，不可败。信所出奇兵二千骑，共候赵空壁逐利，答则驰入赵壁，皆拔赵旗，立汉赤帆二千。赵军已不胜，不能得信等，欲还归壁，壁皆汉赤帜，而大惊，以为汉皆已得赵王将矣，兵遂乱，遁走。于是汉兵夹击，大破赵军，斩成安君泜水上，禽赵王歇。题(节选自司马迁《史记·准阴侯列传》，有删改)材料二：世言韩信伐赵，赵广武君请以奇兵塞井陉口，绝其粮道，成安君不听。信使间人窥知其不用广武君策，还报，则大喜，乃敢引兵遂下，遂胜赵。使广武计行，信且见禽。是说者，不善观人者也。夫以韩信敌陈馀，犹以猛虎当羊豕尔。信与汉王语，请北举燕、赵，正使井臣不得进，必有他奇策矣。其与广武君言曰：“向使成安君听子计，仆亦禽矣。”盖谦以求言之词也。不然，何以为信！(节选自洪迈《容斋随笔·卷五》，有删改)语文第5页（共8页）
元统元年，拜翰林直学士，编修四朝实录。重纪至元五年，足患风痹，乞南归以便医药，帝不允。拜翰林学士，未几，肯锌去位，帝复不允，免其行朝贺礼。诏修辽、金、宋三史，召为总裁官。史官中有论议不公者，玄不以口舌争，俟其呈稿，援笔窜定之，统系自正。十七年春，乞致仕，以中原道梗，欲由蜀还乡，帝复不允。玄久病，不能步履。丞相传旨，肩舆至延春阁下，实异数也。是岁十二戊戊，卒于崇救里之窝舍，年八十五。帝赐赙甚厚，追封楚公，谥曰文。(节选自《元史·欧阳玄传》，有删减)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.县控制溪/洞蛮獠杂/居抚字稍乖/辄弄兵犯顺/玄至逾月/赤水太清两洞聚/众相攻杀官/曹相顾失色/计无从出B.县控制溪洞蛮獠杂/居抚字稍乖/辄弄兵犯顺/玄至逾月/赤水太消两洞聚众/相攻杀官/曹相顾失色/计无从出C.县控制溪/洞蛮獠杂居/抚字稍乖/辄弄兵犯顺/玄至逾月/赤水太清两洞聚众/相攻杀官曹/相顾失色/计无从出D.县控制溪洞/蛮獠杂居/抚字稍乖/辄弄兵犯顺/玄至逾月/赤水太清两洞/聚众相攻杀/官曹相顾失色/计无从出11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.属，文中意为“撰写”，与《屈原列传》“屈平属草稿未定”中的“属”相同：B.路，起源于宋的行政区划名。元沿袭宋的行省制度，行省下设路、府、州、县。C“玄喻以祸福”与《兰亭集序》“不能喻之于怀”中的“喻”，都译为“明白”。D.致仕，即辞去官职，亦作“致事”，一般致仕的年龄为七十岁，有疾患则提前。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.欧阳玄少时先后跟随乡学先生和前朝遗老学习，作诗速度快且数量多，令人惊讶，下笔成章，考试成绩显著。B.担任芜湖县尹期间，欧阳玄评判常年积累下来的疑难案件，使被虐的奴仆获得自由，平定了当地聚众相杀事件。C.从“延祐元年”“致和元年”“元统元年”等年号变更中，可以推断出欧阳玄曾几朝为官，侍奉过多位帝王。D.欧阳玄几次向皇帝提出辞去官职的要求，都被皇帝驳回，直至八十五岁去世，皇帝赏赐丰厚，追封他为楚国公。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)弱冠，下帷数年，人莫见其面，经史百家，靡不研究。(4分)(2)我曹非不畏法，缘诉某事于县，县官不为直，反以徭役横敛培克之。(4分)14.王莽《训谥》：“经天纬地曰文，慜民惠礼曰文。”结合文本，简要概括欧阳玄被授予谥号“文”的原因。(4分)高二语文试题卷第6页共8页
-
813:119☒令78x2.根据材料内容，下列说法正确的一项是()(3分)A.材料一与材料二都谈到了实体书店，但二者因面临的社会环境和时代背景不同而没有多大关联。B.城市需要书店，没有读书就没有城市的文化温度与书香气息；乡村需要书店，没有读书就难有乡村文化的健康发展。C.城市不光需要实体书店，还需要开办各种特色读书活动来增强影响力，才能让已经淡出人们生活的读书回归社会。D,实体书店融入文化旅游、融入乡村生活，是对城市实体书店发展的有力补充和对书香社会建设的大力拓展。3.下列选项，不属于我们建设书香社会的原因的一项是()(3分)A.书店是一座城市的文化地标，是城市文化的底蕴所在，是探索城市文化的全新大门。B.联合国教科文组织早在多年前就向全世界发出“走向阅读社会”的号召，呼吁人人读书。C.书香是城市最美好的味道，能让阅读者心灵得到滋养，让文化更白信，让城市文明更加光芒四射。D.乡村拥有独特的自然景观资源和历史文化底蕴，实现乡村振兴还需要乡村文化健康发展。4,请简要分析材料-一的行文脉络。(4分)5.有人说，书店主要还是营利的，两则材料都在大谈书店，对“书香社会”这个话题来说，未免有些俗气了。请结合材料谈谈你的看法。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。生死之间苏叔阳您到底来了。坐，您坐。喝茶，早就湖得了，正醉。您能上我们这儿来聊聊，可真不易。没有一位作家肯上我们这儿来体验生活。提起我们这单位，人家头皮子发麻：火葬场。这是一。二来呢，人家都觉着我们这儿没生活，净“死活”。我们这帮子大俗人入不了文学跟艺术的殿堂。好像小说里一写上我们，我们浑身的尸首味儿就会把百花儿都熏蔫了，把艺术之神吓跑了，连她的琴也扔在我们那焚尸炉里他们觉着我们这儿是庸人俗事，跟生活的洪流不沾边儿，合著我们跟死神是哥们儿。他们老写医院，老写医生一一我并不反对写这个，可是，我们跟医院是流水作业呀，他们治不了的就往我们这儿送。凭什么就把医院歌颂得神圣得不得了，把我们这儿贬得一钱不值呢？说我们的生活跟哲理无缘，倘或没了哲理，文学艺术就没了灵魂，是，这话不错。可说这话的大爷糊涂哇，生与死，从来就透着神秘，所有的宗教都跟阴间、来世相联系着。宗教是不是哲学？火菲场里头会没有哲理？他是纯粹的外行。说透点儿吧，这些个人是瞧不上我们，觉着我们整天跟死人打交道，和死人也就差不多。旧社会把我们叫“忤作”，下九流的最末一流。这思想，到今儿也还有普遍性。虽说，每位作家，早晚吧，也得成了我们的“业务”，可这会儿，他们老觉着离我们越远越好。其实呢，我们接待过的作家、艺术家多了去啦，那边儿，足可以成立一个电影制片厂、乐团、歌舞团、话剧团，外带成立一个挺大的作家协会，绝不比这边儿的质量差多少，您信不信？您来了，好。我们知道，您也差一点儿干了我们这行。甭瞪眼，我们也会打听。上回，我们378
学生用人书名师导学·新高考第一轮总复习·语文德性成长；就文化逻辑而言，高考语文作文命浙江的大事件“人才强省”“创新强省”首位省题应遵循传承和发展历史文化、当代文化、以级战略，人才工程、新时代浙江等为背景材料。人为本文化的思路；就行动逻辑而言，高考语材料不是一种限定，而是一种引发、启示，由此文作文命题一方面要从参与度、深刻度和多样引发学生思考自己未来的发展并写一篇文章。度等方面拓展情感和思维的表意空间，另一方作文题既体现了时代精神，也体现了思辨面要尊重学生的主体地位，构建能够激发学生特色。表达欲和促进学生德性成长的对话关系。趋势三情境设计开放灵活，表格作文首次亮相三、三大考查趋势“新课程”“新教材”“新高考”三新背景下趋势一重视教材、传统经典、迁移能力的高考作文命制特别强调考试题目应以具体如全国甲卷以《红楼梦》“大观园试才题对的情境为载体，以典型任务为主要内容。具体额”为背景材料，让学生结合自己的学习和生活情境包括个人体验情境、社会生活情境和学科经验，对材料中的“直接移用”“借鉴化用”“根据认知情境，典型任务侧重考查叙述表现、陈述情境独创”等艺术效果的现象深人思考写一篇阐释、解释分析、介绍说明、应对交流等内容：文章。这道题其实能在教材的学习中破解它。新高考作文命制越来越重视三类情景的整合，作文题的“背景材料”《红楼梦》，不仅是传统经如新高考工卷三个围棋术语“本手、妙手、俗典，还是高中语文统编教材《必修（下册）》第七手”；全国乙卷“北京：双奥之城”的表格数据均单元整本书阅读的内容。而且“写作任务”可以是首次进入高考视野。这些情境既给考生带直接对标统编版教材《必修（上册）》第六单元鲁来新奇感，也为考生点燃了思维火花。迅的《拿来主义这一课。围绕第六单元的主题全国乙卷表格下还有一段导语，提示考生“学习之道”深入思考，完全可以顺利把控全国写作方向，已有“跨越”，还要“再跨越”，应当是甲卷作文的写作主题和任务一“直接移用”考生读题的重点。横纵联系表格信息，择重而“借鉴化用”“根据情境独创”。由浅入深地挖掘“跨越的原因”。如表格中格外趋势二直面时事热点大事件，关注国家强调的“世界最大钢结构场馆”“污水再生”“智发展与青年成长慧场馆”“精准气象预报”等，可以挖掘出“科技近几年高考作文命题的一大趋势就是紧强国”这一主题词；群众体育事业的蓬勃发展搭密联系时事热点与现实生活，且结合得越来越上了奥运快车，但“国家经济”的发展才是幕后巧妙。日常学习中让学生关注国家与时代发功臣；交通支持上的“智能化进步”与“高铁运营展的动态，就会有更多发挥空间。里程”的快速发展也是国家经济实力为之张本如2022年新高考Ⅱ卷的作文题，以时事互补。可由具体的人物事迹，分析中国人是如热点“中国共产主义青年团成立100周年”为何又一次将不可能变为可能的；挖掘中华民族背景材料，要求结合不同行业奋发有为的人物在“再跨越”的道路上自强不息、追求卓越的民典型，以“选择·创造·未来”为主题写一篇族精神。可见与其关注“跨越”的速度，不如关文章。注“跨越”的质量；最后，思考在我们这一代人身浙江卷今年的作文材料紧扣浙江元素，以上如何实现未来的“再跨越”。544
大一轮复习学案语文官偷禄计，便怀千里长人忧”可知，诗人一做官就心怀百姓之忧，6答案①意象运用上，王勃诗的意象隐于句内：王昌龄诗将青山、关心百姓生计，而儒家提倡“有为”，爱民治国，积极入世，把百明月两个意象前置，形象鲜明突出，富有象征意义（青山象征思念姓、天下当作自己的责任，所以诗人的“忧”体现的就是儒家的这明月暗示友情)，意境开阔。②空间处理上，王勃诗化近为远，强调种情怀。再看“喜”的内容。由颈联“更喜”可知，额联“桑间举箔心理距离之远，为送别诗传统写法（如谢朓诗有“何况隔两乡”）：蚕初茧，陇上挥镰麦已秋”也是喜的内容，“蚕初茧”“麦已秋”意王昌龄诗则化远为近，强调心理距离之近，是创新性的表达。③抒味着丰收在望，这是一喜；颈联“更喜风雷生北极，顿驱云雨出灵情方式上，王勃诗以议论直接表达，意尽句中：王昌龄诗融情人景，湫”是喜雨之及时，让“菽粟非虚祷”，可以想见“瓯窭果满篝”，这反诘收尾，余韵悠长。是为百姓的丰收和生活富足而喜，儒家的一个重要理念就是“富解析本题要求比较《秋江送别》与《送柴侍御》两诗的后两句，分民”“足民”“制民之产”，只有百姓富足，国家才能安定，诗人的析后者写法的“翻新脱妙”之处。意象运用上，王勃的诗选用了“喜”体现的就是儒家的这一理念。综合来看，诗人无论是“忧”“山”“水”两个意象，却将“一水”“山川”隐于句内。而王昌龄的还是“喜”，都是以民为本，都是与百姓相关，可以说“尽见儒者诗则将青山、明月两个意象前置，形象鲜明突出。青山象征思念，情怀”。明月暗示友情，一句肯定，一句反诘，反复致意，恳切感人。云雨相第五讲多文本比较鉴赏同，明月共睹，这种迁想妙得的诗句，既有浓郁的抒情韵味，又意境针对训练开阔，具有鲜明的个性。空间处理上，王勃的诗化近为远。“已觉1.B“诗人细致地描绘了牡丹残败的景象”错误，诗人并没有细致山川是两乡”，由于离别，江水不再是一个小区域，而成了两个不同地描绘牡丹残败的景象，而是通过自己的感受来写雨打牡丹。世界的分界线，强调了心理距离之远。而王昌龄的诗则是化远为2.答案(1)作用：①《锦瑟》中，锦瑟是核心意象，诗人以此来寄托近。云雨相同，明月共睹，使“两乡”为“一乡”，它蕴含的正是人分情怀；②此诗中的锦瑟并非核心意象，诗人只是把风雨之声喻为锦两地、情同一心的深情厚谊。语意新颖，出人意料。抒情方式上，瑟奏出的急促音符，以此来渲染风雨摧残娇花的气氛。“谁谓波澜才一水，已觉山川是两乡”，王勃自问自答，以议论的形(2)情感：①《锦瑟》中，锦瑟蕴含着诗人对美好年华逝去的伤感：式直接表达了别离的感伤。而王昌龄诗则以景作结，融情入景，反②此诗中，锦瑟蕴含着诗人对牡丹的怜惜，对自己科举不顺的洁收尾，一面是对朋友的宽慰，另一面已将深挚不渝的友情和别后哀叹。的思念渗透在字里行间了。解析（1)作用不同的思考方向：①《锦瑟》以“锦瑟”为题，开篇由7.参考答案勤政楼千秋节锦瑟入笔，以之起兴，引出对年华逝去的感叹，并引出后面对人生解析《楼前》一、二句写唐玄宗每年都在勤政楼庆生，三、四句描的种种感叹。从全诗来看，诗人的情感是由锦瑟引发的，锦瑟是核写老马起舞的具体情景。可见此诗主要借勤政楼和千秋节寄寓鉴心意象。②本诗的主要意象是“牡丹”，锦瑟是诗人发挥的想象，戒之意。《过勤政楼》的标题点出“勤政楼”，首句写当年庆唐玄宗认为无情风雨像锦瑟的急奏，繁弦促柱，频频惊破美梦，以此来渲生日的千秋节而今只留空名，后面三句借具体景物的今昔对比来染风雨摧残娇花的气氛。抒情。可见此诗也是通过写勤政楼和千秋节寄寓鉴戒之意。(2)情感不同的思考方向：①《锦瑟》中“锦瑟”取其“一弦一柱”8.参考答案情感不同：①王诗追忆飞龙舞马，表达对昔日盛世的怀表达的是“思华年”，情感表达很直接一蕴含着诗人对美好年华念，而感慨玄宗的骄侈佚乐，言外自见；②杜诗借眼前金铺上的紫逝去的伤感。②本诗中的“锦瑟”取其声，扣题目中的“牡丹为雨苔，抒发昔盛今衰的悲叹之情。败”，联想到“锦瑟”频频惊弦，就如无情的狂风骤雨，摧残盛开写法不同：①王诗运用细节描写，写出老马“总举头”这一习惯性的牡丹。结合诗人科举不第的背景，自然想到诗人借牡丹的遭遇动作，生动传神：②杜诗运用拟人手法写紫苔“偏称意”，突出其任来写自己，锦瑟蕴含着诗人对牡丹的怜惜，深层是对自己科举不顺情滋蔓，寓情于景，营造荒凉氛围。的哀叹。解析《楼前》三、四句通过对飞龙厩中的老马“闻音举头”的动作3.B“田塍望如线”意思是“田埂笔直如线”，由此可知“婉蜒起伏，进行细节描写，以小见大，表现唐朝昔日的盛世之景，怀念、向往之时隐时现”错。情跃然纸上，同时可能喑含对唐玄宗骄奢生活的感叹与深思之意。4答案①《酬乐天扬州初逢席上见赠》对仗工稳，用典精当，语言《过勤政楼》三、四句通过拟人手法，写“紫苔”如意地疯狂生长，爬雅丽平整；②这几句诗则采用了民歌俚曲的表现手法描写田野风上了门环底座，遮掩了勤政楼当年辉煌的迹象，给人荒凉之感，借光和劳动场景，语言通俗浅显，清新流畅。此抒发昔盛今衰之感解析比较两首诗的语言风格，首先要考虑两首诗的诗体特征，然第六讲内容理解与赏析客观题后结合诗句内容具体分析。本诗是一首古体诗，一、二句中“花草针对训练齐”“东西飞”，五、六句中“农妇白纻裙，农父绿蓑衣”，明白如话」1答案“听觉”错误，词句中出现的“听”是“听任、听凭”的意思，并朴素无华，犹如儿歌，和刘禹锡的诗风十分相似。《酬乐天扬州初不是“听觉”。逢席上见赠》是一首七言律诗，对仗工整，用语严谨，运用典故，含2答案《归园田居》第二句“误落尘网中，一去三十年”不对仗，本诗蓄委婉。中的“以彼无尽景，寓我有限年”对仗，“门生馈薪米，救我厨无烟”5.答案感伤达观“斗酒与只鸡，酣歌饯华颠”“禽鱼岂知道，我适物自闲”等也不对仗。解析本题要求对两首诗的情感进行概括，由题目可知，两首诗都3.答案“作者对精卫辛劳填海的动机感到困惑”错误。作者用提是“送别诗”。第一首，“互相望”即含分别意，虽然说仅仅一水之问的方式来开启全篇，引发读者兴趣，启发读者思考，且从最后两隔，内心却觉得“山川是两乡”了，即心里感觉距离非常遥远，故不句可看出作者对精卫辛劳填海的行为和坚韧不拔的精神的赞叹，免生出“感伤”之意。第二首，虽然也是写分别，但诗人明确指出可见作者对精卫填海的动机是清楚的。“不觉有离伤”，后两句更是指明人虽分离，但青山同道，云雨同4答案领联的大意是彼此相知，成为莫逆，为什么一定要早认识趣，一轮明月共照，何曾感到“两乡”之别？暗含道相同、情相随，呢？只要彼此了解，就可以依依不舍而成为知己。言外之意是两即使有空间的距离，也没有心理的距离，显示出“达观”的情怀，正人认识时间不长，所以唐少府并非诗人早年的知心好友。如“海内”两句。5答案由《念奴娇·赤壁怀古》的内容可以看出，苏轼在词中抒发528
-
(2)知道者有所适无所系，足乎己也，给将焉往不足哉！6文中西波浪线的部分有三处需加句读，请用/”标示出来。题号答案译文然盐酒税用以三史共事余至其二人者适皆罢去事委于一。5关于“罗生门巷藩圆间“的竹子，作者的态度发生了怎样的变化？请简要7。下列对文中加点的词路及相关内容的解说，不正确的一项是23A“败刺史将门与°于是从散约败(《过素论)两句中的“败”含义不同。7回答。答：8~与市人争寻尺以自效”与吾家读书久不效”(《项脊轩志)两句中的8“效”含义不同。1213二、阅读下面的文言文，完成6~10题。C,“余方区区欲磨洗浊污”与”感君区区怀”(《孔雀东南飞)两句中的17东轩记“区区”含义相同。时日18苏撤D.“独幸岁月之久”与“漫立远视，而望幸焉”(《阿房宫赋)两句中的主观余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛溢，藏南市，登北岸，败“幸”含义不同。刺史府门。盐酒税治舍，俯江之溽，水患尤甚。既至，散不可处，乃告于郡，8.下列对原文有关内容的概述与赏析，不正确的一项是容貌假部使者府以居。岁十二月，乃克支其献斜，补其兄缺，辟听事堂之东为A最初，作者想把东轩当作宴乐之所，特意种上了杉、竹：后来，每天出入奈与轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐通税旧以三惠共事余至其三人时看到东轩只能哑然自笑，笑中含有苦涩之意。煮适皆黑去事委于一。昼则坐市区，鬻盐、沾酒、税豚鱼，与市人争寻尺以B.之前作者难以理解颜回为何会受困于贫贱，认为这样的生活连看门人自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦；旦则复出营职，终不能或打更人也不如；到了筠州后，才改变这一看法。安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。C.士人未听闻大道之前，易沉迷名利、儿女之乐；等到修炼成为有德者，余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子才能真正拥有看轻贫困、傲视权势的颜氏之乐。D.文章以建造东轩开头，以怀思东轩收尾，中间由自身不得安于东轩引获。不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关、击桥尚可自养，而不害于学，何至困安，南宋辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。虽欲弃尘垢，解出对颜回安于陋巷的议论，文脉贯通，思路严密。大后留1来比喻羁禁，自放于道德之场，而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。肯求升斗之禄以自给者，良以其害于学故也。(1)既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。应题目嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及译文：周。与橘弱其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为(2)使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。味无穷。变，而况其下者乎？故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王，不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，蹄圣贤之万一，自视缺然，而欲译文：底几颜氏之乐，宜其不可得哉！余既以谴来此，虽知桎梏之害，而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治先人之散庐，为环堵之10.苏辙觉得自配未能实现颜氏之乐的原因是什么？请结合文本简要室而居之。然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老，然而非所敢概括。望也。答：(节选自《古文辞类纂》，有删改)语文十八第2页（共4页）
10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)》群臣A饮酒B争醉回或妄呼电拔剑迥击柱空高帝回患之11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分？巨能A.乐，指以…为乐，“渔人甚异之”的“异”表示以…为异，两者用法相同B.易，指容易，与《谏太宗十思疏》“岂取之易而守之难乎”的“易”词义不同。C.进取，文中指进攻、夺取，与现在所说的“积极进取，有所作为”意思不一样D.左右，指皇帝的侍从，他们在叔孙通的指导下在郊外协同进行了新礼仪的演练。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)乃A.季则认为子鱼修习于世无用的学业对自己、对百姓都无益，子鱼却认为天下最终会趋于安定，自己修习文事可以稳固前人所取得的功业B.叔孙通不推荐跟随自己的儒生弟子，却推荐那些旧时的盗贼壮士，这让他的弟子很不满，在叔孙C.叔孙通知道皇帝越来越讨厌朝庭上群臣的放诞无礼，准备帮助皇帝制定朝廷上的一些礼仪，但部通的劝说下，他们最终理解了叔孙通分儒生认为叔孙通办事方式不合，古法。D.各诸侯王及朝廷群臣参加十月大典时，从朝见到宴会的全部过程，没有敢大声说话和行动失当的人，汉高帝对此很满意，赏赐了叔孙通。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)子脩武以助之取，吾脩文以助之守，不亦可乎？(2)汉王方蒙矢石争天下，诸生宁能斗乎？故先言斩将搴旗之士14.叔孙通哪些方面体现了孔丛子对他“能见时变”的评价？(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，共9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。送梓州李使君①王维万壑树参天，千山响杜鹃。山中一夜雨，树杪②百重泉。汉女输撞布，巴人讼芋田。文翁③翻教授，不敢倚先贤[注]①李使君：李叔明，先任东川节度使、遂州刺史，后移镇梓州，梓州为四川古代政区名。②树抄：树梢。③文翁：汉代庐江人，景帝时为蜀郡太守，政尚宽宏，见蜀地僻陋，乃建造学官，培育人才，使巴蜀日渐开化。高三语文第6页（共8页）
始祖地位的认同，是中国神话的胜利：色中国古代神话蕴合着丰富的民族精神，它是华夏民族生生不息、发展壮大的丰富滋养。盘古开天辟地、女蜗造人置煤、燧人取火、有巢造屋、伏羲画卦结网、仓颜造字等神话蕴含着伟大的创造精神；女娲补天治洪、舜耕历山、鲧禹治水、后羿射日、夸父逐日、精卫填海等神话蕴含着伟大的奋斗精神；盘古化物、神农尝草、鲧死化禹、夸父手杖化邓林等神话蕴含着伟大的奉献精神；龙图腾的形成与统一、大神们的复合形象、华夏民族的融合等神话蕴含着伟大的团结精神。这些伟大的民族精神引领着华夏民族创造出举世瞩目的人间奇迹，谱写了战天斗地的奋斗篇章，引吭出可歌可泣的奉献之歌，弹奏出团结向心的动听旋律。这些伟大的民族精神，铸造了华夏变民族团结奋斗、牺牲奉献、自强不息的民族品格，成就了华夏民族“天下兴亡，匹夫有责”的社会责任，使华夏民族由小到大、由弱到强，屹立于世界民族之林。超(摘编自闫德亮《古代神话定型与华夏民族形成》)材料二：(有一位名叫大卫·普曼斯的哈佛教授表示：火种是敲开人类社会文明向前发展的种子，在西方的神话里，火种是上帝给予人类的；在希腊神话中，火种是普罗米修斯盗来的；在中国的神话中，火种是人类坚持不懈地钻木得来的。这就是中国文化与其他民族文化的区别。一附注)体①哈佛教授称赞中国的神话优于西洋神话，中国神话能代表中国人以坚忍不拔的精神与自然斗争。报道说，这位教授引用的是钻木取火、大禹治水、夸父逐日、后羿射日、精卫填海等故统事。教授重视老子的一句话：“天地不仁以万物为刍狗。”神对人不怀好意，人只有靠自己，不能国靠神，他认为中国上古时期的神话是在这种思想下产生的。②请恕直言，中国古代神话最大的缺点是缺乏足够的想象力。哈佛教授所举的这几个例7子，钻木取火、大禹治水不能算是神话；夸父逐日、精卫填海最后的结局是人类失败了。…说小到神人之间的矛盾，中国人并不认为上古时期的洪水泛滥是神要灭绝人类，神并未扰乱人的语言，使他们分散各地不能团结，神也并未派一个美女提着一箱子灾难]下嫁人间。而且中国古过代神话没有建立一个有系统的天界，缺少神与神的斗争。这都是想象力不足的证明。(摘编自王鼎钧《中国神话大检阅》)[注]一箱子灾难，指潘多拉魔盒。11.下列对材料内容的理解与分析，不正确的一项是(3分A.神话诞生于人类原始蒙昧时代，其中有生存环境恶劣的因素，也有先民认知水平低下、无法解释宇宙万象的因素，B.中国流传的各类神话的呈现特征，与早期中国地理位置、大陆文化、农耕文明特征保持着高度的一致，反映了先民的思想观念。朝C列以其超自然力及丰富的精神内涵在各族图腾中突显而出，得到公认，为融合凝聚各族解起到了文化核心和纽带作用。中“天地不仁，以万物为刍狗”，哈佛教授重视老子这句话，并用这句话归结了中国上古时期神话的产生来由。例边跳2.下列对两则材料的论述与分析，还正确的一项是(3分)对，班A材料一的第二段与最后一段遥相呼应，前者介绍神话本身，后著核说神话的精神内涵引闻包行文严谨周密。B材料二的第②段中省略的部分可能是说明夸父逐日，精卫填海这类神话没有足够的想例纶亿正和竹地语文第2页（共8而）1.2472B·
27.【答案】D【解题分析】“告诫友人在官场不可曲意逢迎”理解错误。“知君到处有逢迎”的意思是，知道你无论走到哪里都会有朋友。“逢迎”在句中指朋友间的迎接。28.【答案】①上句运用拟人的修辟手法，移情于景。通过写鸟儿寻求伴侣，巧妙地以鸟儿比况诗人，表达了诗人对友人的依依不舍之情。②下句运用了衬托手法。通过写春天米了，友人却要离去，以春天这一美好时节的到来衬托诗人对友人离去的无奈、遗憾之情。29.【答案】B【解题分析】选项理解错误。词中的“坐中客”是泛指客人，且“羡慕之情”理解牵强。30.【答案】这两句写就怕像王粲那样，不得返乡，只能登楼相望。这两句化用王粲登楼的典故，既表达了亲人离别的愁绪，也含蓄地表达了宦游茫茫、前途未卜的忧思。【诗歌鉴赏】这首词的上片写短暂的手足相聚。词人一开始就，点出与兄长分别时间之久，并用传统的团圆佳节中秋来计算，其中包含着对兄弟聚少离多的深深怨艾和无奈。“同泛清河古汴”本来是欢乐的，然“船上载凉州”却从听觉里显露出悲凉；“鼓吹助清赏”让人高兴不已，“鸿雁起汀洲”却又从视觉上引发了大雁南归的惆怅。下片则直接展现词人的内心世界。前三句通过写宴会上主人、客人的穿戴，表现人们的欢愉心情。下面转而写词人的内心感受。“素娥无赖，西去曾不为人留”，写明月无情，不会为人而滞留。“今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧”，直写情事：今晚尚能相聚对饮，明晚又各在旅途，明晚即便明月当头，也是照着离别之人。最后两句，用典直抒胸臆。王桑滞留荆州十二年，不得施展才华，郁闷中他登楼远眺，北望家乡，胸中翻滚着无限乡愁，写出了《登楼赋》。后以“王粲登楼”作为怀念故国乡土的典故。这里，词人化用典故做结，表达自己对未来的思考：宦游茫茫，前途未卜；亲人相隔，愁绪别样深沉。31.【答案】D【解题分析】“格调平实质朴”理解错误。应是“格调清艳婉约”。32.【答案】①动作描写。通过写她以梅为伴凭栏望远，表现了她孤独寂寞的形象。②神态描写。通过写她愁眉紧锁之情态，表现了她忧思郁结的形象。③环境烘托。通过描写江月照耀荒凉冷落的庭院，闺房内罗帐斜掩、珠光凄寒等景象，烘托她内心孤寂、忧伤。（大意对即可）【诗歌鉴赏】这首小令写闺中女子怀念远人，所写虽为常见题材，但运思巧妙，意味亦颇深长。通篇以梅花为抒发感情的媒介物，分四个层次将怀人念远的主题表达完毕。开篇三句着意表现女主人公美丽的姿容。”先直言其风韵萧娴，貌美如玉。再说其云髻高耸，头插梅花，人面、梅花两相映衬，更显娇媚。主人公为何着意于写梅花，读至下一句方明白，原来词人在这里暗用了“一枝春”的典故。词人在抒写思妇“更著梅花”之后，明明白白地告诉读者，她“这回不是恋江南”，即言思妇这一次着意佩饰梅花并不是因为思念江南，而是因为“只为温柔，天上人间”。即只是因为曾经和自己恩爱相处、度过一段甜蜜生活的意中人去了江南，而今自己无比孤苦寂寞。“天上人间”表明过去的“温柔”和现在的离索有着天壤之别。女主人公对曾经的美好生活的留恋、珍惜、向往，全在后三句中流露出来。下片“赋罢闲情共倚阑”写女主人公赋诗完毕，带着闲愁倚阑凝望。倚栏为排解闲愁之举，然而她看到的只是令人丧魂的景象—一轮江月照耀着荒凉冷落的庭院。“江月”二句为全词抹上一层幽冷的色调。接着，“流苏斜掩烛花寒”一句再一次为全词抹上一层凄清色调。这一句是说闺房内烛影摇曳，罗帐虚掩一个“寒”字把烛光昏暗的闺房里的冷落气氛渲染到极点。结尾二句“一样眉尖，两处关山”对女主人公忧思郁结、双眉紧锁的情态加以描写，突出了两地相思之苦。全词从思妇插梅为饰写起，引出她对当年与她相亲相爱而今远去江南的意中人的无限思念之情，以及别后的离索情怀。全词意脉断续自然，结构圆转流畅，体现了词人娴熟的填词技巧。·32·【22·G3DY.语文·参考答案一必考一新一QGA)
四、阅读下面的文字，完成10-12题。6，青川的魅力尽在一个“青”李，这里的山是青的，水是青的，行走在青川，华目皆青。乘车进北斗卫入青川一座座青山星现在眼前，仿佛一轴山水画春逸所打开。当车子驶人较为开间的地帝，只为名件草正他裤事不已形轨道」见几座山连成一片，像一道蛋绿色的画屏远远地立着，从远往近看，山色由深到浅，由学至青。工线物于净的气儿型这画屏隔地了城市的喧双和纷扰，让人感觉仿佛进入①，沉漫于大自然的静植和安宁与通涛入纸页，,再在机上做匀之中。奉子拐个弯，山峰便突兀地立在身边，将我们拥入怀中。青川的水也美。来到一个叫青溪的古镇，清溪河从小镇边流过，青绿色的河水哗哗地流着，如同邦玄在”逆起一朵朵雪白的浪花，河水清澈见底，不带一丝杂质。清溪河之水源自一条同样有着美丽名巴生6写年收第力常量宇的江河—青竹江，令人想到李白的“竹色溪下绿，荷花镜里香”。溯青竹江而上，穿过蜿蜒绵13.“书常这名亘的深山幽谷，便来到了摩天岭下的唐家河。摩天岭山势陡峭，座座山峰②,透出一股的绕，”请到P匀速英雄豪气。据《三国志·邓艾传》记载，邓艾曾率军冒险偷渡阴平来到摩天岭，以毡自裹，推转而下，闻出一条由死向生之路，建立了攻破蜀国的③碧水绕着青山转，如果说雄壮的摩天岭是一名虎背熊腰的勇士，那么拥在它身边的唐家河，(A),明眸善睐，以水为指，以石为琴，灵动地弹奏出的琴音，细细听来，有哗哗啦啦14.画波浪缓漫昂的主旋律，(B),日夜不息。羽鹅答10.请在文中横线处填入恰当的成语。(4分)答：①挑柔、②治湖®≥路④流水11.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的部分所用比喻进行简要分析。(6分)答：15.下列A.B.12.请分别仿照文中画波浪线的部分，在对应括号处补写恰当的内容。要求句式一致。(6分)答：A是勇士边派人n的追筋有退年h4勇施华六、店五、阅读下面的文字，完成13~15题。(17分】书带草是一种常见的乡间野草，叶浓绿似墨，狭长如韭，凌冬不萎，我们也叫它野韭菜、长生灯草。“书带”这名字素雅疏朗，有画面感，使人不禁想起郑板桥笔下的好句子：“写取一枝清瘦竹，扉秋风江上作钓竿。”芦苇长叶如带，青竹长叶如带，书带长叶如带。“带”这个字真是精妙深切，有时间的延伸，也有空间的缠绕。植物们伸出温情的叶轻轻一揽，就把人类带入大自然的幽深之处。书带草，又名康成（郑玄字康成）书带。没有酷首穷经的郑玄，就没有书带草这个名字，也不会有诸多诗人诉说书带草对我们的温情缠绕。遥望千年前某个春日迟迟的上午，或是秋风飒飒·148·【24·G32C(新高考)·语文（二十五）-R-必考-QG1
来一把抓住牛缰绳，跳着脚扬着手对站在高坎上头那些追打他的 庄稼人发疯似的喊：“哥们爷们，打得好啊，打得太好了！”随之把求 朱先生寻牛的事述说一遍。那些哥们爷们纷纷从高坎上溜下来， 再不论他在姑娘跟前耍骚的事了，更加详细地询问朱先生掐指占 卜的细梢末节，大家都说真是活神仙阿！寻牛的青年农民手舞足 蹈地说：“朱先生给我念下四句秘诀，‘要得黄牛有，疾步朝南走，撞 开姑娘手，老牛舔牛犊。’你看神不神那！”这个神奇的传说自然很 快传进嘉轩的耳朵，他在后来见到姐夫时问证其虚实，姐夫笑说： “哦，看来我不想成神也不由我了！” (选自陈忠实《白鹿原》，有删改)
