焚稿虽有度，未为衰老，岂得便尔耶？”征乃止.十二年，大宗以诞皇孙，诏宴公卿。帝极欢，谓侍臣范福潮日：“贞现以前，从我平定天下，周旋艰险，玄龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠流。我把下乡后写的文字，拣中意者三十余篇装订成册，题名《送春集》，请父亲批评。父亲看罢，安国利人，成我今日功业，为天下所称者，推魏征而已。古之名臣，何以加也。”于是亲解佩刀以说：“文章仅是‘字冗'，倒还好办，删改几遍，便有起色：格弱却是绝症，《送春集》十之八九为赐二人。十七年，授太子太师，知门下事如故征自陈有疾，太宗谓日：“大子宗社之本，须有师‘格弱'之文，只能烧掉。悔其少作，是文人晚年最大的痛苦，你年龄尚小，不知利害，下笔千万要傅，故选中正，以为辅粥。知公疹病，可卧护之。”征乃就职。寻遇疾。征宅内先无正堂，太宗时慎之又慎。”欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸父亲1973年轻度中风，需拄杖而行，近来已不大出门。父亲的床上、枕旁全是书，读书时手不离哭，赠司空，道日文贞。诏日：“昔推魏征，每显于过。自其逝也，虽过莫彰。朕岂独有非于往时，而纸笔，他不用本子，或用铅笔在书页上批注，或把原文抄下来批注，我把他夹在书里的笔记散页收皆是于兹日？若有是非，直言无隐。”集起来，用夹子夹好，收进书箱，想日后闲了细读。（节选自《贞观政要·论任贤》，有改动)数午觉醒来，闻见一股烧纸的烟味，我进厨房一看，父亲坐在炉前，把箱子里的笔记一卷一卷塞10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)(3分)进炉膛。A.太宗厚加礼异/耀拜谏议大夫/数引之卧内/访以政术/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈“爸，您怎么把它烧了？我留着有用呢！”挠/太宗每与之言/朱尝不悦“我生不逢时，饱经战乱，半辈子为生计奔波，难得静心治学，纵使勤奋，怎敌乾嘉学人的读B.太宗厚加礼异/耀拜谏议大夫/数引之/卧内访以政术/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈书、考据功夫？这些文字，即兴涂写，一鳞半爪，不成系统。万一你拿给外人看，轻则贻笑大方，重则挠/太宗每与之言/未尝不悦/误人子弟，为父罪过不浅。趁手脚能动，烧了它，死也瞑目了。”C.太宗厚加礼异/耀拜谏议大夫/数引之/卧内访以政术/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈须臾，我把《送春集》投进了炉膛。挠/太宗每与之/言未尝不悦7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)D.太宗厚加礼异/擢拜谏议大夫/数引之卧内/访以政术/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈A.《秋水》开头四位山西商人的故事分两次讲述，“我”的祖父幸运地避开了暴风雪，三位骄挠/太宗每与之/言未尝不悦/矜的商人却被冻死在沙地，这样的结局出人意料。11.下列对文中加点的词语及其相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分)B.《秋水》中“我”读《秋水》时有个字不会念，父亲流露出失望的情绪并严厉批评了“我”，A.“君臣相得”与“往往有得，以其求思之深…也”（《游褒禅山记》)两句中的“得”字含义不同。之后采用独特的方法指导“我”读《秋水》。B.“寻以疾乞辞所职”与“臣具以表闻，辞不就职”(《陈情表》)两句中的“辞”字含义相同。C.《焚稿》中父亲认为《送春集》格调柔弱，劝“我”烧掉《送春集》，告诫“我”下笔千万要慎C.“知门下事如故”与“故不战而强弱胜负已判矣”(《六国论》)两句中的“故”字含义不同。之又慎，但当时“我”并没有接受焚稿的劝告。D.“而皆是于兹日”与“是寡人之过也”(《烛之武退秦师》)两句中的“是”字含义相同。D.《焚稿》既指父亲焚稿，也指“我”焚稿，父亲焚稿是为了让“我”焚稿，父亲想通过焚稿来12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(）(3分)教育“我”，让“我”对写作产生新的认识和思考。A.魏征为遇到太宗这样赏识自己的君主而欣喜，忠心为国，竭力谏言，受到太宗慰劳和赞誉，8.《秋水》中父亲为何给“我”讲有关祖父、宋真宗的两个故事？请简要分析。(6分)虽然魏征曾犯重罪，但太宗待之甚厚。答：B.魏征因病请求离职，太宗先以良工锻金为宝设喻，希望魏征辅佐自己，成就功业，再劝告9.两篇文章中的父亲形象有哪些相同之处？请简要概括。(6分)魏征虽有疾，但人未老，应该有所担当。答：C.太宗认为贞观前平定天下时，房玄龄的功劳无人能比，贞观后尽心进言，安国利人，魏征被天下人称赞，历代名臣难以超过两人。怒二、古代诗文阅读(34分)D.魏征去世尽享哀荣，太宗不仅给他建造正堂，赏赐布被素褥以满足他的遗愿，还亲临痛(一)文言文阅读（本题共4小题，19分》哭哀悼，并下诏让群臣像他一样直言进谏。阅读下面的文言文，完成10~13题。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)魏征，巨鹿人也。太宗厚加礼异握拜谏议大夫数引之卧内访以政术征雅有经国之才性又抗直(1)征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。(5分》无所屈挠太宗每与之言未尝不悦，征亦喜逢知己之主，竭其力用。劳之曰：“卿所谏前后二百余事，译文：皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太(2)昔惟魏征，每显予过。自其逝也，虽过莫彰。(5分】宗尝谓曰：“我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”六年，太宗宴近臣，曰：“征译文：每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。”征再拜曰：“陛下导臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞，触忌讳也！”太宗大悦，各赐钱十五万。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）曰：“公独不见金之在矿，何足贵哉？良治锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。阅读下面这两首诗，完成14~15题。语文第6页（共8页）【南宁广育监制】语文第5页（共8页）Cq“茶L

子态是男以不发为的大主限板双食我时我儿不超地还花地用架华水药照得大下来。我没见过这样的泪，清清如水、如水清清的那种，照得见麻鞋和大地为清多桥历是文化街区，是古运河最精华的郎分。2014年，中国大运河成功入选世界文化遗产名」出婆重授经声北物经红杂寺g禁的签宅坊、养、馆等众多古代人文景现于一体，有“运裤本景产来店臣克在正液数生的关杏揉黄茶麻江成的无边海洋。县城的一家店铺里，几位正在编麻鞋的大姐配合双契，有的盘扎鞋底，有的穿扎川同这到精数工整的对句，并没有丝毫夸张。古运河的魅力，在此处体的房子多致：两岸青石垒砌的河岸，江南水弄堂”的美举。姓扎鞋春有的超扎鞋苦，有的句扎鞋桃。那细柔的麻线、麻蝇、麻料在地们手中如白练飞舞。柜合上”宽物十九来的水流；缓缓地流满，分明更条水上的接齐。临水的房本多是西异个别天层的三白清成品麻鞋，分明对我发出久违的呼唤得行让同蓝天白天的倒形枚水支落溪，使有了羽5诗真与幻的对的，有了居次和粉生水边的条后皇舞成他没点是，时过经年，我已习惯了用皮鞋进合流行与时尚。麻鞋再好，似平巴成为过时的东西。我液:奶错落地摆放着金花绿植，增添了不少生机栏杆内侧、隔着交窄的小道使是古日的房子，屋奔上层是新珍茫大法术手车车阴人海外茨的新色分明是被岁月烟云卖染而成的。屋馋下往往有一株藤萝支是几竿什子，藤蔓技叶将窗鞋居然被游客枪购一空」的瓦片，清曲而雅致。日光浴着河道向前递送，远处又是一座拱形五桥，半圆形的桥洞，和水西上的倒影】遮半掩，药后天应速处四川冬念个完美的圆形。隔？时问就会有一檀海船驶过，古色古春的式样，正和此处悠悠的古意相请适。好姐成了一双麻鞋。“先生脚下，可是清水麻鞋？”我试探了一下。“大哥好眼力！我想告诉您的是，您是我特速请的熹宾。”派平和静道的泉图，笔罩着古运河和两旁的老屋。想起了底代诗人杜有鹅的诗句：“古宫用地少，水港夜市卖麦藕，春船载蚜罗。过程的数百年中，眼前大攻都是这样的风景。只是时光份偏盗水，折事统入事全非。每一所房子旁侧，都有一个水埠头：约七入级石阶，一直通到水里。往青这里十分热闹，妇女两来、洗莱时的说关声，洗衣服时捧桃击打衣物的声音，以及旁边小格划过时的来声，都曾经在水西上布深接桥多。花，正是当年那个卖麻鞋的少年，他告诉我，甘有人下四川、真正的蜀道难，难于上青天府！可穿是我轮节大不事的。声可大一。事车大清本，我音打听汉我是我找到了大哥您啊。”℃端详桥下的流水，没有一点酒生的感觉。在我的想象中，早已经多少次走近它的身旁。但像今天这样长时司激起回声。而现在，看到的却只有空旷和落寞。:种老肉风的座北问天幸的当天我比车上了清水底，一地肉，中义现计维交交有实地意的年我方诗行告-个不横饮1.下列对文章思想内容及艺术特点的理解与分析，不正确的一项是((到平常只是小的儿口，忽然猛饮下数杯，于是。种酸破然便油然升鬼，无溢于胸间脑际。⑧江南古运河的魅力，总也离不开河边巷弄的映种：与这一段河道平行，两边各有一条街卷，分别是南下塘使整致景化文出的合美是充满五谷味道的做眉”运用排比修异，用上有原高华酒的光可是条人大格烧府不交李有突学持来量格实麻鞋历史悠久、蕴涵的文化与生活气息浓厚。老适仄，靠着运河的一侧，各种小店铺鳞次栉比地排列着，间隔不远就会有一家餐馆，弥漫着咖啡的春味，食物与作看回到家就穿上了清水少年特意赠送的清水麻鞋，“却发现走进了岁月”，这个巷通人菲石间或有轻柔的音乐，透露出生活的祥和安逸。继续前行，一阵评弹的声音飘来耳叫意味深长，预示作者将要开启新的人生。C.一所房子里传出的，门桶上方木质标牌上刻着篆体字“书码头”，不由得停下脚步矜听。吴侬软语，舒缓柔婉，了-及用限新的安这-少年对的发之情和对“我”的感激之情自然地展现出来。D.文章以清水麻鞋为线索，始于清水麻鞋，终于清水麻鞋，虽然中间的时间跨度很大，但是清水麻⑨不妨说，古运河成就了江南名城无锡。如果说无锡仿佛一位秀丽的江南女子，古运河就是桂在辟颈上的闪贯穿其中，这体现了散文“形散神聚”的特点。光的项链，映衬得女主人风姿绰约，魅力无穷。【答案与解析】⑩岁月像运河水一样不竭地流淌。进入上个世纪时，运载砖瓦的木船桨声，变成了小火轮的机器声。无锡作B(B.“预示作者将要开启新的人生”错误，“却发现走进了岁月”意味着走进了以往的生活情境氛国之中，为这一带的经济中心城市，民族工商业得到飞速发展，涌现出许多经济实力雄厚、目光远大的实业家。这样看来，现了由清水麻鞋而引发的感慨。)这一道穿城而过、流淌了千百年的古运河，分明也是一条纽带，连接着从农耕到工商的社会流变，见证了生活的2.请用简洁的语言概括“我”与清水少年有关的三段经历。①永不停歇的是时光的足音。到了今天，一个城市的经济社会发晨到一定水平，对文化的需求就会变得强烈变迁、历史的发展。和迫切。它的前景如何，是否有足够的吸引力，与其所拥有的文化蕴涵密切相关。这一点，在无锡这一座江南名【答案与解析】城，得到了鲜明生动的印证。这座城市的管理者和建设者们，国绕古运河的修复和保护，实施了一系列堪称大手①求学时，买鞋不成，于是借书给贫困少年；②参加工作后，去鞋铺寻找少年，没有找到；③落脚天津，笔的行动，努力展现了它悠久深厚的历史人文内涵，为城市增添了独特的美，并使这种美能够摩续不断，仿佛古乡会，再逢当年卖鞋人老的运河水一样永远流淌。这种根植于传统文化的魅力，也让这座有着三千年历史的古城生机勃勃，就像一株枝3.“清水麻鞋”凝聚了作者丰富的情感，请结合文本具体分析。干盘绕虬曲的老藤，仍然绽放出无数鲜艳的花朵。②一艘画舫从远处悠然驶来，船舷无声地划过，水面泛着黑沉沉的光亮。船上坐满了游客，专注地欣赏着水上岸边的景致，间或有一阵惬意的笑语。船舱前面位置，背向船头面朝游客，坐着一位身着葛绿色旗袍的年轻女【答案与解析】子，怀抱琵琶，轻拢琴弦，先后弹唱了《太湖美》和《蝶恋花》，噪音宛转圆润，缠绵摇曳，随着船上明暗变幻①对淳朴明净(“清清如水、如水清清”)的清水麻鞋的喜爱；②寄托着与清水少年因清水麻鞋而建立起来的财的光影，渐渐渗入蔼蔼的夜色中…友谊的怀念；③借清水麻鞋抒发对“不管多难的路，都可以走一走”的清水少年的敬佩；④对承载着厚重历刘⑧华灯初上。江南水弄堂，一场华丽的演出刚刚开始。(有酬改)传统文化和技艺得以传承的欣慰；⑤对岁月不居、时光流逝的感慨。条心T血，1,呼下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的项是()阅读下面的文字，完成1~3题。A.“猛饮下数杯”照应开头“短暂零散的接触”，形象地表达了作者终于得以零距离细致观赏大运河的陶醉江南水弄堂文章以大量篇幅写运河无锡段的沿河美景、人们的休闲娱乐和有文化底蕴工程的开发，意在表明运河的和心满意足。彭程B.①一个人很早就喜欢上一个事物，到了迷恋的地步。但因为机缘所限，其后多少年中，与欣赏对象只制的漕运功能逐渐退化。散的接触，很不过瘾。终于有一天，目标集中出现，充塞了他的视野，从四面八方簇拥夏挟了他。他地得C,第②段用细腻的笔触和极具表现力的词语，描写游船表演这一富有文化特色的活动场景，充满诗情画意，静虑，全身心地欣赏品味，目接神交。这种情形下，他会有什么反应？D.“江南水弄堂”极形象地表现出了运河无锡段的风貌特点，以之为题，很好地表明了文章的写作内容，具量阳令人回味无穷。，②我此刻便是如此。眼前便是古老的京杭大运河，我长久以来念兹在兹的对象。奥黑健③无，老城区的南门外，脚下是一座名为清名桥的、有四百多年历史的拱形石桥。古运河就从桥下诚为有统摄全篇的作用。石的级白色桥栏杆，被岁月风雨侵蚀，有一些残破斑驳，手抚上去，粗糙而凉爽的感觉眸间传递到【答案与解析】摩④外侍栏杆，缓绳地特动酵颈，月光放放之间，吉运河的魅力虎露无遗。从此处到南门这段一点三公州B(“意在表明运河的漕运功能逐浙退化”错，“文章以大量篇幅写运河无锡段的沿河美景、人们的休闲娱乐和有教师用卷·语文第137页共148页

(二)古代诗歌阅读本供？小题，9分)17.请在文中横线处填人恰当的成语。(3分)阅读下面两首唐诗名成14~15题。18.请将下列句子排序后，填人文中括号处。（只填写序号）3分序号芍药韩愈①而恰恰是这种自然流露的真实，生动展现了文艺的魅力浩态狂香昔未逢，红灯烁烁绿盘龙。②更具有感染人，打动人的力量觉来独对情惊恐，身在仙宫第几重？m②96)③他们既不为卖弄文采，也不为博眼球贞元十四年旱甚，见权门移芍药花吕温④此外，这些“民间高手”虽然比不上专业人士绿原青垄渐成尘，没井开园日日新。⑤尤其是他们身上散发出的那股热情四月带花移芍药，不知忧国是何人。⑥但是其艺术美感别有一番风味14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)19.针对文段中有关短视频的现象，写一段新闻短评。要求：观点明确，语意完整连贯，不少于A韩诗用字生动传神，如首句以“浩”"字形容芍药之姿态，以“狂”字描绘芍药之香气。50个字。(4分)B.韩诗“红灯烁烁绿盘龙”一句中把芍药花比作红灯笼，把芍药的叶比作盘旋而走的龙。(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）C.吕诗首句描写绿色的原野和青色的田垄渐渐干成尘土，这与标题中的“旱甚”相照应。阅读下面的文字，完成20~21题。D.吕诗描写移花人不硬及天气情况和芍药的生长状况贸然移花，这样做终究是徒劳无功的。梨树在我国已有2000余年栽种历史。“汉寝唐陵无麦饭，山溪野径有梨花。”“雨打梨花深15.这两首诗都以芍药为题材，却表达出不同的思想感情，请简要分析。(6分)闭门。”古人吟咏梨花的诗句，让你过目难忘。满树梨花盛开时，一堆堆挂在树技上的梨花，如雪(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）般凝眼，如云般飘逸，如浪头般洒脱，如蜡梅般清香。16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)梨花虽美，终究要归结到梨子上。水城梨园的梨树，①。也许是高原阳光的厚爱，(1)屈原《离骚》中，“▲”两句通过写戴高帽、佩饰品来表明诗乌梨皮薄肉城，蜜甜中带着淡淡清香，味道独特而悠远。人追求高洁的品质。梨树的每一朵花都是五瓣，在白色花瓣的中间，倔强地仲出了黑色的花蕊，或长或短，错落(②)李白夜宿山寺写“手可摘星辰”，其《蜀道难》一诗中“面当内酮的商以楼地酒酸有致。②，竞然在不知不觉中和谐地统一起来了，精气神完美地融入了花朵，产生了令两句也写到类似的情境霸福夕阳艺术家也会惊叹的美。(3)范仲淹岳阳楼记)中，简练生动地说明了洞庭湖阴晴变化的特点的两句是“沿着花朵往上看，又有了新的发现。这些梨花总是沿着枝条对生，一枝枝簇拥在一起，形成▲”。n了大小不等的花团，花团聚集到一起，又有了更大的花团，爆发出极强的视觉冲击力。三、语言文字运用(20分)③，当一朵梨花缺位时，侧生的梨花便会以顽强的生命力，增大花瓣，移动花位，填补空(一)语言文字运用I(本题共3小题，10分)隙，使得花团保持着完美的姿态和花形。阅读下面的文字，完成17~19题。20.请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超近年来，一批普通人通过短视频走进大众视野。这些“民间高手”并非专业文艺工作者，却生动诠释了文艺在人民中的多彩模样。这类短视频何以受到广泛欢迎？通过对这类短视频的过10个字。(6分)坞为、刊)绿外可弦观赏，不难发现，它们有一些共同特点，故事真实让人①，文艺美感吸人眼球。古文致21.文中画波浪线的句子运用了排比和比喻手法，清简要分析其表达效果。(4分)谢词敬亲友，谢师恩，真情流露；绘制12米《千里江山图》，只为给学生带来视觉享受，初心纯粹；2,阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)布链闪里把地胡的果闪中的.风不汝四、写作(60分)】穿水袖唱戏，自如跳舞，萌娃乐在其中，脸上“写”满热爱。(所星。全光中聂海胜身上有很多“光环”，可他牢记在心的身份永远都只是“航天员”。“飞天初心”和这不禁让人联想到短视频的发展现状。短视频曾经历较长时间的野蛮发展，滋生出不少问“归零心态”是他常提起的两个关键词。“作为航天员，我们的初心使命就是飞天”“只有飞行题。比如有一类短视频，标题像新闻事件，内容“引人入胜”，或让人感动，或让人愤怒，或让人咬牙切齿，事实上只是演员在演绎剧本，欺骗观者感情。网友对此类营销号和段子手可谓和准备飞行两种状态”“只要祖国和人民需要，我就义无反顾做好一切准备，随时接受挑选”②。如今，虽然广大网友已经普遍提高辨别力，常常在评论区和弹幕区批驳此类短视…朴素的话语真挚动人，兹藏着对国家和航天事业最纯真的热爱。黄胡化、我久.牛号以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。频，但是剧本式“新闻事件”仍然③。要求：选准角度，确定立意，明确文体：身拟标题：不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。专厚机棉过趣我件大刘子乙色尚家好识【高二语文第7页（共8页】·23-46B·恭限月处妇利展盟校同夏集1·23-46B)式主yP司K省寻轮川将站

化学草生化物语编必粉出版社军队在白水洞攻击吐暮军，八战八胜，皇上任命奏师德为比部员外师、左就卫郎将、河源军经略制使，说：“你有文才武略，不要推蜂封的官有！”长寿二年春三月废子日，投于夏官待郎奏师德同平章事。类师德为人宽怒仁厚，清正持重，有人冒犯他也不报复。与季照移一起人新，要师德很胖走路很性，哪德多次等他还是赶不上，发热写道：“农夫1”要师德微笑说，我不当农夫，准音农夫，“要师德的第第被授予代州州史，离开的时候，多师他对他弟弟说：“我坐在宰相的位置上，你又是制史，得到的荣耀与宠爱太多了，会被人族炉的，如何避免呢？”他的弟弟跪下说：“从今天开始，有人把口水吐到我的脸上，我把它擦千净就算了，这样或许哥哥你就不必担忧了，”娄师德脸色变得严肃说：“这正是我担心的有！人家朝你吐口水，这是生你的气，你擦拌就是违背了别人的意愿，这是用来加重别人恼格的微法。他睡你，你不要擦找，让口水自已千掉，而且还要笑着承受。”武则天万岁通天元年三月壬寅日，王孝杰、娄师德与吐蕃将领论软陵赞婆在素罗汗山交战，唐兵大败。王孝杰因为受到牵连被贬为百姓，娄师德被贬为原州员外司马。委师德于是在降职文书上签宇，吃惊地说：“官舟都没有了呀！”但接着说：“也好，也好。”不再在意降职之事。娄师德在河陇地区任职，前前后后四十多年，恭恭敬敬、勤勤恳恳从不懈急，百姓安居乐业。娄师德性格沉稳持重、宽怒仁厚，秋仁杰入朝担任宰相，实际上是娄师德推荐的，而狄仁杰并不知道，狄仁杰很有点看不起娄师德，多次排挤奏师德让他到外地任职。太后发现后，曾经问狄仁杰：“娄师德品德高吗？”狄仁杰回答说：“微将领能保卫边关，品德我不知道，”太后又问：“娄师德有识人之才吗？”狄仁杰回答说：“我和他同事过，没有听说他有识人之才啊”太后说：“我认识了解你，是娄师德推荐的啊，这可以叫有识人之才了吧。”狄仁杰下朝之后，感叹说：“娄先生品德高尚，我被他包容了好久何，我的德才连他的边儿都够不着呀！”当时编造罪名诬陷无辜者的事很多，娄师德长期担任高官，却唯独他能以功成名就终老，人们因此敬重他。14.D解析：D.“但仍然充满了故地重游的喜悦之情”分析错误，卒章三句意思是想要买上桂花带上美酒一同泛舟，但终究不像少年时出游拥有那种意气了。先用“欲”字一顿，提出游乐的意愿，接着用“不似”一转，则纵去也无复当年乐趣，表示了否定的态度。15.①动静结合。“芦叶”“寒沙”是静景，“浅流”是动景。②远近结合。长满芦叶的汀州是远景，浅流中的寒沙是近景。③线（点）面结合。“芦叶满汀洲”属于面的铺陈，“寒沙带浅流”是线（点)的描绘。④融情于景。岁月易逝、烈士暮年的感慨融于凄清萧瑟的满目“芦叶”、一泓“寒流”之景中。（每点2分，答出三点即可）16.(1)适千里者三月聚粮(2分)(2)会当凌绝顶一览众山小(2分(3)骊山北构而西折直走咸阳(2分)17,A解析：惊叹不已：形容因为惊奇敬佩而发出的感叹久久不止。叹为观止：用来赞叹所见的事物尽善尽美，好到了极点。语境强调“中国速度让世界惊叹”，应用“惊叹不己”。紧锣密鼓：锣鼓点敲得很密，比喻公开活动前的紧张气氛和舆论准备。敲锣打鼓：指欢庆祝贺；形容大造声势，大肆进行奥论宜扬。大张旗鼓：比喻壮大声势和规模。呼应后文“准备”，应用“紧锣密鼓”。令人侧目：斜着眼晴看人，形容憎恨或又怕又愤恨。语境应用“引人关注”。夜以继日：本义是指夜晚接上白天，后形容日夜不停，加紧工作或学习。宵衣旰食。形容勤于政务。语境应用“夜以继日”18,D解析：画波浪线的句子有两处语病：一是“根据”与“使”放在句首连用，造成主语残缺，删去“使”，主语应该为“天舟三号”；二是语序不当，最后一句中心语应该为“对接”，结合状语排序，“跟空间站天和核心舱”是表示对象的介词短语，应该放在中心语之前19,D解析：根据“但运送物资的总重量却减少了1,5吨”与“研究人员决定多带贷，少带燃料”分析，所填句子应和后文形成因果关系，句子内部燃料充足是因，可以正常运行是果。A,“为保障…有充足的燃料”强调目的关系，衔接不连册。B“虽然”转折关系，衔接不连贯。C,“由于可以保障在轨正常运行”因果倒置衔接不连贯。20,①只好逃之天天（躲藏起来）②六国各有不同的需要③是他的均衡理论（每处2分）2L,苏秦从事何漠活动，谋乱齐国，理应被处以死罪，刺客为国家除害，没有犯罪，而是义士，刺客粗惊受怕是多余的，不必东躲西藏。(5分)22,写作指导：题干要求结合材料，关于“流行语的人选”，谈自已的理解和感悟，这既提示了写作的内容、池暗示了文体应选择以论性文章，可以先概述十大网络流行语入选的情况，然后对此现象作出自己的评价出自已的观点，如“对网络热词要学会甄别和杨弃”，接着分析流行语中的消极因素和正能量，并指油对此该有的态度，最后收束全篇，呼应开头。参考立意，对网络热同要学会甄别和扬弃：从网络语言没取正能量网络流行语，读懂附代的文化密码：透过流行语，感受人世温暖，等等、【2022全国名校高考模拟冲刺卷语文试题（四）参考容案第2页（共2页）】

()于成龙在那里儿个月后，收令敏化使江南民风大改变。14.【答案】A权势之家粗心对自已不利，就编造出山一些流言蜚语。明珠【命题意图】本题考查鉴赏饰歌思想内容、艺术技巧的主特想政，尤其与于成龙不和陵能力【命脑意图】本随考查理解并解译文中句子的能力。【解析】B项，设问手法不对，谊是反问手法，C项，“青备【评分标准】(1)撒、记、坐，各一分，句子大意2分，(2)政自己目光短浅、虑事不周”错，当是正话反说、借己贵人。化、构、忤，各一分，句子大意2分。D项，“顿生美幕之情”错，是在讽刺批评发人，安于微官、【参考译文】不思报国进取。于成龙，李北漂，山画永宁人，顺治十八年，被任命为广15.【答案】这首词最主要的交流技巧是：正话反说，借己费西罗城知县、罗城县处在万山之中，流行摩气遮骏，民风恤犷人。表面上批坪自己，实则批评友人，表面上能幕友人，实凶悍，又正处于战◆之府，遗地荒草荆棘，县城中仅有六家居则否定友人的做法。这首词主要的情感有，①对朋友的思念之情，题目为“怀王民，县城也没有城墙和官膏。于成龙到任以后召集官吏百姓道甫“，“记肯游”“怕馨”“伤秋”等内容都表现了对朋友的安就他们，明端保甲削度。有强盗出现，就立即抓捕治想，向思念之情：②志在恢复、一心报国、磊落无私的豪情：“头颜上饭请示，审判清楚后就处决，百灿安居乐业，金力耕作上地。如许尚何求”“，心肝吐尽无余事”等词句饱含了作者的豪迈于成龙和百姓相亲相爱如同家人和父子一样。他向上舰写文爱围、磊落无私的豪迈气魄；③对自己与友人怀才不遇、长书请求放宽偏役制度，又兴建学合，创立养济院，凡是应当兴期官位卑微的不满与怨愤；④对朋友的不满与批评：朋友办和去除的事情，都按火序一件一件实行，金县治理得很好。安于现状，为自身口腹安乐而丧志，对此作者深表失望和总骨卢兴祖等人以政敏“单异”为理由把他推荐给朝廷。康熙惋惜，因此进行态度明确的责问与讽刺。六年，于成龙升任四川合州如州。四川在大乱之后，合州剩下【命题意图】本题主要考查鉴赏诗歌艺术手法、思想情感的葡姓只有一百多人，可是赋税和劳役却很繁重。于成龙请的能力。求苹除旧舞，相百姓开是荒地，借给百姓耕牛和种子，满一【解析】本题共有2个小问题，一个是书信交流的枝巧分个月后，户口增加到上千。又升任湖广黄冈的知州，官署设在析，一个是思想情感的分析。岐亭，岐亭过去强盗很多，白天就敢沧劫，没有人敢盘问。他16.【答案】①抟扶摇而上者九万里去以六月息者也曾经到村落中去微行私访，造访民间隐情，遇到盗贼以及其他②后人哀之而不鉴之亦使后人而复哀后人也③寄蜉可疑案件，就按其晾迹抓到案犯，百姓非常惊叹佩服。蝣于天地渺沧海之一粟康熙十三年，代理武局知府。吴三桂进犯湖南，朝廷军队17.【答案】A正进政岳州时，有公文命令于成龙修造浮桥波过军队，浮桥刚【命题意图】本题主要考查正确使用词语（包括成语）的修造好，山洪暴发，浮桥被冲塌了，于成龙获罪被免除了官职。能力。康熙十七年，迁官为福建按察使。有百姓因为与海外有【解析】心灵手巧：心思灵敏，手灵巧，形容人聪明能千，来往而旋罪，株连了几千人，案件审讯完毕，统统判处斩首。兰质蔻心：形容美丽而聪明；相朝如生：艺术形象非常生动于成龙写信告诉康亲王，认为所株连的多是平民，应该查清以逼真，像活的一样；惟妙帷肖：形容描写或模仿得非常逼后释放他们。康亲王平素很散重于成龙，就全部答应了他的真，生动形泉，巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺请求。康熙十九年被提拔为直求巡抚。康熙二十年，进京朝极其精巧；独具匠心：与众不同的巧妙的构思；责无旁货跑，回答直帝垂问，皇上衰奖他是“济官第一”。不久，升任江自己的贵任，不能推卸给别人；当仁不让：遇到应该做的事，积极主动去做，不退让南江西总督。于成龙到了江南，自已衣食住行很简陋，每天只吃麓米和毓菜。在那里几个月后，政令教化使江南民风大改18.【答案】A【命题意图】本题主要考查辩析并修改病句的能力。变。权势之家担心对自已不利，就编造出一些流言蜚语。明【解析】B关联词与主语的语序不当；C“学习班不是主要珠主持朝政，尤其与于成龙不和睦。以营利为目的”语序不当，D“学习班不是主要以营利为同廉熙二十二年，副都御史马世济监督修造漕运船只返回的”语序不当，“或许挽救蜀绣有望”语序不当。京城，弹勒于成龙年老体衰，被中军剧将田万侯欺骗蒙蔽。皇19.【答案】B帝命令于成龙就此事回基，于成龙引咎请求严厉处罚，皇帝下【命题意图】本题考查对正确使用标点符号的能力。诏书于成龙继续任职，田万侯降职调离。康熙二十三年，朝廷【解析】A项引号表示讽刺；B项引号表示特定称谓；C命令于成龙兼管两地巡抚的政事。不久，在任上去世。项引号表示强调，D项引号表示特殊含义。于成龙历任各种官职从未带过家属，他去世的时侠，将20.【答案】①也可以是生活中的月亮②志在将梦想变成军，都航以及幕僚属史入内检点遗物，竹箱内只有一身丝绸棉现实③梦在书中（每处2分，意思对即可）袍，床头盐制豆败和一些日常用具罢了。百灶听到最托，罢【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。市，很多人聚在一起端哭，家里绘制他的画像奈祀他。皇帝赏【解析】第①空，从后文来看，应该出现“月亮”这个关能公条安葬的礼遇，溢号为清端。内阁学士锡住勘察海磴回词，前文谈到，“书籍，可以是生活中的太阳”，所以第1空到京城，皇上询问于成龙为官的情况，锡住回奏说他很清廉，可以补写“也是生活中的月亮”；第②空，根据前后照应的只是因为轻信别人，有时候被下属欺骗。皇上说：“于成龙在原则，从“意在将梦想变成守望”反推，应该推断出“…将江南做总督，有人说他败变了朴素之风，等他死后，才知道他梦想变成…”，难点是句首词与宾语的确定，“月亮”对应始终很廉洁，被百她称钟。大概因为乘性梗直，那些不肖之徒着“意”、“守望”，“太阳”则可以匹配“志”、“意”和“现实”之带着私仇以谗言陷害他，才编造出这样的语罢了。当官像于类的词；第③空，根据前文“梦在书外”推导，这一处应该是成龙一样的人，能有几个呀？”“梦在书中”。

B民工的单微，惶恐与拘谨不安，和孙董“活得圆滑，周全，雪张，并且滋润”形成鲜明的对比，环游世界的梦想尚未实现许永永已经连续三年夺得我们学校的长跑冠军，在初三那一年。反映了当今社会不同阶层的利益冲突他破了纪录是市里的长跑纪袋。县里的高中来人了，说许水水你不用考试了。我们知道·这是特民工下跪时“客厅微颜”和他下跪时“包厢轻颜“两相照应，令人触目惊心，不仅有两个身份都。当时，我们全班都意动了，连一直取装他的马晓波，看着许永永的时候眼里也流露出美慕，的对比，还有“他”前后不同表现的反差许永水却据了摇失，异常坚决。许水水说，我要开始环游世界了，所有的人都觉得许永永是D孙董这个人物虽着墨不多，但形象解明，一连儿个“味”字，把孙董那种盛气凌人，蜜横无理个使帽儿，包括我们的班主任。初中毕业之后，我顺利考上了高中的重点班，之后上大学，毕业：工穷内极恶的且狮嘴脸刻画得淋离尽致作，站婚生子我与许水水再也没有见过面，但我总能收到许永水的信件，信封里面总有一张手绘的地图，偶尔还有几张相片，在海滩裸露上身的，背着大背包徒步行走的，站在长城上的，在黄沙11.小说以《胞下)为处%：隐百工蕴？晴子本(大漠里的，骑马大草原上的…地图上出现的地名离杨镇越来越远，远到我必须去查资料，才能知道许水永是在地球上的哪一个角落里留下的脚印。最近的一封信里面是一幅精心绘制的中国地因，上面标着密密麻麻的小点。看着地图，我仿佛看列这一个个点都是许永水别黑的激情澎洱的笑脸，它们焕发着如同太阳一般耀眼的光芒。在分析主人公“他”的性锋特15分)上地图下方，许永永写了一句话：我马上就要走出中国了，勿念。(有删改)密②队体巧交何13.下列对小说相关内容的理解，不正确的一项是(6分了旅行家不屈A.“旅行家”在文中含义丰富，一是大家给许永永收的外号，二是许永永的人生理想B许水水拿出的破旧的地图是理想的物化，许水永指点地图，使他的理想具体可见在许水水说他的理想是做一个旅行家而不是科学家的时侯，我们都愕住了。事实上，我们连C许水水有理想，求知欲强，勇于实践，但他拒绝县高中特招，这让“我”倍觉惋惜。娘行家是什么要干什么都不知道。老师站在讲台上，饶有兴趣地问，许永永你为什么想做个娘行D.“感觉到一种光荣降临到我身上”，说明“我”获得了许永水的信任，“我”为之高兴。家？许水水大声说，因为杨镇的天空实在是太小了，那时候，我们读小学五年级。许永永说出的14.下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是人6分)那向豪言壮语，包括我在内，我们班五十八名同学，没有一个人懂。后来我们把许永永叫作“禁行A.小说以小见大，通过许水水的坚持，表达了“我对许水永的做佩与对马晓波这一类人的批家”，一个带着嘲笑意味的外号。我们问，辣行家，什么是旅行家啊？评，突显了人与人之间相互欣赏的力量。许水水用脏兮兮的手从书包里取出一张破阳的地图，摊开后，用食指指着说，我要去这儿，这B.小说情节设置颇具匠心，在交代许永永对理想的道寻时，以地图的反复出现来展示他的身封儿…许水水指了八九下。他把整个世界都指完了。许永永说完，我们使都不说话了。那时候，体力行，这样能使情节集中，行文简洁。我去过的最远的地方，仅仅是几十里外的县城。C.小说成功运用反复的手法，“没关系，一个一个来，我先把…走完”反复出现，既表明许永升了初中后，我一直和许永水同班。初一那一年，许永永在课堂上念他的作文：我的理想是微水信念坚定，又回环往复，饶有情趣一个旅行家，我要走遍金世界…当时我们已经知道七大洲和四大洋，所以我们笑得更加理直气D.小说以许水水写在地图上的话作结，戛然而止，给人留下想象的空间。这话说明许永永已壮。马晓波起哄说，你知道这个世界有多大吗？你能走得完？你怎么去？骑着猪去吧！而后是哄实现了走完中国的梦想，表明他将继续前行。堂大笑。我没有笑。课间十分钟去上厕所的时候，我对许永永说，我觉得你能行，他说，我知道，我一定能行的。6务器程登学外2对1答：在一个红霞满天的黄昏，许永水悄悄把我拉到操场上。他从口袋里掏出那张破阳的地图，说，公大状L我一定能成功的。你看，这儿。他指着亚洲板块，说我先把亚洲走完，再去其他的地方。16.“我”在文中起实我说，亚洲也很大啊。他指着雄鸡状的中国说，没关系，一个一个来，我先把中国走完。我说，答：中国也很大啊。他说，没关系，一个一个来，我先把我们省走完。我说，我们省也很大啊。他说，没关系，一个一个来，我先把我们市走完。我还想再说，却突然停住了。我似乎在那一瞬间，领悟到⑨述使女了许水永无北澎湃的内心。我说，你还是先把杨镇走完吧。?髯功)情书发房许永水眼睛又亮了起来，说，是啊！我已经走遍了杨镇所有的村庄了。我接下来就要走出杨题序25101314镇啦！说完他又从裤兜里掏出一张草稿纸，摊开给我看。他说，这是我自己画的，杨镇的地图。他说，以后我要画无数张地图，把我去过的每一个地方都画成地图。这是第一张，你是第一个看这张答案地图的人。S型错误（技能型错误区型错误（知识型错误）我深吸了口气，在那一刻，感觉到一种光荣降临到我身上。整整初中三年，从来没有同学叫许涉及题序失分错误内容涉及题序失分扫描卷首二维码永永的名字，我们都叫他旅行家。但他一点儿都不在乎。我也叫他旅行家，不过我觉得我叫的旅错误类型看课外习题解析行家和他们叫的不一样。这一点，许永永知道。下载复习课件民许水求每天都在跑步。他跟我说，要做旅行家，必须要有个好身体。于是，他早上绕着学校边的公路跑，一来一回，大约十公里。下午他就在操场跑，一圈一圈，直到天色暗下来。马晓波笑他，说，看，我们的旅行家看来要跑完金世界啦！略135·【22·G3DY·语文（十七）一必考-新-QGA.136·22·G3DY.语文（十七）一必考一新-QGA,小尚盖于云用组节描写，如写周大勇“背靠土增，膝看取仪1一”

2022年普通高等学校招生全国统一考试B.围绕民族歌剧《江姐》，文章先谈“守正”，然后谈“创新”，最后总结展望，结构谨严，论证严密。C,文章站在民族气派、时代发展的立场上谈民族歌剧《江姐》的创新，展现中华民族的文化自信。语文样卷（一）D.文章以《绣红旗》一场为例，意在强调民族歌剧应对诗情、诗意、诗境、诗格有更多自觉追求。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)注意：本试卷满分150分，考试用时150分钟。A.新版民族歌剧《江姐》，既来源于革命斗争现实，又有文艺典型升华。B.原歌剧《江姐》的剧情结构和人物形象在新版中得到了较好的继承。一、现代文阅读(36分】C.相比原先的版本，新版民族歌刷《江姐》的整体美学格调更贴近观众。(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）D.歌剧要想营造出“诗化意象”，把情感进行诗意性外化应是一个突破点。阅读下面的文字，完成1~3题。(二)实用类文本阅读（本题共3小题，12分）民族歌剧《江姐》常演不衰，以艺术的方式向一代代观众传递着英雄的精神境界与人格力量。这首先因为人们敬仰为阅读下面的文字，完成4~6题。中国人民的解放事业不怕牺牲、英勇斗争的共产党人，并将这份感情毫无保留地投射到“江姐”这个人物形象上。在这个感材料一：情基础上，歌剧《江姐》经几代主创精心创排、悉心打磨，在艺术层面达到高水准，尤其在民族歌剧的音乐探索上取得了令人教育是立德树人的事业。现实中，大搞教育商业化，制造教育焦虑，拾高教育成本，都背离了教育公益性原则，把教育钦佩的成就。许多唱段脍炙人口，歌剧《江姐》也成为中国民族歌剧极具代表性的经典之作。这其中的精神内涵、剧情结构、作为一门生意来经营，必然弊病丛生、贻害无穷。人物形象和整体音乐，都是在此次创作中必须守住的“正”。最近，一名教育工作者说的一段话刷屏了：“好的教育应该是培养终生运动者、责任担当者、问题解决者和优雅生活者，面对舞台艺术的新发展，面对被当代舞台艺术培养出的当代观众，还必须创新艺术表达，使歌剧《江姐》能在当代舞台给孩子们健全而优秀的人格，赢得未来的幸福，造福国家社会。”教育，是培根铸魂、启智润心的过程，是德智体美劳全面发上继续焕发艺术光彩、传递思想力量、体现经典价值展的过程，“分数”远远不是成长的全部。打造高质量的教育，离不开高质量的教师，离不开科学有效的教学方法，也需要全创新思路首先来自歌剧艺术的重要组成部分一合唱。儿十年来，多个版本的歌剧《江姐》的合唱（包括伴唱、领唱、旁社会的共同努力。老师“教好”，学生“学好”，学校“管好”，家庭和社会“育好”，孩子们的成长之路就会越走越好、行稳致远。(摘编自《从两会“教育热点”感知民生温度》，新华社2021年3月9日》唱)基本都是处于大幕之后。为了让合唱更好地与角色歌唱、乐队演奏共同构成歌剧艺术追求的音乐交响化有机整体，也为材料二：了让合唱与人物的情感形成更直观、更有形象冲击力和情绪感染力的呼应、衬托、强化，将所有合唱都以形象化、行为化的方良好的教育生态离不开社会多方力量的参与，全国政协委员韩平说：“培养合格的社会主义建设者和接班人的任务，不式呈现到舞台上，呈现在观众眼前，让合唱在视觉形象上成为戏剧性场面的一部分，进而让他们的演唱和表演都成为主要人是始于学校，终于学校，而是始于家庭，终于社会。物乃至全剧的“情感性背景”。良好的教育生态不仅要体制机制健全，还要有健康平和的與论氛围。“找一线名师，学解题大招”“想要好成绩，就找好这样的合唱场面处理，为歌剧《江姐》带来了与过去不同的整体美学格调。新版民族歌剧《江姐》呈现的舞台形象，不方法”…每次一打开电视，全国人大代表、重庆市某小学刘校长就会觉得很焦虑，电视台黄金时段被各种在线培训机构塞仅是再现戏剧情节发生的外部环境，也是呈现具有主观表达的写意空间。这样的舞台，在必要时能把人物情感和整体演出得满满当当。她说，受经济利益驱使，少数媒体在“家校社”协同育人方面，不仅没有发挥积极作用，反而为补习机构推波助的情感进行写意性的外化，从而形成一种“诗化意象”。澜。地认为要加强对煤体的监管和问责，媒体对校外培训机构包括对线上教辅A叩的宣传，要有标准审核、质量保证和追比如，剧中《绣红旗》一场，随着音乐，一条巨大的红绸从舞台顶部降落，强化、外化、诗化了江姐与狱友们对新中国的责机制。向往、对全国解放胜利的喜悦，江姐的歌唱以及身后狱友们的合唱，在长长红绸的映衬之下，形成了富有诗意的舞台意象。(摘编自《家校社如何做好“教育合伙人”》，《中国教育报》2021年3月10日)我一直认为，歌剧是一门更具诗性的演剧艺术，而歌剧导演的创作本质，就是要将青乐形象转化为戏剧场面、人物行动，材料三为线性的听觉形象赋予立体的视觉形象。歌剧，尤其是现在大力发展的民族歌剧，应该在文学内涵、音乐形象和舞台表现等“大力度治理整顿校外培训机构。这是当前面临的紧迫难题，这个难题破不了，教育的良好生态难以形成。”教育部部关键创作环节中，对诗情、诗意、诗境、诗格有更多的自觉追求。这是民族歌剧在时代发展中展现民族风采、民族气派的创作长在2021年全国教有工作会议上的讲话中表示，“这件事非办不可，必须主动作为。关键。全国人大代表、浙江省某中学党委书记表示：应尽快在市域范围内建立统一的校外培训机构管理平台，将所有校外培训机构的师资情况、开班情况、学生名单、培训内容、任课教师、上课时间、收费标准统一录入平台。在守正创新中营造“诗化意象”的新版民族歌剧《江姐》，希望它既能赢得观众长久喜爱，也能满足观众的新期待。全国人大代表、山西某学院牛院长建议依法促进规范发展，通过加强市场监管、加大市场违法惩处力度等方式，确保在(摘编自王晓鹰《在守正创新中营造“诗化意象”》)线敖育行业的发展和治理有法可依、有章可循。牛院长认为，立法可明确准入资质审查门槛，重点解决合法合规办学、高素1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是(3分)质师资队伍问题。A.新版民族歌剧《江姐》的创作有两个关键词，一是守正创新，二是诗化意象。全国人大代表、湖南省教育厅党组书记蒋昌忠表示，要切实提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人的主体地B.《江姐》经悉心打磨，在音乐层面尤其在民族歌剧的艺术探索上取得极高成就。位，发挥中小学校在课后服务中的主渠道作用，减少中小学生对校外培训的依赖。同时，积极引导社会和家长树立正确的教C.《江姐》只要将所有合唱呈现到舞台上，就能使之成为全剧的“情感性背景”育观念，理性看待青少年培养培训和成长成才。D.《江姐》追求诗性，为听觉形象赋予立体的视觉形象，满足了听众的新期待。(摘编自《顽瘴痼疾！校外培训乱象难治理，代表委员们提出了这些建议》，未来网2021年3月7日)2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)4.下面不属于材料一中所说的“好的教育”的一项是(3分)A.文章在历史回顾和中西歌刷的对比中，体现出了《江姐》是中国民族歌剧极具代表性的经典之作A某机构在电视台的黄金时段打广告，这些广告主要展示学员学习的刻苦、教师的认真以及学员短时间成绩的变化。语文样卷（一）语文样卷（一）1

山西6年真题学可知，日本遭到美国侵略后，面临沦为殖民地的严重危机，从而促使其进行明治维新，开始向西方学习，A项1.B2.A3.D4.D5.B正确。大概念二资本主义发展2.(2)时代诉求：美国独立战争期间的歌曲反映了北美人民迫切要求推翻英国的殖民统治，获得独立和呼吁自由小主题1资本主义的产生的心声：歌颂北美人民在波士顿倾茶事件中的英勇表现山西6年真题子母题等。美国内战期间的歌曲表达了黑人要求获得自由和平1.B【解析】根据题千关键信息“意大利画家拉斐尔”并联等的呼声；《解放黑人奴隶宣言》的须布，反映了奴隶制系所学可知，拉斐尔是文艺复兴“美术三杰”之一。14世被废除后奴隶喜悦的心情等。纪中叶，文艺复兴运动从意大利兴起，形成中的资产阶级评分说明：分阶段各答出任意两点得2分，共4分。要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲3.(2)性质：资产阶级性质的改革。(2分)特点：全方位学学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。拉斐尔画中习西方。(2分)的圣母如人间母亲般和蔼可亲，他的作品表达了人文主4.(1)面对民族危机，日本决心全面向西方学习，在政治、经义思潮，B项符合题意。文艺复兴中的资产阶级不满罗济、军事、社会生活等方面进行了自上而下的资产阶级性马教廷对精神世界的控制，A项错误；文艺复兴运动采取质的改革，史称“明治维新”；(1分)明治维新后，日本迅速复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化有继承，更摆脱了民族危机，跻身于资本主义强国之列。(1分)有创新，C项错误；D项与题干材料无关，排除。5.(2)事件：俄国废除农奴制改革；(2分)美国南北战争。1.1D2.A(2分)共同影响：都废除了奴隶制，为两国资本主义发展3.继承了体育精神；身心协调发展，注重人体自然美；注重提供了自由劳动力；都满足了人民对土地的儒求；巩固了人文关怀；重视个人表现和入的创造力等。（答出任意政权；推动了两国的民主法制进程等。（答出上述任意点得2分，共4分)一点得2分)4.4.1C6.(2)诉求：人人生而平等；拥有生命权、自由权和追求幸5.(2)事件：新航路的开辟或地理大发现。(1分)说明：通过福的权利；天赋人权、主权在民。（答出任意一点得1资产阶级革命，英国确立了君主立宪制的民主政体，为经分)原因：《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，天赋人权的济发展提供了政治前提；通过殖民扩张，成为最大的殖民享有者不包括黑人和印第安人；(1分)1787年宪法允许帝国，拥有最广阔的海外市场；率先完成了工业革命，成为奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男“世界工广"等。（答出上述任意一点得1分，共2分)子相等的政治权利；(1分)随者美国资本主义经济的发小主题2资本主义制度的初步确立展，黑人奴隶制的存在导致南北方矛盾激化，最终引发了山西6年真题南北战争，战争中颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱1.B【解析】根据材料信息“上帝才是…真正的审判者”州的黑人奴隶获得自由。(1分)国王是世袭”“名正言顺地代表我的国家的人民的自7.(3)美国：政府通过颁布法律，废除了奴隶制，保障了人由”可知，英国国王认为国王代表着人民的自由，只有上民获得土地的权利，使北方政府在战争中取胜，维护了国帝才能审判国王，反映了君权神授的思想。.据“是英国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，为资本主义的迅速人民把你选为国王”“国王和他的人民之间，存在一个契发展创造了条件。(1分)约协定”可知，法官认为是人民赋予了国王权力，国王和俄国：通过颁布法律，废除了农奴制，为资本主义发展提人民之间存在一个契约，国王也必须遵守这个契约，反映供了必要的自由劳动力、资金和国内市场，扫清了资本主了资产阶级主张王在法下的思想。因此，国王和法官的义发展的障碍，促进了资本主义的发展。(1分)矛盾在于君权神授和王在法下，B项正确。小主题4资本主义的危机与应对2.D3.D4.C5.D山西6年真题6.(1)原因：罗马法对商品生产的各种法律关系，都做了极1.A2.C为详尽的规定。(1分)符合新兴资本主义形成和巩固的3.(3)权利：保障公民自由、平等的权利；人身自由权；获得历史要求。(1分)作用：《拿破仑法典》以法律形式巩固土地的权利；获得工作的权利：各项社会福利保障制度了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，促进了资本等。（答出任意两点得2分）主义发展：成为很多国家制定民法的参照蓝本。（1分)小主题5二战后资本主义的新变化7.（2)原则：公民平等；私有财产神圣不可侵犯；自由和平山西6年真题子母题等。(1分)作用：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本1.A【解析】根据材料信息“随着欧元的使用，欧盟的普通主义的发展。（1分)老百姓…找到一种休戚与共的感觉，一种做真正欧洲小主题3资本主义制度的扩展人的感觉”可知，欧元的使用不仅促进了欧洲经济一体山西6年真题化的发展，更通过普通民众的切身感受，增加了欧盟民众1.A【解析】图一佩里率舰队抵达日本，指的是“黑船事对欧盟的认同感，A项正确，C项错误；20世纪八九十年13,

8.从描写的角度，赏析下面句子。(4分)的！”作家冰心说：“成功的花，人们只惊美她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉、13.下列加点词语解释有误的一项是()(2分)父亲把装满柿子的两个大筐担在自行车后座两侧，与同村的儿个人一起，骑车消失在漆黑遍了牺牲的血雨。”青春因奇斗而精彩，青春之花唯有经历风雨磨砺，绽放在党和人民最需要的A.俟其欣悦（等待）B.负箧曳屣（背）的夜幕里。地方，才会更加绚丽多彩。心印刷C.略无慕艳意（毫无）D.援疑质理（质问）(节选自《解放军报》)○14.翻译下面的句子。(2分)10.根据以上材料，下列理解和断不正确的一项是()(3分)A.奋斗是艰辛的、幸福的，奋斗也是健痕成长的阶梯、幸福生活的源求。即为盗既加冠，益慕幕圣贤之道9.第⑨段写父亲患病后记忆力很差，有时连亲人都认不出，但他为什么能把“南山”的每一个地名B,新时代，越是接近民族复兴的目标，广大青年越不能懈怠，越要为之奋斗。都叫出来？(4分)煌，但青年人也应该依养脚实名，丝15.甲文第1段着重叙述了自已的求学经历，作者是从哪几个方面来写自已创造条件读书的？D.青春之美在于奋斗，奋斗是青春最亮丽的底色，青春因奋斗而精彩。(3)11.请简要分析材料一第1段的论证思路。(4分)密(二)阅读下文，完成10~12题。（共11分）16.中、乙两文都谈到了读书，宋簇幼时和老儒学者少时都采用了①的读书方法，中文中材料一幸福都是奋斗出来的。是“宁愿苦干、不愿苦熬”的实干拼搏，让我们完成了消除绝12.请给材料三再补充一个事实论据。(4分)宋漾将自己与太学的学生学习条件做对比，突出了②对学有所成的重要性：而乙文中对贪因的艰巨任务；是广大参与者在各自岗位上的真诚泰献、默耕耘，支撑着北京冬奥盛会的成的李公择的读书表现“③」”与后生科举之士不功举办；是科研工作者一步一个胸印的奋力攻关，让“北斗”全球组网、“嫦嫩”飞天揽月、“天和”筑三、古诗文阅读（共6分1⊙同，点明了李公择能把所读转化为己有的原因。(4分)梦天河…对全社会来说，奋斗是推动时代前进的动力：对每个人而言，春斗是健康成长的阶梯、阅读下面一首词，完成17~18题。（共4分）幸福生活的源泉阅读下面语段，完成13~16题。（共11分》破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之艰难困苦，玉汝于成。奋斗是艰辛的，然而，没有艰辛就不是真正的奋斗。可以说，奋斗本身【甲】辛弃疾就是一种幸福。只有春斗才能成就更美好的明天、实现更好的自己，也只有奋斗的人生才称得上余幼时即嘴学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。幸福的人生。醉厉春发，笃行不总，勤于创造，勇于春斗，就一定能在实现中华民族伟大复兴中同坚，手指不可屈仲，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既马作的卢飞快，弓如霹常弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！梦的新征程上，书写出更新更关的时代篇章。加冠，益慕圣贤之道。又急无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，<17.“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”描绘了一幅怎样的画而？蕴仓了怎样的思想感情？(2分)》(节选自《人民日报》)门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼材料二国家的希望在青年，民族的未来在青年。为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽急，卒获有所闻。斗，是中国青年运动的时代主题。平强调：“立足新时代新征程，中国青年的奋斗目标当余之从师也，负箧曳展行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四18.请赏析“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的表达效果。(2分)和前行方向归结到一点，就是坚定不移听党话、跟党走，努力成长为堪当民族复兴重任的时代新支僵劲不能动，股人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之李。同含人，”当前，世界百年未有之大变局加演进，我国正处在实现中华民族伟大复兴的关锭时期。走生皆被绮绣，裁朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则袍散衣处其间，在全面建设社会主义现代化国家新的赶考之路上，我们深知中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、略无幕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也，盖余之勤且艰若此。敲锣打鼓就能实现的，前进道路上必然会有艰巨繁重的任务，必然会有艰难险阻甚至惊涛骇浪。【乙】四、作文(50分】越是接近民族复兴的目标，越不能懈怠，越要加倍努力，越耍动员广大青年为之奋斗。作为整个社自孔子圣人，其学必始于观书。自秦汉以来，书益多，士莫不有，然学者益以苟简，何哉？余19.按要求从下面两题中任选一题作文。(50分)会力量中最积极、最有生气的力量，新时代中国青年要牢记党的教诲，立志民族复兴，勇做走在时犹及见老儒先生，自言其少时，欲求《史记》、《汉书》而不可得：幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐(1)每一个步入青春期的少年，都走进了自己关好的花季岁月。花季岁月的能头记录着你多彩代前列的奋进者、开拓者、奉献者，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在失志奋斗中谱写不及。近岁，市人转相刻诸子百家之书，日传万纸，学者之于书，多且易致如此，其文词学术，当的际過、别样的感受，它将在你生命的旅程中留下最美好的印迹。无论是快乐、热情，还是困渐时代的青春之歌，创造出让世界制目相看的新奇迹。倍挺0于昔人，而后生科举之士，皆束书不观，游谈无根，此又何也？惑、挫折，都让你在花季中渐渐成长，绽放出更美的生命之花。(节近自《人民网》】余友李公择，少时读书于庐山五老修下白石庵之僧舍。公择既去，而山中之人思之，指其所居根起，吉以“我在李”为顺写一监00字左右的作文材料三青春之美，关在奋斗。青春是人生的黄金李节，奋斗是青春最亮丽的底色。民族复为李氏山房。藏书凡九千余卷。公择既已涉其流，探其源，采剥其华实，而咀其膏味，以为己(2)2022冬奥会开幕式上，我们看到一个冰立方“破冰”而成的冰雪五环，寓意打破隔阀、化解线兴的使命要靠奋斗来实现，人生理想的风帆要靠奋斗来扬起。亨业只有干出来的精彩，没有等出有，发于文词，见于行事，以闻名于当世矣。而书固自如也，未尝少损。将以遗来者，供其无穷之矛盾、走近对方、互相理解。冬奥赛场上，谷爱凌“一飞冲天”，无名志愿者温暖冬奥舞台，他们来的辉煌。青年人只有依靠脚踏实地的奋斗才能成就梦想，1921年，一群平均年龄28岁的青年求，而各足其才分之所当得。是以不藏于家，而藏于其故所居之僧舍，此仁者之心也。①0为都在自己的赛道上闪闪发光。同学们，回想你的经历，相信你也曾有过一次“破冰”行动，联想人，开启了建党求索之路：1949年，经过28年的艰苦春斗，迎来了新中国的诞生。守岛32年的王公择求余文以为记，乃为一言，使来者知普之君子见书之难，而今之学者有书而不读为可你身边再平凡不过的人，相信你定能发现那个人在闪闪发光。继才，第一次登上开山岛时是6岁。17岁的苏翊鸣在北京冬奥会上夺得我国冬奥史上单板滑雪惜也。请补充下面作文题目，写一篇不少于600字的文章。第一枚金牌，成功的背后是苏翊鸣为梦想而甘于付出、执肴奋斗。在抗击新冠肺炎骏情的主战场(节选自苏轼《李氏山房裁书记》，有删政)的你闪闪发光上，很多都是“90后”“00后”青年，他们用行动证明，“新时代的中国青年是好样的，是堪当大任【注释】①苟简：草率简略。②倍蓰(x)：一倍、五倍。概指数倍。③膏味：甘美的滋味。写作提示：①除诗歌外，文休不限；②避开真实的人名、校名、地名：③书写规范，卷面整洁。第4页（共6页）【语文·九年级HEN·卷（九）】第5页（共6页）【语文·九年级EN·卷（九）】第6页（共6页）【语文·九年级EN·卷（九）】

中国电信D6,6令。Ks、1.1⊙米0：55110：27中国电信HD封寅给太守，十尸的封寅给共令，各官更的爵位那连升三级，民众能把人聚果到一起的，每冢寅赐六金。“冯亭流泪，辞谢了赵国的封赏而回到韩国，对韩王说：“赵国听说韩国不能坚守上党，现在已发兵占领上党了。韩国报告秦国说：“赵国发兵占领了上党。”秦王大怒，命令公孙起、王率领军队与赵国的军队在长平交战14.【答案】A【解析】“看到的满园春色”错误，“随春入故园”是作者在想象故乡的情景。15.【答案】①《春日梓州登楼》写于安史之乱刚结束，诗人对未来充满了希冀，内心是喜悦的。②《登岳阳楼》中诗人对洞庭湖向往已久，这次得以登楼，似有喜悦，但年老多病，孤舟漂泊、战争依然不止，使诗人倍感痛苦。诗人中表达了思乡念亲，孤独寂寞，优国忧民等感情。（每点3分，意思答对即可。如有其他答案，只要言19/24■刷横给。)高余冠之岌岌兮长余佩之陆离2)出壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇(3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊（每空1分，如有错字，添字、漏字，则该空不得分）17.【答案】①触手可及：②喜闻乐见：③名副其实：④源头活水（每空1分，不是成语不给分，有错别字不给分。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)【解析】①触手可及：近在手边，一伸手就可以接触到。这里写游客们来到洞窟前，通过手机，借助AR地图，就能近距离接触文物，可填“触手可及”。②喜闻乐见：喜欢听，乐意看，形容很受欢迎。紧扣后文“让更多人了解并喜爱上敦煌文化”，可填“喜闻乐见”。③名副其实：名称或名声与实际相符合。根据上下文“现在古城里居住着4.2万名居民”“活态化传承”等，可填“名副其实”。④源头活水：原比喻读书越多，道理越明：现也指事物发展的动力和源泉。这里指对古籍文字的传播和活化，古籍文字成为文物活化的源泉，可填“源头活水18.【答案】示例：儒家经典著作《论语》主题展上，来自北京市文物局、杭州孔庙等多家文物典籍收藏单位的371册《论语》实物展品的集中展示，让不少参观的儒学爱好者大呼过脆。（或：儒家经典著作《论语》主题展对来自北京市文物局，杭州孔庙等多家文物典籍收藏单位的371册《论语》实物展品进行了集中展示，让不少参观的儒学爱好者大呼过瘾。)(“来自…单位收藏…”“…实物展品进行的集中展示”“…的集中展示，不少参观的儒学爱好者大呼过瘾”三处，每处1分，语言流畅1分)【解析】画横线的句子有三处语病：一是“来自…单位收藏…”句式杂糅，应为“来自…单位”或“单位收藏…”；二是“…实物展品进行的集中展示”语句不通，可改为“对…实物展品进行了集中展示”，或删去“进行”；三是“…的集中展示，不少参观的儒学爱好者大呼过瘾”成分残缺，可在“不少”前面加“让”19.【答案】D【解析】项表特定称谓，B项表引用，C项表突出强调，D项和文中画波浪线句的引号都表特殊含义。故选D项。20.【答案】①更易被昆虫捕食②仅存在叶形的区别③更能获得生存优势（每处2分，意思答对即可。字数不合要求，的情扣分。如有其他答案，只要言之成理，可的情给分)21.【答案】A【解析】文中画波浪线句子运用的是拟人手法。A顶，拟人：B项，设问：C项，夸张：D项，比喻。故洗A顶22.【写作指导】题干要求“围绕“阅读'写一篇文章”。具体的写作内容，可以从题干中得到启示。“求学期间，繁重的学业负担，让人没有时间读书；工作了，生活的节奏更快了，纷繁芜杂的琐事羁绊，更没有时间读书”，是说不读书的原因。这个原因是否成立？这个闲难能否克服？可以是写作的内容。“似乎读书没有什么‘最好的时间'”，可以写对读书时间的认识。“视频类内容不断冲击眼球，刷不完的信息流分散了精力”，是说阅读受到的冲击，可以以此为背景谈阅读。“更何况读书也难以马上兑现实实在在的利益”，则是谈读书和功利之间的关系。“其实，互联网不是阳碍阅读的‘毒药’，工作后阅读会加深我们对生活的认识…其实我们水远有机会拿起书本，用心雕刻属于自己的阅读时光”则强调了考生要从积极进取的角度谈“阅读”精品模拟信息卷·语文五第3页（共4页）【参考立意】①只要有心，每天都可以是属于自己的读书日：②阅读的最大收益从来不是即时见效：③以读书拷问灵魂，认识社会，认识世界；④读书可拓宽视野，感受风土人情：⑤读书，铲除认知上的偏狭和傲慢，成为一个更加开放包容的人：等等。（如有其他立意，符合材料要求亦可）作文评分细则一、基本评分细则(一)基础等级(40分)】基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。内容项(20分)的重点是题意，内容。对于内容要综合考虑，对于材料的把握虽然符合题意，但文章不好、中心基本明确、内容单薄感情基本真实的，可以在三等上打分。考生的考卷中所述论据的直实性要特别注意，如果是编造，或者有明显错误，或者不能佐证文章观点的，要适当扣分表达项(20分)的重点是作文的结构、语言、文体、卷面等，但也要综合考量。根据表达项的细则，在“内容”评等的基础上，除了在相应的等级上评分外，还可以考虑在上一等或下一等打分2.在“内容”等级判分的基础上，表达项原则上不跨等给分，如内容判三等，表达不能在一等给分，只能在三等或二等或四等给分(二)发展等级(20分)基础等级分要与发展等级分相匹配，发展等级分不能跨越基础等级的得分等级1.发展等级分原则上随内容或表达的等次给分，如内容二等，表达三等，发展等级一般可在二等给分。2.发展等级一般不在内容或表达的下一等给分，如内容一等，表达二等，发展等级一般在一等或二等给分3.发展等级在内容给分的基础上，一般不跨等给分，如内容三等，发展等级不能在一等给分。4.内容在四等的，“发展等级”可以给1到2分：确为抄袭的，“发展等级”不给分。发展等级评分。不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。(1)深刻：①透过现象看本质②揭示事物内在的因果关系③观点具有启发作用(2)丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远(3)有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活0善于运用修辞手法D文句右表现力(4)有创意：卫见解新颖B材料新鲜构思精巧巧推理想象有独到之处⑥有个性特征二关于作文的其他项评定(一)扣分项评定出现错别字，1个错别字扣1分，重复不计，扣完5分为止：标点符号出现3处以上错误的的情扣分；不足字数者，每少50字扣1分：无标题扣2分。(二)残篇评定1.400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分)2.400字以下的文章，20分以下评分，不再扣字数分。3.200字以下的文意10分以下评分不再扣字数分

度融入经济社会发展各领域多环节，国内企业技术及产品研发能力持B蜂窝移动通构成我国新型基础设施促进数字经济和实体说：“我们这儿有几本费弗的著作。”我惊异万分，瞪大眼睛看着他，因信网络技术经济融合续增强，生态体系持续完善。为我并没有向他请教这位作家。再说，文学方面的事情，我还略知一(摘编自刘坤《“物超人”时代，万物互联启新篇》、中商产业研究“物联红利”成为信促成移动物联网价值推动经济社会数C息通信业发展动力不断凸显字化转型二，可这位作家我压根儿不知道。说罢，他回到原先的那个角落，不再院《2022年1一9月中国通信业使用分析》)无锡“超眼”物让车辆提前感知交通实现车路协同自动吭声。我呢，机械地翻看着图书，可心里直犯嘀咕：书店老板的话，莫材料二具体而言，在网络能力方面，我国已建成全球规模最大联相关信息1驾驶名其妙的，究竟是啥意思呢。的移动物联网网络，截至2022年8月底，窄带物联网，4G、5G基站总数5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()(3分)很长一段时间我一直在琢磨这件怪事，可怎么也琢磨不透，后来分别达到75.5万个、593.7万个和210.2万个，多网协同发展、城乡普A.2022年前三季度，移动互联网累计接入流量总体呈上升趋势，但就干脆忘得一干二净。没想到不久又出了一件事，使我更为惊愕。有遍覆盖、重点场景深度覆盖的网络基础设施格局已经形成；应用发展户均接入流量在4月达到高峰后，就一直呈下降趋势。一回我正在市郊的一个广场上散步，一个脸皮黑黄、鼓眼突嘴、形状猥方面，移动物联网深度融入经济社会发展各领域、各环节；产业生态方B.材料一末段和材料二首段分析了移动物联网基础设施格局形成琐的男人冒冒失失地跟我搭讪，还没等我搭腔，就把一张卡片塞在我面，国内企业技术及产品研发能力持续增强，生态体系持续完善。后对网络能力、应用发展、产业能力等方面起到的促进作用。手里，一声不吭地一溜烟便跑没影儿了。那是一张白纸卡片，上面写“我国一直是全球移动物联网技术创新的主要贡献者，产业供给C我国比较注重移动物联网的创新，产业供给能力很高。同时，实着地址和会面时间：星期二，四号，第二场。星期二，四号那天我就按能力全球领先。”中国信息通信研究院院长余晓晖说，“实现‘物超人’，现“物超人”也能体现出我国移动物联网的连接能力达到了一定照指定号码如期赴约。我在那地方附近碰到好几个形迹古怪的家伙意味着我国移动物联网连接能力达到了一定的水平，连接规模上到了的水平。在那儿偷偷摸摸。使我惊奇的是，他们每人都佩戴了一枚徽章，跟我一个新的台阶。信息通信业的发展动力从‘人口红利'转向‘物联红D.材料三的最后两段用生活中的实际例子来说明使用物联网能使那枚一模一样，真是巧极了。我走到他们中间，他们个个紧紧握住我利’，移动物联网的价值将不断凸显，成为推动经济社会数字化转型的探测的内容更丰富、获得的信息更精准，从而使相关的工作更的手，使我感到十分亲热。后来我们一起走进指定的那幢房子，在一重要引擎。”轻松。间大厅里落座。一位神情严肃的绅士从幕后走了出来。他在主席台(摘编自刘艳《实现“物超人”，我国移动物联网迈入发展新阶段》)6.实现“物超人”对我国经济发展有哪些作用？请结合材料简要概括。向我们打了个招呼，便滔滔不绝地讲开了。报告说的是什么，我不太材料三目前，我国移动物联网应用已经形成车联网、公共服务、(6分)清楚；况且，那究竟能不能算报告，我也真说不好。他把童年时代的回零售服务、智慧家居4个亿级应用，以及智慧农业、智能制造、智慧物流忆跟最深刻的哲学理论混在一起讲；再说，不管讲解种植甜菜也好，解3个千万级应用。中国信息通信研究院预计，到2030年我国移动物联释国家组织也罢，在他嘴里，竟是一个调调儿。我记得他讲完后，从衣网连接数将达到百亿级规模。(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）兜里掏出一支粉笔，在黑板上画了几道红杠杠。物联网在我们的生活中，可以说是“无处不在”。阅读下面的文字，完成7~9题。他一讲完，听众全体起立，一面退场，一面热烈地赞扬报告取得了江西樟树市吴城乡塘下村的中药材种植基地2022年启用了生态一枚徽章巨大成功。我也附和着夸奖了几句。我刚要迈出门去，报告人大声把农林监测系统，系统的物联网传感器可以实时监测土壤中的铜、铅、铬胡·拉·里贝罗我叫住。我回头一看，只见他示意我过去。等重金属元素的含量，并及时发布预警。基地还同时配套了水肥一“您是新来的吧？”他问我，有点儿不大信任的样子。体、智能气象、病虫害防控、产品溯源等物联网设施，工作人员在办公我至今还记得，那天下午我路过堤岸的时候，看到一小堆垃圾上有一个亮晶晶的东西。我爱好搜集物品，蹲下身去把它捡了起来，用“是啊，”我愣了一会儿才回答，因为他居然能在这么多人里认出室就能实时监测空气湿度、病虫害、土壤酸碱度等指标。我来，我很吃惊，“我刚来不久。”在江苏无锡经开区智能网联汽车道路测试区，这个叫作“超眼”的上衣袖口擦了擦。我这才看出来，原来竟是一枚精致小巧的银质徽章。只是上面刻着的那几个符号，我看不明白。我把徽章装进衣兜，“谁介绍您来的呢？”物联网系统，让车辆和道路能够互相感知交流。“超眼”集摄像头、激也没怎么理会，便回家了。这枚徽章在我衣兜里装了多久，我说不太我幸亏记起了那家书店。光雷达、毫米波传感器于一身，在行驶中通过自主探测和云端下发的准。我只记得有一回我把这件衣服送去浆洗，等到洗衣店伙计把洗干“有一回我正在阿马尔古拉大街书店翻看图书，那位…”实时交通数据，车辆能提前感知红绿灯信息、行人、交通标志和其他交净的衣服交给我时，没料想还递给我一只小小的盒子。他对我说：“这“谁？是马丁吗？通工具，主动引导车辆及时响应，实现车路协同自动驾驶。(摘编自央视网《数据里的“中国活力”：“物超人”时代来临物件东西准是您的，我是在您衣兜里发现的。”自然，这件东西就是那枚“对，是马丁。”“噢，他是我们的老搭档啦！”联网赋能千行百业》)徽章。失而复得，颇出人意料。我异常激动，决计戴上它。我经历的种种怪事就从这儿真正开了头。第一件怪事是在一家“我是他的老主顾。”4.下列图解，不符合材料相关内容的一项是)(3分)图移动电话用户数代表我国进入“物超人”旧书店遇到的。书店老板走到我跟前那会儿，我正在翻看旧书。他早后来，我们的谈话便变得闪烁其词、边想边说了。言谈之中，充满时代就在书店最阴暗的角落里打量着我了。他用一种同伙人的口吻对我了意料不到的诡秘和肤浅的暗示影射，就像是两个偶然相逢的陌生人卷5答案·D20p预测卷语文（五)第2页（共4页）

improvisational(即'的)，it was used mainly at festivals or wed【文章解读】这是一篇夹叙夹议文。作者认为如今的公司仅仅dings,”(它具有讽刺性且是即兴的，主要在节日和婚礼上表演)做到让顾客满意是不够的，要超出顾客的满意，做到极致。可知，Fescennine Verse是即兴创作的，具有讽刺性，主要在节日iend28.B(解析：细节理解题。根据第一段中“Companies need to和婚礼时上演。故选C。)change their old slogan aim for excellence and deliver more a lotdes22.C(解析：细节理解题。根据第四段最后一句“One describingmore!(（公司需要改变他们的旧口号，追求卓越，提供更多！)”pre-more middle-class types,and continuing the Roman clothing theme,可知，今天的公司应该寻求优质服务。故选B。)was the Fabula Trabeata.”(Fabula Trabeata描述了更多的中产阶29.D(解析：细节理解题。根据第二段中“I completed their form,级类型且继续描写罗马服饰主题。)可知，Fabula Trabeata反映giving four-star and five-star ratings,as I had been very satisfied withhave了中产阶级的生活，故选C。)the hotel rooms,the staff and their services.Imagine my shock there-23.B(解析：细节理解题。根据最后一段“All these performancesfore when I received the following apology email a day or so afterbegan as a translation of Greek forms,even to the extent of their be-submitting my review.(我填完他们的表格，给了四星和五星的评ing performed in Greek costume.”(所有这些表演始于希腊戏剧价，因为我对酒店的房间、员工和他们的服务非常满意。因此，ach-形式的翻译，甚至表演者还会穿着古希腊服装表演。)可知，这几想象一下，当我在提交评论后的一天左右收到以下道歉邮件时，oing种表演方式沿袭了古希腊戏剧的形式，表演者甚至还会穿着古我是多么震惊)”可知，作者对道歉邮件感到震惊因为道歉的原希腊的服装表演。故选B。)因不同寻常。故选D。)【文章解读】本文是记叙文。文章讲述了发生在两位著名作家30.D(解析：词句猜测题。根据画线词上文“For them customer之间的趣闻轶事。布鲁姆介绍了克莱瑞对她写作生涯的重大影satisfaction is not enough.”以及后文“no other hotel choice would响，表达了她对这位已故作家的由衷敬佩。make sense!”可知，对他们来说，顾客满意是不够的，他们希望他10024.C(解析：主旨大意题。根据第一段“After news broke over the们的客人非常满意，从而不假思索地再次造访这个酒店，而不选whoweekend that Beverly Cleary had died at age 104,Judy Blume took to择其它酒店了，故第4段划线部分传达的信息是：客人会不假思Twitter."Beverly Cleary!My inspiration.I wanted to write books索地重游酒店。故选D。)like yours.I so regret never having met you.You will not be forgot-3l.C(解析：推理判断题。根据第一段中“But the means of doingten,”she wrote on Twitter..”(上周末传出Beverly Cleary去世，享that is a hard nut..(但如何做到这一点是一个难题)”以及最后年lO4岁的消息后，Judy Blume开始使用推特。“Beverly Cleary！段中“The above personal example I give is one way that the hotelhat我的灵感。我想写像你的书一样的书。我真后悔没见过你。你staff tries to correct whatever is not a "superior experience"and may不会被人们遗忘”，她在推特上写道。)可知，Cleary去世后，serve as a lesson.(我举的上述个人例子，是酒店员工试图纠正任onBlume即在推特上发帖悼念，表达对这位已故作家的崇敬之情。何不是“高级体验”的方法之一，可以作为一个经验教训)”可推第一段主要告诉我们Blume对Cleary死亡的反应。故选C项。)知，作者写这篇文章的目的是提供建议。故选C。)25.C(解析：推理判断题。根据第二段“Cleary wrote her one in【文章解读】本文是一篇说明文，介绍了大数据虽然广泛应用于turn."She cautioned me not to get caught up in the demands of the人们生活的方方面面，但它也存在一定的弊端，我们在使用大数teachers and students,"Blume said."She was concerned that if I据时一定要确保数据的可靠性。did it would interfere with(干扰)my writing.She was right.”32.C(解析：细节理解题。根据第三段第一句“As a matter of(Cleary依次给她写了一封。“她告诫我不要被老师和学生的要fact,the belief that school performance in America is declining is求所左右，她担心如果我这样做会影响我的写作。她是对based on a data mistake.(事实上，美国学校表现下降的说法，是的。”)和根据第三段““When I started writing in the late60sand基于一个数据错误)可知，错误的看法是由于数据错误。故选was reading children's books for inspiration,no books delighted andC。)inspired me the way Beverly Cleary'sdid.”(当我在60岁晚期开33.D(解析：细节理解题。根据最后一段中“When machines re-始写作时，并且阅读儿童书籍寻找灵感的时候没有哪本书能像place humans to make a judgment,we should hold them to a highBeverly Cleary的书那样让她感到愉悦和获取灵感。)由此可知，standard.We should know how the data was collected.And whenBlume的第二个帖子主要告知我们，Cleary在写作方面对Blumenumbers lie,.we should stop listening to them.(当机器代替人做判产生的影响。故选C项。)断时，我们需要对机器定一个高标准，我们应该知道数据是如何26.B(解析：细节理解题。根据第四段中的“Journalist Reyhan收集的，当数字撒谎时，我们应该停止倾听)”可知，我们要确保Harmanci also shared a post about what Blume once told her on so-数据的可靠性。故选D。)cial media."I'm always amused when I meet young readers who34.A(解析：推理判断题。根据第一段最后一句“are being madesay,'I love your Ramona books.Then I explain that I love Ramo-not by humans,but by mathematical models..”可知，我们的许多决na,too,but I didn't write those books,Beverly Cleary did,"the au-定不是通过人，而是通过计算机器。第二段、第三段、第四段都thor shared.”(记者Reyhan Harmanci也分享了一篇关于Blume在举例说明机器得来的数据不一定可信。最后一段提出如何确曾经在社交媒体上告诉她的帖子。“当我遇到年轻读者说‘我保数据的可靠性。因此文章结构是总分-总。第二段、第三段、爱你的Ramona书籍'时，我总是觉得很有趣。然后我解释说我第四段是并列的。故选A。)也爱Ramona,但我没有写那些书，Beverly Cleary里写过”，作者35.A(解析：主旨大意题。根据第二段“Sarah,a teacher who,de分享说。)可知，这些年轻读者喜欢Beverly Cleary的书，说明他spite being widely respected by her students,their parents and her们都是Cleary的超级粉丝。故选B项。)colleagues,was fired because she performed poorly according to an27.A(解析：推理判断题。根据第三段“I once fell off the sofaalgorithm.”(萨拉是一名老师，尽管她受到了学生、家长和同事while reading one of her books because I was laughing so hard,的广泛尊重，但她被解雇了，因为根据一种算法，她的表现很Blume added.”(有一次我在看她一本书时从沙发上摔了下来，差。)、第三段“However,due to the data mistake,teachers as a因为这让我大笑起来)和根据第四段“I'm always amused when Iwhole were judged to be failing.”(然而，由于数据错误，教师作为meet young readers who say,'I love your Ramona books.Then I一个整体被判定为不及格)、第四段“The key difference betweenexplain that I love Ramona,too,but I didn't write those books,Bev-those models and many of the ones being used these days is thaterly Cleary did”(当我遇到年轻读者说‘我爱你的Ramona书籍'Wall Street traders lose money when their data models go wrong.时，我总是觉得很有趣。然后我解释说我也爱Ramona,但我没有写那些书，Beverly Cleary里写过)可知，Cleary作品中的人物(这些模式与目前使用的许多模式的关键区别在于，当数据模型既好笑又可爱，使人发笑。故选A项。)出错时，华尔街交易员会蒙受损失。)都在举例说明机器得来的数据不一定可信。因此文章主要在讲大数据存在一定的弊端。

参考答案姿生用入书8C[解析]古代科举考试按照等级次序先后分为院试、乡试、会试、：天，就像脱离了寺院的闲僧一样。腰试3.张冠李戴。“也洗脱了一些谋逆者的罪名”错，从原文看苏琼洗脱罪名第二讲古代文化常识题解题技巧的是一些被冤枉的人。[边学边练]【参考译文】苏琼性格清廉谨慎，从不接收私人信件。…毕仪云为1.D[解析]对古代文化常识进行推断，有两种常用的方法：①从具体御史中丞，任职以凶猛暴唐著称，掌管司法的官员怕他，不敢有不同意的语境中把握词语的意思；②根据拆分词语后得到的词语的意思进行推见。苏琼审察案件讲求公平，许多冤案得以昭雪。由廷尉寺来复查御台断。A项，①从“帝大怒，下诏狱，杖四十释之”的整体意思和“下（到…的案件，是从苏琼开始的。他迁任三公郎中。赵州及清河、南中郎府管去)”字来分析，文中“诏狱”是监狱的意思；②拆分“诏狱”，“诏”为皇帝下区内不断有人来告发谋反的逆案，前后都交付苏琼审理，事情多得到中命令，“狱”有案件和监就的意思。A项正确。B项，①从“杖四十释之。雪。尚书崔昂对苏琼说：“你如果想要立功名，应当再从别的地方考虑坐夺俸两月”的语意分析，“夺俸”是一种处罚方式；②拆分“夺俸”，“夺”下了。要还是经常为反叛的逆贼洗清罪责，莫非把自己的身家性命看得为剩夺，“俸”为俸禄。B项正确。C项，①“右侍郎”是职宫名，“兵部”是如此轻？”苏琼正颜厉色地说：“我所昭雪的都是被冤在的人，从来没有放古代的衙门机构，即官署；②拆分“兵部”，“兵”有兵器、军队、军事等意过反逆。”崔昂十分惭愧。京师的人流传说：“断决无疑苏珍之。”思，故“兵部”是有关军队的部门。C项正确。D项，①从前文郭宗桌以4,从误解形象的角度设误。“刘敞犯颜直谏”对人物性格的概括与原文自己年老请求退休，并得到准许判断，朝廷只是通过慰问表示关心，所以不符，原文为“敞进读《史记》，至尧授舜以天下，拱而言日：‘舜至侧微也，选项中的“进行请教”“虚心纳谏”的表述错误；②拆分“存问”，“存”有慰尧禅之以位，天地享之，百姓戴之，非有他道，惟孝友之德，光于上下耳.”问、省视的意思，“问”有问候、慰问的意思。也就是说，刘敞是用典籍和历史故事来“讽谏”，讽谏后“帝竦体改容”，并【参考译文】郭宗皋，字君码。嘉靖八年的进士。提拔为御史。郭宗非是“犯颜直谏”。皋劝说皇帝推崇宽容敦教厚，考察采纳忠诚的言论，不要只是把严明作为【参考译文】刘散侍奉英宗担任讲读，常常依据经书谈论事情，借此治理的标准。皇帝大怒，把他关进牢狱，打四十大板后释放了他。被判来讽谏。当时两宫正有小人说离间的话，进谏的人有揭发的却过于直罚剥夺两个月俸禄。不久任兵部右侍郎。隆庆改元，从戍卫的地方起任率。刘敞在皇帝面前讲读《史记》，讲到尧把天下交给舜时，刘放拱手进刑部右侍郎，改任兵部，协助处理军政。不久任南京右都御史，就职改任言说：“舜（出身）极其低微，尧把帝位禅让给了他，天地享有，百姓爱戴，兵部尚书参赞机务。宗皋也自认为年老请求退休，（皇帝）下诏准许他的不是有别的办法，只是舜有孝亲友爱的品德，光耀于天地百姓罢了。”皇请求。万历年间，（皇帝）两次慰问（他），每年供给粮食、奴仆】帝恭数地站起身子表情严肃起来，知道刘敞是用道理来讽喻。皇太后听第七节文言文的分析综合（客观题）说了这件事，也非常高兴」5,从时间错位角度设误。“于阗王尉迟眺秘密勾结突厥和一些蕃国图谋第一讲比对分析法叛乱，杜暹暗中探知他的阴谋，便发兵逮捕斩杀了他，并诛杀其党羽，重[技法演示]新选任君长，使于闻得以安定”应为“杜暹担任安西副大都护期间”。0【参考译文】开元四年，杜暹升任监察御史，于是前往喷西检查屯田【参考译文】微宗即位，（范纯礼）以龙图阁直学士的身份担任开封知驻军。适逢安西副都护郭虔瓘与西突厥可汗史献等不和，互相上奏指府。前府尹治政苛刻严酷，纯礼说：“宽柔刚猛相济，是圣人的教海。正责，诏令杜暹查明事实。当时杜道已返回凉州，接到诏令又前往磧西，于尽力去除先前的苛严，尚且担心做得不够，哪有宽松成为祸患的呢。”因是进入突骑施营帐，以查究他们与郭虔璀等人冲突的情况。番人以黄金此一概以宽大处事。皇帝直接下令审讯享泽村村民谋反一事，纯礼审问相赠，杜暹坚决推辞不受。左右的人说：“您远道出使这边远的地方，不事情的缘由，（原来是）这个人到戏场看戏，回来的路上看到工匠做桶，就可辜负了番人的情意。”杜道在不得已的情况下接受了黄金，埋在幕帐之把桶拿来戴在头上说：“和刘先主相比怎么样？”于是被桶匠抓住。第二下，走出番境以后，他才传书让番人去收取。番人大惊，越过沙漠追赶天上朝应对，撒宗问怎么处理这件事，纯礼回答说：“愚人粗鲁无知，如果他，追赶不上，方才作罢。杜遥多次升迁至给事中，因继母去世辞去官职以叛逆定罪，恐怕会辜负陛下爱惜生灵的仁德，按不应做此事的罪名杖回家守丧。开元十二年，安西都护张孝嵩调任太原尹，有人推荐杜暹前责他，就够了。”皇帝说：“（这样做）凭什么告诫后人呢？”回答：“正是想使往代替他，番人佩服他的清廉谨慎，十分思念仰慕他，于是杜暹丧期未满外面的人通过此事知道陛下不滥施刑罚，足够作为典范了。”徽宗听从了起任安西副大都护。第二年，于闻王尉迟跳秘密勾结突厥和一些番国图他的话。纯礼沉稳坚毅、刚强正直，曾布畏惧他，激怒驸马都尉王洗说谋叛乱。杜運暗中探知了他的阴谋，便发兵速捕斩杀了他，并诛杀了他“皇上想要升任你为承旨，范右丞不同意。”王诜很生气。恰逄王诜招待的党羽五十多人，重新选任了君长，于闻于是安定下来。杜遥在安西四辽国使者，纯礼主持宴会，王诜诬告他总是直称皇上名字，纯礼被罢为端年，安抚将士，不怕劳苦，很得少数民族和汉人的拥戴。明殿学士、颍昌府知府，掌管崇福宫。6.地点有误。审理案件是在担任和州知州时，非任“河南府通判”时。第二讲掌握五大比对角度〖参考译文（孙长卿）担任河南府通判。秋天，下大雨，军营房屋被[边学边练]毁坏，有人说某些士兵要叛乱，洛阳城中一片哗然。孙长卿赶去晓谕他1.从以偏概全的角度设误。“唐太宗认为正是因为臣不尽忠，最终导致们说：“下雨毁坏房屋，还没有来得及修茸，你们怎么就有想反叛的意思，了隋朝灭亡”，原因概括不全面。根据原文“此岂唯炀帝无道，其臣亦不恐怕是有人想趁机动摇我们的军心吧？”（孙长狮）将一个首恶分子正法，尽忠。君臣如此，何得不亡？”可知，唐太宗认为“场帝无道”和“臣亦不尽并且当夜留宿在军营中，众人的心才安定下来。任和州知州（时），有个忠”共同导致了隋朝的灭亡。平民上诉说别人杀了他弟弟，孙长御考虑这个人所讲的不合情理，问他【参考译文】太宗曾跟近侍大臣讨论诉讼案件。魏征说：“隋场帝时家产情况，回答说：“家产属上等。”“家中几口人？”回答说：“仅有这个弟曾发生盗窃案，隋场帝命令於士澄速捕窃贼，稍微牵连是非难断的，全都弟而已。”（孙长狮）说：“那么是你杀了你弟弟。”经审问，此人服了罪，郡拷打审讯迫使服罪，总共两千多人，隋场帝下令全部处斩。大理寺丞张中的人把孙长狮视若神明。元济奇怪窃贼如此之多，试着查究他们的罪状，（得知）其中五人曾是盗7.曲解词义。刘湛刚刚人朝做官时，皇上委以重任，早晚接见，并非拉着贼，其余都是平民百姓；（张元济）最终没敢坚持（公道）奏报皇上，把所有他。“引接”是“接见”之意。人都杀掉了。”皇上说：“这难道只是隋炀帝不行正道吗？那些大臣也没【参考译文】刘湛刚刚入朝做官时，皇上委以重任，早晚接见，恩赏礼有尽忠。君臣全都这样，怎么能够不灭亡！你们应该以此为鉴！”過十分优厚。（刘湛）善于讲述治国之道，并且熟悉前朝典故，说起来有2.从无中生有的角度设误。原文“是时，世祖章皇帝方重言路，台省官皆条有理，听的人十分入神，忘了疲劳。他每次从云龙门入宫，驾车的人就矫尾厉角，务毛挚搏击为名高。先生独淡泊宁静”，官吏为了名声，都在解开马匹，随从和仪仗人等都可以随意走动，因为刘湛不到晚上是不会努力突显自己，独梁熙淡泊宁静。但文章并没有提到梁熙“因不愿突出出宫的，这已习以为常。可是到了后期，（刘湛）煽动刘义康，欺凌朝廷，自己而没有得到皇帝的赏识”这一信息，属于无中生有。皇上心中早已与他决裂，但表面上的礼遇仍然不改。【参考译文】（梁熙）通过了顺治三年举行的乡试，又过了十年考中进8.曲解文意。“还私下派遣使者赏赐给魏征财物”表述不正确，原文为士。（梁熙）出任西安府成宁知县，向神灵发誓，不会因一文钱而玷污自“后因请遣中使赍帛五百匹，诣征宅以赐之”。皇后请示过皇帝，才派人己。（他）爱民如子，政绩位居西安第一。（梁熙）在咸宁做官半年，回朝送礼物给魏征，并不是“私下派遣”。后做了云南道监察御史。当时，世祖章皇帝（顺治帝）正重视广开言路，【参考译文】皇后所生的长乐公主，太宗特别喜爱，到公主将要出嫁御史台和地方官员都逞强好胜、趾高气扬，以猛禽一样的凶狠残暴来博:时，太宗下令有关部门置办的财物嫁妆在长公主（太宗妹妹）的嫁妆基础取名声。只有先生淡泊宁静，当值结束后就焚香扫地，平静地坐上一整上翻倍。魏征进谏说：“昔日汉明帝时，将要封赏皇子，汉明帝说：‘我的889

.442.阅读材料，完成下列要求。(12分)全国100所名校新高考横拟示全国100所名最断高考示花卷知售和力量36.含材料有学者认为，革命不仅仅是超宪法的政府变革方式。通过苹命可能变苹国家的结构，使殖民地独立，用共和国代替专制君主，或者将独栽政体民主化，反之亦然。也有学者认为，政治妥协是现代政治发展的必然产物，是解决政治生活冲44.[地理一一选修6：环境保护](10分)全国100所名检最新高考烘纵示格卷年整历史记载是洲象中用)曾在衣问连半国上上袋新场十世纪七人十46.[历史一选修3：20世纪的战争与和平](15分)突的主要形式，是人类社会发展的必然结果。政治妥协，对于政治生活而言，是调车代野泉提渐以云尚态安州普市论内清失仅料西双的与光有野象珍建。材料第一次世界大战结桌后不久，协约国就紧锣密鼓地召开了巴黎和会及解的润滑剂，追寻的是双方互利共存。它的价值内涵包括工具性价值、精神性价值华盛顿会议，签订了一系列条约并成立了一个维护战后和平的国际性组织—国和调和性价值，是实现个体权利的重要保障。近年来，天南境内与里训拿野种计数量不所增加现已有的0天，格海地从香义的好象参不所有外及封是秀调论等地。但随者野息种数不断将加，云际联盟，从而确立了战后国际新格局一凡尔赛一华盛领体系。在两次世界大战之间发生的重大国际事件，无不直接或间接地与几尔赛一华盛顿体系相关。该体摘编自李建华主编《国家治理与道德精神阅读上述材料，以“革命与妥协”为题，并结合世界近代史实进行简要说明。南多地有出现野象在行装人李件，危及人们的生命财产全系的确立，目的是维护战后的和平与安宁，但是从其形成的第一天起就酝酿着新的(要求：注意史论结合，论证充分，言之有理，表述清晰。)12分)更加激烈的争夺，埋下了另一次世界大战的祸根。一摘编自赵文亮、崔美《这才是真实的一战历史》(1)根据材料并结合所学知识，概括凡尔赛二华盛顿体系的实质。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简要评价凡尔赛一华盛顿体系。(9分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说]15分)材料蒋百里(1882-1938)，浙江海宁人，原名蒋方震。民国期间，历任保定简述云南省为缓解人象矛盾可采取的合理措施军校校长、国民政府军事委员会顾问、陆军大学代理校长等职。他曾出任袁世凯、段祺瑞、黎元洪、吴佩孚、孙传芳、唐生智等军政要人的顾问或参谋长，担当过近代(1)(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果国学大师、维新派领袖梁启超的助手和智景，随同梁氏访问、考察欧洲，梁启超在日多做，则每科按所做的第一题计分。文方面视他如左右手。他与护国运动领导者蔡锷将军为同窗挚友，共同参与反袁43.[地理—选修3：旅游地理](10分)斗争，蔡锷将军临终之时曾留有遗言由他继任四川督军。他虽曾因参与反蒋活动在沙漠中，由于积雪融化或内陆湖向周边增加了空气湿度，如果夜间温度下而为蒋介石所拘禁，并险些送命，但后来又成为蒋氏的座上客，两度担任特使出访降，在和缓的微风吹送下，空气中的水汽与沙漠中植被的枝条接触，便可能快速凝45.[历史一选修1：历史上重大改革回眸](15分)欧美。1935年赴欧美考察归国后，偶遇西安事变，张杨二将军对其极为尊重，蒋百华成雾淞（如图），让整个沙漠深处千万朵“梨花”竞相怒放；日出之后，随着气温逐材料万历年间，张居正在全国推行一条鞭法，标志着白银货币化的最终形里两次面见蒋介石，为和平解决西安事变起了重要作用。1937年，蒋百里写出抗渐上升，雾凇便开始飒飒飘下，极具动态之美。有旅游公司计划面向我国东部沿海成。实际上，白银货币化冲垮了钱钞本位而大大增加了国家财政摄取社会财富的战大作《国防论》，其中部分战略观点与毛泽东稍后发表的《论持久战》不谋而合。地区推出塔克拉玛干“瀚海雾淞”旅游项目，但收获甚小。难度和成本，中央集权专制的国家经济权力由此受到严重削弱。更选一步地，白银一摘编自石源华《蒋百里：富有传奇色彩的军事外交家》是民间自由贸易的象征。民间贸易制度崇尚的是平等交易的原则，与专制等级制(1)根据材料，概括蒋百里的历史功绩。(9分)2度可以说是“形同水火”。民间海外贸易的自由发展，一个自然的结果就是对明王(2)根据材料并结合所学知识，简析蒋百里取得功绩的原因。(6分朝作为安身立命之本的等级秩序的致命颠覆，开创了自由思索与行事的开放氛国，明代的社会政治生活也由前期的严峻冷酷到中后期的自由奔放，对于明代社会的多元化进程起着十分重要的作用。一摘编自陈昆、杨小玲《论明代白银货币化的社会影响》分析塔克拉玛干“瀚海雾淞”难以吸引我国东部沿海地区游客的原因。(1)根据材料并结合所学知识，分析明代白银货币化的原因。(6分)文科综合卷（八）第6页共18页)(2)根据材料，说明明代白银货币化的影响。(9分)【23·ZX,M·文科综合·门⊙、文科综合卷八第7页共18页则【23·Z·M,文科综合·门。⊙文科综合卷八)第18页共18页【23,XMN文科综合·门

《双语学习报》2023-2024学年高二W版第32期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：4.to appreciate。考查非谓语动词。seek to do sth.为固定表达，阅读理解1-4ADBD寻求做某事。“厌倦了朝堂生活，他寻求在乡下欣赏自然的导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文美与纯朴。章介绍了关于蜂鸟飞行的新研究，以及其对未来飞行技术的5.completely。考查副词。此处修饰动词embracing。“摒弃自利，重要影响。不为富贵权力所动，完全拥抱自己的自然天性和世界的自L.A。理解具体信，息。根据第二段But most insects and,among然规律，一个人可以获得‘超脱”birds specifically,hummingbirds are very small.The data that6.started。.考查谓语。not only...but also..为并列关系，故填we can get from those measurements are limited.可知，先前研started。“陶渊明的超脱不仅强调了一种简单的生活方式，而究的局限性在于由于研究对象体型过小，收集的数据非常且开启了一种以自然为主题的诗歌风格。有限。7.inspiration。考查名词。介词后面跟名词或动名词作宾语。此2.D。理解具体信息。根据第三段hummingbirds tighten their处意为“一种灵感来源”，故填名词inspiration。“自此，自然shoulder joints.using various smaller muscles以及第四段景色和乡村生活成为中国诗人灵感的来源。”keep the wings loose along the back-and-forth direction...their8.the。考查冠词。本句中process是可数名词，且此处特指人与flight engines,are actually pulling the wings in all three自然互动的过程，故填定冠词thedirections可知，新研究发现蜂鸟会在飞行中灵活调整翅膀9.which。考查定语从句。本句中关系代词which指代先行词的活动，并向三个方向拉动翅膀以保持飞行的灵活性the Han Yuefu folk song“Jiangnan”,在从句中作主语。本句3.B。理解态度。根据末段he said that it has suggestions for意为“虽然汉乐府民歌《江南》这首诗似乎是关于莲花，但其technological development of flying vehicles ..our work provides实它赞扬了人们的能量、合作、爱和集体主义精神。”essential methods for informed mimicry of hummingbirdsl0.into。考查介词。insights into为固定表达，表示“对…的洞hopefully for the next generation of agile flight systems可知，察”。“通过观察自然与自然自在相处，中国诗人找到了安慰Cheng认为目前的研究对飞行技术的发展具有重要影响。和平静，同时也获得了对人性本身的深刻洞察。4D。理解主旨要义。通读全文内容可知，本文介绍了一项关于完形填空蜂鸟为什么能够灵活飞行的新研究，及其对未来研发飞行1-5 BBABA 6-10 BCACD 11-15 ADCDD技术的启发。故选此标题。导语：本文是一篇夹叙夹议文，属于“人与自然”主题语七选五1-5 DFBCG境。主人公Bruno和Marilena通过重返乡村开民宿与大自然导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文亲密接触，过着自给自足的和谐生活。章介绍了让学生接受农业相关教育的重要意义。l.B。根据上文lost their jobs in Florence...decided to return to1.D。此空设于段中，与上文存在对比关系。尽管农业很重要their hometown in Tuscany可知，主人公在大城市失业后决但在目前的学校系统中，农业并没有作为一门独立的学科定回乡村。这对他们来说是一种“转变”来教授，相反，它经常被忽视，被整合到各种其他学科中。2.B。根据下文语境可知，主人公在乡村“创办了”一间民宿。2.F。此空设于段中，与下文存在顺承关系。通过了解食物是如3.A。根据下文.grew their own organic foods,adopted何生长的，学生们更好地了解到它们的价值，从而做出明智rainwater collection systems等情节可知，主人公过着自给自的购物选择。足的“乡下”生活。3.B。此空设于段尾，与上文存在因果关系。如果他们通过农业4.B。根据上文They grew their own organic foods,adopted教育项目意识到食物来之不易，他们也许不会心安理得地rainwater collection systems,and practiced natural farming浪费食物了。知，他们种植自己的有机食品，采用雨水收集系统，实行自4.C。此空设于段首，与下文存在指代关系。下文中的These然农业。即“自给自足activities指代的是本项中的physical tasks5.A。根据上文like extended family,sharing home-cooked5.G。此空设于段中，与上文存在解释关系。农业教育告诉学生meals together可知，住客们像一家人一起分享家常菜，在一农业如何与构成世界的其他重要学科相互依存，比如：学生起互相“分享交流”，讲故事。可以综合不同学科知识来对农作物的种植进行理解。6.B。根据上文Guests at their Bed and Breakfast are treated likeextended family可知，主人公把客人当成自己家人。关于A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)Bruno和Marilena对客人“热情好客”的消息很快就传开语法填空了。1.was placed 2.harmonious 3.agreeing7.C。根据上文可知，民宿老板热情好客的消息被广泛传播，大4.to appreciate 5.completely6.started7.inspiration家慕名而来。客房被火爆“预定”，人气大增8.the9.which10.into8.A。根据上文语境可知，民宿融洽的氛围吸引了大城市来的导语：本文是一篇说明文，属于“人与自然”主题语境。文游客，他们想要“逃离”喧嚣与忙碌的城市生活。章介绍了中国诗人与自然的联系。在观察、拥抱大自然的过程9.C。根据上文可知，当今社会中，“surface---level interactions'”表中，中国诗人们寻得慰藉，获得灵感，对人类本身有了更深刻面化的交流盛行，和其形成对比的是民宿里“有意义的”交的理解。流l.was placed。考查动词的时态和语态。句子主语为“ziran”orl0.D。根据下文They rise with the sun to.their fields,retirenaturalness,.谓语用单数。时间是魏晋南北朝，故用过去式。under a blanket of stars at night可知，两位主人公过着“惬意‘ziran”or naturalness与place是逻辑上的被动关系，故用被的”田园生活。动语态。“在魏晋南北朝，‘自然’或自然状态被中国诗人视11.A。主人公日出而作，“照料”他们的土地。为生活的最高追求。12.D。他们将收获的果实“保存”起来应对漫长的寒冬2.harmonious。考查形容词。空前为冠词a,后为名词l3.C。根据上文They rise with the sun to...their fields,retirerelationship,此处为形容词。“嵇康，一个具有代表性的道家under a blanket of stars ..seasonal harvests for the long winter诗人，指出与自然和谐相处的关系至关重要。的描述可知，主人公在与自然和谐互动中找到了“满足感”3.agreeing。考查非谓语动词。句子的谓语为admired,此处为非14.D。根据上文描述可知，主人公的乡村生活给他们带来了内谓语，与逻辑主语Tao Yuanming是逻辑上的主动关系，故心的“宁静”填agreeing。“陶渊明，一个东晋的著名诗人，钦佩老子和庄15.D。根据上文built a successful business可知，民宿经营成子，认同他们的自然观。”为一个成功的商业模式，确保他们的“经济状况”稳定。

20:21g◆四59令7924道德与法治九年级阶段5定稿版·答案pdf文件预览2023一2024学年度九年级阶段性练习道德与法治参考答案(五L.【答案1D【解析]本慧号在改革开做经济个球化.经济建设等。低赠亚可知D正桶：A情误，现国琴持对外开放的基木网常：铝误，我风是此界上最大的发厦中可家的同际地位没有权木改变：C储保，当今世界也是允调矛指的2【签案]B【解析】参延考查关往民生，依题意可知B正瑞：2情误，我国坚持以人民为中心的发限里日：④错议，以经济建设为中心品我国的中心工作。3【答案】N【解1本更考查刻新的许用，依题意可如A正确：B结风，教舟是民款联兴.社金注啡的基石：C销，新是明领爱振的第一动力：D量误，材料是技术刻新、生活创新，没有提调制度的侧商。4.【签案]B【解所]本延考查科技创新。依题意可知B正确：A陆保，我国50年实现科技所国：C情佩，“拒绝对外引进绝对化：少错谈，我们照持以科拉创新为核心的全面创新。5【签案】【解析】本惑考合教弃。依测童可如A正确小针误，人民代表大会制度是人民拿择国家权为的酸本途轻，面教育是培育创新人才的根本途径：情说，法泊是瑾代政治文明的核心。6【答来】【解门本驱考查民主选爷。很圆意可如A正编：B销误，基层拼众白治制度并事是高度白治：错跟，协真民主足牡会主义民主的特有形式和玖程优费：D情风，材料是民主选举并华是民主决第。7.【答案1D【配析】泰邀考在法治，民花精种。依递应可知D正确：①墙误，志足义等是法律角度：错谈，不能漫耳刚人，受到浸骂是站果并津是原因。发【答案]C【解析】李题考查民上甚治。依题意可知C正残：A错民.材料没有翼到公民的民上意识：储盈，改苹开成是当代中同马解明的特色：D销很，全网人大是我网最高权力机关9.【答来]D【解所]本延考查缘合概念依题意可知D正确：A精误，公民有参与权.设有直接的立法权：B2/3错视，这足通过风主选参并非民主决策：C墙风，这足以场优秀的传统文化并牛革合文化0.【答案】C九年级通德与法份第·风【解析】本蹈号查法治收附。依影意可知C正狮：①错溪，“社的地对化：8精误.无法扩大行直权。I1.【若案】A【解析】本邀写查生五文明建设。依递应可知A正确：B错议，材料没有数到经济发莱：C绩误，“已完全解决”论对化：D量误，我们爱合理开发自然资源，并卡禁止开发12.【客案】C【解析】本题与查“一国两制”，日家统一。依延意可知C正确：爱错慢，“澳人的澳”是贺门的为什：而”港人治浦”是春港的方针：错误，泽浦是贤本车觉制修。15.【答案】C【解析】本邀写查民版图团结，见蓝析种。依激童可知C正确桥灵，程国扬以爱国主义为怪G的民底棉神：怎结保.材料没者提到民族区城白的制安且者无比的优连性。L4.【答案】A【解析】本题与查中日精神。依艺童可包A正确：D均不合邀意，15.【答据】C【解析】本题考查中华传统文化。依题应可知心正魂：A阳均不合短意。16.【客据】B【屏析】本邀写查礼会爱展变化。依遇在可知B正确：①错误，35年实现基本观代化：00年实现现代化强国：④播风，材料没有提到农村的发展7.【客是1G【解析】木题考查世界料台上的中国，中回影响力等。依题意可知C正确：A贴风，“决定力最”给议：督说，文化具有多样性，无达走线一：D格议，“无说提滤”错误3/318.【答发】B【解析】本题考查职业进择。依题童可知B正魂：2情误，维护国家利益有时雷要放察个人利设：④错园，“只贤资”地对化9.【将冕](1)235年：(1分)2建成强，民主，文明，和背，关用的社会主义理代化张国。(1分)(2)赞门①法前是现代或的文明的伎心，是实现强同官民的基本保障，是解秋计金子酯，棒护让会橙定，实现量会正义的有数方式2走法治道路是实现中华民能伍大数兴的秘然选祥：法消是人门共例的生活方式，也是鲜家治累现代化的重要标出：④法治因推中端梦的实说起实观攻渝请明社会公平，民心稳定、国家长消久安的必由之路。《每点2分，4分止】20.【答案】①公民参与是我国公民的重袋仅利，用村慎重锐某显民主，数升公民的民主参与度。(2分)2建设生必文明，促进人与白然和请共生，要坚持节的货视和保护环境的基本属策，整持创新，协测条色，开欲，共草爱医押念，石门时华持绿色发展：守发展的银本日的藏是调详民生新董，石门村坚持其字发属理坐：坚持以经济定设为中心，门付重视经济建设等。《要-④海九年级通德与法海第2页点2分，4分止)21,【答发】(1》标题：《谋求高质量发展.够是中国担当》（话写中国经济，文化.外交发限新间章》3分)(2)①从经济建授的角度：整特以经济建授为中心，大力发暖生产力生从高质量发展的角度：我国经济已由商速增长阶段传向高质量发展阶段，商质量发展是全面建爱牡会主夏现代化国家的首装任赛品从文化自信的角皮减者中毕文化的角度：文化是一个日家，一个民某的灵魂：文化目信是对自身文化价值的充分育定，是对白身文化生合力的图定信意，是一个国家、一个觉旋发展中更整本更深议.更持久的力量①从中属阳当的角度：中同始姿是世界和平的准设青、拿抹爱是的置原青同际花序的性护青，国际上影剂力盛召力和塑造力显春数于(从世界的教点人类合运共风体等角22.【答据】〔1)①我国华许科精兴国，侧新战野，科拉成景显秀：2我同厚重骑动，尊重知识，算重创童：$新是引淡爱医的第人类礼会向用及低的重要力量。《哥点2分.4分止)(2)①读革开放是决定当代中国命运的关键接择，皮单开这是当代中国最解明的特色：学对外开做足我国的甚本国策：我国室持全衡深化算国际国内两个大局，起和平发展道路，布行互利其桌的开成战略：3当今的，我国积板参与经裤全球化(每点2分4分止》25.【客案】(1)①国际各种才后相互交织，各分化组合，各地冲突事作不语发生，考验着国与国之可的关系，整个世界复桑平的因意仍然存在：感我日高举物平，发岳.合作，共赢的期氧，为律动律设相互年义，合作片赢的新甲国际关系作看不常的努力。（每点2分4分止）(2)品质：无么布常：误到的社会责任感，不言代骨与同报：养成服务社金的东社会行为等，(1点2分)价值！七医者精神足中华民候奋进新凝程的须大精种支仕：七医者脑仲足维系我国各规人民周结奋斗的精神组神：志区者种是微励中华儿女实残中问梦的不阔精神动力。(2分，签具体的意义也可以(3)例答：项日：制作侯项日(2分速由：扬优秀的传统文化，让大家时权代历史文化布新的了解等。(2分)九年级道德与法新第3风

【智教众创1联权所有，木经许可条止外传，一经发现遮完法律责任】北京打教众创找有咨询有限公！河北省2024届高三学生全过程纵向评价（五【智牧众创|版权所有，未经许可禁止外传，一经发现追究法神青任】北京智教众创教有咨询有限公司【参考译文】语文参考答案材料一：大几（国家）处于和平安定时朔，不可忘记还有发生战争的危险；（社会）处于治理有序时期，不1.B解析：绝对化。原文是“只有在实践过程中才有可能切实解决各种城市问题”，“在保护中发展，可忘记还有发生祸乱的可能，这是古代圣贤哲人留传下来的深刻教流。天下虽然太平无事，但不能废弃在发展中保护”只是可持续发展的必要条件，而非充分条件。武备；考虑到周边还有尚未归顺且与朝廷为敌的国家，（一旦废弃武备）将无法在战争突然到来之时卫2.C解析：无中生有。历史城市并未为未来的城市保存历史文化遗产、实现可持续给展考虑和规划。国御敌。因此，必须对内修明文牧德行，对外整伤战备，行仁德以安抚边远部族百姓，警惕意外事件的3.D解析：A项大运河文化遗产并非城市历史文化遗产。B项没有谈及对城市历史文化遗产保护和传承。发生。一年四季都要坚持武备教育的制度，以此表明国家时刻不忘战备。所谓不忘战备，就是教育全民C项大同的做法是反面事例经常习兵练武。诚如兵法所说：“国家虽然处于和平安定，忘记战备必有覆灭危险。”唐玄宗李隆基统4.答案：①文章是总分的论证结构。②首先开门见山，从城市的作用引出中心论点：城市历史文化遗产治后期，由于国家长期处于和平环境，因而出现废毁武器，放牧战马，罢徐将领，制减军队的问题，致需要整体保护、活态传承。③其次，谈及名城保护制度的作用，并列举城市发展中面临的压力和问题，使国家不知加强战备，人民不懂怎样作战。等到安史之乱突然爆发于人们毫无思想准各的时候，文官不再进一步探讨建构历史名城的大保护格局的必要性。④最后，由城市空间记忆的意义，提出历史遗产堪充当将领指挥打仗，百姓不堪充当武士对敌作战，以致国家玫权几乎崩溃，大好河山几乎沦丧。唉！战备难道可以忘掉吗？和现代人文交相辉映的方向，点明城市历史文化遗产保护传承的宗旨。（每点1分，答出四点即可得材料二：满分)5.答案：①把老城区改造提升同保护历史遗迹和延续历史文脉统一起来，让历史遗产和现代文化交相辉三年（公元前493)，勾践听说吴王夫差日夜训练军队，将要来报复越国，越王打算在吴国未发兵之映②在保护城市本身的同时，也要维护文化遗产的真实性、历史风貌的完整性和社会生活的延续性。（尊前，抢先去攻打它。范蠡功谏说：“不可以这样做。我听说兵器（或军队）是凶器，发动战争是违背道重地方的历史文化传统以及生活方式和生态环境，保持社区文化的可持续性。)③加强多学科共同研究，德，争斗是处事的最下策，暗中计谋，违背道德，喜欢使用凶器，亲身参与最下策的事情，上帝禁止它，在政策制定和工程实践中，加强文化遗产的可持续维护管理。④努力挖掘城市历史文化遗产的潜在价值，这样做是不吉利的。”越王说：“我已经决定了。”于是发兵。吴王听到消息后，发动全部精锐部队抗满足人民群众日益增长的美好生活需要。（每点2分，答出三点即可得满分）击越军，在夫椒打败越军。越王于是带领五千名残兵败将退守在会稽山上。吴王追赶国国了他们。材料三：6.A解析：“观察细致，了解深入”错误，根据后文能看到是我“大胆揣测”的。贞观六年，唐太宗对侍从的大臣们说：“纵观古代的帝王，有的兴起有的袭亡，好像有了早晨就必7.C解析：虽然是反问句，却是反语。毕竟我自认为没有那么天真，并不相信他们的话有夜晚一样。这都是由于耳目受到蒙蔽，不了解当时政治的得失，忠诚正直的人不敢直言功谏，邪恶谄8.答案：①表现“我”对他们的观察细致，使两个人物的特征更为鲜明突出。②为下文“我”认定他们是“千谀的人却一天天得势，君主听不到自己的过失，最终自然灭亡。我既然身居九重深宫，不可能对天下的手”组合做铺垫，为结尾情节突转埋伏笔。（每点2分，意思对即可)事情都看到，所以委托卿等，作为我的耳目了解下情。千万不可以认为天下无事、四海安宁就不在意9.答案：①作者并没有实际接触过“千手”，搜集讯息靠的只是大胆揣测。②作者先人为主认定二人“千手”做天子的，如果有道，人们就推戴他做人主；如果无道，人们就把他废弃而不用。这真可怕啊！”魏微的身份，不相信二人互相的职业介绍。③二人刚开始不曾提到过要打牌，后来也玩得比较少。④坎贝回答说：“从古以来的失国之君，都是因为在安定的时候忘记了危亡，在清平的时候忘记了动乱，所以尔虽然热爱玩牌却玩得很小，发牌很慢说明他有可能是个新手。（每点2分，答出任意三点即可得满分。不能长治久安。如今陛下拥有天下，内外清平安定，能够留心治国的方法，经常保持如临深渊、如履海言之成理亦可酌情给分)冰那样谨慎的姿态，国运自然会长久。我又听古人说过：‘君主是船，百姓是水，水能浮我船，也能把10.C℉H解析：原标点：自古失国之主，皆为居安忘危，处治忘乱，所以不能长久。“失国之主”是句子主语，船掀翻。’陛下认为百姓的力量可畏，确实讲得很对。因此C处“主”后需单独断开，“居安忘危”和“处治忘乱”是并列成分，结构一致，故F处和H处15.C解析：此处“闲事”并非其他闲事，而是前句所说的不能确保的人生通塞。应断开。16答案：①动词使用强劲有力。如写寻友“凌山跨陆”“蹑屦佩剑”气魄宏大：如写交谈“投杯”“推案11,D解析：两个“为”字都翻译为“因为”。动作夸张有力。②人物性格洒脱豁达。如朋友相谈，高谈阔论，放浪形骸。如劝勉友人面对个人得失，12B解析：原文说吴王夫差日夜训练军队，将要来报复越国。“且”是将要的意思莫挂心头。如面对离别，兴尽即去，举止豁达，不拘俗套。③感情热烈豪迈。诗题为“话别”却并无13.答案：太多伤感，而是侧重写相谈时的亲密热烈。离别之际，将灯拨亮，弹琴起舞，拍手长歌、乐观豪迈。（每点2分，意思对即可)(1)必须对内修明文教德行，对外整伤战备，行仁德以安抚边远部族百姓，警惕意外事件的发生。（关17.答案：键点：“严”“远人”“不虞”各1分，句意通畅1分)（1)茕茕子立形影相吊(2)我听说兵器（或军队）是凶器，发动战争是违背道德，争斗是处事的最下策。（关键点：判断句、“逆”“末”各1分，句意通畅1分)(2)小楫轻舟梦人芙蓉浦14答案：启示：帝王耳目被蒙蔽，看不到政治和自己的得失，会导致国家灭亡。要求：①群臣要充当自(3)示例一：问君能有几多愁恰似一江春水向东流示例二：只恐双溪舴艋舟载不动许多愁己的耳目，帮皇帝了解民情。②群臣要居安思危，对百姓心存敬畏。（每点1分，意思对即可）示例三：我寄愁心与明月随君直到夜郎西示例四：剪不断理还乱18.答案：A处：如果这样的技术被用来造假。B处：So是不会向大众开放的。C处：也会带来新的机会。(每句2分，意思对即可)北京智教众创教育咨询有限公司语文答案第1页（共5页）北京智教众创教育咨询有限公司语文答案第2页（共5页)

D.材料多处引用古代文献，一方而增加了论证的说服力，另一眼前。几个少年辛苦奔走了十多年，暗地里一颗弹九要了他的性方面也体现了中国古代都城选址布局思想一脉相承的文命：儿个少年一击不中，在监牢里身受一个多月的苦刑：几个少年怀化性。着远志，忽然踪影全无，连尸首也不知那里去了。他们都在社会的2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)冷笑恶骂迫害倾陷里过了一生；现在他们的坟墓也早在忘却里浙渐A从隋都大兴城设置来看，可以推断《考工记》关于都城的基平塌下去了。我不堪纪念这些事。我们还是记起一点得意的事来本规制为方形城市形态，“旁三门”城墙设置，都城要紫对称谈谈罢。布设。N忽然现出笑容，仲手在自己头上一摸，高声说：“我最得意的B,根据材料可以看出，中国历代统治者主要是根据经济、军是自从第一个双十节以后，我在路上走，不再被人笑骂了。老兄，你事、文化、地理位置这几个方面的条件来考虑其都城的选址可知道头发是我们中国人的宝贝和冤家，古今来多少人在这上头吃和营建的。些毫无价值的苦呵！我们的很古的古人，对于头发似乎也还看轻C.根据第3段内容可以知道，天安门广场及周边建筑的布设据刑法看来，最要紧的自然是脑袋，所以大辟是上刑：至于克，那是奥林匹克公园等场所基本都会体现传统的“中轴对称”建筑微乎其微了，然而推想起来，正不知道曾有多少人因为光者头皮便理念被社会践踏了一生世。我们讲革命的时候，大谈什么扬州三日，热D.从材料可以推断，北京作为元明清三潮首都，较好地参考了定居城③，其实也不过一种手段：老实说：那时中国人的反抗，何尝《考工记》中的“中轴对称”“内制外拓”的设计理想。因为亡国，只是因为拖擗子。预民杀尽了，遗老都寿终了，浒子早留3.结合材料内容，下列选项中不适合支持“天地之中”原则的一项是定了，洪杨又闹起来了。我的祖母曾对我说，那时做百址才难理，(3分)全留着头发的被官兵杀，还是辩子的便被长毛杀！”A《吕氏春秋·慎势日：“古之王者，择天下之中而立国，择国N两眼望着屋梁，似乎想些事，仍然说：“谁知道头发的苦轮到之中而立宫，择宫之中立庙。”这是“择中”原则的具体化我了。我出去留学，便剪掉了辨子，这并没有别的奥岁，只为他不太B.明清时期的北京以皇城为中心，皇城内南端左（东）建太庙便当罢了。不料有几位辩子盘在头顶上的同学们便很厌恶我；监督右（西）建社稷坛，并在城外四方建天坛、地坛、日坛、月坛也大怒，说要停了我的官费，送回中国去。不几天，这位监督却自己四坛。被人剪去辫子逃走了。去剪的人们里面，一个便是做《草命军》的邹C.司马迁《史记·货殖列传》：“昔唐人都河东，殷人都河内，周容，这人也因此不能再留学，回到上海来，后来死在西牢①里。你也人都河南，夫三河在天下之中，若鼎足，王者所更居也。”早忘却了罢？”D.南朝时期的建康（今南京）在皇城南北分散布置南市、西口N收回目光望向我，继续他的絮叨：“过了几年，我的家景大市、盐市和北市，外城中里坊采取了非棋盘式的街巷布局。不如前了，非谋点事做便要受饿，只得也回到中国来。我一到上4.根据材料，请简要说明西安、北京分别作为中国史前半期和后半海，便买定一条假辩子，那时是二元的市价，带着回家。我的母亲期都城的原因？(4分)倒也不说什么，然而旁人一见面，便都首先研究这群子，待到知道5.梁思成在《中国建筑的特征》一文中指出，“建筑和语言文字一样，是假，就一声冷笑，将我拟为杀头的罪名；有一位本家，还预备去个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成告官，但后来因为恐怕革命党的造反或者要成功，这才中止了。了法式”，我们可以叫它作中国建筑的“文法”结合梁文和上述我想，假的不如真的直截爽快，我便索性废了假辩子，穿着西装在材料，联系现实，简析紫禁城在营建时遵循了哪些“文法”？街上走。一路走去，一路便是笑骂的声音，有的还跟在后面骂：(6分)‘这冒失鬼！’‘假洋鬼子！'我于是不穿洋服了，改了大衫，他们骂(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）得更利害。在这日暮途穷的时候，我的手里才添出一支手杖来阅读下面的文字，完成69题拼命的打了几回，他们渐渐的不骂了。只是走到没有打过的生地头发的故事方还是骂。1鲁迅N用胳膊在空中比划着手杖，说：“宣统初年，我在本地的中学星期日的早晨，我揭去一张隔夜的日历，向着新的那一张上看校做监学，同事是避之惟恐不远，官僚是防之惟恐不严，我终日如坐了又看的说：“阿，十月十日，今天原来正是双十节①。这里却一点在冰窖子里，如站在刑场旁边，其实并非别的，只因为缺少了一条肼没有记载！”子！有一日，几个学生忽然走到我的房里来，说，`先生，我们要剪拼我的一位前辈先生N,正走到我的寓里来谈闲天，一听这话，便子了。’我说，‘不行！’‘有辨子好呢，没有胖子好呢？没有浒子很不高兴的对我说：“他们对！他们不记得，你怎样他；你记得，又怎好…‘你怎么说不行呢？’‘犯不上，你们还是不剪上算，样呢？”等罢。’他们不说什么，蹶着嘴唇走出房去，然而终于剪掉了。阿！这位N先生本来脾气有点乖张，时常生些无谓的气，说些不通不得了了，人言喷喷了；我却只装作不知道，一任他们光着头皮，和世故的话。当这时候，我大抵任他自言自语，不赞一辞；他独自发完许多辩子一齐上讲堂。然而这剪辨病传染了；第三天，师范学堂的议论，也就算了。学生忽然也剪下了六条辨子，晚上便开除了六个学生。这六个人，他说：“我最佩服北京双十节的情形。早晨，警察到门，吩咐道留校不能，回家不得，一直挨到第一个双十节之后又一个多月，才消‘挂旗！“是，挂旗！'各家大半懒洋洋的踱出一个国民来，撅起一块去了犯罪的火烙印。阿，造物的皮粒没有到中国的脊梁上时，中国斑驳陆离的洋布。这样一直到夜，—收了旗关门；几家偶然忘却便永远是这一样的中国，决不肯自己改变一支必毛！…”的，便挂到第二天的上午。他们忘却了纪念，纪念也忘却了他们！N愈说愈离奇了，但一见到我不很愿听的神情，便立刻闭了口，我也是忘却了纪念的一个人。倘使纪念起来，那第一个双十节前后站起来取帽子。的事，便都上我的心头，使我坐立不稳了。多少故人的脸，都浮在我我说，“回去么？”【高一联考·语文第2页（供4页）】9215ACS扫描全能王3亿人都在用的扫描APP

高三第一舵是习网谢泰孕学记3下列时村村有关内容的阁述，不正确的项是(5分)西酿魏对实庐以瓜陵又何劣影则入材料一中座假子否定丁程木“此乃对子食也，我何与极“的说法，指出与德行不如自已的人相比、界君夹北之际，非有他故，九以不能内中诣已，外？流书，沉逸编缀，以至千化，云勿数是身历，乒是迅步的本源、会斌损自己的德行。则非迹心于天下，安及侧于万物，将军之所如，不组仆一二溴也。张纷制刃子子2，绕君传之光公越石父在路边休息遇到晏子，安子解下马把他健了出来，他跟垫子乘车回到价命，公子不向他作现非军无背人之那，而助重于当世。夫谗连如反，往竹是与不边而复，免典化高。主上层座中辞就进去了。越石父请求与竖于绝交，,丞升是鸿，将军松柏不剪，帝成安必，高台来须，血要尚业。地您尔心，苏何可它！C晏于设有和越石父交朋友、尽管越石父的指贵很无理，会子却能在了解越石父的想法后诚心谢今功臣名将，雁行有序，佩紫怀黄，餐恤幌之谋，采船建节，奉隆场艺任，并利马作要，伪之子升。即、他对被在的人谦单的做法已超出了世俗，平城颜借命，驱跳毡袭之长，宁不衣哉！北虏倍盗中原，多历华所，恶织扬经，显至2烂。刀历要D.列子拒绝了于阳送的粮食，娈子很怨根，但列子认为子阳并不了解自己，是因为别人的话才送给阳，自相爽找，部落找离，首豪猜式。方当系颈蜜邱，是首菜所。而将军鱼停于步层之中，岳三子飞他良食，当然也会因为别人的话治他的罪。2上，不本越乎」【解题分析了尽总石父的指贵很无里”得.根据材料二香用君子层乎不己如者，而仲乎己加者，吾是以请绝也”可如、总石父的话并不是无理之胡、进项理解央之偏顿，辣泰三月，江南草长，杂花生树，科篱乱飞。见故回之旗鼓，忠平生于骑日，托登华，艺不论没！【答案C以康公之恩赵将，人之桥也。将军独无情费？4把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)悲平勋良规，自求多福。当今皇帝盛明，天下安乐。夜郎、琪池，解斜请取：勿鲜、昌停，成角受么。(1)吾闻君子屈乎不己知者，而仲乎己知者，吾是以讲绝也，(5分)北状野心，极强沙塞之问，欲延岁月之命耳。中军临川股下，明急茂亲®，总兹找重，吊民之为。老差(2)受人之养而不死其难则不义，死其难则死无道也，(5分)俄，方思仆言。聊布往怀，君其详之。【答案K1)我听说g子在不丁解自已的人西前可以忍受屈香，在已经了解白己的人面前就委延胸败入，我因北委只加后亦2花的(有到放)限急纪文。（得分点："层“不己如仲”各1分，勺惑2分)【注①丘迟：字希范，南朝文学家，以文才为桑武帝所器重。所作（与肱伯之书》，劝投魏的陈伯之〔2)接安了人家的快养，即不为他通难而去死，就是不义：为他道难西去死，就是为无道之人而死，《得分点：“死归梁，是当时骈文中的佳作。②张绣圳刃于及子：汉献帝建安二年(197)，张绣降曹，既而悔之复“对一元道”各1分，句龙2分）,杀曹操长子曹昂。建安四年(199)，张绣复率众降曹，被封列侯。③废公之思赵将：廉颇原为赵国5材料一和材料二网述了哪些行为是有道的君子应该崇尚的？结合材料简要概括。（9分)领，赵王以乐乘代之，廉顺怒而奔魏，但不受重用，而有返赵效力之思。④茂亲：有才侈的亲贼。时【答案】①与地行炮出自己的人相比，光大自己的地行。②不居功自大，要谦卑特人。图不受黄赠，不死无道。（每王薰宏为梁武帝之弟，故谓茂亲。点3分)参考译文：文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂暴，每涂对一处材料一：希2分，涂黑超过三处不给分。(6分)未六林向饥于拜访纽本，红本为他款始鱼。南假子说：“听说君子不吃始鱼。”组本流：“这是君子的饮食瓜刷，我何必参与何一旦为奔亡A之B闻D鸣镝E而股战国对客庐G以回除团又何劣弥元？向阻子说：“向上和您行好的人比较，会使德行长进：向下和德行低下的人北校，会使德行减远。和好的比较，是设步的台阶：知&的比较，是远步的本没。况且《神经》中不是说了吗：（君于）品行才学像高山一料，要人仰规，而让人不【解分析】原文标点：如何一旦为奔亡之房，阳鸣镇西收战，对宫庐以层膝，又何劣郊！杂以他的举止作为行事准对、'我怎能花自己比作君子呢！我不过是心里美墓他们买了，”【答案】CF】材料二：1下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(5分)1晏子到香四去，看见一个反穿皮衣背着华正在鸡边休息的人，认为这个人是君子，就派人问他，说：“你为什么到7人去就，指离官去职或在朝任职，如《屈原列传》“同死生，轻去就”中的“去就”，文中指陈伯之弃录这里？”那个人回答说：“我给芬人为女，名叫趋石父，”晏子（听了以后）说：“哦！”立刻解下华左边的马把这个人财了出投魏。朵，级他一起来年回去。到了馆合，晏子不向他（悠石父）告锋说进去了，越石父狼生气，请求与曼子纪交，晏子额人诸，“之于”的合音，与愚公移山》“投诸渤海之尾”中的“诸”意义和用法相同。回答地说：“我不曾限你交肩友，现在我把你从国境中解放出来，我对你还不可以吗？”悠石父说：“我听说君子在不了解自已的人西前可以忍全屈昏，在巴经了所白己的人面前就妥旋购做人，我因此耍派伤绝交.”晏子于是出杂见他说：“附C与，指称许，赞许，跟苏洵《六国论》“与赢而不助五国也”中的“与”含义不同。才只是看到客人的容玖妥了，现在才看到宏人的心志。我听说考察人的实际的人不留邀人的名声，观察人的行为的人D.醇，指姑且，与《归去来兮辞并序》“聊乘化以归尽”和成语“民不聊生”中的聊”含义相同。不考感人的言蜂。我可以向怨谱罪而不坡拒绝吗”地石父说：“您以礼待我，我怎敢不恭微从命。”要子子是把他种身【饼恶分析】姑且/姑且/依般。含义有不网。上宾。世俗之人有功劳北自以为叶别人有思总，自以为对别人有思德就臀做：现在晏子有把人从困坑中解牧出朵的功【客案D劳，坪对设数的人很最伞，他超出世俗已经扣当运了，这就是保全功劳的方法何。8下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(5分)列子很贪因，脸上玩出饥饿的神色。有实老北这种情况合诉弥相子阳，说：“列御宽是有道之士，居住在您的国家A作者开篇盛赞陈伯之的杰出才能、不凡抱负和显赫功绩，可以拉近彼此感梢距离，为下文建言做却很食因，您恐怕不赛欢士吧？”郑相子阳让宫史逃给列子几十乘粮食。到子出来会见侵者，丹而又丹，讲绝了。使者埔蛰，离开了，列子进了门，他的安子怒报地推者胸湖，礼，“听说有道之人的长子儿女都德得到安乐。如今安子儿女巴经面且作者引用历史上著名事例，列举陈伯之切身之事，尽数自身所受恩宠，意在打动陈伯之、打消其顾虑。有饥色，相国源人探塑并格您递朵吃的，缆不热受，我们岂不是今中注定要永受贪因吗？”列子笑效对地说：“加国自己C作者强调“功臣名将”的荣华富费，有明显的利诱意味，即陈伯之只要重新归梁，就必定会前途并不了解我，四为别人说的语才送给我拉食，过不了多久也会因此您罚我，并因为别人的语认为我有罪，这就是我不接受（相四送的粮食）的原因.”结果人民采然发难，杀死了子阳。接受了人家的供养，均不为他说难而去死，就是不义：身无量。。。他造难而去死，北是为无道之人而死。为无道之人而死，就是？逆。列子免除不义，避开学遂，灯道不是看辩很这吗！D.文章末段叙述中隐含展摄，敦促陈伯之趁早行动：北伐在即，北魏朝不保夕，弃魏归梁才是明智他在帆家交边的时候，尚且不背随随使使地接受别人的情赠，是因为预见了事情的发展。预见了事物的发晨，从而朵选择。h关出仑道，取相庄的行动，北是通统生今的法别了。【解通分折】“尽数自身所受恩完”错，作者引用了历史着名事帆，列举陈伯之切身之章、但没有“尽效白身所受恩(二)阅读下面的文言文，完成6一10题.(35分),鸡质无中生有，心与陈伯之书【答案B丘迟”肥文中厮横线的句子翻译成现代汉语。(10分)迟频首。陈将军足下：无总，幸甚幸甚！将军勇冠三军，才为世出，弃燕省之小志，墓鸿鹅以高翔。()圣朝放那责功，弃联录用，排击心于天下，安反侧于万物。(5分)》肯因丸变化，进远明主，立功立事，开田称孤，朱轮华毅，拥讹万里，何共壮也！如何一只为免忘之虏阅(2)而将军鱼游于沸鼎之中，然果于飞双之上，不苏态平！(5分)☆25·G3ZCJ(新高考)·语文-R-必考-QG25G3ZCJ(新高考)语文-R-必考-QG

参考答案第24期综合能力测试(18)参考答案及部分解析what wild animals do naturally呼应本段L-5 CBDBC6-10 DACBB中t的allow an animal to live as close to its11-15 DCACB16-20 BFGCEl.C。推断。根据The World of Virtualthe lab can be a little more complex lnormal life returned to the wild2125 cnpDA26-30 BCDBAReality部分中的Fast-forward to the知，在哥的实哈环培中,我们可可以依语言运用31-35 CABDCpresent,and virtual realityhas tr赖简单的逻辑和直接听到的事实来迅36.ambitious37.adoptionthe gaming industry可知，游戏领域是虚速解决问题或得出结论。然而，现实主题语境人与自我生活38 doing39 to help拟现实技术的早期采用者。什界中存在着许多无法控制的变最和术文是记叙文。作者从个人经历出40.which41 Currently2.B。理解具体信息。根据The Age of干扰因素，因此，人们在面对现买问题发，分享了从抗拒到接受再到主动寻找并42 of43.promisedDrones部分中的Lobefordrones时需要进行复杂的思考。购买心仪头盔的心路历程。44became a reality,Isaac写作（划线部分为精彩表达】Asimov's shorD篇2L.C。22.D。根据文中的I hate wearingstory Runaround (1942)featured the主题语境：人与自环境保扩bikemets和tending to ride第一节concept of unmanned aerial vehicles可知本文是说明文文章介绍了地，球工instead可知，“我”把头盔留在家里，骑【写作提示】早在无人机成为现实之前，Isaac asimov程在应对时气侯变化方面的潜力和弊端」车时总是不戴头盔。木写作任要求写一封求助邮件的短篇小说《环舞》(R,mdD(1942年)2口。推断。根据第段应开一段中的The23.B。24.D。根据文中的When I got an意语言要正式且有礼貌就己经引飞行器的概念microorganisms or microbeswilelectricbike last Nov山，直接说明写邮件的目的：第二段发出3.D。理解具体信息。根据Voice-.Activatedsoon be in desperate need of cooling10ever,thathad to changee和s0求，明确说明你需要什么帮勋或解决什么问Assistants部分中的Voice-activateddown why not get more of the tinynwillingly went back to wearing it H题，注意应直接、清晰地陈述你的请求或问assistants have simplified our interactionsbeings that could help?可推知，本段中知，当“我”头辆电动货运自行车颗，辟免厅长和不必要的细节最后表达份withourdevices例子展示了浮游生物在应对全球变后，这个习惯不得不变。在安大略对收件人的成之情.这不仅能体现你的暖环境问题方面的潜在作用省骑电动车不戴头盔是违法的，所以貌，也能增加对方帮助你的意愿assistants简化人与技术的交互方式：根13.A理解观点、态度。根据第三段中“我”贝好不墙原地重断戴上斗盔One possible version:据Video Calls Today部分中的In large-scale climate solutions25.A根据上文的Onayout ofDear Doraconnecting people across the globecompletely overlooked可知，Lisa steinthe back of my car和下文的twasI am writing to seek your invaluablenablingce-to-faceication认为在大规模的气候解决方案中，微time to buy a new one可知，有人adviceregardentryy for the Storregardlescal di物严重被低估且完“我”的头盔从“我”车的后面掉出去，Continuation Contesbycalls改变人与人之间的互动万式，使面此可推知，她认为微生物应当被利用找不到了。English newspaper.I have completed the对面的沟通不再受物理距离的限制，因此到大规模的气候解决方案中26.B。27.C。根据文中的invest in a helmefirst draft of my story and I am eager to它们二者部和交流有关14C。理解具体信息。根据倒数第二段that I actually likeenhance its quality and I hope you can helpR篇中的scaling up anykind of climate“我”真心喜欧的头盔的机会，“我I would be deepgratefulI if you co主题语境：人与自我做人与做事engineeringtrickvAndthe渐意识到，这关系到“我”是否会识take a look at my draftand offer suggestion本文是记叙文，文章讲述位原downstreameffects aredifficult戴头盔，还是愿意主动戴上它on how to improve the plot development本内向且针闭的老人在退休后，因参加predict.let alone contain n知，r大H28D。29B。30A。根据立中的N。characterization and language use You次讲故事活动而深受触动，于是决定挑战何气候工程的规模都是抗非堂复是only did I like the look of its helmetinsights would undoubtedly be instrumental我，层终成为故事珠求去的故事的工作，难以预测其下游效应，更不用but Iwaswith thecompanin refining my work理解具体信息根据第段中的可控制气候工程unusual Accident Replacement PolicyYour timely help would mean theMy husband and i had retired and的长期效果和风险存在不确定性invest in a helmet that I actuallyworld to me.Thank you in advance formoved to the scenic.seaside city of15B。理解且体信息。根据最后~段中kd可知，“我”不权喜欢他们头盔的your time and guidance.Nanaimo on Vancouver Island,where IMatthew sullivan的话可可知，直正对时外观，而且“我”还被公司不同寻常的waslooking forward toquiet成未来的关不不仅仅局限干气候您“事故更换政策”所尉Li Huaiting and painting可知的短期角决方案实现从化石佩戴Thousand头盔的骑手发生事故一出作者与她的丈夫迁居至风景宜人的海燃料向其他能源的实质性转变。公司将免费为他们更换头盔。这简直【写作提示】滨城市Nanaimo,最初是希望能在这片人门们仍然没有对白已的行为做出足钱就是购物的一大秀因。12月中旬，我们家后院的池塘开始结的改变以应对气候问题，我们似乎正31C。32A.风景优美之地专注于写作与绘画第安33.B。根据文中的M冰，“我”和弟弟每天都兴奋地观察冰层的变静且富有创造性的活动车走向个基于技术干预的解决方helmet has a dialon the back so化，并测试其厚度，希望能在上面滑冰。根据划,即地球工djust it exactly to myhead和Let后面而，雨水破坏滑冰场，使冰面变得崎岖部分可知，作者突然意识到她对故事的热爱Matthew Sullivan认为地球工程很可yourself feel excited about the look andomfort口知，Llovd Alter i为.蒸的最终我们决定向爸爸寻求帮助。往年和与故事讲述者之间的共鸣，因此，作者能成为一种应对气候变化的选择。备裕曾崇试使用不后的方法来打浩京美的【补充解释】话度很重要，他说他的头盔后面有一个被台上讲术者的昧力所“深深吸引”滑冰场，然而都以失败告终。今年，爸爸决6D。理解具体信息。根据倒数第sinceal(para.3):自古以来旋钮，他可以根据他的头型进行精确调定使用一种全新的自制机器来解决这个问The头盔也有这个特为每题尽管爸爸在移动这个中的The main reason motivating me tocontain(para.4):防蔓延(恶化L器时遇到do thisalready my memorywas弟节次骑行提供易于调节的适配系统，但他并没有放弃，“我”和弟弟也期待清34D。根据上文的The best bicyclestarting to slipI had read that one of主题语境：人与自然自然生态冰场能铭得到改。根据续写第一段的helmet you can buy is the one you want木文是说明文文章明了动物园出句可引出如下问题：爸爸是怎么操作这台知，作中大象绘画等表演活动背后的动物福利to weIf you keep lookin年斗灰机器的？文台机器产生的实际效果怎样记忆力衰退问题，以及类应该如何看待和对待这些知，你能买到的最好的自行续写第我”是怎么回应他的理解主旨要义。本文讲述了作者从是你想戴的那果你直盯着动段的给出句可引出如下问题：个头盔看，那就是个好的迹象。入害差的人转变为一个故事进术者的16B,设空处是对上右的醒释说明35C。根据上文的I.et vourself fee和弟弟做了什么？爸爸做了什么？爸爸最过程。根据第二段中的I love stories!设空处对研究结果进行了进一步的解终打造出完美冰面了吗？作者有什么感想？excited about the look and comfort和下These are mywantto be释：大象在没有被选中绘画时所表现Onepossible version:a storyteller和最后出的非动行为被认为是动物处于文的settling fora style thatakeTheZambom spromg to life and Dad seind of的Itell stories every month.sometimes or力状态下的一种可能迹象。B项中的盔的外观和「知你应该兴奋而不是forth across the pond.He walked slowly,sostage the leamnin位nrocess together▣知，This指代上一句中的when an elephant选择种会上你感蓝惞的风格as to give the zamboni extra time to do itsA项作为本文的标颗最合话」was not selected to paint it displavedironing Aafter abouttwentyvards.still篇non-interactive behaviorB由的第二节环墙保护moving forward he said tooverr his主题语境：人与社会科学possible signal of stress呼应上文中的主题语境：人与自然作为行业额shoulde“Wel?”wish I could sayther本文是说明文。文章介绍了“现实性soughttoidentifvstress-related者正在积极引领玩具制造业向更加环保was a smooth path of ice,perfectly made like临？”文一心理过程如向帮助人们反分behaviorsin a professional rink i wish i could say that实记忆与想象，并强调了理性思考在纠正17.℉。设空处与上一句之间是转折关系可持续的方向发展36.ambitious.者查形容词。设空处在右Sadly.it was impossible to tell where exactly错误记忆中的重要性本段前两句说明了两个事实中作定语，修饰0l,应用形容词，意the zamboni had traveled The bumnand8.C。理解具体信息。根据第-段中的ho些动物园用训练迫使大象表为“雄心、勃勃的”holes cauusedthe rain有伤害的werestill therecan we make sure we can tell the演才艺”，是“并不是所有组织人象老杏名司根据说外前though they might have shone a bit more,asdifference between memories of things画研的动物远都使用侵犯手段来薇励的he可知，设空处应用名词，意为“采sweating'Well?hesaid agairthat happened from thosesimpl大象表宿”。由此可知，接下来该前“Nothing,"I answeredimagined?This is about a mer这两个事实发表观点，故下项符合语用”，故填adoption38 doing,考杏动词-ing形式。设空外作For many people this might have beenymon1 toring可知,现实性F项“不管采用什么thesignherojecdrag th介词By的宾语，应用动词-ing形式监控的主要功能是区分现实和想象。不该强迫大象表猫”与上文成了语trough off the ice,put the fire out.and wait故填doi9B。理解且体信息。根据第二段中的义上的转折关系39.to help考查动词不aim to dofor the pond to mell and refreeze in a weekGreene noted that real memories usually18G设字外与上句之间是递讲关系是固定搭配，意为“旨在做某事”，That was what my brother and I thoughcontain more sesory details and emotions故填to helpBut not our fatherAs we returned to thewhich makes them seem more convincing大象在训练过程中经受极度不设空外引导kitchenforhot chocolate40.which。考查关系代词。The more vividly youimagine the适”因此，设空处有可能也与这种不适非限制性定语从句，指代先行词apatiently walking line after line.memory,the more like real life it seems感有关，故G项得合语境，说明了反复的nain trackin,且在从watched occasionally through the window知，直实的记7更加生动，句含更多感官不适感甚至会影响大象的生活质量，在司中作Eventually as afternoon turned to evening细节和情绪语义上与上右句物成了递#系G项with no one checking on him,he threw the41.Currently.考查副词。设空处在句中10.B。推断th作者在第四段中提到，如果even作状语，修饰整个句子，应用剧词，故troue snowk and的我价们有especial山y是表示递进关系的提示信息。t填Currentlyback insideThe pond would have to wai生动户7，我f门Π以在新H文一定是19C。设空外是对白的补充说明42.of。instead of是固定for warmer weatherI here s a lesson in个梦或者想象，因为我们知道人不能飞。C中的Thew指代卜一台中的m配，意为“代替the Zamboni about fatherhood i think that结合第四段中的ThiS0is becauserealityof thepaintingelephnts,C项中的a43.promised。考查般过去时。根据时it is not about being perfect in your actionscan throw"memoriesin age wherethey should still be with间状语In2023可知，设空处描述的情t in your intentthe false category in another way besidesheir mothers F句中的voung兄发生在过去，应用一投过去时，故填the assessment of their richness20.E。设空处是本段的主题句。根据本段isedZamboni(the last para):(用于磨平溜冰场involves inference可知，作若举例是为的关多信息Therole of a shelter,ideally44考杳名词复数等表面的)静博尼麻水机强调现实性监控不仅仅是干记忆的goal是可数名is toTeaching thepaint does not词，意为“目标处部分解析动程度，记需要进行推理来区分真实和seem to fit that goa以攻What entertainsther及空后的include可知，设空处阅读虚假的记亿。and delights us may be a source of pain to用复数形式，故填goals。.第一节11.D。推断。根据最后一段中的Itsthe animal itself可知，本段旨在说明动物45.and。考杏连词。switching toA篇simple logicand庄护所（成动物园等类似机构）的理相角all-recyclable packaging主题语境：人与社科学与技术ofer a quick fi当前某些做法（如教动物画画）不符eachzero greenhouse gas emissions by 2050本文是应用文。文章介绍了四项由at least in this kind of experimenta教动物画画违背了保护动物、尊重动物和expanding its Replay program之间科幻设想演变为现实的科技成就。setup.but distinguishing reality outside天性的原则，故E项许合语境。E项中的是并列关系，应用and连接。

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shelter,ideally44考杳名词复数等表面的)静博尼麻水机强调现实性监控不仅仅是干记忆的goal是可数名is toTeaching thepaint does not词，意为“目标处部分解析动程度，记需要进行推理来区分真实和seem to fit that goa以攻What entertainsther及空后的include可知，设空处阅读虚假的记亿。and delights us may be a source of pain to用复数形式，故填goals。.第一节11.D。推断。根据最后一段中的Itsthe animal itself可知，本段旨在说明动物45.and。考杏连词。switching toA篇simple logicand庄护所（成动物园等类似机构）的理相角all-recyclable packaging主题语境：人与社科学与技术ofer a quick fi当前某些做法（如教动物画画）不符eachzero greenhouse gas emissions by 2050本文是应用文。文章介绍了四项由at least in this kind of experimenta教动物画画违背了保护动物、尊重动物和expanding its Replay program之间科幻设想演变为现实的科技成就。setup.but distinguishing reality outside天性的原则，故E项许合语境。E项中的是并列关系，应用and连接。