大荔县2023-2024学年(下)高二年级期末质量检测(7月)语文试题

2024-07-19 18:54:55 27

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高三第一舵是习网谢泰孕学记3下列时村村有关内容的阁述，不正确的项是(5分)西酿魏对实庐以瓜陵又何劣影则入材料一中座假子否定丁程木“此乃对子食也，我何与极“的说法，指出与德行不如自已的人相比、界君夹北之际，非有他故，九以不能内中诣已，外？流书，沉逸编缀，以至千化，云勿数是身历，乒是迅步的本源、会斌损自己的德行。则非迹心于天下，安及侧于万物，将军之所如，不组仆一二溴也。张纷制刃子子2，绕君传之光公越石父在路边休息遇到晏子，安子解下马把他健了出来，他跟垫子乘车回到价命，公子不向他作现非军无背人之那，而助重于当世。夫谗连如反，往竹是与不边而复，免典化高。主上层座中辞就进去了。越石父请求与竖于绝交，,丞升是鸿，将军松柏不剪，帝成安必，高台来须，血要尚业。地您尔心，苏何可它！C晏于设有和越石父交朋友、尽管越石父的指贵很无理，会子却能在了解越石父的想法后诚心谢今功臣名将，雁行有序，佩紫怀黄，餐恤幌之谋，采船建节，奉隆场艺任，并利马作要，伪之子升。即、他对被在的人谦单的做法已超出了世俗，平城颜借命，驱跳毡袭之长，宁不衣哉！北虏倍盗中原，多历华所，恶织扬经，显至2烂。刀历要D.列子拒绝了于阳送的粮食，娈子很怨根，但列子认为子阳并不了解自己，是因为别人的话才送给阳，自相爽找，部落找离，首豪猜式。方当系颈蜜邱，是首菜所。而将军鱼停于步层之中，岳三子飞他良食，当然也会因为别人的话治他的罪。2上，不本越乎」【解题分析了尽总石父的指贵很无里”得.根据材料二香用君子层乎不己如者，而仲乎己加者，吾是以请绝也”可如、总石父的话并不是无理之胡、进项理解央之偏顿，辣泰三月，江南草长，杂花生树，科篱乱飞。见故回之旗鼓，忠平生于骑日，托登华，艺不论没！【答案C以康公之恩赵将，人之桥也。将军独无情费？4把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)悲平勋良规，自求多福。当今皇帝盛明，天下安乐。夜郎、琪池，解斜请取：勿鲜、昌停，成角受么。(1)吾闻君子屈乎不己知者，而仲乎己知者，吾是以讲绝也，(5分)北状野心，极强沙塞之问，欲延岁月之命耳。中军临川股下，明急茂亲®，总兹找重，吊民之为。老差(2)受人之养而不死其难则不义，死其难则死无道也，(5分)俄，方思仆言。聊布往怀，君其详之。【答案K1)我听说g子在不丁解自已的人西前可以忍受屈香，在已经了解白己的人面前就委延胸败入，我因北委只加后亦2花的(有到放)限急纪文。（得分点："层“不己如仲”各1分，勺惑2分)【注①丘迟：字希范，南朝文学家，以文才为桑武帝所器重。所作（与肱伯之书》，劝投魏的陈伯之〔2)接安了人家的快养，即不为他通难而去死，就是不义：为他道难西去死，就是为无道之人而死，《得分点：“死归梁，是当时骈文中的佳作。②张绣圳刃于及子：汉献帝建安二年(197)，张绣降曹，既而悔之复“对一元道”各1分，句龙2分）,杀曹操长子曹昂。建安四年(199)，张绣复率众降曹，被封列侯。③废公之思赵将：廉颇原为赵国5材料一和材料二网述了哪些行为是有道的君子应该崇尚的？结合材料简要概括。（9分)领，赵王以乐乘代之，廉顺怒而奔魏，但不受重用，而有返赵效力之思。④茂亲：有才侈的亲贼。时【答案】①与地行炮出自己的人相比，光大自己的地行。②不居功自大，要谦卑特人。图不受黄赠，不死无道。（每王薰宏为梁武帝之弟，故谓茂亲。点3分)参考译文：文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂暴，每涂对一处材料一：希2分，涂黑超过三处不给分。(6分)未六林向饥于拜访纽本，红本为他款始鱼。南假子说：“听说君子不吃始鱼。”组本流：“这是君子的饮食瓜刷，我何必参与何一旦为奔亡A之B闻D鸣镝E而股战国对客庐G以回除团又何劣弥元？向阻子说：“向上和您行好的人比较，会使德行长进：向下和德行低下的人北校，会使德行减远。和好的比较，是设步的台阶：知&的比较，是远步的本没。况且《神经》中不是说了吗：（君于）品行才学像高山一料，要人仰规，而让人不【解分析】原文标点：如何一旦为奔亡之房，阳鸣镇西收战，对宫庐以层膝，又何劣郊！杂以他的举止作为行事准对、'我怎能花自己比作君子呢！我不过是心里美墓他们买了，”【答案】CF】材料二：1下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(5分)1晏子到香四去，看见一个反穿皮衣背着华正在鸡边休息的人，认为这个人是君子，就派人问他，说：“你为什么到7人去就，指离官去职或在朝任职，如《屈原列传》“同死生，轻去就”中的“去就”，文中指陈伯之弃录这里？”那个人回答说：“我给芬人为女，名叫趋石父，”晏子（听了以后）说：“哦！”立刻解下华左边的马把这个人财了出投魏。朵，级他一起来年回去。到了馆合，晏子不向他（悠石父）告锋说进去了，越石父狼生气，请求与曼子纪交，晏子额人诸，“之于”的合音，与愚公移山》“投诸渤海之尾”中的“诸”意义和用法相同。回答地说：“我不曾限你交肩友，现在我把你从国境中解放出来，我对你还不可以吗？”悠石父说：“我听说君子在不了解自已的人西前可以忍全屈昏，在巴经了所白己的人面前就妥旋购做人，我因此耍派伤绝交.”晏子于是出杂见他说：“附C与，指称许，赞许，跟苏洵《六国论》“与赢而不助五国也”中的“与”含义不同。才只是看到客人的容玖妥了，现在才看到宏人的心志。我听说考察人的实际的人不留邀人的名声，观察人的行为的人D.醇，指姑且，与《归去来兮辞并序》“聊乘化以归尽”和成语“民不聊生”中的聊”含义相同。不考感人的言蜂。我可以向怨谱罪而不坡拒绝吗”地石父说：“您以礼待我，我怎敢不恭微从命。”要子子是把他种身【饼恶分析】姑且/姑且/依般。含义有不网。上宾。世俗之人有功劳北自以为叶别人有思总，自以为对别人有思德就臀做：现在晏子有把人从困坑中解牧出朵的功【客案D劳，坪对设数的人很最伞，他超出世俗已经扣当运了，这就是保全功劳的方法何。8下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(5分)列子很贪因，脸上玩出饥饿的神色。有实老北这种情况合诉弥相子阳，说：“列御宽是有道之士，居住在您的国家A作者开篇盛赞陈伯之的杰出才能、不凡抱负和显赫功绩，可以拉近彼此感梢距离，为下文建言做却很食因，您恐怕不赛欢士吧？”郑相子阳让宫史逃给列子几十乘粮食。到子出来会见侵者，丹而又丹，讲绝了。使者埔蛰，离开了，列子进了门，他的安子怒报地推者胸湖，礼，“听说有道之人的长子儿女都德得到安乐。如今安子儿女巴经面且作者引用历史上著名事例，列举陈伯之切身之事，尽数自身所受恩宠，意在打动陈伯之、打消其顾虑。有饥色，相国源人探塑并格您递朵吃的，缆不热受，我们岂不是今中注定要永受贪因吗？”列子笑效对地说：“加国自己C作者强调“功臣名将”的荣华富费，有明显的利诱意味，即陈伯之只要重新归梁，就必定会前途并不了解我，四为别人说的语才送给我拉食，过不了多久也会因此您罚我，并因为别人的语认为我有罪，这就是我不接受（相四送的粮食）的原因.”结果人民采然发难，杀死了子阳。接受了人家的供养，均不为他说难而去死，就是不义：身无量。。。他造难而去死，北是为无道之人而死。为无道之人而死，就是？逆。列子免除不义，避开学遂，灯道不是看辩很这吗！D.文章末段叙述中隐含展摄，敦促陈伯之趁早行动：北伐在即，北魏朝不保夕，弃魏归梁才是明智他在帆家交边的时候，尚且不背随随使使地接受别人的情赠，是因为预见了事情的发展。预见了事物的发晨，从而朵选择。h关出仑道，取相庄的行动，北是通统生今的法别了。【解通分折】“尽数自身所受恩完”错，作者引用了历史着名事帆，列举陈伯之切身之章、但没有“尽效白身所受恩(二)阅读下面的文言文，完成6一10题.(35分),鸡质无中生有，心与陈伯之书【答案B丘迟”肥文中厮横线的句子翻译成现代汉语。(10分)迟频首。陈将军足下：无总，幸甚幸甚！将军勇冠三军，才为世出，弃燕省之小志，墓鸿鹅以高翔。()圣朝放那责功，弃联录用，排击心于天下，安反侧于万物。(5分)》肯因丸变化，进远明主，立功立事，开田称孤，朱轮华毅，拥讹万里，何共壮也！如何一只为免忘之虏阅(2)而将军鱼游于沸鼎之中，然果于飞双之上，不苏态平！(5分)☆25·G3ZCJ(新高考)·语文-R-必考-QG25G3ZCJ(新高考)语文-R-必考-QG

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