A.X和Y分别代表压强和温度aN0》B Y>YC平衡常数：K.0),则第二步反应的热化学方程式为已知第一步反应为慢反应，第二步反应为快反应，则能正确表示】厂催化H:O,分解原理的示意图为(填标号)。能能能反应进用反应进程反应进程反应进程yCD(3)某兴趣小组设计实验测定H,O,在不同鲨不分解的反应速率，实验室测量气体体积的常用方法如图所示，其中有明显错误蛇影(填标号)，应当怎样改正？:四种测量气体体积方的图示中均用到的仪器包括导管、比较H,○2在不同条件下分解的验亚速率时，实验中需要测定的数据为中盒直卤(4)一定条件下，溶液的酸贼性对MO2催化H,O:分解反应的彤响如图所示。2.00.80.40.0201020304050tmin【高二化学第4页（共6页）】·23-43B·

丰台区2022-2023学年度第一学期期中练习高一生物学（A卷)考试时间：90分钟第I卷（选择题共45分)本部分共35小题，1~25题每小题1分，26~35题每小题2分，共45分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1.关于人体的结构层次，下列排序正确的是A.细胞→器官→组织→个体B.组织细胞→系统+个体C.细胞→组织→器官→系统→个体D.细胞器+细胞+组织+器官+系统+个体2.植物在生长发育过程中，需要不断从环境中吸收水。下列说法错误的是A.根系吸收的水有利于植物保持固有形态B.结合水是植物细胞结构的重要组成成分C.自由水和结合水比值的改变会影响细胞的代谢活动D.同一株植物的老叶细胞比幼叶细胞中自由水含量高3.下列关于无机盐的叙述，错误的是A.细胞中的无机盐含量很少，大多数以化合物形式存在B.Mg2+是叶绿素的成分之一，缺Mg2+会影响光合作用C.缺铁性贫血是因为体内缺少铁，血红素合成较少D.碘是合成甲状腺激素的原料，缺碘地区常在食盐中加碘4.下列关于糖类和脂质的叙述错误的是A.二糖和多糖一般要水解为单糖才能被细胞吸收B.几丁质是一种多糖，广泛存在于甲壳类动物和昆虫的外骨骼中C.脂质分子中氧的含量远远低于糖类，而氢的含量比糖类高D.糖类摄入过多时会大量转化为脂肪，饥饿时脂肪大量转化为糖类5.下列与人们饮食观念相关的叙述中，正确的是A.脂质会使人发胖，不要摄入B.谷物不含糖类，糖尿病患者可放心食用C.食物含有基因，这些DNA片段可被消化分解D.肉类中的蛋白质经油炸、烧烤后，更益于健康高一生物学(A卷)第1页共14页

钱1.(1)引无数英雄竞折腰(2)玉盘珍羞直万(3)怀旧空吟闻笛赋(4)欲为圣明除弊事(5)不以物喜不以己悲在周固大树的格(6)又恐琼楼玉宇高处不胜寒(7)汉文有道恩犹薄己：麻雀啄食杏湘水无情吊岂知枝干压力2.(1)sa簇bèn(2)A(A项为量词，B、C、D9B(材料项为副词)(3)B(B项的意思是“暂且，姑且”)(4)大气田‘深海水浒传施耐庵智深和史进放火烧了瓦罐寺级深水半潜上3.(1)【示例】你好！现代社会发展越来越快，读加。故B项错古典名著能积淀文化底蕴，丰富我们的知识，开阔10.不能期我们的视野。你过于沉迷网络小说，只追求情节的海一号”大刺激而不去思考，肯定会影响你的学习。希望你能勘探开发难多看看国内外经典小说，特别是老师推荐的古典名未来也是参考著。(2)①鲁智深（或：鲁达）②祥子(3)①删了说明文11.投去“三要素”②删去省略号(4)【示例】我喜欢立方米，前《西游记》中的孙悟空。孙悟空本领高强，疾恶如仇，需求；正天有正义感，有反抗精神，生性聪明、活泼。术的创第答4.D程装备5.(1)小杏树开花(2)怅然(3)小杏树抵抗电等民案住暴风雨的袭击，努力开花结果126.运用叠词“大大方方”“热热闹闹”，形象地写发，借出了杏花的花大且繁多；音律和谐，读起来朗朗创新：上口。7.写大柳树、香椿树和大柿子树，与小杏树形成为…对比，突出小杏树的“小”，且受到它们的挤压，为下文写小杏树在狂风暴雨中“临危不乱、气定神闲”作上男铺垫。8.“我”为小杏树拥有自己的生存智慧而感动：出版发行：（中学生学习报》社有限公司●发行部电话：(0371)5361

注意事项天下无卷·化学溶液②160B.Na2CO,和NaHCO,溶液中粒子种类不同选择题C.溶液中水的电离程度：①>②>④>③140答题区使用黑色周一练（十）盐类的水解务必将密封线内的项目填笔书写选择题答案填入试卷侧边答题栏(40分钟100分)D.NaHCO溶液中：c(Na)=c(CO)十c(HCO5)+c(H2CO3)100200300盐类的水解是高考的高频考，点，在高考中常时间s高考对接点以选择题或非选择题的形式考查5.下列方程式书写正确的是字体命题A.①代表的是盐酸与镁条反应时容器内压强随时间的变知识疑难点溶液中离子浓度的大小比较A.HS的电离方程式：H2S一H+十HS一拉视点化曲线典型情境题第10题以酸碱中和滴定实验为素材情境，考B.NaHCO在水溶液中的电离方程式：NaHCO,一Na查学生的探究与创新能力B.任意相同时间段内，盐酸与Mg反应的化学反应速率均+H++CO号快于醋酸与Mg反应的化学反应速率选择题（本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题C.CO%的水解方程式：CO+2H20一H2COC.反应中醋酸的电离被促进，两种溶液最终产生的氢气总给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)+20H量基本相等71.下列有关盐类水解的说法不正确的是D.HS的水解方程式：HS十HO一S2-十HOA.盐类的水解破坏了纯水的电离平衡D.用1mol·L1NaOH溶液完全中和上述两种酸溶液，6.已知常温下有关弱酸的电离平衡常数如表：盐酸消耗NaOH溶液的体积更大B.盐类的水解是酸碱中和反应的逆过程弱酸化学式HXHYH2CO9.下列选项中的数值前者小于后者的是C.盐类的水解使溶液一定不呈中性电离平衡常数K=4.4X10-7A.同温度下，10mL0.1mol·L1的醋酸溶液与100mLD.NaCIO水解的实质是ClO与由HzO电离出的H+结7.8×10-53.7×10-9K2=4.7X10110.01mol·L的醋酸溶液中H+的物质的量合生成HCIOB.同温同浓度的KHCO溶液和NH,HCO3溶液中的封2.在25℃条件下，pH=4的NHCI溶液加水稀释过程中，下下列推断正确的是c(HCO)列说法正确的是A.同物质的量浓度的HX、HY溶液的pH:HX>HYA.能使NH,CI的水解常数K增大B.向NaCO溶液中加入足量HY,反应的离子方程式：C.同温同浓度的CH,COONa溶液和NaCI溶液的pHHY+CO-HCO,+YD.中和25mL0.1mol·L-1NaOH溶液所需CH,COOHB.溶液中c(H)·c(OH)不变C.相同条件下同浓度溶液的碱性：NaxNa2CO>NaY和HCl的物质的量C.能使溶液中n(NHt)增大D.溶液中所有离子浓度均减小DH,CO的电离常数表达式：Km-C(H)c(C0)10.常温下，向amL0.2mol·L1H2C2O4溶液中滴加c(H2 CO3)0.2mol·L-1的NaOH溶液，水电离出的氢离子浓度与加3.水解原理在生产和生活中都具有重要的用途。下列事实与7.下列说法正确的是入氢氧化钠溶液的体积变化关系如图所示。已知：常温下，盐类的水解无关的是A.相同温度下，pH相等的CH,COONa、NaOH和H2C20,的电离常数为K1=5.0×10-2,K2=5.4×10-5。A.将TiCL溶于大量水，加热制备TiO。NaCO3三种溶液：c(NaOH)c(HCzO)十2c(C2O)8.在两个密闭的锥形瓶中，形状相同的过量镁条分别与2mlpH8.89.711.610.3B.Y点时，溶液中各粒子浓度的大小：c(Na+)>c(CO})2mol·L-1的盐酸和醋酸溶液反应，测得容器内压强随时间>c(OH-)>c(HC2O)>c(H+)A.等浓度的CH3COOH和HCIO溶液，pH小的是HCIO的变化曲线如图。下列说法正确的是C.X点时，加入NaOH溶液的体积V=amL·19·【23新教材·TXWX·化学（十）·R·选择性必修1】

A.从状态α变化到状态b的过程中，气体分子的平均动能先增大后减小B.从状态a变化到状态b的过程中，气体的密度不断增大C.从状态b变化到状态c的过程中，气体一定吸热D.从状态c变化到状态a的过程中，气体放出的热量一定大于外界对气体做的功E.从状态c变化到状态α的过程中，气体的内能不断增大(2)(10分)如图，导热的气缸（厚度可忽略不计）内封有一定质量的理想气体，缸体的质量为M=80kg,活塞的质量为m=5kg、面积为S=50cm2,气缸深为1。活塞与气缸壁无摩擦且不漏气。此时，缸内气体的温度为27C,活塞距气缸底0.61，整个装置都静止。已知大气压恒为p,=1.0×10Pa,重力加速度大小取g=10m/s2。求：0.6(i)缸内气体的压强P1;(ⅱ)缸内气体的温度升高到多少C时，活塞恰好会静止在气缸缸口AB处。34.[物理一选修3-4](15分)(1)(5分)如图，一列简谐横波沿x轴负方向传播，1=0时刻的部分波形图如图所示。已知该波的波速为v=1ms,则t=0时刻图中平衡位置位于x=0处的质点P的振动方向沿y轴(填“正”或“负”)方向，该波的周期为S,平衡位置位于x=4cm处的质点Q的振动方程为y=cm。◆/cm10014 x/cm(2)(10分)某种材料的透明介质横截面如图所示，AODB为矩形，DQE是以O4a点为圆心、半径为62的四分之一圆弧。现有一单色细光束从与A点距离为“的P点射入透明介质，入射角为i(未知)，折射角为”=30°，射到AO面上的F点发生反射，然后到达圆弧面上的Q点时恰好发生全反射，且全反射的临界角也等于i。已知光在真空中的速度为c,sin75°=6+V2求：4高中2020级理科综合自大试争13页（共16页）

-

阅读下面的文字，完成6~9题：射击普希金我们这个圈子，只有一个人不是军人。他大约有35岁，曾经在骠骑兵队供职。没人知道使他退伍、住在这贫苦小城的原因，他生活过得清苦。他永远步行，穿一件磨光的破旧常礼服，用手枪射击是他主要的运动。他屋子里的四壁全给子弹打穿了，全是小孔，好像蜂巢似的。他的枪法高明到使人无法相信的程度。我们经常谈论起有关决斗的事情，西尔维渥（这是他的名字）从不参与，如果有人问他是否决斗过，他只冷冷回答决斗过，但从不讲详情细节。这丝毫不影响我们对他的崇拜，有一种人，只要你看到他的相貌与神采，便会立刻消除对他胆识的怀疑。有一天，西尔维渥收到一封信，他匆忙把信看了一遍，眼晴发亮了。“先生们，我今晚就走。希望你们不要拒绝到我家里来吃午饭。”在约定的时间，大家都在他那里了。主人兴高采烈，他的快乐很快地感染了大家，变成大家共同的快乐…“我要跟您谈谈。”他低声说。客人们都走了。西尔维渥心神不安，他脸色惨白，眼腈发亮。“也许我们永远不会再见面了。”他对我说。“六年前，我挨了一个耳光，我的仇人现在还活着。”这大大地引起了我的好奇心。“我跟他决斗过，”西尔维渥说，“这就是我们决斗的纪念品。”西尔维渥从帽盒里拿出一顶镶着金边的红帽子，帽子离额上一俄寸的地方给子弹打穿了。“我曾经在某骠骑兵团服务。我有逞强好胜的习惯，那时粗野算是时髦。我们以酗酒自豪，决斗是家常便饭：在那些决斗中我不是当事人，就是公证人。同事们个个崇拜我…”“我正在泰然地享受我的荣誉的时候，有一个出身显贵、有线的年轻人调到我们团里来了。我一生没有遇到过这样出色的天之骄子！我那优越的地位动摇了。有一天，在一个波兰地主家里的舞会上，我附在他的耳边说了一句老调子的粗话。他红了脸，打我一个耳光，我们两个人就在当天晚上决斗。“我应该先放枪，可是在我心里，愤恨的激动是那么强烈，我不敢信任自己手腕的准确，为了使自己有时间冷静下来，我把第一次射击的权利让给他，我的对手不同意。我们决定抽签，他抽到了放第一枪的签。他瞄准了，打穿了我的帽子，现在轮到我放枪了。他的生命终于落到我的手里来了。我贪婪地望着他，极力想在他身上找到一点儿惊惶不安的痕迹！哪怕只有一点点也好！他站在手枪面前，一面挑选帽子里熟透的樱桃吃，一面把核吐出来，他漠不关心的样子激怒了我，一个恶毒的念头闪过我的脑子。我放下

题型十五1.【答案】C【解析】“魏文侯令乐羊将”是一个兼语短语结构的句子，其中“乐羊”既是“令”的宾语又是“将”的主语，中间不能断开，排除B、D两项；“文侯”是“示”的主语，中间不能断开，排除A项。故选C项。2.【答案】A【解析】“多用于朋友之间”错误，应为“多用于臣子向君王行礼”。3.【答案】A【解析】“甘茂觉得胜算不大，故一再推辞”错误，甘茂并未推辞，只是要解除自己的后顾之忧。后文也有“我以宜阳饵王”，可见攻打宜阳是甘茂主动想做的。4.【答案】(1)您在国内受到樗里疾、公孙衍二人的攻击，在国外又与韩相公仲侈结怨，如果宜阳攻不下，不能建立战功，您就会走投无路了。（“内”“怨”“穷”各1分，句意1分)(2)请允许我第二天击鼓进军，如果还攻不下来，你们就把宜阳的城郊当作我的坟墓。(“鼓”“郭”“以…为墓”各1分，句意1分)5.【答案】①举乐羊和曾参的事例强调君王对臣子信任的重要性。②与秦王订立盟约。③甘茂久攻未胜，樗里疾和公孙衍进谗言，武王起疑心，甘茂让武王坚定信心，为获得胜利提供了保证。（每点1分，意思对即可)【参考译文】秦武王对甘茂说：“我想出兵进攻三川，取周王而代之。”甘茂回答说：“宜阳是韩国的大县，上党和南阳长期以来在宜阳积聚了两郡的人力和财物，它名义上是县，实际上相当于一个郡。现在大王面临重重险阻，要跋涉千里去进攻韩国，实在太难了啊！魏文侯派乐羊为将，进攻中山，三年就灭掉了中山。乐羊返回魏国，文侯拿出一箱群臣批评乐羊进攻中山的意见书给他看，乐羊跪拜两次后说：‘这不是我的功劳，完全是主君的功劳啊。’我现在只不过是寄居在秦国的人，樗里疾、公孙衍他们都是韩国的近亲，倚仗和韩国的关系来进行非议，从中作梗，大王必会听从。如果这样，大王岂不是要落个欺魏之名，而我又要受韩相国公仲侈的怨恨吗？从前曾参在费地，费地有个与曾参同姓同名的人杀了人。有人告诉曾参的母亲，说：‘曾参杀人了。’曾参的母亲说：‘我的儿子不会杀人。’她镇定自若地织着布。过了一会儿，又一个人跑来说：‘曾参杀人了。’曾参的母亲仍然神态镇定地织布。过了一会儿，又有一个人告诉她：‘曾参杀人了。’曾参的母亲害怕，扔掉梭子翻墙跑了。曾参这样贤德的人，而曾参的母亲又对他那样信任，可是三个人猜疑他，就使曾参的母亲产生了疑惑，也不能信任他。现在我不如曾参贤能，大王相信我又不如曾子的母亲相信曾参那样，猜疑我的人更不止三人，我恐怕大王是会像曾参的母亲那样扔掉梭子逃跑的。”武王说：“我不听信别人的议论，让我们订立盟约吧。”于是武王和甘茂在息壤订立盟约。后来甘茂攻打宜阳，五个月还不能攻下。秦兵死伤甚众，甘茂准备停战。左成对甘茂说：“您在国内受到樗里疾、公孙衍二人的攻击，在国外又与韩相公仲侈结怨，如果宜阳攻不下，不能建立战功，您就会走投无路了。攻下了宜阳，那就建立了大功。樗里疾、公孙衍二人即使是攻击您，也无济于事，并且秦国民众就会对樗里疾、公孙衍二人深恶痛绝。”樗里疾和公孙衍二人就在武王面前大进甘茂的谗言，武王几乎就要听信了，因而特别召回甘茂进行警告。甘茂对武王说：“息壤就在那里。”武王也说：“是啊。”这时武王才又坚定信心，动用了全部兵力，继续让甘茂指挥作战。甘茂攻打韩国的宜阳，连续三次擂鼓进军，但士兵不前进。秦国右将军的属官军尉说：“您如果不严明赏罚，论功行赏，以鼓舞士气，就会陷入绝大的困境。”甘茂说：“我是一个寄居在秦国而现在当上了秦国左丞相的人，我要以进攻宜阳为诱饵，来讨好武王。现在宜阳攻不下，在国内又有公孙衍、樗里疾百般阻挠，国外有韩相国公仲侈大力抵抗，陷我于困境。请允许我第二天击鼓进军，如果还攻不下来，你们就把宜阳的城郊当作我的坟墓。”于是，甘茂拿出自己的钱来添补公家的赏金。第二天击鼓进军，宜阳被攻下了。6.【答案】D【解析】“两首诗都采用了虚实结合的写法”错误，《秋夜》中没有虚写的内容，都是作者眼前所见的实景。语文答案第29页（共40页）

14.请从三个方面概括第二段的主要内容，每条不超过12个字。(6分)答：(1)12字(2)12字(3)12字

14.下列对这首诗的理解和分析，不恰当的一项是()(3分）分)A.首联直抒胸臆，既表达出收到老友书信后暂且可以缓解愁怀的且惊且喜心态，又感慨自己华年已逝，深沉而抑郁地倾诉作者满怀的离情别思。B。领联写昔日与好友在燕京的短暂欢聚，如今在梅花绽放的人日里诗人独自吟诵杜甫的诗篇，通的一过今昔的对比，具体地写出了二人之间山川难隔的高情厚谊。C,颈联写随着时间推移，世态流变，青年男女穿红戴绿一片欢乐景象。既是诗人对自己生活情景的描述，更是诗人自宽自慰豁达洒脱心情的流露。认的眼D,全诗虚实结合以诗人主观视角的转换来描述和抒怀，首联起笔扣题写对友人的怀思，中间两联上牌追忆当年景象，尾联抒写发自肺腑的真情。院子15.本诗尾联“涧底孤松二千尺，殷勤留看岁寒枝”抒情用了什么手法？寄寓了诗人怎样的深意？请或是结合全诗简要分析。(6分)地(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）身16.补写出下列句子中的空缺部分。《(6分)五(1)李白在《蜀道难》中引用“五丁开山”的神话传说描述蜀道的开凿过程的两句诗是鸡99(2)杜牧在《阿房宫赋》中“睡着”两句用“粟粒”作为比较对象，从细微之处突出阿房宫耗费之大。喝(3)《蒹葭》中写追寻伊人，可道路高险难以攀登的诗句是“面三、语言文字运用(20分)长(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)阅读下面的文字，完成1718题。(10分)珍《百年卫生红色传承》这本书在广泛征求意见的基础上，经过再三斟酌，最终遴选出建党百年来，为我党领导的卫生健康事业做出杰出贡献的116位优秀代表人物，讲述他们敬佑生命、的事迹，弘扬他们甘于奉献、大爱无疆的精神，发扬百年来医疗卫生界大医精诚、的优良杏林传统。讲这些医疗领域的翘楚以实际行动践行了我们党全心全意为人民服务的宗旨。他们通过呵护人民的健康，带为百年来逐梦复兴的伟业,为乘风破浪的红船保驾护航。他们的共同之处，不仅在于学识渊博、医术精湛，而且在于提掖后学、甘为人梯。“问渠那得清如许？为有源头活水来”，正是这些人的无私奉献，才铸就了中国医疗卫生界今日的辉煌。17.请在横线处填入恰当的成语。(3分)答：①②③18.请分析画横线句子的表达效果。(4分)(二)语言文字运用II(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成19~21题。中华文明是多源的，①西辽河上游、黄河下游、长江中游和长江下游等地区在史前时期也都孕育了发达的文明。但到夏代时，其他地区的文明相继衰落，只有中原文明一枝独2023年江西省九所重点中学高

以已乎？此之谓失其木心。西，年(节选自《鱼我所欲也》)【乙】宋人或得玉，献请子军，子罕弗受。献玉者日：“以示玉人0，五人以为宝也，故敢献之，”子平日：“我以不贪为宝，尔以玉为宝：若以与我，皆丧宝也：不若人有其宝，”指首而告日：“小人怀璧，不可以越乡，纳此以请死”也。”子军置诸其里①，使玉人为之攻①之，富®而后使复其所。(节选自《左传·襄公十五年》)【注】D玉人：雕环、加工玉石的工匠。②请死：请求免于死难。③里：乡里，文中指子罕所居的乡里。④攻：指进行某项工作，文中指雕玉。⑤富：使（献玉者）富有。⑥复其所：回到自己家里。自1.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)(1)蹴尔而与之蹴：,人比冰界用：61)州【玉】(2)是亦不可以已乎已：食)。思的中父点修不量，(3)宋人或得玉或：有人店光九天「(4)以示玉人示：在有数(【答案】(1)踩踏(2)停止(3)有人(4)给…看（每小题1分。意思对即可）2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)》(1)呼尔而与之，行道之人弗受。B(S)(【第公】【答案】没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也不肯接受。空其买上外下”中头【陆】(2)若以与我，皆丧宝也。【答案】如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了（自己的）珍宝。（意思对即可）如面不有3.面对物质的诱惑，孟子和子罕分别做出了什么选择？结合两文谈谈你获得的启示。(6分)【答案】选择：孟子认为不辨礼义而接受优厚的俸绿会让人失去羞恶之心，要停止做这种事；子罕则不愿接受贵重礼物，以避免失去更珍贵的“不贪”的品质。启示：不管面对怎样的诱惑，我们都应该坚守自己的本心，保持美好的品质。(“选择”4分，“启示”2分。意思对即可。回答“选择”时，结合【甲】【乙】两文的具体内容分条作答；回答“启示”时，从两文内容出发，言之成理即可)【解析【甲】文中，孟子先列举了“万钟则不辩礼义而受之”的种种情况，并得出“是亦不可以已乎？此之谓失其本心”的观点，也就是说不能为了优厚的俸禄而不辨礼义，从而丧失羞恶之心；【乙】文中子罕面对宋人献玉，以“我以不贪为宝，尔以玉为宝，若以与我，皆丧宝也”的理由拒绝了献玉之人，这是因为他看重的是自己“不贪”的品质，因而不愿接受宋人献上的玉。据此，我们不难得出要坚守本心、保持美好品质的启示。织自数幼，种和年伊吸大兴，的种空含元，【乙参考译文】宋国有个人得到了（一块）玉石，（便）将它献给子罕。子罕不肯接受。献玉石的人说：“（我）把它给雕琢、加工玉石的工匠看，工匠认为（这是块）宝玉，所以（我）才敢（把它）献给您。”子罕说：“我把不贪当作珍宝，你把玉石当作珍宝，如果（你）把（玉石）给了我，（我们俩）都丧失了（自己的）珍宝。不如各自保留自已的珍宝。”(献玉的人)俯首很恭敬地告诉（子罕）说：“我拥有了这块玉，不能够跨过一乡（的距离），献出这块玉是想请求免于死难。”子罕把（玉）放在自己所居的乡里，让工匠替自己雕玉，（卖掉玉）使（献玉者）富有之后，让他回到自己的家里。六交保名，尘恒生积莫立一，冷单一【甲】安1，保兰室含出是地的海子带不类高文体得本制不：度食止，正是年身《个明坐不而改他是【2023年安徽中考一轮复习卷第58页中（共85页）】

药方，疾病已不能治了。(5分，仓卒，也作“仓猝”，此处指匆忙急迫的病情，1分；求检，查找,1分；比，等到，1分；讫，终了、完毕，1分；大意1分。)(2)所有人都头脑迷糊，没有人能够清醒明白，像这样自弃，谈什么荣华权势呢？(5分，“昏迷”，头脑迷湖，1分；“莫”，没有人，1分；“自弃”，放弃自己，1分；“云”，谈、说，1分；大意1分。)【参考译文】神农氏怜悯黎民多发疾病，于是尝遍多种药草来拯救治疗他们，仍然未达到最完美的境地。黄帝接受任命，发明九种针具跟名医岐伯、雷公等人，详细地讨论经脉博学质疑，深入探究方法将其记载所以后人能够有所依凭进而了解。春秋时有医和、医缓等良医，六国之时有扁鹊，汉代有仓公、仲景，魏时有华佗，他们都深入探究隐秘难见、幽深细微的治病方法)，用药不超过两三次，灸疗不超过七八次，但疾病没有不被治愈的。晋宋以后，虽然又有名医不时出现，但是治疗十个病人而不能使其中的五六个痊愈，确实是因为当世人嗜好与欲望太多，修养异常，无节制地放纵且过于安逸，又缺乏调养导致的。我设法探索圣人的教化，想让家家自学，人人都明白（治病的道理）。后代的庸医，大多实行骗术，依仗圣人的经论去欺骗病人，于是使得朝中官员和民间百姓都以医术这一名目为耻，大多教导子女诵读撰写短小的文章和策对，（走读书做官的道路）来寻求出路，医道这门技艺，却不被重视和谈论。唉，真是奇怪啊。唉！严重曲解了圣贤的本意。我年纪小时遭受热痢和冷痢，多次拜访医生，喝汤药耗尽了家里的财产。这就是我在求学之时崇尚医学典籍，到了年老之时也不曾放弃研读医学典籍的原因。对于切脉诊疗症候、采药调药配药、服用药饵的分量、休息调养与避邪妨病等，我都向比自己擅长的人学习，不以千里为远，虚心请教，采撷众长。到年满二十周岁时，觉得有一定的收获。凭借自己的所学，使生病的亲戚和邻居得到帮助并受益。我自己生过病，曾经遍访医家，所以知道方药和本草（之类的医学知识）不可以不学习。我看到药方书籍的卷册韭常多，突然遇到匆忙急迫的（病情）查找非常难，等终于找到药方，疾病已不能治了。于是(我)广泛采集各种医学著作，删减裁除繁杂重复的内容，务求简单明了，进而编撰成一部《备急千金要方》，共三十卷。（我）认为人的生命最重要，比千金还贵重，一个药方能教治，功德超过千金，所以将（千金要方）作为书名。（这部书）不可流传到世家大族，希望把它赠送给平民百姓张仲景说：当今生活在社会上的读书人，竟然不重视医药，不精心研究医方医术；却只是争相追逐荣华权势，踮起脚跟（仰望）权势豪门，心情急切、勤勉不懈，只是致力于追求名利；重视那些次要的（身外之物）而轻视抛弃（养生的）根本之道，使自己的外表华贵却使自己的身体憔悴。皮都不存在了，毛将依附在哪里呢？痛心啊！所有人都头脑迷糊没有人能清醒明白，像这样放弃自己，还谈什么荣华权势呢？14.B。（“白云山下懒归耕”，正常语序是“懒归白云山下耕”。懒，在此处并非“懒惰”，而是一种心绪，表达诗人厌恶势利、鄙弃纷争和洁身守拙、崇尚自由的性情。故选B。)15.(1)相同点：均表达了对出仕做官、建功立业的向住之情。杜诗颈联用司马相如和苏秦之典表达渴望像先贤那样实现自身价值，尾联直抒胸臆，指明不可依赖强近亲族而要建功立业、留名青史。孟诗“端居耻圣明”表达不甘于处在圣明的太平盛世却闲居无事，要出来做番事业。2)不同点：杜诗直抒胸臆，揭示出诗人鄙弃世俗、崇尚自由与渴望实现自身价值的矛盾，表达了仿徨迷茫、纠结感慨、昂扬向上等多种情感；盂诗则更委婉含蓄，托物言志，说“自己想渡水却苦于无船与桨”“羡慕钓鱼者”，既表达了对宰相张九龄的赞美，又不露痕迹地表达了渴望被赏识、请求援引的心迹。（每点3分，共6分）16.(6分)(1)何方圆之能周兮夫孰异道而相安(2)使六国各爱其人使秦复爱六国之人(3)阡陌交通鸡犬相闻。

口□■口口■■■城墙，臣下认为即使是商汤、周武王复生，也不容易攻下。轻率背离楚国、赵国的军队，越过十仞高的城墙，去攻打三十万的军队，而且志在必得，臣下认为从天下初分的时候到现在，不曾有过。进攻了却不能攻克，秦国军队一定疲惫，那么就前功尽弃了。现在魏国刚刚有所疑惑，可以让魏国少割一些土地收拢魏国。希望您趁楚国、赵国的军队还没有赶到大梁，赶快用少割让土地的办法拉拢魏国。魏国刚刚产生疑虑而能够用少割让土地来讲和，一定很想这样做，那么您就得到了您想得到的。楚国、赵国恼怒魏国先于自己与秦国讲和，一定争相服事秦国。合纵就这样被拆散了，而您在这之后就可以从楚、赵、魏之中从容地选择盟国了。况且您曾经割取过晋国土地，何必用兵呢？不用军队而魏国献上绛、安邑，又替陶邑开辟了两条道路，几乎尽得了昔日宋国之地，卫国献上惮父。秦国军队不受损失，而您就控制了这些地方，想求得的东西什么没得到呢？想要做的什么没做到呢？我希望您仔细考虑而不要冒险。”穰侯说：“好。”就解去了对大梁的围困。语文参考答案·第4页（共4页）

都抖了，把上盖白布衫脱将下来，早有五分湿了，和毡笠放供桌上。把被扯来盖了半截下身，却把葫芦冷酒提来，慢慢地吃，就将怀中牛肉下酒。(节选自《林教头风雪山神庙》)18.下列对甲乙选文相关内容的概括与理解，不正确的一项是(3分)A.甲文中对祥林嫂眼睛的描写展示了人物内心世界，反映了她遭受惨重打击后的变化。B.祥林嫂走投无路时，四叔家凑巧要换人，四婶又认可她是熟手，她就回到了四叔家。C.乙文以“踏”“迎”“飞奔”“叫苦”等一系列动作细腻刻画出林冲唯恐出事的心态。D.草厅压塌后，林冲拽出絮被，到山神庙喝酒吃肉过夜的情节体现了他随遇而安的性格。19.从甲乙选文中各找出一个“突发事件”，并分别说说这些事件在小说中的作用。(6分)四、写作题（本大题40分)20.阅读下面的文字，根据要求作文。(40分)有一个年轻人在网上吐槽：“如果我没有上大学，我就可以开开心心地拧螺丝；如果我没有上大学，我就可以毫无负担地摆地摊。都说学历是敲门砖，慢慢我发现它也是我下不来的高台，更是孔乙己脱不下的长衫。”他的吐槽吸引来了大量年轻人的共情。对此，同样是年轻人的你有怎样的体验与思考？请写一篇文章，可以记叙也可以论述。【要求】①题目自拟，角度自定。②文体明确，不得写成诗歌。③不少于600字。④不得泄露个人信息。

红腰带，黝黑的度肤，雪白的长胡子，笑容满面，脖子上挂着的长烟袋随着老以的走动有韵律地摆动着。更加吸引我眼球的是老汉牵着的小毛驴，棕黄的耳朵尖怡好能搔到老汉的山羊胡子；从驴脑门到脸两侧以及嚼子的麻绳上，都有粉红黄纸做的大花，花中间壶口二字分外醒目；驴背上方放着一块碎花布拼起来的棉垫子，让小驴多了几分独特的“俏丽”。老汉笑吟吟地告诉我，他已七十有二，说起壶口的景色，他得慧地说：“现在最好，平时只能看瀑布，现在瀑布冰挂一起看，多看了一景。”老汉跟他身后的壶口一样，像黄河岸边的一棵活动着的不老松，依靠着黄河，丰富着黄河，已成为壶口瀑布不可或缺的一分子。⑥望着玉味帷浦起的天下唯一的黄色瀑布，听着天下最富情韵的旋律，我感到华词丽向在此都属多余，我只想和黄河一起，对着天对着地放开嗓子呼喊一声，真想永远站在这大喜大悲、大起大落的黄河岸上，永远陪伴着这条生生不息的母亲河。10.根据本文的行文思路，简要概括相应段落的内容，完成填空。(3分)(1)得名原因→(2)→(3)→(4)→(5)偶遇老汉→(6)直抒胸臆11.联系上下文，按照要求赏析。(4分)(1)黄河之水天上来。（赏析诗句的表达效果）(2)从那瑰丽的冰瀑面上，涌下清凉的河水。（赏析加点词语)12.选文第②段画线句在写景方面有什么特色？请自选一个角度分析。(2分)13.选文写冬日壶口瀑布，作者为何在第⑤段花很多笔墨写那位老汉？(3分)(三)芋屋为秋风所破歌（杜甫）八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘湖。南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼，何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！(四)庄子与惠子游于濠梁之上（庄子）庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子矣；子固非鱼也，(1)子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“(2)请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我。我知之濠上也。”14.下面对《芧屋为秋风所破歌》的有关知识分析有误的一项是()(2分)A,杜甫唐朝著名诗人，其诗歌反映了当时的社会现实，因此后人称他的诗为“诗史”，尊称他为“诗圣”。

第五单元③“自信人生二百年，会当水击三千里。”浩然之气是一种自2议论文语言特点：词语的信之气。在中国革命最艰难的时候，毛泽东同志眺望胜利航船的表达效果“桅杆尖头”；在社会主义运动陷入低潮时，邓小平同志坚定地相文章第③段中的“大多”一词能信，“不管国际风云怎么变幻，中国都是站得住的”；党的十八大闭不能删去，为什么？幕不久，平在国家博物馆参观《复兴之路》展览时郑重宣示：“到中国共产党成立100年时全面建成小康社会的目标一定能实现。”革命者的奋斗精神、顽强意志，大多是从对革命坚定的信心中出3议论文语言特点：概括语言特点来的。有了信心，我们就有了战胜敌人的动力、克服困难的毅力。(中考新考法·关联教材)文章④“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”浩然之气是一种坚韧之第③段与鲁迅先生的《中国人气。20世纪60年代，县委书记焦裕禄以“革命者要在困难面前逞英失掉自信力了吗》都劝告青年雄”的气概，带领兰考人民战天斗地，改变了兰考面貌；“当代愚公”黄要树立民族自信心，两篇文章的大发带领乡亲们凿山洞、穿绝壁，历经数载不停歇，终于引来清泉；“八语言风格有何不同？一勋章”获得者杜富国以顽强意志战胜伤残，重返战位，谱写了新时代青春之歌…走上坡路、开顶风船、行逆水舟，更需要我们强化忧患意识、树立底线思维，激扬浩然之气、发扬斗争精神，以“时时放心不下”的责任意识、“越是艰险越向前”的奋斗精神，拿出愚公移山的志气、滴水穿石的毅力，苦练战斗本领，锻造制胜铁拳，为强国事业作出贡献。⑤“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”浩然之气是一种清廉之气。清正廉洁是共产党人的政治本色，一代代共产党人严格自律、坚守清廉，铸就了辉煌伟业，也锻造出垂范青史的精神丰碑。在生活富足的今天涵养浩然正气、保持清廉本色，就是要保持崇高远大的追求，拒腐蚀、永不沾，始终艰苦奋斗。新时代新征程，广大青年只有在培基固本上下功夫，时时处处与党和人民的要求、英模人物的境界对表对标，发杨自我革命精神，知敬畏、存戒惧、守底线，不断去杂质、防病毒、除污染，才能不为任何利诱所惑，练就金刚不坏之身，永葆浩然正气，凝聚起无坚不摧的精神力量。(选自《解放军报》2023年1月12日，有删改)》1.通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题，填写在文中的横线上。(2分)2.文章第④段运用了哪些论证方法？有什么作用？(3分)3.(中考新考法·链接课外材料)如果用下面的[链接材料】作为选文的事实论据，视频讲解你认为放在哪一段最合适？请简述理由。(3分)【链接材料】苏武的一生是站立的一生。面对匈奴的威逼利诱，他没有选择投尚晚降，于是被流放北海，那里寒冷恶劣的环境没有改变他对汉朝的忠贞，在大汉的中考新考法题丹青上书写下了民族不屈的坚贞气节。。读教材学写作(教材积累拓展五改编)（中考新考法·任务驱动型写作）班级以“逆境是否有利于人的成长”为论题，进行了一次小型辩论会，正方认为逆境不利于人的成长，作为反方，请你正确清晰地表述你方观点，不少于200字。83

spa☑110：48〈月考卷四.答案docx.docx☑●●作中是怎样运用形象思维的。（4分)我在祠中盘桓半日，临别时又在武侯像前伫立一会儿，他还是那样，目光泉水般的明净，手中的羽扇轻轻抬起，一动也不动。（《武侯祠：一干七百年的沉思》)【答案】①这个结尾，没有着意抒情、议论，而是用“形像”来“压轴”不但明了诸德亮这个“人”的大形像，又在大形像中添动加了只属于诸德亮个人标的小形像“扇”强化人物形象。2“泉水般的明净”运用北比喻，“羽扇”是与诸暮亮相联的妍形象，具有象征意义，使得诸葛亮的形象更動性动、明。侮点2分(二)现代文阅读‖（本题共4小题，8分）阅读下面的文字，完成6~9题6.【解题分析】比人更知道感思错误，文中没有与此相关的内容描写。【答案】B7.【解猥题分析】“文章先借联想和想象展现黄河的成因”错误，应是“文章先借助联想和想象展现废黄河形绒的原因'。【案】C8请从语言特点的角度赏析文中第8段画波浪线的句子。(6分)【答察】①为武上长短句结拾，以长句主，间有短的。2运四字短語，节超明，富有韵味。3“安澜从容”“且歌但舞”运用以人的修辞，形像地写出了黄可的安宁与平静。侮点分9请探究文章中“我突然觉得我的渴望离我如此近，就在眼前，即使在此短短浮生一两日，也，足以宽慰我一生”这句话所包含的作者的情感态度。（⑥分）》【答案】①“我”的渴望是有条河流过“我”门前，可以濯“我”缨，濯“我”足，淘米洗謀，烹水煮茶，蕴含了作者对横河的依恋之情。2“我此近，就在眼前”蕴含了作者突然发现自已高黄河如此近的惊喜之情。③“即使在短短潭生一两日，也足以宽我生”隐含了作者在城市里身心俱困，对闲适惬意生的向往之情。侮点分二、古代诗文阅读5分)》（一)文言文阅读（本题共5小题，20分）0【解题分析】“是从周潮开始的”错误，庙号起源于商代，但真正开始实行庙号制度是在汉朝。【答案】A1【解题分析】“尽管诸将坚决反对”错误，根据原文“诸将日：‘得舟当济吾用，弃之反资贼，奈何？”可知诸将只是疑惑，并不是反对。【答案】c127其他应用打开2编辑

6、下列对文本相1关内容的理解，不正确的一项是(3分)八.文武开篇用“我怎么介绍毕节这条‘挂在悬尨绝壁上的公路'”引出公路的地理位置，修路原因和修路的双难等内容。B、文章对石板河村村支书王连科着不多，但让我们认识了一位体恤村民疾苦、甘于奉献、有领导力的优秀农村基层干部.C,文后半部分叙写建房这一情节，主要表达了史洪琴一家对美好生活的向往，此外也包含了对殷开举的液怀之情。D史洪琴“沧桑的笑容"慨表现了她生活的艰辛，也形显了她用半生的坚韧和辛劳守护丈夫的荣光的崇高品质7、对文中画望句子的分析与鉴赏，不正确的一项是(3分)八、句子①④列举村中人口及经济等数据，是为了追求语言的科学性和严谨性，使文章更真实。6、句子②借史洪琴转述送亲人的感受侧面突出山峻路险，进村的艰难，为后文修路做铺垫。C、句子⊙中史洪琴“山涧细流般的哭泣”役撼了村民，“几乎没有声音”显示出人物内心的极度悲伤。D.句子⑤“光芒”内涵丰高，既有她完成丈夫遗志的坚韧和欣慰，又有她修路造福后人的成就感。8.为什么说“这条挂壁公路就是这个村庄的史诗”？请结合文本简要分析。(4分)9、本文是如何实现新闻性和文学性的统一的？请简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(35分)】(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。材料一：越商于围卫之郭郭，犀盾、犀檐，立于失石之所不及，鼓之而士不起。简子投抱曰：“乌乎！吾之士数奔也，”行人烛过免胄而对日：“臣闻之：亦有君之不能士耳，士无弊者。昔者吾先君献公①并国十七，服国三十八·战十有二胜，是民之用也。献公没，惠公即位，淫衍暴乱，身好玉女，秦人恣侵，去绛十七里，亦是人之用也，惑公没，文公授之，围卫，取邺，城濮之战，五败荆人，取尊名于天下，亦此人之用也。亦有君不能士耳，士无弊也。”简子乃去盾撸主矢石之所及鼓之而七乘之战大胜。简子曰：“与吾得革车千乘，不如润地过之一言色。”发日：行人未有以说也，乃道惠公以此人是败，文公以此人是霸，未见所以用人也。简子未可以速去盾、櫓也。严亲在困，轻犯夫石，孝子之所爱亲也。孝子爱亲，百数之一也。今以为身处危而人尚可战，是以百族之子于上皆若孝子之爱亲也，是行人之诬①也。好利恶害，夫人之所有也。赏厚而信，人轻敌矣；剂重而必，失人不比矣。长行徇上①，数百不一矣；喜利畏罪，人莫不然。将众者不出乎莫不然之数，而道乎百无一人之行，行人未知众之道也。(节选自《韩非子·难二》)材料二：孔于造卫，卫将军文子问日：“吾闻鲁公父氏不能听狱，信乎？”孔子答曰：“不知其不能也。夫公父氏之听缺，有罪者惧，无罪者融。”文子曰：“有罪者惧，是听之察，刑之当也。无罪者耻，何乎？”孔子曰，“齐之以乱，则民融矣：刑以止刑，则民惧矣。”文子曰：“今齐之以刑，刑犹弗胜。何礼之齐？”孔子曰：“以礼齐民，星之于脚则售也，以刑齐民，壁之于御则鞭也。执辔于此而动于彼，御之良也。无而用策，则马失道矣.”文子日：“以御言之，左手执辔，右手运策，不亦速乎？若徒售无策，马何惧哉？”孔子日：“吾闻古之告脚者，执售如组，两歌如舞，非策之助也。是以先王盛于礼而海于刑，故民从命。今也废礼而尚刑，故民尽暴.”(节选自《孔丛子·刑论》)[注]①献公：即晋献公。②诬：谎言。③失人不比矣：人们都不敢败逃了。①长行徇上：为了君主而牺柱自己的高尚行为。语文试卷第5页（共8页）

宋元时期，古代中国的海洋文化发展达到一个相对的高峰。宋代特别是南宋高度重视海洋贸易明确提出了”开洋裕国”的基本国菜，建过的更为完备的市拍机构，对海洋贸易天取了宽松开放的政策，对外贸易的重心从陆上转至海泽就海技术进一步提升，海洋明清两朝是海洋艾化跌宕起伏、曲折发展的时期。一方面，明代前期经由海洋的对外文化的发展进入繁荣时期。文流达到意峰，郑和率领规梗庞大的船队七下西洋，航路最远抵达非洲，时间跨度长达近30年。是古代航海史上规模空前的壮举。另一方面，明中叶之后，明清两朝不同程度推行过一些“海禁”政策，甚至进一步发展为闭关锁国，阻滞了海洋文化的发展。基于对中华传统文化各历史阶段的总体性特征的研判，不难看出其鲜明的海洋特质。文化不是一朝一夕之间形成的，同样也不是一个时期的停频或波折所能截断的，历史长河在征途中激起的浪花乃至曲折的迂回，并不能改变其奔流入海的大势，明清海洋政策阶段性变化造成的影响也无法抹杀中华传统文化中固有的海洋特性。同时应当看到，中华传统文化是多元同构的文化，就文化内涵的诸多构成特质而言，海洋文化特质与其他特质并非相互制裂、各自孤立的存在，而是有机共生、同构融合的关系。正因如此，中华传统文化天下大同、协和万邦、开放包容、开拓进取等精神内酒不断百先，开放包容是中华海洋文化的一个显著特征。例如，妈祖信仰是海洋文化开放包得到增强。容精神的一个生动例证。宋代以来，妈祖信仰不断丰富发展，如今其影响遍及世界各地。就文化特征而言，妈祖信仰蕴含的大爱精神正是海洋文化开放包容特征的垂要体现。其次，开放包容也是中华海洋文化的基本特质。纵观西方几百年来的海洋史，以说是一部殖民和掠夺的历史在海洋贸易的过程中带有强烈的侵略性和扩张性。但中华海洋文化具有开放包容、合作共赢的传统。早在两汉时期，中华先民的海洋活动就以各国的相互交流、往来互信为主要内容，体现了开放包容的精神。再次，开拓进取是中华海洋文化的重要精神特质。大海波涛汹涌、深广难测，这一白然属性令海洋文化富于开拓冒险精神。我国拥有漫长的海岸线，沿海各地区的百姓很早就有搏击风浪、逐海谋生的传统，逐步形成了充满活力、敢拼会赢的社会文化氛围。(摘编自林大志《浅谈中华传统文化的海洋特质》1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)PA.黑格尔认为，作为东方文化代表的中国文化，是僵化和停滞的内陆文化。黑格尔这B.中国既有广袤的大陆，又有辽阔的海疆，中华传统文化同样具有陆地和海洋双重品一观点是片面的。格，其海洋特质孕育于远古时期VC.中华传统文化具有多元同构的特点，其海洋文化特质与其他构成特质有机共生、同构融合，精神内涵因之不断得到增强。D.中国海洋文化富有开拓进取精神，西方几百年的海洋史，具有强烈的侵略性和扩张性，就是ナ部殖民和掠夺的历史，B2.根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)A.一些观点认为中华文明与海洋关系不大，原因是受西方思想文化的影响，如黑格尔就曾提出东西方拥有不同文明体系的观点。B.汉代时，国人开始走向远海，并且有了更为具体的文献记载，当时海上丝绸之路的贸易与交流，东至日韩，南达东南亚各国。C.海洋文化是中国古代历史和文化进程一个重要组成部分，从先秦到明清，几乎每个时期都有大规模的海上航行。D.大海波涛汹涌、深广难测的自然属性，沿海百姓搏击风浪、逐海谋生的传统，促进了充满活力、敢拼会赢的社会文化氛围的形成。永州市2024年高考第一次模拟考试·语文第2页（共8页）

(2)知道者有所适无所系，足乎己也，给将焉往不足哉！6文中西波浪线的部分有三处需加句读，请用/”标示出来。题号答案译文然盐酒税用以三史共事余至其二人者适皆罢去事委于一。5关于“罗生门巷藩圆间“的竹子，作者的态度发生了怎样的变化？请简要7。下列对文中加点的词路及相关内容的解说，不正确的一项是23A“败刺史将门与°于是从散约败(《过素论)两句中的“败”含义不同。7回答。答：8~与市人争寻尺以自效”与吾家读书久不效”(《项脊轩志)两句中的8“效”含义不同。1213二、阅读下面的文言文，完成6~10题。C,“余方区区欲磨洗浊污”与”感君区区怀”(《孔雀东南飞)两句中的17东轩记“区区”含义相同。时日18苏撤D.“独幸岁月之久”与“漫立远视，而望幸焉”(《阿房宫赋)两句中的主观余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛溢，藏南市，登北岸，败“幸”含义不同。刺史府门。盐酒税治舍，俯江之溽，水患尤甚。既至，散不可处，乃告于郡，8.下列对原文有关内容的概述与赏析，不正确的一项是容貌假部使者府以居。岁十二月，乃克支其献斜，补其兄缺，辟听事堂之东为A最初，作者想把东轩当作宴乐之所，特意种上了杉、竹：后来，每天出入奈与轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。然盐通税旧以三惠共事余至其三人时看到东轩只能哑然自笑，笑中含有苦涩之意。煮适皆黑去事委于一。昼则坐市区，鬻盐、沾酒、税豚鱼，与市人争寻尺以B.之前作者难以理解颜回为何会受困于贫贱，认为这样的生活连看门人自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦；旦则复出营职，终不能或打更人也不如；到了筠州后，才改变这一看法。安于所谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。C.士人未听闻大道之前，易沉迷名利、儿女之乐；等到修炼成为有德者，余昔少年读书，窃尝怪颜子以箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子才能真正拥有看轻贫困、傲视权势的颜氏之乐。D.文章以建造东轩开头，以怀思东轩收尾，中间由自身不得安于东轩引获。不改其乐。私以为虽不欲仕，然抱关、击桥尚可自养，而不害于学，何至困安，南宋辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳盐米之间，无一日之休。虽欲弃尘垢，解出对颜回安于陋巷的议论，文脉贯通，思路严密。大后留1来比喻羁禁，自放于道德之场，而事每劫而留之。然后知颜子之所以甘心贫贱，不9.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。肯求升斗之禄以自给者，良以其害于学故也。(1)既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。应题目嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及译文：周。与橘弱其循理以求道，落其华而收其实，从容自得，不知夫天地之为大与死生之为(2)使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。味无穷。变，而况其下者乎？故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面之王，不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，蹄圣贤之万一，自视缺然，而欲译文：底几颜氏之乐，宜其不可得哉！余既以谴来此，虽知桎梏之害，而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治先人之散庐，为环堵之10.苏辙觉得自配未能实现颜氏之乐的原因是什么？请结合文本简要室而居之。然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老，然而非所敢概括。望也。答：(节选自《古文辞类纂》，有删改)语文十八第2页（共4页）

绝密★启用前河北省高一年级选科调考第一次联考语文1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。注意事项：2、回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。®4.本试卷主要考试内容：部编版必修上册第1~4课。一、现代文阅读(35分)如(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。在中国当代诗歌史上，昌耀最重要和最独特的，在我看来，是形成了一种卓越的和他的生命材料一：长和美学追求相称的文体，这种孤笔超拔、沉雄道劲、具有“新古典”性质和青铜般色调的文体，我们可以称之为“昌耀体”。正是这种“昌耀体”使他的诗歌成为一种强有力的语言存在。这种“昌耀体”当然不限于一般意义上的个人风格，而是和昌耀的精神人格、美学追求和创作实践密切地联系在一起的。“昌耀体”的显著标志，正如人们看到的，首先来自昌耀高度自觉地与汉语言古典传统接通，由此给我们的“新诗”带来了汉语本身的血质、底蕴、调性和文白之间的语言张力，带来了一个“文明之子”才具有的那种崇高感、历史感和文脉贯通之感。这让人不能不惊叹：在一个早已与古典传统相断裂或脱节并日趋平白粗浅松散的中文语言环境里，昌耀是怎样形成这样一种孤绝超拔的文体的？这简直是一个谜！也许正是在《慈航》之后，昌耀不能再忍受他早年的那种语言方式和诗风了，在我们对他的一些重写作品的文体对照分析中，便可清晰地看出这种变化的轨迹。李曼在其论文中也曾举出昌耀《船，或工程脚手架》这首重写之作对旧作《船儿啊》的具体改写，如把“多雨的日子”改为“蒙蒙雨雾”，把“不愿离去”改为“淹留不发”，等等。而这种改变，在我看来不单是词汇上的，也是整体句法和诗学性质上的，诗评家程一身借用昌耀的一句诗“钟声回到青铜”来命名由他编选的一本昌耀诗歌精选，便体现了他对昌耀后期诗歌语言某种整体上的敏锐洞察。的确，从早期作品那种高亢、浅白、并无多少个人独特语感的时代通行诗风来看《慈航》以后的作品，这种“昌耀体”的形成和确立，借用一个说法，对一个诗人的创作甚至具有了某种语言“变容”的意义。在中国新诗史上，针对白话新诗流于平白松散的弊端，李金发采用了文白夹杂的句法，其奇崛的诗风富有语言张力，但很多时候也的确流于“佶屈聱牙”，卞之琳等诗人也有意识地运用了文言句法，如卞先生《道旁》一诗中的“骄做于被问路于自己”，废名就曾点出它看上去“很别扭”，但却正是“《论语》的文法”。一些台湾诗人在现代诗运动后重返古典，运用文言重新整合现代汉语，也恰好书写了他们的文化“乡愁”，只是某些流于仅用古典趣味和辞藻来装饰的作品，其实已盒【高一语文第1页（共8页）】

九（下）第六单元自我评估1.(1)D(2)①阙②撼2.①浊酒一杯家万里②燕然未勒归无计③人生自古谁无死④留取丹心照汗青⑤天下英雄谁敌手⑥生子当如孙仲谋⑦了却君王天下事⑧可怜白发生3.示例：大爱河南！河南省第九次荣获“全国无偿献血先进省”4.示例：救死扶伤显爱心5.示例一：你不是战士，却有着革命勇士的激情；你不是医生，却抢救着无数的生命。当你弯起胳膊，当你殷红的血液传递到需要者的躯体，生命的希望就从这里重新燃起。这就是你们，无偿献血志愿者，我们的献血英雄。示例二：当你们红色的液体，带着健康的希望，走向千万个需要健康的身体时，它已经变成圣洁的音符，完美地演绎着人间的真情，延续着健康的生命。啊，爱的使者，我们的献血英雄，爱心传递由你牵系，奉献之歌由你传唱。6.①一个听障司机载“我”去北京西站，他出色的车技及温馨的车内装饰成功消除“我”的担忧并使“我”对他产生敬佩之情。②胡同里的聋哑男孩在春节庙会上摆摊卖剪纸，去外地前送了“我”一幅精美的剪纸。7.示例：听障司机：将第四段车内的环境描写特写，因为这段环境描写表现了舒适、安全、安静的氛围，车内整洁，布置有卡通图案，后视镜上写有提示，从侧面表现出司机认真严谨、负责、有童心、爱干净、勤劳的品质。聋哑男孩：将胡同里的聋哑男孩在庙会上剪纸与他去外地前送“我”的剪纸特写，精美的剪纸表现出聋哑男孩的技艺精湛、心灵手巧与勤奋努力，也表现出他的懂事以及他有一颗美好的感恩之心。8.示例：他能够及时掌握路况吗？可以及时应对可能出现的超车情况，并及时避让穿梭的电动车和行人吗？9.示例：敬爱的胡师傅，你虽然听力有障碍，但你对乘客尽心尽力，对职业热爱坚守，对生活乐观积极，对他人关爱有加，

·文数·参考答案及解析4.解：(1)因为f(x)=|2x-1|-|x-15,解：1D由12x-m≤1，可得m。<<,将x2x,x≥1，1代人，可得1≤m≤3，13x-2,2≤x<1,又m∈Z且f(x)≤1仅有一个整数解，.1一x,x<2’所以m=2.(8分)(2)由(1)知，f(x)=|2x-2|=2x-1|,作出图象，如图所示因为a,b∈(0,1)，y3所以日，六∈1，+)，f(日)=2日-132(日-)（分）=2话-1=2（合-1），-4-3-2-101234-2由f(日)+f(分)=2可得+6=3。=4(10分)所以a+6=号（日+合）a+6)=号(2+合+号)(2)将函数f(x)的图象关于x轴对称，可得函数≥号当且仅当a=6=号时等号成立，4一f(x)的图象；将函数f(x)的图象向左平移a个单位，可得函数所以a+b的最小值为号(20分)f(x十a)的图象，如图所示，y↑--4▣3反馈意见有奖4-3-2内234x2一因根据图象可知a≥1.(20分)。94·

1、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(十二)12化学(XS5J)答案

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(十)10英语(新S5)答案

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(十)10化学(CQX5)试题

<

2、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(七)7历史(新S5J)答案

1、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(六)6地理(新S5J)试题

1、2024年普通高等学校招生统一考试 XS4·冲刺调研押题卷(一)1物理试题

3、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(九)9生物(XS5)答案

1、高三总复习 2024届名师原创模拟 S4(十二)12文科数学试题

1、[高三总复习]2024届名师原创模拟(九)9文科数学(S4)试题

1

4、2024届高三仿真模拟调研卷(一)1历史试题

5、山东名校考试联盟 高三2024年4月高考模拟考试试题(英语)

1、山东高中名校2024届高三上学期统一调研考试(2023.12)物理试题

1、辽宁省名校联盟2023-2024学年高二上学期12月联合考试生物

<

《双语学习报》20242025学年高一RX版第5期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)阅读理解1-4DDCA阅读理解1-4ADCA导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。世要介绍了基因编辑在治疗遗传性盲症方面的应用和潜力。自界上语言消失严重，一个非营利组织的志愿者试图记录世界2020年起，14位患者接受了单眼基因编辑治疗，部分患者视各地的语言以保护全世界的语言多样性。力得到改善，尽管尚未完全恢复视力，但研究人员将继续探索1.A。推断。根据第二段.230 languages disappeared….a third基因编辑的长期效果。of the world's languages have fewer than 1,000 speakers .1.D。理解主旨要义。第二段主要介绍了研究人员对患者进行dies with its last speaker...disappear by the next century.了多项测试，包括识别物体和字母的能力、观察地图的能知，语言消失现象变得很严重。力、辨别彩色灯光的能力，以及患者自我报告的视力改善情2.D。理解具体信息。根据第三段.volunteers in40 countries to况，他们通过多种方式来检查治疗结果，由此可推知，本段film native speakers ..recorded a language that...and he also主要讲述的是研究人员如何检查治疗结果recorded it.可知，志愿者通过视频方式记录母语者讲自己的2.D。推断。根据第三段There is nothing more satisfying.One语言，以此来保护语言。patient is able to find.one patient knows可知，作为一名3.C。理解词汇。根据第四段More than 100 languages in Aus-医生，Mark Pennesi在听到患者反映治疗后视力有所提升时tralia have disappeared ..forced some local people to use offi感到非常欣慰」cial languages.可知，全球化和缺乏保护是语言多样性不断3.C。理解具体信息。根据第四段I started to see the colors.It“减少”的原因。was a cool moment...The disease is still here.It's not gone.4.A。理解主旨要义。通读末段可知，该段主要介绍了语言消失知，Michael Kalberer的例子展示了治疗的效果，他在接受治的原因。疗后能够看到颜色变化，但仍然无法阅读标准文本或屏慕七选五1-5 BFDEG上的照片，这说明治疗不能完全治愈基因导致的失明。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文4.A。理解态度。根据最后一段While it may take years for the章主要针对如何处置我们不想要的旧书给出了一些建议。research to be complete,gene-editing can truly improve the1.B。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到人们没有quality of life of people可推知，作者认为尽管研究可能儒理由把别人可能认为有用的书放在角落里积灰，所以（人们要多年才能完成，但基因编辑确实能够改善失明患者的生应)想出一些办法来处置这些旧书。活质量，这表明作者认为基因编辑治疗是一个有前景的领2.F。此空设于段中，与下文存在并列关系。根据下句中的also域，对其持“积极的”态度。可知，此句和下句各陈述了一个处置旧书的方法。完形填空3.D。此空设于段中，与下文存在解释关系。下文举例说明故事1-5 ACBDA6-10 DACDA11-15 BCBDD类的书普遍比旅游指南类的书更吸引人，由此可知，本句阐导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作述有些话题的书比其他话题的书更受关注。者年少时发生的一次意外导致他对水产生了恐惧，后来通过4.E。此空设于段中，与下文存在转折关系。如果你认为这些书一次潜水经历，作者战胜自我，克服了对水的恐惧。应该被回收利用，那就采取行动吧。然而，不要强迫慈善机l.A。根据下文I got into the driver's seat.可知，作者注意到爸构做出和你一样的决定，挤占他们的回收箱。爸的卡车“没有锁”。5,G。此空设于段首，是本段的主题句。通读本段内容可知，本2.C。根据下文my grandmother jumped into the pool可知，车朝段主要介绍了人们也可以和他人交换书籍。着游泳池的方向“猛冲进去”语法填空1.which2.a3.trading3.B。根据下文…my grandmother jumped into the pool 'and4.highly6.were usedsaved me.可知，“幸运的是”，奶奶救了作者。5.popularity7.to connect8.than9.successful4.D。根据下文.succeeded in dealing with my fear of the10.inventionsunderwater world..可知，经历这次事件之后，作者对“水”产生导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主了恐惧要介绍了宋朝时期的一些发明及影响。5.A。根据上文But he went down only a few feet及下文to the1.which。考查定语从句。空格处引导一个限制性定语从句，修surface.可知，爸爸只下潜了几英尺，就开始“上升”到水面饰先行词the Song dynasty,指物，且在从句中作主语，故用上关系代词which。6.D。根据下文he told me.可知，此处指爸爸的头露出水面2.a。考查冠词。根据语境可知，此处表示泛指，意为“一个非常时，即在水面“之上”先进的社会”，故用不定冠词a修饰。7.A。根据上文he went down only a few feet and then.可知，爸3.trading。考查非谓语动词。be busy doing sth意为“忙于做某爸因为太“害怕”而不敢潜水事”，故填trading。8.C。根据下文say no and stay in the boat可知，作者最初的“想4.highly。考查副词。此处副词修饰形容词developed,故填法”是拒绝并且待在船上highly9.D。根据下文I jumped into the water and began.可知，作者5.popularity考查名词。at the height of its popularity意为“在它决定不让自己的恐惧“战胜”自己。最受欢迎的时候”，故填popular的名词形式。lO.A。根据上文went scuba diving..及I jumped into the water6.were used。考查动词的时态和语态。根据语境可知，此处陈可知，作者跳下水，开始“下降”述的是过去的事情，且bows为名词复数，与use之间存在l1.B。根据下文I felt my head was going to explode可知，入水逻辑上的动宾关系，故填were used。后“压力”开始增强。7.to connect。.考查非谓语动词。根据语境可知，修建运河是为l2.C。根据下文.fear came into my mind soon.可知，“紧张”和了连接主要河流，此处用动词不定式作目的状语，故填o害怕的情绪很快涌上作者心头。connect。l3.B,根据下文I slowly calmed down可知，作者突然“记起了”8.than。考查介词。根据better可知，此处表达的是两者之间的教练教的一些东西，所以慢慢冷静下来。比较，故填介词than。l4.D。根据上文I slowly calmed down及下文I felt relaxed可9.successful。考查形容词。根据语境可知，此处修饰名词period,知，冷静下来之后，作者能够正常“呼吸”了，人也变得放松故填形容词successful。l5.D。根据..finally succeeded in dealing with my fear of thel0.inventions。考查名词。invention为可数名词，根据空前的限underwater world.可知，作者为自己感到“骄傲”。定词many可知，需用其复数形式。

《双语学习报》20242025学年高一RX版第5期A2、A3版参考答案及解析A2版答案及解析：A3版答案及解析：(One possible version,客观题除外)阅读理解1-4DDCA阅读理解1-4ADCA导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。世要介绍了基因编辑在治疗遗传性盲症方面的应用和潜力。自界上语言消失严重，一个非营利组织的志愿者试图记录世界2020年起，14位患者接受了单眼基因编辑治疗，部分患者视各地的语言以保护全世界的语言多样性。力得到改善，尽管尚未完全恢复视力，但研究人员将继续探索1.A。推断。根据第二段.230 languages disappeared….a third基因编辑的长期效果。of the world's languages have fewer than 1,000 speakers .1.D。理解主旨要义。第二段主要介绍了研究人员对患者进行dies with its last speaker...disappear by the next century.了多项测试，包括识别物体和字母的能力、观察地图的能知，语言消失现象变得很严重。力、辨别彩色灯光的能力，以及患者自我报告的视力改善情2.D。理解具体信息。根据第三段.volunteers in40 countries to况，他们通过多种方式来检查治疗结果，由此可推知，本段film native speakers ..recorded a language that...and he also主要讲述的是研究人员如何检查治疗结果recorded it.可知，志愿者通过视频方式记录母语者讲自己的2.D。推断。根据第三段There is nothing more satisfying.One语言，以此来保护语言。patient is able to find.one patient knows可知，作为一名3.C。理解词汇。根据第四段More than 100 languages in Aus-医生，Mark Pennesi在听到患者反映治疗后视力有所提升时tralia have disappeared ..forced some local people to use offi感到非常欣慰」cial languages.可知，全球化和缺乏保护是语言多样性不断3.C。理解具体信息。根据第四段I started to see the colors.It“减少”的原因。was a cool moment...The disease is still here.It's not gone.4.A。理解主旨要义。通读末段可知，该段主要介绍了语言消失知，Michael Kalberer的例子展示了治疗的效果，他在接受治的原因。疗后能够看到颜色变化，但仍然无法阅读标准文本或屏慕七选五1-5 BFDEG上的照片，这说明治疗不能完全治愈基因导致的失明。导语：本文是一篇说明文，属于“人与自我”主题语境。文4.A。理解态度。根据最后一段While it may take years for the章主要针对如何处置我们不想要的旧书给出了一些建议。research to be complete,gene-editing can truly improve the1.B。此空设于段尾，与上文存在因果关系。上文提到人们没有quality of life of people可推知，作者认为尽管研究可能儒理由把别人可能认为有用的书放在角落里积灰，所以（人们要多年才能完成，但基因编辑确实能够改善失明患者的生应)想出一些办法来处置这些旧书。活质量，这表明作者认为基因编辑治疗是一个有前景的领2.F。此空设于段中，与下文存在并列关系。根据下句中的also域，对其持“积极的”态度。可知，此句和下句各陈述了一个处置旧书的方法。完形填空3.D。此空设于段中，与下文存在解释关系。下文举例说明故事1-5 ACBDA6-10 DACDA11-15 BCBDD类的书普遍比旅游指南类的书更吸引人，由此可知，本句阐导语：本文是一篇记叙文，属于“人与自我”主题语境。作述有些话题的书比其他话题的书更受关注。者年少时发生的一次意外导致他对水产生了恐惧，后来通过4.E。此空设于段中，与下文存在转折关系。如果你认为这些书一次潜水经历，作者战胜自我，克服了对水的恐惧。应该被回收利用，那就采取行动吧。然而，不要强迫慈善机l.A。根据下文I got into the driver's seat.可知，作者注意到爸构做出和你一样的决定，挤占他们的回收箱。爸的卡车“没有锁”。5,G。此空设于段首，是本段的主题句。通读本段内容可知，本2.C。根据下文my grandmother jumped into the pool可知，车朝段主要介绍了人们也可以和他人交换书籍。着游泳池的方向“猛冲进去”语法填空1.which2.a3.trading3.B。根据下文…my grandmother jumped into the pool 'and4.highly6.were usedsaved me.可知，“幸运的是”，奶奶救了作者。5.popularity7.to connect8.than9.successful4.D。根据下文.succeeded in dealing with my fear of the10.inventionsunderwater world..可知，经历这次事件之后，作者对“水”产生导语：本文是一篇说明文，属于“人与社会”主题语境。主了恐惧要介绍了宋朝时期的一些发明及影响。5.A。根据上文But he went down only a few feet及下文to the1.which。考查定语从句。空格处引导一个限制性定语从句，修surface.可知，爸爸只下潜了几英尺，就开始“上升”到水面饰先行词the Song dynasty,指物，且在从句中作主语，故用上关系代词which。6.D。根据下文he told me.可知，此处指爸爸的头露出水面2.a。考查冠词。根据语境可知，此处表示泛指，意为“一个非常时，即在水面“之上”先进的社会”，故用不定冠词a修饰。7.A。根据上文he went down only a few feet and then.可知，爸3.trading。考查非谓语动词。be busy doing sth意为“忙于做某爸因为太“害怕”而不敢潜水事”，故填trading。8.C。根据下文say no and stay in the boat可知，作者最初的“想4.highly。考查副词。此处副词修饰形容词developed,故填法”是拒绝并且待在船上highly9.D。根据下文I jumped into the water and began.可知，作者5.popularity考查名词。at the height of its popularity意为“在它决定不让自己的恐惧“战胜”自己。最受欢迎的时候”，故填popular的名词形式。lO.A。根据上文went scuba diving..及I jumped into the water6.were used。考查动词的时态和语态。根据语境可知，此处陈可知，作者跳下水，开始“下降”述的是过去的事情，且bows为名词复数，与use之间存在l1.B。根据下文I felt my head was going to explode可知，入水逻辑上的动宾关系，故填were used。后“压力”开始增强。7.to connect。.考查非谓语动词。根据语境可知，修建运河是为l2.C。根据下文.fear came into my mind soon.可知，“紧张”和了连接主要河流，此处用动词不定式作目的状语，故填o害怕的情绪很快涌上作者心头。connect。l3.B,根据下文I slowly calmed down可知，作者突然“记起了”8.than。考查介词。根据better可知，此处表达的是两者之间的教练教的一些东西，所以慢慢冷静下来。比较，故填介词than。l4.D。根据上文I slowly calmed down及下文I felt relaxed可9.successful。考查形容词。根据语境可知，此处修饰名词period,知，冷静下来之后，作者能够正常“呼吸”了，人也变得放松故填形容词successful。l5.D。根据..finally succeeded in dealing with my fear of thel0.inventions。考查名词。invention为可数名词，根据空前的限underwater world.可知，作者为自己感到“骄傲”。定词many可知，需用其复数形式。

-

1、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(六)6历史(XS5)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(二)2语文(XS5G)试题

-

2、[高三总复习]2024届名师原创模拟(十)10政治(S4)答案

2、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1语文L答案

1、高三2024年普通高校招生考试仿真模拟卷(一)1语文XGK答案

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(一)1数学(XGK)试题考试试卷

18

3、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(二)2语文(XGK)试题考试试卷

是否列入宗室之列。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.贤德之人重视通过教人礼法，促使父子兄弟间相亲相爱，进而使人们爱其祖宗、爱其家族，是因为依靠家族的庇佑，才能形成合力抵御外敌。

4、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(五)5历史(XS5)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(十一)11生物(XS5)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(二)2语文(XS5G)答案

5、2024届分科综合检测卷(五)/物理试卷答案

1、2024全国高考3+3分科综合卷(一)生物试卷答案

1、2024届全国高考分科调研模拟测试卷(四)4化学(XGK☆)答案考试试卷

和物理学像拼插

2024-08-19 17:25:35

1837

1、高三2025届高考滚动检测卷(一)1数学试题

1、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(十二)12政治(XS5JG)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(四)4历史(CQX5)答案

<

2、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(四)4政治HEB试题

1、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(三)3政治HEB答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新教材老高考

3、2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(四)4生物HEB试题

1、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(二)2生物HEB答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-

4、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(四)4生物HEB答案

1、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(二)2生物HEB答案

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新高考)·历史-

5、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(五)5历史HEB试题

1、高三2024普通高等学校招生全国统一考试·模拟调研卷(一)1物理HEB试题

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·思想政治[24·G3AB(新高考)·思

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(四)4语文(XS5G)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(十)10历史(XS5)答案

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(三)3历史(CQX5)试题

<

2、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(二)2历史(新S5J)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(十一)11物理(AH5)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(七)7物理(AH5)试题

3、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(十二)12英语(XS5)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(十二)12英语(新S5)试题

1、[高三总复习]2025届名师原创模拟卷(九)9英语(XS5)试题

4、[高三总复习]2024届名师原创模拟(十二)12政治(XS4J)试题

1、2024届名师原创分科模拟 新S4(四)（政治）考试试卷

4.在疫情和全球经济下行压力增大的背景下，2022年中国国际服务贸易交易会于8月31日在京举办。本届服贸会的主题

5、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(十二)12地理(新S5J)答案

1、[高三总复习]2025届名师原创分科模拟(十一)11化学(XS5J)试题

1、2025届高三总复习·名师原创模拟卷(二)2语文(XS5)试题

<