1村用范文意地对不只是文字的推列组合，材有:心时放得夫率相易之斥宁能州公见旅宜高苦钠B时范文正公知开封府/每进见/辄论时政得L下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的知头对中同的文字是蜜凑到了最高限度的文者尚说请范公以为当购公为书青之，坐股味州夷陵失/宰相恶之/斥守饶州/公见谏官高若讷子，者子循吗？请淡谈你的理解。4分令，康定初，范公起为膜西经略招计安耗使，辟公若讷证消/范公以为当/项是(3分)A记者道请子爵来谈学校电的美育，是因为健拿书记。公笑日：“香论范公，岂以为利哉？同其退C时范文正公知开封府/每进见辄论时政得答：是呢一获“人民载育家“殊荣的教师不同其进可也。”辞不就。初，范公之既镜州，公与失/宰相恶之斥字/饶州公见谏官高若讷/若B于满在语文教学中自觉探索追求教育的美，与同答，谈话纪度是访谈的基本方式，材料尹师鲁皆以直范公见逐，目之党人自是朋党之论纳诋请/范公以为当盟蔡元培、王国维等人的思想影响有关却不是这样，请简要分析其文体特征及表达起，文而益炽。公乃为（朋党论）以进，言君子以同D.时范文正公知开封府/每进见/辄论时政得C用戏制、美术等艺术手法解读我们优秀的传统的创新之处，4分道为朋：小人以同利为朋，人君但当提小人之伪朋，失/宰相恶之/斥守饶州/公见谏官高若讷文化和革命文化，更容易让学生接受用君子之真朋，其言恳侧详尽。其后诸公年以党议若讷诋消范公/以为当鉴D.英语很难译出李自近体诗的海瑰气势，可以不得久留于朝。公性疾恶，论事无所回避，小人视1L.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正二)现代文阅凌1（本题共4小题，18分()作为汉语是世界上最美的语言的佐证，之如仇算，而公愈奋厉不顾。上独深知其忠，改右确的一项是(3分》A神道碑，立于基道前记载死者生平事迹的石之，根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分阅读下面的文字，完成6~9题正言、知制诰，赐三品服，仍知谏院。嘉祐初，判太菱荡常寺。二年，权知贡举。是时进士为文以诡异相碑，也指刻于神道碑上的碑文B讳，名讳。古人说话作文时为了避讳，不直称A如果王羲之没有到过兰亭并作（亭集序》废名高，文体大坏。公患之，所取率以词义近古为贵，凡君正或尊长的名、字和号。人们就不会感受认知到兰亭客观存在的美，陶家村在菱荡好的坝上，离城不过半里，下坝以险怪知名者黜去殆尽。榜出，怨谤纷然，久之乃C,赐三品服，文中指给未及三品的欧阳修赐子B要想赛写漫谈古典诗歌由古体诗向近体诗的过桥，走一个沙洲，到城西门。服。然文章自是变而复古。三年，加龙图阁学士，三品官服，以示皇帝的恩宠发展“研究论文，可以查阅李白的有关诗歌。一条线排着，十来重瓦屋，泥墙，石灰画得砖块权知开封府事，所代包肃公，以威严御下，名震都D.“凡以险怪知名者验去殆尽”与《项脊轩志)C阳一多认为关注诗的膏乐美的小随薰良比关分明，太阳底下更有一种光泽，表示陶家村总是兴邑。公简易循理，不求赫赫之誉，有以包公之政勋“轩凡四遭火”中的凡”含义不同。公者，公曰：“凡人材，性不一。用其所长，事无不注诗的绘顺美的陆威尔更通合翻泽李白的旺的。屋后竹林，绿叶堆成了台阶的样子，倾针至12.下列对原文有关内容的概述与理解，不正确的河岸，河水沿竹子打一个弯，语潺流过。这里离城举：强其所短，势必不逮。吾亦任吾所长耳，”闻者项是(3分)(）诗取。才是真近，中间就只有河，城墙的一段正对了竹子称善。公昔守颗上，乐其风土，因卜居焉。居额一D.“明月松间照.清泉石上流”中月、松、泉、石互A欧阳修进献《朋党论》，指出君子之朋与小人年而薨，享年六十有六，赠太子太师，道文忠。天下相雕治算映，也是紧凑到最高限度的文字。临水而立，竹林里一条小路，城上也窥得见，不当心之朋有着本质的区别，应任用君子的真朋河边忽然站了一个人陶家村人出来挑水。落学士闻之，皆出涕相吊。自汉以来，文弊校矣。虽党，这使得那些议论他结党的人最终受到了3限据材料一相关内容，下列最不可能属于记者准山的太阳射不过陶家村的时候（这时游城的很多，唐贞观开元之盛，而文气衰弱，卒不能振。推韩逃惩罚。备的29个问题的一项是(3分)少不了有人攀了城垛子探首望水，但结果城上人之一变复古，及公之文行于天下，月复无愧于古R为国选才时，欧阳修以文风古朴为重要原则，A.于清先生，您是如何看待美育对学生“完整的城下人，份佛不会说水清竹叶绿城下人本皇鸣呼！自孔子至今，千数百年，文章废而复兴，惟得严厉打击那些因文风奇险怪异面知名的人人”的塑造作用的城上二人焉，夫岂偶然也战！此举开始时引发非议，最终却修正了文风。B于调先生，您是如何从美育的眼光来讲王愿坚陶家村过桥的地方有一座石塔，名叫洗手塔(选自苏徵来城集》，有删改)C,包公威严治下，声名显感。欧阳修接替他执的七根火柴的人说，当朝是爱有桥的，往来要“摆波”。摆注青是0,下列对文中画波浪线部分的断，正确的一项拿开封府后，为政宽筒平易，遵循事理，也不C.于简先生，要在敏学中落实美育，对教师的素是(3分)追求显赫的声管，展观了不同的行事风格养有怎样更高的婴求：指以大乌竹餐成的线载行人过河。一位姓张的D.于清先生，现在社会上出现的高铁霸座等现汉，专在这卫摇渡过用，头发白得像银丝。一天，河A时范文正公知开封府/每进见镶论时政得D韩愈大力组导文章复古，志在革除文弊：而失/宰相恶之斥守/饶州公见谏官高若讷若欧阳修身体力行，所写的古文风行天下。苏象，是否与美育缺失有关下民来透老汉升天老汉道：衣不去，成撤认为文章能够废面复兴这两人功不可没。人有于多打乡下人中何进货”但老汉这天能上讷低诮范公以为当圈语文·简尊一)3（共8其）语文·湖练(-一)一6（其8贸）

他，喊他：‘过来！’于是他跟着我。他长大后，因功劳被封为侯。这些人都是我当初起兵时可信任依靠的人，我不忍心惩罚他们，你们还是不要过问了。”十二月，已经退养的学士承旨宋濂受孙子宋慎是胡惟庸党羽的牵连遭受审讯，官府抄了宋濂的家，押送宋濂到京城。太祖很恼怒，要杀了宋濂，皇后劝谏说：“民间聘请一个老师，尚且始终不忘对老师恭敬。宋先生亲自教育太子和各亲王，怎么能忍心杀了他！而且宋先生住在家里，怎么知道朝廷的事务？”太祖的杀意消解，宋濂得以发配茂州安置。洪武十四年春天二月，有人控告浦江郑家结交勾通胡准庸。当时四方与郑家有仇怨的人纷纷控告攻讦，都说郑家人是胡惟庸的同党，应当全都逮捕判处重刑。郑家素来有孝义的名声，兄弟六人，官吏追捕紧急，各兄长争着要前去投案，郑家最小的弟弟郑湜说：“小弟在，却要让各兄长遭受刑罚吗！”独自向官吏请求投案。二哥郑濂先前因有事在京师，等弟弟到京城后，接到弟弟，对他说：“我是家里的兄长，应当承担罪责，弟弟不要参与这事。”郑湜说：“哥哥年纪大了，我前去质证。万一申冤不成，弟弟承担被冤枉的责任。”二人争着入狱。太祖听说后，把他们都召到朝廷，安慰勉励他们，对近臣说：“能这样做的人，却肯跟着别人为非作歹吗！”随即宽恕他们，把郑湜提升为福建布政司参议。9.【答案】D【解题分析】原文标点：于是齐遂伐宋，宋王出亡，死于温。齐南割楚之淮北，西侵三晋，欲以并周室，为天子。泗上诸侯邹鲁之君皆称臣，诸侯恐惧。10.【答案C【解题分析】合纵，指在东方并呈南北方向分布的六国，共同与在西方的秦国对抗。11.【答案C【解题分析】“将来宋国的土地都将为秦国所有”分析有误，苏代游说秦王，认为齐国攻打宋国的结果是秦国可坐收魏国割让城池之利。12.【答案】(1)大王对我的提问太仓促了，而祸患是从细微的事物开始的，希望大王接受帝号，但不要马上就准备称帝。（关键点：“卒”“所从来”“备称”）(2)以敬重秦国称帝为名，然后让天下人都憎恨它，这就是所谓由卑下变为尊贵的办法，希望大王认真地考虑。（关键点：“以为”、“孰”、判断句式）参考译文：齐缗王三十六年，齐缗王自称东帝，秦昭王自称西帝。苏代从燕国来，到了齐国，在章华东门拜见齐王。齐王说：“嘿，好啊，您来了！秦国派魏冉送来了帝号，您认为怎么样？”苏代回答说：“大王对我的提问太仓促了，而祸患是从细微的事物开始的，希望大王接受帝号，但不要马上就准备称帝。秦国称帝后，如果天下安定，大王再称帝，也不算晚。况且在争称帝名时表示谦让，也没什么妨碍。如果秦国称帝后，天下都憎恶它，大王也就不要称帝，以此收拢天下人心，这在·23【23·G3DY(新教材老高考)·语文·参考答案一必考一QG】

客，被强家收大6职永乐大典记我，来寄温州爸区“枪不京是面织创工，不道请面气C.主张变革中国政治制度由于斯”，这是时著名的纺织品和漆器生产中心。这种现象反映出21.下图是太平天国运动从金A.手工业发展与农业经济联系紧密的清政府B.经济重心南移促使手工业中心南移太平天国金田算是“计断九C.商品经济发展推动专业性手工业的发展义至定都天京水稻的成熟时1口，明洪武年间，朝延对刊印书籍不征花，大大刺激了刻书刊印风间演间书露D.手工业生产完全摆脱农业的限制1851年1月刻印市场活跃，“海内书凡聚之地有四，燕市北京)也，金陵也，国国苏州也，临生图例也”。这从根本上反映了的思辨方法，构A.印刷技术发展B.长途贩运发达會太平天国首起义军进工线国”“平天下”，18.清代学者戴震认为：“天理者，节其欲而不空人欲也。是故欲不月非不可有：有C.江南经济繁荣D.市民文学兴起X双击败清军要战役及《时间120公阶段而节之，使无过情，无不及情，可谓之非天理乎？”以下与这司话核心观点最接近取向A.存在严重内忧外患的是亦所不辞”“循A.“是礼虽统为天理之节文，而必寓于人欲以见，”C.统治迅速土崩瓦角所，朱熹主张B“宇宙之间一理面已。天得之而为天，地得之而为地。”22.下图为清末洋务派)统一C“此心无私欲之蔽，即是天理，不须外面添一分。”确的有转移D“人心私欲，故危殆道心天理，故精微。灭私欲侧天理明矣。”19.清朝仿明代之例，祭祀历代帝王，并对人祀的帝王作了如下增补利整，据此可两/石)知，清廷此举旨在15顺治二年(1645年)，恢复元世祖牌位，增加辽太祖、金太祖、金世宗、元太祖方少数民族东西考工所59的开创之主人祀，人祀先代帝王达21位；顺治十七年，将辽太祖、金太祖、元大祖罢祀48康熙帝即位之初，将辽太祖、金太祖、元太祖重新增祀；康熙六十年(1721年)几曾在位，除无16道、被裁、亡国之外，应书庙崇祀”，各代帝王计143人雍正帝认为祭祀不仅要知“创业之维艰”，也要知“守成之不易”，入祀帝王增至164位①以自强为创功乾隆元年(1736年)，增祀明建文帝入帝王庙；四十九年，谕令增祀两晋南北嘲及唐末五代时④未能达成抵节期有为之君；至五十年，正式确定增祀晋元帝等二十五帝，撤出原祀汉桓、灵二帝，总计奉祀A.①②③下表是清代历代帝王共188帝。至此，历代帝王庙入祀标准及规模得以最终定型23.梁启超在《时务院哉！”他还认A.建构起合乎法统的政权认同子这些儒家丝B.提升少数民族政权领袖地位A.缺乏对晚清C.促进对传统治理体系的继承C.摒弃了清衣D.注重历史教育强化忠君思想20鸦片故争后·徐继金老书认为西方并非但知贸易，无他技能”，而是学昌明繁来24.1898年张之富强且自有套良法美意、文明有序的教化之同，西方不仅经济辣且文就度也。商鞅变乱，此变而失完备。这表明他展A.总结历史A.要求全面接受西方文明革B认识到洋务运动的不足历史试题（一中版）第4页（共10页）

C.而能与世推移推移：推进移动。D.宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳常流：经常流动11.选出对加点词的解说正确的一项（)①何故而至此②何不随其流而扬其波③人又谁能以身之察察④遂自投汨罗以死A.①②相同，③④也相同B.①②不同，③④也不同C.①②相同，③④不相同D.①②不同，③④相同12.作者引用“何故怀瑾握瑜，而自令见放为”的用意是（)A.屈原过于清高、正直，不仅遭人嫉妒，而且为一般人不理解，指出屈原不能通权达变适应社会、顺应时代。B.说明屈原坚守节操，德才兼备，不肯同流合污，意在指贵楚王无知人之明，同时也含蓄批评屈原孤芳自赏的态度。C.赞扬屈原保持了高洁美好的节操和志向，作者借渔父之口，表达了对迫害屈原的那个昏聩邪恶的统治集团的愤慨。D.肯定了屈原能保持高洁美好的节操和志向，但不同意屈原认为整个世界都混浊的见解，作者比屈原要客观辩证些。仁宗庆历四年三月乙亥，诏天下州县立学。时范仲淹意欲复古功学，数言兴学校。宋祁等奏：“牧不本于学校，事不察于乡里，则不能核名实。有司束以声病，学者专于记诵，则不足尽人材。参考众说，择其便于今者，莫若使士皆土著而教之于学校，然后州县察其履行，则学者修伤矣。先策论，则文词者留心于治乱矣：简程序，则闳博者得以驰骋矣：问大义，则执经者不专于记诵矣。”帝从之。至是乃诏曰：“今朕建学兴善以尊大夫之行，更制革敝以尽学者之才。学者其务进德修业无失其时共令州若县皆立学本道使者选部属官为教授员不足取于乡里宿学有道业者士须在学三百日乃听预秋试”夏四月壬子，判国子监王拱宸等言：“汉太学千八百室，生徒三万人。唐学舍亦千二百间，今取才养士之法盛矣，而国子监才二百楹，制度狭小，不足以容。”诏以锡庆院为太学，置内舍生二百人。五月壬申，帝至太学谒孔子。故事止肃揖，帝特再拜。赐直讲孙复五品服。初海陵人胡瑗为湖州牧授，训人有法、科条纤悉备具，以身率先，虽盛暑，必公服坐堂上，严师弟子之礼，视诸生如其子弟，诸生亦信爱如其父兄。丛之游者常数百人。时方尚词赋，湖学独立经义治事斋，以敦实学。至是，兴太学，诏下湖州取其法，著为令式。瑗上书请兴武学，其略曰：“顷岁吴育已建议兴武学，但官非其人，不久而废。今国子监直讲内梅尧臣曾注《孙子》，大明深义。若使尧臣等兼莅武学，每日令讲《论语》，使知忠孝仁义之道：讲孙、吴，使知制胜御敌之术。选有智略者二三百人教习之，则一二十年之间必有成效。臣已撰成《武学规矩》一卷，进呈。”时议难之。（节选自《宋史纪事本末·学校科举之制》)第7页/共12页

【答案】C【解析】赵壅面对“丽江丧祭过侈”，将《家礼》和“俗宜”相结合，编写地方礼仪规范，劝谕乡间，收到良好效果，且部分学者也有此类行为，反映了明朝部分学者积极践行儒家伦理规范，C项正确，排除D项。赵壅以儒家规范对“丧祭过侈”现象加以劝导，排除A项；“酌以俗宜”表明明朝学者对程朱理学人伦规范有发展创新，排除B项。3.王守仁的心学认为心只有一个，就是道心，并明确提出了“心即理”的命题，这就很容易让人认为人的所有心念都是符合于道即天理的，只要是从心中发出来的，都是天理。晚明李贽沿着这个思路前进，提出了“童心说”，却掀起了反理学的浪潮。这主要说明A.李贽继承了心学的精髓大油武业商障来国B.王守仁明确倡导思想解放C.心学反对盲目服从权威D理学内在矛盾推动其衰弱0人思流【答案】D【解析】材料反映王守仁心学强调以心为理而产生了矛盾，李贽“童心说”即以自身纯真本心反对礼教，却冲击了理学的正统地位，说明理学自身存在矛盾，故D项正确。材料反映的是李贽抓住了心学的内在矛盾，并非继承其精髓，A项错误；王守仁强调以本心为理，但不等同于倡导思想解放，B顷错误；反对盲目服从权威的是李贽，而非心学本身，C项错误。14.中国古代传统文化为后世治国理政提供借鉴，如近年颁布的《国家职业教育改革实施方案》提出，要培养高素质劳动者和技术技能人才，强调产教融合、校企“双元”育人。这种人才培养目标蕴含着A.孔子有教无类的教育思想网学谢远举图代B王阳明知行合一的思想主张输府是C.朱熹关于名教伦理的阐释人·品干D.黄宗羲工商皆本的经济思想【答案】B【解析】根据材料可知，《国家职业教育改革实施方案》提出要培养高素质劳动者和技术技能人才，强调产教融合、校企“双元”育人，这种人才培养目标体现了王阳明知行合一的思想主张，B项正确。有教无类是指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育，排除A项；朱熹强调格物致知，与材料强调知行合一不符，排除C项；材料没有涉及工商皆本，排除D项。15陆九渊认为教育可使人存心、养心和去蒙蔽、明天理。在内容上，他把一般知识及技能技巧归纳为道、艺两大部分，主张以道为主，以艺为辅，认为只有通过对道的深入体会，才能更加熟练地掌握艺，才能学以成人。可见，陆九渊A.强调把读书放在教育的首要位置，B认为心本原使教育内容流于空洞C.认为教育治学的目的是探寻技艺品D.倡导教育要兼顾教化性和实用性【答案】D【解析】陆九渊认为教育可以存心、去蒙蔽，可用以教化人性，他把教育内容分为道和艺两部分，道即理，艺指技能，要求在深入理解理的基础上去掌握技能，具有一定实用价值，故选D项。陆九渊主张将存心即对人的教化应放在首位，而读书是其次的，故排除A项；陆九渊的教育方式着眼于日常生活，注重技艺的传授，较前代更具实用价值，故排除B项；陆九渊治学的目的是教化人，使之学以成人，而不是为了探寻技艺，故排除C项。16,南宋乾道四年(1168年)，福建发生水灾。朱熹等人请求官府发粮，设社仓，赈济灾民，秋收后，民众将赈米返还。之后，社仓在朱熹等人办理下，运营良好，陆九渊亦赞赏并推广此法。这反映了当时A理学强调求真务实探寻真理B官府的赈灾方式存在缺陷C.理学家以天下为己任的精神D.朱陆两派弥合了治学分歧【答案】C【解析】材料体现的是理学家朱熹和陆九渊等人积极推广社仓等行为赈济灾民，结合所学可知，这反映了理学家以天下为己任的精神，C项正确。材料与求真务实探寻真理的说法无关，排除A项；材料未涉及政府赈灾方式存在缺陷的说法，排除B项；材料与弥合两派的治学分歧无关，排除D项。17北宋士大夫表现出一种崭新的精神面貌。从赵普的屡次谏言到王安石变法，无不反映出宋朝士人为维护封建政权而作出的最大努力，范仲淹“先天下之优而忧，后天下之乐而乐”的精神，在当时士人中也不是个别现象。造成此现象的原因是面路头然年：愈4#，数生餐实体A经世致用思想的提出承内保：争情，以0感B君主专制的不断加强琴西示C.三教合一潮流的发展D.理学影响力逐渐扩大·97·

【解析】C项，“有自行调整财税措施的专权”错。唐朝改民部为户部，其下设有度支郎中，掌管全国的财政预算和会计核算，是唐代最高的会计主管部门，总管全国会计事务。没有自行调整财税措施的专权。15.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A韩愈忠诚耿直，直谏排佛。皇帝信奉佛法，留佛骨于宫，导致臣民狂热跟风；韩愈直言进谏，强烈反对，因触怒皇帝而被贬潮州。B韩愈忠勇果敢，不辱使命。韩愈到达镇州之后，置身于兵革，临危不惧，厉声呵斥，义正辞严，最终说服王庭凑解除了深州之围。C.韩愈心怀百姓，理性论政。张平叔提议通过官府卖盐以获取更多利益，韩愈有理有据地对这一举措的利与弊进行分析，成功劝止。D.韩愈宽宏通达，倾心交友。朋友寂寂无名之时，他尽心举荐；朋友居官食禄、自己通达显贵之后，仍然一如往昔，相聚赋诗论文。【答案】C【解析】C项，“对这一举措的利与弊进行分析”错。由原文“如何更有倍利”“不复考其理行”可知，只是对这一举措的弊端进行了分析。16.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)王公士民瞻奉舍施，唯恐弗及，有竭产充施者。(5分)(2)诏愈至境，更观事势；韩愈既行，众皆危之。(5分)【答案】()上自王公贵族，下至士子与庶民，人人瞻仰供奉，施舍钱财，唯恐不能赶上，有人将全部家产充当布施。(2)皇帝诏令韩愈前往事发地，再观察一下事态的发展；韩愈出发之后，众人都为他的安全担忧。【参考译文】中使将佛骨迎接到京城，宪宗让佛骨在宫禁中停留了三天，才传送各寺。上自王公贵族，下至士子与庶民，人人瞻仰供奉，施舍钱财，唯恐不能赶上，有人将全部家产充当布施。韩愈上表直言极谏，他认为：“由黄帝以至夏禹、商汤、周文王、周武王，都年高寿长，百姓安宁快活，那个时候，是没有佛的。东汉明帝时期，开始有了佛法。此后，中国变乱危亡接连不断，朝廷的命运与福气都不甚久长。只有梁武帝在位四十八年，他曾前后三次舍身去当寺院的家奴，最终却遭受侯景的逼迫，在台城饿死，不久以后国家也灭亡了。侍奉佛是为了祈求福缘，但梁武帝却反而招致祸殃。由此看来，佛不值得使人相信，也是清楚可见的了！”宪宗非常恼怒，于是将韩愈贬为潮州刺史。都知兵马使王庭凑，性情果敢狡诈，阴谋作乱。王庭凑围攻深州，朝廷一直不能讨伐征服他。丙午日，唐穆宗任命王庭凑为检校工部尚书。穆宗听说王庭凑已经撤除了包围深州的军队，所以加官予以褒奖。其实，王庭凑的军队仍然在深州城下未撤。皇帝诏令韩愈前往事发地，再观察一下事态的发展；韩愈出发之后，众人都为他的安全担忧。到镇州后，王庭凑将士拔刀开弓迎接韩愈。韩愈到驿馆后，将士仍手执兵器围在院中。韩愈严厉地说：“皇上认为你有将帅的才能，所以任命你为节度使，却想不到你竞指挥不动这些士卒！由叛逆转变而为福贵难道还远吗？从安禄山、史思明割据叛乱以来，他们的子孙至今还有存活做官的人没有？像牛元翼这样的人，朝廷顾全大局不能把他丢弃不管。为什么你到现在仍包围深州，不放他出城？”王庭凑说：“我马上就放他出城。”不久，牛元翼带领十数骑兵从深州突围出城。户部侍郎、判度支张平叔上奏，建议：“由官府自己卖盐，朝廷每年获利可增加一倍。”又建议“各道以卖盐多少作为考察刺史、县令政绩优劣的依据”。穆宗下诏，命百官讨论他的建议是否可行。韩愈上奏，认为：“在城市以外的地方，很少有人用钱买盐，而大多用各种杂物交换。盐商则什么东西都可用来交换，买卖双方都很方便。现在如果朝廷下令让官吏自设摊铺卖盐，那么，官吏必定只要现钱，其他杂物，肯定不敢收。这样的话，手头没钱的贫苦百姓就无从买盐，国家自然减少盐业专卖的税收，怎么能说反而增加一倍的收益呢？其次，刺史和县令的职能是为皇上分担忧患，岂可仅仅以获取食盐专卖的收入多少作为升迁和降职的依据，而不再考虑他们的政绩！”于是，张平叔的建议被搁置而未能实行。韩愈性情宽宏通达，和别人交往，无论人家荣辱沉浮他都不改变态度。年轻时和洛阳人孟郊、东郡人张籍关系友好，孟郊、张籍名声和地位还不显达时，韩愈不避寒暑，在公卿间称赞推荐他们，结果张籍终于考中进士科，仕宦之途顺利。后来韩愈虽然显贵，但每遇公事之暇，就和他们交谈会餐，论文赋诗，和昔日一样。·40·

2022-2023学年度高三一轮复习周测卷（仁十六）语文·诗歌鉴赏（咏史怀古）、语言扫码关柱奇罐教育获取更多免费资源文字运用、名篇名句默写、新材补避海账知的清料作文、备考点睛产面，煤体顺避州(考试时间40分钟，总分50分)章文只容内伴林合斧：米调一、诗歌鉴赏（咏史怀古）(27分)】(一)阅读下面这首唐诗，完成1~2题。(9分)乌栖曲0李白银动法溶，姑苏台上乌栖时，补吴王宫里醉西施。意文舒藏，家少常误的尘半兔更微丝，输和官的吴歌楚舞欢未毕，品》恢像制古付史知好需应林草理淋滑求”：鞋东圆青山欲衔半边日。健史的宝一据用中区学的可高县州普浓，京南“特东银箭金壶®漏水多，衡王出日障时口非卧因，食猫能其，起看秋月坠江波。安顺，王障晋，第煮士东方渐高奈乐何！味【注】①乌栖曲：乐府旧题。②银箭金壶：指宫中计时的铜壶滴漏。1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.第一、二句具体描绘了吴宫的豪华和宫廷生活的淫靡，勾画出日落乌栖时分，(姑苏台上吴宫的轮廓和美人西施醉态朦胧的剪影。乘大情史知B.“吴歌楚舞欢未毕，青山欲衔半边日”中的“未”和“欲”两字，紧相呼应，微妙而传神地表现出吴王那种惋惜、遗憾的心理。C.“银箭金壶漏水多，起看秋月坠江波”两句从侧面描写吴王、西施寻欢作乐的情景，写他们看着秋月坠入江波，天色已近黎明。D,“东方渐高奈乐何”的结尾意味深长。这一句，既像是恨长夜之短的吴王所发出的喟叹，又像是诗人对吴王敲响的警钟。2这首诗从题材上来说，属于哪类诗？请结合全诗简要分析诗人这样写的目的。(6分)小塞，林西价即点告整限若前联行贤司根层唐灵景一的有古种史得静林是，金春已贵古的家的四主销同木由员善已的同不，目(二)阅读下面这首宋词，完成3>4题。(9分)店塑资·液对念特德破，的念奴娇·登建康赏心亭，呈史留守致道辛弃疾原人部脆，角我来吊古，上危楼，赢得闲愁千斛。虎骆龙蝽何处是？只有兴亡满日。柳外针阳，水边归鸟，陇上吹乔木。片帆西去，一声谁喷霜竹@？语文·周测卷（仁十六）第1页（共4页）

武汉市2022届高三年级五月模拟试题（二）》2.王莽颁布“王田令”，要求按照《周礼》的井田制模式，实行“均田”。汉光武帝刘秀下诏命“州郡检核垦田顷亩及户口年纪”，作为征收田赋和征发徭役的依据。据此可知两者旨在历史试卷A.实行土地国有B.限制土地兼并C.减轻农民负担D.打击豪强地主3.开芳宴肇始于唐、发展于宋、鼎盛于金、至元代走向没落，它是丈夫想要表达对于妻子的武汉市教育科学研究院命制2022.5.钟情与爱意而举办一场宴饮。开芳宴也是宋金墓葬流行的装饰题材之一，多见于北宋本试题卷共7页，20题。全卷满分100分。考试用时75分钟。黄河流域及北方地区中小型墓葬内，反映了当时人们理想的家庭模式和正统的道德。★祝考试顺利★此后契丹人和金人的墓室之中也出现“开芳宴”壁画。这一现象说明A.理学成为辽和金的官方哲学B.妇女冲破汉唐儒学首缚注意事项：D.市民工商业者力量壮大1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码C.少数民族对中原文化的认同4.明代的文臣荫子武职制度构建于景泰年间，嘉靖以降，由于边事频仍，阁臣、枢臣等各级粘贴在答题卡上的指定位置。文臣多有得荫锦衣卫武职者，该制度使部分缙绅子弟成为世袭武官。明代的这一制度2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂一定程度上黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。A.促进了社会阶层流动B.改变了科举制的选拔方式3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、C.加强了锦衣卫的权力D.进一步巩固了大一统局面草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效：5.当罗马教廷质询卜弥格(1612一1659)“何以不多带中国侍从俱来”这一疑问时，卜弥格4.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。解答原因有：“中国人之自尊心，使之自负其政治、其学识、其财富皆优于他国。”材料从侧面反映出一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有A.西学东渐成为潮流B.天主教会权威受到质疑C.中外矛盾空前尖锐D.中国综合国力领先世界一项符合题目要求。6表1清代湖北部分地区进士和书院分府统计表1.田氏代齐后，齐国将宫城从大城内迁到小城，并同府名进士人数占全省比率/%书院数占全省比率/%时兴建一座学宫，因地处齐都临淄城的稷门附近城武昌265212011.5汉阳28422.5126.9而得名为“稷下学宫”。稷下学宫在其兴盛时期，黄州33526.54023德安937.4P4.6曾容纳了当时诸子百家中几乎各个学派，汇集了安陆1199.4179.8相公台宫殿建筑区襄阳221.7158.6天下贤士多达千人左右，如孟子、荀子等。据此可郧阳60.584.6荆州1088.6105.7以推断齐国稷下学宫荆门171.3137.5宜昌0.3158.6A.基本达到加强君主专制目的9169.2东门施南0.7100B.开始打破贵族垄断教育格局总计1262100100洼地据表1可知，清代湖北地区C.力图实现统一天下政治目标图1宫城与稷下学宫位置图A.书院制度推动私学发展B.书院教育存在地域差异D.竭力引导“百家争鸣”方向C.官府重视对人才的培养D.进士培养水平全国领先武汉市2022届高三年级五月模拟试题（二）历史试卷第1页（共7页）武汉市2022届高三年级五月模拟试题（二）历史试卷·第2页（共7页）

08:311k8497⑥2022届高考语文实战猜题卷全国文件预览(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成下面小题。魏元忠，本名真宰。初，为太学生，志气倜傥，不以举荐为意，累年不调。仪凤中，吐蕃频犯塞，元忠赴洛阳上封事，言命将用兵之工拙，帝甚叹异之。徐敬业据扬州作乱，大将军李孝逸督军讨之，则天诏元忠假节监其军事。孝逸至临淮，而偏将雷仁智为敬业先锋所败，敬业又攻陷润州，回兵以拒孝逸。孝逸惧其锋，按甲不敢进。元忠谓孝逸曰：“朝廷以公王室懿亲，故委以阃外之事，天下安危，实资一决。且海内承平日久，忽闻狂狡，莫不注心倾耳，以俟其诛。今大军不进则解远近之望，万一朝廷更命他将代公，何辞以逃逗挠之罪？幸速进兵以立大效，不然，则祸难至矣。”孝逸然其言，乃部勒士卒以图进讨。时敬业屯下阿溪，敬业弟敬猷率偏师以逼淮阴。元忠请先击敬猷，孝逸惧腹背受敌，元忠条利病反复。从之，乃引兵击敬猷，一战而破之。帝尝从容曰：“外以朕为何如主？”对曰：“周成、康、汉文、景也。”“然则有遗恨乎？”曰：“有之。王义方一世豪英，而死草菜。议者谓陛下不能用贤。”帝曰：“我适用之，闻其死，顾已无及。”元忠曰：“刘藏器行副于才，陛下所知，今七十为尚书郎。徒叹彼而又弃此。”帝默然惭。寻陷周兴狱，诣市将刑，则天以元忠有讨平敬业功，特免死配流贵州。时承救者将至市，先令传呼，监刑者遽释元忠令起，元忠曰：“未知救虚实，岂可造次。”徐待宣救，然始起谢。观者咸叹其临刑而神色不易。圣历元年擢拜御史中丞。又为来俊臣所陷，再被流于岭表。复还，授御史中丞。元忠前后三被流，于时人多称其无罪。则天尝谓曰：“卿累负谤铄，何也？”对曰：“臣犹鹿也，罗织之徒，有如猎者，苟须臣肉作羹耳。此辈杀臣以求达，臣复何事。”为武后所嘉赐以车马服玩前后累积每远方贡献绝国勋器辄班赉10.下列对文中画框部分的断句，正确的一项是（)(3分)A.为武后所嘉/赐以车马/服玩前后累积/每远方贡献/绝国勋器辄班赉焉B.为武后所嘉赐以车马/服玩前后累积/每远方贡献/绝国勋器辄班赉焉C.为武后所嘉/赐以车马/服玩/前后累积/每远方贡献绝国勋器/辄班赉焉教育D.为武后所嘉赐以车马/服玩/前后累积/每远方贡献绝国勋器/辄班赉焉11.下列对文中词语相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.封事，古代臣下奏陈秘密事项，为防止泄漏在封口处贴双重封条呈进。始于汉代，唐代仍用于秘密进谏。B.假节，就是假以符节的意思，皇帝将符节给执行临时任务的大臣使用，完成任务后符节会被收回。语文试卷第7页（共12页）q

A.帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军B.帝奇之/使待制集贤院命宰相/试文章/耀河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军C.帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章/擢河西尉/不拜/改右卫率府胄曹参军D.帝奇之/使待制集贤院/命宰相试文章擢/河西尉不拜/改右卫率府胄曹参军11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“天宝”：“天宝”是唐玄宗的首个年号。“天宝十三载”属于古代帝王年号纪年法，类似还有“庆历四年春”“元和十年”等。B.“长庚星”：在中国古代被称为太白金星。清晨在东方天空出现则被称为“启明星”，晚间在西方天空出现被称为“长庚星”或“昏星”C.“五经”：一般指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。这五部书是我国保存至今的最古老的文献，也是我国古代儒家的主要经典。D.“辟”：征辟原本是汉代选拔官吏制度的一种形式，后代指征召名望显赫的人士出来做官。皇帝征召称“征”，官府征召称“辟”。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)A.杜甫少时生活贫困，但很有才能。他没有考取进士，滞留长安。天宝十三年，唐玄宗朝拜献祭于太清宫，杜甫进献三篇赋：B.杜甫一心想“执先臣故事，拔泥涂之久辱”而“数上赋颂”，表现出积极进取的一面，也体现出他内心郁郁不得志的愁苦C.李白诗名远扬，被贺知章称为“谪仙人”。后李白得到玄宗厚爱，可他狂骜不驯，常喝得烂醉，并拒绝了皇帝的封官和赏赐。D.李白文采出众，蔑视权贵，不屑与高力士等为伍，借醉酒让贵妃捧砚、高力士脱靴。最后脱离了官场，云游天下。13.把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)窃恐转死沟壑，伏惟天子哀怜之。(4分)(2)力士耻之，摘其《清平调》中飞燕事，以激怒贵妃。(4分)14.从两则材料看，李杜二人出仕同中有异。请简要概括。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)阅读下面这首唐诗，完成15~16题。将赴荆南寄别李剑州杜甫使君高义驱今古，寥落三年坐剑州。但见文翁①能化俗，焉知李广未封侯。路经滟预®双蓬鬓，天入沧浪一钓舟。戎马相逢更何日？春风回首仲宣楼③。注：①文翁，西汉蜀郡守，以政绩卓著闻名。②滟濒，即滟预滩，长江三峡著名险滩。③仲宣楼，汉末文学家王粲在荆州避难的地方。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一是(3分)A.用文翁和李广两个典故，既歌颂了李剑州坐镇剑州“能化俗”的政绩，又为李剑州未能得到朝廷重用而鸣不平。6

①王某签订合同意味着对该租赁公司要约做出了承诺②该租赁公司出售该车的做法需经过王某的同意③王某未履行主要合同义务，应该承担相关违约责任④该租赁公司可以向王某索要租金，无权没收保证金A.①③B.①④C.②③D.②④23.中国式现代化是一项伟大而艰巨的事业，要解决前进中的问题、化解发展中的预信，必须付出更加艰巨、更为艰苦的努力。只有敢于斗争才能赢得胜利，只有埋头苦干才能梦想成真，下列推论成立的是①如果不敢于斗争，就不会赢得胜利②只要敢于斗争，就一定会赢得胜利③如果没有梦想成真，一定没有埋头苦干④如果梦想成真了，就一定埋头苦千了A.①③B.①④C.②③D.②④24.西周诸侯国经由天子“授民授疆土”而建立，诸侯国居民由周人、殷人旧族和当地土著构成，各封国内原属于不同族属的社会成员实现了不同程度的杂居。这表明分封制A,继承了商朝的内外服制度B.有利于文化的整合与交融C,维护了周王天下共主地位D.减少了贵族内部利益冲突(25.下表是战国时期的一些思想主张。据此可知，这些主张出处思想介绍《荀子》四海之内若一家，通达之属，莫不从服《吕氏春秋》王者执一，而为万物正…天子必执一，所以抟之也人主之大物，非法则术也。法者，编著之图籍，设之于官府，而布之于百姓者也《韩非子》A.助推秦朝集权统治建立、B.体现了各派学说的融合26.唐代，最初作为巡察区划的道在中后期发展成为地方最高一级行政机构，道的长官如节度使、C.巩固了统一的政治基础D,源于兼并成争的急迫性观察使转变成为地方最高行政长官，演变过程呈现出一种由虚三级制向实三级制过渡的特点。据此推知，这一变化A.保证了中央对地方有效管控B.源于均田制度遭到破坏C.蕴含着地方割据分裂的隐患D,说明边疆形势走向缓和27.据《文献通考》记载：旧制虽有市舶司，多州郡兼领；元丰中，始令转运使兼提举，而州那不复预(矣；后专置提举，而转运亦不复预矣。这反映出北宋时期B.加强管控对外贸易A,延续重农抑商政策D.市舶成为变法核心同，28.英美传教士在翻译《南京条约双虎门条约》，中英《天津条约》和中美《望厦条约》的过程中，并非C.舶货税率趋于合理将原文清晰直白地翻译成中文，而是极力采用归化（将条约文本变成地道的中国语言）、弱化模糊化的翻译策略。这一做法B.基于外国传教士的诉求A.根源于中英文化的差异D.便于攫取更多特权利益C.有利于条约的具体履行文综试题第6页（共12页）

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深刻心思。男女之情在《红楼梦》中虽然占有最大的比重，但没有缺席的亲情、友情，在《红楼梦》中同样有着耐人寻味的呈现。王熙凤与秦可卿虽是亲戚关系，但感情之深，又非比寻常。当秦可卿不幸天折时，王熙凤为宁国府

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8.“个人主义”是五四时期最重要的思潮之一，和“民主”“科学”构成三足鼎立的态势，但“个人主义”随后遇冷且慢慢销声匿迹。出现这一现象的主要原因是A.青年追求个人幸福和个性解放B.民主与科学思想影响深远C.传统伦理和国家危难双重作用D.各思想流派呈现融合趋势9.1949年12月10日，“米棉之战”取得决定性胜利。上海一位有影响的民族资本家在事后说：“六月银元风潮，中共是用政治力量压下去的。这次仅用经济力量就能压住，是上海工商界所料想不到的。”这说明新生政权A.运用经济规律调节市场B.赢得了社会各界认可C.确立计划体制应对危机D.实现了国家财经统一10.12世纪后半叶，英格兰推行司法改革，国王将英格兰划分为若干巡回区，分别派遣一组法官组成巡回团，召集郡守、地方贵族、王廷案件督察官、各百户区陪审团、各村庄代表，以及相关案件当事人、证人等参加。这体现出A.近代民族国家形成B.统一的法律体系确立C.天主教会权威动摇D.王室权威向基层延伸11.1450一1650年之间出生的被认为有资格收录到《科学家传记词典》之中的欧洲科学家，大约87%都接受过大学教育，下表为其中的代表。据此可知当时科学家国别领域大学就读或任教哥白尼波兰天文学克拉科夫大学、博洛尼亚大学等就读布鲁诺意大利数学、天文学在里昂、图卢兹哆嗦大学任教伽利略意大利天文学、物理学比萨大学就读、任教牛顿英国物理学剑桥大学三一学院就读A.大学为科学革命奠定了基础B.文艺复兴促进了思想解放C.科学革命突破自然科学范畴D.基督教会己退出大学舞台12.古埃及的奥西里斯崇拜以正义和来世观念为核心，原本只得到王室的尊崇，而后逐渐向地方权贵乃至普通大众扩展。这一变化有利于A.宣扬君权神授思想B.强化社会等级观念C.维护国家秩序稳定D.促进人文意识觉醒13.卡德纳斯执政期间，成立了墨西哥夏季语言培训班，致力于在土著社区普及西班牙语，强化国民教育，此外还建立了合作社与车间学校，推动土著社区工业化发展。这些措施A.打击英法在拉美的殖民统治B.强化印第安人的国家认同C.促成墨西哥基本实现工业化D.重建阿兹特克帝国的文明14.右图是发表于苏联某杂志的漫画。对该漫画寓意解读最合理的是、财政贷款)A.宣告世界分裂为两个对立阵营3ACMB.马歇尔计划促进欧洲经济复苏C.揭露马歇尔计划控制欧洲实质D.美国希望与西欧实现合作共赢东阳市2024年5月高模拟考试·历史第2页（共6页）

四、写作(60分)(价a8)的女特外书，23.请参照2024年全国新高考1卷作文评分标准。思儿光本)餐阿文言女(【参考译文】王守仁，字伯安，余姚人。二十岁乡试中举，学业大有长进，喜好该论军事且善于射箭。考中弘治十二年进士。朝廷正急于议论西北边境的战事，王守仁条列入八件事奏上。正德元年，刘瑾逮捕给事中御史戴铣。王守仁刚正地上奏章管救，刘瑾发怒，在朝廷上杖责王守仁四十杖，王守仁被贬为贵州龙场驿丞。龙场万山丛生草木，苗、僚杂居。王守仁根据习俗加以引导，夷人欢喜，纷纷伐木造屋，让王守仁居住。正德十一年，南方盗贼蜂起。前巡抚托病躲避离开。王守仁到达，知道左右多有贼寇的耳目，就召来老而狡黠的仆隶诘问。仆隶不敢隐瞒，王守仁借机赦免了他的罪行，令他暗中侦察贼寇，贼寇的动静没有不知道的，于是传檄令福建、广东会合兵力，讨伐贼寇。王守仁亲自率领精锐士卒，假装退兵，出其不意发起进攻，俘虏斩获七千多人。王守仁统率的都是文吏和偏裨小校，平定为患数十年的大寇贼，远近的人们都惊呼他为神灵。正德十四年，宁王朱宸濠谋反。王守仁急往吉安，修治器械舟楫，传诏书揭露朱宸濠的罪行，让地方大臣各自率吏士尽力于王事。再次战斗，官军退却，王守仁斩杀先退却的人。众军拼死搏斗，叛贼又大败。王守仁连船结成方阵，拿出全部金银珠宝搞劳将士。第二天，朱宸濠正在晨朝他的群臣，官军突然杀到。王守仁用小船装载柴薪，乘风放火焚毁朱宸濠的副船。朱宸濠船搁浅，仓促换船逃跑，王冕率领的士兵追赶捉住朱宸濠。叛贼被平定，京城听到了消息，众大臣震惊。张忠曾接受朱宸濠的贿赂，担心被王守仁知道，他轻视王守仁是个文士，强迫王守仁射箭。王守仁缓缓站起来，三发三中，京军欢呼。张忠在皇帝面前扬言说：“王守仁一定会造反。”王守仁就上九华山，天色很晚时坐在僧寺。皇帝暗中察看得知，说：“王守仁是学道之人，为什么要说他造反呢？”王守仁天资十分聪明。游九华山返回，在阳明洞中建筑房屋。忽然悟出要推究事物原理获得知识，应当自己求之于心。他从事教育，专以培养良知为主。求学的人一致跟从他，世上于是有了“阳明学”。营有称赞说：王守仁因正直有气节而著名，率领众书生扫除多年的贼寇，平定反叛的藩王。整个明朝一代，文臣调兵遣将取得胜利的，没有谁比得上王守仁。的根大计阶其厨￡点套)（公）。英的的美景的阳大T隆处干中计车心众年会前设，受海喜最质贵合0共，袋即素，对正三“德酒一”⑧（代）方会异限士日寿德公，面画的冠T然①四1意哥⑧（代二餐荒麻夹长师的高锈天标工度成度，心不山念不量测黄由，中人}青英限容思友代金部量赠的由具食直四琳“意“的文宜(共，代卧京西意出答，民之密)代)忽脉园展的其林日标辉受密落高二语文试题参考答案第3页（共3页）