神州智达·实效精练5.秸秆的(2)分析实验(填“一”或“二”)可推知,(2)肠道中微生物产生的乙酸增多,会引起副交控制豌豆素是否产生的这两对基因的遗传感神经兴奋,副交感神经会分泌作料。生遵循基因的自由组合定律,原因是用于胃黏膜分泌细胞,促进胃饥饿素的产5%葡春图)。0结合上述两个实验可生,胃饥饿素产生的调节方式属于知,品系甲的基因型为。如果让实调节。营养物质的摄人量增多又会使微生验二F2中的所有无豌豆素个体在自然适宜物产生乙酸的量增加,说明①②③过程属于条件下繁殖,理论上其后代将出现的表型及调节A培其比例是(3)胃饥饿素可以使下丘脑的摄食中枢兴奋,动乙(3)某同学想要验证上述实验一中F,的基因物食欲增强、摄食量增加,还可以使下丘脑B.乙并型,用F无豌豆素与品系(填“甲”或分泌的激素减少,使甲状腺激素分生“乙”)杂交,理论上子代表型及比例为泌减少,降低细胞内物质的氧化分解,进而C.甲导致肥胖。下丘脑通过垂体调节甲状腺激说21.(8分)2016年6月,英国科学家揭示了肠道菌素的产生,属于调节D.实群引发肥胖的机理,又向肥胖症的治疗迈进了22.(14分)曾经是“黑灰煤城”的淮北市,如今华丽最一步。如图为肥胖症发生机理的部分示意图转身为“生态美城”,淮北市约300平方公里的6.为研(“十”表示增强),回答下列问题:主城区看得见山、望得见水。建立人工湿地公下表园是解决城市水污染的一种有效途径,下图是检①+人工湿地处理城市污水的示意图,其中甲、乙、副交感神经兴奋③。胃饥饿素丙代表湿地生态系统的三种组成成分。回答下②1胰岛素营养摄人量列问题:肥胖症乙(1)由图可知,副交感神经兴奋会(填岁甲)大气中水质净化以下“促进”或“抑制”)胰岛素的产生,从而引起C02A.1血糖含量丙,进入细胞内的葡萄糖可人工湿地B.海,从而引起肥胖。C.生物·训练(一)一7(共8页)D.
B.刀笔,古代在竹简上记事,用刀子刮去错字,因此把有关公文案牍的事叫做刀笔。C,社稷,社为土神,稷为谷神:其反映了我国古代以农立国的社会性,后用社稷来代指国家。D.宗室,是古代社会中对与君主同一宗族血亲的称谓,历代皇族例称为宗室。12.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(3分)A.众人争相表功,唐太宗叔父李神通认为自己首先响应起义,比房玄龄、杜如晦功高,太宗指出他起义有私心,且在战役中表现狼狈。B.唐太宗认为房玄龄等人韬略能够安邦定国,功劳应该高于叔父,论功行赏应当在李神通的前面,太宗公平持正使诸位将领心悦诚服。C.秦府的旧人多年侍奉在太宗身边,却在授官时都比不过前宫、齐府的人,纷纷抱怨,太宗则认为设官分职,为民选才,当择贤而用。D.唐太宗赞同封德彝的意见,认为天子应该养育百姓,不应辛劳百姓以养活自己宗族,于是将有功者之外的宗室郡王全都降格为县公。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)朕诚无所爱,但不可以私恩滥与勋臣同赏耳!(2)必也新而贤,旧而不肖,安可舍新而取旧乎!(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)阅读下面这首宋词,完成14~15题。满庭芳·归去来兮苏轼元丰七年四月一日,余将去黄移汝,留别雪堂邻里二三君子,会仲览自江东来别,遂书以遗之。归去来兮,吾归何处?万里家在岷峨。百年强半,来日苦无多。坐见黄州再闰⑤,儿童尽楚语吴歌。山中友,鸡豚社酒,相劝老东坡。云何,当此去,人生底事①,来往如梭。待闲看秋风,洛水清波。好在堂前细柳,应念我,莫剪柔柯。仍传语,江南父老⑤,时与晒渔蓑。【注】①去黄移汝:苏轼被调离黄州,改任汝州,此时他已48岁。②雪堂:苏轼在黄州的居所。③再闰:诗人自元丰二年贬黄州,元丰三年闰九月,六年闰六月,故云再闰。④底事:何事。⑤江南父老:此处指诗人邻里。14.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(3分)A.上阕的前五句,表达了诗人对家乡的思念以及以他乡为故乡的旷达情怀。B.下阕的前四句申述自己不得不去汝州,表露出宦途失意,身不由己的痛苦之情。C.“秋风洛水”用张翰在洛阳为官,见秋风而弃官的典故,表达了归隐之思。D.这首留别黄州父老的词,语言似脱口而出,纯任性情,不事雕琢,无穷清新。15.这首词从哪些方面婉转含蓄地表达出词人对黄州和百姓的情谊,请简要分析。(6分)高二语文第8页(共10页)
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▣绝密★启用前他已具有丰富的精神世界。在苏钺看来,得失本就是人生的常5,“香生本无待,偏仰了比世天一大联考安徽省普通高中高一春季阶段性检测念念自成劫,尘尘各有际。”(《迁居》)唯共如此,岭南谪居,苏钺获得了请意人生,(食荔桂曰:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人。”苏轼在惠州能够消解人生苦难,成功实现主体身份与人生思想的转变,隔代知音葛洪与语文陶渊明两人起到了至关重要的促进作用。前者晚年在忠州罗浮山归隐,炼丹与讲学。苏镇将二人与自己并为“三士”,表示要“携手葛与陶,归哉复归战”。苏钱对陶渊明的学习唱和与考生注意:敬幕,则是全方位、广角度的。陶渊明一生五仕五隐,欲官则官,要隐则隐,没粮后就去乞计十分真诚。同样,苏轼在诗词中也表现出旷达随遇而适的思想。1答题前,考生务必将自已的姓名、青生号填写在议卷和答题卡上,并将考生号条形码格他创作和陶诗,开创古代唱和亡者诗的先河,实现穿越时空的精种对话。其中作于怎州贴在答题卡上的指定位置。的47首和陶诗,既丰富了自己的诗歌内容,也成就了陶渊明宋代以后的盛名。苏钱在怎州的2回答选择题时,选出每小遁答案后,用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需生活方式也效法陶渊明,自谓“我即渊明,渊明即我也”。面对控折,他满洒应对,借地种菜饮改动,用撑皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡酒、赏花、游览、研佛,样样都千。如果说陶渊明将庄子回归自然的哲学思想诗化,那苏轼就是上。写在本试卷上无效将陶渊明的诗歌生活化,强调回归自我,强化诗人身份,从而为自己,也为中国后世文人找到了安顿灵魂的精神家园3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。我们肯定苏轼应对人生困境的典范意义,但有两个问题必须引起注意:其一,花越并不像一般读者所认为的生活舒适,没有烦恼。苏钱在惠州有很多生活痛苦,其艰难程度远甚黄州一、现代文阅读(35分)泡在诗可中不太空泄达些州感,却在比衣私密性的B0多通书信中,不厌其烦,多次提及。如(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)某近苦将,殊无种,柱谢客,兀然坐忘尔”(《与程正辅》其十二);“瘴疫横流,僵仆者不可脑阅读下面的文字,完成1~5题。计”,“某亦句决之间,丧两女使”(《与林天和》其十五)。苏轼能够成为宋代文学乃至宋代文化的典范,除了天赋才情与个人务力,与他一生三贴共二,苏轼与同贬岭海的韩愈在应对人生困苦时的态度虽然有别,但双方处穷而不移治的人生经历不无关联。黄州、忠州、你州时期,既是他一生的苦难期,也是其文学创作的高4,世之心,却并无二致。《论语·泰伯》曰:“不在其位,不谋其政。”苏轼寓惠期间,不在其位,也可以充分反映出苏轼自身的心性化及共文学成就。谋其政,没有条件创造条件为民分忧。如帮助解决驻军用房与扰民、纠正米贱伤农的问题,侣乌台诗案的起因是不同的政见表达,但硬生生地被政敌做成刑事案件。由此,时任湖州议捐建东新、西新两桥一堤,督促博罗灾后重建并建议县令林护推广水碓水磨等先进工具知州的苏轼“如捕盗威”般地被抓到京玻,末经审判就直接投入大牢,不仅肉体上经受酷刑的由此看来,苏轼在实现主体身份转变后,并没有因“处江湖之远”而忘怀现实。折磨,精神上也切实感受到死亡的成胁和恐怖。苏辙(为兄轼下狱上书》说:“轼早衰多病,必苏轼贬谪惠州,对他本人而言,是大不幸,但对惠州乃至整个岭南而言,不膏为一件难得死于牢获。的幸事。晚清惠州诗人江逢辰在诗中自豪地说:“一自坡公谪南海,天下不敢小惠州。”苏轼的煤此案后,苏献臣演黄州,虽然逃过鬼门关,但命运跌落到有生以来的最低谷。一谪居黄州,南贬惠州及所创作的众多诗文为惠州增添了无比丰富的文化底蕴:惠州是苏轼人生思想与创虽是苏秋人生命运的滑铁户卢,却是其词作艺术的高峰。作转折的重要驿站,惠州时期作品由此成为读者走近苏轼心灵世界的极好标本。为什么在人生低谷困顿时期,苏轼能创造词作的辉煌?从外在的客观条件来看,当时诗(摘编自王兆鹏、王友胜(苏轼:问汝平生功业,黄州惠州儋州》】尊词卑的词体观念,为苏轼提供了自由作词的适宜环境。苏轼因写诗而酿成乌台诗案,所以居黄期间,不敢多写诗。他在与陈朝请等友人的信中反复解释说:“某自窜逐以来,不复作诗1相纳盒梁书来文北典范的重要因素之一与文字。”写诗有顾忌,写词可自由。从内在的主观条件来看,在痛苦的磨所中,苏轼的思想境界人格精神逐步走向成卷丛B.“乌台诗案”起因只是不同政见的表达,苏轼却遭到政敌诬监,在牢中受到肉体、精神的双重折磨,苏辙担心苏轼会死于牢中。而为词作提供了新的情思含量。黄州词作全面展现了苏轼的心路历程,提升了词的思想深度C.苏轼贬官黄州,命运走到有生以来的最低谷,在词作上却能取得巨大成就,是因为他的思和艺术精度。苏轼的黄州词,标志着词失思想情感的丰富性、复杂性、深刻性达到了前所未有想境界、人格精神走向了成熟☒的断高度、开启了词作的斯略向,提供了斯的杯情绝式。D.从黄州到惠州,苏轼被贬之地的环境越来越恶劣,他在惠州实现了主体身份的转变,自我患州时期是苏轼思想与创作的重要转型期苏钱元丰二年首贬黄州,而这次贬谪的哈的精神世界也进行了调整与重构南,远高京师,唐代以来就是流臣重罪之臣的首选地。他在惠州说:“少壮欲及物,老闲余北2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)心”其佛、老思想的成分明显加重,主体身份已由在朝文官向在野诗人发生转变、其精神世A.苏轼的黄州词开启了词作的新路向、提供了新的抒情范式,这使餐苏铁词体思想的丰富也由此经过了一次调整与重构。他比在黄州时更快适应了忠州的生活,内心世界预之前光已性、复杂性达到了前所未有的新高度。经平和很多。迁居合江行后,他说嘉沾寺“尚深窃完之趣”,合江楼“席彻之观”,各有共B.苏轼在惠州经历了很多痛苦,一般读者却认为他被贬惠州期间生活舒适、没烦恼,这可能美。其跋所赠是秀书)借摆秀“鹅城清风,鹤哈明月,人人送与,只恐他无着处”的答语,表达与他在诗词中很少宣泄这些痛苦情感有关。语文试题第1页(共8页)语文试题第2页(共8页)用义队题第6页(共8页)
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若医生用小锤叩击“渐冻症”患者膝盖下方的韧带,则患者(填“有”或“没有”)感觉,(填“会”或“不会”)发生膝跳反射。躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢听觉中枢小脑28.(10分)2022年2月4日至2月
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12,为探究CO,浓度对冷藏蓝莓细胞呼吸的影响。研
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一代中纯合红眼雌果蝇(XBXB)、杂合红眼雌果蝇(XBX)、红眼雄果蝇(XBY)三者分别占1/4、1/4、1/2,B项错误;亲代果蝇中,XB基因频率为3/4,X基因频率为1/4,子一代果蝇中,XB基因
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周测卷二十四随机变量及其分布1.A【解题分析】易知P(4
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生ATP的阶段有[门的产生50%的细胞调亡,神经细胞数量的18肾病综合征患者会随尿丢失大量白
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第十四套古代诗文阅读综合训练1.【答案D【解题分析】原文标点:吾欲讨王敦而兵少粮乏,且新到,恩信未洽。卿兄弟湘中之豪俊,王室方危,金革之事,古人所不辞,将何以教之?2.【答案】B【解题分析】“甘侯前与
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人体内血糖的落值是96m©,调箱血精平衡的神经中极位手应猛差交方态的调节方式是。高加普湖牛许广,帽片瑞狱牡过驸水于】2》胰岛素分泌过多是引起低血糖的重要原因。胰岛素能侃进组织细胞一资人而降低血糖浓度,
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因为四边形ABCD和DCEF都为正方形,设边长为2a,所以MG⊥CD,MG=2a,NG=√2a.因为平面A
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高三第一轮复习周测卷·数学(二十八)23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考-FJ·A【解题分
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position,which will make others 59 you oreven get unhappy.So we need to use apologies第二节60 and our a
语言简洁,每处不超过15字。(4分】③文化传承要科学扬弃。传气【精神源泉】走进新时代,“河南精神”生生不息。愚公移山的典故源于《列子),公移山了旧时代的灰垢、糟粕。“孝”精神是锲而不舍、久久为功,破除一切艰难险阻;焦裕禄精神中蕴含的“三股劲”是:对群众的十四孝》的故事也广为人知但亲动、抓工作的初动、干事业的拼劲;林州人绝壁穿石、挖渠千里,修成了被誉为“世界第入大文化中也存在类似“女德”等错奇迹”的红旗渠,其精神的落脚点是实干、奋斗;大别山精神是革命、斗争、奇斗、奉献的化身。发生冲突,不利于传统文化的继这些精神财富穿越时空,历久弥新,为人们输送着源源不断的力量,老显着时代价值和永恒意义。新华,去其被轴。文本三】①天以新为运,人以新为②创斯表达方式,中国古就能让“百千家似围棋局,十愚公移山精神一些经典美术作品被制作成电焦裕禄精神红旗渠精神在中华优秀传统文化创造性青③③当然,传承不是唯古)锲而不舍、久久为功要不忘根本。要坚持“变”①气和锐气,推动中华优秀传②④10.下列对三个文本的理解①A.三个文本都强调了传9。B.文本一的第②段运)③C.文本三就激活文化④D.文本三第③段指出4河南地处中原,交通发达。小博搜集了下面幻灯片中的文字,他想为此文字选配一幅插图。A、B两幅备选图中,你建议选择哪一幅,请简述理由。(3分)。。11.请简要分析文本一第(。…长【河南交通】近几年,河南铁路交通网得到迅速发展。济(南)郑(州)高铁濮阳至郑州。。、段于2022年6月20日开通运营,至此,历时5年建设,河南“米”字形高铁网最后一“撒”正式落笔,结束了濮阳不通高铁的历史。济郑高铁连接鲁豫两省省会,全长约407公里,分两段建设。济南至濮阳段于2023年12月8日建成通车,标志着济郑高铁全线开通运营。。。。·12.观察下面漫画,这。。●·。。。●。,米,。。●●0,。。●●0。、雅阳,。●●●●●、西高铁修徐州)0●●●0●0得分评卷人西安,●●●●●●。0尔●●●●●●0,万州p●●●●●。00t【甲】元丰六武汉p●●●●●●0000t张怀民。怀民亦p●●●●●●0001何处无竹柏?但【乙】天地●●●●●●000000人之所易得哉?●●●●●●●000t何尝识此旨趣?●●●●●●000000叟哉?故曰:●●●●●●0●0000【注释】①5.小博想用一组排比句为班会作总结,请你仿照画波浪线的语句帮他续写两句话。要求:语意连贯,0●●●●●●●0000句式、修辞一致。(3分)0●0●●●。0000t朋友们,来趟河南吧!河南历史源远流长,自然美景如画,是华夏文明的重要发祥地。来趟河●●。●●●。●0t00WB语文试卷(预测二)第2博读8鳜)
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体(CAR),形成CAR-T细胞。体外扩增培养CAR-T细胞
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D12②③⊙⑤时期A④分裂形成的子邹胞可以是柿细胞,也可以是极体B.②③两图细胞所处时期对应⑤中3C段C.⑤只能表示进行有丝分裂的细胞中染色休数和核DNA数比值的变化过程D.①中含有四个染色体组,CD
3、2024届全国100所名校单元测试示范卷·生物[24·G3DY(新高考)·生物-LKB-必考-HUB]七试题
第3单元细胞的能量供应和利用2.进入叶绿体的CO,能被NADPH直接还原,植物体的净光合作用强度与细胞光合速率长期为零时会导致植物体停止生长。(必1图示及气体代谢特点呼吸强度的关系P103正文)3.光
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C。温度升高速率加快对化学反应的影响,人于盐酸浓度降低速率减
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34.
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答案C5.【典型情境题】空间中四个电荷量大小相同的点解题分析本题考查光电效应。太阳光照射时,太
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1、
的内涵,有理解能力未必有自我意识。将理解能力与自我意识剥离,有助于降低人们对人工智能莫名其妙的恐惧。对机器学习形成的大模型是否会具有类似人脑的涌现能力,不同的学者有不同的判断。Hinton等学者始终坚信,人工神经网络的神经元虽然简单,但复杂的机器学习网络与人类的大脑有某种程度的相似性。正是这些有前瞻眼光的科学家,默默耕耘几十年,才达成今天人工智能技术的大突破。笔者曾问过ChatGPT和“文“机器确实拥有自己的智能。”“文心一言”回答:“目前的主流观点认为,机器暂时没有真正的智能。”机器的回答与创建者选择学习内容的意向有关。(摘编自李国杰《智能化科研:第五科研范式》)材料二:“强人工智能”是否能够实现这个问题,又被称作人工智能的可能性问题。这个问题正是当前人工智能哲学研究的核心和枢纽。虽然这个问题的最终答案是由技术决定的,但是,这个问题本身主要是一个哲学问题,这表现在,与这个问题相伴而生的主要是一些本体论问题、认识论问题、伦理学问题和人学问题。对人工智能可能性问题的追问为我们提供了前所未有的、新的方式来理解和观照自身。有一种观点认为,我们把不知道如何编程的任何东西都称为“人类智能”。对于人类智能的这种新的理解,就是以人工智能作为他者而产生的。有些由人工智能研究引发的问题在实质上追问的却是关于人的问题。自主性是人类自主体与人工智能的比照项之一。通过这种比较,人们发现公众对人工智能产生恐惧的原因就在于:我们归属给机器的自主性和归属给人类自主体的自主性并无二致。我们要如何控制机器?这个令人担忧的问题,表面上看起来关注的是人工智能的自主性,但其本质却是人类未来角色的社会技术盲点。著名哲学家丹尼尔·丹尼特则主要基于人工智能对哲学家思考问题和解决问题的方式的影响,指出人工智能在很大程度上就是一个哲学问题。无论“强人工智能”最终是否能够实现,都不影响人工智能作为新的他者出现。无论“强人工智能”最终是否能够实现,人工智能都将成为人造的他者:或者是在观念上(如果“强人工智能”最终能够实现)。1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)A.大规模的机器学习神经网络能够产生一定的认知智能,这是当下的研究已经可以确定的事实。知”能力。C.机器理解有别于人的理解,机器通过学习形成某些规则,实现对符号空间和意义空间的理解。高三基础测试语文试题卷第2页(共8页)
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19.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)分他们或有机会领略王養
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23:38《令Ho5l60×百度网盘分享●●●小,月阳丁、用丁付小)18.借代,(1分)以“一勺
2、2024年普通高中学业水平合格性考试模拟试题(一)1地理试题
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4、[超级全能生]名校交流2025届高三第一次联考(5013C)地理试题
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7.苏北地区人口提升城镇符合题目要求的。2023年国庆假期小明一家在“月亮城”西昌旅游,并于10月6
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1、河南省2024-2025学年上学期八年级阶段性学情分析(一)历史答案
1.图1所示文章摘自1915年1月29日的上海报刊。该摘文体现了吾国丽俗每逢华头岁儿,承长对于儿业必给以翔岁线,多寡不等,此外更有糖果糕饼等物,各处风你虽不尽同,而此事则大都如是,予以为以银线与食物给
2、河南省2024-2025学年度第一学期九年级第一次学情分析历史答案
剩下科目试题或答案正在更新中或已经有试题和答案联系客服微信chenxuanxuefu91 8后纤学面
3、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二生物答案
1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析二生物答案
1、河南省2023-2024学年九年级第一学期学情分析一生物答案
丝氨酸,两种氨基
4、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一(九年级)化学试题
1、河北省2024-2025学年第一学期阶段性学业检测一(九年级)政治试题
1、[神州智达]2024-2025高三省级联测考试·摸底卷语文试题
5、河北省2025届高三年级大数据应用调研联合测评(I)语文答案
1、河南初中2024年九年级第十二次中考模拟试卷试题(英语)
1、豫智教育·2024年河南省中招权威预测模拟试卷(一)英语试题
1、河南省驻马
1、[益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)物理答案
1、[益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)历史试题
1、[益卷]2024-2025学年度第一学期九年级课后综合作业(二)历史答案
2、统编高中历史必修中外历史纲要下册期中复习第1-5单元共5套单元测试卷汇编(解析)
1、统编高中政治选择性必修2《法律与生活》必备知识点复习提纲(含1-4单元共4套单元测试卷及答案)
★2022年10月20日2022一2023学年普通高中高三第一次教学质量检
3、[上进联考]2025届新高三秋季入学摸底考试化学试题
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