安徽鼎尖教育 2024届高一2月开学考语文试题

2024-02-29 00:56:10 68

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▣绝密★启用前他已具有丰富的精神世界。在苏钺看来，得失本就是人生的常5，“香生本无待，偏仰了比世天一大联考安徽省普通高中高一春季阶段性检测念念自成劫，尘尘各有际。”(《迁居》)唯共如此，岭南谪居，苏钺获得了请意人生，（食荔桂曰：“日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”苏轼在惠州能够消解人生苦难，成功实现主体身份与人生思想的转变，隔代知音葛洪与语文陶渊明两人起到了至关重要的促进作用。前者晚年在忠州罗浮山归隐，炼丹与讲学。苏镇将二人与自己并为“三士”，表示要“携手葛与陶，归哉复归战”。苏钱对陶渊明的学习唱和与考生注意：敬幕，则是全方位、广角度的。陶渊明一生五仕五隐，欲官则官，要隐则隐，没粮后就去乞计十分真诚。同样，苏轼在诗词中也表现出旷达随遇而适的思想。1答题前，考生务必将自已的姓名、青生号填写在议卷和答题卡上，并将考生号条形码格他创作和陶诗，开创古代唱和亡者诗的先河，实现穿越时空的精种对话。其中作于怎州贴在答题卡上的指定位置。的47首和陶诗，既丰富了自己的诗歌内容，也成就了陶渊明宋代以后的盛名。苏钱在怎州的2回答选择题时，选出每小遁答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需生活方式也效法陶渊明，自谓“我即渊明，渊明即我也”。面对控折，他满洒应对，借地种菜饮改动，用撑皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡酒、赏花、游览、研佛，样样都千。如果说陶渊明将庄子回归自然的哲学思想诗化，那苏轼就是上。写在本试卷上无效将陶渊明的诗歌生活化，强调回归自我，强化诗人身份，从而为自己，也为中国后世文人找到了安顿灵魂的精神家园3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。我们肯定苏轼应对人生困境的典范意义，但有两个问题必须引起注意：其一，花越并不像一般读者所认为的生活舒适，没有烦恼。苏钱在惠州有很多生活痛苦，其艰难程度远甚黄州一、现代文阅读(35分)泡在诗可中不太空泄达些州感，却在比衣私密性的B0多通书信中，不厌其烦，多次提及。如(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)某近苦将，殊无种，柱谢客，兀然坐忘尔”(《与程正辅》其十二)；“瘴疫横流，僵仆者不可脑阅读下面的文字，完成1~5题。计”，“某亦句决之间，丧两女使”(《与林天和》其十五)。苏轼能够成为宋代文学乃至宋代文化的典范，除了天赋才情与个人务力，与他一生三贴共二，苏轼与同贬岭海的韩愈在应对人生困苦时的态度虽然有别，但双方处穷而不移治的人生经历不无关联。黄州、忠州、你州时期，既是他一生的苦难期，也是其文学创作的高4，世之心，却并无二致。《论语·泰伯》曰：“不在其位，不谋其政。”苏轼寓惠期间，不在其位，也可以充分反映出苏轼自身的心性化及共文学成就。谋其政，没有条件创造条件为民分忧。如帮助解决驻军用房与扰民、纠正米贱伤农的问题，侣乌台诗案的起因是不同的政见表达，但硬生生地被政敌做成刑事案件。由此，时任湖州议捐建东新、西新两桥一堤，督促博罗灾后重建并建议县令林护推广水碓水磨等先进工具知州的苏轼“如捕盗威”般地被抓到京玻，末经审判就直接投入大牢，不仅肉体上经受酷刑的由此看来，苏轼在实现主体身份转变后，并没有因“处江湖之远”而忘怀现实。折磨，精神上也切实感受到死亡的成胁和恐怖。苏辙（为兄轼下狱上书》说：“轼早衰多病，必苏轼贬谪惠州，对他本人而言，是大不幸，但对惠州乃至整个岭南而言，不膏为一件难得死于牢获。的幸事。晚清惠州诗人江逢辰在诗中自豪地说：“一自坡公谪南海，天下不敢小惠州。”苏轼的煤此案后，苏献臣演黄州，虽然逃过鬼门关，但命运跌落到有生以来的最低谷。一谪居黄州，南贬惠州及所创作的众多诗文为惠州增添了无比丰富的文化底蕴：惠州是苏轼人生思想与创虽是苏秋人生命运的滑铁户卢，却是其词作艺术的高峰。作转折的重要驿站，惠州时期作品由此成为读者走近苏轼心灵世界的极好标本。为什么在人生低谷困顿时期，苏轼能创造词作的辉煌？从外在的客观条件来看，当时诗(摘编自王兆鹏、王友胜（苏轼：问汝平生功业，黄州惠州儋州》】尊词卑的词体观念，为苏轼提供了自由作词的适宜环境。苏轼因写诗而酿成乌台诗案，所以居黄期间，不敢多写诗。他在与陈朝请等友人的信中反复解释说：“某自窜逐以来，不复作诗1相纳盒梁书来文北典范的重要因素之一与文字。”写诗有顾忌，写词可自由。从内在的主观条件来看，在痛苦的磨所中，苏轼的思想境界人格精神逐步走向成卷丛B.“乌台诗案”起因只是不同政见的表达，苏轼却遭到政敌诬监，在牢中受到肉体、精神的双重折磨，苏辙担心苏轼会死于牢中。而为词作提供了新的情思含量。黄州词作全面展现了苏轼的心路历程，提升了词的思想深度C.苏轼贬官黄州，命运走到有生以来的最低谷，在词作上却能取得巨大成就，是因为他的思和艺术精度。苏轼的黄州词，标志着词失思想情感的丰富性、复杂性、深刻性达到了前所未有想境界、人格精神走向了成熟☒的断高度、开启了词作的斯略向，提供了斯的杯情绝式。D.从黄州到惠州，苏轼被贬之地的环境越来越恶劣，他在惠州实现了主体身份的转变，自我患州时期是苏轼思想与创作的重要转型期苏钱元丰二年首贬黄州，而这次贬谪的哈的精神世界也进行了调整与重构南，远高京师，唐代以来就是流臣重罪之臣的首选地。他在惠州说：“少壮欲及物，老闲余北2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)心”其佛、老思想的成分明显加重，主体身份已由在朝文官向在野诗人发生转变、其精神世A.苏轼的黄州词开启了词作的新路向、提供了新的抒情范式，这使餐苏铁词体思想的丰富也由此经过了一次调整与重构。他比在黄州时更快适应了忠州的生活，内心世界预之前光已性、复杂性达到了前所未有的新高度。经平和很多。迁居合江行后，他说嘉沾寺“尚深窃完之趣”，合江楼“席彻之观”，各有共B.苏轼在惠州经历了很多痛苦，一般读者却认为他被贬惠州期间生活舒适、没烦恼，这可能美。其跋所赠是秀书)借摆秀“鹅城清风，鹤哈明月，人人送与，只恐他无着处”的答语，表达与他在诗词中很少宣泄这些痛苦情感有关。语文试题第1页（共8页）语文试题第2页（共8页）用义队题第6页（共8页）

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