龙岩市一级校联盟（九校)联考2022-2023学年第一学期半期考高三历史试题参考答案一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，满分48分，每小题中只有一个正确答案1-10 BCCBB DACCB 11-16 DACDC B二、非选择题（本大题有4小题，第17题8分，第18题20分.第19题12分，第20题，12分，共52分)17.史学研究方法：二重证据法（考古史料与文献史料相结合）。价值：考古史料通过对古代遗迹、遗物的发掘，可以从这些方面探索当时社会、经济和生活方面的情况，是实物史料的一种，可以解释、说明文献史料，对其进行补充；考古史料可以作为文献史料的佐证，重要文献史料的真伪如甲骨文证明了《史记》是信史，同时也纠正了《史记》的一些错误，考古史料的真实性更高，史学价值更高。文献史料是研究历史的重要史料，但因受时代、作者主观意图和资料来源等影响所记述的历史并非完全真实，需要加以甄别。(8分)18.(1)措施：编造手实、户籍；按人丁分田定税；加强政府监管。(4分，任答两点给4分)作用：保证了农民的生产时间，促进农业经济发展：保障了政府的财政收入：稳固了封建政权。（4分，任答两点给4分)(2)从唐初租庸调制到唐中后期的两税法，唐朝赋税制度发生了如下变化：征收的标准由人丁向田亩、资产过渡；征收的名目由繁杂到简单；征收时间由不定时发展为定时；农民服役由必须服役发展为可以代役等。(6分)这些变化说明统治者为了化解财政危机，增加财政收入，不断调整赋税政策，其实质是封建生产关系的调整，反映了生产力的发展和社会的进步：但每次变革都没有在本质上改变剥削与被剥削的关系，不是生产关系的根本变革。(6分)19.本题属于开放性题，没有固定的答案。【示例】观点：我赞同商周是封建社会的大循环这一观点。(1分)分析：周取代商后，通过实行分封制、宗法制、礼乐制，构建起一套稳定的政治秩序。春秋战国时期，随着铁器牛耕的出现，井田制瓦解，土地私有制确立，大大提高了农业生产率，人口不断增加。礼崩乐坏的社会大裂变提供了文化重组的机会，私学的兴起打破了“学在官府”的局面，文化下移，士人从各自的利益出发，提出了自己的主张，形成百家争鸣局面。士阶层的力量逐渐壮大，新兴的地主阶级积极推动各国变法，加速社会转型。秦统一后，废分封行郡县，封建社会结束。(9分)由此可见，第一轮大循环是生产力和经济发展的结果，实现了周秦之变。(2分)【解析】观点一：评析“商周的封建社会的大循环”。结合所学知识，此处的封建为“封邦建国”，即分封制。据材料“完善于周，终结于秦政”并依据时间顺序进行论述，西周通过分封制、宗法制、礼乐制构建起一套稳定的政治秩序。春秋战国时期，经济上，铁器牛耕的出现，井田制瓦解，土地私有制确立；文化上，私学的兴起，百家争鸣；政治上，礼崩乐坏，周王室势力衰微，新兴地主阶级崛起；最终秦统一六国，建立秦朝，在全国范围废分封行郡县，结束封建社会。总结，生产技术的变化使社会结构发生变化。观点二：评析“汉至唐的豪族社会的大循环”。据材料“从汉武帝开始出现，终结于唐末”并结合所学知识，豪族指地方上有势力的氏族；首先，汉初休养生息，地方豪族势力发展，汉武帝穷兵黩武，中央朝廷越来越弱，豪族越来越强，豪族社会产生；东汉豪族与皇帝共同治理国家，魏晋时期门阀政治使豪强社会进一步强化；安史之乱后，豪族泰半凋零，北方经济中心地位丧失，走向平民社会。20.（1)原因：儒家“大一统”思想的深远影响；民族交融的持续深入发展；政权合法性的需要。(4分)（任答两点给4分)(2)变化：由文化上的华夷两分法转变为民族国家视野；由突出自身优势转变为学习他国长处。（4分)意义：促进了中国传统文化的更新；增强了民族国家意识：提高了救亡图存的自觉性：有利于中国的近代化。(4分)

16.岙山岛建设国家石油储备基地的主要有利条件是材料四下图为上海部分产业布局图。A.劳动力丰富B.土地成本低C.装卸方便D.技术水平高17.岙山油库可与相距不远的镇海油库实现管网互联，这样做是为了A.调配库存B.扩大市场C.控制油价D.促进就业图例A创意产业集聚区下图为某工业区（阴影部分）分布示意图。读图完成18~19题。内环高架路工业区%,中环线c03ap一外环高速路通黄浦江白金山卫城接沪杭线十机场野公路沼泽地填海造陆￥￥/●④盛行风向(1)与选址M的方案相比，说明金山卫被选中发展石化工业的主要原因。(12分)些些18.从环境保护角度考虑，化工厂适宜布局在图中的A.①B.②OC.③D.④19.由图中盛行风向，可推测该地区最可能位于A.印度半岛B.亚洲东部C.欧洲西部D.刚果盆地洲班级姓名」分数(2)分析上海创意产业集中分布在城市中心区的原因。(6分)》题号12345678910111213141516171819答案二、非选择题（共24分）20.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)O材料一石化企业的选址应考虑以下特点：占地广，生产过程中资源消耗量大，污水量大，散发的热量多，有强烈上升气流，加上设备高耸，对航空不利。上世纪70年代，根据这些特点，(3)上海城市内遗留的大量老厂房、旧仓库和老文化街区，具有深厚的历史文化价值，请你结合上海的环境条件和城市发展规划，拟定了两个选址方案，最后确定将上海石化总厂建在煤从保护的角度简要分析如何合理利用。(6分)金山卫。材料二上世纪90年代，上海开始了经济结构调整，苏州河两岸的工厂逐渐搬迁，两岸遗留下许多厂房、码头仓库、老文化街区。材料三近十多年来，我国北京、上海等经济高度发达的大都市，创意产业迅速崛起。创意产业是由个人或小团体，通过技术手段，把文化元素附加到产品之中，进而增加产品价值的产业。一种创意一旦形成产品，例如，一种动漫软件成功开发，其效益可以超过数十家工厂。高度繁荣的经济、深厚多元的文化环境、发达的技术和政策扶持是创意产业发展的必要条件。地理（人教版）第3页（共4页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷十九地理（人教版）第4页（共4页）新教材

多竞争者》)答案A材料三：解题分析以偏概全，原文是“以中小学生为主体对象”。研学旅行重在“研学”，而不是旅行。研学是“研究性学习”的简称，是一种重问题解决和探究过程的开放式学习，说到底是一门实践的艺术。传统的学习观重在知识的输入与产出，追求知识的传授，而研学重在知识建构的过程，在这样的学习过程中，教学不再是解读教科书然后把知识传递给学生，而是为学生创设一个情境，让学生以自己的理解方式去认知世界。要让研学旅行回到教育的本位意义，教育管理部门应当制定相关政策，推进研学旅行的课程化，必须制订具体的研学旅行的课程实施计划，以及课程的特征、性质、目标等，编写相应的课程标准，改变研学旅行的随意性和无序状态。与此同时，还要结合不同年级学生的身心特点，把研学旅行课程总目标分解成年级阶段目标，设计与制订实施方案，做到各阶段研学旅行目标内容与组织实5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分)()施相互衔接，细化年级研学旅行课程标准、内容、途径，建构学校研A.只要以优秀传统文化教育、革命传统教育、国家安全教育等为学旅行课程体系。相关部门还应当根据研学课程的标准，审查监主题，就能打造出研学旅行精品课程。督市场上的研学旅行产品是否符合相关政策。B.研学旅行既把学习融入旅行体验中，也把旅行上升为学习活同时，为了保证研学旅行有效开展，还应当制订严格的考核方案，动，已经受到全社会的认可。对研学旅行的效果等方面进行评价和考核。从学校、学生、家长和社会C.旅行社转型研学旅行应专注于客群分类后的产品研发，让学等不同方面收集信息，以形成全面客观评价，重点关注学生在研学旅行生在学之余开眼界、游之后有收获。过程中的体验与感悟，对研学旅行摘记、心得进行价值判定，对研学旅D.研学旅行是一种实践的艺术，只要抓好“问题解决”和“探究过行结果进行检测，以便进一步优化研学旅行，以促进研学旅行有效程”两大环节，就会比传统的学习方式更好。开展。(摘编自赵清源《“双减”下的研学热：别把研学当旅游》)4.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)答案C()解题分析A“只要…，就…”表述绝对化。B“已经受到全A.研学旅行是一种进行体验式教育和研究性学习的活动，它的社会的认可”扩大范围，原文是“越来越受到学校和家庭的认可”。对象是中小学生。D“…就会比传统的学习方式更好”于文无据。B.研学旅行存在着随意性和无序状态问题，推进研学旅行的课程化建设是必要的。C.研学是一门实践的艺术，是一种重问题解决和探究过程的开放式研究性学习。D.判定研学旅行的价值，可根据学生的体验和感悟、研学旅行摘记、心得等。23·D·语文-QG

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)(1)虏惟利是嗜，安重荣止以袍衿路之，今欲其来，莫若重赂乃可致耳。（5分)(2)尔曹宜早从化，勿俟临之以兵，南北无归，悔无及矣。(5分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。过方城寻七叔祖旧题①黄庭坚壮气南山若可排”，今为野马与尘埃。清谈落笔一万字，白眼举觞三百杯。周鼎不醐康荪③价，豫辛①元是栋梁材。养然挥涕方城路，冠盖当年句此来。[注]①七叔祖：黄注，曾任终南阳主簿。旧题：旧时题诗的遗迹。②“壮气”句：形容黄注意气非凡。③康瓠：空壶，一说破罐。④豫章：大木，樟类乔木。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)A.首联写-叔祖气概、才情与悲荆命运之间的巨大落差，包含无限的沉痛惋惜之情。B.领联具休的发七叔祖的“壮气”，塑造他才力纵横而脾睨世俗、侠肝义胆的形象。C.“眷然挥涕”运用细节描写，表达了斯人已逝，诗人哀伤不已的不尽追思的情感。D.诗人见七叔祖旧题而引发感怆，念祖感怀；诗歌笔力较重，对仗工稳，深刻沉着。15.“周不酬康瓠价，豫章元是栋梁材”有何含意？请结合文本简要说明。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《苟子·劝学》中，“▲，”两句直接论述了学与思的关系。(2)同样是描写赤壁附近的长江水，苏绒在《念奴娇·赤壁怀古》中“▲”一句，用比喻手法描写出了江水的汹沉，而在《赤壁赋》中作者则用“▲”一付拊写月出之后雾气笼理大江的景象。(3)杜牧《阿房宫赋》中，“”两句描写梁柱上光彩耀目们钉头比粮仓里的米粒还要多。三、语言文字运用(20分】(一)语言义字运用I(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成17~19题。在经济全球化日益加速的今天，短视频中国家形象的塑造与传播成为▲的议题。在众多短视频类型中，美食短视频在国家形象的塑造方面发挥了▲的作用。2012年，《舌尖上的中国》播出后收视火爆，使关食纪录片进入大众视野。之后，《风味人间巡风味实验室》心早餐中国》等深受用户所熹发的作品陆纯酒现更是开展了美念纪录片的创作热潮。在这种趋势影响下，美食题材视频在短视频领域中脱颖而出，凭借高质量的原创内容和社交属性，（▲）。随着技术发展，创作者运用高济摄像、特写、后期调色等手段将食物的色彩、形状之美展现得▲，使受众获得视觉、触觉、味觉交织的“美”的享受。关食短视频就像一个表现中华优秀传统文化的多校镜，不同类型的博主对美食的表现视角和对文化的侧重面▲。这些作品在展示美食的过程中融入对中国风俗习惯、地理风光、人情世故的展示，这些人文场景唤起受众对中华传统文化的归属感和认同感。17.依次填入文中横线上的词语，金都恰当的一项是(3分)A.不可回避特巧浓墨重彩各行千秋B.不可抗拒精巧淋漓尽致各得其所C.不可回避独特淋漓尽致各有千秋D.不可抗拒独特浓墨重彩各得其所【高二语文第7页（共8页）】·22-05-496B·

28.人们对月球磁场特性的研究，不仅可以帮助人们了解月球的演化历史，还能为认识未来地球磁场的走向提供线索。可见①实践是认识发展的动力②认识具有无限性和上升性③实践是认识的最终目的④真理具有条件性和具体性A.①②B.①④C.②③D.③④29.漫画《无异常》（作者：何青云）启示我们要田A.尊重客观规律，按规律办事B.勇于揭露矛盾，正确解决矛盾C.树立全局观念，选择最佳方案D.发挥主观能动性，不断解放思想30.《中华人民共和国民法典》吸收农村土地“三权分置”改革成果，完善土地承包经营权等相关规定，为承包地经营权流转夯实法律基础，更好激发农村经济活力。这表明①生产力决定生产关系②生产关系推动生产力的发展③经济基础决定上层建筑④上层建筑对经济基础有反作用A.①②B.①③C.②④D.③④31.随着最后一颗卫星的发射，北斗全球卫星导航系统组网成功。北斗研发团队以80后、90后为主力，平均年龄只有31岁。他们攻坚克难、奉献祖国，充分展现了新时代新青年的精神面貌。这启示我们①全面提高个人素质，就能创造出卓越的人生②必须坚定理想信念，在砥砺自我中走向成功③利用社会提供的客观条件，就能实现人的价值④要坚持正确价值观，在劳动和奉献中创造价值A.①③B.①④C.②③D.②④三、选择题Ⅱ（本大题共5小题，每小题3分，共15分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分)32.经过多次博弈，2020年1月22日，英国议会终于通过了约翰逊政府的“脱欧”协议法案，经女王签字后成为法律。这说明，在英国①首相和内阁对议会负贵②国家机关之间存在分权和制衡③女王具有一定的立法权④内阁在立法方面的权力越来越大A.①②B.①④C.②③D.③④33.2020年6月30日，第74届联合国大会启动“消除贫困联盟”，为全球减贫合作提供重要平台。对此中国积极响应，为迫切需要减贫援助的发展中国家和脆弱群体提供支持和帮助。这表明①联合国大会作为审议机构拥有广泛的职权②联合国是实践多边主义的最佳场所③中国在人类发展事业中发挥着建设性作用④中国支持和参加联合国的各项工作A.①③B.②③C.①④D.②④2020年7月高二思想政治试卷第4页共6页

6.[生长素的发现和生理作用]下列有关植物生长素的叙述，止确的A.自然条件下嫩枝插条更易生根是因为体内含有的NAA较多2022年伯乐马生物专题纠错卷（十）是)B.整个实验过程都需将插条培养在相应浓度的NAA溶液中.植物幼嫩叶片的色氨酸可转变为生长素C.NAA促进丛生芽生根的最适浓度应在50一200mg·L1之间B.向光性是出向光侧和背光侧生长素合成速率不同引起的D.NAA对壮苗的生根效果能体现其作用的两重性植物生命活动的调节利用一定浓度的生长素处理未受粉番茄雌蕊培育：儿子番茄12.[实验]卜列关于“探究生长素类似物促进植物插条生根的最新品种适浓度”实验的叙述错误的是1.[生长素的发现]关于生长素发现历程中的实验分析，与事实不D.用不同浓度生长素处理同种植物插条生根数目肯定不同相符的是A.各实验组的插条数量、温度、湿度和遮光等条件都需要保7.[顶瑞优势]顶端优势现象不能说明的是持相同A.达尔文实验得出胚芽鞘向光弯曲的原因是单侧光使得背光A.生长索的作川具有两重性B.将插条上的芽全部去掉，以保证实验结果不受内源生长索面生长素比向光面多B.生长素在高浓度时抑制柑物生长的影响B.詹森实验证明了胚芽鞘尖端产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部C.生长素能进行极性运输C.能以一系列等浓度梯度的生长素类似物溶液分别浸泡插条，并形成相互.对照C.温特的实验证明了造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质D.生长素的运输方式是主动运输8.[生长素的运输和生理作用]某研究小组利用胚芽鞘火端进行不同).能以生长素类似物溶液浓度为横轴，以每组插条生根的数D.1934年，科学家先从人尿中分离出具有生K素效应的化处理，如图所示，有关叙述不正确的是量为纵轴绘制坐标曲线学物质一一哚乙酸胚茅鞘仲长率%黑暗单侧光单侧光/个单侧光13.[植物生长调节剂的生理作用]为2.[生长素的作用]收燕麦怀芽鞘切段，随机分生长素+蔗糖公母片田烯效唑了解小霉素(GA)和烯效唑对照成三纽，第1纠置」一定浓度的蔗糖(Suc)生长素日20☑赤霉素G琼脂块(一种生长调节剂)对大豆幼苗溶液中（蔗糖能进入胚芽鞘细胞），第2组燕糖5生长素的相对含量生长的影响，研究人员先分别置于适立浓度的生长素(IAA)溶液中，第时间h3组置于IAA+Suc溶液中，·定时问间内测定胚芽鞘长度的变入用60mg·L1的GA和化，结果如图所示。用K(1代替蔗糖进行上述实验可以得到A.甲、乙对照说明单侧光不会影响生长素的合成0.25mol·L1的烯效哗浸种，再在适宜条件播种，测得大豆相同的结果。下列说法不合埋的足B.丁图若川相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片，实验结果相同A.KC1可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压C.实验说明生长素其有促进细胞伸长的作用幼苗光合速率如图所示。下列出苗后天数天).上述实验可以证明单侧光能使生长素从向光侧向背光侧运输有关叙述错误的是B.胚芽鞘伸长生长过程中，伴随细胞对水分的吸收A.(:A:和烯效唑实验浓度的确定应来白预实验C.本实验中Suc是作为能源物质来提高IAA作叮效果的9.L生长素的生理作用」下表是用不同浓度的2,4一)（生长素类D.IAA促进胚芽鞘仲长的效果可因加入Suc或KC1而提高似物)溶液处理茄子的花蕾以后植株的结实情况。有关叙述错B.应以清水浸种作为对照，其他条件与实验组相同3.[生长素的发现]某同学探究向光性时，改变放置在胚芽鞘切面误的是C.GA:对大豆幼苗生长作川表现出两重性).适宜浓度的烯效唑能提高人豆幼苗的光合速率侧的琼脂块中的生长素浓度，测定胚芽鞘弯曲生长的角度，组别①②③①@14.[植物激素的综合]独脚金内酯(SL)是一种新型植物激素，能结果如下表。表格数据说明2,4-D浓度(mg/1)1000850720630琼脂中生长索促进共生真菌菌丝分枝和养分吸收，抑制梢物白身侧芽萌发平均结果率(%)27100100100100等多种生理功能。下列叙述不正确的是浓度(mg/I)00.050.100.150.200.250.300.35胚苏鞘弯曲角度（°）0371215181510平均单果重(g)186247277273243A.共生的两种生物均存在与SI特异性结合的受休A.①组结果率低，是因为植物体内2,4一D的合成量较低B.能与其它激素相互作用共同调节植物的侧芽萌发A,胚芽鞘的弯曲是由于生长素促进了一侧细炮的纵向伸长(.生产上可通过喷洒SL,溶液解除顶端优势B.胚鞘弯曲的程度只与牛K素有关，与其它激素无关B.使茄子产量达到最高的2,4一)浓度应在7201000mg/LD.光照、温度等环境因了会影响SL的合成及牛理作用C.琼脂中生长素浓度为0.35mg/L时，胚芽鞘生长受抑制之问15.乙烯的生理作用及植物生长调节剂]《格物粗谈·果品》记载).促进还芽鞘生长的最适生长素浓度在0.25mg/L左右C.2,1一D可明显提高单果重，是因为2,1一D能促进果实发育D.此实验说明1000mg/L的2,4一D仍能促进果实的发育“红柿摘下未熟，每篮用木瓜三枚放人，得气即发，并无涩4.[根的背光性]吊兰根在单侧光照射下会背光弯山生长。进一北10.L植汤生长调节剂的应用」下列关于植物激素及调节剂应用的叙味下列似述正确的是研究发现，单侧光影响吊兰根背光弯曲生长需C参与。为述，错误的是A.文中的“气”是指乙烯、属于生长调节剂验证该发现，不需要对吊兰根进行的处理是A,单侧光照射A.2,4一)可杀除禾谷类田间双子叶杂卓是巾于双子叶植物B.红柿细胞缺乏相关基因而不能合成乙烯木瓜细胞释放的乙烯能促进红柿的成熟$.单侧光照射并用(+处理对2,4一D的敏感性强B.双子叶植物花、叶和果的脱落过程中存在生长索与乙烯D.木瓜细胞释放的乙烯不能促进月身的成熟(.单侧光照射并用钙通道阻断剂处理D.无光条件下用Ca-处里的对抗作用16.[植物激素的作用及相互关系]下图为种子发育过程和种子萌发过程中激素、种子含水量以及营养物质积累量的变化：据图「生长素的发现和生理作用下图所示、b、c为对胚芽鞘做不同C.赤莓素能促进果柄伸长，使无籽葡萄的果实增大分析错误的是处理的实验，d为一植株被纸盒罩往，纸盒的一侧开口，有单).喷洒脱落酸可延长绿色叶菜类蔬菜的保鲜时间ABA-IAA侧光照。下列对实验结果的描述，正确的是11.[生长素的生理作用]卜图为利用植物生长调节剂NAA处理某种植物不同插条后的生根情况。有关叙述止确的是CK GA.IAA-GA-CK:细胞分裂素五6GA:赤霉素100营养物ABA:脱落酸口从生芽积累IAA:生长素四壮苗旦嫩枝插条种子发育期种子萌发幼发育期A.社、b向光弯曲生长，c背光弯曲生长60种子发育过程和种子萌发过程中的内源激素、种子含水量的变化B.a直立生长，b、c向光弯曲生长A.种子发育期首先山现的是CK,其主要作用是促进细胞分C.图d中如果将纸盒和植株一起旋转，则植株向纸盒开口方裂和组织分化向弯曲生长B.种子发育中GA和IAA的作用，参与有机物向籽粒的运D.图d中如果固定植株，旋转纸盒，一段时间后，植株向左输与积累弯曲生长NAA浓度(mgI)2022伯乐马专题纠错卷()·生物·第1贞（共2负）

成都七中2022~2023学年度上期高2025届12月阶段性测试语文参考答案1.A（材料一“这句话并不错，只是他们不懂这一点不像之处恰恰就是宋诗的创造性和价值所在”和“鄙薄宋诗的明代作者对这点推陈出新都皱眉摇头”，说明钱钟书认为宋诗是有创造、有价值、有推陈出新的。)2.D(“材料一、二侧重写唐宋诗的发展”错误，材料一介绍了宋诗的发展，材料二侧重唐宋诗的差异。)3.B(根据材料二第二段可知，唐诗丰腴，“入口”即能感受到里面的美：而宋诗瘦劲，要细细品味。选项中将唐宋诗说反了。)4.(1)在技巧和语言方面精益求精，更精细，有创新。(2)内容题材更广阔，并且书写了很多琐碎细微的事物。(3)以深刻透辟精妙的诗意见长，具有瘦劲的风骨之美。5.(1)首先提出宋代诗人别出心裁，开掘新领域的观点。(2)其次总体介绍唐宋诗在风韵、内容、技巧上的差异。(3)然后详细介绍了宋诗在内容上更为广阔。(4)最后简略介绍了宋诗在技巧上更为精细。6.B(“突出了当今乡村社会只剩老人与小孩留守的空心化现状”理解有误，本文中没有“小孩留守”，也不是为了突出“空心化现状”。)7.①勤劳朴实，热爱劳动②倔强地坚守田园③对田地被冷落的现状感到迷惘8.①丰收季节的田野冷清，以环境的孤寂强化四爷失落迷惘的心理；②和后文火热的劳动场景形成对比，引发读者对农村历史和现状的关注与思考：③在对话中插入环境描写，增强了文学美感，调节叙事节奏，使行文富有变化。9.A（“考微劳”“甄壮烈”结构相似，均为动宾结构，中间应断开。“引咎责躬”意思是“主动承认过失并作自我批评”，意思完整，中间不应断开。“以为后图”意思是“为将来做打算”，意思完整，中间也不应断开。“民”和“简练”连在一起意思不通，“民”做“忘其败矣”的主语更合适。故选A。)10.D(按：考察（巡视、察看）)11.D(“姜维命令杨仪反举旗帜进攻”“蜀军取得了胜利”错，由原文“姜维令仪反旗鸣鼓，若将向懿者。懿敛军退，不敢逼”可知，蜀军反举旗帜擂响战鼓，假装向司马懿进攻，让司马懿军队不敢追赶。)12.（1)诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。(“不然”“每”“达”各1分，句意1分)(2)诸葛亮亲自前去祭奠，为他痛哭流泪，安抚他留下的子女，如同平素一样恩待他们。(“临祭”“抚”“若”各1分，句意1分)13.①严厉执法，不徇私情。②知错就改，勇于自省。③勤于政事，鞠躬尽瘁。④善于军事，得司马懿赞叹。(3分。每点1分，答出三点即可。意思答对即可)【参考译文】起初，越嶲太守马谡，才气和抱负超过常人，喜好议论军事谋略，诸葛亮对他深为器重。昭烈帝刘备临终之时对诸葛亮说：“马谡言语浮夸，超过实际才能，不可委任大事，您一定要对他多加考察。”诸葛亮还认为不是这样，让马谡做参军，时常接见一起谈论，从白天直到黑夜。等到出兵祁山，诸葛亮不用旧将魏延、吴懿等为先锋，而是让马谡在前方统领各军，同张邰在街亭交战。马谡违背诸葛亮的指挥调度，军事行动混乱无章，放弃水源上山驻扎，不在山下据守城邑。张邻断绝马谡取水的道路，发动进攻并大败马谡，蜀军溃散。诸葛亮前进没有据，点，就攻取西县一千多人家回到汉中。把马谡关进监狱，杀了他。诸葛亮亲自前去祭奠，为他痛哭流泪，安抚他留下的子女，如同平素一样思待他们。蒋琬对诸

本题怎么考本题考查应对创新性情境的能力，体现了高考 评价体系之创新性考查要求。本题要求考生在理解不同种植密度 下的土壤含水量的垂直变化这一应用情景的基础上，结合所学相 关知识作答。 答案 解题分析 水分条件是影响鸟拉尔甘草生长的关键因素。从 生长初期来看，180000株/hm2和210000株/hm2的样地土壤含水 量较高；从生长末期来看，210000株/hm的样地土壤含水量较低； 整体来看，180000株/hm2的样地土壤含水量较高，生态效益好，种 植密度较高，经济效益也较好，故180000株/hm的乌拉尔甘草种 植密度生态效益和经济效益最协调。

8.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(6分)A.李方叔两次给苏轼写信，苏轼都没能及时答复，后来李方叔派专人给苏轼送来书信，苏轼见信后便给李方叔写了回信。B.苏轼通过李方叔抄录的孙之翰的《唐论》，了解了孙之翰的文章和为人，并对孙之翰的文章和为人给予较高评价。C.苏轼认为孙之翰凭借自身便可立于世，欧阳修为孙之翰写墓志铭、司马光为孙之翰写碑文的做法都是浅陋之举。D.苏轼在信中谈及当时士大夫过度追求名誉的风气，分析了过度追求名誉的不良后果，态度鲜明地抵制这一风气。

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帖连买白粘蓬蛋何解石的百图正(1)在图一中，若纵坐标是染色体数且CD段核DNA数是染色体数的两倍，则该曲线代表的细胞分裂过程是:(1分)若纵坐标是每条染色体的DNA含量，则该曲线段的变化发生的分裂时期

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23:38《令Ho5l60×百度网盘分享●●●小，月阳丁、用丁付小)18.借代，(1分)以“一勺子一碗”代指锦秋湖人对待别人需要帮助时的方式与行为；引人联想，能收到形象突出、特点鲜明、具体生动的效果。

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C.寒冷环境下，促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素分泌增加D寒冷环境下，垂体分泌的促肾上腺髓质激素增加，糖皮质激素分泌增加(5)研究结果显示，长期适度冷水游泳的运动组，心肌细胞内的体积变大，分布密集，

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者从这一言语形式本身去感知和发现美、把握和创造美。“这婆娘真他妈的漂亮得一塌糊涂”，它所描述的对象可能是美的，但它却不是美的言语。因为我们从它的言语形式中所感受到的思想感情是不美的。总之，言语美生成于一定的言语形式之中，是主体对对象审视、体验、提炼、创造的结果。即使对象本身是美的，描写它的言语也可能比美的对象本身更美。不是有“江山如画”的话头么？其实画是画家根据江山画出来的，可是它往往比你所见到的江山更美，因而才有“如画”之叹。袁枚说得好：“美人当前，烂如朝阳。虽抱仙骨，亦由严妆。匪沐何洁？匪熏何香？西施蓬发，终究不减，若非华羽，曷别凤凰。”（袁枚《续诗品·振彩》）如果美的思想感情是美的言语的“仙骨”，那末遣词造句的斟的推敲就如同“严妆”了。天生丽质亦须沐浴，熏香，讲究梳妆打扮，“七分人才三分扮”嘛。蓬头垢面，西施也会变成东施甚至蟆母无盐。不过，这一比喻也有它的蹩脚之处，这就是容易使人产生这样的误会：先有“仙骨”，然后“严妆”，“仙骨”虽未“严妆”仍是“仙骨”：似乎表现在一定的言语形式中的美的思想感情先可脱离这语言文字而存在着，说者写者然后再去寻觅恰当的语言文字，把它表述出来，即使最初所用的语言文字比较粗糙甚至丑陋，也不影响这思想感情的美好，似乎“这婆娘真他妈的漂亮得一塌糊涂”也可能具有“仙骨”，只是未加“严妆”而已。不，绝对不是这样。没有获得语言文字形式的意念只是一个朦胧的模糊的“团块”，当它一变而为语言文字之后，内容和形式就化为血肉相连难解难分的一个有生命的整体，语言文字的形式就是思想感情的表现形态。表述某一对象就已经在认识、评价某一对象，表述的改变实质上是认识、评价的改变，思想感情的改变，意味着它获得了一个新的生命。给“蒙娜丽莎”加上两撇胡子，她的“仙骨”也随之而消失，她的生命也随之而死亡，她已经不是她而成了别一个人。美的言语就是美的认识、评价，美的思想感情。不过，言语的音韵节奏等因素毕竟具有相对的独立性，言语形式的建筑美、音乐美可以直接作用于人的感官而不必通过“意义”的桥梁。有的催眠曲没有什么意义但却具有一定的节奏。但它们的独立性极弱，以致无力使言语具有或失去美的素质，它无法使“哼哼哼哼”变得美，也无法使“冬天来了，春天还会远吗”变得不美。(摘编自王尚文《语感论》，有删改)1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.言语与对象、主体、环境的高度统一产生一种言语美，言语美感自然地包含在语感中。B.言语美的独特之处在于它可以替代美的对象的存在，从而让人们产生如在眼前的美感。C.言语美不因对象而转移，相比之下，赞颂美的对象的语言比鞭挞丑的对象的语言更美。D.言语形式的建筑美、音乐美可以直接作用于人的感官，但无法独立地使言语产生美感。2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3分)A.言语美具有跨越时空的魔力，能使读者从言语形式中如见其人，如闻其声，如临其境。B.只要是以美好的思想情感观照对象，能真实地描述对象的言语都可以界定为美的言语。C.“这婆娘真他妈的漂亮得一塌糊涂”这句话所以不美是因为未经遣词造句的斟酌推敲。D.“仙骨”与“严妆”的比喻说明一旦改变了言语形式，认识、评价、情感也随之改变。3.下列选项，最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是(3分)A.美的语言就像《登徒子好色赋》中那位“东家之子”：“增之一分则太长，减之一分则太短：著粉则太白，施朱则太赤。”B.对于任何对象，言语都能“如以灯取影，逆来顺往，旁见斜出，横斜平直，各相乘除，得自然之数，不差毫米”（苏轼《书吴道子画后》）。C.东坡写诗，既有“微风万顷靴文细，断霞半空鱼尾赤”，也有“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”，语文试题卷·第2页（共8页)

强调民族的美德，为中国人民进行了有力的辩护，甚至在生物学上论证华人智力非凡。知识分子呼吁年轻人用理性看待中国文化，还专门设立了“中国文化的复兴日”。随着年轻一代的华裔们“美国化”程度的日益深化，华人强调要了解中华文化，就必须先掌握中文，他们还结合形势变化，赋予中华文化新的内容。二战后大部分华人最初“落叶归根”的心理逐渐转向“落地生根”。他们把目光聚焦在他们所在地的生存环境上，除了强调中华文明对世界的贡献外，华裔们还讨论用儒家思想来建设“在美国的中国文化”。摘编自郑琴丽《夏威夷华人“家国意识”的嬗变研究(1789~1959)》(1)根据材料一并结合所学知识，归纳影响中国古代移民越南的主要因素，并分析其影响。(8分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明20世纪夏威夷华人“家国意识”的主要表现。综合上述材料并结合所学知识，简述中国移民给你的启示。(7分)19.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料和平、和睦、和谐是中华文明五千多年来一直传承的价值理念。新中国成立以来，中华文明和平性的文化传统经过创造性转化与创新性发展，得到升华与蜕变。和平共处五项原则的提出、不首先使用核武器的承诺、永不称霸的宣言、和平与发展时代主题的提出，都体现了中华文明对和平价值的坚定追求。平强调：“中华文明的和平性，从根本上决定了中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，决定了中国不断追求文明交流互鉴而不搞文化霸权，决定了中国不会把自己的价值观念与政治体制强加于人，决定了中国坚持合作、不搞对抗。”从文明比较的视野来看，尤其与西方文明相比，中华文明的和平性更加凸显。近代以来，西方文明大肆向外扩张，在亚洲、非洲和美洲进行大规模殖民侵略活动，给这些地区的人民带来巨大灾难。摘编自魏孝稷《在比较中理解中华文明的和平性》根据材料并结合所学知识，就材料的整体或者任意一点拟定一个论题，并予以阐述。(要求：论题明确，持论有据；论证充分，表达清晰。)【高二5月联考·历史试题第6页（共6页）】

54.【答案】A【解析】考查名词。根据上文“He says the most impressive things he noticed that were rooted in Chineseculture are the love of work,respect,.and recognition.”可知，最令马克斯·约兰印象深刻的是中国的价值观，而他学习中国文化的目的是向他的同胞介绍中国价值观。55.【答案】C【解析】考查名词。根据上文内容可知，马克斯·约兰学习中国文化的目的是向他的同胞介绍中国价值观，即他会把中国文化和非洲文化联系起来，成为两种文化交流的桥梁。第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分)【文章大意】本文是一篇说明文。文章主要介绍了桃李杯舞蹈大赛的相关信息以及其意义。56.【答案】divided【解析】考查非谓语动词。divide与programme之间为被动关系，故填过去分词形式。57.【答案】representing【解析】考查非谓语动词。本句谓语为participated,represent与主语Students之间为主动关系，故填现在分词形式。58.【答案】who/that【解析】考查定语从句。引导词在从句中作主语，主语为人，故填who/that。59.【答案】in【解析】考查介词。take part in为固定搭配，意为“参与；参加”。60.【答案】winners【解析】考查名词复数。根据空后的“among them”可知，这里应填名词复数形式。6l.【答案】the【解析】考查冠词。“介绍桃李杯的历史”，此处用定冠词表特指。62.【答案】has been【解析】考查动词时态。句意：在过去的40年里，这项比赛一直是年轻舞者展示技能并被更多观众看到的关键平台。根据上文“In the past40 years'”可知，这里应用现在完成时。63.【答案】to show【解析】考查非谓语动词。句意：在过去的40年里，这项比赛一直是年轻舞者展示技能并被更多观众看到的关键平台。不定式作定语。64.【答案】development【解析】考查名词。分析句子结构可知，这里应填名词形式，意为“促进中国舞蹈界的发展”。65.【答案】especially【解析】考查副词。句意：他们在剧院的舞蹈制作中发挥了主导作用，并创作了自己的作品，通过培养大量的舞蹈爱好者，尤其是年轻人，促进了中国舞蹈界的发展。根据句意可知，这里应填副词形式。第四部分写作（共两节，满分40分）第一节应用文写作（满分15分）One possible version:Dear Mrs Claire,I'm extremely honoured to express our sincere gratitude to you on behalf of my class.Without yourguidance and instruction,we couldn't have made such great progress in the past year.Your devotion andkindness have impressed us greatly and we can't bear the idea that you will leave.Knowing that you are fascinated by traditional Chinese culture,we've bought you a pen container.It ismade of bamboo,which is evergreen,hollow inside and straight.As we all know,in Chinese culture,bamboo isa symbol of being young,modest and noble.Hopefully,you will like it.Best wishes to you!Yours,Li Hua【高一英语参考答案第4页（共8页）】24698A

U18联盟校月考一·化学答案用玻璃棒蘸取少量该溶液，点在pH试纸中部，试纸变为红色，溶液中含有H,肯定不能大量存在C0;②取少1-5:DBCDC6-10:BCDBD11-14:BABC量该溶液，滴加几滴淀粉碘化钾溶液，溶液变蓝，溶液中解析：有I,生成，该反应的离子方程式为6I+2N0,+8H一1.D解析：载人飞船使用的太阳能电池工作时，其能量转化形式：太阳能→电能，D错误。4H0+2N0↑+3L2,A正确；③取少量该溶液，加入2.B解析：NaHS04中的阳离子为Na、阴离子为HS04,24gBaCL,溶液，有白色沉淀生成，原溶液中含有S0?,一定NaHS04的物质的量为0.2mol,故24 g NaHS04中含有不含Ba2+;④取③中反应后的上层清液，加入AgNO,溶点燃液，有白色沉淀生成，且不溶于稀硝酸，该沉淀为AgC1,0.2N个阳离子，A错误：2Fe+3Cl,=2FeCl,,11.2LCl但是不能确定原溶液中是否含有C,因为步骤③中加(标准状况)的物质的量为0.5mol,28g铁的物质的量为入BaCl,溶液，引人Cl,D错误：⑤取少许该溶液，加入0.5mol,CL,的量不足，故转移的电子数为N,B正确：标准NaOH溶液，有白色沉淀生成，当NaOH溶液过量时，沉状况下，HF为液体，C错误：选项中没有给出溶液的体淀全部溶解，说明原溶液中含有A3+一定不含Mg2+,但积，故常温下，无法知道0.1mol·LNH,Cl溶液中含NH是不能用氨水代替氢氧化钠溶液，因为氢氧化铝不溶于的数目，D错误。氨水，C错误：⑥用铂丝蘸取该溶液在酒精灯上灼烧，透3.C解析：HCl是分子晶体，H与Cl之间是共价键，不能表过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色，该溶液中一定含有K示成离子，A错误；C1原子的半径比C原子的半径大，空蓝色钴玻璃在焰色反应中用于滤去黄色的光，故不能确间填充模型的比列不正确，B错误；左上角数字表示质量定该溶液中是否含有Na,B错误数，等于质子数加中子数，C正确：甲基中的C原子有113.B解析：根据脱硫过程图，过程I反应的离子方程式为个单电子，D错误。FeS,+6Fe++3H,0=S,O3+7Fe2++6H,过程Ⅱ反应4.D解析：Ba2+与S02反应生成BaS04沉淀，S02的浓度减小，A错误；S2+与Fe3*会发生氧化还原反应，同时AI+与的离子方程式为：8Fe3++S,03+5H,0=2S0?+8Fe2++10H,A正确；高温下，蛋白质变性，T.f、L.f、T.t等失去生S2会发生双水解反应，B错误；通入S02与NO?、Fe3在溶理活性，脱硫效率降低，B错误；脱硫总反应为FS,+液中会发生氧化还原反应，C错误：通人HCL,不会影响溶14Fe3++8H,0=2S02+15Fe2*+16H,氧化剂与还原液中Na、A+、Fe#、NH4、NO?、SO等离子大量共存，D剂的物质的量之比为14：1，C正确；硫在自然界中有游正确。离态和化合态两种存在形式，D正确。5.C解析：实验室制取CL2的反应原理：Mn02+4H+2Cl14.C解析：“焙烧”时，采用气体与矿料逆流而行，使反应物△Mn2+C,↑+2H,0,A错误；向Ba(0H),溶液中滴充分接触，加快反应速率，A正确；Na2Cr20,·2H20中入少量NaHSO,溶液：Ba2++OH+H+SO=BaSO4↓+Na、H元素的化合价均为+1价，0元素的化合价为-2H,0,B错误；酸性：H,CO3>HClO>HCO,Ca(ClO)2在溶价，化合物中元素化合价代数和为0，故C元素的化合价为+6价，B正确：C的非金属性比较Si的强，C错误液中与过量C0,反应生成Ca(HC03)2,即Cl0+C02+H结合题中已知和流程中的最终产物，故工序中加硫酸0一HCI0+HC0?,C正确：稀硝酸具有氧化性，与亚硫“酸化”的目的是将CO2转化为Cr,O2,D正确。酸钠发生氧化还原反应，D错误。15.(16分)(1)搅拌、粉碎钛铁矿、适当加热、适当增加硫酸6.B解析：结合题中所给条件，Hg2+为软酸、I为软碱、F-为的浓度等(2分)+4(2分)FeTi03+2H2S04=Ti0-硬酸，故HgL2比HgF2稳定，A正确；Na为硬酸、Cs+为软S0,+FeS0,+2H,0(3分)酸、NO,为硬碱，故NaNO,比CsNO,稳定，B错误：含AgCI的悬浊液中加入几滴NaI溶液后，有黄色沉淀AgI生成(2)0:C:0(2分)》说明Agl比AgCl稳定，因为Ag为软酸、I厂为软碱，所以(3)Ti02*+(+1)H,0△Ti0,·nH,0↓+2H(2分)碱的“硬度”：Cl>I,C正确；NaI(硬-软)+CsF(软-硬)(4)328K(2分)=NaF(硬-硬)+CsI(软-软)，易向右进行，D正确4e7.C解析：胶体粒子能透过滤纸，A错误：灼烧需要在坩埚中(5)(3分)进行，B错误：CCl4与水互不相溶，采用分液的方式分离，CTio:+2C+2ChA TicL+2CO正确；碘易升华，氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢，氨16.(12分)(1)第三周期ⅢA族(2分)气和氯化氢遇冷又生成氯化铵，D错误。8.D解析：Fe与氯气反应生成FCL3,A错误；S与O2反应生(2)Mg2*>A1+>H(2分)成SO2,B错误；NO与H,0不反应，C错误；NaCl+NH3+(3)2Al+20H+2H,0=2A10,ˉ+3H,↑或2A1+20H+6H,0=2[A1(0H)4]+3H2↑(2分)CO,+H,O NaHCO+NH,Cl,NaHCO,=Na,CO,+(4)0.09(2分)CO,个+H,O,D正确。(5)c(HC0,)>c(OH)>c(C03)(2分)9.B解析：XeF,Xe,Xe元素的化合价降低，发生还原反应.(6)1.344(2分)A正确；Xe属于单质，不属于电解质，B错误；16.7g17.(15分)(1)不能(1分)NaC0具有强氧化性.，可以NaBrO,的物0质的量为0.1mol,NaBrO3、NaBrO,中Br元把pH试纸漂白(2分，合理即可给分)素的化合价分别为+5价、+7价，故每生成16.7gNaB04,(2)4.5(3分)理论上转移电子0.2mol,C正确；氧化还原反应中，还原(3)149.0(2分)500ml容量瓶、胶头滴管(2分)剂的还原性大于还原产物，D正确。(4)BD(2分)10.D解析：浓盐酸易挥发，挥发出的HCl与NaOH发生中和(5)C0,+H,O+Cl0=HCl0+HC0,(3分)反应，当NaOH完全反应后，红色退去，D错误。11.B解析：非金属性用来比较最高价氧化物对应水化物的18.(15分)(1)分液漏斗(1分)(2)平衡压强(2分)酸性强弱，与沸点高低没有关系，A错误：B与A1在元(3)①(2分)素周期表中处于对角线位置，B(OH)2和A1(OH)3,性(4)a(2分)下(2分)质相似，都能与氢氧化钠溶液反应，B正确：Na与硫酸铜(5)挥发性(2分)Br2+S02+2H,0=4H+2Br+溶液中的水反应生成氢氧化钠，最后生成氢氧化铜沉S0(2分)淀，C错误：4i+0,△2Li,0,D错误。(6)取少量F中的溶液于试管中，加足量盐酸无明显现12.A解析：有一无色透明溶液，溶液中一定没有Cu2+。①象，在滴加BaCl,溶液，有白色沉淀生成(2分)U18联盟校月考一·化学1U18联盟校月考一·化学2

U18联盟校月考一·化学答案用玻璃棒蘸取少量该溶液，点在pH试纸中部，试纸变为红色，溶液中含有H,肯定不能大量存在C0;②取少1-5:DBCDC6-10:BCDBD11-14:BABC量该溶液，滴加几滴淀粉碘化钾溶液，溶液变蓝，溶液中解析：有I,生成，该反应的离子方程式为6I+2N0,+8H一1.D解析：载人飞船使用的太阳能电池工作时，其能量转化形式：太阳能→电能，D错误。4H0+2N0↑+3L2,A正确；③取少量该溶液，加入2.B解析：NaHS04中的阳离子为Na、阴离子为HS04,24gBaCL,溶液，有白色沉淀生成，原溶液中含有S0?,一定NaHS04的物质的量为0.2mol,故24 g NaHS04中含有不含Ba2+;④取③中反应后的上层清液，加入AgNO,溶点燃液，有白色沉淀生成，且不溶于稀硝酸，该沉淀为AgC1,0.2N个阳离子，A错误：2Fe+3Cl,=2FeCl,,11.2LCl但是不能确定原溶液中是否含有C,因为步骤③中加(标准状况)的物质的量为0.5mol,28g铁的物质的量为入BaCl,溶液，引人Cl,D错误：⑤取少许该溶液，加入0.5mol,CL,的量不足，故转移的电子数为N,B正确：标准NaOH溶液，有白色沉淀生成，当NaOH溶液过量时，沉状况下，HF为液体，C错误：选项中没有给出溶液的体淀全部溶解，说明原溶液中含有A3+一定不含Mg2+,但积，故常温下，无法知道0.1mol·LNH,Cl溶液中含NH是不能用氨水代替氢氧化钠溶液，因为氢氧化铝不溶于的数目，D错误。氨水，C错误：⑥用铂丝蘸取该溶液在酒精灯上灼烧，透3.C解析：HCl是分子晶体，H与Cl之间是共价键，不能表过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色，该溶液中一定含有K示成离子，A错误；C1原子的半径比C原子的半径大，空蓝色钴玻璃在焰色反应中用于滤去黄色的光，故不能确间填充模型的比列不正确，B错误；左上角数字表示质量定该溶液中是否含有Na,B错误数，等于质子数加中子数，C正确：甲基中的C原子有113.B解析：根据脱硫过程图，过程I反应的离子方程式为个单电子，D错误。FeS,+6Fe++3H,0=S,O3+7Fe2++6H,过程Ⅱ反应4.D解析：Ba2+与S02反应生成BaS04沉淀，S02的浓度减小，A错误；S2+与Fe3*会发生氧化还原反应，同时AI+与的离子方程式为：8Fe3++S,03+5H,0=2S0?+8Fe2++10H,A正确；高温下，蛋白质变性，T.f、L.f、T.t等失去生S2会发生双水解反应，B错误；通入S02与NO?、Fe3在溶理活性，脱硫效率降低，B错误；脱硫总反应为FS,+液中会发生氧化还原反应，C错误：通人HCL,不会影响溶14Fe3++8H,0=2S02+15Fe2*+16H,氧化剂与还原液中Na、A+、Fe#、NH4、NO?、SO等离子大量共存，D剂的物质的量之比为14：1，C正确；硫在自然界中有游正确。离态和化合态两种存在形式，D正确。5.C解析：实验室制取CL2的反应原理：Mn02+4H+2Cl14.C解析：“焙烧”时，采用气体与矿料逆流而行，使反应物△Mn2+C,↑+2H,0,A错误；向Ba(0H),溶液中滴充分接触，加快反应速率，A正确；Na2Cr20,·2H20中入少量NaHSO,溶液：Ba2++OH+H+SO=BaSO4↓+Na、H元素的化合价均为+1价，0元素的化合价为-2H,0,B错误；酸性：H,CO3>HClO>HCO,Ca(ClO)2在溶价，化合物中元素化合价代数和为0，故C元素的化合价为+6价，B正确：C的非金属性比较Si的强，C错误液中与过量C0,反应生成Ca(HC03)2,即Cl0+C02+H结合题中已知和流程中的最终产物，故工序中加硫酸0一HCI0+HC0?,C正确：稀硝酸具有氧化性，与亚硫“酸化”的目的是将CO2转化为Cr,O2,D正确。酸钠发生氧化还原反应，D错误。15.(16分)(1)搅拌、粉碎钛铁矿、适当加热、适当增加硫酸6.B解析：结合题中所给条件，Hg2+为软酸、I为软碱、F-为的浓度等(2分)+4(2分)FeTi03+2H2S04=Ti0-硬酸，故HgL2比HgF2稳定，A正确；Na为硬酸、Cs+为软S0,+FeS0,+2H,0(3分)酸、NO,为硬碱，故NaNO,比CsNO,稳定，B错误：含AgCI的悬浊液中加入几滴NaI溶液后，有黄色沉淀AgI生成(2)0:C:0(2分)》说明Agl比AgCl稳定，因为Ag为软酸、I厂为软碱，所以(3)Ti02*+(+1)H,0△Ti0,·nH,0↓+2H(2分)碱的“硬度”：Cl>I,C正确；NaI(硬-软)+CsF(软-硬)(4)328K(2分)=NaF(硬-硬)+CsI(软-软)，易向右进行，D正确4e7.C解析：胶体粒子能透过滤纸，A错误：灼烧需要在坩埚中(5)(3分)进行，B错误：CCl4与水互不相溶，采用分液的方式分离，CTio:+2C+2ChA TicL+2CO正确；碘易升华，氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢，氨16.(12分)(1)第三周期ⅢA族(2分)气和氯化氢遇冷又生成氯化铵，D错误。8.D解析：Fe与氯气反应生成FCL3,A错误；S与O2反应生(2)Mg2*>A1+>H(2分)成SO2,B错误；NO与H,0不反应，C错误；NaCl+NH3+(3)2Al+20H+2H,0=2A10,ˉ+3H,↑或2A1+20H+6H,0=2[A1(0H)4]+3H2↑(2分)CO,+H,O NaHCO+NH,Cl,NaHCO,=Na,CO,+(4)0.09(2分)CO,个+H,O,D正确。(5)c(HC0,)>c(OH)>c(C03)(2分)9.B解析：XeF,Xe,Xe元素的化合价降低，发生还原反应.(6)1.344(2分)A正确；Xe属于单质，不属于电解质，B错误；16.7g17.(15分)(1)不能(1分)NaC0具有强氧化性.，可以NaBrO,的物0质的量为0.1mol,NaBrO3、NaBrO,中Br元把pH试纸漂白(2分，合理即可给分)素的化合价分别为+5价、+7价，故每生成16.7gNaB04,(2)4.5(3分)理论上转移电子0.2mol,C正确；氧化还原反应中，还原(3)149.0(2分)500ml容量瓶、胶头滴管(2分)剂的还原性大于还原产物，D正确。(4)BD(2分)10.D解析：浓盐酸易挥发，挥发出的HCl与NaOH发生中和(5)C0,+H,O+Cl0=HCl0+HC0,(3分)反应，当NaOH完全反应后，红色退去，D错误。11.B解析：非金属性用来比较最高价氧化物对应水化物的18.(15分)(1)分液漏斗(1分)(2)平衡压强(2分)酸性强弱，与沸点高低没有关系，A错误：B与A1在元(3)①(2分)素周期表中处于对角线位置，B(OH)2和A1(OH)3,性(4)a(2分)下(2分)质相似，都能与氢氧化钠溶液反应，B正确：Na与硫酸铜(5)挥发性(2分)Br2+S02+2H,0=4H+2Br+溶液中的水反应生成氢氧化钠，最后生成氢氧化铜沉S0(2分)淀，C错误：4i+0,△2Li,0,D错误。(6)取少量F中的溶液于试管中，加足量盐酸无明显现12.A解析：有一无色透明溶液，溶液中一定没有Cu2+。①象，在滴加BaCl,溶液，有白色沉淀生成(2分)U18联盟校月考一·化学1U18联盟校月考一·化学2

U18联盟校月考一·化学答案用玻璃棒蘸取少量该溶液，点在pH试纸中部，试纸变为红色，溶液中含有H,肯定不能大量存在C0;②取少1-5:DBCDC6-10:BCDBD11-14:BABC量该溶液，滴加几滴淀粉碘化钾溶液，溶液变蓝，溶液中解析：有I,生成，该反应的离子方程式为6I+2N0,+8H一1.D解析：载人飞船使用的太阳能电池工作时，其能量转化形式：太阳能→电能，D错误。4H0+2N0↑+3L2,A正确；③取少量该溶液，加入2.B解析：NaHS04中的阳离子为Na、阴离子为HS04,24gBaCL,溶液，有白色沉淀生成，原溶液中含有S0?,一定NaHS04的物质的量为0.2mol,故24 g NaHS04中含有不含Ba2+;④取③中反应后的上层清液，加入AgNO,溶点燃液，有白色沉淀生成，且不溶于稀硝酸，该沉淀为AgC1,0.2N个阳离子，A错误：2Fe+3Cl,=2FeCl,,11.2LCl但是不能确定原溶液中是否含有C,因为步骤③中加(标准状况)的物质的量为0.5mol,28g铁的物质的量为入BaCl,溶液，引人Cl,D错误：⑤取少许该溶液，加入0.5mol,CL,的量不足，故转移的电子数为N,B正确：标准NaOH溶液，有白色沉淀生成，当NaOH溶液过量时，沉状况下，HF为液体，C错误：选项中没有给出溶液的体淀全部溶解，说明原溶液中含有A3+一定不含Mg2+,但积，故常温下，无法知道0.1mol·LNH,Cl溶液中含NH是不能用氨水代替氢氧化钠溶液，因为氢氧化铝不溶于的数目，D错误。氨水，C错误：⑥用铂丝蘸取该溶液在酒精灯上灼烧，透3.C解析：HCl是分子晶体，H与Cl之间是共价键，不能表过蓝色钴玻璃观察火焰呈紫色，该溶液中一定含有K示成离子，A错误；C1原子的半径比C原子的半径大，空蓝色钴玻璃在焰色反应中用于滤去黄色的光，故不能确间填充模型的比列不正确，B错误；左上角数字表示质量定该溶液中是否含有Na,B错误数，等于质子数加中子数，C正确：甲基中的C原子有113.B解析：根据脱硫过程图，过程I反应的离子方程式为个单电子，D错误。FeS,+6Fe++3H,0=S,O3+7Fe2++6H,过程Ⅱ反应4.D解析：Ba2+与S02反应生成BaS04沉淀，S02的浓度减小，A错误；S2+与Fe3*会发生氧化还原反应，同时AI+与的离子方程式为：8Fe3++S,03+5H,0=2S0?+8Fe2++10H,A正确；高温下，蛋白质变性，T.f、L.f、T.t等失去生S2会发生双水解反应，B错误；通入S02与NO?、Fe3在溶理活性，脱硫效率降低，B错误；脱硫总反应为FS,+液中会发生氧化还原反应，C错误：通人HCL,不会影响溶14Fe3++8H,0=2S02+15Fe2*+16H,氧化剂与还原液中Na、A+、Fe#、NH4、NO?、SO等离子大量共存，D剂的物质的量之比为14：1，C正确；硫在自然界中有游正确。离态和化合态两种存在形式，D正确。5.C解析：实验室制取CL2的反应原理：Mn02+4H+2Cl14.C解析：“焙烧”时，采用气体与矿料逆流而行，使反应物△Mn2+C,↑+2H,0,A错误；向Ba(0H),溶液中滴充分接触，加快反应速率，A正确；Na2Cr20,·2H20中入少量NaHSO,溶液：Ba2++OH+H+SO=BaSO4↓+Na、H元素的化合价均为+1价，0元素的化合价为-2H,0,B错误；酸性：H,CO3>HClO>HCO,Ca(ClO)2在溶价，化合物中元素化合价代数和为0，故C元素的化合价为+6价，B正确：C的非金属性比较Si的强，C错误液中与过量C0,反应生成Ca(HC03)2,即Cl0+C02+H结合题中已知和流程中的最终产物，故工序中加硫酸0一HCI0+HC0?,C正确：稀硝酸具有氧化性，与亚硫“酸化”的目的是将CO2转化为Cr,O2,D正确。酸钠发生氧化还原反应，D错误。15.(16分)(1)搅拌、粉碎钛铁矿、适当加热、适当增加硫酸6.B解析：结合题中所给条件，Hg2+为软酸、I为软碱、F-为的浓度等(2分)+4(2分)FeTi03+2H2S04=Ti0-硬酸，故HgL2比HgF2稳定，A正确；Na为硬酸、Cs+为软S0,+FeS0,+2H,0(3分)酸、NO,为硬碱，故NaNO,比CsNO,稳定，B错误：含AgCI的悬浊液中加入几滴NaI溶液后，有黄色沉淀AgI生成(2)0:C:0(2分)》说明Agl比AgCl稳定，因为Ag为软酸、I厂为软碱，所以(3)Ti02*+(+1)H,0△Ti0,·nH,0↓+2H(2分)碱的“硬度”：Cl>I,C正确；NaI(硬-软)+CsF(软-硬)(4)328K(2分)=NaF(硬-硬)+CsI(软-软)，易向右进行，D正确4e7.C解析：胶体粒子能透过滤纸，A错误：灼烧需要在坩埚中(5)(3分)进行，B错误：CCl4与水互不相溶，采用分液的方式分离，CTio:+2C+2ChA TicL+2CO正确；碘易升华，氯化铵受热分解生成氨气和氯化氢，氨16.(12分)(1)第三周期ⅢA族(2分)气和氯化氢遇冷又生成氯化铵，D错误。8.D解析：Fe与氯气反应生成FCL3,A错误；S与O2反应生(2)Mg2*>A1+>H(2分)成SO2,B错误；NO与H,0不反应，C错误；NaCl+NH3+(3)2Al+20H+2H,0=2A10,ˉ+3H,↑或2A1+20H+6H,0=2[A1(0H)4]+3H2↑(2分)CO,+H,O NaHCO+NH,Cl,NaHCO,=Na,CO,+(4)0.09(2分)CO,个+H,O,D正确。(5)c(HC0,)>c(OH)>c(C03)(2分)9.B解析：XeF,Xe,Xe元素的化合价降低，发生还原反应.(6)1.344(2分)A正确；Xe属于单质，不属于电解质，B错误；16.7g17.(15分)(1)不能(1分)NaC0具有强氧化性.，可以NaBrO,的物0质的量为0.1mol,NaBrO3、NaBrO,中Br元把pH试纸漂白(2分，合理即可给分)素的化合价分别为+5价、+7价，故每生成16.7gNaB04,(2)4.5(3分)理论上转移电子0.2mol,C正确；氧化还原反应中，还原(3)149.0(2分)500ml容量瓶、胶头滴管(2分)剂的还原性大于还原产物，D正确。(4)BD(2分)10.D解析：浓盐酸易挥发，挥发出的HCl与NaOH发生中和(5)C0,+H,O+Cl0=HCl0+HC0,(3分)反应，当NaOH完全反应后，红色退去，D错误。11.B解析：非金属性用来比较最高价氧化物对应水化物的18.(15分)(1)分液漏斗(1分)(2)平衡压强(2分)酸性强弱，与沸点高低没有关系，A错误：B与A1在元(3)①(2分)素周期表中处于对角线位置，B(OH)2和A1(OH)3,性(4)a(2分)下(2分)质相似，都能与氢氧化钠溶液反应，B正确：Na与硫酸铜(5)挥发性(2分)Br2+S02+2H,0=4H+2Br+溶液中的水反应生成氢氧化钠，最后生成氢氧化铜沉S0(2分)淀，C错误：4i+0,△2Li,0,D错误。(6)取少量F中的溶液于试管中，加足量盐酸无明显现12.A解析：有一无色透明溶液，溶液中一定没有Cu2+。①象，在滴加BaCl,溶液，有白色沉淀生成(2分)U18联盟校月考一·化学1U18联盟校月考一·化学2

2024-2025学年第一学期期中综合素养评价（卷)9.某种商品m干克的售价为n元，那么这种商品8千克的售价为()七年级数学人是元)B÷元c元)D品元(时间120分钟；满分：120分；出题人：1冫10.如图，每个图案都由若干个“。组成，其中第0个图案中有7个。”第②个图案中有13个“。”，·则第⑨个图案中“。“的个数为州）第1卷选择愿（共30分）》一.选择题（本大题共10小愿，每小愿3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，)●1.2023的相反数是()●。●●1A.2023B.-2023C.2023D.20230图②图③图④2.如图，检测4个足球，其中超过标准质量的克数记为正数，不足标准质量的克数记为负数，从轻重的角A.87B.91C.103D.111度看，最接近标准的是()第Ⅱ卷非选择题（共90分）-5.6g2.5呢二.填空题（共5小题，每小题3分，共15分）11.列式表示：比x的5倍小3的数12.把67.748精确到0.1得到的近似数是13.若a,b互为相反数，则(a+b-1)“=3.如图，在数轴上，点A、B分别表示数a、b,且a+b=0,若AB=8,则点A表示的数为()AB14.已知d=5,b=2,且ab<0,则a+b的值是15.我们平常用的数是十进制的数，如1234=1×10+2×10+3×10'+4×1，表示十进制的数要用十个数码：A.-4B.0C.4D.80,1,2,3,4,5,6,7,8,9.在电子计算机中用的是二进制，只要两个数码0和1，如：二进制中，4.下面每组的两个量中，成反比例关系的是()101=1×2+0×2+1等于十进制的数5：10111=1×2+0×2+1×2+1×2'+1等于十进制的数23.请问二进A.圆柱的体积一定，它的底面积和高B.长方形的周长一定，长和宽制中的1011101等于十进制中的数为C.练习本的单价一定，购买的本数和总价D.汽车行驶的速度一定，行驶的时间和距离5.2023年我国粮食总产量再创新高，达686530000吨.将数字686530000用科学记数法表示为()三.解答题（本大题共8小题，共75分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤）A.0.68653x10B.6.8653×1016.(体题共10分.把下列各数按买求分类，4、106、-分-2.101,2、-L5、。、子、+03、7C.6.8653×10D.68.653×10负整数集合：(…方6。在简便运算时，把24(9铜)变形成最合适的形式是《）正分数集合：(…A4m+制B40-)负分数集合：(…整数集合：(…c24别2498有理数集合：(…7.若x-5引与y+71互为相反数，则3x-y的值是()17.(每小题4分，共16分)计算A.22B.8C.-8D.-22(1)(-3)-(-5)-(+7)+(+4):(2)-8×号+14+(-7刀8.若x满足x2+3x-5=0,则代数式2x2+6x-3的值为()A.5B.7C.10D.-13第2页，共4页第1页，共4页