1点[历史—选修1：历史上重犬改革回眸](15分)村科精新建然家说礼仪台交院文含的重视孔饰也因比是欢每有然的能同本◆，木和或限汉内没优之卫物线也史加系纯化，所文帝认为面角而中道求一休的理念百绵长一不可分”的思想5家大二一统的观念相吻合，因此于阳充消提得和保护佛、道两教。他辨弃了北周成帝用暴力武断压制宗教文化发展的：法。成得了心太宸我信徒的支挂最大限度地争取到各阶层，各方面人们的拥护降场祖帝担任杨州总管时、国站和相徐在南方有广泛形响的偶道佛三教代表人物，修的端慕国战乱散佚损坏的佛教经籍几四藏，经卷近10万轴。此外，杨广的身边还彩是桑了大量南方着名文人，这些文人被称为王府学士，竭力修撰书籍，书籍内客包罗万泉，包括经术、文章、兵、农、地理、医、卜、释、道摘编自漆侠主编《中国改革通史)(1)根据材料并结合所学知识，概括隋朝文化改革的特曼。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，简析隋朝文化改革的影响)(9分)46.[历史—一选修3：20世纪的战争与和平](15分)传材料法国在法德边界采取消极态度，又在其他地区开展一些徒劳的行动，这一切都正中希特勒的下怀。希特勒突然开始入侵法国，这大大挫败了盟国的士气，也使希特勒手下的将军们瞠目拜服，对于希特勒利用装甲部队从阿登突袭的想法无人表示反对。就在法国还在为挪威战败晕头转向时，就在盟国军事后勤工作还一团槽时，希特勒动手了。在这次进攻法国的军事赌博中，德国完全胜利了。战争在1940年5月10日打响，六个星期以后，法国在停战协定上签字，希特勒得到了他所要的一切，双方悬殊的伤亡人数展示了德国的且大军事胜利。1940年6月10日，意大利作为德国盟友参战；6月24日签署的法国与墨索里尼的停战协定中包括了法国在战后从各殖民地撤军。摘编自[英]保罗·约翰逊《现代：从1919年到2000年的世界)(1)根据材料并结合所学知识，分析法国迅速败亡的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识，说明法国败亡的影响。(9分)47.[历史一选修4：中外历史人物评说](15分)材料一培根认为，认识的真实性和存在的真实性是一致的，“其间的差别不过是直接的光线和反射的光线而已”。在培根看来，客观外界的事物只有通过人的感官才能被人们感知，用他的话来说，“个体（客观外物）首先制激感官，感官好像是理智的入口和门户”。人通过科学实验，往往能够得到从经验中得不到的知识，“自31【23·JD·历史-QG)

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)（)A.关注乡土建筑的本体价值，研究其背后的人与自然、人与社会的关系，体现了以价值为导向的乡村遗产保护理念。B.内源型发展模式是以社会本身的文化特征和行为结构为基础的，它的发展道路不是唯一的，它更注重发展社会文化。C.深入挖掘乡村历史文化遗产的内源性生产要素，使其由“静态遗产”转变为“动态遗产”，能够助力乡村经济发展。D.永泰庄寨保护过程中强化当地居民对乡土的归属感和参与感，给如何找到一条可持续的乡村遗产保护道路捉供了思路。3.下列说法中，不能支球材料三观点的一项是(3分)()A,长沙市天心区积极推进文庙坪社区有机更新，保留了历史街区原生态生活结构和传统生活气息的同时，也保留了历史文化遗产。B.有必要深入挖掘乡村的文化价值，融人生态文化、历史文化、民俗文化等元素，形成独具特色的文化品牌，实现乡村可持续发展。C,贵州“千户苗寨”所拥有的民族文化种类丰盆，数量众多，具有显著的竞争优势，近年来逐渐形成了以旅游业为主导的产业集群。D.传统村落孕育出的乡贤文化具有连接故土、维系乡悄的持神纽带作用，应使其再度成为农村视丽的文化风景，促进乡村社会进步。4.诮简要梳理材料二的行文脉络。(4分)5.位于长沙市望城区的新华联铜官窑古镇总建筑面积达到110万平方米，涵盖八大博物馆、五大演艺中心、三个星级酒店和十八处人文紧点，再现了汉唐盛世风采，传承了千年湖湘文明，同时重现了历史繁华，改善了旅游生态，提升了城市形象。请你结合材料，为这一文旅项目的成功总结几条经验。.(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。桥边的老人[美]海明威一个欺钢丝边眼镜的老人坐在路旁，衣股上尽是尘土。河上搭者一座浮桥，大车、卡车、男人、女人和孩子们在浦过桥去。骡车从桥边蹒附地爬上陡坡，一些士兵扳着轮病在帮着推车。卡车嘎嘎地驶上舒披就开远了，把一办地在后面，而农夫们还在齐到脚踩的尘土中嘛两着。但那个老人却坐在那里，一动也不动。他太果，走不动了。我的任务是过桥去侦条对岸的桥头堡，查明敌人究竞推进到了什么地，点。完成任务后，我又从桥上回到原处。这时车柄巳经不多了，行人也稀稀落落，可是那个老人还在原处。接，“你从哪儿来？”我问他。“从圣卡洛斯呆。”他说者，露出笑容。那是他的故乡，提到它，老人使高兴起来，依笑了。沉“那时我在霜官动物。”他对我解释。人王“唤。”我说，并没有完全听懂。“晤，”他又说，“你知道，我待在那儿既料动物。我是最后一个离开圣卡洛斯的。”

三、语言文字运用（20分)】(一)通育文学运川1（本题J小题、9分）阀虞下面的文序，完成18-20题“太空种于"、这听超食好像离我们很选、但尖际上自1987年以果，中国机贝育仲技术雄选出育材针千余份、培育等品仲260多个、银食作物、经济作物、慧策妆查、：疹，】太空品子、黄瓜、售就早已般“2-人们功何曼化种于送上天见？具合假相射尚意以面及变母堆小特味件的状空环境、是在地电上难以用投术银帆的、一时平佛戈种王小因关生、出意非世很1博高史床顿单而言、是饱佳的怀域/、也上太空舱告恐的娘及趋能执思及种平的种奥，种仲子花找马长妇岭、餽被这保速门上天的他子、也心之是“优斗生”戈是代业"T以4太接变不一焊的环境剽陶一布下编什生·米在太必伦年电康农有嵊点的丛因给哭变了，巴戗18.庆次项、文中横每词酒，全都验的一斑是名衫女覆最一飞人寻常百姓家成然弯道超车B、涵盖一飞入器姓家当然弯道超车迅涵盖一到乡翻似烂柯人诚然天道酬物⊕覆盖到乡翻似烂柯人当然天道酬助19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分)C由于太空舱空间有限的缘故，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的B.由于太空舱空间有限，为搭载更多种子的种类、每种种子都是按粒数计算的C.由于太空舱空间有限，为搭载更多种类的种子，每种种子都是按粒数计算的D、由于太空舱有限的空间的缘故，为搭载更多种子种类，每种种子都是按粒数计算的20.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分)）A.事实上，每粒种子因其独特的个性B.随着科学技术的进我，经因选择的孙子C.“太空种子”作为“优等生”D子优等生”和变得更优(二)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题、印分)】阅读下面的文字，完成21≈22题。烧烤的历史，远远早于其他烹任方式，她煮儒要防水时X的容器)蒸需要在容警里放隔水装筐，煎炸离要较多食用浦，但烧烤却什么都木用：几枢树枝，一堆火，沈能让腥膻的生肉变虑油花四溢，香气扑鼻的烤肉但严格说来，“烧”布“烤”两个汉字，①。《说文解字》对“烧”的释义是一更复杂的宇“蒸”、蒸是一个会意字从字形理解就是捂在草推下加热。今天，在云南滇西区还存在着一种古老的美食“火烧肉”一把整猪肉埋入柴草堆里，点燃，慢慢等待火焰燃烧熄灭。然后洗掉猪皮表面烧焦的地方，剩下半生不熟的猪肉切海片后凉拌吃。无疑，这是古：的“烧”保存至今的饮食活化石，也是汉语、汉字很早就对云南边陲产生影响的，证。（②，北京知名老字号“烤肉宛”藏着一块匾，那是1946年由齐白石题写的，上语文·第9页（共0页）■口

结代诗歌阅速（本题共2小题，9分）阅读下面这两首宋诗，完成14一15题。(三通官文字运用1本题共3小题，山分阅读下面的文字，完成19一21题。国08碧郑官进两除夜自石湖归苕溪①（其三）寺年以来4母生科麦经项队及克服因克海来六者姜夔披，陆蛛运行连成7套自动气象观测站。这些气象站星阶梯分布，可精准实测珠牛北坡的气温、黄帽传呼睡不成，投高细细激流冰。一相对退度风选风向布大阳锅外等然据，①可以进一步研充视高海摸的气象要东支☐分明旧泊江南岸，舟尾春风贴客灯。化铅征对高语提冰川和椒专衣化的监测意义重大。青孩高原是“世界足有王洞水塔地东一除夜自石湖归苕溪（其五）第三极”是四重要的生态安全屏障、战略资源储备基地。②·青燕高原老手风和西姜姿③，青藏高原地区呈现海拔越高升三生定是陆天随，只向吴松作客归。风的巨型调节器对全球气徒父化头有生要影香色幅度越大的特征此次科考将揭秘气候实暖背景下珠峰极高海拔区环境支化规徘、温室气你已拼新年舟上过，倩0人和雪洗征衣。注D光宗绍熙二年冬，诗人访范成大除夕乘舟归苕溪，途中写了一组诗共十首。©黄帽：即俗称销公汉代波康克化纷提生与草纯装江携提人头对根瑞环境的连应特征手，服务青装高原生方文明走为黄头即”。⑤陆天随：代陆龟蒙号天随子，隐居不仕，常携带书、茶具灶，钓具，乘舟浪迹江湖。④情：请。设和第三极环境保护及绿色发展。4,下列对这两首诗的赏析，不正确的一项是(3分)18请在文中横线处补写合当的语句使整段文字语意完整连贸，内容贴切亚严害，每处不超A其三前两句从听觉入手，舟人连夜行舟，传呼不已，船篙击打流冰，发出响声。过10个字。(6分)B.“舟尾春风随客灯”与王湾《次北固山下)中的“江春人旧年”都写了水上的春意。20,引号是作用丰高的标点符号，请写出下列四个句子中的引号的作用，4分C其五“倩人和雪洗征衣”是请人用雪洗去曾经征战疆场的衣上的风尘，画面生动。1)青藏高原是“世界屋脊”“亚洲水塔”“地球第三极”，是我国重要的生态安全屏障，战略资D两首诗歌的前两句都点题：其三写“黄帽”暗点“归”，其五第二句“归”字点题。源储备基地。15.两首诗都表达了诗人怎样的情感？请结合诗歌简要分析。(6分)(2)他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）（3)书本虽小，但就像一个时空容器，…“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景…古今中一16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)外都可尽收其中。(1)《曹刿论战》中，长勺之战前，曹刿认为“”,主动求见鲁庄公，显示(4)父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。了他对国事的关心。21.文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改(2)阿房宫赋)中，杜牧仅用“”八个字就把项羽火烧阿房宫的过程变原意。(3分)描述出来。四、写作(60分】(3)“草”是古代诗人的常用意象，可以用来表现顽强的生命力，可以寄予不同的情感，如22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)”和“”2022年11月1日，结构生物学家颜宁在2022深圳全球创新人才论坛上以“归去来兮”三、语言文字运用(20分)为题发表演讲，告诉大家，地即将从美国普林斯顿大学辞职，回国创建深圳医学科学院。据(一)语言文字运用1（本题共2小题，7分）悉，颜宁2000年清华大学本科毕业；2004年获得美国普林斯顿大学博士学位：2007年，学成阅读下面的文字，完成17~18题。归国，成为清华大学生命科学学院最年轻的教授；20]7年，高开清华，成为普林斯领大学分“刷屏”时代，“读书”何为？一方面，阅读的重要目的在于求知。阅读形式的进阶，以子生物学系首位雪莉·蒂尔曼终身讲席教授。①的程度丰富了知识内容的打开方式。在阅读体验上，“听书”“快读”等方便快捷的选在此次演讲中，颜宁在概括描述完自己从清华到普林斯领再到深圳的人生经历之后，总择，让随时随地随心获取知识成为可能：融合多重形态的视听内容，更让阅读由平面式的“纸上结到：第一阶段是吸纳，务力学习充实自己；第二阶段是证明，努力工作获得认可；第三阶段得来”升级为立体式的“尽观天下事”。在信息储备上，从“一卷在手”到“一屏万卷”，突破了有限是输出，把自己的所学所感传递给更多人、帮助更多人、扶持更多人。内容与无限信息之间的界线。另一方面，阅读的重要意义更在于启发思考。求知的方式各异，这如同树的生长，枝叶无限仲展的高度，是来自向下扎根的深度。果实或绿荫的存在证但无论是看画面、听声音还是浏览文字，摄取知识和信息之后，在化零为整、，沉潜往复中使之沉明了泥土下力量的巨大。一棵树摇动另一棵，才使人与自然的生态呈现出活性，颜宁也说淀为思考和智慧都是②的过程。文字留白处的掩卷长思、声画落慕后的意味深长，都了，做出更多成果，培养下一代科学家，那种传承的成就感，甚至已经超越了地自己做出科研在一次次思接千载、视通万里中充盈着读者的精神家园。以思考的力量在信息浪潮中保持专注与笃定，在笔墨世界中涵养情怀与气质。这种魅力，正是③的快餐式阅读、蜂拥而至的突破时的快乐。以上材料中提到的“吸纳·证明·输出”，不只适用于做学问、搞科研，也能在更广泛的流量化内容所不能给予读者的独特馈赠。书本虽小，但就像一个时空容器，“黄鸟于飞，集于灌木”的美丽意象、“金戈铁马，气吞万里如虎”的宏大场景、“究天人之际，通古今之变”的深沉思领域给人以启示，引发深人思考。请你结合自己的学习、生活或处事经验，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信考…古今中外都可尽收其中。人们翻开书籍，就如同打开了一个辽阔的精神世界。息；不少于800字。17.请在文中横线处填人恰当的词语。(3分)18.改写文中画横线的句子，以进一步强调从“一卷在手”到“一屏万卷”的重要价值。要求：使用设问、反问两种修辞，可适当增删词语，但改后句子要保持连贯，不得改变原意。(4分)【高三语文第8页（共8页）】23366C【高三语文第7页（共8页）】23366C

”,2握时机。曹刿根据齐军来势凶猛、人数古优的实际情况，采取拦阻，以“肉食者鄙，未能远谋”回答，可以看出曹刿在国家危坚守不出、挫其锐气的策略。通过双方勇力的此消彼长，很快难之际，作为一介布衣，不计较个人得失，能够在国家需要时就扭转了双方力量对比的优劣关系，结果一举遗敌。③时刻挺身而出，有爱国之心与天下兴亡匹夫有责的担当，最终靠保持高度警惕，防备对方用计谋。胜利当前，详察敌情再追“远谋”取得战争胜利，可以看出他具有出众的才能：通过击。取胜之后，曹刿并不立刻追击，深知兵不厌诈之道。【乙】文“自少出仕，至老而归…真孔子所谓大臣以道事君2.本文紧扣“论战”来写，详写曹刿的言论，如第一段中与庄公论者”对乐全先生的描述，可以看出他为官大半生，具备出众的“何以战”的对话，第三段论述取胜原因，这两段文字完整地表才能，不追求外物，不谄媚奉承，有天下兴亡匹夫有责的担现了曹刿政治上的远见卓识和军事上的卓越才能。对于无助当，有爱国之心，坦然面对一切，不计较个人得失，坚守道义。于表现人物性格的战争起因、战斗状况、战后处理等一概不据此提取二人的共同点即可。提，这样的剪裁，叙事清楚，详略得当，有力地突出了中心。4.(3分)①写出了曹刿对统治阶级的不信任，决心参与战争；【巧变式】示例：①使文章详略得当，能够集中表现主要内②为后文情节的发展设置悬念；③丰富了文章内容，使故事跌容一对战争的分析评论；②后文写曹刿的集中论战，可以更宕起伏；④反映出当时社会的人民对统治者不信任。（每点好地突出弯刿的军事才干，表现他的“远谋”。1分，答出其中3点即可)3.①以曹刿与“乡人”对国事的态度对比，突出曹刿抗敌御侮的【创新设问责任感和护卫宗国的政治热忱。②将曹刿与鲁庄公对战前准①少②器量③服侍，侍奉备的认识进行对比，以庄公的驽钝、浮躁反衬曹刿的机敏、持迁移助解题重，突出了曹刿的“远谋”，一个深谋远虑的谋士形象跃然1.广泛，多2.①声望②眺望①纸上。3.①贵任、使命②任凭①4.曹刿具有卓越的军事识见和高超的作战指挥才能。他重视战【参考译文】【乙】唉！士人（有学识的人，读书人）不以天下的前的政治准备，认为“民从”才是战争取胜的重要保证。他指大事为自已的责任，已经很久了。（他们》说话设有不精巧挥作战时谋虑周密，运用正确的战略战术，善于选择有利的时的，处理政务和文学才能没有不勤勉、不广博的，然而面临大机发动反攻，既不畏强敌，又步步谨慎，终于战胜齐军。另事的时候，很少有不忘记他们的本心、不失去他们的操守外，曹刿能在国家危亡的时候挺身而出，积极向庄公出谋献的，这是因为他们器量狭小。你作为一介平民，却卓然有三公策，有以天下为己任的献身精神与爱国情怀。首辅的声望。你从小出去做官，到老才归来，从来不凭语言判【巧变式1】①曹刿能预见到“肉食者鄙”，主动请见。②曹刿断事物，用外貌取人。即使面对国君，必定先认同，然后才发能认识到取信于民是作战取胜的先决条件。③曹刿在作战中表自己的观点。面对毁谤与称赞，得到与失去都一样，你真的能把握战机，后发制人。像孔子所说的用道理来侍奉君主的大臣。【巧变式2】与鲁庄公的贸然下令相比，曹刿先下车察看车辙4邹忌讽齐王纳谏印和登高跳望敌情，从细节观察，然后作判断、发命令，最终取胜，表现了他认真细致、冷静谨慎、机敏持重的特点。知识过关检测5.鲁庄公作为一名君主，资质平庸无奇，但他并非昏君。①最初一、1.“孰”同“熟”，仔细将战争胜利的希望寄托在施行“小惠”、祈求神灵保佑上，这反2.(1)穿戴(2)当面(3)使…听到映了他政治见识的鄙陋；②在战场上，他急于求成，未曾谨慎3.(1)①美丽②认为…美③优美④美好的素质考虑就出击追敌，暴露了他在军事上的轻率；③但鲁庄公能够(2)①早晨②朝廷③朝见(3)①代词，谁，哪一个接见并非“肉食者”的曹刿，耐心回答他的“三问”，说明庄公②同“熟”，仔细能够礼贤下土、广开言路；④在作战中他听取了曹刿的意4.（1)讽谏，用含蓄的话委婉地规劝；接受：规劝国君、尊长等改见，这反映了他知人善用、任人唯贤：⑤战后询问曹刿取胜原正错误(2)长，这里指身高(3)光艳美丽(4)照因，说明他虚怀若谷、谦虚好学。(5)与…相比怎么样，表示比较（6)第二天(7)次日，第6.我赞赏曹刿的做法。曹刿堪称中国古代平民政治家与军事家。他只是鲁国的一介平民，并非“肉食者”，本无机会参与国二天(8)偏爱(9)没有谁(10)蒙蔽，这里指所受的蒙蔽(11)指责；当面指责(12)指责讥刺；指集市、市场等公共场家大事的商讨和实施。但他凭借着一颗赤诚的爱国之心，积合(13)常常，不时；间或、偶然（14)满一年极参与抵御外敌人侵的政治谋划与军事行动，并创造了以弱二、1.邹忌身高八尺多，容貌光艳美丽。胜强的战争奇迹。这种以天下为己任的精神值得我们学习。2.由此看来，大王您所受的蒙蔽很深了。⑦比较阅读迁移练3.所有的大臣、官吏、百姓能够当面指费我的过错的，可得上等奖赏。迁移助读文本4.能够在公共场所指责讥刺（穿人的）过失，使我听到的，可得下1.②2.平民3.①真正的②真的等奖赏。试题呈现(12分)1.(2分)(1)参与·(2)指诉讼事件（案件）(3)博学、5.命令刚下达，群臣都来进谏，门前、院内像集市一样。6.几个月以后，不时还有人偶然进谏。广博(4)声望、威望7.燕、赵、韩、魏等国听到这种情况，都到齐国来朝见。2.(4分)(1)(2分)这种小恩小惠不能遍及百姓，老百姓是不会8.这就是人们所说的在朝廷上取得胜利。听从您的。(2)(2分)士人（有学识的人、读书人）不以天下的大事为自教材教参问题探究己的责任，已经很久了。1.课文情节为：邹忌与徐公比美的三问，妻、妾、客的三答，邹忌3.(3分)①都是具有爱国之心的人；②都有天下兴亡匹夫有责讽谏齐王的三类比，齐威王纳谏后的三赏，令初下、数月之后、的担当：③都不计较个人得失，能够在国家需要时挺身而出；期年之后的各国“皆朝于齐”的三变化。④都有着出众的才能。（每点1分，答出其中3点即可）·【巧变式】文章有“比美”“进谏”“赏谏一朝齐”三个段落。【解析】通过【甲】文中曹刿请战的过程可知，曹刿面对乡人的①“比美”中的“三问”“三答”展现了“比美”的过程，“三思”27孩宴

13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)顺天时，量地利，则用力少而成功多。(4分)(2)早田净而易治，晚者芜薉难治。其收任多少，从岁所宜。(4分)14.国以民为本，民以食为天。请结合材料简要概括中国历代重视稼穑的好处。(3分)(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题赏山园牡丹有感陆游洛阳牡丹面径尺，鄜時①牡丹高丈余。世间尤物有如此，恨我总角东吴居。俗人用意苦局促，目所未睹辄谓无。周汉故都亦岂远，安得尺箠驱群胡。【注】①榔時：诗中借指长安一带。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗人不写山园牡丹，而是虚写洛阳和长安的牡丹盛开的奇景，为后文蓄势。B.“恨”字写出诗人不能观赏洛阳、长安牡丹的遗憾，也写出了内心的向往。C.尾联写周、汉覆灭尚不久远，教训值得记取，促使仁人志士燃起恢复之志。D.诗歌紧紧围绕“有感”而作，叙事、议论熔俦一体，体现宋诗重理的特点。16.在某堂古代诗歌选修课上，有同学指出本诗颈联和尾联在语意上有断裂之嫌，你准备写一篇文学小评论反驳该同学观点。请结合诗歌，列出评论要点。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)毕业在即，我们要珍惜生命中这美好的相遇，不要等时过境迁再如李商隐在《锦瑟》中那样慨叹“99(2)《木兰诗》中“归来见天子，天子坐明堂”使用了顶真手法，白居易《琵琶行（并序）》中“”也运用了这种手法，写琵琶曲乐音暂时停顿，为曲终前的高潮蓄势。(3)“东风”在诗词中经常用来指春风，比如“等闲识得东风面，万紫千红总是春”等，请再举出一例：“三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，10分)阅读下面的文字，完成18~19题新媒体时代，①短视频作为人们喜闻乐见的传播方式，②具有趣味性、生动性、故事性、交互性等特点，③并以碎片化、低门槛和强时效性等特征被视为传播中国文化、讲好中国故事的有效路径。④乡村短视频博主基于丰富多彩的乡村资源为基础，⑤以个人化视角和主体性意识进行创作。⑥他们将短视频这一形式与乡村本土文化内容剑造相结合，⑦以日常化、生活化的乡村为叙事场景，⑧来发现真实自然的中国乡村面貌，⑨形成极具艺术风格的烟火气息。像“禾下乘凉梦”“开渔第一网”这些短视频的关键词承载着不同视角下的乡村故事，唤醒了几代人的集体记忆，引发乡情共鸣，使乡村短视频成为很多拥有乡村生活经历者的心灵慰藉与乡思寄托，也成为很多城市生活者不曾见过的“新鲜世面”。【高三级9月“六校”联合摸底考试语文卷第7页（共8页）】4010C

14.表1所示为19世纪英国传记作家笔下的工匠精神描绘。据此可知，当时传记作家表1要素内容传记的模式思想基础个人主义杰出工匠的个人传记价值取向创新对发明家型工匠的重视工作方法实践、实验叙述工匠通过反复探索完成发明工作态度勤奋、毅力讲述工匠克服困难完成发明的故事A.客观记录了英国社会发展状况B.深受工业社会价值观的影响C.致力于推动近代自然科学发展D.同情工人阶级的不公正境遇15.1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化A.出于增强国防的需要B.源自于指令性计划体制C.导致农轻重比例失衡D.旨在发挥市场调节作用16.一位荷兰人在回忆录中写道，1976年前后的荷兰，没有多少荷兰人会非常努力地工作，在富裕的社会，人们不会因为变得更加富有而感到更幸福。而今，我们都成了职业至上者。生活被重新定义为一场赛跑，从一出生就开始了。他经历的变化主要由于荷兰A.失去商业殖民霸权B.福利规模不断扩大C.中间阶层人数增加D.经济运行机制调整二、非选择题：本大题共4题，满分52分。17.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料公元607年，日本推古女皇派小野妹子等出使隋朝。小野妹子回国时，隋炀帝派裴世清陪送到日本，揭开了中日交往的新篇章。此后，日本频繁遣使来华。遣唐使每次来华，都送来100至250名留学生和留学僧。同时将“五经”与诸子、史学等汉字书籍带到日本。公元646年，大化新政府成立以后，任命长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄理、僧旻为国博士，参与新政府的施政。日本政府制定了《大宝律令》，仿唐朝官制，称为“二官八省制”。在地方官制方面也大体仿照唐制，设国、郡和里三级。佛教于公元6世纪从中国传入日本，日本派遣僧人留学唐朝，佛教许多宗派传入日本。律宗高僧鉴真也受邀去日本传经讲道。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。促进了日本汉文学和音韵学的发展。汉字伴随着汉文化东传日本，形成‘汉字文化圈’。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，而被称为“中国文化圈”。摘编自袁行霈等主编《中华文明史》(1)根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期华夏文明东传日本的背景。(6分)(2)根据材料，归纳日本学习华夏文明的途径。(5分)(3)根据材料并结合所学知识，简析华夏文明东传日本的意义。(5分)决胜新高考一一2024届高三年级大联考《历史》第4页（共6页）

14.表1所示为19世纪英国传记作家笔下的工匠精神描绘。据此可知，当时传记作家表1要素内容传记的模式思想基础个人主义杰出工匠的个人传记价值取向创新对发明家型工匠的重视工作方法实践、实验叙述工匠通过反复探索完成发明工作态度勤奋、毅力讲述工匠克服困难完成发明的故事A.客观记录了英国社会发展状况B.深受工业社会价值观的影响C.致力于推动近代自然科学发展D.同情工人阶级的不公正境遇15.1932年1月，苏联最高国民经济委员会被新建的重工业、森林工业和轻工业人民委员部所取代。后来人民委员部的数量继续增加，到卫国战争开始时，苏联有21个工业人民委员部。这种变化A.出于增强国防的需要B.源自于指令性计划体制C.导致农轻重比例失衡D.旨在发挥市场调节作用16.一位荷兰人在回忆录中写道，1976年前后的荷兰，没有多少荷兰人会非常努力地工作，在富裕的社会，人们不会因为变得更加富有而感到更幸福。而今，我们都成了职业至上者。生活被重新定义为一场赛跑，从一出生就开始了。他经历的变化主要由于荷兰A.失去商业殖民霸权B.福利规模不断扩大C.中间阶层人数增加D.经济运行机制调整二、非选择题：本大题共4题，满分52分。17.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料公元607年，日本推古女皇派小野妹子等出使隋朝。小野妹子回国时，隋炀帝派裴世清陪送到日本，揭开了中日交往的新篇章。此后，日本频繁遣使来华。遣唐使每次来华，都送来100至250名留学生和留学僧。同时将“五经”与诸子、史学等汉字书籍带到日本。公元646年，大化新政府成立以后，任命长期居留中国并熟知中国典章制度的高向玄理、僧旻为国博士，参与新政府的施政。日本政府制定了《大宝律令》，仿唐朝官制，称为“二官八省制”。在地方官制方面也大体仿照唐制，设国、郡和里三级。佛教于公元6世纪从中国传入日本，日本派遣僧人留学唐朝，佛教许多宗派传入日本。律宗高僧鉴真也受邀去日本传经讲道。鉴真师徒用汉语讲读经书，使汉语广泛地渗入日本的社会生活。促进了日本汉文学和音韵学的发展。汉字伴随着汉文化东传日本，形成‘汉字文化圈’。该文化圈又因汉字所承载的中华文明，而被称为“中国文化圈”。摘编自袁行霈等主编《中华文明史》(1)根据材料并结合所学知识，概括隋唐时期华夏文明东传日本的背景。(6分)(2)根据材料，归纳日本学习华夏文明的途径。(5分)(3)根据材料并结合所学知识，简析华夏文明东传日本的意义。(5分)决胜新高考一一2024届高三年级大联考《历史》第4页（共6页）

政治参考答案题号121314151617181920212223答案BACBBBACA12.B【解析】本题考查科学社会主义、中国特色社会主义的知识。中国共产党的百年奋斗史，是一部坚守科学社会主义的基本原则，在此指引下取得巨大历史成就的历史，更是一部科学社会主义在中国成功实践与创新发展的历史，可以说社会主义没有辜负中国，中国也没有辜负社会主义；中国特色社会主义是科学社会主义在中国的创造和发展，①③正确。材料强调的是科学社会主义与中国的关系，并未体现科学社会主义的本质，②不符合题意；人类社会发展的一般进程是由各国、各地区、各民族历史的多样性反映出来的，④说法错误，排除。故本题选B。13.A【解析】本题考查改革开放、中国化时代化的马克思主义的知识。中国化时代化的马克思主义之所以行，关键在于“两个结合”，就是把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合，因为其科学回答了中国之问、世界之问、人民之问、时代之问，①③正确。改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，并非马克思主义，②排除；中国特色社会主义道路为发展中国家走向现代化提供了借鉴和选择，并不是成为其基本路径，说法错误，④排除。故本题选A。14.A【解析】本题考查我国经济发展的知识。牢牢把握粮食安全主动权，必须立足粮食基本自给，把“藏粮于地”“藏粮于技”落到实处，把提高农业综合生产能力放在更加突出的位置，完善强农惠农政策，加快推进农业农村现代化，①③两项符合题意。端稳中国人自己的饭碗除了“藏粮于地”之外，还有“藏粮于技”、充分调动农民种粮积极性等，②错误。市场在资源配置中起决定性作用，发挥政府决定性作用，全面提升粮食规模经营水平，④错误。故本题选A。15.C【解析】本题考查社会保障的相关知识。针对社会人口老龄化和失能人群对家庭造成的沉重负担，推出长期护理险是对社会保障体系的有益完善，各地推进长护险要与当地经济社会发展水平相适应，充分发挥社会互助功能，让失能老人能够“老有所护”，②③正确。长护险有利于推动构建高水平的社会保障体系，但我国并未建立起高水平的社会保障体系，①错误。能够发挥特殊保障功能的是社会优抚，④说法错误。故本题选C。16.B【解析】本题考查全过程人民民主、人民代表大会制度的知识。人民民主是社会主义的生命，小到衣食住行，大到改革发展，人民能够全程、有效、深入地表达自身利益诉求有力诠释了全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主，构建多样、畅通、有序的民主渠道，可以确保人民有序政治参与。①③符合题意。在我国一切权力属于人民，人民依法享有广泛的权利和自由，但满足各项诉求的说法错误，②项排除。人大代表由人民民主选举产生，政协委员由推荐产生，且人民代表大会制度在我国国家政治制度体系中居于核心地位并非代表委员，④项错误。故本题选B。17.B【解析】本题考查法治政府建设知识。党和国家机构职能体系是中国特色社会主义制度的重要组成部分，是国家治理体系和治理能力的重要支撑。深化国务院机构改革有利于进一步厘清明确政府的职权边界，做好政府该做的事情，有利于把我国制度优势更好地转化为国家治理效能，①④符合题意。限制政府行使规范执法自由裁量权的说法错误，②排除。深化党和国家机构改革是推进国家治理体系和治理能力现代化的一场深刻变革，但一蹴而就的说法过于绝对，③排除。故本题选B。18.B【解析】本题考查规律、联系和具体问题具体分析的知识。尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件，坚持绿色发展才有了其家乡的美丽蜕变，①正确。联系是普遍的，任何事物都与周围的事物有着这样或那样的联系，而不是任何事物之间都存在着必然的联系，故②错误。具体问题具体分析是解决矛盾的关键，贯彻人与自然和谐共生的生态文明理念，有利于推动人与自然和谐共生，③排除；该村善于分析和把握事物发展的各种条件，一切以时间地点为转移让家乡发生了蜕变，④正确。故本题选B。19.C【解析】本题考查文化传承与文化创新的相关知识。借助跨界文创可以让文物以更多方式走近大众，但“只有…才…”的说法过于绝对，①错误。近年来，文化创意产业步入快速发展阶段，越来越多的文博机构立足自身文化内涵，将带有自身文化特色的元素融入新研发的文创产品之中，表明文化创意日益成为文化软实力的重要体现和经济的新增长点，②正确。文创产品取得成功的关键，在@2023届高三最后一卷·政治参考答案第1页（共4页）@

10:3409令59ll20:X【高二】金太阳523B|贵州省..贵州省遵义市2023-2024学年高…的主要贸易伙伴。在首届中国国际供应链促进博览会上，共有515家中外企业和机构参展，签署各类协议200多项，涉及金额1500多亿元人民币，这反映了维护全球产业链供应链稳定畅通成为国际社会的共同心声。结合材料，运用经济全球化的知识，说明美国对华“脱钩断链”的行为是注定失败的。【高二思想政治第5页（共6页）】·24-523B19.阅读材料，完成下列要求。(14分)2021年8月3日，吴某入职A文化公司，签署《员工入职登记表》。表中载明吴某于1999年7月在A工商大学商学院工商管理专业毕业，2017年10月至2021年7月吴某在B商旅公司任总经理（离职证明载明其办理完了离职交接手续）。2021年8月5日，吴某与A文化公司签订《劳动合同书》，约定合同期限为3年，工作岗位为运营事业部总监等；同时约定吴某若提供虚假简历，证件资料或以其他欺诈手段订立劳动合同，Λ文化公司可随时单方面解除劳动合同。合同履行过程中，A文化公司发现B商旅公司于2019年10月10日成立。吴某毕业证书上显示，吴某于1999年7月在A工商大学商学院工商管理专业完成四年制本科学习毕业。但2022年3月28日，A工商大学档案馆出具的《关于吴某学历情况核实证明》载明，1999年毕业生中没有名为“吴某”的学生，A文化公司据此停发了吴某的工资。后来，吴某向A文化公司寄送《被迫解除劳动合同通知书》，以A文化公司未及时足额支付劳动报酬为由，要求A文化公司支付拖欠的工资以及解除劳动关系的经济补偿金。结合材料，运用劳动合同的知识，分析吴某要求A文化公司支付拖欠的工资以及解除劳动关系的经济补偿金是否合理，并说明理由。20.阅读材料，完成下列要求。(14分)好意同乘，是指行为人出于助人的善意，允许他人免费搭乘自己车辆的行为。【案件过程】小汪、小史和小陈是大学同学，三人报名参加同一场考试。考试当天，小汪开着合租车搭载其余两人一起去考场。因小汪驾驶不慎，造成车内三人不同程度受伤。事故当天，小陈坐在后排只顾玩手机，对系好安全带的提醒充耳不闻。小陈受伤最重，医院诊断小陈重型颅脑损伤、颅骨多发骨折、蛛网膜下腔出血、右侧视神经管骨折、胸部损伤，还伴随有多器官功能障碍等。小陈辗转多家医院，累计住院98天，花费医疗费共计41.94万余元，在此期间小汪垫付了部分医疗费用。经鉴定，小陈手术治疗后，颅脑及右眼两处构成十级伤残。小陈认为，本次交通事故对自己造成严重人身财产损害。交警部门出具《道路事故认定书》，认定司机小汪没有按照操作规范安全驾驶，承担此次事故的全部责任，小汪应向其赔付医疗费、残疾赔偿金、精神损害赔偿等共计59.26万余元，后小陈将小汪诉至法院。面对小陈的索赔，小汪满腹委屈，自己当免费司机载同学是好意，要自己一个人承担全部责任，于理不合。【审判结果】法院综合考虑本案情况，酌情减轻被告小汪40%的赔偿责任。经核算，被告小汪还需赔付医疗费，残疾赔偿金、精神损害赔偿等28.71万余元。一审判决后，双方均未上诉，小汪主动履行了支付赔偿款的义务。相关链接：《中华人民共和国民法典)第一千二百一十七条规定，非营运机动车发生交通事故造成无偿搭乘人损害，属于该机动车一方责任的，应当减轻其赔偿责任，但是机动车使用人有故意或重大过失的除外。(1)结合材料，运用侵权责任的知识，说明法院对上述诉讼纠纷作出的审判结果的合理性。(10分)(2)生活中上下班邀请同事搭便车，周末与好友相约同车自驾游等，都属于好意同乘行为。结合本案，从驾驶人和同乘人的角度，就如何面对好意同乘各提出一点建议。(4分)【高二思想政治第6页（共6页）】·24-523B·

(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。过洞庭朱庆馀帆挂狂风起，茫茫既往时。波涛如未息，舟楫亦堪疑。旅雁投孤岛，长天下四维。前程有平处，谁敢与心期。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.诗的首句描写了湖上狂风大作、船帆高挂的景象，给人气势磅礴的感觉。B第三、四句从视觉角度描绘了湖面上波涛汹涌、船只行驶摇摆不定的景象。C,第五、六句运用对比写孤雁寻求安身之处，体现了诗人对自身处境的思考。D.这首诗以湖景为背景，描绘了诗人经过洞庭湖时的所见所想，情景相融。16.这首诗与张孝祥《念奴娇·过洞庭》相比，二者所抒发的感情有何不同？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)杜牧《阿房宫赋》中，“▲”一句和“”一句运用叠词，分别形容宫殿里面音乐和舞蹈的效果。(2)苏洵《六国论》中，指出燕国遭受祸患而灭亡的两句是“▲，▲”。(3)王安石《桂枝香·金陵怀古》中，“▲，。代▲”两句感叹六朝相继灭亡，只剩下寒烟衰草。三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共3小题，13分)阅读下面的文字，完成18~20题。七月天，中伏大晌午，热得像天上下火。何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是栓贼扣儿。那一年何满子六岁，剃个光葫芦头，天灵盖上留着个木梳背儿；一立夏就光屁股，晒得两道眉毛只剩下淡淡的痕影，全身上下就像刚从烟囱黑爬出来，连眼珠都比立夏之前乌黑。何满子的奶奶，人人都管她叫一丈青大娘。别看一丈青大娘能镇八方，她可管不了何满子。何家世代单传，辈辈一棵苗，何满子的爷爷就是老生儿，他父亲也是在一丈青大娘将近四十岁时才落生的；偏是何满子不同凡响，是他母亲头一胎生下来的贵子。一丈青大娘看见孙子①，喜泪如雨，又烧香又上供，又拜佛又许愿。满月那天，她又跑遍沿河几个村落，挨门挨户乞讨零碎布头儿，给何满子缝了一件②的百家衣：百日那天，给何满子穿上，抱出来见客，博得一片彩声。何满子在奶奶身边长大，要天上的星星，奶奶也赶快搬梯子去摘。长到四五岁，一天不着家，整日在河滩野跑。奶奶八样不放心，③，就像丢了魂儿，出来进去团团转，扯着一条亮堂嗓门儿，村前村后，河滩野地，喊哑了嗓子。何满子却隐匿在柳棵子地里，深藏到芦苇丛中，潜伏在青纱帐内的豆棵下，跟奶奶捉迷藏，暗暗发笑。等到天黑回家去，奶奶抄起顶门杠子，要敲碎何满子的光葫芦头；何满子一动不动，眼皮眨也不眨，奶奶只得把顶门杠子一扔，叫了声：“小祖宗儿！”回到屋里给孙子做好吃的去了。不是煮鸡蛋，就是烙白面饼。【高一语文第7页（共8页）】·24-591A·

如图②，建立空间直角坐标系，则D(0,0,0),B(2,2,0),D(0,0,2),B1(2,2,2),A(2,0,0),设D1P=λD1B=(2λ，2λ，0),0≤≤1，又BD=(-2,-2,0),AP=AD,+D1P=(-2,0,2)+(2λ，2λ，0)=(2-2,2入，2)，设AP与BD所成的角1为0∈[0,5]，则cos0=|c0s(Bi,A)1|4-8入2入λ一222×V②-2+2F4-开√-)+是当X=号时.0s9=0,此时0=受：当入≠号时，令入-=1E(0,合]0s0=t1,又t∈2334√1+(0,2],所以V1+∈[2叶∞)，所以os0e(o,2],号<受，综上，号1，所以圆C与直线1相离，如w√12+12图所示，可知直线m平移时，P点与直线m、l的距离之和均为直线m、1之间的距离，此时可得圆C在两直线之间当直线m与圆(x-1)2+(y-2)=1相切时，1十2+0√12+121,解得a=√2-3（舍去），或a=-√2-3，所以a≤-√2-3.14,法一：因为平面a的方程为2x一y十之一4=0，所以平面a的一个法向量n=(2,一1,1)，又直线l:(2二50上有两个点A(2,-1,}）,B0,-51,所以直线1的方向向量为m=B=(2,4号)，所以直线1x十3x-3=0与平面a所成角的正弦值为cos〈m,m|=mmm·n4-4-2v695x√图138法二：由题知两平面2x一y十5=0与x十3x一3=0的法向量分别为m1=(2,一1,0)，m2=(1,0,3),设直线1的一个方向向量m=（x,则m:m0即2二0取=1，则m=(1,2-}）,又平面a的法向量m:=(公，-1,1.（m·2=0,（x+3x=0,所以直线1与平面a所成角的正弦值为m:m3√69m·m34613815.解：1)因为P为A,C上靠近点A的三等分点，所以A,P-}(A,可+AD)=}(AB+AD=}a+}b…3分3+6所以A泸-AA+AP=c+号…6分(2)因为A市=+}a+}b,又Bi=A市-A店=b-a,……8分所以a.亦-=(c+号a+号)0a)=-3。+5+kae=-号+号+1×2x号11×2×号-0.…13分1能联立方程如计解时y=3.所以直线l:3x+y-9=0和l2:2x-y-1=0的交点P(2,3).2分【高二年级10月联合测评·数学参考答案第2页（共4页）】

如图②，建立空间直角坐标系，则D(0,0,0),B(2,2,0),D(0,0,2),B1(2,2,2),A(2,0,0),设D1P=λD1B=(2λ，2λ，0),0≤≤1，又BD=(-2,-2,0),AP=AD,+D1P=(-2,0,2)+(2λ，2λ，0)=(2-2,2入，2)，设AP与BD所成的角1为0∈[0,5]，则cos0=|c0s(Bi,A)1|4-8入2入λ一222×V②-2+2F4-开√-)+是当X=号时.0s9=0,此时0=受：当入≠号时，令入-=1E(0,合]0s0=t1,又t∈2334√1+(0,2],所以V1+∈[2叶∞)，所以os0e(o,2],号<受，综上，号1，所以圆C与直线1相离，如w√12+12图所示，可知直线m平移时，P点与直线m、l的距离之和均为直线m、1之间的距离，此时可得圆C在两直线之间当直线m与圆(x-1)2+(y-2)=1相切时，1十2+0√12+121,解得a=√2-3（舍去），或a=-√2-3，所以a≤-√2-3.14,法一：因为平面a的方程为2x一y十之一4=0，所以平面a的一个法向量n=(2,一1,1)，又直线l:(2二50上有两个点A(2,-1,}）,B0,-51,所以直线1的方向向量为m=B=(2,4号)，所以直线1x十3x-3=0与平面a所成角的正弦值为cos〈m,m|=mmm·n4-4-2v695x√图138法二：由题知两平面2x一y十5=0与x十3x一3=0的法向量分别为m1=(2,一1,0)，m2=(1,0,3),设直线1的一个方向向量m=（x,则m:m0即2二0取=1，则m=(1,2-}）,又平面a的法向量m:=(公，-1,1.（m·2=0,（x+3x=0,所以直线1与平面a所成角的正弦值为m:m3√69m·m34613815.解：1)因为P为A,C上靠近点A的三等分点，所以A,P-}(A,可+AD)=}(AB+AD=}a+}b…3分3+6所以A泸-AA+AP=c+号…6分(2)因为A市=+}a+}b,又Bi=A市-A店=b-a,……8分所以a.亦-=(c+号a+号)0a)=-3。+5+kae=-号+号+1×2x号11×2×号-0.…13分1能联立方程如计解时y=3.所以直线l:3x+y-9=0和l2:2x-y-1=0的交点P(2,3).2分【高二年级10月联合测评·数学参考答案第2页（共4页）】

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利于细胞的培养，D项错误。8.C解析：将东北豹的体细胞与去核卵母细胞融合，利用胚胎移植等技术培育出新个体，该过程属于克隆，方案可行，A项不符合题意；将东北豹的卵细胞与保存的精细胞体外受精，培养到桑葚胚

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