焚稿虽有度，未为衰老，岂得便尔耶？”征乃止.十二年，大宗以诞皇孙，诏宴公卿。帝极欢，谓侍臣范福潮日：“贞现以前，从我平定天下，周旋艰险，玄龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠流。我把下乡后写的文字，拣中意者三十余篇装订成册，题名《送春集》，请父亲批评。父亲看罢，安国利人，成我今日功业，为天下所称者，推魏征而已。古之名臣，何以加也。”于是亲解佩刀以说：“文章仅是‘字冗'，倒还好办，删改几遍，便有起色：格弱却是绝症，《送春集》十之八九为赐二人。十七年，授太子太师，知门下事如故征自陈有疾，太宗谓日：“大子宗社之本，须有师‘格弱'之文，只能烧掉。悔其少作，是文人晚年最大的痛苦，你年龄尚小，不知利害，下笔千万要傅，故选中正，以为辅粥。知公疹病，可卧护之。”征乃就职。寻遇疾。征宅内先无正堂，太宗时慎之又慎。”欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸父亲1973年轻度中风，需拄杖而行，近来已不大出门。父亲的床上、枕旁全是书，读书时手不离哭，赠司空，道日文贞。诏日：“昔推魏征，每显于过。自其逝也，虽过莫彰。朕岂独有非于往时，而纸笔，他不用本子，或用铅笔在书页上批注，或把原文抄下来批注，我把他夹在书里的笔记散页收皆是于兹日？若有是非，直言无隐。”集起来，用夹子夹好，收进书箱，想日后闲了细读。（节选自《贞观政要·论任贤》，有改动)数午觉醒来，闻见一股烧纸的烟味，我进厨房一看，父亲坐在炉前，把箱子里的笔记一卷一卷塞10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（)(3分)进炉膛。A.太宗厚加礼异/耀拜谏议大夫/数引之卧内/访以政术/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈“爸，您怎么把它烧了？我留着有用呢！”挠/太宗每与之言/朱尝不悦“我生不逢时，饱经战乱，半辈子为生计奔波，难得静心治学，纵使勤奋，怎敌乾嘉学人的读B.太宗厚加礼异/耀拜谏议大夫/数引之/卧内访以政术/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈书、考据功夫？这些文字，即兴涂写，一鳞半爪，不成系统。万一你拿给外人看，轻则贻笑大方，重则挠/太宗每与之言/未尝不悦/误人子弟，为父罪过不浅。趁手脚能动，烧了它，死也瞑目了。”C.太宗厚加礼异/耀拜谏议大夫/数引之/卧内访以政术/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈须臾，我把《送春集》投进了炉膛。挠/太宗每与之/言未尝不悦7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分)D.太宗厚加礼异/擢拜谏议大夫/数引之卧内/访以政术/征雅有经国之才/性又抗直/无所屈A.《秋水》开头四位山西商人的故事分两次讲述，“我”的祖父幸运地避开了暴风雪，三位骄挠/太宗每与之/言未尝不悦/矜的商人却被冻死在沙地，这样的结局出人意料。11.下列对文中加点的词语及其相关内容的解说，不正确的一项是（)(3分)B.《秋水》中“我”读《秋水》时有个字不会念，父亲流露出失望的情绪并严厉批评了“我”，A.“君臣相得”与“往往有得，以其求思之深…也”（《游褒禅山记》)两句中的“得”字含义不同。之后采用独特的方法指导“我”读《秋水》。B.“寻以疾乞辞所职”与“臣具以表闻，辞不就职”(《陈情表》)两句中的“辞”字含义相同。C.《焚稿》中父亲认为《送春集》格调柔弱，劝“我”烧掉《送春集》，告诫“我”下笔千万要慎C.“知门下事如故”与“故不战而强弱胜负已判矣”(《六国论》)两句中的“故”字含义不同。之又慎，但当时“我”并没有接受焚稿的劝告。D.“而皆是于兹日”与“是寡人之过也”(《烛之武退秦师》)两句中的“是”字含义相同。D.《焚稿》既指父亲焚稿，也指“我”焚稿，父亲焚稿是为了让“我”焚稿，父亲想通过焚稿来12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(）(3分)教育“我”，让“我”对写作产生新的认识和思考。A.魏征为遇到太宗这样赏识自己的君主而欣喜，忠心为国，竭力谏言，受到太宗慰劳和赞誉，8.《秋水》中父亲为何给“我”讲有关祖父、宋真宗的两个故事？请简要分析。(6分)虽然魏征曾犯重罪，但太宗待之甚厚。答：B.魏征因病请求离职，太宗先以良工锻金为宝设喻，希望魏征辅佐自己，成就功业，再劝告9.两篇文章中的父亲形象有哪些相同之处？请简要概括。(6分)魏征虽有疾，但人未老，应该有所担当。答：C.太宗认为贞观前平定天下时，房玄龄的功劳无人能比，贞观后尽心进言，安国利人，魏征被天下人称赞，历代名臣难以超过两人。怒二、古代诗文阅读(34分)D.魏征去世尽享哀荣，太宗不仅给他建造正堂，赏赐布被素褥以满足他的遗愿，还亲临痛(一)文言文阅读（本题共4小题，19分》哭哀悼，并下诏让群臣像他一样直言进谏。阅读下面的文言文，完成10~13题。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)魏征，巨鹿人也。太宗厚加礼异握拜谏议大夫数引之卧内访以政术征雅有经国之才性又抗直(1)征每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。(5分》无所屈挠太宗每与之言未尝不悦，征亦喜逢知己之主，竭其力用。劳之曰：“卿所谏前后二百余事，译文：皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。太(2)昔惟魏征，每显予过。自其逝也，虽过莫彰。(5分】宗尝谓曰：“我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”六年，太宗宴近臣，曰：“征译文：每犯颜切谏，不许我为非，我所以重之也。”征再拜曰：“陛下导臣使言，臣所以敢言。若陛下不受臣言，臣亦何敢犯龙鳞，触忌讳也！”太宗大悦，各赐钱十五万。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）曰：“公独不见金之在矿，何足贵哉？良治锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。阅读下面这两首诗，完成14~15题。语文第6页（共8页）【南宁广育监制】语文第5页（共8页）Cq“茶L

13.(1)晋灵公暴虐，赵宜子屡次进言规劝，灵公厌恨他，派组之弥去杀害他。(“暴”“骤”“贼”各1分，句意2分)(2)逃跑的人没有罪过，那么后世做国君与臣子的，都会用于国不利的名义来仿效我逃跑。(“遁”“人”“不利之名”各1分，句意2分)【参考译文】读书人有杀身成仁，舍身犯难而取义的，为坚守气节和伦理，不惧怕死亡的危险，所以能够在他死后名声传播于后世。没有勇敢果断的精神，哪个人能够做到这样？楚人攻伐陈国，陈国西门被烧毁，于是便命陈国的降民修理西门。孔子经过这里，在车上没有手扶横木表示敬意。子路说：“按照礼节，在车上遇见三人经过时就要下车，逼见两人经过时就要扶轼表示敬意。今天陈国修城门的人数众多，先生您为何不扶轼表示敬意？”孔子说：“我听说过：国家灭亡却不知道，这是不智；知道了却不斗争，这是不忠：忠于国却不狗死，这是不廉。现在陈国这些修城门的人，不能实行其中任何一条，所以我不用扶轼向他们表示数意。”宋襄公兹父是宋桓公的太子，宋桓公还有个后妻所生的儿子，叫公子目夷，桓公很喜爱他。兹父因为父亲宠爱目夷，就向宋桓公请求说：“请将目夷立为嗣君，我做他的国相来辅助他。”桓公问：“为什么呢？”兹父回答说：“我的舅家在卫国，很疼爱我，如果最终立我为嗣，就不能前往，不能再去卫国，这是背弃了母亲。况且我知道自己才能也不足以居于目夷之上。”桓公便同意了他。桓公将要立公子目夷为嗣君，目夷推辞说：“兄长立为酮君而弟在下位，这是符合礼义的。如果弟弟立为嗣君而兄在下位，就不符合礼义。不符合礼义的事却要我来做，我将要出逃。”于是他就逃到了卫国，兹父随后也跟他到了卫国。过了三年，桓公生了病，派人召回兹父，说：“如果你不回来，将使我忧愁而死。”兹父这才返回，桓公又立他为嗣，让他做太子，然后目夷也回国了。晋灵公暴虐，赵宣子屡次进言规劝，灵公厌根他，派组之弥去杀害他。组之弥早晨前往，看见赵宣子寝室的门打开了，赵宣子衣冠穿戴整齐准备上朝，时间还早，便坐在那里打盹。组之弥退出来，叹息说：“不忘谦恭礼数，是百姓的主心骨。杀害百姓的主心骨是不忠，背弃国君的命令是不守信用，有其中一条，还不如死了吧。”于是，他就头撞槐树而死。楚国将与吴国开战，楚军兵少而吴军兵多，楚国将军子囊说：“我们攻击吴国必定失败，使国君受辱，使国土受损，是忠臣不忍心做的。”他便罢兵撤退。回到了国都郊外，他派人向国君复命说：“请求赐我一死。”国君说：“你之所以逃跑，是为了对国家有利。而今看来确实有利，你不必死。”子套说：“逃跑的人没有罪过，那么后世做国君与臣子的，都会用于国不利的名义来仿效我逃跑。如果像这样，那么楚国终究会成为天下的弱国了。我请求赐死.”他退下来就伏剑自尽。国君说：“果真如此，就让我成全你的大义。”于是就为他做了三寸厚的桐木棺材，把铁砧放在棺材之上，以此在国都向众人宣示。14.C(C.“与‘烟柳满皇都'意境相同”错误。“草色遥看近却无”写草沾雨后的景色，以远看似有、近看却无描画了初春小草沾雨后的朦胧景象，“烟柳满皇都”描写的是烟柳满城的暮春景色。前者淡雅朦胧，后者明媚艳丽，故意境不同。）15.①韩愈懂得自然的价值，善于亲近自然并将自然美提炼为艺术美，从中体悟人生的幸福。②第一首诗写雨后天晴，青天，太阳，楼台、花树倒映“曲江水满”中，曲江春天的自然之美令人陶醉，给人以美的享受。③第二首诗写早春草色充满生机，诗人心生喜悦；细腻如酥的春雨又添朦胧之美，远胜满城烟柳，给人带来似有却无的艺术美，一年之中最好的时节是在早春，给人无穷的美感趣味。（每点2分）16.(1)怒而飞其翼若垂天之云(2)庭下如积水空明水中藻，荇交横(3)示例：高余冠之岌岌兮长余佩之陆离（箫鼓追随春社近衣冠简朴古风存）（每空1分，错字，漏字、添字该空不得分)17.①雪泥鸿爪②精雕细琢③惟妙惟肖（每空1分，意思对即可）18.①该句将中国两千五百年的历史轨迹比作车辙，凸显留下的印迹之深，展现《觉醒年代》这部剧作的冲击力，②采用设问的修辞手法，先提出问题一一如何应对西方的冲击与侵略，然后做出回答，凸显“觉醒”的必要性【23模拟调研·语文（一~六）参考答案第2页（共12页）LLY】)

广东实验中学2023届高三第一次阶段考试语文参考答案1.C【解折】A原文悲剧之演成常以善恶与灰色三种人的立相政伐而致戎。惟《红楼梦》之悲刷，不是如此"。B.“鲁迅认为错误，这是作若的观点。D.“曹雪芹在《红楼梦》的创作中虽有意规避伤时驾世"错误。从原曹雪芹的笔是非常狡狯的，他一再声称此书亦非伤时骂世之旨，及至君仁臣良父慈子孝，凡伦常所关之处，皆是称功颂德，眷卷无穷，实非别书之可比。表面上说得非常好听，都是对封建皇帝和潮廷的致功颂德，但一开头他就写了一桩贪黈枉法的人命案，同时带出了炙手可热的贾、史、王、薛四火家族。由此开头，也就开始了他对封建社会的大揭露，大批判"米看，曹雪芹并没有规避“伤时骂世“。2.D【解析】D.“宝黛爱彬的政灭，反欧了新生事物在历史前进中潍逃灭心的容观趋势”错误。原文的表述是“前者的毁灭是新的生命由于它还未成熟，经不起狂风恶浪的排折而毁灭，但它健壮的根系和范壮：的幼芽仍在适宜的土壤里保存着，·野火烧不尽，眷风吹又生'，只要有适当的气候，它会继续生长，墩终长成大树前者反映的是历史前进的容观趋势”，即新生事物反映的是历史前进的客观趋势，选项“新生事物在历史前进中淮逃灭亡的客观趋势”的解文意。3.B【解析】B.《哈姆莱特》中有大凶大恶之人，即哈姆莱特的叔父克劳迦斯。这是与《红楼梦》不]同的善恶对抗的悲刹。其余三项都没有火凶大恶的角色，都是各人生格、思想、立场上的冲突矛盾所造成的悲刷。4.【答案】①运用多种论证方法，引用论证、举例论证等，如开篇引用鲁迅对悲剧的佩述，论证有力。②使用谨的论证语音，“几乎所有的似乎更接近于等，表述严谨。③选择典型的论据，文中迭择了莎士比亚悲捌和《红楼梦》以及其的代表性人物为论据，说胶力强。(年点2分，共4分。咨对两点即满分)5.【答案】示例一：①宝、黛的爱情悲刷、主奖源自于他们对自由爱锵的追求与当时周围人的人生见地不同。贾府人看重封建大家族政治势力关系网的维系，而宝黛誓死捍卫爱情和婚姻的自主、自择权，主张爱情和婚烟的自由，散终的结局只能是设灭。②宝、黛爱情是发生在古老的荣国府、宁国府这一大环境中的，封建大家族的兴亡战袋直接影响到生活于其中的人物的命运，而这一腐朽势力的必然灭亡，也加刷了浪、黛的爱情悲刷。(（每点2分，共4分)示例二：①宝、钗的婚烟悲剧，主要源自于宝、钗二人的人生见地不同。宝玉追求自由本其，厌恶仕途经济，是封建社会的叛逆者，而家钗却理性现实，是封建礼铁和封建制度的支持者。二人志趣见地不同，最终也只能是悲剧。②宝、钗婚烟是发生在古老的荣因府、宁倒府这-·大环境中的，封建大家族的兴亡盛衰宜按影响到生活于其中的人物的命运，而这一腐朽势力的必然灭亡，也加闲了宝、钗的婚悲剧。（每点2分，共4分）6.C【解析】徐老板收下两块鸡血石是为了让于军心安理得地接受赠石，这是一种礼尚往住米，体现了徐老板对他人的游业与友普。7.B【解析】于喘军大吃一惊”中兹含的心理不是惊总，而是袋惊和意外。8.①环境上：道染了宁静+高远/深幽开阔雅致祥和的氛围。②人物上：排托了于瑞军终于得到奇石后的复杂心情（愉悦释然究继)，突出了徐老板超然洒脱（高洁不俗拥有雅趣)的奇人形象。③结构上：以景结情。写成“以景结文以录收尾不得分。④主台上：寄托了于、徐二位奇人因石结缘的知音之恃（惺惺相楷)。写成对传统艺术的传承”不得分。⑤读者心理上：留白宜有尽而滋无分/含衔盗落，余韵悠长充分引发读者的联想。(每点2分，要点1分，分析1分。)9

我国(①推动构建人类卫生健康共同体的决心②不断增强国家实力，坚决维护国家利益③是促进世界经济发展的一支重要力量④始终不渝坚持独立自主的和平外交政策A.①②B.①④C.②③D.③④112022年8月2日，美国会众议长佩洛西窜访中国台湾地区，严重违反一个中国原则和中美三个联合公报精神，严重冲击中美关系政治基础，严重侵犯中国主权和领土完整，严重破坏台湾和平稳定，向“台独”分裂势力发出严重错误信号。中方对此坚决反对，严厉谴责，并进行反制。中方的态度和做法表明()①国家利益是主权国家对外活动的动因和归宿②国家性质的变化往往会导致国际关系的变化③领土完整是现代国家赖以生存的决定性因素④我国坚持总体国家安全观，以政治安全为根本A.①③B.①④C.②③D.②④12.平主席出席第七十六届联合国大会一般性辩论并发表重要讲话指出，世界只有一个体系，就是以联合国为核心的国际体系。只有一个秩序，就是以国际法为基础的国际秩序。只有一套规则，就是以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。上述材料体现出()①世界各国间形成了既合作又竞争的局面②要完善全球治理，推动国际关系民主化③当今世界时代主题从和平转向了发展④联合国是实践多边主义的最佳场所A.①②B.①③C.②④D.③④3.根据有关权利人投诉，安徽省公安部门会同版权部门成立专案组，对“某电影网”涉嫌侵权案立案调查。经查，陈某同时拥有包括某电影网在内的3个视频网站，未经权利人授权共发布影视作品上万部，通过网站牟取利益超过100万元。经安徽省合肥市高新区法院审理，判处陈某有期徒刑七个月，并处罚金15万元。由此可见，陈某的行为()①属于盗版他人作品，侵犯了他人的知识产权②已经构成侵犯著作权罪，应当依法予以惩处③在客观上提高了影视作品的知名度和影响力④提醒人们要提升版权意识，及时申请专利保护A.①②B.①③C.②④D.③④14.宋大爷的大儿子五年前病故，儿媳甲一直与宋大爷夫妇共同生活，尽了主要赡养义务。宋大爷继子乙虽然与其无扶养关系，但也不时从外地回来探望。宋大爷还有一丧失劳动能力的养子丙。不久前宋大爷病故，留下100万元的存款。据此，下列判断正确的是()①甲属于第一顺序继承人，可参与遗产分配②乙不时从外地回来探望老人，是第一顺序继承人③100万元应由宋大爷老伴和甲、丙共同继承④丙丧失劳动能力，在分配遗产时应予照顾A.①②B.①④C.②③D.③④15,郑州的杨某在小区电梯内劝段姓老人不要抽烟，在劝阻过程中，杨某保持理性平和，双方之间也没有发生肢体冲突和拉扯行为，但段姓老人情绪激动心脏病发作离世。后老人家属田女士将杨某告上法庭。一审判决，杨某补偿田女士15000元，驳回田女士的其他诉讼请求。女士不服一审判决，向郑州中院提出上诉。二审公开宣判，杨某不存在过错，不应承担侵权责任，撤销一审判决，驳回田女士的诉讼请求。二审判决的理由是()①段某的合法权益受到损害，生命权被剥夺②杨某劝阻行为与段某猝死之间不存在因果关系③段某违反了守法和公序良俗原则、绿色原则④根据无过错侵权责任原则，推定劝阻行为无责A.①③B.①④C.②③D.②④16.合肥的甲公司向济南的乙公司预定了100套设备并支付了50万元定金，合同约定一月内送达。乙公司按照约定时间备货并发车前往，但因车况不良，导致设备无法按期送达，给甲公司造成了严重损失。甲公司向所

字，25-35分：400-500字，20-25分：300-400字，10-20分：300字以下，10分以内。参考译文：范滂字孟博，汝南征羌人。从小就磨砺出高洁的节操，被州里人饮佩，被推举为孝廉。当时冀州地区发生饥荒，盗贼纷起，于是（朝廷）任用范滂为清诏使，派他前去巡行查办。范滂走马赴任，慷慨激昂有澄清天下污秽的志向。等到到了冀州境内，太守、县令知道自己贪污受贿，听说范滂来了，都自动辞官逃离。(范滂)升迁为光禄勋主事。当时陈蕃担任光禄勋，范滂执行属下参见上司的礼仪拜访陈蕃，陈蕃没有阻止他，范滂很生气，扔下笏板弃官而去。郭林宗听说后，责备陈蕃说：“像范滂这样的人才，难道应该用属下参见上司的礼仪来要求他吗？现在你成全了他辞官的美名，岂不是自己选择了不好的议论吗？陈蕃于是向范滂道歉。(范滂)又被太尉黄琼征召。不久皇上下诏三府衙门的属官呈报反映官吏好坏的歌谣，范滂举奏了二十多个刺史和享有二千石俸禄的权贵。尚书责备范滂弹劾的人太多了，怀疑他有私心。范滂回答说：“我检举的，是深深地祸害百姓的人，（我）难道会因为私心而使奏章受到玷污吗？加之因为召开三公会议的日子迫近了，所以我先举奏了最紧要的：那些没有查清的，将要进一步查实。我听说农夫除掉杂草后，好的禾苗（庄稼）一定会茂盛：忠臣除掉奸贼后，皇上的治理（或译为“王道”）才会变得清明。如果我的话有不符合事实的地方，我甘愿被公开处死。”（负责审理的）官吏无话可说。范滂看到当时的形势正处于艰难中，知道自己的志向不能实现，于是辞掉官职离开了。太守宗资听说范滂美好的名声，（于是）请求朝廷让范滂暂任功曹，并把政事交给他处理。范滂在任功曹期间，严厉地整治他痛恶的人和事。那些在行为上不孝顺长辈、不尊敬兄长，不遵循仁义礼制要求的人，一律清除、驱逐出官府，不与和他们同朝共事。表彰举荐那些有特殊节操的人，提拔有才德的隐者和贫寒之士。范滂外甥西平人李颂，是官宦之家的子弟，却被同乡的人所不齿。中常侍唐衡把李颂请托给宗资，宗资任命他做官吏。范滂却认为他外甥李颂不是合适人选，就把这件事压下不办。宗资把怒气转嫁到书佐朱零的身上，鞭打书佐朱零。朱零仰起头说：“范滂（这样做）是公正的裁断，好像用锋利的刀刃切割腐朽的东西。今天我宁肯被棒打而死，也不能违背范滂。”宗资这才作罢。郡中才德在中等以下的人，没有不怨恨范滂的，便共同指责范滂所用之人为“范党”。建宁二年，朝廷大肆诛杀钩党之人。诏书下达，紧急缉捕范滂等人。执行此项命令的督邮吴导到县，手捧诏书，（把自己）关在驿舍中，伏床哭泣。范滂听说这件事后，说：“（这）一定是因为我呀！”当即赶到县狱。县令郭揖十分吃惊，走出官衙，丢下官印，拉着范滂要和他一起逃走，说到：“天下这么大，你为什么偏偏在这里？”范滂说：“我死了灾祸就可以平息了，怎么敢因为我的罪名连累您，又使得我的老母流离他乡呢！”范母前来和范滂诀别，范滂告诉母亲：“弟弟仲博很是孝顺，足以供养您，我跟随父亲归赴黄泉，存亡都各得其所。只是希望母亲大人割舍这难以舍弃的恩情，不要再增添悲伤了。”他的母亲说：“你现在能够与李膺、杜密齐名，死也无遗憾了！己经有了好的名声，再想求得长命百岁，二者可以兼得吗？”范滂跪下聆听教诲，接着又行再拜礼辞别母亲。范滂又回头对他儿子说：“我想让你为恶吧，则恶不可为：让你为善吧，可是我不为恶，（却遭此下场！）”过路的人听了此事，没有谁不被感动得流泪。这一年，范滂三十三岁。史官评论说：李膺丛污浊险恶的社会中挺拔而出，蕴蓄道义，造成风气，以此鼓动世俗之人，振奋高洁的品行以使有威权的人感到羞耻，建立起廉洁风尚以使有贵势的人受到振动：使天下的士大夫精神振奋，行动迅速，情绪激昂，如水波荡漾一般跟随着他。范滂关进深牢家破族亡而不顾，以至于儿子甘心伏死而母亲为儿子舍生取义的行为感到欢欣，太悲壮啊！孔子说：“王道将要衰落了吗？这就是天命吧！”

大气层光合作用系统即为“滨海蓝碳生态系统”，它们中的代表一红树林，海草床和滨海盐沼则并称“三大滨海，(摘编自科普网《史上最全“蓝碳”科普来啦》)D.蓝碳生态系统”，与绿色碳汇等其他碳汇相比，蓝碳具有固碳量大、效率高、储存时间长等特点。森林、草原等陆地生态系侨碳江借存周期最长A有几十年，而蓝色碳汇可长达数百年甚至上千年，碳汇效材料二：是显芳。因此，碳可有效减缓温室气体排放，助力去现碳中和目标，已成为全球气候治理的前沿领城。发展蓝碳是中国参与全球气候治理、积校应对气候变化的重要抓手>可进一步丰富国家应对气候变化自主贡献的内容。(摘编自王子谦《蓝碳如何为全球“碳中和”探索新途径？》)下列对材料相关内容的概括和分析，E例的一项是(3分)蓝碳生态系统通过光金作用从大气中吸收二氧化碳，促进植物生物量和沉积物中有机碳的净凡“蓝碳”是一种利用海洋活动及海洋生物吸收大气中的二氧化碳，是在海洋中固定、储存材料三：积累。蓝碳生态系统还可以少外部来源（如通过陆地径流和浮游生物）积累有机碳。缺氧沉积条209年联合国环境规划署、联合国粮农组织和联合国教科文组织政府间海洋学委员会的能源，和陆地上的“绿碳”是相对的关系。件和蓝碳生态系统在沉积环境中的定位使其非常适合碳积累。气侯艾和沿海升友生环境因素会使储弃的蓝色碳更容易被微生物降解为无机碳或温室气体（如二氧化碳），从而减少蓝碳储量在《蓝碳报告》中正式提出“蓝碳”目标。红树林保护和（或）陵夏可以是供藏大的碳相关效益，但需要更好地了解其他蓝碳生态系统。C,红树林，海草床和滨海盐沼并称“三大滨海蓝碳生态系统”，它们固碳、储碳的周期长达品边2数百年甚至上千年，碳汇效果缓慢而显著。D.陆地上的绿色植物通过光合作用能够固定空气中的二氧化碳，称之为“绿碳”。陆地生可扩展的自然气候解决方索，但在蓝碳项目得到广泛采用之前，仍有一些障碍需要克服。态系统碳汇储存周期最长桥几十年。光6.我国构建瓞碳生态系纹有哪些重要意义？请简要说明。(6分)co.海面(三)文学类文本阅读（本题共3小题，5分阅读下面的文字，完成79题。RPTp爱的暖流慢周期鲁先圣oc长达千年)这是一个感动了我很多年的故事，尽管从我听到它到今天，已经过去了很久，但是，它如AA坛连年老酒，愈久弥香。沉积物那一年，我的好春山，应日本早稻田大字罕的邀请，前往早稻田学任救我们几位常联系光合作用微生物作用物理化学作用的朋友去给他送行。在他的客厅里，我们依依惜别。他说，他一直看二个心愿未。海洋中碳佩环的快速循环（左侧）与慢速循环（右侧）示意图我听他讲他的心愿，我惊奇的是，怎么也没想到，他这些年来奋发务力的源泉，原来是从少只有沉降到海屏或者进入慢速循环的碳才起到长期储碳的作用年时代，一个偶然发生的故事平始的。广七（骗自新很财经《“蓝碳生态系统”简介和“蓝碳”价值估计》下烟解盈行合的料三相关内容的项是日分他的家乡在6僻的济爹山区当年那里很能吃饱饭的人家就算是般实之家了。他家里四口人，奶奶、父母亲和他。奶奶赏年有病，父亲身体也不好，室里只靠母亲一人。在他八岁那一年，父亲的身体稍稍好一些了，跟着村里人到一个小煤窑去挖煤。不料正赶上了小煤窑坍塌，大佛带聚化限被砸死了。没有挣到钱，为了埋葬父亲又借了很多钱，家里的饥荒就更大了。临近春节了，奶奶躺在床上有气无力，母亲出去一整天卖家里仅有的一垛谷草，没有人买，又拉了回来。这个时候，不要说买肉过年，第二天吃的也没有着落。八岁的他已经懂事了，看着母亲悲苦的神情，他想到自己养了一年的两只小白兔。那是父亲活着的时候花一元钱给他买的。父亲说：“你要天天割草喂它，它就会生很多很多小白兔，然后把小白免卖了当学费，就有钱读书了。”，吸和分这一年多里，他天天割草，风雨无阻，小白兔已长成了大白免，过了年就能够生小白免兔了。他经常对奶奶和母亲说：“我要让它生一院子的小白免，卖很多的钱，除了上学够用，还要给反应积物奶奶治病，买好东西给母亲吃。”【高二7月份调研考试·语文第3页（共8页）】他实在是舍不得卖啊。可是，看着病床上的奶奶和无奈的母亲，他咬了咬牙说：“把我的小【高二7月份调研考试·语文第4页（共8页）】

了一不顶！提意见？提意见还不是个白！”“你是怎么提意见的？一定是也不管时候，也不管地方，提的也不像是个意见也不管人家是不是在开会，在算账，在商量别的事，只要你猛然想起来了，推门就选去：结合谈谈你“哎！俺们种点黑豆啊！'没头没脑，说这么一句，抹头就走”“咦！咋的？你看见啦？”“我没看见，可想得出来。”他笑了。这是春天的事。冬天里，发生了这么一场事，他把王升打了。玉升负责吸马后，慢慢地，车馆就有了意儿：因为牲口都瘦了。他们发现他白天描吃的，夜里老睡觉。喂牲口根木谈不上把草把料，大碗儿端！不仅如此，王全还发现王升偷马料！王全找到玉升，大奉头没头没脑地砸下来，打得王升孩子似的哭，爹呀妈的据说有点缺个乱叫，一直到别人闻声赶来，剪住王全的两手，才算住。孩子似的。也王全又去喂马了！王全喂了牲口，生产队就热闲了。三天两头就见他进去：“人家孩子回来，也不吃，挂慕布，有时也不喝，就是卧着，这是使狠了，累乏了！告他们，不能这样”“人家孩子快下了，别叫它驾辕了！”我不喂牲口了，“人家孩子”怎样怎样了我在这个地方待了一些时候了，知道这是这二带的没用。于是就头语，管小猫小狗、小鸡小鸭，甚至是小板凳，都叫作“孩子”。但是这无论如何是一种至称，尤其是王全说起来，有一种特殊的味道。那么高大粗壮的汉子，说起牲口来，却是上车，敛土，装那么温柔。下巴搁在锹把我离开这个农业科学研究所巴经好几个月了，王全一直在喂马。现在，在我写这篇忽然又变得非文章的时候，他就正在喂着马。夜已经很深了，这会，全所的灯都一定已经陆续关去，马膝，胳膝往里园的灯还亮着。灯光照见槽头一个一个马的脑袋。它们正在安静地、严肃地咀将着草省劲不是？像料。时不时地，喷一个响鼻，摇摇耳朵，顿一领蹄子。俄六一王全，正在夹着料笆萝，,不把你累乏弯着腰，无声地忙碌着，或者停下来，用满怀慈爱的、喜悦的眼色，看看这些贵重的牲口。王全的胸前佩着一枚小小的红旗，这是新选的红旗手的标志。不赖！不赖！是高，一叫“看看！”一九六二年五月二十日夜二时00(有删)子，除非上到7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.第一人称的叙述给故事增加了真实感，故事围绕着“我”的所见所闻所感来展开，使喔喝！喔喝！B.小说对王升的着墨并不多，偷懒耍滑、偷窃马料的王升对主要人物王全的形象塑造结构更加紧凑。马来，说：“笑起到了衬托作用。C.小说使用了大量对话、细节描写表现人物个性，生动地塑造了人物群像，展开了一列嘴哩：这么幅农村风俗画卷小半来，他D.小说结尾部分细腻的场景描绘是“我”的诗意想象，以“看看”二字来收尾，生动传神，余韵悠悠8.王全的“僽”主要体现在哪些方面？请绩合本文简要分析(6分)D同肉、产性联吊②爱槽%哺包得不务@纯真还得有两块9.简析文中画线部分的语言特点。（粉接升、又说他很辛二、古代诗文阅读(34分)勤倒勤添，(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）甭打算睡一阅读下面的文言文，完成10~13题。熙宁五年闰七月庚戌，遣检正中书户部户房公事章惇察访荆湖北路，经制荆南事。先是，辰州布衣张翘与流人李资诣阙献书，言：“辰州之南江古银州地接施黔群河世为变人向氏舒氏田氏所据也产朱砂水银金布良田数万入路无山川之扼若朝廷出偏师压境上，臣二人说之，可使纳土为郡县。”书奏，朝廷以委广西钤辖刘策。既而上语，王安石日组！都提曰：“刘策所规画甚善。”策不欲令安石转运司预此，上日：“诚然。”安石曰：“须朝廷精择语文试题第5页（共10页）

。生物·参考答案及佩析输、生长、分裂，运动等功能都是非常重要的。23.(11分，每空1分)【解折(4)哺乳动物成熟的红细胞没有细胞壁，也没有细胞物质能核和各种细胞器，是提取细胞膜的理想材料。)澳在骑脂双分子层表面收入贝穿于（第个）信息交流无氧主动运输出细M(2)蒸馏水或低诊溶液E、P(2)乙22.(12分，每空1分)(3)内质网(1)内质网组成细胞膜的重要成分流动的主(2)①由单层磷脂分子构成载脂蛋白B(4)活细胞的细胞膜具有选择透过性稳定②胞吞溶酶体被水解酶降解，释放到细胞质基【解析】(1)膜上有多种蛋白质，其中B蛋白与多狮根据质（降解、释放）验组胆固醉的结合，主要与细胞膜的信急交流功能有关。A和G(3)LDL受体基因乙酰CoA还原酶蛋白均与跨膜运输有关，G主要功能是利用红细胞组(3)储存(4)在温度较高时，胆固醇可以降低膜的流动性，在无氧呼吸产生的ATP供能，通过主动运输方武排出Na+吸收K+,从而维持红细胞内高K+低Na的离洗温度较低时，又可以提高膜的流动性（或“胆固醇使子浓度梯度。性细胞膜的流动性在较大温度范围内保持相对稳定的(2)在制备细胞膜时，将红细胞置于秦馏水中，使细片状态”)胞膜破裂释放出内容物。由表中结果可知，试剂甲吸(5)不合理，应该少量摄人优质脂质，遵医嘱吃降血处理后由于缺少E,F蛋白质，红细跑影变得不规(4脂药物，注意科学饮食，适度锻炼则，因此判断E、F对维持红细胞影的形状起重要【解析】(1)胆固醇属于脂质，合成场所在内质网；在作用。人体内胆固醇参与血液中脂质的运输，同时是组成(3)研究发现，红细胞膜上胆固醇含量与动脉常样硬细胞膜的重要成分。化(As)雍块的形成密切相关。成熟红细胞不具有(2)①生物膜的基本支架是磷脂双分子层，而LDL合成脂质的内质网，其细胞膜上的脂类物质可来自膜结构由单层磷脂分子组成（内部包袭疏水的胆固血浆。当血浆中胆固醇浓度升高时，会导致更多的醇)。据图可知，LDL能够将包裹的胆固醇推确转胆画醇插入到红细胞膜上，细胞膜流动性降低，变得运至靶细胞中，与其结构中的裁脂蛋白B能写L翻硬易破，红细胞破裂导致胆固醇沉积，加速了As受体特异性结合直接相关。斑块的生长。②IDL通过靶细胞膜的方式是胞吞。由图可知，含(4)“染色排除法”依据的原理是活细胞的细胞膜具有LDL的胞内体通过途径③进入溶酶体，溶酶体中有选择透过性，所以活细胞不着色，死细胞则被染成含多种水解酶，能将其降解，释放到细胞质基质。蓝色(3)根据题图可知，当细胞中的胆固醇含量过高时，24.(12分，除标注外，每空1分)会抑制LDL受体基因表达以及抑制乙酰C©A还原(1)控制物质进出细胞将细胞与外界环境分隔开酶的活性，促进胆固醇的储存，从而使游离胆囿醇的进行细胞间的信息交流含量维持在正常水平。(2)防止酒精挥发，使酒精溶液浓度不变（答到其中(4)根据题图可知，胆固醇对膜流动性的作用是在温一点即可)蒸馏水排除无关变量对实验结果的度较高时，胆固醇可以降低膜的流动性；在温度较低影响时，又可以提高膜的流动性。胆固醇使细胞膜的流(3)用滴管从盖玻片一侧滴入0.06g·mL,胭脂红动性在较大温度范围内保持相对稳定的状态。溶液，在另一侧用吸水纸吸引，重复几次(5)由于脂质中的磷脂是构成细胞膜的重要成分，脂(4)低倍镜下，视野中观察到细胞数目相对较多，避质中的胆固醇也参与动物细胞膜的构成，还能参与免样本数目过少造成实验误差细胞壁和原生质层血液中脂质的运输，所以高血脂患者不能不摄入脂之间出现红色质。而应该少量摄入优质脂质，遵医嘱吃降血脂药(5)在较低浓度范围内，酒精对植物细购基本无毒害物，注意科学饮食，适度锻炼。作用：当酒精浓度超过20%后，对植物细胞的害作用明显加大(2分)酒精使蛋白质变性，破坏细胞膜等结构12

l.C细节题。根据第3段中的“I was thrilled andexplanation that it is the by-product of biology.transported by a book...and I just needed to beThat is because the only way this gas is made onalone with it for a little while.”可知，作者在那天逃Earth is in laboratories or by microbes.”可知，磷化学是因为她被一本小说吸引住了。氢的发现表明，在金星上可能存在生命的迹象。2.D细节题。根据第4段最后一句“I had accidental-3.C主旨题。根据第5段内容，尤其是该段中的关键ly come across the key to perfect happiness:I hadcomputer simulations,More laboratory experi-become completely absorbed by something I loved.ments和A newly-proposed strategy可知，该段主要可知，作者认为真正快乐的源泉是完全沉浸于自己谈论研究磷化氢的方法。所爱的东西中。4.B推断题。根据最后一段中的“The discovery of3.A词义推断题。根据上文中的“..I can see thatphosphine in Venus's atmosphere is a great accom-some subtle things were happening to my mind andplishment.The scientific efforts may be just whatto my life while I was in that state of absorption."we need to finally refocus on this neglected world.可知，海明威的语言风格潜移默化地影响了作者对可知，作者对探索金星是持支持的态度的。语言的感悟，故画线短语与entering意义一致。个4.C推断题。根据最后一段中的“In other words,IWhen I was very young,I was always told by mywas learning how to write.”可推断出，作者童年的mom not to wasting food.She did really well at sav-梦想是成为一名作家。wasteinⅡ.ing food.For example,she often made a list of what【语篇解读】本文介绍了英国人的三个习惯及we would eat in a whole wecks ahead of time andweek起源。bought fresh vegetables every day.She always said,1.G上文提到“了解原因的话也许就不那么费解了”，“Store of more.Waste more.”Usual we could设空处承上启下，故G项符合语境。Usually2.C根据下文中的when you remember that right-finish all the food,but sometimes there was somehanded people wear a sword on their left hip可知，food left.At that time,my mom would put it into the在中世纪或者罗马时代，习惯用右手的人会把剑佩refrigerator.Now I am growing up and has to eat in戴在臀部左侧，故C项“这种不寻常的行为也就说得have过去了”符合语境。the school dining hall.Influencing by her,I just takeInfluenced3.E上文提到“去英国的游客会注意到老式的水盆边as much A I need and never waste food.And I was有两个水龙头，一个出冷水，一个出热水”，故E项asam“用任何一个水龙头洗手都会让人感到不舒服”符合trying to influence more people around mine.语境。me4.F上文提到“当时，大多数英国人能够使用的杯子【语篇解读】作者小时候受母亲的影响节约粮无法承受开水的热量而破裂，因此他们就先把牛奶食，长大后想影响周围的人。加进去”，故F项“这样就会降低杯子的温度，使之能l.wasting→waste tell sb not to do sth为固定短语，够承受住开水”符合语境。意为“告诉某人不要做某事”。故将wasting改为5.B设空处是对上文的总结，而B项“看似疯狂，实则waste有理”能很好地总结上文。2.at>in do well in为固定短语，意为“在…方面做得好”。Unit 4 Astronomy:the science of the stars3.weeks->week根据句中的不定冠词a可知，这里应I.用名词的单数形式。【语篇解读】由于科学家在金星的大气层中发现4.去掉of动词store是及物动词，后面直接跟宾语。了磷化氢，人类将精力重新投入到金星的探索上。5.Usual->Usually此处位于句首，在句中作状语，应l.D细节题。根据第2段中的while at ground level,用副词形式。it is hot enough to melt lead可知，金星上温度非常6.has→have此处与and前的am为并列的谓语动高，地表热度都可以熔化铅。词，主语I为第一人称，且陈述现在的事情，故谓语动2.A推断题。根据第3段中的“...with one potential:词应用原形。·52·23XKA·英语-QG

香，以侵占襄州，被孔勋打败，于是多年不进资，装末帝由来。原来是去年梅花开放时节，词人曾同情人共赏对待他优厚宽容，封他为渤海王，赐给他礼服和礼冠、宝梅花，南楼之月可作见证，而今与情人离别了，风物依剑和佩饰。贞明三年，重新开始进贡。旧，人事已非。吕本中这首《踏莎行)见雪兴怀，睹梅生情，登楼当初，唐兵攻打蜀州，高季兴请求率领自己管辖区城的士兵攻取楚、忠、万、归、峡等州，于是（朝廷）任命高季抒感，对月寄慨，把离愁别恨委婉道出，有着一种朦胧美，金词的题旨由最后一句“到今犹恨轻离别”点出」兴为峡路东南面招讨使，但高季兴不曾出兵。魏王攻破整首词先设下重重迷障，层层云翳，然后驱雾排云，露蜀州后，唐明宗入蜀被立为王，高季兴趁机请求（唐明宗）出了本意，使读者从深深的困惑中明白过来，得到了把夔、忠等州赐给自己当作属部，后唐大臣认为高季兴自感情上的慰籍。己请求攻取，而出兵征讨又没有功劳，不同意（把这些州16.【参考答案】(1)人生如梦一尊还酹江月郡)给他。高季兴多次请求，（唐明宗）虽迫不得已把（这(2)虽有槁暴不复挺者些州郡)给了他，而后唐依然自行任命刺史，高季兴拒不(3)受任于败军之际奉命于危难之间接受。唐明宗于是任命襄州刘训为招讨使，攻打高季兴，【命题意图】本题考查默写常见的名篇名句的能力。没有成功。而后唐的另一个将领西方邺攻克夔、忠、万三17,A本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。①邂州，高季兴于是凭借荆、归、峡三州向吴称臣，吴册封高季逅：偶然遇见：不期而遇。重逢：再次遇到（多指长时兴为秦王。天成三年冬天去世，享年七十一岁，道号为武间不见的)。结合文段可知，此处是说侠客雅士在偶信。高季兴共有九个儿子，长子从诲继位。然的情况下上演了一段风雅的故事，故此处选用“遗14,B本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能逅”。②花前月下：花丛前，月光下，指环境美好，适于力。“全词也未给出答案”说法错误。由后文可知，词男女幽会、谈情说爱的地方。风花雪月：原指古典文人认为雪景“恼人”的原因是，去年他同情人共赏梅学里描写自然景物的四种对象，后借指堆砌辞藻而内花，今日与情人离别，物是人非。容贫乏的诗文；指男女情爱的事。由后文的“荒原乱【名师评题】A项，结合其他诗歌考查古人写梅的特岗”可知，此处说的是一个地方，故选用“花前月下”。点一以雪为背景，加深学生对诗歌内容的理解，增③空前绝后：以前没有过，以后也不会有，多用来形容加学生的文化知识储备。15.【参考答案】词的上片以“似”与“不似”写梅和雪交相非凡的成就或盛况。豆古未有：从古到今都不曾有辉映的奇绝之景，“似”指颜色，“不似”指香味。词人过。此处用来形容非几的盛况，故选用“空前绝后”。运用白描的手法，充分调动读者的想象，生动地描绘④境界：土地的界限；事物所达到的程度或表现的情了在朦胧月色中雪白梅洁，暗香浮动之景。况。境地：生活上或工作上遇到的情况：事物所达到【思路分析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧和思想情的程度或表现的情况。根据语境，此处应选用“境界”。感的能力。词的上片以“似”与“不似”写梅与雪交相辉映的奇绝之景。梅花和雪花形相似，色相近，而质【知识拓展】成语的来源主要有五个方面：神话窝前，相异，神相别，因而词人在写了“雪似梅花，梅花似雪”历史故事，诗文语句、口语俗语以及外来吸收，弄清之后，即拔起一笔：似和不似都奇绝。“似”是言色，成语的来源以及故事的内容，有利于我们理解成语的“不似”则言香。在朦胧月色之中，雪白梅洁，暗香浮内酒，避免望文生义。如“瓜田李下”出自三国，青游动，这确实是种奇妙的境界。月下奇景，本应是赏心的（君子行）：“君子防未然，不处球疑同。瓜田不纳悦目的，可是词人却认为是“恼人”的，具体原因词人厦，李下不整冠。"瓜田不纳履，李下不整冠”，在瓜巴没有直接回答。词的下片则点明词人“恼人”心绪的里不提程子，在李树下不整理帽子，以免被别人怀凝因此，瓜田不纳及，李下不整冠”中的“区田“和“手-128下”就是指有可能被人怀疑的场合。

食烟朝转省统接的市和中角积年麻定管车争的我精面冰能：语车结自材料有这于观转荷7【1文学黄文本将流（漆魔站布领，1种门键手的学审成只意镇新污纸马南停轴有惠高相头《年。浅口到典海司常，支*个树猜了，素希“群人，建是心快象建法的人：息美嘉衫河的减紫健线的入，不管划请米嘴，美果都可惯感德“老阳”、马同有个规解、不到点不开期、用此，男了蒂的珠其人，航在岸上时或下瓶条模觉能寿。为简：心灵个就韩，这海就客：有同为老四闭着蔡臂听声青点能听由来维是部。流常们特无忌保地流格一个锈题，在马者回看来，可能是一种清。与老四的儿子辑着岸上的一帮入说“等，他有们在谈论第桥的事，窝乡长上决过江也税过：这么宽的江，得有一童桥”如美是不和好特人，级马老四阅“架桥”的事：成计，马老时套生气，就而，现在说话销是儿净、还有儿雄妇点在期上、马老四心头的气，塘得慌，他看了一限托于“是有，桌桥，做不了名上人案、德就上岸，老马家还有儿南薄，倾不着，”成许，是担心儿子听不懂：马老四极意特离了入度声香，中着青来江佩道、然后背转身，朝岸上一声以喝：“开超喽一一”马老烟，今儿个怎么回事？离开船时间还有米个种头呢众人不情不%的，一个个从树前底下钻山来，静着也，挑着栏，幸着小孩乖乖上船。马者网如今的汽船，藏然比不得电视上海洋里漂浮的豪举游轮，但就在这青衣江，却也是十分显摆了。比起马老四之臂的木帆静，起码，在这往来两岸的渡客眼里的船，在这青我江上下游儿十里道近，也就他的船最好了。所以，众准客都喜欢往他的船扎堆。马老网船上的笑容，据悦从新胎城达青衣江那天起，就明显地桂在脸上。过江从之前的五角到一元，再到今天的五元，说老实话，也没见到儿个渡客感到不满。马老四的腰包日渐鼓起来。这条船能够栽多少人，往返摆渡多少趟，整条航线全雨他讯了算接理说，赚得也差不多了，停渡也可以，毕竟年纪摆在那里，脸上被江凤吹、日头晒，人倒黑，更遥老整浅船的航线，是马老四开辟的。不对，航线是马老四家族很久很久以前，在这青衣红上丽一秦船劈波新浪开出来的，就是通俗讲的，水上通道。马老四家族选择青我江这一段宽阔江面摆渡，是有考量的。青衣江蜿媒流长，多孩窄江段，这拜的地方，往往波涛沟酒，只有这宽闻水面，水路虽然远了点，但是水流平缓，摆渡才北腹安金。精剂是之前的渡船是木船，为避免狂风骇浪，降低风险，保证人和龄的安金，自然是平城江段道宜。一年三首多天，马老四的船几平没有看到停滩的。成许，这也由不得马老四，华竟，青衣江两岸，走亲、采买的没客们三三两两地过江，特别是住道的学生得子，上学没少渡过，哪天停歌址？这使得马老四一家，上岸的机会就很少。采买油盐普醋茶和肉蛋蔬某等，小贩们会送到江边来，不甚宽阔的码头，不晚得何时开始餐盛，开好建市，两岸同出一城。不可的是，马老四陆上卖拿的这一秀，好市是农历三，六、九，对岸是二，五入，两岸物资集散，有所差别，往来互市，才有流通，或许就是这个理，马老四心中的類脑，又显然不在两岸的好日不同。刚才儿予的话，为起马老四心中的不快，是【2022全国名校高考模拟信息卷·语文试题（二）第4页（共8页）】

山西6年真题学可知，日本遭到美国侵略后，面临沦为殖民地的严重危机，从而促使其进行明治维新，开始向西方学习，A项1.B2.A3.D4.D5.B正确。大概念二资本主义发展2.(2)时代诉求：美国独立战争期间的歌曲反映了北美人民迫切要求推翻英国的殖民统治，获得独立和呼吁自由小主题1资本主义的产生的心声：歌颂北美人民在波士顿倾茶事件中的英勇表现山西6年真题子母题等。美国内战期间的歌曲表达了黑人要求获得自由和平1.B【解析】根据题千关键信息“意大利画家拉斐尔”并联等的呼声；《解放黑人奴隶宣言》的须布，反映了奴隶制系所学可知，拉斐尔是文艺复兴“美术三杰”之一。14世被废除后奴隶喜悦的心情等。纪中叶，文艺复兴运动从意大利兴起，形成中的资产阶级评分说明：分阶段各答出任意两点得2分，共4分。要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲3.(2)性质：资产阶级性质的改革。(2分)特点：全方位学学，提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。拉斐尔画中习西方。(2分)的圣母如人间母亲般和蔼可亲，他的作品表达了人文主4.(1)面对民族危机，日本决心全面向西方学习，在政治、经义思潮，B项符合题意。文艺复兴中的资产阶级不满罗济、军事、社会生活等方面进行了自上而下的资产阶级性马教廷对精神世界的控制，A项错误；文艺复兴运动采取质的改革，史称“明治维新”；(1分)明治维新后，日本迅速复兴古代希腊罗马文化的方式，但对古典文化有继承，更摆脱了民族危机，跻身于资本主义强国之列。(1分)有创新，C项错误；D项与题干材料无关，排除。5.(2)事件：俄国废除农奴制改革；(2分)美国南北战争。1.1D2.A(2分)共同影响：都废除了奴隶制，为两国资本主义发展3.继承了体育精神；身心协调发展，注重人体自然美；注重提供了自由劳动力；都满足了人民对土地的儒求；巩固了人文关怀；重视个人表现和入的创造力等。（答出任意政权；推动了两国的民主法制进程等。（答出上述任意点得2分，共4分)一点得2分)4.4.1C6.(2)诉求：人人生而平等；拥有生命权、自由权和追求幸5.(2)事件：新航路的开辟或地理大发现。(1分)说明：通过福的权利；天赋人权、主权在民。（答出任意一点得1资产阶级革命，英国确立了君主立宪制的民主政体，为经分)原因：《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，天赋人权的济发展提供了政治前提；通过殖民扩张，成为最大的殖民享有者不包括黑人和印第安人；(1分)1787年宪法允许帝国，拥有最广阔的海外市场；率先完成了工业革命，成为奴隶制存在，不承认妇女、黑人、印第安人具有和白人男“世界工广"等。（答出上述任意一点得1分，共2分)子相等的政治权利；(1分)随者美国资本主义经济的发小主题2资本主义制度的初步确立展，黑人奴隶制的存在导致南北方矛盾激化，最终引发了山西6年真题南北战争，战争中颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布叛乱1.B【解析】根据材料信息“上帝才是…真正的审判者”州的黑人奴隶获得自由。(1分)国王是世袭”“名正言顺地代表我的国家的人民的自7.(3)美国：政府通过颁布法律，废除了奴隶制，保障了人由”可知，英国国王认为国王代表着人民的自由，只有上民获得土地的权利，使北方政府在战争中取胜，维护了国帝才能审判国王，反映了君权神授的思想。.据“是英国家统一，扫清了资本主义发展的障碍，为资本主义的迅速人民把你选为国王”“国王和他的人民之间，存在一个契发展创造了条件。(1分)约协定”可知，法官认为是人民赋予了国王权力，国王和俄国：通过颁布法律，废除了农奴制，为资本主义发展提人民之间存在一个契约，国王也必须遵守这个契约，反映供了必要的自由劳动力、资金和国内市场，扫清了资本主了资产阶级主张王在法下的思想。因此，国王和法官的义发展的障碍，促进了资本主义的发展。(1分)矛盾在于君权神授和王在法下，B项正确。小主题4资本主义的危机与应对2.D3.D4.C5.D山西6年真题6.(1)原因：罗马法对商品生产的各种法律关系，都做了极1.A2.C为详尽的规定。(1分)符合新兴资本主义形成和巩固的3.(3)权利：保障公民自由、平等的权利；人身自由权；获得历史要求。(1分)作用：《拿破仑法典》以法律形式巩固土地的权利；获得工作的权利：各项社会福利保障制度了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力，促进了资本等。（答出任意两点得2分）主义发展：成为很多国家制定民法的参照蓝本。（1分)小主题5二战后资本主义的新变化7.（2)原则：公民平等；私有财产神圣不可侵犯；自由和平山西6年真题子母题等。(1分)作用：打击了欧洲封建势力，推动了欧洲资本1.A【解析】根据材料信息“随着欧元的使用，欧盟的普通主义的发展。（1分)老百姓…找到一种休戚与共的感觉，一种做真正欧洲小主题3资本主义制度的扩展人的感觉”可知，欧元的使用不仅促进了欧洲经济一体山西6年真题化的发展，更通过普通民众的切身感受，增加了欧盟民众1.A【解析】图一佩里率舰队抵达日本，指的是“黑船事对欧盟的认同感，A项正确，C项错误；20世纪八九十年13,

o6令■③o●●…958%▣□16：2510.取白八之陈司八丁于翔型即必用典议，本时老多处使用丁白八之际言，如毛日愜有竿生仅反匹化等。②“皂白”描绘了路上风尘弥漫的样子，“湛清华”则写出了进叔家环境清幽，两者形成对比，突出进叔家的环境优美。联系葛洪《抱朴子外篇·自叙》，可知此联暗喻当时社会污浊，黑白不分，而进叔则能清洁自【高三第二次模拟考试·语文参考答案第1页（共2页）】2/2人对进叔的钦佩。诗人用典可谓“点铁成金”。③尾联写诗人与友人夜晚畅饮，有高朋美酒，独伴诗人化用“花须连夜发，莫待晓风吹”，表达了对友情、光阴的珍惜。用典自然，与全诗意境水乳交融，不显突兀，可谓“点铁成金”。（第①点3分，答出②③任意一点3分）17.(1)楼船夜雪瓜洲渡铁马秋风大散关(2)其莳也若子其置也若弃(3)戎马关山北凭轩涕泗流18.①日复一日②不辞辛劳③痛定思痛（每空1分）19.但改变生态环境，不像房前屋后栽几棵树那么容易，需要科学指导，整体规划。(4分)20.①走出原生环境②实际却是舶来品③与西方文化紧密相关（似乎原产于西方）（每处2分，大意对即可）21.大多数植物离不开原生环境，(1分)而有的植物，特别是粮食作物和经济作用，(1分)常常会离开原生地，(1分)在全球各地生长。(1分)22.因果实籽粒繁多而在中国传统文化中寓意“多子多福”的石榴实际上是从伊朗传入中国的。(3分)23.【参考立意】①读书让我们掌握真理，我们还要在实践中检验真理：②学习的目的在于实践：③面对千变万化的生活，要活学活用，不能拘泥于所学知识。参照2022年高考作文评分标准。文言文参考译文：庾信字子山，南阳新野人。祖父庾易，在齐朝不应朝廷征聘。父亲庾肩吾，曾任梁国散骑常侍、中书令。庾信自幼英杰出众，聪明机敏无与伦比。博览群书，特别通晓《春秋左氏传》。身高八尺，腰带长达十围，仪容举止和顺，有超过常人之处。从湘东国常侍起家，转任安南府参军。当时庾肩吾担任梁朝太子中庶子，主管文书。东海人徐摘任左卫率。徐擒之子徐陵和庾信同时担任抄撰学士。父子均在东宫，出入宫禁之中，恩宠礼遇无人可比。庾信、徐陵才华横溢，文风都是绮靡浮艳，因此世人称为徐庾体。当时的后学之士，争着模仿他们的文章。每写成一篇文章，京师没有不传诵的。多次升迁，官至尚书度支郎中，通直正员郎。出任郢州别驾。不久兼任通直散骑常侍，出使东魏。他的文章和言谈，被邺下高度赞美。回来后任东宫学士，兼任建康令。侯景作乱时，梁简文帝命令庾信率领宫中文武官员千余人，在朱雀航扎营。侯景赶到，庾信率领众人先撤退。台城失陷后，庾信逃到江陵。梁元帝秉承皇帝旨意而便宜行事，任命他为御史中丞。梁元帝继位后，庾信转任右卫将军，封武康县侯，加散骑常侍衔，出使我国。适逢大军南征，就留在长安。平定江陵后，任命为使持节、抚军将军、右金紫光禄大夫、大都督，不久升任车骑大将军、仪同三司。孝闵帝登基后，封为临清县子，食邑五百户，任司水下大夫。出任弘农郡守，升骠骑大将军，晋爵义城县侯。不久又被任命为洛州刺史。庾信懂得旧时的不少典章制度，为政简要清静，官吏百姓都能安宁。当时陈氏与朝廷互通友好，寄居他乡的南北人士，都允许回归故里。陈氏就请求放还王褒、庾信等十余人，高祖只放还王克、般不害等人，留住庾信、王褒不放。不久被征调为司宗中大夫。世宗、高祖都很喜好文学，庾信受到特殊的恩宠礼遇。至于赵王、滕王等人，更是恳切应酬，好比平民之间的交情。公卿们的墓碑墓志，大多拜托他撰写。当时只有王褒与庾信文才相当，其余的文人，没有能及的。庾信虽然官位高，名声大，但常有思乡之情。于是作《哀江南赋》以抒发自己的心意。文章写道：“美妙的楚歌不是取乐的良方，清薄的鲁酒也失去了忘忧的作用。我只能追述往事，作成此赋，聊以记录肺腑之言。其中不乏有关自身的危苦之辞，但以悲哀国事为主。”大象初年，因病退职。开皇元年去世，隋文帝深切悼念，追赠他原来官职，加荆、淮二州刺史衔。【高三第二次模拟考试·语文参考答案第2页（共2页）】

15.①取古人之陈言入于翰遥”即运用典故，本诗多处使用了“古人之陈言”，如“皂白”“湛清华”“连夜发园花”等。②“皂白”描绘了路上风尘弥漫的样子，“湛清华”则写出了进叔家环境清幽，两者形成对比，突出进叔家的环境优美。联系葛洪《抱朴子外篇·自叙》，可知此联暗喻当时社会污浊，黑白不分，而进叔则能清洁自守，表达了诗人对进叔的饮佩。诗人用典可谓“点铁成金”。③尾联写诗人与友人夜晚畅饮，有高朋美酒，独缺园花作伴，诗人化用“花须连夜发，莫待晓风吹”，表达了对友情、光阴的珍惜。用典自然，与全诗意境水乳交融，不显突元，可谓点铁成金”。（第①点3分，答出②③任意一点3分）16.(1)黑云压城城欲耀甲光向日金鳞开(2)谈笑间榴橹飞灰烟灭(3)怒而飞其翼若垂天之云17.①日复一日②不辞辛劳③痛定思痛（每空1分）18.但改变生态环境，不像房前屋后栽几棵树那么容易，需要科学指导，整体规划。(4分)19.不能。①原句运用排比的修辞手法，形象地写出了张家村的生态环境逐步改善的情况。而改后的句子则无此表达效果。②原句将“黄璃”“杜鹃”“狼和黄羊”置于“招来”前，突出了生态环境的变化，表达了喜悦之情。而改后的句子不仅无此表带效果，且缺乏主语。（每点2分。未答“不能”扣1分.）20.C(文中很横线处与C项的“我们”是泛指。A项指张三和李四两个人。B项指医生群体。D项指说话的一方.)21.①饭后适当散散步②饭后不要马上散步③如果饭后匆忙离开（每处2分）22.【参考立意①读书让我们掌握真理，我们还要在实践中检验真理；②学习的目的在于实践：③面对千变万化的生活，要活学活用，不能拘泥于所学知识。参照2022年高考作文评分标准。文宫文参考泽文：废信字子山，南阳新野人。祖父废易，在齐朝不应朝廷征聘。父亲成庸善，曾任梁国散骑常传、中书令。庾信自幼英杰出众，聪明机敏无与伦比。博览群书，特别通晓《春秋左氏传》。身高八尺，腰带长达十国，仅容举止和顺，有超过常人之处。从湘东国常侍起家，转任安南府参军。当时质肩吾担任梁朝太于中庶子，主管文书。东海人徐接任左卫率。徐拂之于徐陵和庾信同时担任抄撰学士，父子均在东宫，出入官禁之中，思宠礼通无人可比。庾信、徐陵才华横滋，文风都是绮靡浮艳，因此世人称为徐庾体。当时的后学之士，争着模仿他们的文章。每写成一篇文章，京师没有不传诵的，多次升迁，官至尚书度支郎中、通直正员郎。出任那州别驾。不久兼任通直散猜常侍，出使东魏。他的文章和言谈，被邺下高度赞美。回来后任东宫学士，兼任建康令。侯景作乱时，梁简文帝命今废信率领宫中文武官员千余人，在朱雀航扎营。侯景赶到，康信率领众人先撒退。台城失陷后，质信逃到江陵。梁元帝兼承皇帝首意而便宜行亭，任命他为御史中丞。梁元帝继位后，废馆转任右卫将军，封武康县侯，加散骑常侍衡，出使我国。适逢大军南征，就留在长安。平定江险后，任命为使持节、抚军将军、右金紫光禄大夫、大都督，不久升任车骑大将军、仪同三司。孝阳帝登基后，封为临清县子，食邑五百户，任司水下大夫。出任弘农郡守，升漂骑大将军，香爵义城县侯。不久又被任命为洛州刺史。庾信懂得阳时的不少典章制度，为政简要清静，官吏百姓都能安宁。当时陈氏与朝廷互通友好，寄居他乡的南北人士，都允许回归故里。陈氏就请求放还王袭、废信等十余人，高祖只放还王克、般不需等人，留住庾信、王褒不放。不久被征调为司宗中大夫。世宗、高祖都很喜好文净，质信受到特殊的恩宠礼遇。至于赵王、膝王等人，更是恳切应酬，好比平民之间的交情。公卿们的墓碑墓志，大多拜托他摸写。当时只有王寝与废信文才相当，其余的文人，没有能及的。质信虽然官位高，名声大，但常有思乡之情。于是作《痕江南赋》以抒发自己的心意。文幸写道：“美坊的楚歌不是取乐的良方，清薄的鲁酒也失去了忘忧的作用。我只能追述往事，作成此赋，聊以记录肺腑之言，其中不乏有关自身的危苦之辞，但以悲袁国事为主”大象初年，因病退职。开皇元年去世，膺文帝深切停念，速赠他原来官职，加剂、准二州刺史街。BF【冲刺卷·语文参考答案第4页（共12页）】

15.B【解析】由“迎”“送”可知领联用的是拟人的修辞.1低①良辰提景、万物生长之喜。时墙膏导，草木一新、辈竹丛生、节药康，刀物生生不惠、败版向菜。②友人相票、把洞言欢之喜。游了陈园，得喜时分，业再次出城厥黄着景，身边有友人相件，在草地上饮洞省流。®言民同乐、佩适自在之害。海人畅潜一天，果兴而去，尽兴面归。百姓也不负膏光，外出善玩事而归。17。(1)加之以甲旗因之以凯情(2)以晋一日长乎尔毋活以也(3)情章南为小相薄18B或D【解析】第一处横线，“崭露头角”，比喻突出地露出才能和本领（多指青少年），"出类拔萃”，超出同类之上，形容一个人的品德、才能出众。结合后面“挑起大梁，呈现出新人辈出的喜人局面”可知，此处是说青年戏曲工作者在各类舞台上品示出才能和本领，应使用"崭露头角”。第二处横线“热火朝天”，形容样众性运动或工作达到热烈高涨的境界，就像炽热的烈火朝天馆馆腾烧一般。“沸反流天”，形容宜华少闹，乱作一团。第三处，“交口称赞”众人同声赞英。"品头论足”，轻浮地谈论妇女的容貌。比喻在小节上故意挑别。结合前面“青年演员在舞台上的动作有板有跟，观众不吝掌声和叫好声”可知，此处应是说一众老艺术家称赞青年演员，应使用“交口称發”。第四处，“独当一面”，单独担当一个方面的任务。，“独树一朝”，单独树起一面旗帜，比喻创造出独特的风格、主张，自成一家.结合前文“戏曲界青年演员担任主演的大戏越米越多”可知，此处是说青年戏曲力量在各个场合能够挑起重担，应使用“独当一面”19.D【解析】文中“快车道”的引号表示特殊含义。A项，表示直接引用，B项，表示强调。C项，表示特定称谓。D项，表示特殊含义。20,老艺木家通过口传心视的方式以老带渐，提开丁青年清员的技艺水平，为液曲的传承发晨贵献力量。【解析】面波浪线的句子有两处语病：第一处，“通过老艺术家，”缺失主语，应把“老艺术家”放在“通过”前面；第二处，“增强水平”搭配不当，应政为“提升水平”2孔.①但是生产过定中的月燃出比校多②草摩采收的人工成本来越高⑧短采清期的同时2情装火馅土囊清春机”可以在草事收庆后的大地■进行作业它温过点燃的喷火枪对旋耕起来的士进行牌间高温加热，杀虫灭道，一次性完成土填的使蛛、清毒、起透练工作。2然【解析】作文要求考生谈对“自律”的感悟和思考。注意围饶“自律”米谈，这是不变的主题：“思考和感悟”就是围绕“自律”谈自己的看法，可以是内涵，可以是意义，可以是方法逸径。总之，要有条理，有深度，切合实际，有启发性。本通要求写议论文，要抓住“自律”这个关键词，可从“为什么要做一个自律的人”和“怎样做一个自律的人”这两方面展开。围绕“为什么”阐述自己对于“自律”意义的思考，主体部分可以分出三个层次，写成并列式或递进式结构。可这样思考：①人与人之间的差距，多取决于能否自律：②人往往是越努力、越幸运，越自律、越成功：③自律的态度，其实是对自己的人生负责，更是对自我价值的尊重，而对于“怎么做”的角度，可从个人意志培养和个人行为实践这两方面去展开参考立意：1越自律，越成功2.自律是成熟的标志，3.自律的人生才幸福.

所佩的玉带赐给王安石，进升王韶为左谏议大夫、端明殿学士。七年夏四月，木征又入寇河州，围攻州城。王韶自京师归还熙州。众将想要直奔河州，王韶说：“贼兵围攻河州城的原因，是依仗着有外援，如果进攻他的援兵，河州城的围困自然会解除。”于是直奔定羌城，攻破西蕃结河川族，切断通往西夏的道路。木征得知援助断绝，便拔栅离河州而去。王韶还熙州，率兵沿西山绕过塔布城背后，焚烧贼兵八十帐，斩首七千余级。木征困惑，率领酋长八十余人到军门请求投降，王韶受降，送木征到京师。神宗大喜，以木征为荣州团练使，赐姓名为赵思忠。(节选自《宋史纪事本末·熙河之役》)材料二：木征归顺朝廷，那么熙河一带可以没有什么问题了。只是应当节省不必要的开支，治理整顿钱粮，做长久（驻扎）的打算。圣上因为你功勋和信义积累显著，敞开胸襟的把任务交给你，边境上的事，不再是政见相左者所能阻挠。你应当放开心思，有所作为报答圣上，其他没有什么可疑虑的了。我长久以来在职责上有所疏旷，加之疲乏和疾病，自己很难支撑，承蒙圣上加恩垂怜，得以减轻重担。你我相距遥远，不胜思念。希望你为国家保重身体，期盼殷殷，不一一细说了。(节选自《临川文集·与王子醇书》)15.D（3分)【解析】“行役”二字说明诗人因公务而出外跋涉，并非隐逸。16.(6分)①自然流畅：本诗先写寻宿，后写投宿，层次井然，承转自然，纯按时空顺序而写，不事雕琢。②见情味：寺庙的清幽，僧人的热情，故人的题字，不断为诗人带来惊喜和安慰，使诗人暂时忘记了行役的倦怠和孤寂，令整首作品充满温情。（共两点，每点3分）17.(6分)(1)人生代代无穷己，江月年年望相似(2)祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺(3)竹喧归浣女，莲动下渔舟/谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼/彩舟云淡，星河鹭起/亲朋无一字，老病有孤舟18.(3分)①筚路蓝缕②百废待兴/千头万绪③实事求是19.(3分)答案示例一：同时进一步拓展全球视野，扩大对外交流，使学科水准在取长补短中跻身世界前列。【解析】删掉“通过”，否则主语成分残缺：删掉“成为现实”，否则句式杂糅。每改对一处给1分：语言流畅，给1分。答案示例二：同时通过进一步拓展全球视野，扩大对外交流，学科水准在取长补短中跻身世界前列的梦想成为现实。【解析】（删掉“使”，否则主语成分残缺；在“世界前列”后加“梦想”，否则句式杂糅。每改对一处给1分；语言流畅，给1分。)20.(4分)答案示例一：《草木葱龙》是由作家彭程精心创作，为了让植物分类学能够进入公众视野，展示了巨大、显著的时代跨越，也指出其起点的滞后与薄弱以及道路的困难和曲折的长篇报告文学。示例二：《草木葱茏》是由作家彭程为了让植物分类学能够进入公众视野，而创作的展示了植物分类学巨大、显著的时代跨越并指出其起点的滞后与薄弱以及道路的困难和曲折的长篇报告文学。21.(6分)①然后才能考虑原发性高血压②什么叫继发性高血压呢？③通过检查明确病因是必要的22.(4分)(1)是否有家族高血压遗传病史？(2)饮食习惯是否多盐？(3)最近是否过量饮酒？(4)最近是否压力过大？(5)最近是否有腿抽筋等缺钙现象？【解析】其他问题，言之成理亦可给分，每个问题1分，考虑说话情境，注意场合和称谓，语言流畅1分。四、写作23.2

情感。后写在天坛遇到“一家三口”，并与他们一起参观祈[思维训练](1)祈年殿(2)“我”讲述的祈年殿的年殿，误以为他们是一对夫妇和母亲的关系；最后揭开相关内容示例：祈年殿的建筑风格示例：祈年殿谜底，“一家三口”是师生关系，从而突出那种不是亲人的历史文化(3)真诚、谦虚、求知欲强却胜似亲人的人间真情。(3)①√②V11.这句话表面上是写皇上祭天场面的壮观，实际上专题四小说阅读突出的是圜丘的庄严与神圣。核心考点一[思维训练](1)老太太在听完“我”的解说以后，深感1.①女孩儿发现客人是自己的偶像小窗②女孩不虚此行，感受到圜丘的庄严与神圣，心情非常兴奋。儿在镜子里看到小窗③小窗小时候也曾在镜中看(2)连用四个四字短语，语言鲜活，节奏感极强。到自己的偶像一老师（或：女孩儿的妈妈〉生动形象地写出了当年皇帝在圜丘祭天时的壮阔场[思维训练](1)A(2)④一⑧客厅②一©面。(3)庄严神圣12.示例：老太太在想：我终于看到祈年殿了，多年的女孩儿的房间⑩一四(3)A.女孩儿、小窗、妈妈客人离开前妈妈将客人介绍给女孩儿女孩儿觉愿望终于实现了。[思维训练](1)示例：这回真的看到了，死也可以瞑得客人的声音耳熟女孩儿发现客人是自己的偶像目了(2)巍峨的祈年殿出现在眼前小窗B.女孩儿、妈妈小窗用完女孩儿的镜子之13.老太太是一个待人真诚、为人谦虚、善于体谅他后：女孩儿打开小窗用过的镜子镜子里显现出的人、求知欲强、对祖国的历史文化由衷热爱的人。是小窗女孩儿的妈妈使用镜子没有异常，女孩儿[思维训练](1)待人真诚，为人谦虚(2)求知欲照镜子看到的还是小窗C.女孩儿、小窗小窗离强，对祖国的历史文化由衷热爱(3)示例：第①段开后一段时间女孩儿告诉小窗镜子里留下了小窗老太太对那对夫妻说：“怪高的，就别上去了。在底小窗给女孩儿讲了自己小时候的经历后来小窗不下看看，挺好的！”这里通过语言描写，形象地写出了再怀疑镜子里不会是她自己了老太太对这对夫妇的体谅。2.“哽”的意思是因感情激动等原因喉咙阻塞发不出14.①这对夫妇对老太太的感恩、孝顺；②老太太声音，这里是用来形容女孩儿有许多话想对小窗说，对祖国历史文化的热爱；③“一家三口”亲密融洽的却最终什么都说不出来的情态，突出了女孩儿无比关系。紧张的心理。[思维训练](1)语言尊重、孝顺(2)①[思维训练](1)B(2)女孩儿见到偶像时有很多②√(3)“一家三口”亲密无间、其乐融融的特点。话想说却最终什么都说不出口(3)无比紧张表达了作者对他们的钦佩及赞美之情。3.示例一：A两处省略号写出了女孩儿说话断断15.本文通过叙述作者游览天坛时偶遇“一家三口”，续续、结结巴巴的样子。“嗫嚅”形容想说话而又吞并与他们一起参观祈年殿的故事，表现了对祖国传吞吐吐不敢说出来的样子，表现了女孩儿跟小窗打统文化的热爱，歌颂了人性的真善美。电话时紧张、激动的心理。这里的语言描写特别真[思维训练](1)本文叙述了作者游览天坛时，偶遇实传神。示例二：B小窗的字应该本来就是秀丽“一家三口”，并与他们一起参观祈年殿的故事。的，但她并没有意识到这一点，而将其完全归功于用(2)文章先写作者想去祈年殿看看，顺便画张画；然了老师用过的粉笔，这样的崇拜已经丧失自我了。28

五、万水千山只等闲五岭逶迤腾细浪金沙水拍云崖暖7开国大典1.红军不怕远征难，万水千山只等闲。2.巧渡金沙江飞夺泸定桥D我从中感受到了红军一、D战士冒着枪林弹雨，攀着铁索，勇敢地冲向对岸二、B3.喜悦惊心动魄英勇无畏三、1.反复严肃寂静六、1.第一句描绘了解放军解放南京的宏伟场面，让我感2.群众游行的队伍受到我们军队的勇猛、战争的激烈及诗人为最终取3.C解析：“流”字突出的是行进队伍的连绵不断，并不得胜利的激动心情。能看出行进速度非常快，表现出的是群众激动的心情。四、DCBA2.诗人热情歌颂了人民解放军飞渡长江天堑，解放南京，五、1.阅兵盛况解析：本题考查拟写标题的能力。语改造黑暗旧社会的光辉史实。段主要写了阅兵式的热烈场面和人民群众观看阅兵解析：本诗气势恢宏，语言铿锵有力，表现了人民解放式的喜悦、兴奋的心情。可以概括为“阅兵盛况”。军彻底打垮国民党反动派的信心和决心，表达了解放2.雄赳赳、气昂昂、高大挺拔军全中国的必胜信念。3.人民解放军部队接受检阅无比崇敬、无比热爱4.D6狼牙山五壮士六、1.1937年7月7日深夜，日寇以“士兵失踪”为借口一、副屹悬寇抡榴弹雹向卢沟桥发动进攻，中国守军奋起还击，最后卢沟桥二、1.③2.④3.③重回到中国军队手中。三、A2.1937年7月7日深夜、第二天凌晨、当天晚上时间四、1.动作描写、神态描写2.动作描写3.语言描写3.英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷五、1.AB2.C刻间刀光闪闪，鲜血四溅。体会到中国军人不畏强3.指五位壮士跳崖时的口号声。表达了五位壮士对敌人敌、英勇战斗的精神。的仇恨和对党与人民的热爱。4.C六、痛击敌人顶峰歼敌英勇跳崖5.点面结合的描写，形象地揭示了日本军队的险恶用心，七、1.砸向敌人的石块非常密集且有力、迅猛。卑劣行径，以及他们狼狈不堪的丑恶样子，也反衬出2.B中国军人的英勇。3.点面结合①②③④⑦,面⑤⑥点团结勇敢解析：本题考查评价鉴赏的能力。根据题干要求，在文英勇顽强中找到描写日本军官的句子，这属于“点”的描写，再解析：本题考查评价鉴赏的能力。完成本题一是要通找到概括性描写日军群体的句子，这属于“面”的描写。过读文章在脑海中还原战斗画面，二是要找出文中对根据场面描写的特征可知，点面结合的作用是既突出五壮士的群体描写和个体描写的句子，三是反复朗读了重点又关注了全局，深入又全面地反映了主题。体会作用。“点”指场面描写中最能体现人物形象的详细描写，“面”指对场面的概括性描写。通过分析，专题阅读二就不难找到文中场面描写的“点”和“面”了。根据场-、1.B面描写的特征可知，点面结合的作用是既突出了重点2.面等候在长安街两旁的男女老少在没有指挥的情况又关注了全局，深入又全面地反映了主题。下，行动一致人民群众无限怀念周总理八、1.敌军趁机从宝山一带登陆，使陈化成腹背受敌。3.人们送别周总理时傍晚长安街天灰蒙蒙的，又2.语言动作热爱祖国、视死如归、宁死不屈阴又冷解析：本题考查评价鉴赏的能力。分析文中对陈化成4.长安街两旁的人行道上挤满了男女老少。路那样长，人那样多，向东望不见头，向西望不见尾。人们臂上都的描写，主要写了他的语言和动作，写出了战场上陈缠着黑纱，胸前都佩着白花，眼睛都望着周总理的灵化成作战勇猛，悍不畏死。这是一种热爱家国、不怕牺车将要开来的方向。一位满头银发的老奶奶拄着拐牲和身先士卒的精神。杖，背靠着一棵洋槐树，焦急而又耐心地等待着。一对3.6月16日，天蒙蒙亮，英舰蜂拥而来，猛攻炮台。大炮青年夫妇，丈夫抱着小女儿，妻子领着六七岁的儿子，不停地乱轰，硝烟弥漫，烈焰腾腾，弹片横飞。战斗他们挤下了人行道，探着身子张望。一群泪痕满面的最激烈时，陈化成亲自上前开炮，把冲在最前面的红领巾，相互扶着肩，踮着脚望着，望着…艘敌舰打沉。解析：首先思考“点”和“面”的特点，了解“点”和“面”点面结合，富有画面感，更能体现战争的惨烈和陈化的组合方式。通读全文，抓住关键词句，找出哪些部分成的英勇顽强。是总写群体或整体描写的，哪些部分是个体刻画、局部描写的。4徐田好成绩六年级上册语文

27.【答案】D【解题分析】“告诫友人在官场不可曲意逢迎”理解错误。“知君到处有逢迎”的意思是，知道你无论走到哪里都会有朋友。“逢迎”在句中指朋友间的迎接。28.【答案】①上句运用拟人的修辟手法，移情于景。通过写鸟儿寻求伴侣，巧妙地以鸟儿比况诗人，表达了诗人对友人的依依不舍之情。②下句运用了衬托手法。通过写春天米了，友人却要离去，以春天这一美好时节的到来衬托诗人对友人离去的无奈、遗憾之情。29.【答案】B【解题分析】选项理解错误。词中的“坐中客”是泛指客人，且“羡慕之情”理解牵强。30.【答案】这两句写就怕像王粲那样，不得返乡，只能登楼相望。这两句化用王粲登楼的典故，既表达了亲人离别的愁绪，也含蓄地表达了宦游茫茫、前途未卜的忧思。【诗歌鉴赏】这首词的上片写短暂的手足相聚。词人一开始就，点出与兄长分别时间之久，并用传统的团圆佳节中秋来计算，其中包含着对兄弟聚少离多的深深怨艾和无奈。“同泛清河古汴”本来是欢乐的，然“船上载凉州”却从听觉里显露出悲凉；“鼓吹助清赏”让人高兴不已，“鸿雁起汀洲”却又从视觉上引发了大雁南归的惆怅。下片则直接展现词人的内心世界。前三句通过写宴会上主人、客人的穿戴，表现人们的欢愉心情。下面转而写词人的内心感受。“素娥无赖，西去曾不为人留”，写明月无情，不会为人而滞留。“今夜清尊对客，明夜孤帆水驿，依旧照离忧”，直写情事：今晚尚能相聚对饮，明晚又各在旅途，明晚即便明月当头，也是照着离别之人。最后两句，用典直抒胸臆。王桑滞留荆州十二年，不得施展才华，郁闷中他登楼远眺，北望家乡，胸中翻滚着无限乡愁，写出了《登楼赋》。后以“王粲登楼”作为怀念故国乡土的典故。这里，词人化用典故做结，表达自己对未来的思考：宦游茫茫，前途未卜；亲人相隔，愁绪别样深沉。31.【答案】D【解题分析】“格调平实质朴”理解错误。应是“格调清艳婉约”。32.【答案】①动作描写。通过写她以梅为伴凭栏望远，表现了她孤独寂寞的形象。②神态描写。通过写她愁眉紧锁之情态，表现了她忧思郁结的形象。③环境烘托。通过描写江月照耀荒凉冷落的庭院，闺房内罗帐斜掩、珠光凄寒等景象，烘托她内心孤寂、忧伤。（大意对即可）【诗歌鉴赏】这首小令写闺中女子怀念远人，所写虽为常见题材，但运思巧妙，意味亦颇深长。通篇以梅花为抒发感情的媒介物，分四个层次将怀人念远的主题表达完毕。开篇三句着意表现女主人公美丽的姿容。”先直言其风韵萧娴，貌美如玉。再说其云髻高耸，头插梅花，人面、梅花两相映衬，更显娇媚。主人公为何着意于写梅花，读至下一句方明白，原来词人在这里暗用了“一枝春”的典故。词人在抒写思妇“更著梅花”之后，明明白白地告诉读者，她“这回不是恋江南”，即言思妇这一次着意佩饰梅花并不是因为思念江南，而是因为“只为温柔，天上人间”。即只是因为曾经和自己恩爱相处、度过一段甜蜜生活的意中人去了江南，而今自己无比孤苦寂寞。“天上人间”表明过去的“温柔”和现在的离索有着天壤之别。女主人公对曾经的美好生活的留恋、珍惜、向往，全在后三句中流露出来。下片“赋罢闲情共倚阑”写女主人公赋诗完毕，带着闲愁倚阑凝望。倚栏为排解闲愁之举，然而她看到的只是令人丧魂的景象—一轮江月照耀着荒凉冷落的庭院。“江月”二句为全词抹上一层幽冷的色调。接着，“流苏斜掩烛花寒”一句再一次为全词抹上一层凄清色调。这一句是说闺房内烛影摇曳，罗帐虚掩一个“寒”字把烛光昏暗的闺房里的冷落气氛渲染到极点。结尾二句“一样眉尖，两处关山”对女主人公忧思郁结、双眉紧锁的情态加以描写，突出了两地相思之苦。全词从思妇插梅为饰写起，引出她对当年与她相亲相爱而今远去江南的意中人的无限思念之情，以及别后的离索情怀。全词意脉断续自然，结构圆转流畅，体现了词人娴熟的填词技巧。·32·【22·G3DY.语文·参考答案一必考一新一QGA)

35.2016年《巴黎气候变化协定》确立了共同但有区别”的责任原则，欧美发达国家继续率先减排，中，印等发展中国家逐步实现绝对减排或限排日标，最不发达国家可编制并通报其温室气14°W12W10°W10 N体排放战略、计划和行动。这表明A.各国应合作共赢应对全球挑战B.发展中国家面临经济安全威胁C.旧有的国际经济秩序亟待革新D.多极化世界格局尚未最终确立佩园二、非选择题：共160分。第36一42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43一47题为选弗里敦考题，考生根据要求作答(一)必考题：共135分。36.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)945山峰及海。牛油果原产于热带美洲，喜光，喜温暖湿润气候，适宜的生长温度为21一30℃，可供食用、医药和化妆工业，是一种营养价值很高的水果。肯尼亚是非洲第二大牛油果生产国，产地主要分布在南部赤道附近。月份1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月2019年9月，首批40箱肯尼亚冷冻牛油果运抵上海浦东国际机场。为防止肯尼亚植物气温（℃）27.327.628.128.528.327.426.325.926.427.12.727.疫情传入，仅对冷冻去皮的牛油果开放，且要求在一30℃条件下速冻不少于30分钟，并在降水(mm)3.43.612.546.917.2323734.3791.1484.1265.887.515.9一18℃以下存储和运输。在协议签署六个月后，100多家公司中只有一家符合中国的要求。2022年4月，中国有关部门终于取消了最初只允许进口冷冻肯尼亚牛油果的要求，现允许肯(1)据表描述弗里敦的降水特征，并分析其形成原因。(6分)尼亚新鲜牛油果对华出口，但所有新鲜牛油果必须符合相关的中国植物卫生法律法规、健康(2)指出在M地开发铁矿资源可能带来的环境回题。(6分)和安全标准，并且没有任何中国检疫禁止的有害生物。出口商还将被要求在出口前对新鲜牛(3)简述我国在M地投资建设钢铁厂的区位条件。(6分)油果进行熏蒸处理，并确保所有货物在出口前都经过检测。下图示意肯尼亚所在区域地形。(4)推测在马兰帕至苏里马铁路施工建设过程中可能面临的自然障碍。4分)40°38.阅读材料，完成下列要求。(14分)为顺应全球区域经济一体化迅猛发展的新形势，自2003年以来，我国积极推进自贸区建图例湖泊设进程，积极“进群”。我国参与的《区城全面经济伙伴关系协定)(RCEP)于2022年1月1日500-等高线m首开始生效。RCEP成员之间丝济结抽高度互补，城内资本要素、技术要素、劳动力要素齐全。国界线协定生效后，已核准成员之间90%以上的货物贸男将最终实现零关税，各国将实现货物贸易(1)简述肯尼亚牛油果主产区种植牛油果的有利自然条件。(6分)自由化。区域内市场的贸易标准一体化大大削弱了交易壁垒。促进区拔内各国国家资源、商(2)说明肯尼亚冷冻牛油果出口到中国数量较少的原因。(6分)品流动、技术合作、服务资本合作、人才合作等都将更加便利。(3)推测肯尼亚新鲜牛油果能够获准进入中国市场的原因。(6分)运用经济全球花相关知识，分析我国积极“进群”将给网内外经济带来的积极影响。(4)指出肯尼亚新鲜牛油果进人中国市场对肯尼亚牛油果产业发展产生的积极影响。(6分)39.阅读材料，完成下列要求。(12分)37.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)为推动各省落实环境保护、促进绿色发展，第二轮第六批5个中央生态环境保护督察组塞拉利昂是世界上最不发达的国家之一。该国铁矿资源丰富，种类多、品位高、埋藏浅，主于02年3月23的透5日陆续进驻河北，江茶肉爱志等5省（自治区）开展督察。名督察要分布在中北部和东北部地区。中国某钢铁集团近年来不断加大对塞拉利昂铁矿资源的开发组聚焦问题线索，深人基层深入一线、深入现场，来取暗察暗访和蹲收调查等方式开展工作，力度，并在M地投资建设了钢铁厂。下面为塞拉利吊简图及其首都弗里敦市气候资料统计表。督察地市级党委俊府上态环城保护工作推进落实情况。经过婚察双方失同努：群众身高考仿真冲刺卷·文科综合（六）第7页（共12页）边的生态环境问题得到解决，一批整改不到位甚至污来反弹的问随得到查处，二批生态环境高考仿真冲刺卷·文科综合六)第8页（共12页）义科综合（入

o6l令49%109:289.D解析：本题考查服务社会。题干中，“雷锋存折”续存活动开展以来，源源不断的捐款从四面八方汇聚。这启示我们扶危济困、奉献社会，③④正确：题干未涉及诚实守信、勤劳勇敢，①②排除。10.A解析：本题考查国家安全的重要性、总体国家安全观的内涵、坚持总体国家安全观的要求。“确保粮食安全”有利于维护国家安全、是面对国家安全形势新变化提出的要求，①③符合题意：②说法过于绝对，排除：政治安全是因家安全的根本，④说法错误：故选A。11.A解析：本题考查劳动的作用、人生价值。根据所学，劳动是财富的源泉和幸福的源泉，我们要崇尚劳动，在创造和奉献中实现人生价值，故①②正确：脑力劳动者和体力劳动者的地位是平等的，③错误：参与劳动实践不会耽误休息和学习时间，④错误。12.B解析：本题考查感受国家发展。材料中举例的国家发展成就，启示我们要对国家的发展要有信心和期待：但人均国内生产总值世界排名还不高等问题仍然突出，这说明了我国现代化建设取得巨大成就，同时也存在一些问题，故①④正确：我国是世界上最大的发展中国家，故②错误：③说法过于绝对：凤台片区2023一2024学年度第一学期八年级期末教学质量检测道德与法治参考答案及评分标准第1页（共2页）二、非选择题（本题5小题，共64分）13.(10分)(1)①尊重他人(2分)②文明有礼(2分)(2)示例：选择漫画一：①积极关注、重视他人；②平等对待他人：③学会换位思考：④学会欣赏他人选择漫画二：①要态度谦和，用语文明：②要仪表整洁、举止端庄；③需要在社会生活中不断学、观察、思考和践行。(6分，回答三个要点)14.(10分(1)①国家利益关系到民族生存、国家兴亡：②国家利益是广大人民最根本、最长远的利益：③维护国家利益是实现国家富强、民族复兴、人民幸福的重要保证：④维护国家利益是每个公民的基本义务。(4分)(2)①国家利益与个人利益并不是对立的，从根本上说，国家利益与个人利益是一致的：②有时，国家利益难免同个人利益发生矛盾。我们要着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位：③为了国家利益，有时需要放弃个人利益，但并非只有放弃个人利益才能维护国家利。(6分，答出三点即可)15.(12分(1)法律靠国家强制力保证实施：(2分)刑事违法行为。(2分)(2)树立总体国家安全观：坚持国家利益至上：自觉履行维护国家安全、荣誉和利益的义务：遵守宪法和法律。(4分，答出两点即可)(3)①同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任：②见义勇为作为高尚的品质，历来受到全社会的褒扬和敬佩；③面对违法犯罪，我们不仅要敢于斗争，更要善于斗争。(4分，答出两点即可)16.(16分)(1)规则不是一成不变的：我们要积极改进规则：随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善等。(6分.答出三点即日可)(2)心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人：尽己所能：等。(4分，答出两点即可)(3)是中国共产党领导的先进青年的群团组织，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是中国共产党的助手和后备军。(2分)(4)需要青年担当责任：需要我们热爱劳动，爱岗散业等。(4分，答出两点即可)17.(16分)(1)③②④①(4分)(2)①经济增长成就显著：民主法治建设深入推进：文化建设焕发新的生机：社会保障水平不断提高：国防和军队改革取得重大突破：我国在国际舞台上扮演者越来越重要的角色。(4分》(3)赞同小明的。(1分)维护国家安全，人人有责。(1分)维护国家安全是全国各族人民根本利益所在，是我们的共同贵任，我们要增强国家安全意识，自觉维护国家安全：维护国家安全，人人可为。我们可以通过各种方式为维护国家安全贡献智慧和力量，既可以为维护国家安全工作提供便利和协助，也可以为维护国家安全建言献策：既可以检举、制止危害国家安全的行为，也可以监督和维护国家安全工作的开展：(2分)我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全的义务。(1分)(4)我们要努力学习，积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者：以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领、担负起历史责任。(3分，答出两点即可)凤台片区2023一2024学年度第一学期八年级期末教学质量检测道德与法治参考答案及评分标准第2页（共2页）

2023~2024学年度下学期高二开学考试·语文参考答案、提示及评分细则1.D汇A项，“朱光潜创建了‘以己度物’的文艺评论方式”错，曲解文意。文中只是说朱光潜的《西方美学史》的表达符合“以己度物”的（评论）方式的特点，并没有说这种方式是朱光潜创建的。B项，“中国传统文学批评理论虽然没有思辨性”错，断章取义。原文只是说中国传统文学批评的思辨性不及西方的文学批评理论，并没有说中国传统文学批评理论没有思辨性。C项，“批评类的文章不受读者待见”错，过于绝对。原文是说“大量批评文章不受读者待见”，选项少了限制词“大量”。故选D项。]2.C(“被西方文论家借鉴与模仿”错，无中生有。)3.C(A项，“阐明了好的文艺评论应兼具学理思辨与诗性色彩”错，文中没有阐述朱光潜《西方美学史》具有诗性色彩；B项，“材料一第五段运用事实论证和类比论证的方法”错，没有运用类比论证的方法；D项，“先立后驳”错。)4.A(材料一第三段主要论述评论家要有较高的专业素养且评论要有学理性支撑。A项，强调文学批评要关注作品本身，与文中观点无关。B项，评论家评论表面化，缺乏学理性支撑。C项，强调评论家要有较高的专业素养。D项，是说对文学作品进行有理性评论。)5.①文艺评论与文艺创作联系紧密，有效的文艺评论能够对文艺创作做出评判和预测；②帮助读者更好地理解和体验文艺作品，为读者提供价值判断和审美引导；③有利于彰显中国传统文学批评的本体精神，即学理思辨和诗性色彩的有机结合。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）6.D(“但对他的话并不认可”错，这里才让拍自己有一种恍然大悟的感觉，再根据后文才让把羊送给了偷羊人可知，才让是认可角巴的话的。)7.A(“文中‘我’用母亲不抱孩子会被孩子疏远来比喻‘我’与羊的不亲近”错，不是比喻，是类比。)8.(1)①句“抠来抠去”的动作，表现了才让对羊的亲近与爱护以及对羊的熟悉与了解，表达了才让对羊的喜欢。(2)②句“挠痒痒”的动作，表现了才让对羊的不舍，此处是才让对羊最后的爱抚，也是一种告别。（每点2分，答出两点给5分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分)9.①才让在饥荒时，把亲手养大的两只羊送给了偷羊人，表现出博大的胸怀。②角巴认为才让不该把羊拉回来及不能把着食物不肯舍散，表现出藏民的慈悲情怀。③姥姥意识到才让是要把羊送给偷羊人，并没有阻止才让，这体现了无私的大爱大善。（每点2分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）10.BDG(原句为：武三思慕一行学行，就请与结交，一行逃匿以避之。寻出家为僧。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。)11.C(B项，两个“素”均为“一向、平素”的意思。C项，前者是通“纵”，“听任”的意思，后者是“听从”的意思。D项，前者“疾”是“快”的意思，后者“疾”是“痛心”的意思。)12.D(“一行向扬雄借阅《太玄经》”错。是向尹崇借阅的，《太玄经》是扬雄撰写的。)13.(1)这本书意旨深奥，我探究它多年，还不能通晓。您试着再研究探究一番，何必急着归还呢？(“寻”“更”“遽”各1分，句意1分)(2)一行走进来，到普寂身边并行礼。礼毕，贴在普寂的耳边悄声说话，神态极其恭敬。(“诣”“讫”“绝”各1分，句意1分)14.①卢鸿先是认为一行过于轻率，暗自责怪他，因为自己写的文章长达几千字，且文字偏僻，言辞怪异，一行却只看一遍就放下了；②当一行在禅堂上一字不漏地诵读卢鸿的文章后，卢鸿满心佩服一行，并认为一行已经不需要普寂的教导。（每点1分，答出两点给3分，意思对即可，其他答案言之有理可以酌情给分）文言文参考译文：材料一：武三思钦慕一行的学识品行，便请求与他结交，一行逃跑藏起来躲避他。不久一行出家为僧，隐居在嵩山，向普寂和尚拜师学习。唐睿宗即位后，命令东都的留守韦安石按照礼仪征召一行。一行以生病为借口坚决推辞，不遵从命令。后来步行前往荆州当阳山，依傍悟真和尚学习梵律。【高二开学考试·语文参考答案第1页（共2页）】242587D

续表续表等级等级描述分值等级等级描述分值介绍宣传画内容不全面，内涵欠对问题有一定的看法，对作者的准确，语言欠通顺，表达缺乏1~2分3~4分心理做出合理的解读。条理。对问题有一定的看法，但未能结四未作答或作答文不对题。0分1~2分合文章内容做出相应的分析。15.【文章解构】四未作答或作答文不对题。0分文章主题挚爱亲情·《背上》(2)示例一：精雕细琢之处，尽显动人情愫。“朦线索我”与父亲背起对方胧的月牙倚着天际”“旭阳缓缓东升”，优美的环第一部分（第①段）：开篇交代了家境描写烘托出“我”与父亲相处时温暖祥和的气乡的特点，奠定了文章的感情基调。氛；“后退一步”“双手迅速伸至我的腋下，轻轻第二部分（第②~⑧段）：叙述小时地抓起我，往背上一放”，细腻的动作描写流露出候“我”体弱多病，父亲带“我”跑步父亲对“我”的宠爱；“我长大了”“好啊，那进去的温暖记忆，以及“我”身体好转、考吃饭吧”，流水般温润的语言描写流淌在读者的上大学时父亲的喜悦。层次划分心上。“我”一笔一画地精心刻画，从年轮刻到第三部分（第⑨~3段）：“我”长大沟壑，终于刻出了父亲的模样。后，父亲变得衰老。在我们常锻炼示例二：父亲就是孩子心中的一棵大树。小时候的路上，父亲崴脚，“我”背着父亲看父亲，“一眼望去就像一棵高大粗壮的树”，身回家。形挺拔，手粗糙得像树皮；长大后看父亲，“原先第四部分（第段）：收束全文，体现出挺拔的背似乎弯了”“粗糙的皮肤变得更加深“我”对父亲的心疼、敬佩与赞美之情。刻”，背起来“像是在背一捆枯木”；孩子心中的父父亲：深沉、坚强、疼爱孩子；人物形象亲就像是庇佑着自己的一棵大树，希望自己永远能我”：心疼父亲、心怀感恩。像树苗一样倚靠着大树般的父亲。父亲虽然老去，本文通过“我”与父亲之间故事的叙却如老树般，面对冷洌的风的袭击，始终纹丝不动。主题总结写，表达“我”对父爱的理解，赞颂父示例三：岁月无情，时光有爱。小时候，父亲高大爱的伟大挺拔，“我”体弱多病，“我”在父亲的背上，父亲(1)不会。称呼父亲为“老爸”只是一种亲昵的是“我”的倚靠，流露出父亲浓浓的爱子之情；长称呼方式，拔白发时的捉弄只是一个孩子对父亲大后，父亲日渐苍老，渐渐跟不上“我”的脚步，表现出的调皮举动，“重担”则是每一位父亲所当“我”背起崴脚后的父亲，才惊觉父亲的苍老，需要承担的义务和责任，作者所做的这一切，不后悔、内疚之情难抑，父子间双向奔赴的感情令会直接导致父亲变苍老，作者之所以这么说，是人动容。时光荏苒，温暖的亲情将永远流淌在时因为他在仔细回忆了与父亲相处的过往后，为自光里，永不褪色。己曾经对父亲不够温柔体贴而感到后悔、内疚。评分说明：本题共10分。根据所写语段赏析的深评分说明：本题共5分。根据对问题理解的深刻性、内容的精准性、表达的条理性、语言的流畅性，度、解读的合理性，分四个档次赋分。字数不符分五个档次赋分。字数不符合要求则降档赋分合要求则降档赋分。等级等级描述分值等级等级描述分值以所选定的句子为开头，结合文对问题有自己的看法，对作者复章具体内容进行深入赏析，表达10分5分杂的心理有较为深刻的解读。有条理，语言流畅。6

A.踢出去的E姓名B.踢出去的足球在空中飞仔·C守门员抓住远处飞来的足球，说明力能以变修D.地面上运动的足球受到滑动摩擦力的作用11,如图4所示，下列关于光学现象的描述正确的是水平考试适应性试卷（五）A.树前下的光斑是B.佩藏四透镜可以C.光的三基红、黄蓝因为光沿直线传矫正远视跟圈4+加喷发直冲2于桃桃林林的杰后汉在三个指大内中地速保儿传保子线在干巴表干奇地测了，造挂芳的主美株现在地的站直安势上在是推芳只清只脚站，男一只脚与类垫到门版上夫：时同久T再北它们接过来”地挂芳生光非体晨的就松自得，通进瓜子这个真尖生动妇欧丰政的细节展露无造相节描写的特点在于细。细小动作、细微表情、细数的生活场景，为塑造具有真实性个性化的人物服务。鲜活的细节不仅让小说具有真实格，而且增加文米的生动性。细节是有成小说魅力的重要部分一个失真的细节会（掉经部作品。外国文学有四大著名吝音鬼形象，包括夏洛克、葛朝台泼留希金阿巴贡。这四个各清惠头然共可的特征是本奇但我们从不会将其形象混清，化都是独具个性和特色的言青意，是“这一个”。而这都是通过细节来刻画的。巴尔扎克的（欧也妮·葛朗台》和吴敬样的（儒林外史），对人物的临终表现都有精彩到通。葛潮台离世之前，给他做临终法事的神甫把一个镜金的十字架放到他唇边素物，他作出鞋人的姿势，想把它抓到手，“这一下努力，便送了他的命”。而严监生临终之际，因为灯盏里点了两茎订草，他担心费油而伸着两个指头迟迟不青断气。这两个细节对葛朝台中严蓝生的吝青刻画得可谓入木三分，成为含啬鬼形象的点睛之笔。文学是审美的，细节是小说重要的美学构成，经典文学作品中那些精彩的细节早已跨越时空，被人们永久铭记。细节往往蕴藏着巨大的能量，储存丰富的信息和无尽的意义一那些显性和隐蔽的意又。显性的意义肉眼可见，隐性的意义却需要挖据和辨析。细节使小说靠近生活，小说用如节征服读者。那些意蕴丰厚的细节一只手牵着生活，而另一只手牵着的是不断纪放的意义和隐喻。鲁迅在他的《药》里设置了多处这样的细节。秋天的后半夜，除了夜游的东西，什么都着了，却有那些不辞辛苦跑来丁字街口看杀革命党的人，他们“颈项都伸得很长，仿佛许多离，被无形的手捏住了似的，向上提着”。华老栓拿着人血馒头，“仿佛抱着十世单传的婴儿”。夏瑜启蒙牢头红眼睛阿义说“这大清的天下是我们大家的”，得到的回应是两记耳光。而华老栓茶馆里的一群普通人，交谈中对夏瑜之死流露出的愚昧和残忍，不分老少都是一小样子。鲁迅在小说中处处暗示，知识分子一厢情愿的启蒙因与被启蒙者之间的隔膜，而不藏启蒙对象所理解和接受，这是启蒙者的可悲，也注定启蒙失败。夏瑜为大众而死，却被大众所仇视，即使他的妈妈也不理解他。那些细节不仅仅构成小说的血肉，也担负着呈现意义和提供隐喻的功能，比如夏瑜坟顶上那一圈红白的花。(选自《光明日报》，有刷改)3.(3分)请结合文中所举的毕飞宇中篇小说《玉米》的例子，说说好的细节是如何“打捞出深潜于生活表象下的真相”的。42分)下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是A(我的叔叔于勒》中，“我”父亲从船长口中知道卖牡蛎的就是于勒时，脸色煞白，两眼呆直。语文试题卷（五）第4页（共8页）C.23D.4b,c满足等式a2+b2=c2,那么正整数a,b,c叫作勾股数.某同学用下b.3数，依据表中的规律，可知y的值为(451351272425

文采：⑧用词贴切⑨句式灵活普于运用修辞手法①文句有表4、有创意：®见解新颖⑧材料新鲜④构思新巧⑤推理想象有独到之处⑥有个性特征《三)缺标题扣2分，不足字数，每少50个字扣1分：每1个错别字扣1分，重复的不计：标点错误多的，酌情扣分。《四)套作或文体不明确的，酌情扣分：抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。【文言文参考译文】四国结成联盟，准备攻打秦国、秦王召集大臣和宾客共六十多人商议对策。秦王问道：“当下四国联合攻秦，而我国正当财力衰竭、战事失利之时，应该如何对敌？”大臣们不知怎样回答。这时桃贾站出来自告奇勇说：“臣愿意为大王出使四国，一定破坏他们的阴谋，阻止战事的发生。”秦王他的胆识和勇敢，便拔给他战车百辆，黄金千斤，并让他穿戴起自己的衣冠。佩，。剑。姚贯辞别泰王，游说四国，破坏了四个国家联合进攻泰国的谋划，使联军停止进兵，并且和四国建立了友好的外交关系来报效秦国。秦王十分高兴，马上封给他千户城邑，并任命他为上卿奏国的大臣韩非知道了这件事在泰王的面前进言说：“姚贾拿着珍珠重宝，出使荆、吴、燕、代等地，长达三年，这些地方的国家未必真心实意和秦国结盟，而本国国库中的珍宝却已散尽。这实标上是姚贾借大王的权势用秦国的珍宝，私自结交诸候，希望大王明察。更何况姚贾不过是魏都大柔一个守门人的儿子资在毯国作过盗威、成然在赵国作过官，后来却被驱逐出笼，这样一个看的儿子、魏国的盗贼、赵国的逐臣，让他参与国家大事，不是勉励群臣的办于是秦王召来姚置问道：“寡入听说你用秦国的珍宝结交诸侯，可有此事？”姚贾坦承无讳有。”秦王支了脸色说道“那么你还有什么面日再与赛人相见”桃贯回答说：“首日曾参孝顺习母，天下人都希望有这样的儿子：伍胥尽忠报主，天下诸侯都愿以之为臣；贞女擅长女工，天下男人亦愿以之为麦、而臣技志于大王，大王不知道，臣不记时全送路那四个国家，还能让他们归双推呢？大王再想，假如臣不忠于王，四国之君凭什么信任臣呢？夏装听信谗言杀了良将关龙连，针王听信谗言杀了忠臣比千，以至于身死国亡。如今大王听俗诗言，就不会再有忠臣为国出力了。”泰王又说道：“寒人听说你是看门人之于、魏之盗戚、赵之逐臣。”姚贾仍是不卑不亢：“姜太公是一个被老婆赶出家门的齐人，在朝歌时连肉容卖不出去的无用的屠户，也是被子良驱逐的家臣，他在辣津时卖劳力都无人雇用。但文王慧眼独具，以之为排佐，最终建立工业。管仲不过是齐国边邑的商贩，在南阳穷困漆倒，在鲁国时曾被四禁，齐桓公任用他就建立了霸业。百里奚当初不过是虞国一个乞丐，身价只有五张羊皮，可是秦稽公任用他为相后竟能无敌于西戎，还有，过去晋文公倚仗中山国的盗贼，却能在城濮之成中莪胜。这些人，出身无不卑贱，身负恶名，甚至为人所不齿，而明主加以重用，是因为知道他们能为国家建立不方的功勋。假如人人都像下随、务光、申屠欢（古代隐士）那样，又有谁能为国效命呢？所以英明的君主不会计较臣子的过夫，不听信别人的谗言，只考察他们能否为己所男，所以能够安邦定国的明君，不听信外面的毁谤，不封赏空有清高之名、没有尺寸之功的人。这样一来，所有为臣的不就不敢用虚名希求于国君了。”秦王叹服：“爱卿说的在理。”于是仍让姚贾出使列国而诛杀了韩非。语文答案第4页（共4页）

3点给4分)20(4分)示例：以内心独白的形式写出祥子重拾希望的心理【解题思路】本题考查探究作者的写作用意。作答本题，过程，(1分)其中有重新开始生活的自我鼓励，(1分)有对要仔细阅读第⑤段的内容，特别是与深圳青年人相关的描前些日子堕落行为的自我安慰，(1分)体现了祥子不甘沉述。根据第⑤段“深圳的青年人，沉浸在一股学习热潮沦、顽强生活的韧性。(1分)中…出人头地有什么不好？力争上游有什么不好？”可【解题思路】本题以批注的形式考查对名著人物心理的把知，深圳的青年人热爱学习、充满志气、力争上游。他们的握。心理活动一般能反映出一个人的品质或情感。作答学习态度和竞争精神展现了深圳这座城市的蓬勃生机和无限时，考生应紧扣人物的内心活动进行分析。阅读选文可知，潜力，也寄托着深圳的理想、希望和未来。据此不难作答。选文以内心独白的形式写出了祥子通过自我安慰、鼓励，最8(5分)①这片海曾有过艰苦跋涉的风雨历程，也孕育了可歌可泣的人物；②体现了文天祥不畏生死、丹心报国的浩然后重拾信心的过程。从“祥子你得从此好好的干哪”“我有正气；③表达了作者对文天祥高风亮节的敬佩和对改革开志气，有力量，年纪轻”，可以看出祥子对重新开始生活的自放新成就的赞美；④寄寓了新时代美好的理想与未来。（答我鼓励；从“把前些日子的事搁在谁身上，谁能高兴，谁能不对1点给2分，答对2点给4分，答对3点给5分)往下溜”，可以看出祥子对前些日子堕落行为的自我安慰：【解题思路】本题考查对句子含意的理解。理解这句话的从“那全过去了，明天你们会看见一个新的祥子，比以前的关键是理解“不同凡响”“浩然正气”的含意。“不同凡响”还要好，好的多”，可以看出祥子对未来的生活充满期待。形容事物不平凡，考生需要从文中找出零丁洋的不平凡之考生据此作答即可。处。阅读文章可知，作者在文中介绍了零丁洋所承载的丰21(50分)略。富历史记忆及零丁洋周边地区（深圳）在改革开放后发生【命题解读】这是一道命题作文题。写好命题作文，审题的重大变化，考生可从这两个角度概括零丁洋的不平凡之是关键。作文题目为“当好自己故事的主角”，“当好”强调处。“浩然正气”指正大刚直的气势，这可以从零丁洋与文个人的主观能动性；“自己故事”指向考生个人的生活经天祥等历史人物的联系上挖掘，这些人物身上坚贞不屈的精神和爱国情怀赋予零丁洋“浩然正气”。考生据此概括历、成长轨迹等；“主角”意味着个人应是自己生活的中心。作答即可。题目要求考生深人思考个人在自己生活故事中的角色与定19(2分)D位，鼓励考生以积极、主动的态度去塑造和掌控自己的生【解题思路】本题考查名著人物关系辨析。严贡生与严监活，成为自己故事中的主角。由此，考生调动自己的素材积生是兄弟关系，而非父子关系，严贡生是哥哥，严监生是弟累，运用多种写作手法写作即可。写作时，注意做到“我手弟。故答案选D。写我心”，写真事，抒真情。11江西省2024年初中学业水平考试一、语言文字运用（本大题共6小题，11分）1■(1)呈(2)zi器名师放大招高能技法·2、如何区分近义词【解题思路】本题考查标点符号的用法。文段中“读书大(一)词义不同国”和“学习强国”是并列关系，所以中间用顿号分隔。1.词义表示的范围大小不同。例：边疆一边境。两词都指3 B远离内地靠近国境的地区，但“边疆”指靠近国界的领土【解题思路】本题考查病句修改。品读句子可知，句中未(包括国与国接壤的边境)，范围较大；“边境”指靠近边点明什么“使知识的更新频率越来越快”，存在缺少主语的界的地方，范围较小。语病，故可删去“使”。2.词义的侧重点不同。例：迟疑一怀疑。两词都有“不能确4A定”的意思，但“迟疑”侧重于“行为”的迟缓，“怀疑”则侧【解题思路】本题考查词语的理解和应用。重于“内心”的不坚定。选项释义分析3.词义的轻重程度不同。例：信任一信赖。“信任”的意思为“相信而敢于托付”；“信赖”的意思为“信任并依靠”。①形完备良好。A.完善“信赖”既包含了“信任”的意思，又增添了新的含义，“信②动使完善赖”词义程度较重。句子强调大量阅读4.词义的使用对象不同。例：希望一期望。“希望”可用于B.完美形完备美好；没有可以使自己变得更别人，也可用于自己；“期望”多用于别人，且多用于长辈缺点好，横线处应填写一对晚辈，组织或集体对个人。个动词（排除B),且(二)用法不同C.改善动改变原有情况使适用对象为人（排除C、D)。据此可知应1.词语的习惯搭配不同。例：充足一充沛。“充足”的使用好一些选“完善”。对象大多为实物，如“弹药充足”“粮食充足”；“充沛”的动改变旧有情况，使使用对象大多为抽象的事物，如“感情充沛”“体力充D.改进沛”等。有所进步35

的“以”意思和用法相同。12.【答案】D【解题分析】“也是一种悲哀”错，由材料二“以此观之，慎勿以书自命。虽然，厮猥之人，以能书拔擢者多矣。故道不同不相为谋也”可知，书法出色并不对所有人来说都是一种累赘，因人而异。13.【答案】(1)到了真正下笔写字时，不要操之过急，反而必须谨慎，为什么呢？笔是将军，所以必须谨慎稳重。（得分点：“急”“迟”“重”各1分，句意1分）(2)王羲之是一位风流才子，潇洒不羁的名人，全世界的人都只知道他的书法，这反而把他其他方面的才能都掩盖了。（得分点：“萧散”“翻”“蔽”各1分，句意1分）14.【答案】第一问：重意重心，贵在沉静。(1分)第二问：颜之推比较推崇王羲之的书法，认为王羲之的书法是书法的源头。(2分)参考译文：材料一：书法，是深奥微妙的技艺，如果不是学识渊博且有远大志向的人，是无法达到（理想的境界）的。大凡写书法，必须用心思考。我阅读过李斯等人论述笔势的文章以及钟繇的书法作品，（他们的书法)笔力气势很强。我担心子孙后代不去记取，所以把它记叙下来并进行论述。书法的可贵之处在于它的平正与安稳。（研习书法）首先要考虑的是用笔（笔法），（要）有偃有仰，有欹有斜，或小或大，或长或短。凡写一字，有的类篆籀，有的似鹄头；有的如散隶，有的近八分；有的如同虫子吃树叶，有的就像是水中的蝌料；有的如壮士佩剑一般（雄健有力），有的如妇女一样妩媚纤丽。凡是写书法，贵在沉稳平静，使立意在动笔之前，书写在思考之后。还没有开始写字，就有完整的构思了。到了真正下笔写字时，不要操之过急，反而必须谨慎，为什么呢？笔是将军，所以必须谨慎稳重。心要急不宜迟缓，为什么呢？心是箭锋，箭发射出去不要迟缓，迟缓就射中物体而不能深入。写字有缓急之别。一字之中，哪里有缓急之别？就比如“乌”字，下笔就是一点，（写）点就要急，（写）横、竖等笔画就要慢点。（写）“鸟”字的弯脚要急，这是取势的需要。每次写书法要多迟少急，多曲少直，多藏少露，多起少伏，（这样）才可称为书法。如果竖画急忙牵引束裹，这样暂时看来像是书法，对其久久玩味便觉乏力。还有就是用笔着墨，不要超过三分，不要浸墨太深，（否则）笔毫（会）软弱无力。墨要和松节一起研磨，久久不动更加好。材料二：对真书、草书等的书法技艺还是要稍稍加以留意的。江南一带的谚语说：“一尺书信，就是摆在千里之外的脸面。”现在的人继承了晋、宋以来的风气，大家都信奉这句谚语，所以没有把字写得很马虎的人。我年幼的时候就继承了家门的学业，加上生性爱好书法，所见过的学习书法的帖子也非常多，在玩味学习上也花了不少工夫，但（书法）最终没有达到很高的水平，很可能是没有天分的缘故。然而这门技艺没必要学得太精湛。巧者多劳，智者多忧，如果常常因此被人劳役驱使，更加会觉得这是一种累赘；韦仲将留下了“不要专学书法”的训诫，是有很深的道理的。王羲之是一位风流才子，潇洒不羁的名人，全世界的人都只知道他的书法，这反而把他其他方面的才能都掩盖了。萧子云常常感叹说：“我编写《齐书》，将其编纂成了一部典籍，里面的文章弘扬大义，我自己觉得可以看一看；却只因为抄写的笔法字迹而得名，这也是一件怪事。”王褒出身于高贵门第，才华横溢，文思敏捷，虽然后来入关，但也受到了重用。还是因为擅长书法，经·29·

学生。说真的，他有时候过火的厌恶外国人。因校长①吗？多么有趣的电报啊！知道我不认识为要批判英国人，他甚至于连英国人有礼貌，守她，所以你叫她穿了黑色旗袍，而电文是：“X日秩序，和什么喝汤不准出响声，都看成愚蠢可笑X时到站接黑衫女”！当我和妻接到黑衫女的时的事。因此，我一到伦敦，就借着他的眼睛看到候，我们都笑得闭不上口啊。朋友，你托好友作那古城的许多宝物，也看到它那阴暗的一方面，一件事，都是那样有风趣啊！啊，昔日的趣事都而不至糊糊涂涂的断定伦敦的月亮比北平的好变成今日的泪源。你怎可以死呢！了。不能再往下写了…不过，你不要让他独自溜出去。他独自出(选自《老舍散文·可喜的寂寞》)去，不是到博物院，必是入图书馆。一进去，他就注：①周校长，即许地山夫人的妹妹。忘了出来。有一次，在上午八九点钟，我在东方1.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是学院的图书馆楼上发现了他。到吃午饭的时候，()我去唤他，他不动。一直到下午五点，他才出来，A.文章开头“地山竞自会死了”即点出友人之还是因为图书馆已到关门的时间的缘故。找到死让自己很震惊，远超自己的料想。了我，他不住的喊“饿”，是啊，他已饿了十点钟。B.作者把许地山告诉他的许多东西忘掉了，可在这种时节，“玩”字是用不得的。见当时双方交往不多、印象不深刻。牛津不承认他的美国的硕士学位，所以他须C.我由“几乎不敢希望能与他为友”“试着问”花二年的时光再考硕士。他得到牛津的硕士。到成为“好友”，感受极为独特。假若他能继续住二年，他必能得到文学博士—D.“不能再往下写了…”不是没有可写的东最荣誉的学位。论文是不成问题的，他能于很短西，而是越回忆越伤心，越要流泪。的期间预备好。但是，他必须再住二年；校规如2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一此，不能变更。他没有住下去的钱，朋友们也不项是()能帮助他。他只好以硕士为满意，而离开英国。A.全文笼罩在友人之“死”的伤感氛围中，“你在他离英以前，我已试写小说。我没有一点怎可以死呢”更显感情强烈真挚。自信心，而他又没工夫替我看看。我只能抓着机B.作者善用细节描写，如佩戴的翡翠戒和“接会给他朗读一两段。听过了几段，他说“可以，往黑衫女”的电文写出许地山的可爱。下写吧！”这，增多了我的勇气。他的文艺意见，C.“可以，往下写吧！”中的感叹号表现出许地在那时候，仿佛是偏重于风格与情调；他自己的山对“我”写小说的肯定和勉励。作品都多少有些传奇的气息，他所喜爱的作品也D.文章结尾连用“你记得给我”，表明两人亦师差不多都是浪漫派的。亦友关系，表达“我”的深切怀念。是的，地山的死是学术界文艺界的极重大的3.标题“敬悼”点明了文章的情感，请概括许地山损失！至于谈到他与我私人的关系，我只有落泪的“可敬”之处。了；他既是我的“师”，又是我的好友！答啊，地山！你记得给我开的那张“入门必读书”的单子吗？你用功，也希望我用功；可是那张单子上的六十几部书，到如今我一部也没有读啊！4.老舍在《论创作》中说“文学是生命的诠解”。你记得给我打电报，叫我到济南车站去接周在老舍先生诞辰125周年之际，皋语文学社围京星·高三·语文·模棱两可（四十）[第2页]