(1)根据和来源问题，宪法采用了一种剑造性的方法来处理，启用“人在和过程看，必民”这个现实而又抽象的政治群体作为联邦政府的权力基础。(2)根据推进型、筛用人民作为联邦的权力基础和权力来源，这就转换了美国的国王会五教处代英目家性质。(3)根据率优选型摘编自杨鹏飞《美国1787年宪法的成就与其缺陷疏漏及弥补》取购议政和近(1)根据材料一并结合所学知识，指出清朝前期中央政治制度)花在品陆国中央集栽的饰H网命的历程胺的特点及成因。6分4月为知界续废降队1行这2不同玖立战争后国家三翘根据上述材料并结合所学知识，指出两国中央政治制度的人民农)式的演变室烧下同之处。(6分)⑦)狂f缓秦朝的演变锁峡集权不断强，湿板不新扩大问中玉器出：“代议机特信0鞋暖因：O统必异云孺2)28.阅读材料宝同现代不烟拉象丹理市环实③汽律条形及材料一产阶级社会超k是科制适柱行方法包美陈新级伴的相关法律动吸分型的枣联邦权力基础和来诉田美园图完转麦鲜园相寝委证爸美兵有的好在权利方面，人柱阅读材料完盛5列要求。(12分)③溷肪勛好死快的制厦核板是自由、财产美过台潮桃艺输在八大贝勒（旗主）会议的基础上，增设偌干美同铁妆污年满25岁的男1213呼器性大叶叶皇太极时正韩废灵污者享有选举权额者无选举权AAD3租打队接繁的遂渐然○，议改王大臣余议与皇权不质容，康材料二改共年（公元1677年）设立南书房，由皇帝挑选亲信文人组制，增加城乡成机要秘书班子，重大政务不再交付议政王大臣会议讨论，改为南书房传谕或遵旨起草上谕。雍正七年（公元1729年）又设立万增加到81军机处，作为辅助皇帝决策的机构，使权力日益集中天皇帝。议代表进入了政王大臣会议变成一些不当权的贵胄世爵挂靠之地，或是给予一些大学士、尚书之类官僚例兼虚衔的部门。乾隆五十六年材料三杰克人在迁徙中约数国家之事(公元1791年)议政王大臣会议被取消。世寝的议政摘编自阎步克《中国古代政治制度史》等第安人的坟场理军国大事，材料二13世纪时，英国势力强大的贵族为了维护自己的特权，限制王权，迫使国王成立了议会。议会有决定征税、颁布法根据上述(王大臣会议每日应皇帝律等权利。议会参加者最早是贵族，后来增加了教士、骑士和市的人权和民主民的代表。14世纪，议会分为上、下两院，上院又称贵族院，下建官僚政治》院又称平民院。1629年，查理一世为强化王权，解散了议会。重红材彩选松散的国家1640年，查理一世决定向苏格兰开战，最终召开议会，要求议会,族的统一国同意他的征税事宜，但议会拒不服从，反而要求清算他的专制。律，以及根据1642年，国王与议会爆发内战。1649年，议会军获胜，并处死查缘影：支洲财保裤6在1家的最高法理一世。1689年，英国议会通过了《权利法案》，再次重申征税权喉长国建立了整权与议员的各项基本权利，正式确定议会拥有国家的主权，英国县有御生主权等抽象理君主立宪制正式确立。的权力基础摘编自王觉非《近代英国史》等单元卷·历史[第7页]

17.如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是放大ACG链UA6Sb造丙A.图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B.图甲中酶1、酶2沿相同方向移动，催化两条子链的形成C.图丙中a链与b链之间相连的氢键由酶3催化形成D.图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸18.蜂王和工蜂都是由受精卵发育而来，以蜂王浆为食的幼虫将发育成蜂王，而以花粉、花蜜为食的幼虫则发育成工蜂，幼虫发育成蜂王的机理如图所示，下列叙述不正确的是蜂王浆幼虫抑Dn0国表达一整成发育成A.蜂王和工蜂都不是单倍体生物B.DNA甲基化水平是发育成蜂王的关键要素C.推测花粉、花蜜中的物质会抑制Dmmt3的活性D.食物可通过影响基因的表达而起表现型的改变19.如图表示中心法则图解，下列叙述正确的是A.人体记忆细胞、浆细胞的细胞核中都能发生图中①②③③③B.②④过程在酵母菌细胞内能同时发生②④DNARNA-+蛋白质C.①⑤过程的产物相同，催化所需的酶也相同+⑤D.HV和烟草花叶病毒的遗传信息传递方式不完全相同20.下图a~d分别表示细胞中发生的变异的模式图，下列相关叙述正确的是31.23445612∩4512345612456dA.图a所示的变异可以在克兰费尔特综合征(47，XXY)患者体内出现B.图b和图d所示的变异没有增加或减少细胞中基因的种类C.图℃属于三体，该变异将导致染色体联会紊乱，从而不能形成可育配子D.图中所有变异都是染色体畸变，可能引起生物性状的改变21.用药物华法林”在某地区灭鼠，停药后的一段时间内，抗药鼠的比例大大增加，但由于抗药个体的维生素K合成能力较弱，其比例又逐渐下降。下列叙述不正确的是A.鼠群中存在多种可遗传的变异类型B.灭鼠时，“华法林”起到了选择作用C.抗药鼠比例的变化表明抗药突变是有害的D.“华法林通过作用于个体而影响种群的抗药基因频率高二生物学科试题第4页（共8页）

。.文率用具体的事脸释台活里的家风。请根据文章内容，完成下面表格。（4分)所以，实施美直，不仅仅是教学生学会唱歌，学会画画，欣赏音乐，欣赏美术，首先要培养学的“心灵美”,使青少年具有一颗美好的、善良的、感恩的、爱的心灵，懂得珍惜生命，珍惜美好的事例感受事物，懂得帮助他人，懂得爱父母，爱他人，爱祖国山河，爱天地万物。“浦水之悬，酒泉相报”姑妈在“我”过生日时给“我”喝糖水①选自叶朗《美育是心灵的教育》)当时有些想不通，成人以后，才意9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（)(3分)②识到父亲让“我”懂得了人生的意A.美育能够帮助人们端正观念，培养高尚的人格，提升人生的境界。“娇儿不手，娇狗上灶”义在于付出，而不是在于索取B美育与体育相互融合，体育运动都遵循美学原理，都与美育交叉融合。C.文物和文化艺术遗产完全可以成为学校进行美育活动的丰厚资源。6.按照要求赏析下面句子。(5分一仰头将那满满一杯糖水一口气喝了下去。（从描写方法的角D.实施美育包括但不仅仅限于教学生学会唱歌、画画、音乐和美术。(1)我只好举起糖水杯，放在嘴前，10.简述材料一第2段的行文思路。(4分)(2)售卧2我的有些都不通，还在心里卷我父来不近人情。（说说加点词语的表达作用)(3分)1山材料栏第段运用一哪些论证方法？有什么作用？、(4分)“度)(2分)12.结合上述材料，说说如何对学生实施美育。（6分)[三](16分)7.文章第③吸有什么作用？(4分)&〈增于杀猪)的故事说天的瑟法孩外市可家杀猪于是曾千贝家就把猪杀了，他认为【甲】至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁对发心要讲减信。文中父亲的做法显然不同于曾子的做法。你支持文中父亲的做法吗？为代么，青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉壁，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民(6分)[二](17分)处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？科气有与德有密切相关。中外许多思想家、美学家都注意发担审美中的伦理价值。蔡元培提出：“美(节选自范仲淹《岳阳楼记》)有之骨的，在同治活汽数锐之心灵，养成高尚纯洁格市美具有引导人们向营的德育功能，美材料一【乙】水居一室耳”，高其左偏为楼②。楼可方丈，窗疏四辟①。其南则湖山，北则田舍，东则九有能号助人行形成健的观念趣味和卫想，让人超越个人私利、私欲，培养高向的人格提开人尘的妮票可见，头有在促连格有发展方面有得天独厚的长处，而您有也可以为美育明确规范和内容品整城的没学梦李爱楼”，谓吾意之所可也⑨。头有与省有相辅相成。有的人可能会认为，美育仅仅局限在艺术教育领城，美育搞得多了会影响社美有确立正确的方向。(节选自高攀龙《可楼记》)智有的开是。这其实是一种认识误区。美育与智有不但不予盾，还能有效促进智有。这集中体现在关【注】①水居一室耳，（这不过是）水边上一个小小的居室罢了。②高其左偏为楼，把居室左房间加高为一间小楼。高，有对创新3维的激发和培养上。创斯思维的核心是想泉力，而美育是培养人们丰富想象力的有效途径这里作动词用。③窗疏四辟：四面开着窗子。④九陆，平原。⑤九龙，即九龙山。⑥有穆然之思，觉得和顺舒畅。穆，艺术句作、审其等活动，能极大激发和调动人的想象力和创造力，培养创新思维和创新能力。美育的温和。⑦喧，温暖。⑧宾月之来而饯其往，迎接皓月的来临，又欢送它的归去。⑨可，适合。这一特性，对各专业、行业都有适用性。也就是说，美育能够促进创新思维的培育进而促进智育，而13.请解释下列加点词在文中的意思。(4分)智育则能够提高人们认识和把握事物发展规律的能力，也能促进美育。美育与体育相互融合。绝大多数体育运动都遵循美学原理，都与美育交叉融合。体育训练可以促（1)至若春和景明景：（2)而或长烟一空一：进人的身心健康，使人具有发达的肌肉、健美的形体。因此，体育是实施美育的重要方式之一，而美（3)把酒临风临：(4)楼可方丈可：育则是体有的内在追求和目标之一。绝大多数体育运动，如体操运动、冰上运动、田径运动、水上运14.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)动、球类运动等，都具有各自的审美追求，甚至拳击、摔政、击剑等激烈对抗的运动也不例外。(1)居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(选自朱立元《春风化雨以美育人》)(2)于是名之曰“可楼”，谓吾意之所可也。材料二育课程，应该植根于中华文化和人类文化的丰富的土壤，这当然包括艺术，但不限于艺术。所以，我们的美育课程，应该使学生走出教室，走出校园，走向社会，走向博物馆、美术馆、剧场、音15.【甲】【乙】两段各表达了怎样的思想情感？(6分)乐厅，走向工艺坊，走向名胜古迹，走向创造性心灵和诗意的心灵兴发的现场，走向文明和文化的现场，走向中华文化和人类文化的发生地。让收藏在馆所里的文物陈列在大地上的文化艺术遗产成为三、写作(55分)学校美育的丰厚资源。培养我们的学生从小热爱中华文化和人类文化，热爱祖国的山河。培养他们从16.请阅读下面的文字、按要求作文。（55分)小感受文明的氛围，触摸文化的脉络，追求文化的创造，珍惜文明的成果，增强他们作为一名中国人“担当”，词典上解释为“接受并负起责任”。曾经以为，“担当”是英雄的事情，是大人的事情。的骨气和底气。现在才明白，大至国家、伟人，小至家庭、个人，都有自己的担当。担当是责任，是一种情怀；担当材料三；(选自顾春芳《美育是心灵的照亮》)是义务，是一种态度。我们学生也应该有担当，敢作为。请以“这一次，我学会了担当”为题，写一篇记叙文。心买美，精神美，本质上是一种爱，对生命的爱，对人生的爱，对父母师长的爱，对花鸟草木的爱，对祖国山河、人类文化、宇宙万物的爱。这种爱，造就了精神的崇高。在全国抗击新冠肺炎疫情【提示与要求】争中，涌现了一批又一批舍生忘死、本献牺牲的英雄模范人物，他们体现了伟大的抗疫精神，体现(1)自定立意；(2)文中不要出现透露你个人身份的信息；(3)抄袭是不良行为，请不要照搬了人民至上，生命至上”的信念。他们就是“心灵美”的典范。这种“心灵美”就是大爱之心。正别人的文章；(4)不少于600字。如屠格江夫所说，“因为有爱，只因为有爱，生命才能支撑住，才能进行。”2022-2023学年安徽省九年级教学质量检测（二），语文第3页共4页2022一2023学年安徽省九年级教学质量检测（二）·语文第4页共4页

绝密★考试结束前2022学年第一学期浙江省绿谷联盟高一建模考试历史学科试题卷考生须知：1.本卷共7页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题I（共10题，每题2分，满分20分)1.距今约7000至5000年前，古代中国栽培的农作物有粟和水稻，并出现了养蚕缫丝技术和彩绘陶器，请问属于这个时期的遗址是A.二里头遗址B.大汶口遗址C.良渚文化遗址D.殷墟遗址2.先秦时期某思想流派提出了“大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷；大直若屈，大巧若拙”、“天下之至柔，驰骋天下之至坚”的主张。下列言论与该思想流派相对应的是A.君使臣以礼，臣事君以忠B.圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣C.邻国相望、鸡犬之声相闻，民至老死不相往来D.夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之3.《史记·秦始皇本纪》曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为此，秦始皇实施了下列哪一措施A.焚书坑儒B.攻打匈奴C.修筑长城D.郡县制度4.“灭六国者，六国也，非秦也；族（消灭）秦者，秦也，非天下也。”秦朝被“族”的原因主要包括①战乱频繁②刑罚严苛③徭役繁重④赋税沉重A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④5.下表为西汉时期若干帝王在位时，太学中博士弟子人数变化统计表（注：据袁行霈等主编的《中帝王文明史》第二卷改编)。表中人数的变化从一个侧面反映了汉代帝王汉武帝汉昭帝汉宣帝汉元帝汉成帝汉哀、平帝博士弟子50人100人200人1000人3000人7000人A.儒学的社会地位在不断提升B.进入官学成为入仕最主要途径C.官位被垄断的情形彻底改变D.学术思想平等竞争的局面结束高一历史学科试题第1页（共7页）

加效应2.请为语段横线处选择恰当的词语填空，正确的一项是()技术工人队伍是中国制造、中国创造的重要力量。我国工人阶级和广大劳动群众要大力劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革命和产业变革的需要，勤学苦练、深入钻研，勇高质量发展、实他人的恭维支配”这一中心论点，美”不一样的举动，以引起益王的注意，借机劝诫于创新、敢为人先，不断」技术技能水平，为益王。施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。使论证更深刻，更有说服力。A.支持发扬提升带动8【示例】当别人恭维你时，不【乙文参考译文】益王是宋太宗的第五个儿子，叫赵元杰。曾经B.支持弘扬提高带动要完全当真，因为那十有八九是哄在府邸修建了一座假山，花费几百万。建成以后，C.支撑弘扬提高推动你的；当别人批评你时，不必生气，D.支撑发扬提升推动要认真听取，因为那十有八九是(益王)召集同僚下属，置办酒席共同观赏假山，众人都夸赞假山美，而姚坦却独自低着头不看。益王真的1.(1)边秋一雁声(2)湘水无情吊岂知(3)9B(由材料二中“‘躺平’‘佛系'是一种缓释压强迫让（他）看假山，姚坦说：“我（在这里）只看到长风破浪会有时(4)人有悲欢离合(5)沉舟侧力的调侃和情绪的表达，也是对自我心态的修正与血山，哪里有什么假山！”益王很惊讶，问他（只看到畔千帆过病树前头万木春(6)欲为圣明除弊调整”可知，引发“躺平”的共鸣，并不表明这些青年血山的)原因，姚坦回答：“我在田间时，看见州县的事肯将衰朽惜残年(7)醉翁之意不在酒在官吏督促交税，上下一起逼迫；父子兄弟被鞭打得认可并实践着“躺平”的人生态度，故选B)乎山水之间也痛苦不堪，浑身鲜血直流。这座假山都是用百姓的10.事实论证（或对比论证）；画线句子以充分2.(1)qi zhucó驱(2)B(题千中“踏着露水”租税筑成的，不是血山又是什么！”当时，宋太宗也上的数据事实（或以反对“躺平”与支持“躺平”的人数在修建假山，还没完成，听到姚坦的话马上（命人）是动宾短语，A项是偏正短语，B项是动宾短语，C对比)充分论证了“当今青年网民群体总体上持非期项是主谓短语，D项是并列短语，故选B)(3)D砸毁假山。常积极的奋斗意愿，对‘躺平主义'持明显的摒弃态(“山光”指山中的景色。故选D)(4)黎明的通知17.略。度”这一观点，增强了文章说服力，令人信服。参时间地点迢迢长路和惊涛骇浪11.“躺平一代”系误解，奋斗是当代青年人生3.(1)①在句末加上“的力量源泉”。②[示的主旋律，青年应保持奋进之姿，行奋斗之实。考例】万众一心同甘共苦③[示例】【丙】人民至12.材料一发现问题一展示青年“躺平”现状上、生命至上，尽快遏制疫情扩散蔓延势头【丁】调查结果；材料二分析问题一对青年“躺平”现象答坚定信心、加强统筹，最大限度地减少疫情对经济进行分析；材料三解决问题一对青年提出“保持社会发展的影响(2)【示例】①内涵精神我体会奋进之姿”的要求。②人生道路我选择③模范榜样我学习④自强不13.(1)或许、也许，表示委婉的语气。（2)因息攀高峰为。(3)造，修建。(4)让。4.C14.(1)如果没有这种人，我同谁一道呢？(2)5.别被他人的恭维支配。当时，宋太宗也在修建假山，还没完成，听到姚坦的6.运用语言描写，生动地表现了梁希不因恭维话马上（命人）砸毁假山。声明：1.本报选用了部分国内外图文，为了更好地维护著作者权益，而忘乎所以的清醒和睿智，展现了他的大格局和高15.此假山皆民租所出居庙堂之高则忧其民敬请作者与本报联系，以便及时奉寄稿翻。2凡本报录用的作品，其与16【示例】“坦独俯首不视”的原因有二：一是《中学生学习报》相关的汇编出版、网络出版、网上传播、电子和录音录像境界。7.第一个例子是从反面论证，第二个例子是从姚坦为益王赵元杰耗资数百万建一座假山所不齿，作品制作等权利即视为由本报获得。上述各项权利的报酬，已包含在本报向作者支付的稿酬中。如有特殊要求，请在来稿时说明。正面论证，两个例子互为补充，有力地证明了“别被心为民所想，闷闷不乐；二是姚坦做出与“众皆叹《中学生学习报》社有限公司0发行部电话：0371)53610175·即刷：郑州德高印务有限公司·厂址：新密市米村镇方山村一组、●四开四版0半年价：36.00元出版发行：（中学生学习报）社有限公司公司

半国土，来使秦国更加强大，而赵国更无力自保，因此遭受亡国之灾。希望先生再想个计策。”司空马说：“我年少的时候做过秦国的刀笔吏，做了那么多年，还是尚书小官，从来没有做过将帅，我请求带领赵国的全军去抗击秦军。”赵王不肯让司空马做将帅。司空马说：“我只有进献这个愚蠢的计策，大王不愿意采用，这样我也没什么能够侍奉大王的了，请允许我离开赵国吧。”司空马离开赵国，从平原津渡过。平源津的长官郭遗前去慰劳他，并问：“听说秦兵正在攻打赵国，贵客从赵国来，赵国的战况如何？”司空马说他为赵玉设谋图存而赵王不采纳，赵国一定会灭亡。平原令郭遗说：“以贵客您的预测，赵国何时会灭亡？”司空马说：“赵王若能坚持以武安君李牧为将，一年后灭亡；如果杀了武安君，灭亡之期，则不出半年。赵王臣子之中有个叫韩仓的，用阿谀奉承的手段迎合赵玉。这个人痛恨贤能的人，嫉妒有功之臣。如今赵国正是国家存亡之时，赵主必听韩仓之言，武安君一定会死。”韩仓果然憎恨武安君李牧，赵王使人取代李牧的统帅之位。武安君回来，赵玉派韩仓数落李牧说：“将军得胜，大王向你敬酒贺功。可将军上前回敬大王时，双手紧握七首，当死。”武安君说：“臣胳膊患了曲李之疾，伸不直，而我的身躯高大胳膊短，跪拜之时不能双手够地，臣深恐对大王不敬而触犯死罪，所以叫木工用木材做了一个假臂大王若是不信，我请求将我的病出示给大王看。”于是他从袖中伸出胳膊给韩仓看，那样子很像生长的梱木，用布缠着、“希望您入宫向赵王说明这事。”韩仓说：“我只是受命于王，大王赐将军死，绝不容恕。我不敢为你多言。”武安君李牧面朝北向赵王拜了两拜，谢赵王赐死，抽出宝剑准备自杀。他用嘴含剑，将剑柄抵在柱子上自刺而死。武安君李极死去过了五个月，赵国灭亡。乎原令郭遗，每次见到朋友，一定为此慨叹说：“哎呀，司马空！”他又认为，司空马被秦所放逐并非由于宋聪明；离开赵国并非由于无能。赵国走了一个司空马，致使国家灭亡。可见亡国灭族，并不是没有贤才辅独，只是君主不能用贤罢了15.C(“对自身命运前途的迷茫和担忧”过度解读。从“俄顷”两句中不能看出词人对自身命运前途的迷茫和担忧。)16.①我已经把辞官归隐的事告诉了沙鸥。②词人运用拟人手法，把沙鸥当做“知己”来寄托感情，表明他内心孤独苦闷，期望得到沙鸡的理解。③词人辞官回乡并不是他心灵解脱、回归自然的表现，而是他长期不被重用的无奈之举。（每点2分，意对即可，酌情给分)17.(1)闻道有先后术业有专攻(2)干里澄江似练翠峰如簇(3)斗酒十千恣欢谑呼儿将出换美酒金樽清酒斗十千（填任两句或其他李白带“酒”的诗句都可以）（每空1分，错字、漏字、添字该空不给分)18.①一气呵成（一挥而就或一呵而就）②载歌载舞③家喻户晓（妇孺皆知或人人皆知等）（意思对即可，每个1分）19.当年以第一名成绩考入鲁艺音乐系的作曲家马可捧读这首献给拓荒者的赞歌词时激情澎湃。(4分，意对即可，酌情给分)20.()构成：①结构相同，使用了四个“唱着”相同的分句句式。②意思相关：都表现了歌曲对延安儿女的精神鼓舞。(2)表达效果：①句式整齐，节奏感强；②加强语势和情感，突出强调边疆处处赛江南冰在希望的田野上》等歌曲带给延安人们的精神力量。(构成和效果各2分，意对即可，酌情给分)21.B(B项中的“我们”是泛指，A、C、D三项中的“我们”是特指，而文中画横线处的“我们”是泛指，故选B项。)22.①事实真的是这祥吗②而在激烈的运动中③不仅和衣服的颜色有关（每空2分，意对即可，酌情给分）23.【写作指导积小胜为大胜，包含几层要义。一是坚定目标，向着最终胜利持续发力。小胜是通向大胜的阶梯。奋斗路上，要始终保持初心和定力，认定了目标，就要一张蓝图绘到底，持之以恒地干下去。二是科学规划，对长远目标的实现步骤进行合理分解。“步步“年年”的小胜，之所以能转化成大胜，在于这些小胜的规模和品质与大目标精准适配，而不是于事无补的额外之功。奋斗路上，埋头苦干的同时，还要经常分析思考，让每一步都踩在点上。三是审慎实施，为最终的大胜夯实根基。小胜通往大胜的道路上，注定有风险，有曲折，有波澜，对此如何看待，如何应对，如何化解既考验心态，更检验能力。奋斗路上，既要保持昂杨的劲头，更要靠能力素质立身成长。唯有练就成事的真本领、硬功夫，方能不断攻坚克难，积跬步而至千里。过去几十年，中国工业和中国科技逐一突破各道难关，迈入世界前列，这和奥运冠军杨倩的事例足以说明积小胜为大胜的道理。这两个事例和平主席的话都体现了守正、创新和卓越。任务情境要求考生以复兴中学学生的身份，参加本校团委将要组织的以“守正·创新·卓越”为主题的征文活动，表达自己对于材料相关内容的认识与思考。综合任务情境与材料内容可知，本题有意以文化人，以奋发有为的榜样育人，弘扬主流意识形态和正确价值观。题目明确了主题，即“守正·创新·卓越”，虽然这对写作的方向进行了限制，但三个关键词的主题呈现方式也给了考生很大的发挥空间。“守正·创新·卓越”的主题涉及三个方面，“守正”是前提和方向，“创新”是核心和途径，“卓越”是目标，是最终指向。针对这一主题，既可叙述行文，也可抒情达意；既可刻画人物，也可议论时事。在谋篇布局上，应该注意做好详略安排，切忌每个关键词一段的机械写法，也不宜在某一个关键词上泛泛地兜圈子。但无论如何行文，都应明确个人价值的实现首先要恪守正道，若道路选择错误，则会和卓越渐行渐远。若是将个大价值的实现置于祖国建设的大局中，向世界展示中国青年的精神风貌会更好。【参考立意】①年年有成，积小胜为大胜，正是事业成功的必经之路；②我们干事创业，就需要咬定目标，脚踏实地，埋头苦干，久久为功，一步一个脚印，铺就成功之路；③我们只有把每一件事情做细做好，把重复的事情做专做精，才能在守正创新中追求卓越，在精雕细琢中实现跨越…【高三开学考·语文参考答案第2页（共2页）】新教材

由牛顿第三定律得N,=N,'联立上式解得N,=N,/=68N,N,=204N,故选D,5.D【解析两点电荷之间的选线上，正真电我产生的分扬强事由正电荷指南负电荷，合电与强度不为家，A点的场强不为0，提定无限远处电势为0，建线是延仲到无限远处的一条等券线，以虚线的电势为0，A点在虚线上，故其电势为0，A错误：设B点到一Q的距高为d,+2Q在B点产生的场强E,=X品，-Q在B点产生的场强E,=9B点的合场强为0，则E一B=0,即X20-9『(L+=导，解得d=(√2+1DL,B错误；B,D两点之间的电扬强度向左，诚探电荷一g从D点运动到B点，电场力向右，做加速运动，B,C两点之间的电场强度句右，武探电荷一9从B点运动到C点，电场力向左，微减速运动，所以试探电荷从D点到C点先微加建运动手微减速运动，C错误；由电场力做功等于电势能变化的负值，以反动能定理可得-9Um=0一m6,点解得CD两点的电势差Un=密进一步可得C,D两点也势基U=-Ux=一警D正确。6.C【解析】理想变压器原线图的端电压U不变，原副线圆的臣数之比不变，所以副线周的端电得压也不变，当电阻精的接入阻值R变小时，总电阻变小，电压不变，电流变大，灯泡变亮，电动机=M的电压等于副线圈的端电压，所以电压不变，电流不变，A错误；电动机的效率P-卫×的100%,B错误；设副线圈的端电压及电动机两端的电压为U。,流过电动机的电流为I,由能量守1=拉定律和电功车的定又有U,1=P,由热功率的定义有卫。=P,篇合解得西=P,√后，由理点D超变压容的原家有是-品等合可得文压浮原制我国的版长之北受-昌层C正病：音电量箱的接入阻值为R:,灯泡所在支路的总电阻大于0,5R,十R,由欧姆定律得灯泡的电流小于两球瓦台限#=，后入光中，可得为老的电小于现元“辰D2Pn167,AC【解析】设在匀加速的起点，终点燃烧的气体给上升器的推力分别为F、E,由题意可得R撞过一F,=△F,设天体的半径为R,天体的质量为M,探测器的质量为m,探测器匀加速上升的加速度为a,由万有引力的定义式与牛颜第二定律可得R一C=m,RGMm=ma,由黄金R弹性(R)平向C错代换可得学0-号，综合屏得挥别号在月球表面的堂力为日mg=曾△P,A正精：由已如条件6GM,由万有引m1哈探测器为加述直线运动的加连度，B错误：由一m景，可得g,C正确：由6mg力充当向心力GMm=m景，综合解得这天体的第一宇宙速度一√650△Fa,探测器上升的高度h3g由牛空AP可得系别器的质王n-器款到医先到的合力=25△FRa,D错误。一至，南动德无区有人上衣可样白的生点银多的结为公。13多A知脚标原建小大物装后长内这达生收装动，小冰带心：他在装。27·

拾巧在这时候影统降来了一秋难民，中有个老李带余个人九岁的小站染，因为发有吃的愿意把姑娘送给人家逃个活命，二诸葛说是个便宜，先问了一下生及李，拍其了半天说二十卫缘快数就仓X此作业养地然上请焉说是千合超万合流，小二黑却不认账。，文本二：(摘编自赵树理《小二黑结婚)赵树理的作品多呈现谈排曲的色彩，轻松欢快的基调，或者是一种带有戏剧的色调，它是翻身农民的欢乐情绪的外在表现形式是带者时代特征的，因为赵树理写作的过代农民们巴经在觉的链等的外在现形李是地初开始对自己已的力量表示出信心，感格斯指出，“他们大都是地着幽有作大的争的这种幽爽态度是他们对自己事业满密坏信心不了解自巴代越性的装好经贫许设文学的色彩也是时代的民族林缘的表现赵树理的幽限是胜利考发自内刘的欢快的笑产，是种劳动者的乐观主又精种的体现不管是写斗争的图难、控折：还是写落后的事物，赵树理的作品都不会给人以沉重的压抑之感。尽管有些事情本身是满苦的，但赵树理不从这些方西去加强它，而是从其他方面加以巧炒的处理，用幽联的语言表现轻松的情鳞。例如，李有才所受的阶级压迫算是够惨重的，但赵树理却用”开心话”表现他的情况：”吃绝了一家不饥，锁住门也不怕锁死小板凳。”这话十分符合历经沧桑、熟识世故的李有才的“气不死”的性格，同时也是有意把“伤心话”说成“开心话”。幽默风趣常常被赵树理作为一种讽刺的手段，来达到批评的效果。《套不住的手》中写陈秉正设法教一个半辈子直腰锄地、生在农村不千活的人。赵树理给这个人取名“郝和合”，这个名字念快了就成为“哈哈哈”。写他的懒，不说他的手不用力，不得劲，而说“锄一锄，锄头蹦三蹦，锄头蹦到草上就锄了草、蹦到苗上就伤了苗”。这就是把抽象叙迷变为具体形象，轻巧的三言两语，就把他吊儿郎当的神态活画了出来，起到了批评教育的效果(摘编自华向娟《论赵树理作品的独特风格》)7.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是(3分)A.小二黑很聪明，从小就识字，还精通《麻衣神相《奇门遁甲》之类的书，但因他爹的的T“不宜栽种”而被孩子们当作笑料。B.二诸葛反对儿子和小芹谈恋爱，并自作主张替儿子收养了一个童养媳，二诸葛反对的原因之一就是担心儿子被小芹克死。C.“米烂了没有”的笑话，揭穿了三仙姑装神弄鬼的骗人把戏，作者给予招蜂引蝶、名声不好的假“仙姑”以辛辣的嘲讽。线D.小二黑擅射击，曾获特等射手奖，小芹因此很喜欢他；“好像是一天不见面也不能行”这个比喻，描写出小芹的热恋状态。8.文本一中画线部分表现了二诸葛怎样的性格特征？(6分)9.文本二指出，“赵树理的作品多呈现诙谐幽默的色彩”，结合文本一第一段内容简要分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10~13题。魏显祖聪睿夙成，刚毅有断；而好黄、老、浮屠之学，每引朝士及沙门共谈玄理，雅薄富责，常有道世之心。以数父中都大官京光王子推沈雅仁厚，素有时誉，欲祥以帝位。时大尉源贺督诸军电茂南，驰传召之，既至，会公费大议，皆莫敢先言。任域王云，子8高三月考卷·语文（八）第5页（共8页）●

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38(除标记外，母空，之分共15行.上(1)G作为标记基因，用于鉴别、筛选含有重组质粒的受体细他形(2)G的两端终止转录满‘)日数冰的架斑苦头(D(3)重组质粒A抗生素杭原一抗体杂交(3分)(4)抗原

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件京)，司心2023年普通高等学校招生全国统一考试西横同夏意，对代面t套会份产中华端名校联盟·模拟信息卷限中绿海刻桌房立大第昌及白、指拿暖育风林音意定：心西途旅，必没不,念始本编到钟日，四拉限品，人组

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原则。上成。NO化学性体液调节中的功某大经食，2人一之心大DN)的威0答两点)，在选取红外相机放置地点时应遵循话重法相比，这种调查方法的优点有治告汉这效金等的分智菌，进行了如下实验。回答下列问题：首先

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突然，发酒痕一样摇着孙林的胳胖。“咳咳！你们入路军真是能吃若牙，布望多天爷睁开眼睛。”老

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C第⑨段中我想到父亲的病老及为我们”的操劳，内心感到疼痛和遗憾。D第⑩段中的“，看是动作描写，写出了我对父亲的无尽思念和伤感。5阅读选文第①一⑦段：根据提示，完成下而的农格。（个务，情节“我”的心理别人夸奖父亲的字①②装作毫不在意父亲第一次让“我”帮忙写大字③④很难过6.请从修辞的角度赏析第⑨段中画线的句子。(5分》7阅读选文第⑦段中画线的句子，仔细比较下面的原句改句，说说改句有何妙处。(5分)原何：我很难过，父亲记得我少年时的态度，趣想少年时的种种，真是悔根交染。改句：我很难过，父依然记得我少年时的态度想想少年时的种种，真是悔报交集。8.结合选文内容，说说父亲是一个怎样的人。(6分)[-7(16分)材料一近20年来，气侯变化对心理位的形响日益受到研完者的商度关注。经历急性拉端天气事件会导延心理与精神碎型。焦店和情钻摩母发生率会随着权端天气频率升高，继而引发急性应斑反应和创伤后应微障碍，如睡眠质量降低等。持续数月或数年的亚急性天气事什会对心理使康造成成胁。研究发现，热浪持续时间越长，对人们心理健康的破坏性越显著。更长时间尺度的气候变化相关事件所带来的生存成胁使得人类的应对显得微不足道，从而带来最严重的心理健康后果。这些对未来气候变化成脉的忧虑表现为“气候焦虑”，也被称为“生态焦虑”。大规模跨国人以列研究表明公众气候焦虑对其主观幸福感有显著负向影响，与抑郁和焦虑障母显著相关，严重情况下会引发惊恐、食欲不振、易怒、虚弱和失眠等问题。(摘编自《气侯交化心理学研究进展及发展建议》，《中国科学院院刊2023年第8期)材料二早在战国时期，辞赋家宋玉就在《荧辞·九辩》中写道：“悲哉！秋之为气也。萧瑟兮，草木摇落而变衰”一声悲叹成为我国文学的“悲秋”之祖，也由此开启文人雅士悲秋书写的漫没历程。那么·为什么秋夫更容易让人“悲”呢？与阳光有关。从夏天过渡到秋天，阳光服射时长逐渐减少，这将影响到人脑中一个腺体—松采体。无照越长，松果体越受到抑制，分泌褪黑素越少，人越清醒；反之则松果体越活跃，分泌的褪黑素越多，人也就越感到“秋乏”（敏感者还会感到抑郁）。与气温有关。此前的夏手中，一是由于夏季高温容易过多耗损人体正气；二是夏季人们衬神容易处于亢奋状态，出现“情绪中署”，如经常发火、脾气暴躁等，这些因素都使得身体能量消耗过多，让接下来的秋季更容易出现疲软、困乏、心情低落等状况，甚至还会出现心慌、多梦、失眠等一系列症状。与环境有关。中医素来有“天人相应”之说，秋凉一至，花木零落，阳气减退，阴气渐长，似乎空气中也弥散着悲凉与寂寥，秋日里一些最为常见的景象或物象，在视觉、听觉、感觉等方面触动人心进而影响其心理状态。(摘编自“知乎”2024年2月6日)材料三日益频繁的极站端天气对人们的心理健康造成的严重而广泛的影响，提示我们应重视温度或天气因未的作用，以便从多层面、多角度采取有效的预防和干预措花第二，及时发出预警。在发布每日天气预报的同时，可以发布未来天气可能引起的生理型方西的疾病，如高温天气痘警拐精神分裂症感者发病，及时对易感个群进行心理疏头找育发业预许提供些实用性的精因天制宜”的防病措花，让大众及时做好应对恶为天气的准备工作，防患于未然。气豪4保护易感入科不处立、青少年、老年人群体是气温变化的易感人群，在异常高温的怎气条件要更多地关注这些群体的心理他康状况，乐采取一定的防护措苑。昆三夫注新神障母患者。医院精种科、心理科的医务人员要随时注意气温的变化，尼2024年安酸中考模拟信息卷（五）·语文（试题卷）第3页共1页

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件京)，司心2023年普通高等学校招生全国统一考试西横同夏意，对代面t套会份产中华端名校联盟·模拟信息卷限中绿海刻桌房立大第昌及白、指拿暖育风林音意定：心西途旅，必没不,念始本编到钟日，四拉限品，人组

口旅行边吴照限说施不地件了一会。又超老头花，花水奖花妆不在在二者你刻去7中7地之的或搬你。夫为人主者，非狱养祸于内，而疏忠臣项士于外，盖其斯积石势使之然也，去女色之么。不生五毛的。阳去物华为好移现的了。”不悟，而祸斯及矣使一婚，势面土之可必，宦者之为玛，处监透.而势有石得五上九，唐路常艺事觉巴。敌曰“深于女祸者”，谓此也。可不点费？材料二：1963年5月于郑(节选自《五代史·室官传序》)6.下列对文本相关内容的理解，飞正的一项是(3分)(有到西门豹为邺今，清克洁秀，秋毫之瑞无私利也，而甚简左右。左右因相与此周而易之。居朝年人把维称作“人口的一部分，像对待孩子件货着小性口，说明王二十分爱惜公家产上计，君收其玺。豹自请日：“臣持者不细所以治年，今臣得矣，形请皇复以治年不当，请伐斧倾B。王二老婆害怕别人知道肥猪是镜死的，于是将草料倒进猪料的大缸，然后去叫人来输之罪。”文候不忍而复与之。豹因重敛百姓，急事左右。期年，上计，文候候逸而科之。豹对日：“往。王二老接拒绝了队长的算钱赔偿，因为她不在乎金钱价值的损失，更在意模范”的来年年臣为君治外，而君夺臣组；今臣为左右治外，而君拜臣。臣不能治矣。”遂纳复而去。文侯不受，个于二的发言总离不开老婆，既是交代被评为“模花”的缘由，也我现了对麦子的爱和感数曰：“寡人囊不知子，今知矣。愿子勉为寡人治之。”遂不受。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)（节选自《韩非子·外偏说左下》)A小说第一段介绍劳模大会，用不必细说”跳过无关情节，直叙·稀罕事，颜有传统说锐10.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑术的口吻。(3分)丑王二将饿死的肥猪比作泄了气的皮球，“连鸣都不会鸣”，这个比喻的趣味性化解了王三内心进女色B而已G宦者D之E害E非g一耳端也。感伤。C.不小说多次写到会场上听众的反应，这样既可以用听众表现烘托王二发言的精彩，又推动了情节11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)的发展。A,硕士，指掌握了深厚学问和技艺的人，也指掌管教育事务的官员。不同于现在表学位的“颈土”。D,小说中王二老婆被冤任后的表现，有神态、有动作，着笔不多，简约生动，很好地表现了她的伤心与委屈B。疏，疏远，不亲近。与《屈原列传》中“自疏濯掉污泥之中”的“琉量息不相同。8.小说的圆自来自主人公王二夫妇间的一句玩笑，意蕴丰。请简要回答。(5分)C,奸豪，指地方上有势力而横行不法之人。其中“豪”与《过素论》中“山东豪俊遂并起而亡秦族矣”的“篆”意思相同。件秋明蜜房乡新与休乐京北学怀》中风系程钠学空动相同。9.文中王二的发言主要是讲故事。他讲故事很有特色，因而赢得了听众的掌声。请结合小说简要分析。(6分)12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)公A,材料一认为宦官扰乱国家，远比女人扰乱国家而造成的祸患严重。君王沉溺于美色尚且容易纠正，一旦被宦官操控了就很难摆脱。二、古代诗文阅读(35分)8R宦官职责是侍奉君主，容易与君主形成亲密关系。他们善用点滴忠心，来获得君主信任；用祸（一)文言文阅读（本题共5小题，20分）福来恐吓君主，达到挟制君主的目的。阅读下面的文言文，完成10~14题。6当君主发觉宦官已成祸患，想要联合大臣除掉他们。行动慢了，就会使祸患日益严重；操之过材料一急，又容易让自己成为宦官的人质。自古宦者乱人之国，其源深于女祸。女色而已度者之害非二瑞也。D.材料二讲述了西门豹担任邺令时，清廉正直，被人中伤丢了官职后便极力讨好魏文侯及其近盖其用事也近而习，其为心也专而忍。能以小益中人之意，小信因人之心使人主必信而亲之。臣，后在宦官帮助下重获文侯赏识。待其巴信，然后惧以祸福而把持之。虽有忠臣项士列于朝廷，而人主以为去已疏远，不若起居饮食、13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)前后左右之亲可特也。故前后左右者日益亲，而忠臣项士日益疏，而人主之势日益孤。势孤，剥视祸(1)则向之所谓可特物乃所过为患g。(4分》之心日益切，而把持者日益牢。安危出其喜格，祸患伏于推国，则向之所谓可特者，乃所以为患也。患巴深而觉之，欲与疏远之臣图左右之亲近，领之别养祸而益深，急之则换人主以为质。虽有圣智，不能与谋。谋之万不可为，为之而不可成，至头善，别俱仿而两败。故其大者国，其次亡身，(2)蜀者不知所以治邺，今臣得矣，图请酸以治邺。(4分)而优纤李得借以为责而起，至换其种类，尽杀以快天下之心而后已。此前史所我宣者之祸常知此者14.付料以为“自古宦者乱人之国，其源深于女祸”的原因是件4？3分)非一世也。语文·第5页（共8页）语文·第6页（共8页）

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