文本加以分析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)》(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成11~14题。或曰：“将谓桓公仁义乎？杀兄而立，非仁义也。将谓桓公恭俭乎？与妇人同舆驰于邑中，非恭俭也。将谓桓公清洁乎？闺门之内，无可嫁者，非清洁也。此三者，亡国失君之行也，然而桓公兼有之，以得管仲、隰朋，九合诸侯，一匡天下，毕朝周室，为五霸长，以其得贤佐也。失管仲、隰朋，任竖刁、易牙，身死不葬，虫流出户。一人之身，荣辱俱施者何者？其所任异也。由此观之，则任佐急矣。”伯牙子鼓琴，钟子期听之，方鼓而志在太山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴！巍巍乎若太山！”少选之间，而志在流水，钟子期复曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足为鼓琴者。非独鼓琴若此也，贤者亦然。虽有贤者，而无以接之，贤者奚由尽忠哉！周威公问于宁子曰：“取士有道乎？”对曰：“有。穷者达之，亡者存之，废者起之，四方之士则四面而至矣。穷者不达，亡者不存，废者不起，四方之士则四面而畔矣。夫城固不能自守，兵利不能自保，得士而失之，必有其间。夫士存则君尊，士亡则君卑。”周威公曰：“士壹至如此乎！”对曰：“君不闻夫楚乎？王有士曰楚傒胥、丘负客，王将杀之，出亡之晋，晋人用之，是为城濮之战：又有士曰苗贵皇，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为鄢陵之战：又有士曰上解于，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为两棠之战：又有士曰伍子胥王杀其父兄出亡走吴阖闾用之于是兴师而袭郢故楚之大得罪于梁郑宋卫之君犹未遽至于此也此四得罪于其士，三暴其民骨，一亡其国。由是观之，士存则国存，士亡则国亡：子胥怒而亡之，申包胥怒而存之，士胡可无贵乎？”(节选自《说苑·尊贤》)11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A.又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得/罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/B.又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也C.又有士曰伍子胥/王杀其父/兄出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也/D.又有士曰伍子胥/王杀其父兄/出亡走吴/阖闾用之/于是兴师而袭郢/故楚之大得/罪于梁郑宋卫之君/犹未遽至于此也12.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是()(3分)A.“然而桓公兼有之”与“二者不可得兼”(《鱼我所欲也》)两句中的“兼”字含义相同。B.“伯牙子鼓琴”与“虎鼓瑟兮鸾回车”(《梦游天姥吟留别》)两句中的“鼓”字含义相同。C.“善哉乎鼓琴”与“择其善者而从之”(《论语》)两句中的“善”字含义不同。D.“夫城固不能自守”与“日益骄固”(《阿房宫赋》)两句中的“固”字含义不同。13.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()(3分)A.有人认为齐桓公不仁义、不恭俭、不清洁，所作所为如亡国的平庸国君，但因管仲、隰朋而成为五霸之首，由此可见任用辅佐的人非常重要。B,伯牙弹琴，钟子期能从伯牙的琴声中听出伯牙的志向：钟子期死后，伯牙认为世上再无值得为之弹琴的人了，由此论述知音的重要性。C,周威公向宁子询问选取士人的方法，宁子指出要尊重士人并关注士人的处境，帮他们摆脱窘境，让他们好好生活，起用他们，就能赢得士人。D.在回答“士人是否重要”这一问题时，宁子以楚国国君得罪楚傒胥、丘负客、苗贲皇、上解于、伍子胥这五个士人的例子，强调了士人的重要性。14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)5/8

12.C【解析】本题考查理解并概述文章内容的能力。“而李白已经醉倒，无法满足皇帝心愿”错误，根据原文“援笔成文，婉丽精切，无留思”可知，李白酒稍醒，挥笔成文，词章婉转华丽而意精旨切，毫不停留思索，满足了皇帝的心愿。13.(1)李白曾侍奉皇帝（饮酒），喝醉后，让高力士（为他）脱鞋。高力士一向高贵，以此为耻。(“侍”“素”“耻”翻译正确各1分，句意1分)(2)唐代宗即位，用左拾遗的官职召李白入朝（召李白入朝任左拾遗），而李白已去世，终年六十多岁。(“立”“以”“卒”翻译正确各1分，句意1分)【解析】本题考查理解并翻译文言句子的能力。第(1)句得分点：侍，侍奉；素，一向，向来；耻，以…为耻。第(2)句得分点：立，即位；以，用；卒，死，去世。14.①贺知章见到他的诗文，惊叹他是谪居人间的仙人。②唐玄宗召见李白，谈论当世的事情，他奏上一篇赋颂，唐玄宗下诏命他为翰林院供奉。③他醉酒稍醒，挥笔成文，词章婉转华丽而意精旨切。唐玄宗喜爱他的才华，几次设宴召见他。④唐文宗下诏把李白的歌诗、裴旻的剑舞、张旭的草书合称为三绝。（每点1分，答对三点给满分，意思答对即可)【解析】本题考查概述文章特定内容的能力。根据原文“知章见其文，叹曰：‘子，谪仙人也！”“召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林”“稍解，援笔成文，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见”“文宗时，诏以白歌诗、裴旻剑舞、张旭草书为三绝”的内容，概括即可。【参考译文】李白，字太白。他的祖先在隋朝末年因犯罪被流放到西域，神龙初年，他的祖辈从西域逃回来，客居于巴西(今四川)。李白出生时，他母亲梦见太白星，因此用来给他命名。李白十岁通晓诗书，长大后，隐居在岷山。州里推举有道科，他不应举。苏颋任益州（今四川成都）长史，见到李白感到奇异，说：“这个人天才英特，如果稍加努力增长学问，就可以与司马相如相比。”然而李白爱好纵横家那一套术数，学习击剑，想当个游侠之士，轻视财产而乐于施舍。李白又客居任城（今山东济宁）。天宝初年，李白南游到会稽（今浙江绍兴），和吴筠交好，吴筠被召入京，所以李白也到了长安。他前去拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，感慨惊叹地说：“你，是天上谪居人间的仙人啊！”并在唐玄宗面前说起李白，唐玄宗在金銮殿召见李白，谈论当世的事情，李白于是奏上一篇赋颂。皇帝赐食给李白，并亲自为他调羹，下诏命他为翰林院供奉。李白仍和酒徒在街市上醉酒。皇帝坐在沈香子亭里，突然之间心中有些感慨，想叫李白撰制乐章，于是召他入宫，当时李白已经醉倒，左右侍从用水洗他的脸，酒稍醒，他挥笔成文，词章婉转华丽而意精旨切，毫不停留思索。皇帝喜爱他的才华，几次设宴召见他。李白曾侍奉皇帝（饮酒），喝醉后，让高力士（为他）脱鞋。高力士一向高贵，以此为耻，便指摘他的诗来激怒杨贵妃。皇帝要给李白官做，杨贵妃总是阻止。李白自知不被皇帝亲近的人容忍，更加傲慢并放荡不羁。李白恳切请求引退还居山林，皇帝赏赐金帛放他回去。李白浮游漂泊于四方。安禄山造反，李白辗转往来于宿松、匡庐之间，永王李璘征用他为幕府僚佐。永王李璘起兵，他逃回彭泽；永王李璘兵败，李白应当被处死。起初，李白游并州，曾见到郭子仪，认为是个奇才。郭子仪曾犯法，李白出面解救郭子仪而使其终免受处罚。这时，郭子仪请解除自己的官职来为李白赎罪，于是皇帝下诏把李白长期流放夜郎。恰逢大赦，李白又回到寻阳，因事获罪而下狱。那时宋若思率领吴兵三千人前往河南，路过寻阳，释放李白并任用他为参谋，不久李白辞去参谋之职。李阳冰任当涂县令，李白投靠他。唐代宗即位，用左拾遗的官职召李白入朝（召李白入朝任左拾遗），而李白已去世，终年六十多岁。李白晚年爱好黄老之学，经牛渚矶来到姑孰，喜爱谢家青山，想在这里终老。到他死后，就埋葬在山的东麓。元和末年，宣歙观察使范传正拜祭他的坟墓，又下令禁止在李白坟墓附近砍柴。范传正寻访李白的后裔，只有两个孙女已嫁给平民为妻，行为举止仍然有风度规范，她们见到范传正哭着说：“先祖志在青山，临时葬在山的东麓，这不是他的本意。”范传正给他改葬，并树立了两块石碑。唐文宗时，下诏把李白的歌诗、裴旻的剑舞、张旭的草书合称为三绝。15.D【解析】本题考查鉴赏古诗词的表达技巧、语言和评价古诗词观点态度的能力。“不能够和人分享这一汤药”错误，“分茶”是一种沏茶的技巧，原词义是说因为要服药，所以不能喝茶。16.①桂花花小淡黄，芬芳徐吐，本来是词人终日看花，却说花终日“向人”，把桂花写得非常多情，表达了作者对桂花的喜爱；“酝藉”形容此花温雅清淡的风度，是词人晚年成熟的写照。②“酝藉”一词，既描花之情态，【高一语文·参考答案第2页（共4页）】·23-148A·

26.宋人记载：“舶船深阔各数十丈，商人分占贮货…货多陶（瓷，宋代瓷陶不分）器，大小相套，无少隙也。”特别是广州、明州、杭州等地设立市舶司管理对外贸易，大批瓷器从这些港口启运，源源不断地销往亚洲、非洲各地。据此可知当时A.瓷器成为对外贸易的指定商品B.沿海瓷业发展远远超过内陆地区C,瓷器的销量深受造船技术影响D.海外贸易推动制瓷业的迅速发展27.下表为宋代苏州、镇江户口数的变化情况，这可用于研究宋代时间苏州镇江宋太祖建隆年间27889户宋太宗太平兴国年间35196户26547户宋真宗大中祥符年间66139户33000户宋神宗元丰初年173969户54798户宋徽宗崇宁年间152821户63657户宋孝宗淳熙年间173000户63940户A.地方治理的增强B.国家财政的改革(C.江南经济的开发D.经济结构的变化28.朱点认为“天地之间，有理有气”，“理”是创造万物的根本，“理”是第一性的；“气”是创造万物的材料，它是受“理”支配的，所以“气”是第二性的。这一主张反映出朱熹的哲学体系属于A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义D.历史唯物主义29.有学者说：“承接两宋的元杂荆，演出的场所往往在市井坊间，演出的人员是歌妓戏子，内容方面更多地反映下层人民的小活状况，甚至在一些元杂剧作品中，下层人物甚至成为主角。”据此可知，作者强调元杂剧A.呈现世俗化、娱乐化趋势B.具有伦理教化的功能C.注重演绎、重现历史故事D.达到古代戏曲的高峰30.这是中国第一部真正的全国性农书，内容兼顾到黄河流域早地农业和江南水Ⅲ农业生产技术，在中国传统农业的发展史上具有不可磨灭的功绩。它是A.《齐民要术》B.《梦溪笔谈》C.《授时历》D.《农书》二、非选择题（本大题包括2小题，第31题20分，第32题20分，共40分。）31.阅读材料，回答问题。(20分)材料一西周时期，由于是以周王朝为核心的部族联盟灭掉了商朝，且各地经济、文化发展水平不同，由此形成了以“封邦建国，屏藩周室”为核心的分封思想。全国各地被成百上千个邦国所分割，他们虽然名义上有一个共主一周天子，可在邦国之内却独立行使统治权，兵役、劳役等事项周天子无权过问。而秦末汉初之时形成的新型分封思想，则是主张分封制、郡县制并存的一种政权构建方式。分封的诸侯国不再像西周的邦国那样保持行政上的独立完整性，总是或多或少地要受中央政权的干预与制约。此外，新型分封思想主张下的诸侯分封仅限于同姓子弟，而西周时期旧的分封思想则除此之外，还有许多功臣、先代贵族后裔。几十年后，“七国之乱”爆发，分封的诸侯国由此经历了大的转变。摘编自刘文超《试论秦末汉初的新型分封思想》.23017A

12.下列对文本内容的概述，不正确的一项是(3分)A.在韩王面前，张仪极力强调秦国军队数量多，战马优良，战斗力强，是想告诉韩王，韩国无法抗衡秦国。B.张仪劝说韩王时指出，合纵者没有真才实学，只会相互勾结吹嘘，为自己谋取利益，不考虑国家的安危。C.张仪告诉韩王，秦国想用韩国来削弱楚国，不是因为韩国比楚国强大，而是因为韩国的地理位置占优势。D.韩王听到张仪的游说后，甘愿向秦国俯首称臣，为秦王建造行宫，每年进行祭祀，这反映出韩王的软弱。13.把下面的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)夫攻楚而私其地，转祸而说秦，计无便于此者也。(4分)》(2)盘庚不为怨者故改其度，度义而后动，是而不见可悔故也。(《答司马谏议书》)(4分)14.张仪采用什么策略来游说韩王？请简要概括。(3分)》(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成15~16题。五月一日蒙替本官不得随例入阙感怀献送相公李频①五月倾朝谒紫宸②，一朝无分在清尘。含香③已去星郎位，衣锦惟思婺女④邻。折狱也曾为俗吏，劝农元本是耕人。知将何事酬公道，只养生灵似养身。[注]①李颜：晚唐诗人，此诗作于其自请外放、出为建州（今福建南平）刺史时。此时建州盗贼四起，百姓困苦。②紫宸：宫殿名，天子所居。③含香：指侍奉君王。④婺女：二十八星宿之一，分野为作者故乡浙江一带。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)】A.一、二句紧扣题目，表达了所有朝官都去朝拜君王、自己却不在朝拜之列的失落伤感。B.三、四句承接上联，交代诗人已经卸任郎官，传达出到故乡之邻建州施展抱负的渴盼。C.第七句陈述自己知道如何做才能报答相公的恩情，以此表达诗人平乱治民的坚定决心。D.虽然诗人同为离京外任，但在情感基调上，本诗与白居易的《琵琶行》是截然不同的。16.本诗谈到了诗人哪些为政之道？请结合全诗简要分析。(6分)高三语文第8页（共10页)

我国养老产业市场规模从2018年到2019年，年增长未超过0.4万亿元，预计2021年和2022年，年增长都将超过1万亿元。、C合肥政府购买“智慧居家养老”公益创投项目，建立德颐顺老年服务中心，为居民提供了智能化家政、助医、助餐等服务D.上海市长宁区智慧养老大数据平台，可实现对全区独居老人的全覆盖、常态化、智能化关爱，用技术保障其日常养老需求。B,1具下列对材料内容的概括和分机正珍的一项是(3分)X自2018年到2022年，我国养老产业市场规模和增长率都呈平稳上升的态势，到2022年市场规模则将超过10万亿元。B.材料一概述了中国养老产业发展中的两大问题：老年人口多而市场供给不足；政策落实不到位，未能充分发挥扶持作用。C.我国养老机构积极探索居家养老新路径，大多数已能够根据老年人需求定制个性化养老方案，对每位老人实行精准服务。D.材料三叙述孙东停老人订餐的事件，旨在说明机器人小乐在智慧居家养老服务中有强大能力，应在养老服务中充分利用：12.材料二和材料三主要运用了什么表达方贰？为什么要选用这种表达方式？(6分)三、文言文阅读(21分)阅读下面的文言文，完成13~16题。后唐庄宗同光元年春三月，晋王筑坛于魏州牙城之南，夏四月己已，升坛祭告上帝，遂即皇帝位，国号大唐。大赦，改元。时契丹屡入寇，抄掠馈运，幽州食不支半年，卫州为梁所取，潞州内叛，人情发发，以为梁未可取，帝患之。会郓州将卢顺密来奔。先是，梁天平节度使戴思远屯杨村，留顺密与巡检使刘遂严、都指挥使燕颜守郓州。顺密言于帝日：“郓州守兵不满千人，遂严、颗皆失众心，可袭取也。”郭崇韬等皆以为悬军远袭，万一不利，虚弃数千人，顺密不可从。帝密召李嗣源于帐中谋之，曰：“梁人志在吞泽潞，不备东方，若得东平，则溃其心腹。东平果可取乎？”嗣源自胡柳有渡河之嫩常狱立奇功以补过时旦令用兵岁生民疲简非出奇取胜人功何由可成厚愿独当此役必有以报帝悦。壬寅，遣嗣源将所部精兵五千自德胜趣郓州。夜，渡河至城下，郓人不知。李从珂先登，杀守卒，启关纳外兵，进攻牙城，城中大扰。癸卯旦，嗣源兵尽入，遂拔牙城，刘遂严、燕颙奔大梁。帝大喜，曰：“总管真奇才，吾事集矣。”梁主以王彦章为北面招讨使。帝闻之，自将亲军屯澶州，命蕃汉马步都虞候朱守殷守德胜，戒之曰：“王彦章勇决，乘愤激之气，必来唐突，宜谨备之。”梁主召问王彦章以破敌之期，彦章对曰：“三日。”左右皆失笑。彦章出，两日，驰至滑州。辛酉，置酒大会，阴遣人具舟于杨村。夜，命甲士六百持巨斧，载冶者，具鞴炭，乘流而下。会饮尚味散，彦章阳更衣，引精兵数千循河南岸趋南城。天微雨，朱守殷不为备，舟中兵举锁烧断之，因以巨斧斩浮桥，而彦章引兵急击南城。浮桥断，南城遂破，斩首数千级，时受命适三日矣。彦章进攻潘张、麻家口、景店诸寨，皆拔之，声势大振。3.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分(节选自《通鉴纪事本末·后唐灭梁》)嗣源自胡柳有渡河之惭/常欲立奇功以补过/对日/今用兵岁久/生民疲弊/苟非出奇取胜/大功何由可成臣愿/独当此役/必有以报/帝悦B.嗣源自胡柳有渡河之惭/常欲立奇功以补过/对日/今用兵岁久/生民疲弊/荀非出奇取胜/大功何由可成/臣愿独当此役/必有以报/帝悦理视的产补过今用天/岁久生民夜弊/荷非出奇取先享题·月考卷高三期中·语文第6而【

第3套高中2023届入学摸底测试历史(考试时间：90分钟试卷满分：100分)注意事项：1,答卷前，考生务必将自己的灶名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用畅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。3.回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本诚卷上无效4,考试结来后，将本试卷和答题卡一并交田。路其件房想组年马人第I卷（选择题，共48分）一，选择题（本大题共24个小题，每小题2分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)能津商资置山，样照置调业二酒到1.西周时期小宗世袭为大宗家臣，“事保厥家”乃其职责。到了春秋时期，“宗法性家臣”发展成“执国命”的“陪臣”，这反映了内本费业育是的敛卡是费常大数习物，门滑A.官徐政治取代贵族政治交饮的小B.西周家臣职责备受限制顺，司立障即C,宗法淡化改变政治结构师国谢不武D,君臣宗法姐常彻底断裂半衡限代，人2.战国时期铁制农具的器形日益完善，如锄有六角梯形方委锄、凹字形侈刃锄、多齿锄等。同日非铁制的农具也在继续发展，如旋转型石磨比之前更加便利。战国时期农具的进步马赠A.适应了精耕细作的需求第调赠箭胖选B.根源于土地私有制的确立因《匀计小C.体现了重农政策的推广熹，”五则，D.有利于大一统局面的形成不，言大来3.据（战国策）记载，齐宣王想要召见儒士颜，颜阀非但不去，反而要求齐宣王前来拜访他，提出“士贵耳，王者不贵”的主张，这种思想在当时士人中较为流行。这说明战国时期A.致治变苹推动社会姑构变化得B.专制君主受到了儒士制约C.佛学兴起导致世官制度瓦解智塘零D.儒家思想成为了统治思想液4,睡虎地出土的秦简《语书》是地方官员向下属公布的教令，其中写到：“凡法律令者，以(导)民，去其淫避（僻），除其恶俗，而使之于为善也”。据此可知，秦朝注重使A.用法律规范民众行为单旗真件T高其日B.对官员的行政指导。月言下量C.法制建设以改良民风厚神六地自D.发挥儒学教导功能国考1号3·历史第1页（共8页）

通过流泉这一物象得以突显的，在敌我双方生死之际，老苏用他的灵活、智慧打破僵局，表现出老苏的灵动智慧勇敢的品质，所以流泉又是灵动智慧勇敢的象征；流泉在关键时刻滋养生命救护生命，因汲泉水互送香烟的情节还体现了对对方生命的尊重和敬畏，与战争毁灭生命摧毁人性又构成鲜明对比，从而主题就凸显出来了。主要考察学生对文本的驾驭能力和对主旨的深层理解能力，对学生的阅读理解能力有较高要求，难度较大。10.C【解析】本句意为：孝文帝想要进升薛聪的名分地位，可是他总是苦苦辞让，不愿领受。孝文帝对他的态度也能体贴理解，对他说道：“您内禀仁义忠信之质，天爵自高，固然不必再凭借公卿大夫这些所谓人爵荣身了。”其中“苦让”不可断开，“悉”宜从下句。11.B【解析】“起”即“起复”，指原已去职的官员被重新起用。12.D【解析】D项中“情愿降职调任幽州”原文无据，原文只是讲到“诏曰：‘宜遂情愿，徙授幽州刺史’”，“徙授”只是调任，从相州刺史到幽州刺史，并非降职；此外“以彰显朝廷恩典法度”也并非高闾自己提出来，而是“诏曰”的内容。故选D。13.【参考答案】(1)北魏治书侍御史薛聪是薛辩的曾孙，他弹劾人不畏避强横之人，孝文帝有时想要宽恕被弹劾者，薛聪就和他争辩。（关键词“强御”“或”“宽贷”及句意各1分）(2)北魏孝文帝到达邺地，多次来到相州刺史高闾的官舍，赞美他治理本州的成效，赏赐特别丰厚。（关键词“如”“美”“治效”及句意各1分)14.【参考答案】①爱好读书，勤奋学习，善于作文；②吸取前车之鉴，戒奢以俭；③尊贤重士，重用有才华的人；④胸怀宽广，虚心纳谏；⑤注重吏治，对官员善加训海。（任意答到3点即可。）【解析】前三点在第一段中，第四点从“朕见薛聪，不能不惮”和“动辄匡谏，事多听允”可以看出：第五点可从其对新任相州刺史拓跋雍的嘱咐看出。附【参考译文】北魏高祖孝文帝游赏华林园，观览过去曹魏明帝所筑的景阳山，黄门侍郎郭祚说道：“山水是仁者、智者所喜爱的，应该重新加以修复。”孝文帝回答说：“魏明帝因奢侈失之于前，朕怎么可以步其后尘呢？”孝文帝爱好读书，经常手不释卷，外出时在车中或者在马鞍之上仍不忘讲学论道。他又擅长吟诗作文，常常骑在马上口头作诗，作完之后，不用更改一个字，自从太和十年之后，各种诏令、策书都是自己撰写。他还爱好贤才、善士，求贤心切，如饥似渴。凡是与他交往接近的，他总是对他们寄以普通人（布衣素服）的情意而不以帝王自居。比如李冲、李彪、高闾、王肃、郭祚、宋弁、刘芳、崔光、邢峦等人，都因资质文雅而得到他的亲近，并且担任了重要职位，因此而显贵。李冲等人为朝廷制礼作乐，成绩斐然，郁郁可观，有太平淳古之风。北魏治书侍御史薛聪是薛辩的曾孙，他弹动人不畏避强横之人，孝文帝有时想要宽怒被弹劾者，薛聪就和他争辩。以致孝文帝经常说：“朕见了薛聪，也不能不害怕，何况其他人呢？”因此，那些贵戚们不得不有所收敛。薛聪升至直阁将军，并兼给事黄门侍郎、散骑常侍，孝文帝对外表明是重用他的德行才气，而在内心则把他视为心腹，皇宫中的卫士禁兵，全部交给他来统管，所以直到孝文帝去世，他一直担任直阁将军。每次上朝，群臣百官退朝之后，薛聪总是留下来陪侍孝文帝，两人在帷幕后面议论政事，有时能整整说上一昼夜，对于时事政治方面的得失利弊，薛聪动辄加以匡正劝谏，所见大多被采纳。然而，薛聪为人做事厚重而谨慎，所以外界并不能窥见他的内心边际。孝文帝想要进升薛聪的名分地位，可是他总是苦苦辞让，不愿领受。孝文帝对他的态度也能体贴理解，对他说道：“您内禀仁义忠信之质，天爵自高，固然不必再凭借公卿大夫这些所谓人爵荣身了。”九月，庚午（初四)，北魏皇帝的后妃、夫人、缤御等以及内外文武百官全部迁于洛阳。丙戌（二十日)，北魏孝文帝到达邺地，多次来到相州刺史高闾的官舍，赞美他治理本州的成效，赏赐特别丰厚。高闾数次请求孝文帝让他回到本土幽州去做官，孝文帝因此而发布诏令：“高闾以该告老退休的年龄，方才要求衣锦还乡，他这样只知进而不知退，实在有损于谦德，所以降其封号为平北将军。他是朝廷中年龄和资历都相当老的大臣，应当顺遂他的心愿，所以调任他为幽州刺史。这样做可以既起到劝善存

食面民附能为之川此可与为援面不可因也将军既帝室之肖，信又齐于四海，若珍有别、益，保其磨阻，桃和成、越，站好孙权，内外政治，观时变，则霸业可成，汉空可兴矣”各曰：“各”于是与亮情好日密关羽、张飞不忆，各解之日：“孤之有孔明，优血之有水也匠诸君勿复言。”羽、飞乃止、十九年夏五月，请葛亮留关羽守捌州，与张飞、赵云将兵溯流克巴东。至江州，破巴那太中严颜，生被之。飞阿烦日：“大军既至，何以不降，而敢拒战！“颜曰：“卿多无状，侵夺我州州但有近头将军，无降将军也”飞怒，令左右牵去所火。服容止不卖，曰：“所头使所头，何为赵那？”飞壮而释之，引为其客。分迹达云从外水定江阳、桃为，飞定巴西、德阳。备四城数十日，使从事中邯深那简驻入说刘炉、时城中尚有折兵三万人，谷帛支一年，吏民成欲死战绰言：“父于在州二十介年，无思德以加百灶百姓攻战三年，肌膏草野者，以华故也，何心能安”连开城，与简数同典出降。群下英不流涕备迁华于公安，尽归其财物，佩振成将军印经（选自《通鉴纪事本术·刘备据蜀》，刷改)【注】①城，这里指成都。10.下列对文中画波浪线句子的断句，正确的一项是(3分)A.今曹操已圳百万之众快天子/而令浙侯/此诚不可与争锋/孙权据有江东/已历三世国险民附/贤能为之用/此可与为极/不可图也/书.今曹操巴心圳百万之众/快人了血令诸使/此诚不可与锋/孙权据有江东/已历三世国险民附/贤能为之用/此与为极/而不可图也/C.今曹操已圳百万之众快天子/而令诸伏/此诚不可与争锋/孙权据有江东已历三世/国险而附/货能为之用/此可与为设/而不可图也/).今曹操已拥百万之众/快天子而令诸侯/此诚不可与争锋/孙权据有江.东已历三世/八因险而心附/贤能为之用/此可'与为极/而不可也/11.下列对文中加点词的相关内容的解说，不正确的-项是(3分)A.邯、占代行政区域名称，朵仞实邯县制，邵比县等级高B.汉空，汉初。汉高祖刘邦开创大汉王朝。历史上有西汉和东汉C.弧，中因古代王侯自称为孤，也指幼年丧母，这里指的者√).戎.泛称中国古代西部的少数民族，这里即此意；还称兵器2.下列对原文有关内容的概述、不正确的一项是(3分)》.刘备是中山靖的后代，刘备见到常山人赵云，认为他与众不同就真诚接纳他。赵云跟·随刘备米到平原，为他统领骑兵，得到重用B.刘备非访诸贫亮、去了三次，才见到他。诸名亮出谋划策，处议刘备占据荆州和盗州，与孙权结盟，对内修明政治，对外观察时局变化。C.刘备和诸贫亮情谊H益亲密，关羽、张飞心型不高兴，刘你用鱼水的关系打比方，希望他们不要再说了.1关羽、张飞始终心怀抱怨D.刘困成都儿十天，派涿邵人简雍进城降刘硗。当时，官更和百姓都愿意死战到底、刘球为百姓着想，于是打开城小，投除了刘备13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分)()卿等无状.侵夺我州。我州但有断头将军、无降将军也。(5分)(2)百姓攻战三年，肌膏草野者.以成做也，何心能安！(5分):光享题·月考卷高一一调·语文第6页（共8页）新教材

8.1857年，清政府强烈反对在长江中游设置通商口岸。其后签署的《天津条约》约定，等到“军务肃清再行酌办”。1860年底，清政府转而同意开放汉口、九江两地。这一态度变化主要基于A.外交体制调整的要求B.推动弹务运动的考量C.以夷制夷策略的实施D.应对内部危机的需要9.表2洋务运动时期创办的新式学堂（部分)简表类别，据表2可知，当时的新式学堂类别年段学堂名称地点创办人1862京师同文馆北京奕新外语学堂1863上海广方言堂上海李鸿章1887广州陆师学堂广州张之洞军事学堂1890南洋水师学堂南京曾国荃1867福州船政学堂福州左宗棠技术学堂1887台湾西学堂台湾刘铭传A.取代了传统教育的地位B.得到了社会大众广泛支持C.坚守“西学中源”思想D.具备了近代职业教育特征10.1900年春，梁启超劝诱孙中山以“勤王”名号起义，举皇上为总统，握手共入中原：同年6月，香港议政局议员何启建议孙中山与李鸿章合作组织广东独立政府。这反映出当时A,消王朝的封建统治名存实亡B,列强干涉屮国内政以华治华C.阶级矛盾与民族矛盾的交织D.三民主义为社会各阶层接受11,1907年，中国留学生在门本东京创办《河南》月刊，发表了大量涉及中外历史事件和人物的文章，如《美国独立战争》、《拿破仑背年肖像》、《华盛顿指挥军士肖像》、《易水送别》、《樊于（於）期以首付荆卿》、《田光自刎以报太子丹》等，产生了很大彩响。据此可知，当时的留日学生A.复古与媚外观念并存B,主要追求芪主与科学C.试图借助列强米排满D.存在暴力革命的倾向12.1902年以后，梁启超、马君武、朱执信都曾在他们的文章中介维马克思及其主张；孙中山在1912年也曾认为“麦氏（按即马克思）之资本公有，其学说得社会主义之真髓”；1918年以后李大钊和陈独秀等人专门介绍马克思主义。这一发展过程反映了A.近代中国历史的新趋向B,救国道路探索趋于一致C.马克思主义的广泛传播D.国人对新思想普遍关注13.1928年在莫斯科乃开的中共六大上，共产国际对中国农村革命根据地能够存在和发展的问题给予了肯定，并在1929年的“十月米信”中要求屮国共产党巩固并扩人游击战争，加强对农民运动的领导。这表明共产国际A。确定了农村包围城市的路线B,看消了国共敌我力量的悬殊C.促进了巾国革命道路的探索D.反思了左“倾”错误的倾向14.1930年国民政府颁布《国家进口关税税则》，将进口税的最高税率比1929年提高了近一倍，1933年国民政府再次提高进口税率，比1930年的最高税则提高50%以上。这说明国民攻府A.为实现关税自主做准备B.注重保护国内民族工业C.旨在改变政府财政困难D.积极抵制日本侵略战争15.某时期中共的宣传门号先后包括：“苗人下山来与汉族共同打倒帝国主义和国民党军阀”、“保护喇嘛，信教自由”、“抗日反蒋，保护回民”、“苏维埃分田地牛羊粮食房屋财产给回番穷人”等。这些口号A.为国民大革命准备了条件B.扩大了中央革命根据地C.有利于红军实施战略转移D.巩固了抗日民族统一战线16.1940年电影人罗静予在《中国电影（重庆)》上发文强调更新电彩技术的重要性，他认为苏联电彩技术的进步扩大了苏联的国际影响。而另一位电彪人郑用之则主张学习苏联的电影教育，强调电彪的宣传教育功能。这场争论A,推动了中国电影事业的发展B.扩大了中共文艺事业的影响C.凸显了民族救亡的时代要求D.反映了苏区文化的建设成就第2页

2023届高三五月联合测评历史试卷命题单位：国创教育教学研究中心本试题共6页，20题。满分100分。考试用时75分钟。考试时间：2023年5月11日上午10：30-11：45★视考试顺利★注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用签字笔或钢笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.春秋战国时期，从南到北流行将身体严密包裹起来的“深衣”，但深衣的具体形制以往并不清楚：如下图，通过现代考古，考古学家发现了许多准确的深衣式样。据此可知河北中山王陵湖南长沙子弹库帛西湖北江陵马山楚蒸人形铜灯局部《人物御龙图》局部素炒锦衣图1图2图3A.出土文物具有鲜明地域文化差异B.考古学能为了解古代社会进行补白与深描C.中华文明呈现“多元一体”的格局D.对古代社会的认知只能依赖于文献的研究2.古代史籍中有许多关于“天府之国”的记载。表1反映了(秦国)田肥美，民殷富，战车万乘，奋击百万，沃野千里，蓄积饶多，地势《战国策·秦策一》形便，此所谓天府，天下之雄国也《史记·留侯世家》关中左崤函，右陇蜀，沃野千里，此所谓金城千里，天府之国也《三国志·诸葛亮传》益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。于是蜀沃野千里，号为“陆海”，…水早从人，不知饥懂，时无荒年，天下东晋《华阳国志》谓之“天府”也表1A.频繁战乱导致南北经济格局的改变B.关中地区拥有特殊的经济地理优势C.水利兴修对经济发展的决定性作用D.成都平原的区域经济地位逐步提升2023届高三五月联合测评历史试卷第1页（共6页）

②远处有机枪声，第一批炮弹“嗡一嗡一”地横空而过，向敌人阵地打去，一阵火光，然后传来巨大的轰隆、轰隆声，爆炸了，爆炸了，火光，火光，一条线的熊熊火光。人民的无敌炮兵，经过四平、锦州、辽西、平津各战役之后，第一次在这遥远的江南重重打击敌人了。③师政委梁宾笑嘻嘻地昂头用望远镜观望着。④六连奉团的命令在一片高地登陆。连长秦得贵和指导员李春合因为突破任务给了七连而有些不愉快。可是一登陆后，他们马上鼓舞战士们说：“只要七连撕开裂口，六连就勇猛地冲进去！”他们站在黎明露水中，看到六盏照明弹“哗”的一下高高冲上天空，照得天空熠熠发亮。这时他们立刻听到远方正面阵地上天崩地裂般地响起一片轰隆声。他们马上看到黑黑的夜里有了火光，这里，那里，开始像无数蜡烛点燃，忽然扩大了，许多蜡烛又会合起来，变成熊熊大火。当他们向一块高地冲锋时，战士王春第一个跳入敌人的战壕，他的战友杨天豹看见有敌人举着刺刀向他刺去，杨天豹来不及拨转枪，就急着一跳挡上去，和那个敌人抱在一起。这时一声巨响震动在空中。王春只听见脚边有人像把鼻子堵塞喷不出气来，呼呼吼着，他蹲下身，摸到杨天豹的脸，手上立刻粘了黏湿的血液，恰好这时火光一闪，他看见杨天豹面色惨白，仰天倒下，杨天豹英勇地栖牲了。王春把杨天豹抱到一棵树底下，心里记下这棵树的位置，而后含着眼泪往上跑。顺着突破口，他看见一个人举着一面旗子在奔跑，那是指导员李春合。李春合胸膛给炮弹炸破了，鲜血满身，他还向前面举着手喊叫：“共产党员！上前面去呀！我们胜利了，上前面去呀！”这时王春热泪盈眶，他从指导员手里接过红旗冲了上去。从弹火激烈程度来看，火线上显然正在对敌人进行最后歼灭。⑤这时天已破晓。一九四九年九月十八日，北京【注】①《火光在前》写的是解放战争中渡江作战的故事，本文节选自第11章，有删改。6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)A.“像样的战争”表明在渡江战役打响之后，师指挥部成员信心满满，对即将到来的战争形势感到十分乐观。B.第⑨段“我们”一词反复出现，凸显了政委对即将到来的胜利的欣喜，对即将获得新生的国家充满自豪与憧憬。C.小说描写了刀枪相对、敌我相向的战斗场面，描写的焦点主要体现在个体在战争中的突出行为上，充斥着战争的血腥残酷。D.小说取材于真实发生的解放战争中渡江战役的故事，融入了作者虚构的情节、人物和细节，将真实与虚构融为一炉。7.小说中关于“火”的描述，下列说法不正确的一项是（3分)A.“火”是本文线索，贯穿从战地指挥部到战争前线的进程，并以此营造一种战火连天的紧张气氛，增强文学效果。B.“火”在师长陈兴才口中多次出现，通过师长因疟疾发作时的呓语，意在表现战争给人内心带来无法磨灭的创伤。C.“火”在小说中具有丰富的意蕴，“人们在那里，不就像在火池里一样吗！？”就侧面写出敌占区人们的生活惨状。D.“火”是常用的意象，普罗米修斯盗火，使人间有了火；而小说中的“火”，则是消除灾难之火，升起胜利之火。8.小说在叙述紧张的作战部署的过程中，插入了梁宾政委大量的回忆，有什么作用？请结合文本简要分析。(6分)高一语文试题卷第4页共8页

1、炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2024届高三月考试卷(一)1语文试题

[注]0元未：格绘，公元1071车七月提特珠痕任花州与州，九月芬载由能州通判调任店丹知府药装为其成别于看流，⊙东式面州省山未清温。某今桃州、河格沙河心)语言文字运用Ⅱ（本题共2小题9分）草在枕州发面五

2、炎德英才大联考(一中版)长沙市一中2024届高三月考试卷(二)2语文试题

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记2.文章的中心论点是什么？采用了什么结构论证论点？(4分)答：答案：文章的中心论点是“千古第一是坚持：人生何处不坚持，人生时时要坚持”。(2分)采用了总一分一总的结

3、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(三)语文试题

德，明法术，而不定其基，为万世计犹未至也。定基之本，在地与人，宣稍建立，以自落卫。”后太祖遂受魏公、魏王之号，皆昭所创。文帝即王位，拜昭将作大匠。及践阼，迁大鸿胪，进封右乡侯。明帝即位，进爵乐平侯，邑

4、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(六)6语文答案

努力当然是个好东西，但很多人在拿自己的实际行动侮辱这两个字。有些普世的价值观，反而容易教坏小孩子。我们接受的传统教育中，教人卖苦力的太多，教人动脑子的太少。这个世界上，大部分是懒人，只是有些人表现在行

5、炎德英才大联考·长沙市一中2024届高三月考试卷(三)语文答案

氵下列对材料相关内容的分析和评价正享的一项是(3分)A直搭带货绕开了中间渠道，使商品和消费者直接对接，莱特太快定了它的娱乐性、互动性和亲和力。且尽管国家严历打击各种违法直搭营销行为，但该领域中的不法现

与低不下榜者二年。气质偏于附优，套是觉之，随下免之之功。季聊。氢◆适参授建滋通持痕无生正棉龙坐李定问之日中正以线平格不人主，发◆子常特石后物，无生程制粗衣敝履，人不知其为司成之子电。居乡，另拼食力，弟子从特者吾众，陈白少自广来华，晨北才跳。先生手自量器：白沙木起，先生大声日：“秀才若为0情，即他日何从到？附门下1元衍从到金子门下1”三己的日刘天能伤及指，先生负病日：“仔工为物所胜1”克州知朝。者都变落之，不地。太怎斜，使日：“宦官、释氏不除，而狱天下之治，难矣。善庸出为“就头和天顺初，忠国公石亨法甚，知为上所疑，门客晰昭效张臀之告基京，做先生以猴人里。亨谋之李文达，文达为草疏上之。遂建行人雪隆至常仁聘之。免生应得将至，上善善。列人物对文华殿。上曰：“闻高义久矣，特聘卿来，烦辅东宫。”对日：“臣少贱多病，杜迹山桃本无高行，徒以声闻过情，误尘荐族，圣明过听，来帛丘国，臣实内修，力痰谢命。不能供职。”上曰：“宫僚优闲，不必固辞。”赐文币酒牢，命侍人牛玉送之馆次。上颜文述日：“人言此老迁，不迁也。”时文达首以宾师礼遇之。公卿大夫士承其声名，坐门来见，而流军和周俗多怪，谤议蜂起。先生三辞不得命，称病笃不起。乃允之。其还，人回其故，第日：“欲保性命而已。”己丑十月十七日卒，年七十有九。立即抓(节选自《明儒学案崇仁学案》。有删改)【注】①指赵武灵王。其在位期间大力推行“胡服骑射”的改革，使赵国成为强国。②兵：兵器。军按捺10.文中画波浪线的部分有三处需要断句，请在答题卡上写出所选答案的选项。(3分)为他担父命A还乡授室B长江遇风C舟将覆先生D正襟危坐号事定问F之日守正G以俟耳既婚不H入室贞察故11下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)()A.伊川，程颐的号。程顾是北宋著名的理学家和教育家，与程颗共创“洛学”，为未代理学奠定了基础。如何才B.草疏，文中的意思是“草书”，广义指不论时代、字体，凡写法濠草者：狭义专指笔画连绵、书写便捷的字体。C行人，文中的意思是“使者”《孔雀东南飞》“行人驻足听”中的“行人”与本文意思不同。D遇之，意思是“对特他”本文中的“语”汽为《别铜刺秦王)“案之遇将军”的“道意思相同。岸。十12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)()然有志人吴与弱志存高远，年轻时就放弃科举考试不与他人打交道，独自在小楼里研究四书五身心，经，两年后成为一代儒学大师语文试题第8页共11页

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C.福利国家带动旅游产业的发展D.工业化进程加快了农业的进步30.20世纪初，美国的纽约和芝加哥等大城市，摩天大楼开始雨后春笋般出现，而有轨电车和地铁也带来了城市公共交通的大发展。立体城市和交通的发展

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第十三单元人体的内环境与稳态神经调节1.D【解析】本题考查学生对细胞生活环境的理解。多细胞动物的内环境总是保持相

(2)如果倡导对秦国用武力攻伐，楚国就会响应，韩、魏两国必然要随从，其形势便可以想见。(得分点：“若”“应”“势”各1分，大意1分)14.燕太子丹为报仇雪耻急不可待，思考不周，(2分)暗示了他的复仇计划必遭失败。(1分)【参考译文】燕太子丹在秦国做人质时，秦王待他非常不礼貌，燕太子丹郁郁不得意，希望回燕国去。秦王拒绝了他的要求，荒谬地说：“你让鸟鸦白头，让马生出角来，才能获得许可！”燕太子丹仰天叹息，鸟鸦即刻变白了头，马也长出了角。秦王不得已，只好放他走。（于是他）深深怨恨秦王，渴求报复。（燕太子丹）奉养一些勇士，招待优厚而无微不至。燕太子丹写信给师傅掬武道：“我不贤，生在僻远荒陋的国土上，长在五谷不生的地方，未曾得到过君子贤明的教导和达人治理国家的方法。然而鄙意还想有所陈述，谨请师傅俯察！我听说大丈夫所引以为耻的，是受到侮辱而苟活在世上；贞女所羞愧的，是被欺凌而丧失了她的节操。所以有即使杀头也不顾、鼎烹都不逃避的人，他们难道乐死而不愿生吗？是因为心中有坚守的信念啊。现在秦王违背天道，其行为如同虎狼一般，对待我的无礼，是诸侯中最过分的。我每逢回想起来，我的痛恨都深入骨髓。考虑燕国人数，不是秦的对手，长年相持，力量本来不足。所以（我）想收集天下的勇士，汇聚海内的英雄，耗尽燕国资财，让府库都空出来，以好好奉养他们。然后用贵重礼品和甜美言锌，去买好秦国。秦王贪图贿赂而相信我们的话，那么，一把利剑行刺的作用，能够顶得上百万之师；顷刻之间，可以解脱我万世的耻辱。如果不是这样，会使我活着无脸面立于天下，死了也怀恨在九泉，一定让诸侯们指着讥笑，易水以北的燕国领土，还不知道将要属于谁呢，这同样也是您的耻辱呀，故谨送上信，希望您能仔细考虑。”掬武回信说：“我听说只求一时快意不顾后果的举动会带来实际上的损害，为了满足冲动的感情而鲁莽行事将对生命造成危险。现在太子打算清洗让您愤怒的耻辱，消除积郁已久的愤恨，实在是我粉身碎骨也不应躲避的啊。但我私下里认为聪明人不企望凭侥幸而求取成功，贤明者不为了一时满意而苟且草率并放纵心意。（经过精心筹划保证）事情必定成功，然后才开始进行；身体必定安全，而后才有所举动。因此发动起来没有疏漏粗心的毛病，实施过后不存在失误挫折的悔憾。太子重视一介匹夫的莽勇，相信一柄利剑的作用，而打算可能成功，我以为思虑是不妥当的。我愿意南与楚国合纵，中原联合赵国力量，左右同韩、魏两国连横，然后再谋取秦国，秦国就可以击破。况且韩、魏两国同秦国之间，外表亲近实际上内里有隔阂，如果倡导对秦国用武力攻伐，楚国就会响应，韩、魏两国必然要随从，其形势便可以想见。如今我的计谋被采纳，太子的耻辱清除，鄙陋愚痴的我的责任也解脱了！”太子阅信后不高兴，召见麹武询问。麹武道：“我为太子已筹划周详了。说到对付秦国，操之过急不如从容计议，急跑求成不如坐待其变。现今与楚、赵两国合纵，聚集韩、魏两国，虽然需要拖延时日，但事业必定能成功，我认为是好办法。”太子闭目不听。15.C(王诗通过春桂的回答，高度赞美了春桂不趋时俗，在风霜摇落的秋冬时节一枝独秀，凌冬傲霜的高贵品质)16.桂花香气芬芳浓郁，令人思虑纯净，心灵受到美的熏陶、净化，而秋云映衬之下的岩桂更显得【高二语文·参考答案第2页（共4页）】·24-303B2·

B.当群狼袭来时，老人不失时机地选好战斗位置，这为他后续的生还奠定了基础。C.紧张和沉着、恐惧和勇敢，这样看似矛盾的情绪，在老人身上化为一体，十分真实。D.经过一整夜的对峙，狼群终于都被熬困了，老人以其顽强不屈的生存斗志取得胜利。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（A.小说有意减缓节奏，在紧张的情节中穿插细致的心理描写，放大了先爷在困境里焕发出的勇气。B.小说对气味、色彩和声音的描绘独具匠心，充满着奇异的形容，极具可视性艺术效果。C.小说依托于苦难而荒诞的生存环境，使老人身上征服自然、开拓进取的精神得到了充分展示。D.小说具有乡土意识，构建了一个闭塞的乡村空间，并对其中的人和动物作出寓言化描述。8.有人评价小说的主人公先爷是“东方的圣地亚哥”，请结合课文《老人与海》，分析两篇文本在人物塑造方式上的相似之处。9.小说叙述故事穿插运用了“我“你“他”三种人称，这具有怎样的艺术效果？请结合文本加以分析。二、古代诗文阅读(35分)(（一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面各题。材料一：高适者，渤海蓚人也。适少落魄，不事生业，家贫，客于梁、宋，以求丐自给。其性傲于权贵，窥察洞明。及冠始留意诗什，数年之间，体格渐变，以气质自高。每吟一篇，喜为好诗者称诵。宋州刺史张九皋深奇之，荐举有道科。时右相李林甫擅权，薄于文雅，唯以举子待之。适拂袖而去，客游河右。河西节度哥舒翰见而异之，表为左骁卫兵曹，充翰府掌书记，从翰入朝，盛称之于上前，已而又去。会禄山之乱，征于翰讨禄山，拜适左拾遗兼监察御史，仍佐翰守南阳。及翰兵败，适自骆贫驰遏见玄宗因陈败亡之势旦览军李太宴不恤军卒食愈米饭具犹不足欲其勇战安可得？且南阳之帅各皆持节，宁有是，战而能必拔哉？陛下因此西幸蜀中，避其虿毒，未足为耻也。”玄宗深纳之。后禄山兵恙果弗及，玄宗嘉之，寻迁侍御史至德二年，永王璘起兵于江东，欲据扬州。初，上皇以诸王分镇，适切谏不可。及是永王叛，肃宗闻其论谏有素，召而谋之。适因陈江东利害，永王必败。上奇其对，以适兼御史大夫、扬州大都督府长史、淮南节度使，平江准之乱。兵罢，宰相李辅国恶适敢言，短于上前，乃左迁太子少詹事。(节选自《旧唐书·高适传》)材料二：适，字达夫，一字仲武，沧州人。少性拓落，不拘小节，耻预常科，隐迹博徒，才名便远。后举有道，授封丘尉。未几，哥舒翰表掌书记。后擢谏议大夫，负气敢言，权近侧目，李辅国忌其才。蜀乱，出为蜀、彭二州刺史，迁西川节度使。第5页，共8页

(2)王超的才干不能胜任，而且兵多势重，不是轻易可指挥的。（得分点：“专任”“易”各1分，大意2分)14.①曾致尧弹劾魏庠的罪行；②曾致尧常常放置杨允恭的命令不执行；③在寿州任职时，大力打击不法豪强、富商、权贵；④坚决反对把土地给李继迁。（每点1分，答出三点即可）【参考译文】材料一：曾先生名致尧，是抚州南丰人。谏议大夫魏庠做苏州的知州，恃仗旧恩，大多不守法，官吏不敢接近，曾公根据他的情况向皇帝弹劾。太宗大惊说：“他敢治魏庠的罪，可敬畏呀！”终究太宗为曾致尧罢了魏庠的官职。洛苑使杨允恭因议论政事被宠幸，没有谁不听他的，有下达的事情，曾公常常放置不执行。杨允恭把他的事告诉太宗，太宗派使者问曾公，曾公都详细地说事情不可做。曾公对那些大的而人们又难做的事按一定的标准去衡量、纠正，至于那些小的、容易的事，却又不苛求。年末时，他的考核成绩最高。迁到寿州做知州。寿州各豪强和大商人结交权贵，被称为难治理的地方。曾公任职一年多，各特殊势力都收手，没有敢触犯法律的，人们也没有见到他是用什么方法而这样的。曾公对寿州尤其有恩惠，离开的时候，寿州的人拦住他留了好几天，最后他乘一匹马带着两个随从逃离寿州，过了其他的州，寿州的人还有追他的。当时，李继捧把银、夏等五州归附朝廷，他的弟弟李继迁逃到沙漠中做寇贼。太宗马上派遣李继捧前往招安李继迁，李继捧到后，李继迁诱使其兄暗中响应，然后再图谋造反进而囚禁宋朝皇帝。真宗刚即位，更想用恩德使他前来归附，答应还给他土地，让他听从管束。唯独曾公认为李继迁变化无常，不能给地。李继迁得到五州后二年，果然反叛，围攻灵武。议论的人又要给他土地，曾公更加争论，认为不可以。虽然他的话没有被听从，真宗了解他的才干，将召他为制诰，可是大臣中有人认为不可，竟然罢了。王均伏法被诛，曾公奉命出使安抚西川，误把诏书留在家中。他的副手潘惟吉教他上书说“渡吉柏江船破丢了”来解脱自己。曾公说：“作为臣子却欺骗他的君主，我不能这样做。”于是上书弹劾自己，被赦免不追究。后来潘惟吉入朝拜见皇帝，说西川的事，详细地说曾公弹劾自己的事，真宗嗟叹很久。李继迁的战事很长时间都得不到解决。曾公说：“西部兵力十万，都属王超。王超的才干不能胜任，而且兵多势重，不是轻易可指挥的。如果不能指挥各将，事情一定不能成功。”真宗没有认可他的言论。曾公估计自己的言论最终不与真宗一致，于是请求辞行。材料二：曾致尧字正臣，抚州南丰人。太平兴国八年进士，升官三次为著作佐郎、直史馆，出朝任两浙转运使。曾致尧曾上言说：“去年我管辖地区的秋租，只有湖州一州按时督促交纳，而苏州、常州、润州三州都有拖欠，请分别按情况赏罚。”太宗因江、淮地区连年遭受水灾，而苏州、常州尤其严重，曾致尧所说太刻薄不能施行，诏令告誡曾致尧不要扰民。曾致尧性情刚烈，好论事。真宗即位，升为主客员外郎、判盐铁勾院。张齐贤推举他的才千，要任他为词臣，命他在翰林院试任知制诰，不久因奥论反对而罢免。【高三语文·参考答案第2页（共4页）】

律博士，专门负责增长司法官的专业素质与办案水平。从魏至宋，几乎每朝都有律博士。律博士的设置A.完善了国家的司法程序我.践行了依法治国的理念C.保障了社会秋序的稳定,适应了肯登统治的需婴4.据记载、武则天偏重佛教，们明1宜示，教任务相间，令人馔付《三教珠英》：朝廷遇有大典，常令三教代表人物上般宜讲各自的经典。！德宗生，今教讲论，其程式是；“初若●矛眉相向。后类江海回归”。这说明当时A.皇带好恶决定了三教地位B,三教思想由并行渐趋向触合C、儒家信仰体系得到了重建D.社会主流价值观念发生嬗变5.明代官手工业大为缩减，许多必要的产品由政府靠“和买”方式向民营手工业购买。比如，福建民营龙溪铁厂，其生产规模不在当时最大的官营铁厂一遵化铁治之下。清代彻底放弃了官营采矿业，完全开放民营。这可以用来佐证A.经济重心南移的进程逐渐完成B.商品经济发展助推政府政策调整C.手工业的专业化生产日益扩大D.民营手工业孕育了资本主义萌芽6.1849年，徐继畲在《瀛环志略》中写道：（英国）民间兴革之事则“先陈说于乡绅房（议会下院)”，讨论同意后“上之爵房（议会上院）”，爵房通过后方“上之相闻于王”。这表明当时A.政治体制变革提上日程B.君主立宪思想深入人心C,天朝上国观念遭受冲击D.洋务新政指导思想变化7.1911年，四川保路运动成立了保路同志会，同时在各州县设立分会，各级领袖大都是在当地有威望的人。此外，四川保路运动还大量使用了报刊、广告、讲演等宣传手段，使不同群体之间形成了共同利益和共同诉求，激发了强大的斗志。这反映出四川保路运动A.使社会矛盾趋于缓和B.把改善民生作为基本目标C.组织性和纪律性较强D.斗争策略具有一定灵活性历史第2页（共8页）