2022一2023学年度高三一轮复习周测月结提升卷A.反应温度不宜超过300℃化学（六）B.适当减小体系压强，有利于提高乙醇平衡转化率(测试范围：水溶液中的离子平衡)C.在催化剂作用下，乙酸是反应历程中的中间产物本试卷共12页，20题。全卷满分100分。考试用时90分钟。D.提高催化剂的活性和选择性，减少乙醚、乙烯等副产物是工艺的关键注意事项：3.工业上合成尿素的反应在进行时分为如下两步：1,答题前，先将自己的姓名、考号等填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在第一步：2NH()+CO2(g)一H2 NCOONH4(氨基甲酸铵)()△H1,答题卡上的指定位置。量的/口第二步：H2 NCOONH4(I)一H,O(I)+H2 NCONH2(I)△H2。2.选择题的作答：选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写某实验小组模拟工业上合成尿素的条件，在一体积为0.5L的密闭容器中投入4mol氨和1mol粉在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。二氧化碳，实验测得反应中各组分的物质的量随时间的变化如图[所示。3.非选择题的作答：用签字笔直接写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和氨◆◆◆◆K答题卡上的非答题区域均无效。氨基甲酸铵4.考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。只可能用到的相对原子质量：B11C135.5答案解析网0尿素（水）的●-●-●：0-●-◆-●0.0三氧花碳1020304050607080第I卷((min)图I图Ⅱ下列说法中正确的是螺、选择题：本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。A.由图可知，第一步反应的活化能小于第二步友应1.已知：NH,OH、苯酚分别为一元弱碱和元弱酸。25℃时，将10mL浓度均为0.1mol·L-1的B.当氨基甲酸铵的物质的量达到最大值时，合成尿素的反应达到化学平衡状态NHOH、苯酚两种溶液分别加水稀释的曲线如图所示，V是溶液体积(ml),pOH一一lgc(OH)。蜜OC.0~10min内，用C02表示的第-步反应的速率o(C02)=0.074mol·L1·min下列说法正确的是pOHD.已知第二步反应的化学平衡常数K随温度的变化如图Ⅱ所示。则其它条件不变时，温度A.曲线m为NH2OH溶液加水稀释的曲线升高，尿素的产率一定增大：个t以B.lgV=1时，水的电离程度：NH2OH>苯酚4.异丁醇催化脱水制备异丁烯主要涉及以下2个反应。研究一定压强下不同含水量的异丁醇C.同浓度同体积的NH2OH和苯酚混合后溶液显酸性32345g/在恒压反应器中的脱水反应，得到了异丁烯的平衡产率随温度变化的结果如图所示。D.电离常数：Kb(NH2OH)>K.(苯酚)2.科学家研究了乙醇催化合成乙酸乙酯的新方法：2C,H,OH(g)催化剂CH,COOC,H,(g)+100r①CH3CHCH2OH(g)CH:C=CH2(g)+H2O(g)H00-o-000△△H1=+28kJ/mol2H2(g),在常压下反应，冷凝收集，测得常温下液态收集物中主要产物的质量分数如图所示。K1(190℃=104800CH;n(H20):n(异丁醇)关于该方法，下列推测不合理的是@2CHC-CH(g)●-3：1CH3C=CHCCH3(g)。乙酸乙酯600-1:10.40晋一00乙醛CH0.30■乙醚（仁聚异丁烯）口乙酸地0.20△H2=-72kJ/molK2(190℃)-0.11502002503000.10温度/℃0200225250275300325温度/℃化学（六）第1页（共12页）衡水金卷·先享题·周测月结提升卷化学（六）第2页（共12页）

2022一2023学年度高三一轮复习周测卷（二十一）历史·春秋战国时期的百家争鸣、汉代儒学成为正统思想(考试时间90分钟，总分100分)一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。1.有学者通过检索春秋战国时期22种诸子文献，发现“圣”字出现1741次，其中“圣人”1031次，“圣王”302次。“圣”“圣人”“圣王”使用的频率之高，超出了人们的想象。这反映出春秋战国时期的士人A.秉持积极入世的价值观B.努力应对社会变革的需求室客秀C.渴望实现地主阶级统治D推崇“以德治国”的思想味【答案】B【解析】题干所示为春秋战国时期诸子文献中“圣”字出现频率较高，这反映了这一时期诸侯争霸、社会动荡的现实，士人希望圣人出现，表达了其渴望结束争霸混战的强烈愿望，说明他们有着强烈的社会责任感，B项正确。诸子百家并非都推崇积极入世的价值观，也不是都主张德治，排除A、D两项；春秋时期处于奴隶社会的末期，C项说法欠妥，排除。2春秋战国时期，儒家“德礼体系”突破了周礼的“亲亲”原则，使得儒家的“礼”能够最大限度地容纳“尊尊”“贤贤”。从孔子到荀子，儒家“德礼体系”中“德”的具体内容也经历了从“仁”到“仁义”再到“义”的变迁。对此合理的解释是A.儒家学派渐趋于分裂B儒家伦理违背周礼要求京路C.儒学整合了诸子思想D.儒学在传承中得到发展【答案】D【解析】根据材料信息“儒家‘德礼体系’突破了周礼的‘亲亲’原则”“从‘仁’到‘仁义’再到‘义”并结合所学知识可知，儒学在传承中得到发展，D项正确。A、B两项表述与史实不符，排除；C项表述与材料主旨不符，排除。3.下表为春秋战国时期诸侯国重要政治人物主张或举措简表（部分）。据此可知，这一时期政治人物辅佐的诸侯国主张或举措子产郑国作封洫、铸刑书、择能吏、立谤政李悝魏国尽地力、食有功、禄有劳、赏有能吴起楚国封君子孙“三世而收爵禄”，罢无能、废无庸，捐不急之官商鞅秦国行县制、奖励耕战、废除世卿世禄制A.思想领域的融合趋向凸显B国家统一已经是大势所趋C.治民权和土地所有权分离D.社会阶层流动性渐趋增强【答案】D【解析】材料所示为春秋战国时期一些诸侯国政治人物的主张和举措，这些举措打击了贵族政治，推动了官僚政治的出现和发展，使社会阶层的流动性增强，D项正确。材料无法体现思想领域的融合趋向，排除A项；材料反映的是一些诸侯国政治人物的改革主张，无法反映国家统一已是大势所趋，排除B项；春秋战国时期，一些诸侯国通过改革，确立了土地私有制，新兴地主阶级逐渐掌握了政权，治民权和土地所有权逐渐融合，而不是分离，排除C项。4.战国时期，士人们往来于各国之间，以期得到人主的承认和采纳，获得出仕行其道的机会。如孟子、荀子等就曾得到齐国国君的优待，在齐国著名的稷下学宫停留过，荀子还曾三为祭酒主持学宫工作。他们享受上大夫的待遇，“不任职而论国事”，使稷下学宫成为当时各学派荟萃的中心。据此可知，战国时期A.齐国国君推行礼乐仁政B.士人流动利于思想文化繁荣C.齐国重用儒学士人治国D.儒学适应统治者的迫切需要。盖【答案】B茶答·87

鼓舞了国际无产阶级和殖民地半殖民地人民的解放斗争；马克思列宁主义在世界上由此获得了更广泛的影响，传统资本主义世界受到极大的冲击；开创了国际社会主义运动的新局面。(10分)总之，俄国十月革命的胜利是20世纪世界重大历史事件，对其本国和世界都产生了深远的影响。(3分)(“示例”仅作为阅卷参考，其他答案言之有理亦可酌情给分)

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