18,(本小题满分12分)(会分层小容)司1(1D由co8=5.得w28=28-1中指·分家示对)】、33'……2分、又2B=D,所以D=号3月密黑’0…3分在△ADC中，由余弦定理，得AC2=AD2+DC2-2AD,DCc0sD=12,所以AC=2W3;00…5分(T)选①：∠BC1=号由(I)知AC=25,由eos8=5,普得如863…6分所以sm∠BAC=sin(B+∠BC0=si血Bcos∠BCA+coin∠BCA=3+66…8分在△4C中，由正弦定理得4C=ABsinBin∠8CA'则AB=3V60=9…10分号8m0普a之64、……12分选®：8C=6,由(I)知4C=25,由osB=53得s如863…6分在4BC中，由余弦定理得os8C知-AC,即56+4-卫2BC:AB2,解得AB=3N2,e326AB08·“00………10分E秋c0a246当=0心8心三城。二

10.十一届三中全会后，全国海关工作会议和全国人大均要求对明显过高的税率做局部调整，以扩大对外经济技术交流，促进国内生产的发展。随后各地海关开始改革管理体制，恢复海关征税和海关统计。据此可知海关关税改革A.强化了关税制度的法制化建设B.适应了国家改革开放的需要C.为保护国内的生产行业而施行D.初步统一了全国的关税制度11.某教师采用沉浸式教学教授古代世界文明史时，通过3D虚拟现实技术为学生提供一个接近真实的学习环境，让学生身临其境，感受历史的魅力。学生可以通过3D虚拟现实技术A.看到苏美尔人在用60进制计算粮食产量B,欣赏雅利安人在莎草纸上书写的象形文字C.在恒河边克尔白神庙发现那尔迈调色板D.在爱琴海边与哲人苏格拉底夜读“悬诗”12.13世纪，奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断对外扩张，先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲大帝国。下列关于奥斯曼帝国表述正确的是A.最高统治者哈里发是国家和军队的主宰B.首都巴格达是东西方经济文化交流中心C.位于欧亚商路枢纽促进东西方贸易交流D.在十五世纪中叶，拜占庭帝国被其所灭13.下图是某一时期的人口迁徙方向图，根据所学，推断它发生在8A.16--19世纪B.第二次世界大战后C.工业革命期间D.19世纪末20世纪初4.列宁说：“所谓改良主义的办法，就是不摧毁旧的社会经济结构一一商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃商业、小企业、资本主义，审慎地逐渐地掌握它们，或者说，做到有可能只在使它活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”下列选项体现苏俄（联）“改良主义”的措施是A.实行余粮收集制B。建立指令性计划体制C.允许私营企业发展D.确立生产资料公有制15.马克思说，英国在印度应该完成双重任务。第一个是破坏性的，是把原来的古老的陈旧的过时的制度给予破坏。第二个任务是建设性的，是在摧毁印度旧制度的基础上建立起以西方的物质文明为基础的新印度。下列选项与“建设性”任务相符的是浙江省十校联盟历史试愿卷第3页共8页

19.[现代信息技术与文化传承](12分)材料一文化传承的传统方式方式多样，总体上可以分为物质文化传承方式和非物质文化传承方式两大类。其中，物质文化传承方式主要通过白头传承，书面传承将古老的智慧、人生的经验都记载、保留下来，以书籍、物件、工艺品等形式一代传一代，最终得以保留下来。非物质文化传承方式主要是借助于人的口口相传，现称其为文化传承人，根据传承人的数量及其之间的关系，可以将其分为三类：以集体为传承载体的非物质文化，如大型民间民俗活动等；以家庭传承或家族传承进行的文化传承，如手工工艺等；师傅传授给徒弟的某种非物质文化的社会传承，如戏曲艺术等。摘编自金迪等《现代信息技术在文化传承中的应用研究》材料二信息技术中计算机技术和通讯技术的迅猛发展，Internet在全世界范围普及，它对于文化传承的贡献是巨大的。它为文化思想的交流提供了更为方便、快捷、低成本的渠道，大量的文化信息通过互联网延伸到社会的各个角落，它也给文化传承插上一双神奇的翅膀，使“地球村”真正变成了现实。借助于现代信息技术，还可以打造集成文字、声音、图像、视频、动画等多种媒体形式的多媒体产品；打破传统的纸质记载方式，可以存储在计算机、光盘、移动硬盘、手机等电子设备中，使文化得以更好的传承。摘编自金迪等《现代信息技术在文化传承中的应用研究》(1)根据材料一并结合所学，分析文化传承的传统方式的特点。(6分)(2)根据材料二并结合所学，概括现代信息技术高速发展对文化传承的积极作用。(6分)高三历史试卷第7页（共8页）

25.阅读材料，完成下列问题(18分)材料一斯图加特都市区位于德国西南部，人均GDP超过6万欧元，是全欧洲经济最发达的地区之-。1850年以前，该地区还是一个典型的农业地区，城市的形成呈现典型的“中心地”理论分布的特征：1850-1950年，德国进入快速工业化时期，斯图加特成为地区的中心；1950年之后，城镇空间扩展的重点转向中心城市以外地区，产业功能和居住功能不断向外扩散，中心城市与周边地区无论在空间上还是功能上均形成了相对均衡的布局，形成一个联系高度紧密的“分散型集聚”城市组群。材料二斯图加特都市区城市人口和特色产业分布图。银行业00.5-2万人02-5万人环境科技@5-15万人物流50万人以上一交通廊道0；105m网络服务软件开发、网卫星通讯络科技和服务包装科技虚拟现实和印刷、出版、协同工程通讯和媒体新能源☐机械电子科技纺织移动计算和远程信息处理，客户服务燃料电池科技(1)描述斯图加特都市区城镇分布特征，并比较不同规模城市服务功能和服务范围。(6分)(2)从产业分工与协作角度分析斯图加特都市区产业特点。(6分)(3)简述“分散型集聚城市组群的优势。(6分)高三地理试卷第7页共8页

答案减少水体污染，保护长江生态环境；水利工程建设中开 辟水生生物洄游通道；禁止非法捕捞；加大宣传教育力度；提高公 众生物保护意识。(10分)

14.25℃时，用0.1mol·L1NaOH溶液滴定同浓度的H2A溶液，H2A被滴定分数n(NaOH)]n(H,A小pH及微粒分布分数6[ò(X)=n(X)n(HA)+n(HA)十n(A),X表示H,A,HA或A2-]的关系如图所示：100%A2-H,AHAd1075%850%6625%0.51.522.50H,A被滴定分数下列说法错误的是A.25℃时，H2A第一步电离平衡常数Ka1≈10-4B.c点溶液中：c(Na+)=2c(HA-)+c(A2-)C.a、b、c、d四点溶液中水的电离程度：d>c>b>aD.用NaOH溶液滴定0.1mol·L1NaHA溶液可用甲基橙作指示剂选择题答题卡题号1234567891011121314得分答案二、非选择题：本题包括4小题，共58分。15.(14分)我国在新材料领域研究的重大突破，为“天宫”空间站的建设提供了坚实的物质基础。“天宫”空间站使用的材料中含有B、C、N、Ni、Cu等元素。回答下列问题：(1)下列不同状态的硼中，失去一个电子需要吸收能量最多的是(填标号，下同)，用光谱仪可捕捉到发射光谱的是的西2pc(2)铵盐大多不稳定。从结构的角度解释NH4F比NH4I更易分解的原因是(3)镍能形成多种配合物，其中Ni(CO)4是无色挥发性液体，K2[Ni(CN)4]是红黄色单斜晶体。K2[Ni(CN)4]中的配位原子是;K2[Ni(CN)4]的熔点高于Ni(CO)4的原因是化学试题（长郡版）第5页（共8页）

答案D 解题分析日内瓦湖被罗讷河自东向西穿过，河流携带的泥 沙在湖泊沉积，使得湖泊面积减小，逐渐沼泽化，最终致使湖泊消 失，所以主要外力作用是流水沉积；根据材料信息“罗讷河促成了 日内瓦湖，但却又在不断消灭它”，说明“消灭日内瓦湖”的主要外 力作用应是流水作用而非冰川作用。

企业的私有制向社会主义公有制转变，这在世界上早就出现过。但采用这样一种和平方法，是。历史上的第一次。”材料中这种具有并创性的”和平方法”是指B.建立手工业合作社C实行赎买政策实施公私合营A.建立人民公社12.社会主义初级阶段是当前我图最基本的国情。我回进人该阶受的标志是A.土地改革的完成B.中华人民共和国成立C.三大改造的完成D.第一个五年计划的完成图是中华人民共和国成立后国民经济的发展状况图，从③到④产生变化的主要原因是一④A.开始落实发展社会生产力B.提出建设社会主义的总路线发展状况②①③C.全面锨起“大跃进”和人民公社化运动D.中共中央对国民经济进行调整19521957+9651965年份14.有资料表明，十年“文革”时期国民收入损失约5000亿元，这超过了1960中华人民共和国成立后30年全国固定资产的总和，这反映“文化大革命”的一个严重后果是A.国民经济遭受巨大损失B.各级政府机构瘫痪C.民主与法制遭到践踏D.科学文化教育事业遭到摧残5“文化大革命”期间，我国的国民经济虽然遭受了巨大损失，但仍取得了一些科技成就。下列科技成就不属于“文革”期间取得的是A.成功地爆炸了第一颗氢弹B.完成了人工合成结晶牛胰岛素C.成功发射第一颗人造地球卫星D.在世界上首次培育成功籼型杂交水稻16.下图是社会主义建设的火热年代，全国各条战线涌现的英雄模范人物，他们身上体现的共同时代精神是①王进喜②焦裕禄③邓稼先A.艰苦创业、奉献为民B.立党为公、执改为民C.舍生忘死、不怕牺牲D.勇于改革、创新进取17.20世纪70年代我国思想理论界开展了真理标准问题的大讨论，使人们认识到实践是检验真理的唯一标准，这场大讨论首先否定了A.以阶级斗争为纲B.“文化大革命”的错误C.资产阶级自由化D.“两个凡是”的方针18.中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有转折意义的会议，“转折”体现在A.从新民主主义社会转向社会主义社会转变B.党的工作重心从城市转向农村C.从“以阶级斗争为纲”转向以经济建设为中心D.由对内改革转向对外开放19.1981年，中共十一届六中全会召开，通过了一份重要文件，标志着中国共产党在指导思想上的拨乱反正胜利完成。这一“文件”是指A.《中华人民共和国宪法》B.《解放思想，实事求是，团结一致向前看》C.《实践是检验真理的唯一标准》D.《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》20.中国的经济体制改革经历了由农村向城市、由计划经济向市场经济发展的历程。其中，城市经济体制改革的中心环节是A.建立现代企业制度B.组建大型企业集团C.增强企业活力D.政企分开21.在计划经济体制下，企业吃国家的“大锅饭”，职工吃企业的“大锅饭”。这局面得到扭转主要得益于A.实行家庭联产承包责任制B.国有企业的改革C.对外开放格局的初步形成D.经济特区的设立22.20世纪90年代以来，经济全球化成为世界经济发展的主要趋势。为了抓住这一趋势带来的历史机遇，中共中央于1993年确定我国经济体制改革的目标为A.建立社会主义市场经济体制B.大力发展乡镇企业C.建立市场导向的就业机制D.建立现代化企业制度八年级历史期中作业调研第2页

三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分）17.(1)日本侵略，民族危机加剧；中国共产党的推动。（2分)推动中国民主革命的发展。(2分，意思相近即可)(2)社会制度不同；意识形态不同；国家实力和地位不同等。(2分，任答1点，言之成理即可)打败法西斯国家；赢得“二战”胜利等。(2分，任答1点，意思相近即可)(3)不同国家、不同政党之间，应该加强合作。(2分，言之成理即可)18.（1)君主立宪制的资产阶级政体在英国确立。(2分，意思相近即可)“光荣革命”吸取了以往的教训并取得成功；资本主义经济的发展等。(2分，任答1点，言之成理即可)（2)黑人和印第安人不能享有基本人权。(2分)通过南北战争。（2分)（3)民主法治建设推动社会进步。(2分，言之成理即可)四、活动与探究（12分)19.（1)英国。（2分)万隆会议。(2分)（2)示例：观点：第二次世界大战后亚洲民族独立运动高涨。（2分)论述：二战后亚洲的一系列国家掀起了民族独立运动，如印度摆脱了英国的殖民统治，取得民族的独立；中国在中国共产党的领导下取得了新民主主义革命的胜利并走上了社会主义道路。独立了的亚洲国家在反对帝国主义和殖民斗争中逐渐走向联合，1955年在印尼的万隆召开亚非会议，这是历史上第一次没有西方殖民国家参加的亚非国际会议，表明发展中国家开始作为一支新兴独立的政治力量登上了国际舞台。综上所述，二战后亚洲民族独立运动高涨。（6分，言之成理即可)省城名校2023年中考最后三模（一)·历史试题参考答案及评分标准第2页共2页

盖度指植物地上部分垂直投影的面积占地面的比例。土壤容重指自然垒结状态下单位容积 土体（包括土粒和孔隙）的质量或重量（单位：g/cm3)。 12.该林区 A.林地均分布在阴坡 B.祁连圆柏林下的土壤最肥沃 C.为温带落叶阔叶林 D.坡度对植被类型的影响较小

全国100所名校最新高考模拟示花卷令（1)根据材料-，、二并结合所学知识，简析二战后世界人口移动的变化及原因。（⑧分）妇大体毛有新大帖，龄调歌收为专t触动是业，有孙佩璃成耳初数种广定程度角身阳欢州色治发保对清的口的串刺a+深时地宝华形材料地移呢转8福y密30000常住总x龙烫痛入希0表25000占全国人此例15福华制2000015000及的特到10000550007编00198519901995200020052010年份图11985~2010年沿海城市常住总人口与占全国人口比例700年平均人口密度650600贝550Y5004501985198719891991199319951997199920012003200520072009年份图21985~2010年沿海城市平均人口密度变化必安影摘编自符跃鑫、陈影影等《198520103中田活海城市人口帝定时空支化礼礼朝根据材料并结合所学知识，从图中提取信息（整体或部分），并作简要阐释)(要求：史论结合，史实准确，逻辑清晰，论述合理。)【23·(新高考)ZX·MW·历史·HUB】第8页（共8项）

【详解】洪秀全借助基督教中的思想来团结民众反对清政府统治，环让外国牧师到中国传授西方技术，这都是通过借鉴西方来探索国家出路的举措，A项正确；让外国牧师传播西方技术不属于构建科学革命理论范畴，排除B项：利用基督教教义团结民众来反抗清政府统治不属于发展资本主义，排除C项；太平天国运动始终未能突破小农局限，排除D项。29.【答案】C【详解】根据材料可知开平煤矿兴办于第二次鸦片战争后的洋务运动期间，在甲午战争后发展较迅速，C项正确：甲午战争的失败宣告洋务运动破产，自强求富目标未能实现，排除A项：材料反映的是国人学习西方器物，排除B项：开平煤矿不属于民族资本主义范畴排除D项。30.【答案】C【详解】根据材料可知这是甲午中日战争，C项正确：战争结束后帝国主义加紧对华资本输出，“开始”表述错误，排除A项；B项与甲午中日战争无关；D项是八国联军侵华战争的影响，排除D项。31.【答案】D【详解】根据材料可知康有为、梁后超、谭嗣同都对传统文化或制度进行批判，D项正确；他们没有全盘否定传统文化，排除A项：材料不能反映他们理性洞察西方文明，排除B项：维新派反对君主专制，倡导君主立宪，排除C项。32.【答案】A【详解】根据材料可知康有为的回忆录带有明显的主观色彩，观点需要考证不宜直接采用，A项正确：B、C、D说法过于绝对，排除B、C、D三项。二、非选择题：本大题共3小题，每小题12分，共36分。33.【答案】(1)新变化：开始起用庶族参与机要；标准逐渐以文化考试为主。(4分)(2)积极作用：打击了门阀士族；扩大了统治基础：彰显了公平公正；促进了社会阶层间的流动：有利于提高官员文化素质；加强了中央集权；有利于提高行政效率。（任答五点5分）(3)原因：民族危机不断加深（清政府内尤外患）：社会舆论的推动：八股取士的弊端：西方工业文明的冲击（西学的影响)：民族工业发展的需要：发展近代教育的需要。（任答三点3分）34.【答案】(1)情形：北方少数民族南迁到中原地区；中原汉族南迁到南方地区。(2分)原因：由于气候变化，南方自然条件更为优越：南方战乱少，社会环境相对安定：北民南迁带去先进技术和劳动力：南北方人民共同的辛勤劳动：统治者重视发展经济。(5分)(2)特点：商品经济繁荣，工商业市镇发展迅速；人口集聚；专业市镇出现；出现了资本主义萌芽。（⑤分）35.【答案】(1)特点：有斗争：也有和平交流；逐渐产生了华夏认同观念。(3分)(2)措施：面对沙俄侵扰忧黑龙江流域，清军发动雅克萨之战：中俄双方签订《尼布楚条约》：在法律上确定黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。(3分)(3)特点：打破了传统的“华夷之别，承认“夷狄有许多比中国优越之处；要求向“夷狄”（西方）学习。(3分)实践：引进外国技术；创办了一批军事工业和民用企业：举办近代学校，选送留学生；创办新式海军。（任答三点3分)

大一轮复习学案历史口、赋役、狱讼听断之事，可否裁决，与守臣通B.弱化了对地方的控制签书施行”。宋代此举C.健全了地方行政机构A.否定了世家大族特权D.降低了地方行政效率主干点二辽夏金元的统治核心热考：南、北面官制，猛安谋克，大定之治，驿道，行省制度，宣政院，四等人制必备知识·核心拓展2.金与辽宋关系：1125年、1127年，金分别灭辽一、辽与西夏和北宋，与南宋逐渐形成对峙局面。1.辽3.迁都：1153年，金迁都燕京，将燕京改名为中（1)建立：916年，契丹族首领都（北京成为王朝都城的开始）。建4.制度：基本沿袭唐宋制度并实行立契丹国，定都上京，后改国号为辽。(2)统治①职官设置分为5.由盛转衰：12世纪后期金世宗在位，金朝统治北面官负责契进入鼎盛时期，史称“”,世宗被誉丹等游牧民族事务，南面官负责以汉人为主的为“小尧舜”。世宗死后，金朝逐渐衰落。农耕民族事务。三、从蒙古崛起到元朝统②皇帝和宫廷依然保持草原习俗，每年随季节1.蒙古崛起：1206年，铁木真建立蒙古汗国，先转换定期迁徙。迁徙中的成为国家政后灭掉西辽、西夏和金朝，收服吐蕃诸部，兼并治中心。云南的大理政权，还远征到中亚、西亚、东欧知识拓展地区。四季捺钵制2.元朝建立与统辽建国后，皇帝游猎设行帐称“捺钵”，也称作四时捺钵制。捺钵，契丹语，意为行帐、营盘，是契丹国君(1)建立：1271年，忽必烈定国号为大元，他就主出行时的行宫，即临时居住处。契丹皇帝一年四季是元世祖。巡幸于四捺钵之间，政务皆在捺钵中处理，捺钵之地实(2)元朝统一：1276年元军占领南宋都城临际上是契丹国的政治中心、最高统治者所在地；皇都和安，1279年完成统一。五京是宰相以下官僚处理政务特别是汉民政务的地3.元朝巩固统一的措施方，这是契丹立国以后政治管理的一大特色。大约到修筑驿道，设立驿站；设急递铺，负责传递圣宗时，四季捺钵才有固定的地点和制度。交通公文(3)宋辽关系：辽与北宋长期对峙，大部分时中央宰相机构是间里维持了和平局面，通使频繁，贸易活跃。中央委派官员代表中书省处理地方2.西夏内容事务，简称行省。但今天的河北、山(1)建立：1038年，党项首领称帝，定都西、山东地区由中书省直辖兴庆府，国号大夏，史称西夏。地方特点行省辖区广阔，军政大权集中(行省(2)制度：基本模仿北宋，中央机构除汉式官制度)提高了行政效率；巩固了多民族国称外，同时有一套本民族称谓的官称。家统一；是我国省制的开端；促进了意义边疆少数民族地区政治、经济和文二、金朝入主中原化的发展；是中国古代地方行政制1.建立：1115年，女真族首领称度的重大变革帝，建立金朝，定都会宁府。.42.

侯景举兵向调，竟不得知也：隋场帝偏信度世基，而诸威攻故到已，亦不得如也。是故人君表听纳下，则贵臣不得壅蔽，而下情必得上通也。”太宗甚善共言。【注0城父：楚国一个靠近边境的城昌。②案君尚：在尚时为案色大夫，所以形为“笑(节选自《贞观政要·君道》)君”。员：伍员，字子胥。伍尚、伍员都是伍奢的儿子。③肝食：指亭务繁忙不能按时吃饭10,材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)闻A免父B之命心不可以D莫之E奔也条戚G为戮了不可以莫之报也。11,下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.说，通“悦”，高兴，与（石钟山记》“然是说也，余尤疑之”中的“说”词义不同。B.再，指第二次，与《曹刿论战》“一鼓作气，再而衰，三而竭”中的“再”词义相同。C.阙，指宫殿门前两边的大型建筑物，又可用来指代宫殿、朝廷、京城等；文中指京城。D.善，认为…正确，意动用法，与《鸿门宴》“素善留侯张良”中的“善”用法相同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.费无极没有受到太子建的宠信，于是就在楚王面前诬陷太子建，先是进言让太子建离引京城去驻守边邑，后又说太子建将要反叛。B.奋扬受楚王之命杀太子建，但他有感于太子建对他的恩德，通知太子建逃跑；楚王问罪于他，他直言相告，最终楚王没有治他的罪。C魏征认为，唐、虞治理天下能够兼听四方，而秦二世偏信赵高、梁武帝偏信朱异、隋场帝偏信虞世基，导致他们对国家的情况茫然无知。D.楚平王属于魏征所说的“暗君”，他偏听偏信于费无极，冤杀了伍奢和伍尚。作为一国之君不能偏听偏信，而应该兼听各方意见。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)尔适吴，我将归死。吾才不速，我能死，尔能报。(4分)》译文：(2)是以圣无不照，故共、鲧之徒，不能塞也。(4分)译文：14伍奢听说伍员没有前来，说：“楚国君王和大夫恐怕不能按时吃饭了！”其言外之意是什么？请简要分析。(3分)答：(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题。太白岭王安石太白巃嵷心东南驰，众岭环合青纷披。烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。样子

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答案示例：他们的诚挚态度、他们的务实精神、他们的宝贵 经验，今天依然值得我们作家认真学习。 解题分析“态度诚挚”与“学习”搭配不当，“态度、精神”与 “吸取”搭配不当。

将要被严厉责罚，吕公著替他说话，仅降为怀州知州。（吕公著）退 朝对同事说：“谏官对问题的议论，对与不对不值得说。但皇上还 年轻，担心今后有人进邪言来惑乱皇帝，正要依赖左右敢于谏诤的 大臣，不能让国君轻易厌恶敢说话的人。”众人没有不叹服的。

全貌…夜幕中，五颜六色的3D光束聚洒在古城墙上，一场光影交织的灯光秀生动展现了平“人生一征途耳，其长百年，我己走过十之八九。回首前尘，历历在目。崎岖多于平遥古城的岁月变迁。坦，忽深谷，忽洪涛，幸赖桥梁以渡。桥何名欤？曰奋斗。”桥梁专家茅以昇晚年这样总结(有删改)一生。诚然，谁的人生没有几分坎坷？谁的道路不曾有过崎岖泥泞？生命的常态，永远不只3.小文同学向大家分享了以上消息，请你给这则消息拟写一个标题。(2分)是浅浅的涟漪，更有涌动的暗流、潜在的礁石。正是这些，才构成了完整而丰富的人生：也正是在崎岖道路上的砥砺前行，每个人的精神生命才能不断成长。【活动二分享感受·宣传家乡名片】乔致庸，山西祁县（今山西祁县）人，清朝末年著名晋商。复盛西铺是乔家在包头的有作家写道：“你不可能要求海洋没有风暴，那不是海，是泥潭。”中流击水，才能大商号，主要经营粮油。当时的市场里，到处都是弄虚作假的商号。乔家靠着长期形成的良真正熟谙水性；，披荆斩棘，才能抵达未曾抵达的地方。正所谓，“不有百炼火，孰知寸金好信誉让复盛西在包头稳稳地站住了脚，到这里购买粮油的人络绎不绝。有一次，复盛油坊精”。往山西运送一批胡麻油，经手的伙计为了从中牟利而在油中掺假。掌柜的发现后，命人倒掉(选自《人民日报》，有删改)整批掺假的胡麻油，重新换了货真价实的胡麻油。这个举动虽然让乔家损失不少，但是却为6.结合文章内容，谈谈你对题目“没有风暴的海洋是池塘”的理解。(3分)乔家赢得了守信的美名。4.在“乔家大院”景区游览时，导游讲述了乔致庸的故事，同学们纷纷表达了自己的感受。请你也分享一下自己的感受。(2分)7.怎样去破解生活中遇到的各种各样的困难呢？同学们讨论的观点有：只有勇于面对困难才小明的感受：乔致庸重义轻利，取信于顾客，才成就了乔家的商业版图。会成功：逆境使人成长；唯有奋斗方能致远…你认可哪种观点，还是另有自己的看法？请你的感受：写一段议论性文字，表达你的观点并加以论证。(8分)【活动三研读名著·传承红色基因】写作提示：①有理有据；②不少于100字。5.阅读经典名著可以从中汲取文化养分，获得前行的力量。请你阅读下面名著选段，完成题目。(三)摘录一：我第二次看见他是在傍晚的时候，毛泽东摘录二：“你为什么参加红军？”光着头在街上走，一边和两个年轻的农民谈着话，一经典古诗文是中华优秀传统文化的重要载体。班级举办了“山水月色，千古传情”专我问道。“我的家在福建漳州附近。边认真地做着手势。我起先认不出是他，后来等到俄平时上山砍柴，冬天就采集树皮。题学习活动。别人指出才知道。南京虽然悬赏二十五万元要他的俄常常听村里的人讲起红军。他们答谢中书书首级，可是他却毫不介意地和旁的行人一起在走。说红军帮助穷人，这叫我喜欢。”陶弘景(1)从摘录一中可以看出毛泽东具有哪些精神品质？(2分)山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复(2)摘录二中，“喜欢”一词写出了红军的魅力，请你结合《红星照耀中国》的具体内有能与其奇者。容，说说红军的魅力体现在哪些方面。（写出两点）(3分)记承天寺夜游苏轼(二)元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天没有风暴的海洋是池塘寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影陈凌也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。美学家朱光潜曾讲过这样一个故事。他有一段时间喜欢作诗填词，兴之所至，常信笔直书，想到什么，便写什么，自觉不错。后来将习作拿给朋友看，却碰了壁：“你的诗词来得8.面对美景，陶弘景以赞美和感慨收束，称自谢灵运以来，再也没有人能够①太容易，你没有下过力，你喜欢取巧，显小聪明。”一语点醒梦中人。他由此方悟，意境经▲这种奇丽景色了；苏轼“解衣欲睡”之时，月色入户，于是高兴地走到户外去欣赏过洗练，用词经过推敲，才能百炼成钢，达到精妙境界。造词造句如此，人生更是如此。月色，没有同游者，便②朋友张怀民。（根据文中加点字的意思填空)(2分)八年级语文第4页（共8页）八年级语文第3页（共8页）

第二节Paragraph 1:As I returned to my seat,the captainmade an announcement about Dakota'ssituation.He mentioned the achievementsDakota had made as a rescue dog and heexplained that we would make a landing inDenver to check on the hero.I lookedaround to see other passengers'reactions,and amazingly enough,there were no signsof disapproval.In the following hour,myheart was pounding with anticipation.Afterwe eventually landed in Denver,I followedthe captain and exited the plane.We foundDakota's box had been unloaded and placedon the ground by workers.When approaching,I could see Dakota sitting and looking outthe box.Paragraph 2:Immediately,I took Dakota out of thebox,finding he was very cold and shaking.While I was holding him,the captain and theworkers were also exeited that the previoushero had survived.While they were pettinghim,I asked them if I could bring Dakota onboard.To my joy,considering Dakota hadsuffered so much,they finally made anexception.As I entered the plane with Dakota,all the passengers cheered and clapped.Andflight attendants provided blankets,which Iused to warm him up.Soon,Dakota seemedmore comfortable and fell asleep.

故填improving。60.be appointed。.考查动词的语态。主语Principal leaders of governments与动词appoint之间是动宾关系，应用被动语态，且空处位于should后，故填be appointed。61.to。考查介词。from...to…表示“从…到…”是固定用法，故填to。62.。考查冠词。.此处泛指一个独特的生物多样性生态区，且被修饰词以辅音音素开头，故填a。63.however。考查副词。根据语境可知，空处前后两句暗含转折关系，故填连接副词however。64.creatively。考查副词。修饰动词combined应用副词，故填creatively。65.to identify。考查非谓语动词。此处考查疑问副词+不定式的复合结构，在句中作宾语，故填to identify。

第二节（共5小题；每小题2分，满分10分》 根据短文内容，从短文后的选项中选出能填人空白处的最佳 选项。选项中有两项为多余选项。 To help you be persistent in the face of "noes"in the job inter view,I'd like to share a few rules that I've learned. 16.It's just an interview.Pull emotion out of "noes" and don't allow yourself to feel rejected because someone only re- jects your application.A "no"does not mean that you aren't qualified for a job.It might have been a case of bad timing. Don't shy away from being persistent.Persistence in the face of challenges,failures and unexpected situations is the mark of a good employee-and future employers notice that.17 This extra effort may even get you noticed as displaying a valua-

第四部分写作（共两节，满分40分） 第一节（满分15分） 你班上了一节有趣的体育课，请你以本节体育课的有关情况 写一篇日记。内容包括： 1.体育课内容； 2.课后体会。 注意： 1.写作词数应为80左右； 2.开头已为你写好。 A PE Lesson September 28th Monday Cloudy

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eat risk of disappearing.heknows how to get alongo many natural enemies.with those naughty boys,pati

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称为①若(填试剂名称)、浓硫酸“m”或“n”)导管(3)制得的C,少/0the University of Limerick inIreand.Standing on and off througho

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K·Cmh)0nW)m=-1n-2实验序号e(NO)/mol Lk=lot()/m·0000.001率/mlmin0.0061%10可0.0070.013,6×1040.06IV0.0023.0×10

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第二节读后续写（满分25分）阅读下面短文，根据所给情节进行续写，使之构成一个完整的故事。The park bench was deserted as I sat down to read beneat

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周测卷十二学习·文言文阅读第六单元(1)1.D(A“这个词最初来源于教育学，有广义和狭义两种概念”错误，这个概念在最初并没有广义和狭义之分。B“必将导致儿童社会适应能力差”错误，原文是“都有可能导致儿童社会适应能力差”。C“由于情绪、心理、社会等问题导致不能将精力充分投入学习中所带来的学习成绩相对落后”并非广义上的“学习困难”，而是影响学习的因素)2.C(“约有1000万名小学生受到学习困难的困扰”扩大范围，应是“读写困难”；“长此以往，会产生很多社会问题”无中生有)3.A(材料三主要谈的是面对孩子的“学习困难”，家长应该如何反思。B只是家庭教育反思的前提。C学校并非材料三的论述主体。D未提及主体“家庭教育”或“家长”，且材料三并没有多角度分析)4.①仔细观察，科学归因。家长、教师在医生的协助下，全面、细致地关注儿童在学习过程中的表现，排除孩子在成长发育中遇到暂时困难和精力投入不充分等非学习困难带来的成绩落后。②家校协作，在宽松的状态中观察学生学习情况。家长们要尊重老师的评价和判断，且不要把重负高压下的“学习拖延”误认为“学习困难”。③在排除各种伪“学习困难”的前提下，慎重判断和归因孩子是不是某种特殊的学习技能发育障碍。（每点3分，言之成理即可）5.示例：我同意。①材料一认为“学习困难”是一种综合征，是多种因素导致的结果，主张全面、细致地关注儿童在宽松环境下的学习表现，充分考虑家庭环境的影响，充分尊重教师的评价和判断，并非一味或者首先进行心理干预和必要的药物治疗。材料三认为“学习困难”的问题很大程度上是家庭教育和学校环境存在缺陷，首先要解决孩子学习、生活的问题，给予孩子更多的温暖和关怀。二者有很多的重合点。②材料一认为家长、教师、医生应该协同观察，在对各种伪“学习困难”排除之后，施以心理干预和药物治疗。材料三并没有完全否定这种做法，只是认为人们过度迷信这一方法，就可能出现一些问题。二者并不对立。（言之成理即可）6.B、F、H(原文标点：每至文林馆，问书之外不暇他语，及睹古人节义之事，未尝不感激)7.D(D都。A花/花白的。B就/本来。C应该/需要)8.C(根据原文的语境，《颜氏家训》引用孔子“五十以学《易》，可以无大过矣”，是用来说明“然人有坎壈，失于盛年，犹当晚学，不可自弃”，即在特殊情况下，晚学犹未为晚，不可以自我放弃，并非“佐证适当地晚学是有好处的”)9.(1)所以学习的课程和内容虽有尽头，至于求学的意义却不可以有片刻的放弃。（得分点：“学数”“须臾”“舍”各2分，句意2分)(2)而（我）常常被学习的课程督促，在经史上用苦功夫，不知道作为儿子，能心安吗？（得分点：“笃”“勤劳”“安”各2分，句意2分)10.①人在幼小时，精神专注，应早早学习，从年少学习到老，不倦怠。②若盛年没学习，也应当晚学，不可以放弃。③不管遇到什么困境，都应当勤学苦练。④不要因求钱财名利而放弃学业。（每点2分，意思对即可）意·20·25ZC·语文-R-必修上册-GZ