2023年T8联盟高考仿真模拟卷生物学试题（一）命题学校：湖北省沙市中学命题人：李维雄刘仁宏审题人：李维雄刘仁宏黄德元试卷满分：100分考试用时：75分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求)1.摄入适量的糖等营养物质并合理运动，有助于保持身体健康。下列与糖类相关的叙述，正确的是A.葡萄糖、乳糖等可通过静脉注射或口服的方式被细胞直接吸收利用B.食草类动物的消化器官可直接分解食物中的纤维素C.DNA中脱氧核糖和磷酸交替连接的方式可储存遗传信息D.几丁质能与溶液中的重金属离子有效结合，可用于废水处理2.多酚氧化酶是引起果蔬褐变的主要酶类，其与类囊体膜结合在一起，天然状态下多酚氧化酶无活性，但将植物组织被坏或损伤后则被活化，从而表现出活性。茶叶中的多酚氧化酶有些存在于细胞液中处于可溶状态，有些则主要存在于叶绿体，线粒体等细胞器中，与这些细胞器的膜或其他特异部位结合呈不溶态。下列说法错误的是A.不同多酚氧化酶的可溶性差异可能与其空间结构的差异有关B.多酚氧化酶的合成所需要的氨基酸主要由细胞从外界吸收C.叶绿体和线粒体可被细胞骨架锚定，也可游离于细胞质中D.植物组织受损多酚氧化酶活化后，细胞的耗氧量将会增大3.ATP是生物体内最直接的能量来源，下列有关ATP的说法错误的是A.细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性B.ATP在细胞中易于再生，是源源不断的能源C.卡尔文循环与ATP的合成与水解相耦联D.物质在吸收ATP释放的能量时不需要与脱离的磷酸基团结合生物学试题（一）第1页共8页

高三总复习单元滚动测试卷·物理（一）第一单元直线运动时间：90分钟满分：100分命题：本单元100%一单项选择题（本题共8小题，每小题3分，共24分，在每小题给出的四个洗项中，只有一项符第I卷（选择题共40分)7合题目要求.)(A1.下列说法正确的是A开国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以地面或旗杆作为参身系的B.某同学参加学校田径运动会400m决赛中的位移大小等于路程C.某中学每天早上开始上课的时间是8：00，“8；00”指的是时间间隔D.矢量都是有方向的，初中学过的电流是有方向的量，所以电流是矢量2.如图所示，某汽车以10.8kh/h的速度匀速进人自动栏杆小区智能道闸，道闸智能系统用了0.38的时间识别车牌号，识别完成后发出“滴”的一声，司机发现自动栏杆没有抬起，于是采取制动刹车，车恰好停在距自动栏杆2.5m处，已知该道闸的车牌识别入车牌识别起，点线起点线到自动栏杆的距离为7，司机的反应时间为0.78，则汽车刹车时的加速度大小为（B)B.3 m/s2A.2 m/s2C.4 m/s2D.5 m/s23.2021年8月3日，我国选手谢思場和王宗源包揽东京奥运会男子跳水三米板冠亚军.在某次比赛中，若将运动员入水后向下的运动视为匀减速直线运动，该运动过程的时间为6.设运动员入水后第一个t时间内的位移为x1,最后一个t时间内的位移为x2,则x1:x2为(D)C.9;1D.111A.5:1B.7;14.甲、乙两物体沿直线同向运动，其位置x随时间：的变化如图所示，甲、木x/m乙图线分别为圆弧、直线.下列说法正确的是甲A.甲做匀减速直线运动B.乙做匀加速直线运动C.第4s末，二者速度相等12347sD.前4s内，二者位移相等5.关于匀变速直线运动的公式，有下面几种说法，正确的是(C)A由公式a=(,一)1可知，做匀变速直线运动的物体，其加速度Q的大小与物体运动的速度改变量(，一)成正比，与速度改变量所对应的时间t成反比B.由公式。=(d一)/2)可知，做匀变速直线运动的物体，其加遣速度Q的大小与物体运动的速度平方的改变量（一）成正比，与物体运动的位移x成反比C.由公式：=r2可知，做初速度为零的匀变速直线运动的物体，其位移x的大小与物体运动的时间t的平方成正比D.由公式-十：可知，做匀变速直线运动的物体，若加速度a>0,则物体做加速运动，若加速度a<0,则物体做减速运动y【S3·高三单元滚动卷·物理（一）第1一1页（共6页）】

二.现代文阅读(28分)(一)现代文阅读I(本题共4小题，13分)阅读下面的文字，完成11~14题。材料一：十六、十七世纪的欧洲，当自然哲学家开始将理性探寻与经验研究结合起来，形成新的科学方法，提出属于科学共同体自己的理想、信念和宗旨的时候，一种在科学共同体内部的崭新文化一科学文化便孕育成长。她是科学共同体围绕科学活动所形成的一套全新的价值体系、思维模式、行为准则和社会规范。科学文化诞生于西方。早在古希腊时期，自由民对纯粹知识、对“无用之用”学问的追求，就培育塑造了西方文化中探究自然秘密的好奇心和理性传统。形而上学的建立、发展与完善，为进一步追求建立严整自洽的逻辑体系，提供了有益的思维训练。基督教经院哲学唯名论与唯实论之争，更是直接酝酿促进了近代科学的诞生。近代科学以求真、实验、证伪、定量等范式，形成了自己的文化传统，逐渐成为科学共同体的伦理规范和精神追求。此后，近代科学以具有强大解释力、说服力的丰硕成果，生动彰显了“知识就是力量”的丰富内涵。科学改变世界，知识激荡人心，科学文化向社会广泛渗透，随之成为西方社会的主流价值观。同样，中国人在认识并改造自然世界的进程中，也形成了具有鲜明特色的文明传统。顺应自然，注重整体思维、系统思维、辩证思维，强调天人合一、生命感悟、欲辨忘言，是以儒释道为代表的中国传统文化的重要特点。她指导中国人有效地与人相处、与社会相处、与自然相处，并造就了历学、农学、医学、天文学等方面的卓越成就。重视整体、关联、综合、包容、感念的中国传统文化特点，与强调理性、批判、怀疑、分析、实验、精确的西方科学文化有着不同的底色。在不同底色上建立起来的科学文化必然有所差别，各有特点，各有所长，需要交流互鉴，相互学习。必须承认，就近代科学而言，中国是落后的，中国尤其需要向先进西方发达国家学习，弘杨近代科学精神，要虚心，要诚心，要甘当小学生。中国当前还是世界上最大的发展中国家，仍处于社会主义初级阶段。在当前发展阶段，中国仍应以弘扬科学精神、倡导科学文化为重点。无疑，我们必须始终重视对科学技术的价值审视，把握科学技术发展的正确方向，但当前更重要的是要强调科学发展的进步意义，加强科学普及，大力弘杨近代科学精神，加快科技创新步伐，让科技支撑发展，引领未来。(摘编自韩启德《中西方科学文化的同与不同》)材料二：无论是解决“卡脖子”难题，还是消除“数字鸿沟”，抑或是提升大众新冠疫苗接种意愿，都离不开科学文化的建构。科学文化是当代文化的重要类型，它以现代科学精神为核心，既包含科学的知识形态，也包括科学探索中的理性、求真精神，还包括科学与社会之间所产生的互动效应，在整个文化生活中举足轻重。当前，推进社会主义文化强国建设，必须高度重视科学文化的重要地位和支撑作用。发展科学文化能够促进国民核心文化素养提高，形成理性求真精神风貌。科学素质是国民素质的重要组成部分，是社会文明进步的基础。据中国科协发布的第十一次中国语文试卷第4页共10页

19.[示例一]信息：朗姆酒与乳猪、菠萝成为盛宴的组成部分；朗姆酒成了英国水手和海军的日常配给物。(1分)历史现象：新航路开辟促进了新旧大陆物种的交流。(2分)概述和评价：新航路开辟后，各个地区、各个民族之间的联系日益密切，玉米、马铃薯、甘薯等美洲的物种陆续传播到欧洲、亚洲、非洲等地，美洲作物外传的同时，也有很多欧亚作物传人美洲，主要有粮食类的小麦、大麦、水稻和经济类的甘蔗等，此外还有水果、蔬菜和一些动物。食物物种在全球范围内的交流传播，丰富了人们的饮食，改变了人们的饮食习惯，对经贸和环境产生了一定影响。(9分)[示例二]信息：朗姆酒在非洲成了一种货币，是换购奴隶的重要媒介。(1分)历史现象：近代欧洲大西洋奴隶贸易的发展。(2分)概述和评价：殖民者的残酷压榨和传染病的流行，造成印第安人大量死亡，美洲劳动力严重缺乏。为了解决劳动力问题，欧洲商人把欧洲生产的纺织品、枪支和手工制品等运到非洲，从当地酋长手里换取黑人，然后把他们运到美洲卖为奴隶。由此，形成了罪恶的黑奴贸易。欧洲殖民者使用黑奴在美洲发展种植园经济，导致殖民地经济畸形发展，非洲损失了上亿的精壮劳动人口。当然，这一切在客观上有利于欧洲的资本原始积累，有助于世界市场的拓展。同时，欧洲先进生产方式和文化传到殖民地，对殖民地的社会经济发展也产生了深远影响。(9分》(“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一标准答案)44【23·G3DY(新高考)·历史·参考答案一R一必考一CQ】

s=0a-0o-y10r,0-s1-056+9}5j-sn由本不号式与不号的性反得三5网2习15)小5-05.0分当且仅当x=50时，…11分即当x=5√2时，△ADp的面积最大.面积的最大值为(75-50W2)cm2…12分22.【解】(1)因为f(x)≥0解集为{x-2≤x≤3}，所以可设f(x)=a(x+2)(x-3)=Q(x2-x-6),且a<0,…2分其图象对称轴为x=之开口向下，则f(x)在区间[-1,1]上的最小值f(x)mm=f(-1)=-4a=4,解得a=-1,3分所以f(x)=一x2+x+6:…4分（Ⅱ)由(I)得函数fx)的图象对称轴为x=子开口向下，所以当-2≤t≤2时，最大值为f(=-2+t+6:…6分当t>时，最大值为f份)=空：…8分(Il)由题意，g(x)=x+5+x2-x-6=x2-1,3因为g(食)-gx-1)≤4[m2gx)+g(m对任意x≤-子恒成立，即器-1-ex-12-1≤4m20x2-1D+m2-1对x≤-3恒成立，”则（信-4m）2≤2-2x-3,即片-4m2≤-是-+1对x≤-子恒成立，g分3令5=是，则-≤s<0,则y=-3s2-25+1,-青≤s<0,…10分该二次函数图象开口向下，对称轴为s=-所以当s=-音时，ymin=-景故品-4m2≤-月所以(3m2+104m2-3)≥0，解得m≤-或m≥号22…12分佛山一中高一年级第一次段考数学试题第4页共4页

理事物的能力。气候变暖导致南段植被萌生提场；带动上海茶叶商贸、物流等相关产业发展；前，生长季开始之后，植被暴露在霜冻中的风险增加就业岗位，提高经济收入。(6分)提高，新叶受霜冻损害，进而影响植被长势，使(3)集中面向全国乃至国际客户宣传，降低产品得春季植被变绿谏率减慢。故B选项正确推介成本；（通过茶博会）可以共享客源，获得了16.(1)河流结冰前，水电站发电泄水提高了下游水其他知名度更高的茶叶品牌的外溢客源；提高位，抬高了下游冰盖层高度，春季冰凌流动阻力产品知名度，扩大黄茶市场影响力。（答出两增大，流动距离缩短(，在尚未到达河口段时已点，4分)消失)；避开上游流凌的干扰，河口段的冰盖有【解析】本题考查广元市茶叶产业的发展以及营充足的时间就地融化：冬半年水库水温较高，泄销措施，同时考查学生获取和解读地理信息、描水会提高下游河流水温，加快冰盖融化；冰盖层述和阐释地理事物及论证和探讨地理问题的能升高，滩地冰盖下的过水断面扩大，滞留水减力。第(1)问，茶农收入低的原因主要从生产规少，解冻时释放的水量减小。（答出两，点，4分）模、产品品质、市场范围等角度分析。第(2)问，(2)冻结前，贝内特水坝加大下泄水量，抬高和主要从稳定的产品供应、相关产业的发展、就业平镇河段冰盖层高度，增强凌期过水能力；新建岗位和居民收入等方面分析。第(3)问，利用茶低坝拦蓄下泄水量，增加水库蓄水量。(4分)解博会客户集中、知名度高的优势，便于集中推广冻前，贝内特水坝减少下泄水量，控制下泄水量和提升广元黄茶的知名度、增加客户数量、扩大小于河道冰盖下过流水量，减少因河道堵塞造市场影响力等。成的水位上涨；新建低坝集中下泄，增强河口段18.(1)发挥各自的优势，在更大空间范围内调配资凌汛，以恢复湿地。(4分)源，提高经济效益；避免重复投资和恶性竞争，【解析】本题考查水坝运营后对河流凌情和河口实现两个区域的分工与协作；形成统一的管理湿地的影响，同时考查学生获取和解读地理信模式，降低内部交易成本。(6分)息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问(2)温室农业发达，生物燃料原料充足且成本题的能力。第(1)问，水电站蓄水后，下游枯水低：食品、化工等产业基础较好，协作机制成熟：期水量加大，冰盖层加高，冰凌流动阻力增大，在能源转型的宏观背景下，政府政策的支持力未到达河口段就已经消融，对河口段影响较小，度大。(6分)》河口段自身的冰盖就有充足的时间就地融化，(3)斯洛地区和运河区传统工业发达，工业转型且冰盖层升高导致滞留水量减少。第(2)问，在升级，对新材料（生物材料）、新能源（生物能源）冻结前，贝内特水坝加大下泄水量，抬高下游冰需求量大，就近面向当地市场；荷兰属于欧盟国盖层高度，增强过水能力，而下泄的水量在新建家，与欧洲其他国家间经贸联系密切，欧洲经济低坝段被拦蓄。到了解冻前，上游贝内特水坝发达，市场规模大：高科技产品竞争力强，且运减小下泄水量，降低凌汛流量，新建低坝集中放费占生产成本的比重低，能够在全球范围内拓水下泄，增强河口段凌汛以恢复湿地展市场。（答出两点，4分）17.(1)茶叶生产规模小，产量低：以销售普通茶叶【解析】本题考查荷兰泽兰省斯洛地区和运河区为主，茶叶加工程度低，品质较差，产品附加值传统工业和新兴工业的发展以及比较，同时考低；黄茶知名度低，主要面向周边市场，市场范查学生获取和解读地理信息、描述和阐释地理围有限。(6分)事物及论证和探讨地理问题的能力。第(1)问，(2)获得稳定的新鲜茶叶供应，丰富上海茶叶市根据材料可知，斯洛地区和运河区早期的产业·57·23·JBTX1-新高考.地理

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所以m的取值范围是（匹，+o).选择条件③：f()在区间(-不石内无极值点，且f

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名卷为0.2A。则下列分析正确的是汇编7金太阳原创模拟卷（七）R本试卷共110分考试时间55分钟A.变压器原、副线圈的匝数

A.听句子A听第四段对话，回答第9小题。(B)2.What wall Bo(B)9.Where do the speakers plan to go in theafternoon?听说应用听A.To Jack's house.B.To the gift shop.C.To the restaurant.B4.How odg did应听第四段对话，回答第9小题。W:Jack's birthday is coming soon.Let's buy him abirthday present.CsM:Oh,I know a good gift shop.Let's go there im dhreFRIUNafternoon.A.听句子听第五段对话，回答第10小题。⑤1.Paul would like some ice-cream for dessert.(A)10.Who is the boy going to visit this holiday?2.Betty,could you please help me lay the table?A.His grandpa.B.His aunt.3.Linda's parents run their own business in Beijing.C.His cousins.说4.It took my grandpa three days to make this redlantern.5.Frank plans to treat his friend to a nice meal this应听第五段对话，回答第10小题。用Sunday.W:I'm going to visit my aunt and cousins inShanghai this holiday.What about you?M:My grandpa needs a helping hand on the fargSo I will go to help him.B.听对话听第一段对话，回答第6小题。听第六段对话，回答第1-12小题。(C)6.What traditional food does the girl like?(A )11.What does the girl think of the dragon boats?A.Beautiful.A.Zongai.B.Mooncakes.B.Funny.C.Strange.C.Sweet dumplings.听(B)12.Which dragon boat does the boy want totake a photo with?席A.The red one.B.The blue one.听第一段对话，回答第6小题。用C.The green one.W:I love sweet dumplings.They are delicious.M:So do I.3听第二段对话，回答第7小题。①听第六段对话，回答第11-12小题。(A 7.How soon will Gina leave for England?W:How beautiful those dragon boats are!A.In a week.B.In ten days.M:I agree.But why are they all in the shape ofC.In two weeks.听听Chinese dragons?说W:Because the dragons are an important part oftraditional Chinese culture.And they are a听第二段对话，回答第7小题。symbol of good luck in China.用M:Gina,I hear you're going back to England soon.用M:I see.Oh,I like that blue one.Could you take aIs that true?picture of me with it?W:Yes.I'll leave in a week.W:No problem.听第三段对话，回答第8小题。听第七段对话，回答第13-15小题。④(B)8.What is the girl doing?(C)13.What will the speakers buy for sure?A.Watching movies.A.Eggs.B.Pepper.C.Sugar.B.Making lanterns.B)14.Who will they ask for help?听C.Doing homework.听A.Their grandma.B.Their mother.C.Their father.听第三段对话，回答第8小题。应(A )15.What do they want to learn?用A.How to make mooncakes.M:What a mess!What are you doing with the paper?B.How to prepare for a party.W:I'm making paper lanterns for the Mid-Autumn.C.How to celebrate Christmas.Festival.

A.听句子A听第四段对话，回答第9小题。(B)2.What wall Bo(B)9.Where do the speakers plan to go in theafternoon?听说应用听A.To Jack's house.B.To the gift shop.C.To the restaurant.B4.How odg did应听第四段对话，回答第9小题。W:Jack's birthday is coming soon.Let's buy him abirthday present.CsM:Oh,I know a good gift shop.Let's go there im dhreFRIUNafternoon.A.听句子听第五段对话，回答第10小题。⑤1.Paul would like some ice-cream for dessert.(A)10.Who is the boy going to visit this holiday?2.Betty,could you please help me lay the table?A.His grandpa.B.His aunt.3.Linda's parents run their own business in Beijing.C.His cousins.说4.It took my grandpa three days to make this redlantern.5.Frank plans to treat his friend to a nice meal this应听第五段对话，回答第10小题。用Sunday.W:I'm going to visit my aunt and cousins inShanghai this holiday.What about you?M:My grandpa needs a helping hand on the fargSo I will go to help him.B.听对话听第一段对话，回答第6小题。听第六段对话，回答第1-12小题。(C)6.What traditional food does the girl like?(A )11.What does the girl think of the dragon boats?A.Beautiful.A.Zongai.B.Mooncakes.B.Funny.C.Strange.C.Sweet dumplings.听(B)12.Which dragon boat does the boy want totake a photo with?席A.The red one.B.The blue one.听第一段对话，回答第6小题。用C.The green one.W:I love sweet dumplings.They are delicious.M:So do I.3听第二段对话，回答第7小题。①听第六段对话，回答第11-12小题。(A 7.How soon will Gina leave for England?W:How beautiful those dragon boats are!A.In a week.B.In ten days.M:I agree.But why are they all in the shape ofC.In two weeks.听听Chinese dragons?说W:Because the dragons are an important part oftraditional Chinese culture.And they are a听第二段对话，回答第7小题。symbol of good luck in China.用M:Gina,I hear you're going back to England soon.用M:I see.Oh,I like that blue one.Could you take aIs that true?picture of me with it?W:Yes.I'll leave in a week.W:No problem.听第三段对话，回答第8小题。听第七段对话，回答第13-15小题。④(B)8.What is the girl doing?(C)13.What will the speakers buy for sure?A.Watching movies.A.Eggs.B.Pepper.C.Sugar.B.Making lanterns.B)14.Who will they ask for help?听C.Doing homework.听A.Their grandma.B.Their mother.C.Their father.听第三段对话，回答第8小题。应(A )15.What do they want to learn?用A.How to make mooncakes.M:What a mess!What are you doing with the paper?B.How to prepare for a party.W:I'm making paper lanterns for the Mid-Autumn.C.How to celebrate Christmas.Festival.

A.听句子A听第四段对话，回答第9小题。(B)2.What wall Bo(B)9.Where do the speakers plan to go in theafternoon?听说应用听A.To Jack's house.B.To the gift shop.C.To the restaurant.B4.How odg did应听第四段对话，回答第9小题。W:Jack's birthday is coming soon.Let's buy him abirthday present.CsM:Oh,I know a good gift shop.Let's go there im dhreFRIUNafternoon.A.听句子听第五段对话，回答第10小题。⑤1.Paul would like some ice-cream for dessert.(A)10.Who is the boy going to visit this holiday?2.Betty,could you please help me lay the table?A.His grandpa.B.His aunt.3.Linda's parents run their own business in Beijing.C.His cousins.说4.It took my grandpa three days to make this redlantern.5.Frank plans to treat his friend to a nice meal this应听第五段对话，回答第10小题。用Sunday.W:I'm going to visit my aunt and cousins inShanghai this holiday.What about you?M:My grandpa needs a helping hand on the fargSo I will go to help him.B.听对话听第一段对话，回答第6小题。听第六段对话，回答第1-12小题。(C)6.What traditional food does the girl like?(A )11.What does the girl think of the dragon boats?A.Beautiful.A.Zongai.B.Mooncakes.B.Funny.C.Strange.C.Sweet dumplings.听(B)12.Which dragon boat does the boy want totake a photo with?席A.The red one.B.The blue one.听第一段对话，回答第6小题。用C.The green one.W:I love sweet dumplings.They are delicious.M:So do I.3听第二段对话，回答第7小题。①听第六段对话，回答第11-12小题。(A 7.How soon will Gina leave for England?W:How beautiful those dragon boats are!A.In a week.B.In ten days.M:I agree.But why are they all in the shape ofC.In two weeks.听听Chinese dragons?说W:Because the dragons are an important part oftraditional Chinese culture.And they are a听第二段对话，回答第7小题。symbol of good luck in China.用M:Gina,I hear you're going back to England soon.用M:I see.Oh,I like that blue one.Could you take aIs that true?picture of me with it?W:Yes.I'll leave in a week.W:No problem.听第三段对话，回答第8小题。听第七段对话，回答第13-15小题。④(B)8.What is the girl doing?(C)13.What will the speakers buy for sure?A.Watching movies.A.Eggs.B.Pepper.C.Sugar.B.Making lanterns.B)14.Who will they ask for help?听C.Doing homework.听A.Their grandma.B.Their mother.C.Their father.听第三段对话，回答第8小题。应(A )15.What do they want to learn?用A.How to make mooncakes.M:What a mess!What are you doing with the paper?B.How to prepare for a party.W:I'm making paper lanterns for the Mid-Autumn.C.How to celebrate Christmas.Festival.

·理数·参考答案及解析26=126人，在[30,40)的人数有62人，所以这200名(2)利用分层随机抽样的方法从质量在[200,250)，学生阅读量的75%分位数在区间[30,40)内，故②正[250,300)中的芒果中随机抽取5个，确；在③中，设在区间[0,10)内的初中生人数为x,则在[200,250)中的芒果有2个，记为A,B,x∈[0,15]，x∈N,当x=0时，初中生总人数为116[250,300)中的芒果有3个，记为a,b,c,(12分)人，1号少5=58，此时区间[0,20)有25人，区间[20,30)从这5个中随机抽取2个有(A,B),(A,a),(A,b)(A,c),(B,a),(B,b),(B,c),(a,b),(a,c),(b,c)共有36人，所以中位数在[20,30)内，当x=15时，初中10种，生总人数为131人，12=65.5，区间[0,20)有15+这2个芒果来自不同质量区间的有(A,a),(A,b)(A,25=40人，区间[20,30)有36人，所以中位数在[20，c),(B,a),(B,b),(B,c),共6种，【(16分)30)内，当区间[0,10)人数取最小和最大，中位数都在所以这2个芒果来自不同质量区间的概率是力=6[20,30)内，所以这200名学生中的初中生阅读量的35(20分)中位数一定在区间[20,30)内，故③正确；在④中，设在区间[0,10)内的初中生人数为x,则x∈[0,15]，x10.解：(1)前三组的频率之和为(0.0002+0.0004+∈N,当x=0时，初中生总人数为116人，116X0.0006)×500=0.60,25%=29,此时区间[0,20)有25人，区间[20,30)有前四组的频率之和为(0.0002十0.0004+0.0006+0.0005)×500=0.85,36人，所以25%分位数在[20,30)内，当x=15时，初所以第80百分位数一定位于[3000,3500)，中生总人数为131人，131×25%=32.75，区间[0，20)有15+25=40人，所以25%分位数在[0,20)内，所以第80百分位数为3000+0：80-0.60×500=0.85-0.60所以这200名学生中的初中生阅读量的25%分位数3400小时=(8分)可能在区间[20,30)内，故④正确.故答案为②③④.(2)由频率分布直方图可知，三、解答题A型超过2500小时的有100×(0.0006+0.00059.解：(1)由频率分布直方图知，该组数据的众数是+0.0003)×500=70台，275,(4分)则A型不超过2500小时的有100-70=30台，设其中位数是x,B型超过2500小时的有100×(0.0006+0.0003则(x-250)×0.006+(0.0014+0.003+0.004)×50+0.0001)×500=50台，=0.5,则B型不超过2500小时的有100-50=50台.解得x≈263.(8分)列联表如下：·88·

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