安徽省六校教育研究会2023年高三年级入学素质测试(2月)历史答案

单元测试示范卷 129
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13.(6分)如图甲所示,用铁架台、弹簧和多个已知质量且质量相等的钩码探究在弹性限度内弹簧弹力与弹簧伸长量的关系。(重力加速度已知)FN10864米2345l/cm甲乙(1)为完成实验,还需要的实验器材有(2)如图乙所示是根据实验数据得到的弹簧弹力F与弹簧伸长量!的关系图像,由此可求出弹簧的劲度系数为N/m.(3)图线不过原点的原因是【答案】(1)刻度尺(2分)(2)200(2分)(3)弹簧自身具有重力(2分)【解析】(1)此实验需要测量弹簧的伸长量,故还需要刻度尺。(2)弹簧弹力F与弹簧伸长量!的关系图线的斜率等于弹簧的劲度系数,可得k=△F=200N/m。△W(3)弹簧自身重力不可忽略,导致竖直放置的弹簧因自身重力而伸长,故图线不过原点。

12.如图所示,两个光滑斜面体固定在水平地面上,斜面的倾角分别为α=30°、3=60°,两个小球通过一水平轻弹簧连接,静止在两个斜面上。弹簧始终处于弹性限度内。则下列说法正确的是A.左、右两个小球的质量之比为1:1B.左、右两个小球的质量之比为1:3C.将两个小球沿斜面向下移动少许,保持弹簧水平,两小球仍平衡D.保持弹簧水平,两个小球只能在图示位置保持平衡【答案】BD【解析】对左边小球受力分析可知m1gtan60°=F#,对右边小球受力分析可知m2gtan30°=F绿,F=F4,解得m=m23,A错误,B正确:将两个小球沿斜面向下移动少许,保持弹簧水平,则弹簧弹力变大,方向不变,而重力不变,支持力的方向不变,两个小球不能平衡;同理可知将两个小球沿斜面向上移动少许,保持弹簧水平,两球仍不能平衡,即两个小球只能在图示位置保持平衡,C错误,D正确。

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