道：“你只砍了一斧头。”黑罐忽地抬起头来薄暮冥冥，虎啸猿啼。、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。明子很镇定地站着。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸡翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青三和尚说：“还有两声，是你用斧背敲击木头墩发出的。世界上，手艺再绝的木匠，也不能在而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡黑暗里把三斧头砍在同一道印迹里，因为那是根本不可能的。'宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。烛光里，明子的眼睛最亮。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则恍共三和尚对明子和黑罐倾吐了一番肺腑之言，那也是他半辈子的人生经验：“认真想起来，这民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。'然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后个世界不太好，可也不太坏。在这个世界上活着，人就不能太老实了，可又不能太无心肝。”他专天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。(《岳阳楼记》范仲淹)门对着明子说，“这个道理，黑罐不懂，你懂。但这分寸怎么掌握，全靠你自己了。我只把手艺教给了你，但没有把这分寸教给你，这是我做师傅的罪过。”他充满深情和信赖地看了明子一眼说，【乙】范文正公守邻州，暇日率僚属①登楼置酒，未举觞，见缭经②数人营理韩具者。公亚②令“天不早了，你们俩睡觉吧。明子明天走时，带上我的那套家伙，就算是你师傅的一点情意吧。'询之，乃寓居士人①卒于邻，将出殡近郊，赠⊙敛棺椁⊙皆所未具。公怃”然，即彻宴席，厚期给说完，他整了整假发，走出了窝棚。之，使毕其事。坐客感叹有泣下者。(《范仲淹罢宴》)(节选自《山羊不吃天堂草》，有改动)10.分别用四个字按开端一发展→高潮→结局概括本文的情节。(4分)【注】①僚属：部属。②缞绖(cuidé)：丧服。③亟(1)：急迫地。④寓居士人：寄居在外的读书人。⑤赠(fèg):送给丧者助葬的车马、束帛等物。⑥棺椁(guo):下葬的物品。⑦怃(wǔ)：失意。⑧彻：通“撒”。⑨赒(zhou):救济。15.下列各句中加点词的解释。(4分)(1)则有去国怀乡((2)或异二者之为(11,“小窝棚里绝对黑暗。只有三个人的喘息声，再无其他声响。”此处的环境描写有什么作用？(3)未举觞((4)卒于邻((3分)16.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是()(2分)A.属予作文以记之厚赒给之B.其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎使毕其事C.乃重修岳阳楼乃寓居士人卒于邻12.揣摩下列语句，回答括号内的问题。(4分)D.满目萧然(1)黑罐走近木头墩，手微微颤抖地抓起了斧头。明子走上前去，一把操起斧头。（从黑罐和公怃然17.将画线的句子翻译成现代汉语。(4分)》明子拿斧头的动作，你读出了他们各自怎样的心理？)0经(1)微斯人，吾谁与归？(2)暇日率僚属登楼置酒。(2)黑罐忽地抬起头来。（这句话运用了什么描写手法？有什么样的表达效果？）18.结合乙文说说你是怎么理解“先天下之忧而忧”的。(2分)13.作家将三和尚的徒弟分别取名为“明子”和“黑罐”，有什么寓意？(4分)(四)阅读下面的诗歌，完成19~20题。(4分)咸阳城东楼14.你认为谁应该出师？结合小说内容，阐述你的观点与理由。(3分)许浑一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼，鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。行人莫问当年事，故国东来渭水流，19.首句诗人以一个“愁”字领起，请你用自已的语言概括诗人表达的“愁”。(2分)【古诗文阅读】（共6小题，计16分）(三)阅读下面的文言文，完成15~18题。(12分)甲庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千20.《诗境浅说》评“山雨欲来风满楼”可谓“绝妙好词”，请你赏析这句诗的妙处。(2分)此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，[九年级语文第二阶段检测A-统编版第5页共8页][九年级语文第二阶段检测A-统编版第6页共8页]

6.答案C命题透析本题以胰岛素的分泌为情境，考查胞吞、胞吐等相关知识，旨在考查考生的理解能力，以及生命观念的核心素养思路点拨细胞质中合成的蛋白质通过核孔进入细胞核，其方式不是胞吞，A项错误：胞吞的过程依赖于膜的流动性，也需要消耗细胞呼吸所释放的能量，B项错误：胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于胞吐，高尔基体上产生的囊泡需要与细胞膜识别并释放胰岛素，这个过程需要膜上蛋白质的参与，C项正确：溶酶体中的酶在溶酶体内发挥作用，在细胞内加工后，不会通过胞吐运出细胞，D项错误7.答案C命题透析本题以小肠上皮细胞对C+的运输过程为情境，考查物质跨膜运输的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养思路点拨离子通道介导的运输方式为协助扩散，TRPV6是一种离子通道，其运输Ca2+的速率和膜两侧Ca2浓度差有关，A项正确：PMCA是离子泵，可使Ca2+逆浓度运出细胞，介导主动运输，该过程会伴随着ATP的水解，B项正确：破坏VDR会导致TRPV6、CB和PMCA的合成减少，既会影响Ca2·进入小肠上皮细胞，也会影响C2+运出细胞，无法判断其对小肠上皮细胞中的C2+浓度的影响，C项错误：CB和Ca2+结合后经PMCA排出细胞，能避免细胞中Ca2+浓度过高对细胞的毒害，D项正确。8.答案D命题透析本题以探究小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源为情境，考查细胞中酶的相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息的能力和实验与探究能力，以及科学思维、科学探究的核心素养思路点拨该实验的目的是探究小麦种子萌发过程中淀粉酶的来源是原先的酶被激活还是新合成的，因此实验组中的试剂X应该具有抑制淀粉酶的合成，但不影响原有酶活性的特点，A项正确；酶催化特定化学反应的能力称为酶的活性，淀粉酶的活性可用一定条件下其催化淀粉水解的速率表示，B项正确：根据结果可知，萌发0~6,是否加入试剂X对淀粉酶的活性影响不大，说明该阶段主要是原先存在的淀粉酶被激活，C项正确：萌发18~36，两组酶活性差异不断增大，因此该阶段的淀粉酶主要是细胞重新合成的，但是也有少部分是原先存在的酶被激活的，D项错误9.答案C命题透析本题考查ATP的结构和功能的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨ATP水解断裂2个特殊的化学键和1个普通磷酸键才能产生腺苷，A项错误：ATP分子中的1个磷酸基团转移到腺苷，原ATP和腺苷分别转化为ADP和AMP,B项错误：腺苷通过与细胞膜上的特定受体结合发挥调节作用，该过程可体现细胞膜的信息交流功能，C项正确：根毛细胞只能通过细胞呼吸产生ATP,因此其产生ATP的场所有细胞质基质和线粒体，D项借误10.答案D命题透析本题以线粒体的离心产物为情境，考查线粒体的结构和功能及细胞呼吸的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养。思路点拨线粒体置于低渗溶液中，外膜先破裂的原因是外膜的表面积比内膜的表面积小，A项正确：外膜和内膜小泡的基本支架相同，都是磷脂双分子层，但是其附着的蛋白质不同而使二者功能不同，B项正确：内膜小泡上的颗粒酶可能会催化有氧呼吸的第三阶段，即能催化NADH和O2结合产生水，C项正确：内膜小泡不含线粒体基质，因此不含分解丙酮酸的酶，将丙酮酸置于内膜小泡中不会发生相关反应，D项错误11.答案D命题透析本题以共翻译折叠为情境，考查原核细胞和真核细胞的区别和联系的相关知识，旨在考查考生的理解能力和获取信息的能力，以及生命观念、科学思维的核心素养」—2

2022-2023学年上学期质量监测(6分。每点2分，答出三点意思对即可；如有其他答案酌情赋分)高三语文参考答案案八充朵火2022.10.9二、古代诗文阅读(35分)一、现代文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)◇谷头“10.B(燕王吊死问孤，与百姓同甘共苦，二十八年，燕国殷富，士卒乐佚轻战)人1.C(A项“让读者无法获得对生活的某种感觉”错；B项“大大提升了小说家的11.C(“朝”文中是拜见之意)汁可来身形，如要写作能力”错：D项“同时代的作家难以做到”错)”12.D(“追击到北方”错)2.D(A项“不涉及日常生活”错；B项“作者的经验使今天的小说不具备任何神13.(1)(如果)降低自己的身份去侍奉贤者，面朝北面拜师学习（屈居下位接受秘感”错：C项“‘发现’比‘书写’更重要”错)个三T国去教海)，那么，超出自己才能百倍的人就会光临。(4分。“事”“北面”“百己”各1分，3.D句意通顺1分)4.①文章以设问开篇，指出当今文学失去真知；②接着从创作层面，说明什么是(2)我尚且被礼遇，何况那些胜过我的人呢？他们难道会认为千里的路程遥远（而文学的真知：③然后从阅读层面论述文学真知的作用；④最后指出文学真知不可或缺。不来)吗？(4分。“见”“于”“远”各1分，句意通顺1分)(4分。每点1分)真入真果叫14.①虚怀求教，求士招贤；②与民同甘共苦，富国强兵；③联合强国。(3分。5.①文学的真知要求通过独一无二的人物体现与世界的关联，孙犁塑造了文学画每点1分，意思对即可)廊里不可或缺的人物形象，传达了时代精神。②文学的真知要求文学帮助读者理解作(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）品智慧，改变生活，孙犁作品让人们看到了历史、时代的发展，从而扛起崭新的责任。15.B(“刚刚”“两人各有所爱”理解有误)(4分。每点2分，意思对即可，其他答案言之成理亦可),告小何奶，香职筑发中16.①借桐竹能吸引凤凰栖食，赞美张燕公有为人敬仰的人格魅力。②桐竹有凤凰(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）伞利头土鱼所不能匹敌的其他品质，赞美张燕公有其他高尚的品德。③表达了劝勉、惺惺相借之6.A(“主动配合刘禅‘装’的表演”错)西来大来创米修策合激情。(6分。每点2分，意思对即可)7.C(“对刘禅自我满足生活状态的失望”错)金中全狐T观林，部特(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）8,①刘禅强烈思念蜀国却不敢表露；②刘禅沉迷根雕，雕刻飞鸟，有想飞的内心17.(1)君子生非异也善假于物也(2)银汉迢迢暗度忍顾鹊桥归路冲动：③道士赠书，让刘禅变蛋化鸟有了方法：④耳目满庭的生活环境，让刘禅心理(3)异化。(6分，每点2分，答出三点即可)示例一：艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯（杜甫《登高》）9.①人物形象更丰满，凸显了刘禅小心谨慎、弱小的形象：②深化主题，揭示出示例二：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰（贺知章《回乡偶书》想飞翔却没有做飞翔准备的矛盾，令人深思：③符合情节发展内在逻辑，增强小说艺示例三：晓镜但愁云鬓改夜吟应觉月光寒（李商隐《无题》）术的真实性：④打破读者心理预期，给人留下了更多想象回味空间。(6分。每空1分，错一字该空不得分)高三语文试题参考答案第1页（共2项）

习全围1®0所名接单元测试示范老教学札记4.右面为1966~1976年，《人民日报》以“样板戏”为主题的报道的(次)数量曲线图。可见，当时《人民日报》的报道报道数量160148风136A.以样板戏为主要内容140R120B.折射出政治局势的动荡9910093C.坚持党对文艺的领导80706-607654D.体现了民众的文化需求403853解析：由材料信息可知，当时正处于“文化大革命”时期，且根据《人民日20(年)报》关于“样板戏”报道数量的统计，发现其数量是随着“文化大革命”运动的0196619681970197219741976推进而变化的，数量的变化趋势呈现出折线式起伏，并非直线上涨或直线下降，可见，这一时期的报道受政治环境的影响，折射出国内政治局势的动荡，故B项正确。材料体现了1966一1976年样板戏的报道数量，但无法看到其在全部报道中的比例，排除A项；材料只是《人民日报》对“样板戏”报道数量的统计，体现不出坚持党对文艺的领导信息，排除C项；“样板戏”的出现是“文革”时期文化艺术单一的表现，排除D项。答案：B5.1957年年初，《人民日报》上有文章称：“在过去的一年中，为工农兵服务的文艺方向和社会主义现实主义的创作方法，越来越少有人提倡了”，“有些人认为描写工农兵题材太狭窄，企图用‘题材广泛论’来代替为工农兵服务的文艺方向”。据此可知，文章观点A.是对“百花齐放”方针的误解B.有助于鼓励文艺的创新C.体现了中央文艺政策精神D.表达了艺术自由的呼声解析：根据材料中“1957年年初”“《人民日报》上有文章称”“企图用‘题材广泛论’来代替为工农兵服务的文艺方向”等信息可知，《人民日报》上的文章坚持以社会主义立场为文艺创新的指导，并驳斥了与之相左的论调。结合时代背景分析，当时党和政府已提出在文学艺术领域坚持“百花齐放”的方针，而该文章的观点，过于强调文学艺术创作的政治色彩，显然是对“百花齐放”方针的误解，有违中央文艺政策精神，不利于文艺的创新，故A项正确，排除B、C两项。D项是对材料观点的误读，应排除。答案：A6.20世纪80年代后，中国设立了茅盾文学奖、鲁迅文学奖、老舍文学奖、曹禺戏剧文学奖等奖项，以奖励在诗歌、散文、小说、戏剧领域有突出贡献的优秀作家。上述奖项的设立A.表明我国文学成就世界领先B.引领了新时期文学的新思潮C.体现了文学改革的持续深化D.有助于新时期文学的多元化解析：根据材料并结合所学知识可知，进入社会主义建设新时期后，中国设立了众多文学奖项，这些奖项的设置推动新时期文学创作呈现出丰富多彩的局面，助推了新时期文学的多元化，故D项正确。众多奖项的设置不能得出我国文学成就世界领先这一结论，A项错误；这些文学奖项能鼓励人们从事文学创作，但是否起到引领文学新思潮的作用，仅从材料信息不能推知，B项错误；材料中没有比较信息，无法得出文学改革持续深化的结论，C项错误。答案：D7.1949年，马叙伦在第一次全国教育工作会议的开幕词中提道：“《共同纲领》关于文化教育政策部分，规定了新民主主义文化教育的性质、任务、国民道德标准、教育方法以及教育改造过程的步骤和重点等。很高兴在开始工作之初，就能有如此明确的方针来作为我们的指针。”马叙伦意在强调A.教育方针确立的意义B.教育工作会议的主题C.《共同纲领》的地位D.教育的社会主义属性解析：新中国教育方针的确立及各项制度的实施，为新中国教育事业的持续发展奠定了基础，材料中“很高兴在开始工作之初，就能有如此明确的方针来作为我们的指针”体现了这一意义，故A项正确。马叙伦的讲话在于强调《共同纲领》对此后教育工作的指导意义，并未表明这就是会议主题，排除B项；材料只提到《共同纲领》关于文化教育的部分，并非对其全面解读，排除C项；1949年，我国还是新民主主义社会，材料也未体现“教育的社会主义属性”，排除D项。答案：A8.1950年12月，教育部发布《关于开展农民业余教育的指示》，要求农民业余教育继续以冬学形式为主，可采取集中与分散相结合的教育方式，同时实行“以民教民”的教育方针。这些规定反映出【23·DY·历史-RMB-必修三-QG】35

25.阅读材料，完成下列问题(18分)材料一斯图加特都市区位于德国西南部，人均GDP超过6万欧元，是全欧洲经济最发达的地区之-。1850年以前，该地区还是一个典型的农业地区，城市的形成呈现典型的“中心地”理论分布的特征：1850-1950年，德国进入快速工业化时期，斯图加特成为地区的中心；1950年之后，城镇空间扩展的重点转向中心城市以外地区，产业功能和居住功能不断向外扩散，中心城市与周边地区无论在空间上还是功能上均形成了相对均衡的布局，形成一个联系高度紧密的“分散型集聚”城市组群。材料二斯图加特都市区城市人口和特色产业分布图。银行业00.5-2万人02-5万人环境科技@5-15万人物流50万人以上一交通廊道0；105m网络服务软件开发、网卫星通讯络科技和服务包装科技虚拟现实和印刷、出版、协同工程通讯和媒体新能源☐机械电子科技纺织移动计算和远程信息处理，客户服务燃料电池科技(1)描述斯图加特都市区城镇分布特征，并比较不同规模城市服务功能和服务范围。(6分)(2)从产业分工与协作角度分析斯图加特都市区产业特点。(6分)(3)简述“分散型集聚城市组群的优势。(6分)高三地理试卷第7页共8页

“态么亦？”宝家从人丛中跳了出来，“说来说去，反正都是种的这鬼鸭片烟，现在，我们已经捞不到二，古代诗文阅读(34分)这鬼东西的好处了，我们不如大家齐心，把它拔了起来，一股脑儿全给它毁掉，大家都并不成，看他还能(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）派我们的什么电捐电花。”阅读下面的文言文，完成10~13题。夜晚，全邓石桥的烟苗使统就倒在田土上。今人待冠而饰首，待履而行地。冠度之于人也，寒不能暖，风不能障，暴不能蔽也。然而冠冠及质丁娘的心诗，又焦灼而烦乱地，想不出来丝毫办法，终于病倒下来了。者，其所自托者然也。故义者，天下之所赏也。百言百当，不如择趋而审行也。在一个母子们闲谈的午夜。突然地，外面跑进来三胡子。昔晋文公将与楚战城漠，问于答犯日：“为奈何？”答犯日：“仁义之事，君子不厌忠信；战陈之事，不“为什么这样慌张呢？三胡子！”厌诈伪。君共诈之而已矣。”辞咎犯，问雍季，雍季对曰：“楚林而猎，愈多得普，后必无普：以诈伪通人，虽“不，不，不得了！县里又派人来征什么撇…懒捐的来了。现在还到处捉人。很多人都跑到罗罗愈利，后无复。君其正之而巴矣。”于是不听雍季之计，而用答犯之谋，与楚人战，大玻之。还归赏有功山去了，然，你…者，先雍李而后咎犯。左右日：“减之战，答犯之谋也。君行赏先雍季，何也？”文公日：“答犯之言，一时“慰据1？”之权也：雍季之言，万世之利也。吾岂可以先一时之权，而后万世之利也哉”“拔掉了烟苗的都是微鬼，都得抽懒捐。见人就抓！你是发起拔苗的人，你得赶快跑…要不然！”智伯率韩、魏二国伐赵，国晋阳，决晋水而灌之。城下缘木而处，悬釜而炊。襄子谓张玉谈日：“城三胡于像怕人追着了他似的，话还没有说完，就拔着腿子逃了。中力已尽，粮食匮乏，大夫病，为之奈何？”张孟谈日：“亡不能存，危不能安，无为贵智士。臣请试潜行，见“徐去！你不要管我！去吧！平静了，再回来”韩、魏之君而约之.”乃见韩、魏之君，说之曰：“臣闻之：唇亡而齿寒。今智伯率二君而伐赵，赵将亡矣。丁，尽量地挥着手，样子像急得要爬起来，宝宗连忙跑上去将她扶着。赵亡，则君为之次矣。及今而不图之，祸将及二君”二君日：“智伯之为人也粗中而少亲我谋而泄事必天色已经乌黑了，远远地，有一阵嘴杂的人声，渐渐地向这儿扑来了。宝宗，背着一个小小的包被，败。为之奈何？”张玉谈曰：“言出君之口，入臣之耳，人教知之者乎？且同情相成、同利相死，君其困之1”他很意选地跑出了自己的茅相子，准备向着罗罗山那方奔选着。因为那儿，还有早就被赶去了的一大二君乃与张玉谈阴谋与之期。张孟谈乃报烹子。至其日之夜，赵氏杀其守堤之吏，决水灌智伯。智伯秋呢。军救水而乱，韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯军，杀其身而三分其国。襄子乃赏有功者，而回头望望家，望望妈妈的病床，宝宗的心房像炸裂了一样。腿子抖战地，像浸在水里。他再用力地高赫为赏首。群臣请日：“普阳之存，张玉谈之功也。而赫为赏首，何也？”襄子曰：“晋阳之国也，赛人国提将起来，向黑暗中飞跑者。家危，社稷殆，群臣无不有骄停之心者，唯赫不失君臣之礼，吾是以先之”由此观之，义者，人之大本也。“妈呀！…”虽有战胜存亡之功，不如行义之隆。第二天，全邓石桥像沉了似的。旷野里，看不到行人，看不到任何生物。除了那遍野憔悴的婴花，(节选自刘安《淮南子·人间训》)和一杆国防分队的大旗以外。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)()1934年4月6日下午十时在上海A.智伯之为人/也粗中而少亲/我谋而泄/事必败(有删改)B.智伯之为人也/粗中而少/亲我谋而泄/事必败[注]①民国四十七年：中华民国纪年法，是公元1958年C.智伯之为人也/粗中而少亲/我谋而泄事/必败7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(C)凡.智伯之为人也/粗中而少亲/我谋而泄/事必败4去年大丰收的邓石桥今年没有谷种，折射出当时苛捐杂税之多，更可悲的是谷子的价格虽不贵，但11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)也没有人有钱买谷种，体现出他们极度的贫困。A.托，文中是动词，依靠、凭借；与诸葛亮《出师表中“愿陛下托臣以讨贼兴复之效”的“托”含义不同。B.差村妇都知道鸦片是害人的，但团防局还通过各种手段逼迫百姓种植，足见当时社会的混乱和政B公，对诸侯的敬称，与齐桓公、晋文公的“公”含义相同，与爵位“公侯伯子男”中的“公”含义不同，府的黑暗，以及作为普通百姓艰难生存的无可奈何。C.图，文中是动词，谋划、反复考虑；与《望海潮》“异日图将好景”中的“图”含义相同。C.小说后半部分的线索人物三胡子虽言行不多，但被刻画得活灵活现，特别是他用计算收人来游说D.社稷，土神和谷神的总称，社为土神，稷为谷神。古时君主都祭祀社稷，后来就用社稷代指国家。丁娘的措写，形象地体现出其愚昧和无知。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)D结尾一段的环境描写很让人压抑，“全邓石桥像沉了似的”体现了村庄的寂静，“看不到行人”显示A文章用人们通过戴帽子、穿鞋子来装饰头和脚，但最终没有作用的道理，来说明道义的重要，说的了邓石桥没有活力，“团防分队的大旗”证明了统治仍然存在。话每句都恰当，不如抓住时机、谨慎行事。8人物生活的外部环境是推动小说情节发展的一个重要因素。请结合文本，简要概括小说从开篇到团很多人不理解晋文公把在城濮打败楚军的首功给予雍季的行为，晋文公认为咎犯的计谋是权宜防局收徽捐之间的相关情节的发展受到了哪些外部环境的推动。(6分)之计，而雍季的计谋才是长久之计，符合长远利益。0C,智伯率领韩、魏进攻赵的晋阳城，掘开晋水灌淹晋阳城，赵襄子认为要解决城中粮食短缺、缺医少药的问题，张孟谈应该与韩、魏二君谈判约定。D.张孟谈用唇亡齿寒的道理说服韩、魏二君，当两位君王害怕事情泄露会被智伯知道时，张孟谈用命运相同的国家要互相成全、生死与共的道理来说服他们。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)9,有人认为叶紫小说刻画的人物有类型化（小说中的某一类人物都具有某种共同的特点）特征。请结合(1)焚林而猎，愈多得兽，后必无兽；以诈伪遇人，虽愈利，后无复。(5分)文本中宝宗这一人物，简要分析小说具有人物类型化特征在人物、环境和主题上的重要作用。(6分)(2)韩、魏翼而击之，襄子将卒犯其前，大败智伯军，杀其身而三分其国。（⑤分）第三次诊断语文试卷·第6页（共8页）第三次诊断语文试卷·第5页（共8页）

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参考答案1.C解析：人向上弹起的过程中，先超重后失重，A项错误；人向上弹起的过程中，踏板对人的作用力等于人对踏板的作用力，B项错误；弹簧压缩到最低点时，高跷对人的作用力大于人和高跷的总重力，C项正确、

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A,上述反应中S,O}都只表现了还原性B.反应④中表现了+7价硫元赏的强氧化性C.反应③中消耗4.5gH,0同时生成40.5gHS0,D.反应②中每消耗2.8gS,0}转移电子数为0.05N,12.三

3、广东省罗湖区2023-2024学年高三第一次质量检测历史试题及答案

【解析】根据材料中“人文主义哲学运动内在的推动力是对崭新的世界知识的迫切需求”“人文主义者毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路”“科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进”等信息可知，上述观，点的共同之

4、江苏省2023-2024学年第一学期高一年级第二次校际考试地理.

1、山东省2023-2024学年第一学期高中三年级摸底考试政治答案

教学全国@0所名校单元测试示范卷札记答案：A7.江西省出台的《江西省国资国企改革创新三年行动实施方案(20

5、甘肃省武威2023-2024学年八年级第一学期第三次月考试卷地理.

1、甘肃省武威市四校2023-2024学年高三上学期开学联考语文试题

这个人物形象的设计并不在于和杨修构成对比。)8.(4分)①指曹操颁发的口令；②体现了曹操既不满意自己丧失

1、河北省2023-2024学年第一学期高一年级期中考试语文试卷答案

登岳阳楼[宋]陈与义洞庭之东江水西，帘整不动夕阳迟。登临吴箭横分地，徙倚湖山欲暮时万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲14.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

2、2023学年高二第一学期浙江省精诚联盟10月联考地理试题及答案

24.①地气候形成的主导因素最可能是A.海陆位置B.地形D.洋流图10为2018年5月10日2时亚洲部分地区海平面气压形势图。据此完成25~26题。C.大气环流线hp,25.该日甲地图10A.吹偏北风

3、2022-2023学年江苏省连云港市重点中学高二（下）期中物理试卷

江西省2023届九年级第二次阶段适应性评估金材物理参芳答案1.两排斥吉安金2.电源用电器3.做功乙、丙4.同种从静电棒到圆盘5.40.226.做功增加吉安金林7.可能一定8.电流电压9.B10.C11

4、2022-2023学年安徽省安庆重点中学高二（下）期中物理试卷(）

11:17回D⊙A书5889l1C☑0今天10:4914连，细线与气垫导轨平行，力传感器下方悬挂钩码，每次滑块A都从同一位置由静止释放。1020(1)本实验(填“需要”或“不需要”)满足钩码和力传感器

5、2022-2023学年山东省威海市荣成市重点中学高二（下）月考物理试卷

P,=0,5kgs,故B错误：0-3s内动量变化与1s-35内动量变化相同，根据动量定理有F-4mg,=P,I=3.5kgm/s,解得P,=-1.5kgms,故C错误：2s-3s内物块动能变化量为A-

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2化学(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1化学(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(河北)答案

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4地理(河北)答案

现多类型海雾影响下的灾害天气，下图为当地气象站海雾生消期间的气海温差、露，点海温差和气温时序图。完成24、25题。24.该地最可能受平流雾影响的时间是A.2日14时B.3日2时C.5日2时D.6日14

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2历史(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(二)2生物(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1生物(河北)答案<

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1物理(河北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1物理(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(上)·(一)1文科数学试题

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3物理(河北)试题

江苏省百校联考高三年级第二次考试物理试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.本试卷包含选择题和非选择题两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试的卷上无效。2.答题前，请务必将自己的姓

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5地理(河北)试题

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(五)5地理(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1历史(河北)答案

2、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3物理(河北)试题

江苏省百校联考高三年级第二次考试物理试卷本试卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.本试卷包含选择题和非选择题两部分。考生答题全部答在答题卡上，答在本试的卷上无效。2.答题前，请务必将自己的姓

3、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3地理(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1地理(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)一1地理(河北)答案

4、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4化学(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4政治(河北)答案

1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(一)1政治(河北)答案<

5、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(四)4地理(河北)答案

现多类型海雾影响下的灾害天气，下图为当地气象站海雾生消期间的气海温差、露，点海温差和气温时序图。完成24、25题。24.该地最可能受平流雾影响的时间是A.2日14时B.3日2时C.5日2时D.6日14

1、2024年衡水金卷先享题 分科综合卷[无角标]英语(一)1答案

第36期B1版Ke课本链1-3 TFF1-2CA36期B2版Keys:(One possibleion)知识“串联”For Sction A在公园里,2捎个口信:给来人回电话4，没问5玩得榆快olay

2、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案

1、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案

1、2024年衡水金卷先享题分科综合卷 老高考政治三答案

1、2024年衡水金卷先享

3、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文

1、衡水金卷先享题分科综合卷2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试卷一语文

1、衡水金卷先享题·分科综合卷 2024年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题(一)语

4、2024普通高等学校招生全国统一考试模拟试题语文3衡水金卷先享题分科综合卷

于人，其理性和适度的使用就十分重要。从材料性质上看，木材比石材更容易加工，用木造屋效率更高，耗时更少。古代那些试图来用石头造屋的人物，也往往遭到强烈的批评。《礼记》记载：“昔者夫子居于宋，见桓司马自为

5、2023年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题地理一衡水金卷先享题分科卷

解析：库布齐沙漠生态治沙模式既保护了生态环境，又发展了 经济，取得了环境效益和经济效益，体现了自然地理环境的整体 性；差异性主要体现区域之间的不同特点；体现了环境各要素是相 互联系、相互影响的，不能体

1、江西省上进教育2023年10月一轮总复习阶段性检查语文试题

530510角519.810125D.2016年的农村公路里程较上年有所下降，但农村公路发展总体呈良好态势，这种态势有490846助于地区经济发展。47012445069.57.7347735.下列对

2、江西省上进教育2023年10月一轮总复习阶段性检查物理试题

2022年秋期六校第二次联考高二年级物理参考答案1.【答案】C【解析】光子是能量子的一种，A错误。能量子和光子是一种电磁波，不是物质微粒，B错误。由E=hy知能量子和光子的能量与频率成正比，C正确。原

3、江西省上进教育2023年10月一轮总复习阶段性检查英语答案

据语境可知，此处泛指在回家路上的一个邮局。30.A《解析】考查动词时态。句意：“大卫，你看过那个新电影吗？”“还没有，我准备今晚和我的堂兄一起看。”wwatch是一般将来时结构；was watchin

4、江西省上进教育2023年10月一轮总复习阶段性检查生物答案

可▣绝密★启用前4.实验是生物学发展不可缺少的一部分。下列有关教材实验的叙述，正确的是A.用藓类叶片直接制片即可用于观察细胞中叶绿体的形态天一大联考2022一2023学年（上）高一年级期末考试B.斐林

5、江西省上进教育2023年10月一轮总复习阶段性检查语文答案

且.尧子丹朱/舞子商均/皆有疆土/以奉先祀/服其服/礼乐如之/以客见天子/天子弗臣/示不敢专也C,尧子丹朱/舜子商均/皆有疆土/以奉先祀/服其服礼乐/如之/以客见天子/天子弗臣示不敢专也D.尧子丹朱/

1、安徽省2023~2024学年度九年级阶段质量检测(PGZX D AH ○)生物试题

2023届滚动联考08生物答案与解析卷总1.【答案】B【解析】ATP脱去2个磷酸基团后是RNA的基本组成单位之一。兔子的成熟红细胞没有细胞核及线粒体科内等，故兔子的成熟红细胞中没有血红蛋白mRNA的合

2、安徽省2023-2024学年度九年级阶段诊断(PGZX F-AH)(一)生物试题

(2)在该品系果蝇的眼色性状中，相对于其他性状均为显性的性状是,判断依据是(3)超临界C02萃取法就是利用某些物质在超临界C0,(液态)中的特殊溶解性进行萃取，然后改变压力及温度，使超临界C0,变为气

3、安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]语文试题

(二】题号2310111214171819答案BDADGBABBD1.B(A.“舆论生态、媒体格局及传播方式发生深刻的变化，网路意识形态话语有了更多的传播平台”是人类进人全媒体时代的表现：不是标志。C

4、安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]历史试题

A.全球治理有待深化国际合作B.应对气候变化成为首要任务C.人类活动负面效应难以根除D,中国新型发展理念影响提升第川卷（非选择题共52分)二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.20分)2019年

5、安徽省2023-2024学年度八年级上学期期中综合评估[2L-AH]生物试题

28.纸层析法可分离光合色素。下列分离装置示意图中正确的是29.在封闭的温室内栽种农作物，下列不能提高作物产量的措施是A.适当增加光照强度B.降低室内CO2浓度C.保持合理的昼夜温差D.适当延长光照时

1、2024届高三全国100所名校AB测试示范卷·历史[24·G3AB(新教材老高考)·历史-R-必考-HUB]二试题

参考答案及详解详析6.A【解析】考查点：诸侯争霸。解题思路：根调步兵数量增加，但并未涉及车兵数量的据材料“山东”“公元前五六世纪的齐国”减少及其作用的弱化，故A项错误。材料“殉马600多匹”“装备15

2、2024福州一检历史参考答案

17.[示例观，点：资本主义的发展推动了人类对海洋的探索。(2分)阐述：资本主义的兴起促进了人类对海洋的征服与探索。在资本主义兴起阶段，人类对财富的渴望促使欧洲人向外探索，再加上文艺复兴的推动，以哥伦

3、2024届名师原创分科模拟(四)ZS4历史

10.0980年D初开始，中国社会出现了一群“倒爷”，他们利用计划内商品16.49和计划外商品的价格差，在市场上倒买倒卖有关货物进行牟利。其产世生是由于当时D贸A.已暴露出市场经济的弊病必民众生活物资

4、安徽2023-2024 学年七年级上学期调研三历史试题

1、2023~2024学年核心突破XGKFJ(二)2历史XGKFJ答案

27.阅读材料，完成下列要求。(15分)材料15世纪中叶，英法百年战争结束，奠定了法国统一的民族国家的

5、安徽省2023年八年级万友名校大联考教学评价三历史

1、万友·2023-2024学年上学期 语文九年级教学评价一语文答案

、猜题10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.沙门法雅坐妖言诛/同空裴寂尝闻其言/辛

1、2024普通高等学校招生全国统一考试·名师原创调研仿真模拟卷(一)1理科数学答案

2、名师卷 2024年高考模拟检测卷[全国卷]英语(一)1答案

第四部分写作（共两节，满分40分）阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。第二节（满分25分）nthas u四grear deal of skil，eeum第-节（满

3、[百校名师]2024普通高中高考模拟信息卷(一)1英语L答案

21.D。理解具体信息。根据Paradise on Fire部分中的When a fire breaks out at thewilderness camp she attends,,Addy kno

4、[高考必刷卷]2024年全国高考名校名师联席名制(新高考)信息卷(七)7数学试题

1、[高考必刷卷]2024年全国高考名校名师联席名制(新高考)信息卷(七)7政治(山东)试题

1、[高考必刷卷]2024年全国高考名校名师联席名制(新高考)信息卷(七)

5、2024届名师原创分科模拟 新S4(二)政治.

Q答案速查倍速核对有的放矢3.A【必备知识】消费对生产的反作用1-10 CBAAC DBDAC 11-20 CCBDDAABCB【解题思路】第一步，排异。与设问不符一汽车、家电21-24 BBAB等重

1、[高考必刷卷]2024年湖南省高考名校名师联席命制 信息卷(七)7化学(湖南)试题

-

2、[高考必刷卷]2024年湖南省高考名校名师联席命制 信息卷(七)7物理(湖南)试题

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2数学试题

1、2024届智慧上进 名校学术联盟·高考模拟信息卷押题卷(二)2数学·Ⅰ卷试题

3、百校名师 2024普通高中高考模拟信息卷(六)6英语L答案

so it causes serious pollution.We now use the term "white pollution"to refer to plasticpollution.第二节

4、2024届名师原创分科模拟(三)ZS4语文试题及答案

国前，火星北半球已经开始进入秋季：报那以位的前在料分析，秋季是火星沙尘天气多发季材料四：节，从“天同一号环跳器指摄的中分辨率影像可以看出，用前在“视融号”塑视区尚未现察到明卫的Un“天同-号”环绕器持

5、2024届名师原创分科模拟 新S4(一)历史

20222023学年新乡高二期中（上）测试历史考生注意：1.本试卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分。考试时间90分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：选

2024-02-15 11:02:08

80

是全国©©所名校高考模拟金典卷所名校高考模拟金典卷·语文（八）人忽略的东西(150分钟150分)用极其节制的白”，延宕出在2本客冬么考：⊙考壶应对创新性设问的能力（题9》：@考查造应创新题型的能力（患2。考生须知：1本卷侧重：高考评价体系之创新性。1.下列关于日A细部能3.本卷典型情境题：题3、15、21。本卷拔高题：题9。态度。4本卷测试内容：高考全部范围。B.只要有C在“这111219D.拥有目题序3BCBD东西答聚DB岳强一、现代文阅读(36分】解分(一)论述类文本阅读（本题共3小题，9分）够在琐碎的阅读下面的文字，完成1~3题。未涉及读者一个好的叙迷，精华之处一定在细部。仔细想想，任何杰出的作品，都是无数个精彩每事罩2.下列对天成的组合。当然，细节，细事都经过精心打磨和设计，细部所产生的力量覆盖人物、情节，故事本A文曾身，而且它的艺术含量和所提供的生活经验、生命体验，能够彰显一个作家的美学理想和写作楚指：负，也能够体现出一个作家的哲学涵养和生活态度。平凡、平实、平淡和朴素，诚挚，温暖的底色B.文才可能是一部作品熠增生辉的报本。从基本、普通、细致的生活着眼，进入实在生活之中的文字细才更加令人信服：不故弄玄虚、掩人耳目地制造悬疑的叙述，才更加耐人咀嚼。这样的文学作品C.文增才会有绵延不绝的艺术力量。D.文实际上，这不仅仅是一个艺术、技术层面的问题，也是一个作家的价值观、生活观、美学观层面的问题。对细部的述恋和重视，至少说明这个作家回到了具体的事物上，回到了事物的本体上，司.到了生活的原，点，没有凌空蹈虚般凌驾在基本的“生活流”之上。在一定程度上，细节也是作家聚解焦于生活和人心的不可或缺、意味深长的重要元素。虽然在文学叙事中，细节常常被一些作家怎要性”视，代之以“心理流”“意识流”的叙述，但是这些叙述同样离不开人性、人情外化时的心理场景：只3.根主要有情景，文学叙事就无法离开细节。A.人人都在生活，在每一个行路者的旅途中，最终留下的都是镌刻了自己独特感知的鲜明仰记，B谁能够发现一种富于个性的细微声青，谁能感受到一个善通心灵的内在质地，谁就有可能晨现c一种驾轻就熟举重若轻的大手笔。这是一种能别除杂质的目光，这种目光可能洞开一片新的肤地：这也是一种大音南声，这种声音能传达出知节的氛围和气息；这还是一种大象无形的托过D种抚模是在一种事物上感知大千世界、万物众生。如是，作家的写作就不合有玻屑之最，世由无数项碎的事物构成的，作家用点石成金般的才华、心智和良知，将现实生活中的无数细小时西连缀起来，形成一个巨大的张力场。教的从天上关主满鲜活细节约作品，部与作家对生活的感情害切相头，邓安令人3,总是植根于作家自己对生活的体味。他们能够在琐碎的、司空见惯的生活速茅黑，北提任城【24·JD·语文-0G]14

2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)A同样论述韧性城市建设，材料一指向公共安全事件，材料二则聚焦极端天气，前者涉惊叹：修旧如旧，不留痕证，属上来技法。及范围更广B风险识别、状态评估、规划响应、策略制定四项内容前后承接，应按顺序进行，不可国他将包系级放于柜百。学徒欲上手相助，放他以跟冲挡回。包解开，一层又一层。二本古箱，躺在二人之间。颠倒。C.建设韧性城市，城市政府要考虑自己城市和所受灾害的独特性，制定符合城市实际情学徒不禁轻呼：“好书有！”军见的明内房珍本，风纹封面，黄皱签条。爱长岁月里，它进过了虫表鼠嗜，水浸风化，品相近手完美。况的方案。遮他薇上手套，小心翻动书页：，开本宏阔，墨色饱满浓都，卷首卷尾均铃朱印。学徒再D.优化布局城市绿地、公园和生态环境系统能解决根源问题，其重要性高于“气候融资”三费以，及至翻到某瓦，学徒才猛然采住。那页纸枯皱残攻，像技珠烂的落，与书体仅余一绺相连。可推测出，曾遭外力野查搞扯。建设。学徒以目光摩挲那处伤口，不住叹息。3.下列选项，不属于建设“韧性城市”做法的一项是(3分)A.上海电信通过“千兆光网+5G专网、超大流量套餐”等品质网络与优质服务入驻校园，他的呼吸变得急促，语音亦锐利如刀：“你说，该如何惩罚那毁书之徒？”学徒切齿：“鞭答火烤也不为过！”赋能大学智慧校园建设，为高校学生们带来各种新奇丰富的体验。他神色稍缓，说：“如此绝世孤本，修复所用纸张宜选用颜色、质地、厚薄相近的同B.伦敦于2021年发布伦敦风险登记册，通过背景分析、灾害识别和定位评估、风险分时期旧纸。工艺要求也颜苛刻，先精心调出浆水，涂于纸上，待纤维疏松膨张，再将修复析、风险应对方法、监测和回顾等步骤对伦敦的主要风险进行评估和识别。纸与原纸粘合。过程看似简单，但须有补天之手，贯乱之睛。见不到你师父，我怎能放心？”学徒啜需道：“其实…我也可以。”C.北京加快构建由气象卫星与测雨雷达、雨量站、水文站共同组成的雨情水情监测预报三道防线，以及水文水动力学模型组成的预报、预警、预演、预案“四预”智慧化防讲。“你？黄口小儿！若你晓得这古书的坎坷经历，便不会出此狂言。也罢，就给你讲一洪指挥调度体系。学從方知，这部书原存于本地一座藏书接。八年前，保定城沦陷，日本人觊觎库中古D.纽约政府制定新的建筑韧性设计指南，对全市5个行政区的老建筑进行加固系统、抬高籍。他整理珍本，连夜装车运走，历经盘查，追击，抢劫。随着战火蔓延，多次转移，翻房屋、置换空间、异地凝迁等多方式改造，同时提高新建建筑的防洪标准和防风韧性。山过河，银转数省，至南国。又沿漓江，入深山，于巨岩之腹，觅得一石洞藏书。为免受4.下列对材料一中图1和图2的理解和分析，不正确的一项是(3分)潮，他所巨木，搭支架，置书其上。每遇晴天，便搬出晾晒。日夜巡检，以防虫兽。一晃A.自然灾害、事故灾难、公共卫生和社会安全等突发事件可能给人、物或系统带来灾害已逾八载，他由一个白面书生，变成手足粗砺的山野之人。那一洞书，安然甜眠于战火之性破坏。外。某次，他出山采买，从兽口教下一个女子。不久，二人成婚。日本投降后，他联系舟母车，将书运回。临行时，幼子还未满月。B.应急管理有多种人为干预手段，在灾害发生和发展的不同阶段发挥作用，减轻灾害的二人眼中不觉潮湿。影响和危害。“那，这本书因何被毁？”学徒问。C.城市承灾系统是在“承灾载体”基础上提炼出来的，体现了安全韧性城市适应、恢复他接着讲述。这批书籍当年离开保定前，曾放他的师弟拦下，说同城另一家藏书楼，的关键特征。④日本人去“借”书，主人不允，当天，其妻便无故横死于街市。藏书楼主大恸，但仍不松口。D.“抵御一吸收一适应一恢复一学习”是安全韧性城市响应公共安全事件的全过程，贯不知日本人又使出何种伎俩，第二日，那楼主竟自缢于檐下。几个门生亦蹊晓失踪，穿事件始终。生死未卜。师弟坚称，若为护书而付出人命代价，太不值得。5,数字技术在应对极端天气的韧性城市建设中有哪些方面的作用？请结合材料二加以概时间紧迫。二人争执，互不相让。情急间，他抄起这部珍本，怒指师弟：“你忍心将括。(6分)这无价宝物，拱手让给鬼子槽蹋？”说罢手臂一挥，书竞脱手，像断翅的鸟，惊恐坠向地(二)现代文阅读川（本题共4小题，17分）师弟忙冲上前，一把抓去。一页纸瞬间被攥为一团，几乎与书体脱离。阅读下面的文字，完成6~9题。(17分)他呆愣不动，锥心般痛。师弟却咬牙说：“我亲眼看到，那死者的幼子抱住父亲悬室的腿哭泣！若能少亡一命，这一楼书，又算什么！”完璧学徒脸色渐渐苍白，垂泪道：“我就是那藏书楼主之子，后来被师父收养，传我全部阿英“听风庐”打烊前一刻，他身拔风尘，挑帘而入：“只有你一人在？喊掌柜的出来，技艺，与我相依为命。”我有古籍要修复。”宴时，他浑身凝冻，沉默良久。①学徒抬眼，眸子黑亮，被他杂糅的外乡口音逗乐：“师父深居简出，从不见人，把三天后，他再次来到听风庐：“能否修复？可有进展？”书留下便可。”学徒声音沉都：“您上次提到的“师弟’，我知道是谁了。”他愣一下，眼含挑别，扫视学徒西前的工作台。来案简陋，工具却排列似兵阵：浆笔、他叹口气：“那本书，你师父可曾看过？”棕剧、镊子、铁维、研石、竹起子②几册已修好的线装书，安卧如归巢之鸟。他暗自“看过…不，没看过。”“怎讲？”高三语文试卷（唐山一模）第3页（共8页）高三语文试卷（唐山一模）第4页（共8页)

17.请仔细阅读甲文和乙文的内容，说说宋濂和王安石在读书上有哪些共同之处，并探究王安石在读经中“能知其大体而无疑”的原因。(3分)（二)阅读下面杜甫不同时期所作的两首诗，完成18~19题。（共4分)望岳岱宗夫如何齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。茅屋为秋风所破歌（节选）俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。鸣呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！18.下面哪项诗句与划线句的景物营造的氛围完全不同（)（2分)A.瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归京》)B烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）C.小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》)D杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)19.诗歌表达的情感往往受社会现实的影响，请结合当时的社会现实，分析诗人在这两首诗中所表达的情感。(2分)四、名著阅读（4分)20.在以下两题中，任选，题作答。(4分)（1)祥子是老舍在《骆驼祥子》中成功塑造的人力车夫形象。在祥子起伏悲惨的命运中，曹先生和小福子是两个重要人物。这两个人物对祥子有什么影响？请结合小说内容分别概括。（2)一个好的书名，往往内涵丰富。请仿照示例，从下面名著中，任选一部，解读其书名。80字左右。《朝花夕拾》《钢铁是怎样炼成的》.《红星照耀中国》示例：《朝花夕拾》：“朝花夕拾”意为早上还是盛放的花朵，傍晚己然落下，被人依依不舍地捡起来，喻指书中所写的都是鲁迅先生中年时回忆自己从幼年到青年时期的人和事。五、作文（50分)艺术家游本昌在《献给春天的演讲：向前》中分享道，有娃娃问：“时间那么长，梦想离我们那么远，怎么做才能抵达终点呢？”其实，人生中最有意思的，不是抵达终点的那一刻，而是你向前的每一步。人生的乐趣，就在这一山又一山之间，是你努力攀登的过程，是你一路上遇到的各种不同的风景。别着急，沉住气。只要勇敢向前，前面的路，一定是繁花盛开！21.阅读以上材料，你有哪些认识和感悟，请任选其一进行写作。(1)请以“走一步，再走一步”为主题写一篇记叙文。(2)听了艺术家游本昌的演讲，同学们对人生应“到达山顶”还是“越过山丘”的问题产生不同的看法，这一话题引发了你哪些感悟与思考？请写一篇议论性文章。要求：①任选其中一个任务展开写作，题目自拟；②不得套作，不得抄袭；③不少于600字；④不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。语文试卷第6页（共6页)

回老家帮忙的闲暇，堂哥邀我们一起去看那片柏8.①在“我”小时候，柏树因为不适合做家具与当柴树林。④“我”建议堂哥欣掉那片柏树林发家致烧，因此“不受大人们待见”，村子里的柏树无人看富，堂哥拒绝，他的话让“我”羞愧不已。（意思对管与修整，因此并不“精神”；②多年后，村民采摘即可。每空1分，共4分)柏树的低枝旁叶喂食飞鼠，柏树因有人为其“修枝【解析】本题考查概括文章的故事情节。解答本剪叶”，因此看起来“精神了不少”：③柏树林为村题，首先要阅读全文，划分层次，概括出各层的大子的经济发展提供了帮助，因此获得了村民的重意：然后根据相关提示，锁定答题区域。阅读全文视，懂得保护它，不肆意破坏它，所以它看起来“精可知，本文是以“那片柏树林”为线索展开叙事的。神了不少”。（意思对即可。每点1分，共3分）第①段主要写的是“我”出差途中，看到柏树林，不【解析】本题考查对文中关键语句的理解与分析。由回忆起小时候的事。第②~④段主要写的是那题干要求分析柏树变得“精神了不少”的原因。本片柏树林对于我们这些孩子和大人们的不同意题需围绕“之前为什么不精神”，出现了什么变化义。第⑤段主要写的是时隔多年，那片柏树林被让它现在变得“精神了不少”来回答。阅读全文并“我”渐渐淡忘。第⑥~①段主要写的是前几天，分析可知，“我”小时候柏树因为不实用，不被村民本家老伯伯去世，“我”回家帮忙，受堂哥邀请再次重视，也无人打理，因此不精神。现在因为柏树能走进那片柏树林，以及“我”与堂哥的一系列交谈。为村民提供价值而得到重视，村民们开始保护它，根据题目表格中的提示可知，第①②空对应的是不肆意破坏它，让它看起来更精神。考生可据此第②③段，第③空对应的是第⑥段，第④空对应的分析，组织语言，形成答案。是第⑨⑩段。考生可根据以上分析，组织语言，形成答案。9.示例一：我认为应该推荐给“环境保护”这个栏目。“我”小时候的柏树林由于不实用，不受村民的待7.(1)示例：“突然”形容事情发生的迅速，“扑进”形容事物来得很猛，很快。(1分)这两个词生动形见，但因其满地石头未被村民开垦，被保存下来，象地体现了“我”看到坡上柏树林时内心的激动和并得以自由生长，成了一道风景。(2分)多年后，惊喜之情。（1分)（意思对即可。共2分）这片柏树林助力村民发家致富，村民更加重视它，(2)示例：写那片柏树林“仿佛不曾存在似的”，交并认识到“绿水青山就是金山银山”，保护柏树林，代了随着时间的流逝，“我”对那片柏树林已逐渐就是保护自己的根脉，保护自己赖以生存的环境。淡忘的事实，突出了“我”对那片柏树林的漠不关全文主旨就是突出“环境保护”的重要性。(3分)心。(1分)这里是欲扬先抑的写法，为下文写赞(意思对即可。共5分)示例二：我认为应该推扬那片柏树林的情节做铺垫。(1分)（意思对即荐给“人生哲理”这个栏目。“我”小时候的柏树可。共2分)林由于不实用，不受村民的待见，更无人为其修枝【解析】本题考查句子的赏析与理解。第(1)小题剪叶，但柏树没有因不受重视而有所变化，一直静要求从词语运用的角度赏析，“突然”这一副词和静地生长。(2分)多年后，柏树林助力村民发家“扑送”这一动词，能够凸显出“我”时隔多年再次致富，村民很重视它，并懂得保护它。但柏树仍没见到柏树林的激动和惊喜之情。第(2)小题要求有任何变化，依旧静静地生长。(1分)柏树的这回答写那片柏树林“仿佛不曾存在似的”的作用。种品质让我明白了一个道理：做人要“不以物喜，不由前文“不觉二三十年过去了，奶奶爷爷相继离开以己悲”，坚守初心，这样才能最终实现自己的价了人世，老家璃自己越来越远了，门前坡那片柏树值。（2分)（意思对即可。共5分）林也逐渐消失在记忆的海洋里”可知，随着时间的【解析】本题考查文章主旨的探究。题干共给出了流逝，“我”对那片柏树林已经逐渐淡忘，所以这里两个思路：环境保护和人生哲理。从第⑨段堂兄说那片柏树林“仿佛不曾存在似的”。下文第⑥~的话，可以看出文章突出了“环境保护”的主题。⑩段主要写的是那片柏树林的存在对乡邻们的意从第⑩段“我”做的梦的相关表述可知，本文也告义，表达了对那片柏树林的赞美之情。可见这里诉我们一个人生哲理，即要坚持做自己，不受外界写对柏树林的淡忘，是运用了欲扬先抑的写法，主的影响。考生可根据以上分析，组织语言，形成要是为下文的情节做铺垫。答案。

回老家帮忙的闲暇，堂哥邀我们一起去看那片柏8.①在“我”小时候，柏树因为不适合做家具与当柴树林。④“我”建议堂哥欣掉那片柏树林发家致烧，因此“不受大人们待见”，村子里的柏树无人看富，堂哥拒绝，他的话让“我”羞愧不已。（意思对管与修整，因此并不“精神”；②多年后，村民采摘即可。每空1分，共4分)柏树的低枝旁叶喂食飞鼠，柏树因有人为其“修枝【解析】本题考查概括文章的故事情节。解答本剪叶”，因此看起来“精神了不少”：③柏树林为村题，首先要阅读全文，划分层次，概括出各层的大子的经济发展提供了帮助，因此获得了村民的重意：然后根据相关提示，锁定答题区域。阅读全文视，懂得保护它，不肆意破坏它，所以它看起来“精可知，本文是以“那片柏树林”为线索展开叙事的。神了不少”。（意思对即可。每点1分，共3分）第①段主要写的是“我”出差途中，看到柏树林，不【解析】本题考查对文中关键语句的理解与分析。由回忆起小时候的事。第②~④段主要写的是那题干要求分析柏树变得“精神了不少”的原因。本片柏树林对于我们这些孩子和大人们的不同意题需围绕“之前为什么不精神”，出现了什么变化义。第⑤段主要写的是时隔多年，那片柏树林被让它现在变得“精神了不少”来回答。阅读全文并“我”渐渐淡忘。第⑥~①段主要写的是前几天，分析可知，“我”小时候柏树因为不实用，不被村民本家老伯伯去世，“我”回家帮忙，受堂哥邀请再次重视，也无人打理，因此不精神。现在因为柏树能走进那片柏树林，以及“我”与堂哥的一系列交谈。为村民提供价值而得到重视，村民们开始保护它，根据题目表格中的提示可知，第①②空对应的是不肆意破坏它，让它看起来更精神。考生可据此第②③段，第③空对应的是第⑥段，第④空对应的分析，组织语言，形成答案。是第⑨⑩段。考生可根据以上分析，组织语言，形成答案。9.示例一：我认为应该推荐给“环境保护”这个栏目。“我”小时候的柏树林由于不实用，不受村民的待7.(1)示例：“突然”形容事情发生的迅速，“扑进”形容事物来得很猛，很快。(1分)这两个词生动形见，但因其满地石头未被村民开垦，被保存下来，象地体现了“我”看到坡上柏树林时内心的激动和并得以自由生长，成了一道风景。(2分)多年后，惊喜之情。（1分)（意思对即可。共2分）这片柏树林助力村民发家致富，村民更加重视它，(2)示例：写那片柏树林“仿佛不曾存在似的”，交并认识到“绿水青山就是金山银山”，保护柏树林，代了随着时间的流逝，“我”对那片柏树林已逐渐就是保护自己的根脉，保护自己赖以生存的环境。淡忘的事实，突出了“我”对那片柏树林的漠不关全文主旨就是突出“环境保护”的重要性。(3分)心。(1分)这里是欲扬先抑的写法，为下文写赞(意思对即可。共5分)示例二：我认为应该推扬那片柏树林的情节做铺垫。(1分)（意思对即荐给“人生哲理”这个栏目。“我”小时候的柏树可。共2分)林由于不实用，不受村民的待见，更无人为其修枝【解析】本题考查句子的赏析与理解。第(1)小题剪叶，但柏树没有因不受重视而有所变化，一直静要求从词语运用的角度赏析，“突然”这一副词和静地生长。(2分)多年后，柏树林助力村民发家“扑送”这一动词，能够凸显出“我”时隔多年再次致富，村民很重视它，并懂得保护它。但柏树仍没见到柏树林的激动和惊喜之情。第(2)小题要求有任何变化，依旧静静地生长。(1分)柏树的这回答写那片柏树林“仿佛不曾存在似的”的作用。种品质让我明白了一个道理：做人要“不以物喜，不由前文“不觉二三十年过去了，奶奶爷爷相继离开以己悲”，坚守初心，这样才能最终实现自己的价了人世，老家璃自己越来越远了，门前坡那片柏树值。（2分)（意思对即可。共5分）林也逐渐消失在记忆的海洋里”可知，随着时间的【解析】本题考查文章主旨的探究。题干共给出了流逝，“我”对那片柏树林已经逐渐淡忘，所以这里两个思路：环境保护和人生哲理。从第⑨段堂兄说那片柏树林“仿佛不曾存在似的”。下文第⑥~的话，可以看出文章突出了“环境保护”的主题。⑩段主要写的是那片柏树林的存在对乡邻们的意从第⑩段“我”做的梦的相关表述可知，本文也告义，表达了对那片柏树林的赞美之情。可见这里诉我们一个人生哲理，即要坚持做自己，不受外界写对柏树林的淡忘，是运用了欲扬先抑的写法，主的影响。考生可根据以上分析，组织语言，形成要是为下文的情节做铺垫。答案。

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