(三)1.C(解析:A项以偏概全;B项偷换概念和概括不全:D项曲风多多位解文意司“相见会知南望苦”,那时餐相见,你就会细通我每有桌硬遥二B(解析:~从图个方面分析”错误,文章整体结构包括提出思放人,心中也十分度苦)同题(引论),分析间题(本论)两个部分。分析间题部分先分15.①复装开值,直接西早支人不全督荒运之地和离流传后一是析数字人文衡“人文化“的原因,再聚售这一研究方法及其过居面略伤:②且喜以下,以政镇将会闻名的北:秋天使可乘、在上的程进行具体分析,不是“从四个方面分析。)骑归来,功慰友人:3尾联以诗人对友人的恩念之深来宽图友又是,3D(解析:“所以对次生文本'的研究更为限难”错误,原文人,带给友人心灵的题籍。(6分个英明然人只说“研究者对“次生文本”的研究需要充分调用研究者对16.D主人下马客在船举酒欲铁无管脑安抚边远前人`原初文本'的认知,对相关理论观念的理解以及对个人感性(2)蚕丛及鱼凫开国何茫然鹏设有阅雕一经验的体悟等”,并没有说“次生文本”研究更为艰难,选项推(3)雕栏玉南应现在只是朱额或心中想要到路断无文本依据,且强加因果)17.①遥不可及②卷铁浩繁③别出心栽(3分要达到器4A(解析:“在家人的大力支持下,他义无反顾地跳进了‘农18.文中“活“字,采用级人的手法,化静为动,赋子典葡以入门'“说法有误,原文是“父亲希望他通过上大学能升官发财,的行为特点。“典籍”本来是静的,通过式奥精里的中国》这都轰离不确光宗耀祖”,可见有的家人并不支持他学农。)电视节目,让文化典籍以新的形式生动形象地表达出来,让典弱的,中安之5.B(解析:A项“广泛阅读古今中外杂志“的说法于文无据:C籍变得更活泼更亲近,更容易让人接受。(4分)任用管种麴项“但由于·文化大革命'的影响,他没有大作为”的分析和概19.①天气明显转凉2夜晚水汽凝结在上面形成的③湾年下来免于亡括错误;D项“袁降平凭借其名字命名的小行星(8117),成为雁与燕子等候鸟南飞寒(6分)阳处父,使国际上广为人知的科学家”错误。)20鸿雁,在古代是书信的代称。古代有“鸿厘传书”之说,因奉周天子,来6.相同点:都是选择袁降平和杂交水稻相关的典型材料:都以为鸿照属定期迁餐的候鸟,信守时间,成群聚集,组织性强。的诸候,语事时间为顺序安排材料。古人当时的通信于段较落后,漏硬能够通过这种候鸟传递书(的缘被。不同点:材料一主要选取了袁隆平教学生涯和杂交水稻培育信,沟通信息。(4分)用琴声抒发过程的内容交织在一起进行写作,突出他边教学边试验的理21白露是我国大部分地区秋季到来的重要标志。(3分)高昂激越如论联系实际的特点。而《喜》一文则重点选取袁隆平培育杂22.【写作提示】班会主题是“今天,我们要做怎样的青年“,这在藏水的意交水稻的事件来写,突出他培育杂交水稻的艰辛过程。(6一主题本身就是一个间题.需要你(考生)作出具体的定性回赠江河。”钟分)答:老师提出的问题包括两个方面,一是国答“许多青年有了为失去知音,7.C(解析:综合两则材料可知,葛罩不是隐士,而是战七。去一点成绩便自高自大与遇到一点困难就习惯性躺平”这对矛这样贵人也深处取水是因为深处水更干净,体现了葛罩清高纯洁的文人性盾表现的原因,一是探导摆脱纠结奋力前行的路轻和方法又从愿儿去格)如何利用朱光潜先生的那段话来发言呢?大致的回答是:以后才能行8.①葛罩以家国民族命运为自已的终极追求。抗日战争期“许多青年有了一点成绩使自高自大,遇到一点闲难又习惯间,不惧艰难,积极投身到激烈残酷的革命斗争中:②抗战结性躺平“是因为没有摆正自己的姿势,缺乏对待成绩和困难说:~(治理国束后,在平凡的教育一线,三十年如一日,克尽职责,坚守自己的正确态度,有成绩时应自谦,遇到困难时应自尊,自尊与自能的人”子的革命初衷。(6分刀谦合一,法天行健,自强不息,这样才能摆脱纠结,奋力前行有才能的人,9.①从小说角度看,葛覃个性鲜明,故事情节完整,社会、自然做新时代的好青年。尊重贸人却环境描写真实自然,主题思想深刻:②从历史角度看,这篇小参考立意:①自尊与自谦合一,做自强青年:②摆正姿势,奋力免他们:贤能说也是纪事,写的是真人真事,都准确反映了真实的历史与时前行:③做高瞻运属的见道者:④小大之间,看请自已:5凌等人知道色们代特色。(6分)而光,卑而不可逾。人仇根他。10.B(解析:正确标点为:思乞对,言:“前日论枢臣独班,恐蹈【参考译文】遭灭亡,能往撒宗社堪再坏那?宜亲耀台谏,以革权臣之弊,并任宰辅,倪思,字正甫,湖州归安人。乾道二年中进士,屡次升迁以鉴专擅之失。”)官至秘书郎,授任著作郎兼喻林权光宗即位,想试试倪思得到餐能的1L.D(解析:“去”,求去是主动离职,论去是罢免。)有无文才,结果倪思一个晚上一并起草了四道除授公师的制危急甚至灭12.(解析:~罢免两名从官”不当,“除”的意思应为任命新书,含意辞藻精确优美,朝廷上的人都通读费叹。(倪思)代他反映外物,职)理待立修注官,当面向皇童上奏:“胜下刚刚接受禅位,金主致国家动荡13.()(倪思)又请皇帝召见朝廷内外的将官来咨询问话,以也是才立的,想要制敌死鱼,一定要在每件事上都胜过他,他安定昌盛的。便知直他们有没有真正的才干。(6分)奢侈,就用伦朴胜过他:他残暴,就用仁爱胜过他:他德息懒为没有差别。2)于是商议决定销登军队每年以四十万缗为限,从此费用情,就用快国勤勉胜过他。”(倪思)又请求增设谏官,让其专有了节制。(5分)门负责向皇帝上书言事。(稳思)又请皇童日见朝廷内鲜的不全D项曲14D(解析:“悬想友人思念自己”错.应是诗人想念友人。将官来督询同话,以便知道他有们有没有真正的才干。当初,孝拟卷答案14第2页·共3页Ⅱ卷
7.下图是1750一1851年英国专利授予量示意图。由此可以推知,英国700600500388200尽8是用8食是g单是是年份A.工业革命促进专利制度诞生B.强力垄断近代自然科学成就C,科学理论和新技术紧密结合D.知识产权保护适应经济发展【答案】D【解析】结合所学可知,18世纪60年代英国率先进行工业革命,由示意图可知,工业革命后英国专利授予量不断增长,说明英国通过授予专利保护知识产权,这适应了经济发展的要求,故选D项。由图表看出,在工业革命前已经存在专利授予情况,排除A项;材料只有英国专利授予量的信息,没有其他国家的相关信息,无法得出英国强力垄断近代自然科学成就的结论,排除B项;C项材料信息无法体现,排除。8经济史学家兰德斯认为:“工厂不是扩大了的工场,它使用了动力机器…在英国,工厂成功的关键不在于欲望,而在于动力,即机器和引擎。在拥有这些东西之前,我们不可能有工厂,因为没有任何东西能让我们克服分散生产的成本优势。”这反映出A.手工工场向近代工厂自然过渡B.传统手工生产迅速退出历史舞台C技术变革是工厂制兴起的前提D.工厂制继承了传统生产组织形式【答案】C【解析】材料反映了工厂不再是工场,英国取得成功的关键在于机器和引擎,这说明技术的发明和革新是工厂兴起的重要前提,故C项符合题意。材料反映的是工场向工厂过渡是通过动力机器来实现的,而不是自然过渡,故排除A项;传统手工生产是逐渐被机器生产取代而退出历史舞台的,“迅速退出”表述不符合材料和史实,故排除B项;材料反映的是工厂制度对传统生产组织形式的突破和革新,而不是继承,故排除D项。9.据统计,棉纺织业占英国经济增加值的比例,1770年仅为2.6%,1801年提高到17%,1831年增长到22.4%。英国棉纺织业的发展,主要得益于A新机器的应用和新生产组织的出现B.生产成本下降和生产效率不断提高C.广阔的海外殖民地带来的市场需求D,资产阶级代议制度的不断发展完善【答案】A【解析】材料时间属于英国第一次工业革命时期。根据所学知识,1785年瓦特改良蒸汽机,大大推动了机器的发明和使用,机器生产日益普及,进而出现了工厂这一新的生产组织,从而降低了生产成本,大幅度提高了生产效率,促进了工业包括棉纺织业的迅速发展,因此新机器的应用和新生产组织的出现是主要原因,A项正确。生产成本下降和生产效率不断提高,也是由于新机器的应用和新生产组织的出现,所以B项结论源于A项,排除;海外殖民地和资产阶级代议制的发展,虽然有利于棉纺织业的发展,但更主要的是机器的应用和新生产组织的出现,排除C、D两项。10.下图为1789年和1859年法国工农业在国民经济中的比重情况。推动法国经济结构变化的主要因素是60%50%-40%30%130%20%18%10%0%1789年1859年圈农业口工业A.海外市场的拓展B.工业革命的开展C.共和制度的建立D,小农经济的解体·34·
五市十校教研教改共同体三湘名校教育联盟·2022年下学期高二期中考试·地理湖湘名校教育联合体答案解析及评分细则1.C由于我国地域跨度大,地形复杂,导致光、热、水、土等因子的差异大,组合多样,使茶树分布与种类出现明显的地域性。2.A发达国家的绿色贸易壁垒较高,传统生产方式茶叶生产技术落后,检测技术、设备水平较低,药物残留较多,难以满足部分国家的苛刻要求,导致出口部分发达国家受阻。3.D据题意及上题可知,我国当前面临的主要问题是生产过程中的技术落后,过于依赖药物控制病虫害,所以当前主要的措施是提高绿色生产技术,减少药物使用。4.D据图推测,端头站地理位置较偏,地价较低,经济发展起点低,随着交通设施的完善,端头站的发展速度最快。5.A结合图示信息可知,枢纽站地理位置优越,多条地铁线交汇,其附近商业服务功能突出;中心站附近以商业服务、行政办公和娱乐休闲功能为主;一般站附近土地利用方式多样;端头站因为位置较偏,旅客周转量较小。6.B该地位于北半球,冬至日太阳高度角小,太阳光线与地面夹角小,地面太阳辐射照度小,而太阳光线与南壁面夹角大,太阳辐射照度大;夏至日相反。故可判断图a为春分日、秋分日,图b为夏至日,图c为冬至日。7.B当太阳直射5°S时,当地正午太阳高度约为45°,此时南墙壁面与地面的太阳辐射照度是相等的;当太阳直射点位于5°S以北时,正午太阳高度大于45°,与地面的夹角大,与南墙壁面的夹角小,南壁面的太阳照度小于地面;太阳直射5°S以北占全年的大部分时间,故当地全年正午建筑物南壁面太阳辐射照度总体上小于地面。8.A当地太阳辐射照度最大值出现时间为北京14时左右,此时当地地方时为12点,与北京相差约30个经度,根据东加西减原则,可得出该地位于我国西部,最可能为新疆。9.A据图可知,图示区域湖泊主要分布在河流沿岸,说明其形成与河流关系密切。根据所学可知,在流水侵蚀作用下,地表容易形成洼地,河流水位上涨时,洼地积水便可形成湖泊。10.D据图可知,20世纪80年代克鲁伦河流域湖泊数量多,但是面积都比较小,且位于西部气候更干燥,因此可推测该河流流域湖泊萎缩较多。11.B随着地下煤炭的开采,湖泊水加速补给地下水,湖泊渗漏水量增多;地下水位下降,地下水源补给减少,②③正确。12.A一般地,秦岭山地植被随着海拔升高,气温逐渐降低,总体上植被返青推迟,开花推迟,花期越来越短,落叶越来越早。13.C随着全球气候变暖,秦岭山地冬季温度上升明显,低海拔地区解除生理休眠所需的低温冷激量不足,返青推迟,而高海拔地区冷激量足够,春季增温幅度大于低海拔地区,休眠期缩短,所需要的积温也更少,所以返青提前。14.B据材料和图可知,该湖盆地层上层为三角洲相砂岩和湖泊相泥页岩互层分布,说明该区域陆地环境和湖泊环境交错出现,可推知主要是盆地上层形成时期湖面升降频繁所致。15.C据图可知,该盆地地层中油气矿藏地主要储存在砂岩上部,泥页岩下部。又据材料可知夹砂岩泥页岩是【高二地理参考答案第1页(共2页)】
69.caused。考查动词-ed形式。设空处作后置定语修饰bottlenecks(瓶颈,障碍),且cause与bottlenecks之间是逻辑上的动宾关系,故填caused。70.actually。考查副词。设空处修饰系动词is,故填副词actually。【背景知识】Netflix::中文译名网飞或奈飞,总部位于美国,是一个在多国提供网络视频点播服务的流媒体播放平台。选做题参考答案及解析参考答案1-4 ADAC解析主题语境:人与自然一一宇宙探索本文是记叙文。文章讲述了出生于土耳其的天体物理学家Mutu-Pakdil克服世俗的偏见,勇敢追求自己天体物理学的爱好,并发现了一个独特星系的故事。1.A。理解具体信息。根据第二段的内容可知,Mutlu-Pakdil的姐姐建议她选爱因斯坦作为作业课题人物,于是Mutlu-Pakdil阅读了大量关于物理的书籍,并从此爱上了天体物理学。2.D。理解具体信息。根据第三段中的Friends and relatives said that by convention girlsshould not leave home to study A professor at the college also questioned her decision to movecities to study science可知,Mutlu-Pakdil在进入大学的时候遇到阻力,周围的人都反对她离家去别的城市学习,因为这是不能被传统接受的。3.A。理解具体信息。根据第六段中的In between the blue outer ring and the red centralcore,we found a red-colored inner ring surrounding the central body可知,与霍格星系不同的是,布奇星系有两个环状结构。4.C。理解主旨要义。本文是一个励志故事,讲述了一位出生于土耳其的天体物理学家和她的重要发现。
【中达【版权所有,未经许可禁止外传,一经发现追究法律责任】业已超4.6万家,成为外贸创新发展的一股新势力”,可回答数字贸易的蓬勃发展可以推动各类资源要素高效流动,推动经济全球化发展,使我国更好地利用全球资源和市场,畅通国内国际双循环。第二个辨点是错误的,要指出正确的观,点,实体经济是一国经济的立身之本,是国家强盛的重要支柱。要把发展经济的着力,点放在实体经济上,通过促进数字经济同实体经济深度融合,进一步筑牢现代化经济体系的根基。[命题意图]本题以数字经济的发展为背景,考查经济高质量发展、经济全球化等知识。本题考查学生分析与综合、推理与论证、反思与评价的能力,有利于培养科学精神和批判性思维。17.答案:①中国共产党是我国的最高政治力量,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证。党从新时代的要求和人民的利益出发,积极推进黄河立法,为黄河保护立法提供了政治保证。(3分)②人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。在黄河保护法草案起草过程中,相关部门采取多种方式,征求多方意见,充分发扬了民主,使法律体现人民的意志和利益。(3分)③依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。在《中华人民共和国黄河保护法》制定过程中,党支持人大依法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志。全国人大常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法,为坚持党的领导和人民当家作主提供了法治保障。(3分)④《中华人民共和国黄河保护法》的出台,体现了党的领导、人民当家作主和依法治国的有机统一,推动了国家治理体系和治理能力现代化。(1分)解析:本题属于体现类试题,综合考查政治与法治的知识,要结合材料信息进行分析。“平走遍了黄河上中下游9省区并召开座谈会,为黄河保护立法提供了指引和遵循”“中共中央印发《黄河流域生态保护和高质量发展规划纲要》,要求深入开展黄河立法工作”,体现了中国共产党是我国的最高政治力量,党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证;“水利部、发改委会同有关部门起草了《中华人民共和国黄河保护法(草案送审稿)》,并向社会公开征求意见。司法部先后两次征求有关部门、地方政府行业协会等方面的意见,召开专家论证会和黄河九省区立法座谈会,进行实地调研,形成了《中华人民共和国黄河保护法(草案)》”,体现了人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征;在《中华人民共和国黄河保护法》制定过程中,党支持人大依法履行职能,使党的主张通过法定程序上升为国家意志。全国人大及其常委会坚持科学立法、民主立法、依法立法,为坚持党的领导和人民当家作主提供了法治保障,体现了依法治国是党领导人民治理国家的基本方式[命题意图]本题以《中华人民共和国黄河保护法》的制定为背景,考查党的领导、人民当家作主和依法治国三者的有机统一。本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识、推理和论证问题的能力,旨在培养科学精神,增强政治认同。18.答案:①矛盾具有普遍性,要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。(2分)国务院有关部门直面部分地方防控措施简单化、层层加码等问题,指出要科学精准、扎实推进疫情防控优化措施。(2分)②矛盾具有特殊性,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾。(2分)我国不断适应新冠病毒变异新特点和疫情防控新形势,因时因势优化调整防控措施,不断提高科学精准防控水平,坚持了具体问题具体分析。(2分)③矛盾普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性离不开普遍性。(2分)科学精准始终是不变的要求,各地区各部门要加强分析研判,根据疫情变化及时更新风险区划定管控,坚持了普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一。(2分)解析:本题要求说明我国是如何科学精准推进疫情防控工作的,知识限定为矛盾普遍性和特殊性的相关知识,要调用矛盾的普遍性、矛盾的特殊性和矛盾的普遍性与特殊性的关系作答。根据“针对部分地方出现的防控措施简单化、层层加码、一刀切等问题,国务院联防联控机制综合组要求科学精准、扎实推进疫情防控优化措施”,可回答矛盾具有普遍性,要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾;根据“我国不断适应新冠病毒变异新特点和疫情防控新形势,因时因势优化调整防控措施,不断提高科学精准防控水平”,可回答矛盾具有特殊性,同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾,要坚持具体问题具体分析;根据“随着国内外疫情形势的持续变化,进一步调整优化的措施还会及时跟上,但科学精准始终是不变的要求,各地区各部门要加强分析研判,根据疫情变化及时更新风险区划定管控,把握战‘疫’主动权”,可回答矛盾普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性高三思想政治答案第4页(共5页)
参考答案及详解详析的博大精深以及古代世界劳动人民的智慧。记录信息外,还用来占卜等;前者发展中断我们今天能够看到并使用的很多东西都要归未能流传下来,后者发展成为今天的汉字。功于古代先民的劳动创造,正是由于他们的意义:能够记录和处理更为复杂的信息,促进不断发明与创新,才使得今天的世界文化宝人类思维的发展和进步,为较大规模的社会库如此丰富多彩。古代四大文明古国只有中管理奠定基础:能够记录和传承更丰富的人国文明源远流长,从未断绝。为此我们在享类社会的重要信息,为文明发展提供经验,有受古代智慧成果的同时也要注意对其进行保利于文明的延续和发展。护、传承与发扬(4)统治思想:君权神授、以法治国。历史意单元整合:大河文明义:从法典内容中可以清晰地了解古巴比伦(1)文明:古埃及文明。特点:建筑技艺高超、社会;《汉谟拉比法典》是古巴比伦社会留给历史悠久、规模宏大、极具艺术美感。意义:人类的宝贵文化遗产,表明人类社会的法制是古埃及文明的象征:反映了古埃及社会经传统源远流长。济发展的较高水平,是古埃及人智慧的结晶;(5)制度:种姓制度。特点:等级之间贵贱分是古埃及国王法老权力的象征。明。思想:众生平等。(2)代表文明:古代两河流域文明。历史价(6)①幼发拉底河:②汉漠拉比法典:③金字值:是世界上最古老的文字之一;是研究古代塔;④梵文史诗。册两河流域政治、经济、宗教思想文化的重要知识导图完整版▣9▣资料。(3)特点:前者的载体为泥板,后者的载体为第二单元龟甲或兽骨;前者主要用来记录信息,后者除扫码即享第二单元古代欧洲文明第4课希腊城邦和亚历山大帝国贴制度有利于下层平民参政、民主政治的落实以及培养雅典公民的公民意识,A项符合1.B【解析】考查点:希腊城邦。解题思路:根题意。防止个人专权暴政形成与题意无关据材料“希腊城邦的居民有着严格的权利、排除B项:雅典民主政治是只有成年男性公义务的划分”并结合所学可知,希腊城邦的民具有权利和义务,外邦人、妇女、奴隶没有居民分为公民和非公民。成年男性公民有任何政治权利,实现全社会的绝对民主说法参与统治的权利。只有公民才能占有土地。错误,排除C项;雅典城邦中奴隶几乎没有参军打仗是公民的义务。非公民包括外邦任何权利和自由,津贴制度没有改善奴隶不人和奴隶。外邦人虽然是自由人,但没有政平等的地位,D项排除。治权利,不能占有土地。奴隶几乎没有任何3.A【解析】考查点:亚历山大东征及帝国建权利和自由,B项符合题意。立的影响。解题思路:根据材料信息“经过2.A【解析】考查点:雅典民主政治。解题思长期的建设成为地中海经济贸易和文化的路:根据材料信息“伯里克利主政时期,建立中心”可知,亚历山大的东征在一定程度上了津贴制度,为雅典公民参与公共生活和公促进了当地经济文化的发展,A项符合题意。共决策提供经济支持”并结合所学可知,津4.A【解析】考查点:雅典民主政治的局限性。万唯九年级QQ交流群:5515498435
凉山州2023届高中毕业班第一次诊断性检测生物参考答案一、选择题(共6题,每题6分,共36分)1.C2.A3.B4.C5.D6.D二、非选择题(共5题,共54分)29.(10分,除标注外每空1分)(1)无水乙醇更高遮阴条件下植物合成了更多的叶绿素(叶绿素的分解减少)(2分)(2)呼吸速率积累(3)遮阴时间(不同)(2分)探究提高作物产量的最适遮阴时间(2分)30.(8分,除标注外每空1分)(1)脂质(磷脂)内质网(2)主动运输、协助扩散(2分,各1分)选择透过性(3)运输和催化(2分,各1分)(4)进行细胞间信息交流31.(9分,除标注外每空1分)(1)神经体液分级(2)都可以在细胞间传递信息、都要与受体结合、都在发挥作用后被火活(答1点即可)(2分)(3)遗传信息的执行情况不同(基因的选择性表达)(2分)(1)有丝调亡(细胞编程性死亡).(2分)32.(12分,除标注外每空2分)灰身6黑身PAa(1)长翅(1分)4/5遗传图解的评分标准:(2)31/2灰身雄与黑身雌配¥(1分)亲本表现型、基因型及杂交符号遗传图解(3分):F(1分)子代表现型、基因型及比例8东身黑身(1分)配了类型及箭头37.(15分,除标注外每空2分)(1)好氧(1分)稀释涂布平板法显微镜直接计数法会将死亡的细胞计算在内(2)在酒精灯火焰附近操作(答出一点即可)。(3)枯草芽孢杆菌()枯草芽孢杆菌能产生抑制这两种病原体的物质(5)1包埋法
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AN≥AF=√J19,D正确.13.一4将圆C的方程转化为(x+1)2+(y-2)2=5-a,因为圆C的半径为3,所以5-a=9,即a=一4.14.189a3+a6=q(a1+a4),则q=3,a7+
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拿第阳的名板蒸新多考男拟示施卷C负极上S直接被氧化成S),,在正极上沉积DS极发生的电极反应为Si+12(HF),F一4e一SF,+8(HF),F13,.100mo,L的H,A(二元弱酸)的滴定曲线,
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二、选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。每小题有一个或两个选项符合题意,若正确答案只包括一个选项,多选得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个A该工艺可提高溴的浓度,减少能源消耗,降低成本且正
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象发表自己的看法。④概要写作:考生阅读一篇材料,然后根据材料内容写一份概要。【读后续写攻略1】课后续写题型解读提供一段350词以内的语言材料,要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右),将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。阅卷时将主要考虑以下内容:1.与所给短文及段落开头语的衔接程度;2.内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况;3.应用语法结构和词汇的丰富性和准确性;4.上下文的连贯性。读后续写题型的特,点决定了在续写时必须遵循两大原则:1.同一性同一性是指主题同一、人物同一、线索同一和语言风格同一。主题同一是指续写时要紧扣所给材料的中心,不得脱离原主题另起炉灶:人物同一是指续写段中的人物要与所给材料一致,且不违背人物性格发展的规律,线索同一是指要遵循上文明示或暗示的线索。语言风格同一就是要保持与材料一样的语言风格。2.完整性所续之文与所给材料要结合在一起,必须是一个完整的文章或片段。衔接要自然,要前后照应。要想遵循以上两大原则写好读后续写,我们就必须掌握正确的写作方法,即要素串联法。要素串联法是根据已给材料内容、所给段落开头语和所标示关键词包含的时间(when)、地,点(where)、人物(who)、事件(what)四要素合理想象,确定续写段中的四要素并合理组织、串联它们的续写方法。来看要素串联法的五大步骤:剖析原文、推断情节、要素串联、润色文字和检查定稿。【读后续写解题步骤】一、剖析原文做读后续写题首先要做的就是“读”。“读”的目的是确定文章的主题,明确篇章结构。读的时候要特别关注文中画线的关键词(10个),也就是故事中的时间、地点、人物和事件四要素,特别要标记能描述事件发展过程的词和短语。按照四要素对关键词进行分类可以帮助我们理清文章脉络,为合理想象故事的发展提供线索。二、推断情节先仔细阅读续写部分所给出的两段的开头语,明确其中所包含的四要素信息并将其延伸,推断出这两段中要写的情节,也就是后面故事的四要素。续写段中的四要素应包含两部分:一部分沿用所给材料中表示四要素的关键词,一部分是自己通过合理想象新发展的关键词。三、要素串联把上一步中确定好的四要素加以串联,并增加细节描写(内心情感、态度、表情描述),从而形成完整的段落。两段加起来要能写出8到15个句子,以满足续写的词数要求。串联时要注意选用合适的衔接词,并保证至少使用5个短文中标有下划线的关键词语。四、润色文字初稿完成后,要对续写段进行润色,即对其中的用词和句式进行升级。用词升级的三大方向:新颖化,短语优先,善用形容词和副词等修饰词。句式升级可通过使用特殊句式、复合结构、虚拟语气等来完成。五、检查定稿读后续写检查的重点是同一性和完整性。考生可通读所给材料和自己续写的内容,既要确保不出现与原材料相矛盾的地方,又要做到内容上前后连贯,语句通顺。此外,还要检查有无拼写错误、标,点符号错误、大小写错误等,检查词数和画线词是否符合要求。
入人不率则不从,身不先则不信((宋史·宋祁传》、春水(节选)希斗比梦想更他实现个人价值和证边R于下→难②人们只有通过奇才能把美好梦想变为现实的存在③人1六#2024届广东省深圳市高三一模生物试题姓名:B沃在和克里克建立TDA双经旋结的模型并见出自我复制侵款班级一、单选题C。科学家利用质拉的建重组DA现体并号入受体细限中度功表达1.2023年9月全球首个国际红树林中心正式落户深圳,体现了中国在推进湿地保护全球行动中的大国担当。从D。科学家发现了多种限制性内切核酸酶、DA连接酶和遮转录翻生态学的角度看,红树林的直接价值体现在其()6我因古诗可弦合着丰富的生物学道现。下列降向体现了利用行为信息和物理信型进行生专系练信息传速的见A.是防风固堤的“海岸卫士”B.是全球候鸟迁飞通道的重要驿站和越冬地A“装燕于飞,差池其羽:燕燕于飞,上下其音。”(《诗经因风》B.“螟蛉有子,蜾赢负之。”(《诗经小雅小宛》C.具有净化水质和调节气候功能D.是进行自然科普教育的重要资源C。“离离原上草,一岁一枯染。”(白居易《赋得古原草送别》2.某林场采用板栗和茶树的套种模式取得了较高的经济效益。板栗是一种深根喜光树种,茶树是根系较浅的小D.“天地与我并生,而万物与我为一。”(庄子《内篇齐物论》灌木。下列对该套种模式的叙述正确的是()7.下表是治疗支原体肺炎的常用药物及药物抗值机制。阿奇莓素和红霉素直接影响的生理过程分别是()抗菌机制A.两种植物会季节性更替种植抗菌药物B.地下生物群落没有垂直结构阿奇霉素与rRNA结合C.合理地利用了无机盐和光能红霉素能与核糖体结合D.两种植物的生态位完全相同B.翻译、转录3.目前学术界普遍认为:叶绿体是由被早期细胞吞噬的光合细菌演化而来,如图所示。据此推测合理的是《)A.转录、翻译C,翻译、翻译D.转录、转录早期细胞8。尊麻疹是一种常见的过敏反应。盐酸西替利嗪是治疗尊麻疹的常用药,与组胺具有竞争性,能阻断组胶激活粑细胞。下列最有可能与盐酸西替利嗪结合的是()A.过敏原B.组胺C.组胺受体D.抗体国9。研究小组用作物秸秆、小型发酵瓶、纤维素分解菌和酵母菌生产燃料乙醇(葡萄糖的酒精发酵)。下列叙述正光合细菌确的是()A,对秸秆进行灭菌后直接用酵母菌进行酒精发酵A.吞噬光合细菌的早期细胞是一种原核细胞B.接种后采用高压蒸汽灭菌法对培养液进行灭菌B.叶绿体内应该也会含有DNA、RNA和核糖体C.发酵过程中需要适时松开瓶口目的是提供氧气C.光合作用暗反应场所主要由早期细胞的细胞质基质构成D.酸性重铬酸钾检测酒精时需排除葡萄糖的影响D.真核细胞的进化历程中叶绿体出现的时间要早于线粒体10.茎腐病会严重影响玉米的产量。研究发现玉米中茎腐病抗性基因的启动子区域甲基化和去甲基化受多种4.科研工作者通过胚胎工程繁殖杜泊羊,需要将早期胚胎移植到当地普通绵羊进行分娩,这样做的最终目的是影响,甲基化程度增加会使该基因的表达程度降低,导致玉米容易感病。下列叙述正确的是()为了提升杜泊羊的()A.启动子区域一旦甲基化茎腐病抗性基因就无法进行表达A.存活率B,遗传特性C,繁殖潜力D,免疫耐受B.启动子区域的甲基化会导致该基因的碱基序列发生改变基因工程的发展离不开理论的突破和技术的创新。下列科学研究体现了基因工程正式问世的是()C.含茎腐病抗性基因的感病玉米易感病性状是可以遗传的A.艾弗里等人通过肺炎链球菌的体外转化实验证明DNA可以转移D.含茎腐病抗性基因的纯合感病玉米自交后代一定是感病
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A.内有无数条直线与B平行B.0,B垂直于同一个平面C.0,B平行于同一条直线D.0内有两条相交直线与B平行6.下列说法正确的是A.若数据13,44,m的极差和平均数相等,则m=4B.数据1,3,7,
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适量Co滤渣2NaOH溶液滤液1调节pH铝土矿碱溶过滤通入过滤)过量CO滤液2D2Ga(OH),滤渣1GaN+NH④10009cGa⑤G,0,A.B.可以通过粉碎铝土矿搅拌等方法提高“碱溶”效率6由程
56.the57.Unfortunately58.homesickness59.for60.building61.shocked62.lifted63.walls64.whether 65.are写作(划线部分为精彩表达)第一节One possible version:Dear Eric,I'm more than delighted to hear you're planning to decorate your room with Chinese folk arts andcrafts.I want to recommend Chinese knots.Chinese knots are not only beautiful,but they also carry deep cultural meaning.They symbolizegood luck,prosperity,and happiness.Additionally,Chinese knots come in various colors,designsand sizes,allowing you to personalize your room according to your preferences.I believeincorporating Chinese knots will bring you a sense of peace and harmony.Looking forward to your sharing your room with Chinese knots as decoration.Yours,Li Hua第二节One possible version:I held my breath and followed her guidance.Amazingly,Cody's feet crossed over each other,moving us sideways.Following Kelsey's guidance,Cody and I slowly moved away from the threat,taking cautious steps.As we moved,I could now clearly see the snake,even noticing its dartingtongue.Kelsey nodded in approval,signaling me to continue approaching her.Her intention wasto create a gap between me and the snake.After moving about ten feet,the rattler made itsescape,disappearing into the brush."Okay,you can breathe again,"Kelsey joked.By now,the rest of our group had stopped,andAunt Lucy doubled back to check on us.Kelsey explained that there was a rattlesnake,but both Iand Cody handled the situation well.Aunt Lucy asked how I was doing.I leaned forward andpatted Cody's neck,expressing that I was fine.I suggested waiting until we returned to share theincident with the others,not wanting to affect my mother's enjoyment.Aunt Lucy smiledknowingly.My mom was afraid of snakes.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与自我一一生活与学习本文是应用文。文章是对German Swiss International School学校及其夏令营的介绍。21.C。理解具体信息。根据第一段中的Providing a special multicultural experience,GSIS is inits pursuit of educational goals可知,GSIS是一所提供多元文化经历的学校。22.A。理解具体信息。根据第二段中的By partnering with professionals to conduct specialisedcamps.with friends whilst overlooking The Peak可知,GSIS营地旨在帮助学生从玩中学。23.C。理解具体信息。根据最后一段中的Various programmes will run from9:00amto3:00pm...Junior Chef,,Wellness Workshop,and more可知,GSIS的营员可以在该营地参加各种冒
56.the57.Unfortunately58.homesickness59.for60.building61.shocked62.lifted63.walls64.whether 65.are写作(划线部分为精彩表达)第一节One possible version:Dear Eric,I'm more than delighted to hear you're planning to decorate your room with Chinese folk arts andcrafts.I want to recommend Chinese knots.Chinese knots are not only beautiful,but they also carry deep cultural meaning.They symbolizegood luck,prosperity,and happiness.Additionally,Chinese knots come in various colors,designsand sizes,allowing you to personalize your room according to your preferences.I believeincorporating Chinese knots will bring you a sense of peace and harmony.Looking forward to your sharing your room with Chinese knots as decoration.Yours,Li Hua第二节One possible version:I held my breath and followed her guidance.Amazingly,Cody's feet crossed over each other,moving us sideways.Following Kelsey's guidance,Cody and I slowly moved away from the threat,taking cautious steps.As we moved,I could now clearly see the snake,even noticing its dartingtongue.Kelsey nodded in approval,signaling me to continue approaching her.Her intention wasto create a gap between me and the snake.After moving about ten feet,the rattler made itsescape,disappearing into the brush."Okay,you can breathe again,"Kelsey joked.By now,the rest of our group had stopped,andAunt Lucy doubled back to check on us.Kelsey explained that there was a rattlesnake,but both Iand Cody handled the situation well.Aunt Lucy asked how I was doing.I leaned forward andpatted Cody's neck,expressing that I was fine.I suggested waiting until we returned to share theincident with the others,not wanting to affect my mother's enjoyment.Aunt Lucy smiledknowingly.My mom was afraid of snakes.部分解析阅读第一节A篇主题语境:人与自我一一生活与学习本文是应用文。文章是对German Swiss International School学校及其夏令营的介绍。21.C。理解具体信息。根据第一段中的Providing a special multicultural experience,GSIS is inits pursuit of educational goals可知,GSIS是一所提供多元文化经历的学校。22.A。理解具体信息。根据第二段中的By partnering with professionals to conduct specialisedcamps.with friends whilst overlooking The Peak可知,GSIS营地旨在帮助学生从玩中学。23.C。理解具体信息。根据最后一段中的Various programmes will run from9:00amto3:00pm...Junior Chef,,Wellness Workshop,and more可知,GSIS的营员可以在该营地参加各种冒