【文章大意】本文是一篇记叙文。文章讲述了一名学生把毕业邀请寄错了地址，却得到了一个温馨的答复的故事。4l.D考查名词。根据下文“The card politely informed her that”中the card的提示可知此空选D。42.C考查动词。直到有一张作为回信的卡片从门上掉了下来，她才意识到她将一张毕业邀请寄错了地址。43.C考查动词。卡片里面的信息恢复了人们对人性的信仰。一名学生将毕业邀请寄错了地址，得到了一个温馨的答复。这件事让人们又相信了人性本善，厅以说恢复了人们对人性的信仰。44.B考查名词。根据下文“your relatives are not located at this address”的提示可知，她把毕业邀请寄给了她的亲戚。45.A考查动词。根据下文“I offer my congratulations'”的提示可知，陌生人回信祝贺这个学生所取得的成就。46.C考查名词。新住户花时间祝贺学生取得的成就，甚至把20美元作为礼物放在里面。根据上文“whowas preparing to graduate from school'”的提示可知这位学生毕业了，故送给她20美元当作毕业礼物。47.D考查副词。根据上文“had sent one to the wrong address”的提示可知，寄错了地址，一般不是故意寄错的，而是无意地，accidentally意外地。48.C考查介词短语。根据上文“dropped back in reply”的提示可知：我收到了这张感人的卡片（还有20美元！)作为回报。49.A考查动词。卡片上面写着：很遗憾，我必须通知你，你的亲属不住在这里了。read此处的含义是：tohave sth.written on it;to be written in a particular way.50.D考查形容词。“我”和房子以前的主人不熟。be familiar with sb.含义是：和某人熟识。买卖交易之后两家没有联系，所以不熟。51.A考查动词。“我”无意中打开了写给他们的信封。address to sb.写给某人的。52.B考查动词。“我”不认识你，但我为你在STEM领域追求职业感到骄傲。根据上文“The stranger's heart-warming act'”的提示可知，两人是不认识的。53.C考查动词。这张贺卡的图像得到了数百条评论，根据下文“One said'”和“A second said”的提示可知人们纷纷留言。54.D考查名词。根据上文“happily'”的提示可知，它给“我”带来了微笑。55.A考查名词。根据上文的提示“The stranger's heart-warming act was posted on Reddit”可知答案。56.was held考查被动语态，事情已经发生，所以用过去时态。57.organized考查过去分词作后置定语。58.and考查并列连词，连接“indulge'”,“experience”,“try on”三个并列动词。59.amazing考查词性转换，此处填形容词修饰名词短语“dragon dances and martial arts'”。60.a考查冠词。61.that考查从属连词。这里是并列宾语从句。62.equality考查词性转换。63.participants考查名词复数。64.with考查介词“with”表示“用”。65.to experience考查动词不定式。第一节One possible version:Dear Sir or Madam,I'd like to apply for the position which was advertised in the newspaper.I found this post quite appealing tome.I'm Li Hua,a high school student from China.I have a good command of English and I am proud of myfluent English.Last year,I won first place in the spoken English contest held by our school.In addition,I havea passion for helping others and have volunteer experience.I think I'm well qualified for this job.I appreciate your time in reviewing this letter.I'm also looking forward to hearing from you soon.Yours Sincerely,Li Hua【高三英语参考答案第2页（共4页）】24353C

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材料二：会韩人郑国来间秦，以作注溉渠，已而觉。秦宗室大臣皆言秦王曰：“诸侯人来事秦者，大抵为其主游间于秦耳，请一切逐客。”李斯议亦在逐中。斯乃上书曰：臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以般盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制那、郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，遂散六国之从，使之西面事秦，功施到今。昭王得范雎，废穰侯，逐华阳，强公室，杜私门，蚕食诸侯，使秦成帝业。此四君者，皆以客之功。由此观之，客何负于秦哉！向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。秦王乃除逐客之令，复李斯官，卒用其计谋。官至廷尉。二十余年，竟并天下，尊主为皇帝，以斯为丞相。(节选自《史记·李斯列传》)》10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)始臣A为间B然渠成C亦秦之利也D臣为韩E延F数岁之命G而为秦田建万世之功11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)(A.就，完成，与《劝学》中“金就砺则利”的“就”意思不相同。B.会，恰巧，与《鸿门宴》中“会其怒，不敢献”中的“会”意思相同。C.举，攻克，与《阿房宫赋》中“成卒叫，函谷举”中的“举”意思不相同。D.从，指合纵。战国时韩、魏、燕、赵、齐、楚六国联合抗秦，称为合纵。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)(A.韩国派水利工匠郑国到秦国主持修建了一条长达300余里的灌溉渠，目的是以此使秦国耗费大量国力，从而使其无力对韩国用兵。B.郑国是间谍这件事被秦国宗室贵族所利用，他们趁机对秦王说从各诸侯国来为秦国做事的人，全部都是间谍，应当一律都赶走。C,李斯的上书开门见山地提出中心论点“逐客”为“过”，接着历数秦国先君起用的客卿对秦的贡献，以及他们终使秦“成帝业”的事实D,李斯上书后，秦王最终采纳了他的建议，放弃逐客，李斯也官复原职，后来又被提拔为廷尉；秦始皇统一中国后，他又做了丞相。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)于是关中为沃野，无凶年，秦以富强，卒并诸侯，因名曰“郑国渠”。(2)向使四君却客而不内，疏士而不用，是使国无富利之实而秦无强大之名也。14,郑国和李斯在《谏逐客书》中提到的百里奚、商鞅等客卿有何不同？请简要回答。(3分)高一语文试卷共8页第6页