福清一级达标校2022-2023学年第一学期期中联考高三历史试卷【完卷时间：75分钟；满分：100分】第I卷（选择题）一、单选题（每小题3分，共16题，共48分）1.三星堆遗址出土的神树、大立人、面具与中原文化迥异。但发现出土的铜壘同陕西城固发现的商代铜壘几乎没有区别，连花纹的作风都一样。这说明了（)A.古蜀文明受到了中原文明的影响B.当时的政治具有浓郁的神权色彩C.当时古蜀国地区已纳入商代版图D.青铜制造业是当时重要的手工业2.春秋以前，“刑不上大夫”曾是一项天经地义的原则。到了战国，商鞅主张“刑无等级，自卿相、将军以至大夫、庶人，有不从王令、犯国禁、乱上制者，罪死不赦”。商鞅的这一主张有助于（)A.减少阶层流动B.维护贵族政治C.维护等级秩序D.强化君主权威3.有学者指出《史记》《汉书》的一个区别：司马迁提到人物籍贯的时候，往往只称县名，这是战国以来的老传统；班固则多遵循某郡某县的原则，每个人都被精准定位在帝国的地方行政框架之内。造成这种变化的主要原因是（)A.空前强烈的国家认同B.人物记述惯例的变化C.传统农耕文明的影响D.专制主义的发展强化4.在古代社会，统治者的治国理政直接关系到王朝兴衰。如表中的政策统治者统治政策(统治者统治政策前秦苻坚重用汉官；立学校修学宫·传授汉文化；废除胡汉分沧后秦姚兴注重人才选拔；大力提倡情学，兴办学校；严厉打击贪官污吏，厉行节俭北魏孝文帝改汉服，禁北语，说汉话，改汉姓，通汉婚，尊孔墨儒，复兴礼乐A.体现了儒学正统地位的确立B.消除了各民族之间的矛盾C.反映了休养生息政策的效果D.顺应了民族交融的历史趋势……

6.下图可以用来说明，秦朝湘江源头灵集示行图A.水利灌溉工程遍及南方地区B.水利技术领先于世界C.统一的多民族国家即将建立D.对南部边疆统治加强7.据下表可知，从汉高祖到汉武帝时期汉高祖“为秦钱重难用，更令民铸钱，一黄金一斤，约法省禁”汉惠帝禁止民间私自铸币汉文帝恢复了民间私铸钱币汉景帝禁止民间铸钱汉武帝专令上林三官统管铸钱，严禁各郡国私自铸钱A.地方割据势力日益强大B.国家币制政策效果显著C.政府厉行重农抑商政策D.造币权最终被收回中央8.光武帝建武十五年（公元39年）曾“诏下州郡检核垦田顷亩及户口年纪，又考实二千石长吏阿枉不平者”。但遣往州郡的官员核垦田时普遍遇到阻挠，故检验工作未能完成。此后东汉政府再未核验土地。这反映出当时A土地兼并得到遏制B.豪强地主势力强大C阶级矛盾异常尖锐D.中央集权不断加强9.南朝刘宋时，海上交通有了进一步的发展，与之通商的国家有波斯、天竺等国，而且刘宋和东南亚国家交流尤为频繁。当时输入的有象牙、犀角、珠玑、玳瑁、琉璃器、郁金等商品，输出的主要有绫、绢、丝，锦等大宗商品。这反映了当时A.经济重心南移的完成B.南北经济趋于平衡C.海上丝绸之路的繁盛D.北民大量移居江南10.北魏孝文帝亲政后，带头模仿汉民族的礼仪，作明堂、建太庙、正祀典、迎春于东郊、亲耕藉田，祭祀舜、禹、周公，孔子，养国老、庶老，允许群臣守三年之丧等。这些举措旨在A.提倡生活习俗的完全汉化B.大力传承汉民族文化C.促进南北方各民族的交融D.推进鲜卑政权封建化11.附朝时地下储粮技术发展到一个高峰。根据史书记载，隋朝官仓储存的粮食到唐朝贞观年间还没吃完，并且依然可以食用。这最能说明隋朝A.社会经济的发展B.统治阶级穷奢极欲C.百姓生活的富足D.国家长期统一稳定【高一历史第2页（共6页）】02101A

渐被打破。公元前134年，董仲舒在武帝举贤良对策中崭露头角，并提出“邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣”的主张，获得汉武帝的采纳，“五经”成为法定的经典。摘编自钱耕森《董仲舒：儒学发展史上的一座丰碑》(1)根据材料一并结合学知识，说明先秦儒学产生的背景。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识，简述先秦至汉代儒学地位的变化，并分析这一变化产生的原因。(6分)18.阅读材料，回答问题。(12分)材料下面是（部分）历史学家对北魏孝文帝玫革的评价。人物评价“盖徒欲兴文治以比于古帝三，不知武事已渐弛也”，认为孝文帝一味学习汉族制度礼仪，以文治国，丢(清)赵翼弃了鲜卑族的长处一勇武质朴，削弱了北魏的军事力量，国势由盛而衰。鲜卑无法永远凭借武力和汉族相持，以塞外游牧的民族侵入中国，其结果和汉族同化而融合是不可避吕思勉免的。“几历史上有一番改进，往往有一度反动，不能因反动而归答改进之本身：然亦须在改进中能善处反动钱移方妙。魏孝文卒后，鲜卑并不能继续改进，并急速腐化，岂得以将来之反动，追难孝文！”北魏孝文帝继位后，全盘推行汉化。通过汲取汉族的先进文化，学习封建的统治思想及理论，北魏建白寿彝立了有效的政治、经济和思想文化制度。根据材料并结合所学知识，谈谈你对北魏孝文帝改革的认识。

21.2005年是联合国的重要改革年，经过以美国为代表的西方发达国家同广大发展中国家之间的激烈争吵，联合国通过了《成果文件》。根据《成果文件而于次年成立的人权瑾事会，基本是按照发展中国家的意愿建立的，美国刚因对该机构的设置方式不满意而没有参加。这反映出21世纪初A美国的霸权地位逐渐崩费B.联合国的运行机制发生变革C,发展中国家的影响力增强D.世界多极化政治格局已形成22.从战国至三国时期，黄河流域粟的种植面积不断扩大，且小麦已经发巖到了仅次于粟的地位，同时水稻也因为水利灌溉系统的发展，种植面积不新扩大。这反鞅出此时期的黄河流域A.成为全国经济重心B.精耕细作的农业发达C.政府提倡多种经营D.农业种植结构的变化23.下图所示的邮票图案来自四川省成都市北杨子山一号东汉嘉出土的东汉画像砖。画像砖以起伏的群山深谷为背景，描绘了东汉时期四川人民在山里开采和运输井盐的劳动情景。这佩两像砖可用来研究东汉时期A.家庭制盐业的发展B.井盐生产的流程C.制盐业的雇佣关系D.人与自然的矛盾24,魏晋南北朝时期的屯田民和均田民都是国家佃农，地主庄园上的生产者是私家细农。农芪只有依附于国家或私家地主，在他们的武装“保护”下才能生存。有些时期和地方，若见独立存在的自耕农，官私武装都可以对他们“放兵捕索，如掠鸟兽”。这反映出当时A庄园制有利于保护农民利益B.自耕农经济负担空前加重C.政府的中央集权得到了加强D.土地兼并情况进一步加剧二，非选择题：本大题共4小题，共52分。25.阅读材料，完成下列要求。(12分)材料一汉代统治者对商人采取的种种限制，促使其为改变身份而投资土地。结采，此时的两业资本主要以流向土地的形式运动，造成了土地买卖频繁的现象。文载，汉代的地价一般为“亩价二千”，由于地价的稳定性，保汪了土地的交换价值不会轻易失去。尽管经营土地的利润较低，但比起“富无经业，则货无常主，能者裙凑，不消者瓦解”的工商业经营来说，利润的获得则稳定得多。汉代商人大量购置土地，使土地更为集中。社会矛盾激化，使自给自足的素强地主庄国势力膨胀起来，并最终导致东汉末年分裂割据局面出现。一一摘编自施新荣《试论两汉商业资本之流向夜其对汉代社会之影响》【高三历史第4页（共6页）】+23-11C,

A.不满礼崩乐坏的现状B.积极维护君主统治C.主张思想上百家争鸣D.探究国家治理方式8.嬴政自称始皇帝，下设三公：丞相学行政：太尉掌军事：御史大夫为副丞相，主管监察。这一制度的基本特征是A.国家统一B.三权分立C.中央集权D.皇权至上9.关于秦朝的灭亡，贾谊认为“仁义不施”：陆贾认为“举措暴众而用刑太极”；柳宗元则强调“秦之失，在政不在制”。这三者都认为秦的速亡在于A.徭役沉重B.法律严苛C.暴政统治D.官吏贪腐10.《史记》记载，陈胜、吴广前往戍边为大雨所阻，按法律应斩首，情急之下揭竿而起。但1975年，湖北省云梦县出土秦简，按照竹简记载，陈胜、吴广因为大雨而延期，根本不会被斩首。由此可见A.考古资料比文献资料更接近真相B.历史研究需要通过多方采证C.考古是认知历史的唯一有效途径D.历史真相不可能真正被认知11.中华民族五千年文明历史孕育中华优秀传统文化，下列表述符合史实的是①乐府诗是由西汉国家音乐机构采集民歌修改而成②《黄帝内经》是中国第一部药物学著作③汉武帝任命蔡伦改进造纸术，促进世界文化的传播④司马迁开创纪传通史体例，《史记》成为史书的典范A.①②B.①④C.②3)D.③④12.汉高祖刘邦除秦苛法，实行“约法三章”，减轻田租。文帝时多次下诏降低“田租”或“租税”。以后田租三十税一成为两汉田租率的定制。这些举措A.加剧了地方豪强势力膨胀B.贯彻了道家的仁政思想C.有利于稳定汉朝统治秩序D.说明政府开支日益减少13.汉初听任郡国自由铸币。文帝时“盗铸如云而起”。公元前113年，汉武帝下令禁止郡国铸钱，把全国各地私铸的钱币运到京师销毁。汉武帝的举措意在A.强化中央对全国经济的控制B.打击猖獗的私铸钱币者C.推动盐铁官营政策平稳实施D.消除诸侯国割据的基础14.据载，大宛有蒲陶酒，富人藏酒至万余石，久者数十岁不败。俗嗜酒，马嗜苜蓿。汉使取其实来，于是天子始种苜蓿、蒲陶肥饶地。及天马多，外国使众来，则离宫别苑观旁尽种蒲陶、苜蓿极望。从中可以得出的结论是A.汉朝从大宛获得葡萄、苜蓿和汗血马B,大宛是葡萄、首蓿和汗血马的原产地C.西汉王朝与大宛国一直保持友好交往D.《黄帝内经》记载葡萄和苜蓿的形状15.东汉初年，光武帝刘秀采取了如下一些措施：释放奴婢，并不断扩大范围；不断重申“卖人法”“略人法”等禁令：对诸侯王的行为进行限制等，这些措施A.剥夺了诸侯王的权力B.解决了土地兼并问题C.有利于经济恢复发展D.旨在提高军队战斗力16.三国时期，金银多被用来铸造成器物、装饰物，或涂抹于佛像上。南北朝时期，谷帛代替货币在市场上流通使用，以致在社会上出现“废弃货币”“忘记货币”的现象。导致这一现象的主要原因是A.滥发纸币通货膨胀B.奢靡腐化之风盛行

绝密★考试结束前2022学年第一学期浙江省绿谷联盟高一建模考试历史学科试题卷考生须知：1.本卷共7页满分100分，考试时间90分钟。2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。3所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。4.考试结束后，只需上交答题纸。选择题部分一、选择题I（共10题，每题2分，满分20分)1.距今约7000至5000年前，古代中国栽培的农作物有粟和水稻，并出现了养蚕缫丝技术和彩绘陶器，请问属于这个时期的遗址是A.二里头遗址B.大汶口遗址C.良渚文化遗址D.殷墟遗址2.先秦时期某思想流派提出了“大成若缺，其用不弊；大盈若冲，其用不穷；大直若屈，大巧若拙”、“天下之至柔，驰骋天下之至坚”的主张。下列言论与该思想流派相对应的是A.君使臣以礼，臣事君以忠B.圣王者不贵义而贵法，法必明，令必行，则已矣C.邻国相望、鸡犬之声相闻，民至老死不相往来D.夫爱人者，人必从而爱之；利人者，人必从而利之3.《史记·秦始皇本纪》曰：“天下共苦，战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国，是树兵也，而求其宁息，岂不难哉！”为此，秦始皇实施了下列哪一措施A.焚书坑儒B.攻打匈奴C.修筑长城D.郡县制度4.“灭六国者，六国也，非秦也；族（消灭）秦者，秦也，非天下也。”秦朝被“族”的原因主要包括①战乱频繁②刑罚严苛③徭役繁重④赋税沉重A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④5.下表为西汉时期若干帝王在位时，太学中博士弟子人数变化统计表（注：据袁行霈等主编的《中帝王文明史》第二卷改编)。表中人数的变化从一个侧面反映了汉代帝王汉武帝汉昭帝汉宣帝汉元帝汉成帝汉哀、平帝博士弟子50人100人200人1000人3000人7000人A.儒学的社会地位在不断提升B.进入官学成为入仕最主要途径C.官位被垄断的情形彻底改变D.学术思想平等竞争的局面结束高一历史学科试题第1页（共7页）

原2流区v.(1)从材料一和地图来看，霸陵的修建体现了中国哪些传统文化？(4分)材料二东汉应劲为《汉书·文帝纪》作注时，因汉文帝曾说“以北山石为搏”，就作了霸陵“因山为藏，不复起坟”的注释。元代骆天骥《类编长安志》记载：文帝新陵在京兆通化门东四十里白能原北凤凰嘴下。由于凤凰嘴的整个山形很像帝陵封土，在地势加持下，明清多位君主来风凰嘴纪念汉文帝，并在山前立满碑石：“康熙二十七年御制碑”、“雍正元年祭祀碑”等。20世纪上半叶，多名中外学者先后到风凰嘴考察，都认为凤凰嘴就是霸陵。(2)依据材料二，说明后人认为凤凰嘴就是衡陵的原因有哪些？(2分)汉文帝霸陵(凤凰嘴)个2100m大800m美皇后陵2000南陵材补三2017年开始，考古人员对距离风凰嘴两公里处的江村大墓外藏坑进行了发掘，发现了大量线索。试卷第5页，共7页

江淮十校2023届高三第一次联考历史试题2022.9命审单位：滁州中学命审人：张凌燕岳从林刘杰本试卷分为第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。渊分100分，考试时间90分仰。第1卷（选择题共44分）一、选择题：本题共有22小题，请在选项中选出一个正确选项，每小题2分，共44分。1.2007年9月，考古人员在长江流域莫角山北侧发现了东西分布的底部铺垫石头的进迹；10月，在莫角山东侧找到了南北向分布的相关遗迹；11月，找到了莫角山南侧的相关进迹。据初步判断，这种底部饿垫石头的遗迹应是新石器时代的古城墙。这座古城遗址尿于A.河姆渡文化B.大议口文化C.龙山文化D.良渚文化2.商代的青铜文化光辉灿烂，经济进一步发展，国家机构更加完善，国家管理实行内外服制，政治势力与文化影响东到大海，西及陇山，南跨江汉，北至燕山。这反映出商代℃A.华夏认同的观念逐步产生B.开始进人奴隶制繁荣时期C.国家治理能力得到新发展D.商王间接统治全国各地区.汉初君臣从秦王朝的灭亡中吸取教训，奉行“黄老”的无为而治，实行较为宽松的统治政策，与民休息，以稳定社会秩序。经过几十年的恢复和发展，西汉王朝在汉武帝时进人了强盛时期。据此可知A.汉初以儒家的“仁政”思想为指导B.汉初社会稳定，政治清明，经济繁荣C.西汉前期调整统治政策，效果显著D.宽松的统治政策成就了汉武帝的盛世东晋十六国形势西凉泉代北张狡前凉统万后后燕后赵。瘿屏苑前赵前燕邺前秦长安十后秦。成都成（汉》海东7一420年)南.海对上图解读正确的是】A.南方政权逐渐壮大，最终统一北方B.南方政权较统一，北方一直处于分裂状态C.北方长期割据混战，日益走向衰落D.东晋统治南方时，北方出现一批割据政权历史试题第1页（共8页）

地位，故A项正确。法家思想被彻底抛弃的说法不符合史实，排除B项；材料中的措施与各派思想之间的矛盾没有直接关系，排除C项；独尊儒术局面的形成是在汉武帝采取董仲舒思想之后，排除D项。9.D由材料“以降来之民徙置五郡，各依本国之俗而属于汉”可知，汉朝设置属国的政策，体现了因俗而治的特征，故选D项。属国的建立与少数民族封建化无关，排除A项；“属国”招纳的是归顺汉王朝的少数民族，而不是以匈奴为主要对象，排除B项；材料并未涉及郡国并行制，排除C项。10.C由材料可知，郡守由单纯主政发展为军、政权力兼掌，这使地方郡守的权力过大，而东汉都尉的权力日益缩小，这会导致地方军阀割据，不利于加强中央集权，故C项正确，排除D项。A项所述与材料主旨不符；B项所述在材料中体现不出。11.B根据材料可知，黄巾军起义使地方与中央的政令中断，扰乱了地方的统治秩序，故选B项。清除了国内的腐败现象的说法过于绝对，排除A项；由材料看不出黄巾军起义摧毁了基层的郡县架构，排除C项；事实上结束了汉朝统治的说法不符合史实，排除D项。12.C由材料“大量引用雍容典雅的诏书，实现论赞语言的典雅化”“注重对俗语民谚的引录，使描写人物的语言显得通俗易懂”可知，《汉书》既存在语言的典雅化，又存在语言上的通俗易懂，体现了雅俗共赏的特征，故选C项。两本史书都属于纪传体，排除A项；《汉书》并未记录东汉历史，排除B项；材料并未体现《汉书》在史实记录上的完整充实，排除D项。13.[示例看法：秦王朝的建立实现了国家统一。(3分)说明：在政治制度上，秦朝统一后在全国范围内确立了专制主义中央集权体制，在中央确立了皇帝制度和三公九卿制。在地方，废除了分封制，全面推行郡县制。由此可见，秦朝在政治制度上实现了国家的统一。在经济制度上，秦朝统一全国后，由于原来七国的度量衡、货币、车轨等都是混乱的，这不利于国家统一后的社会经济的正常发展，为此，秦朝以法律形式统一了度量衡，统一货币为圆形方孔半两钱，统一车轨，修驰道，等等。秦朝通过这些措施，在经济制度上维护了国家的统一，加强了中央集权；在思想文化上，统一文字为小篆，秦朝奉行法家思想，取消私学，“以法为教，以吏为师”，焚书坑儒，加强思想控制，以实现思想上的统一。(12分)·5·【23新教材·ZC·历史·参考答案一R一中外历史纲要（上）一QG】

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10~14题。乌孙昆弥自将五万骑与校尉常惠从西方入，至右谷蠡王庭，获单于父行及嫂、居次、名王、犂汗都尉、千长、骑将以下四万级，马牛羊驴橐驼七十余万头。上以五将皆无功，独惠奉使克获，封惠为长罗侯。然匈奴民众伤而去者及畜产远移死亡，不可胜数，于是匈奴遂衰耗，怨乌孙。冬，匈奴单于自将数万骑击乌孙，颇得老弱。欲还会天太雨雪一日深丈余人民畜产冻死还者不能什一于是丁令乘弱攻其北乌桓入其东乌孙击其西凡三国所杀数万级，马数万匹，牛羊甚众。又重以饿死，人民死者什三，畜产什五。匈奴大虚弱，诸国羁属者皆瓦解，攻盗不能理。其后汉出三千余骑为三道，并入匈奴，捕虏得数千人还。匈奴终不敢取当，滋欲乡和亲，而边境少事矣。地节二年，匈奴壶衍提单于死，弟左贤王立为虚闾权渠单于，以右大将女为大阏氏，而黜前单于所幸额渠阏氏。额渠阏氏父左大且渠怨望。是时汉以匈奴不能为边寇，罢塞外诸城以休百姓。单于闻之，喜，召贵人谋，欲与汉和亲。左大且渠心害其事，曰：“前汉使来，兵随其后。今亦效汉发兵，先使使者入。”乃自请与呼卢訾王各将万骑，南旁塞猎，相逢俱入。行未到，会三骑亡降汉，言匈奴欲为寇。于是天子诏发边骑屯要害处，使大将军军监治众等四人将五千骑，分三队，出塞各数百里，捕得虏各数十人而还。时勾奴亡其三骑，不敢入，即引去。是岁，匈奴饥，人民、畜产死者什六七，又发两屯各万骑以备汉。其秋，匈奴前所得西嗕居左地者，其君长以下数千人皆驱畜产行，与瓯脱战，所杀伤甚众，遂南降汉。三年，昭帝时，匈奴使四千骑田车师。及五将军击匈奴，车师田者惊去，车师复通于汉。(节选自《通鉴纪事本末·匈奴归汉》)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A.欲还/会天大雨/雪一日深丈余/人民畜产冻死/还者不能什一/于是丁令乘弱攻其北/乌桓入其东/乌孙击其西/B.欲还/会天大雨/雪一日深丈余/人民畜产冻死/还者不能什一/于是丁令乘弱攻其北乌桓入其东/乌孙击其西C.欲还/会天大雨雪/一日深丈余/人民畜产冻死/还者不能什一/于是丁令乘弱攻其北/乌桓入其东/乌孙击其西/D.欲还/会天大雨雪/一日深丈余/人民畜产冻死/还者不能什一/于是丁令乘弱攻/其北乌桓入其东/乌孙击其西11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(3分)》A.昆弥，亦作昆莫，古代中国西南少数民族名称，其君主接受汉朝王室的册封。B.三千余骑，即三千多骑兵，一人一马为一骑，古代骑兵具有较强的战斗力。C.和亲，中原王朝统治者与外族或外国出于各种目的达成的一种政治联姻。D.瓯脱，古代少数民族屯戍或守望的土室，又指屯戍之人，此指匈奴边防军。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)中A.乌孙兵与汉使者校尉常惠从西方进入匈奴地区，攻至匈奴右谷蠡王王庭，俘虏四万人，缴获马、牛、羊、驴、骆驼七十多万头，常惠因此被封为长罗侯。B.冬季匈奴单于亲自率领几万骑兵袭击乌孙，虽然俘获了乌孙国不少老弱百姓，但是因为天灾和三国围剿，人口减少了十三万，牲畜损失十五万头。C.匈奴王室内部钩心斗角，相互掣肘，又有三名骑兵逃到汉朝告密，他们派使臣到汉朝然后伺机入侵的如意算盘落空，不敢进入汉边，于是率兵退走。衡水金卷·先享题·压轴卷语文试题（二）第5页（共8页）新高考

施是设置西域都护府进行管理；由材料“组织汉族军民进入西域地区实施屯垦、守卫边疆。据相关史料记载，在西汉开发西域地区的100多年时间里，屯田军民共开荒50余万亩，不但解决了军粮问题，而且引入了先进的农业技术和生产方式，促进了当地经济的发展”得出，实行屯田垦荒；由材料“为保证西部边境的安全和“丝绸之路的畅通，西汉政府还在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽燧亭障，并部署军队戍守，兼管西域的交通”得出，西汉治理西域的措施是驻扎军队，修建国防及交通设施：由材料“西汉王朝主要采取‘恩威并施的政策，最终实现了对西域的统一，其内容有：和亲，诛灭异己等”得出，实施宽松的民族政策，推行和亲政策等。特点：由材料“在西汉开发西域地区的100多年时间里，屯田军民共开荒50余万亩，不但解决了军粮问题，而且引入了先进的农业技术和生产方式，促进了当地经济的发展”及所学知识可知，西汉治理西域措施的特点是因地制宜；由材料“为保证西部边境的安全和‘丝绸之路'的畅通，西汉政府还在西域各商道上修筑了许多城堡和连绵不断的烽燧亭障，并部署军队戍守，兼管西域的交通”得出，以和平交往为主；由材料“西汉王朝主要采取‘恩威并施'的政策，最终实现了对西域的统一”得出，恩威并施。【小问2详解】背景：由所学知识可知，“西部大开发”的社会背景是改革开放以来，我国经济社会发展水平不断提高，综合国力不断增强，东西部地区发展差距不断拉大；由材料2000年初，国务院西部地区开发领导小组召开西部地区开发会议，研究加快西部地区发展的基本思路和战略任务，部署实施西部大开发的重点工作”得出，党和政府重视西部发展。影响：由材料“实施西部大开发战略、加快中西部地区发展，关系经济发展、民族团结、社会稳定，关系地区协调发展和最终实现共同富裕，是实现第三步战略目标的重大举措“在西汉开发西域地区的100多年时间里，屯田军民共开荒50余万亩，不但解决了军粮问题，而且引入了先进的农业技术和生产方式，促进了当地经济的发展”得出，西汉时期和21世纪两次“西部大开发”都促进了西部地区经济发展，促进民族团结：促进了西部地区社会稳定，巩固国家统一；有利于加强内地与西部地区的交流。【点睛】18.阅读材料，完成下列要求。材料朝代特点中央地方秦传承开创皇帝、三公九卿郡县制汉汉承秦制中朝、尚书台、外朝郡国、州、郡县隋承前启后三省六部制州、县二级

A.工人运动的作用B.劳动力转移与圈地运动C.技术革命的影响D.价格苹命与物价的变化16.有学者指出，20世纪90年代以来出现了史无前例的“史料大爆炸”，“养在深闺人未识”的巨量史料展现在所有学者面前，不但能轻易查阅，而且能呈现史料之间的脉络关系，以往用100年也做不到的事，现在很短时间就能实现。“史料大爆炸”的出现，主要得益于A.世界工业化迅猛发展B.社会信息化进程加快C.文化多样性得到维护D.史学理论取得了突破第川卷（非选择题共52分）二、非选择题：共4题，52分。其中，第17题14分，第18题14分，第19题12分，第20题12分。17.（14分)阅读材料，完成下列要求。材料一西汉初年以妥协为主的隐忍战略，为政权的巩固和社会经济的发展提供了相对稳定的周边环境，但也存在边境饱受侵扰等弊端。七十年的“休养生息”，为汉武帝反击匈奴莫定了物质基础。为提振国成，汉武帝改变了柔弱的边防政策，大规模开疆拓土。经过三十余年的经营，汉朝的边疆地区得以稳固和发展。—一摘编自王玉冲《汉武帝治边方略》材料二唐朝治边思想是对汉末以降几百年间民族冲突与融合进程中经验与教训的总结。唐皇室在治边思想上有较少的夷夏意识。唐高祖提出要“追苹前弊…怀柔远人，义在羁縻”的治边指导方针。唐太宗曾说：“汉武帝穷兵三十余年，疲骅中国，所获无几。岂如今绥之以德，使穷发之地尽为编户乎。”怀之以文德的羁縻之策是唐朝在确立“君臣之位”光环下统驭边疆的手段。唐朝后期，随着国力的衰落，边疆地方势力开始抬头，最终形成了尾大不掉之势。一一摘编自刘俊珂《汉唐西南边疆经略再研究》(1)据材料一并结合所学知识，指出汉武帝治边方略与汉初相比有何变化，并分析促成这一变化的原因。(6分)(2)据材料二，概括唐朝的治边策略，并结合所学知识评价这一策略。(8分)18.（14分)阅读材料，完成下列要求。材料一毛泽东说：“如果不在今后几十年内，争取彻底改变我国经济和技术远远落后于帝国主义国家的状态，挨打是不可避免的。”为此，“必须打破常规，尽量采用先进技术”，“只要有可能，都应该越来越多地掌握这类为人民谋福利的新技术”。正是基于国际国内的具体情况，1956年，党中夹在全国知识分子问题会议上，向全党全国人民发出了“向科学第4页共6页扫描全能王创建

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铃声中国的汉字构型独特，字形丰富，数量庞大，为富于个性化的书法艺术创造了条件。下列一组图片反映出书法成为一门艺术的原因是商甲骨文秦小篆居延汉简①汉字的演变与成熟西汉纸本地图《兰亭集序对书法美的不懈追求②书写载体发生革命性变化③历代统治者的推崇④人们A.①②B.②③C.③④D.①④第二部分（非选择题共36分)得分评卷人、非选择题（共3道试题，计36分）(10分)阅读材料，回答问题。材料图A春秋争霸形势图图B战国时期形势图材料二下令不能在朝廷上使用鲜卑语，如有魏主下诏，以为：“北人谓土为拓、后违反者，免去他所任的官职。为跋。魏之先出于黄帝，以土德王，故为（孝文帝)六个王妃中，除一女出于鲜拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；卑八大贵族之外，其余都出于中原的著名宜改姓元氏。诸功臣旧族自代（指北方的汉族大士族。代州)来者，姓或重复，皆改之。”摘译自魏收《魏书》—摘自司马光《资治通鉴》(1)图A中的齐国国君齐桓公采纳管仲的建议，改革内政，并以“”的名义进行征战，成为春秋时期第一个霸主；(1分)在图B所示的战国时期，公元前年，(1分)秦孝公任用(人物)主持变法，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国：分)4世纪后期，氏族苻氏建立的(政权)逐渐强盛，并统一了黄河流域。苻坚任用汉人王猛为丞相，锐意改革。(1分)[七年级历史期末学业水平测试试题共6页第3页]

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二、非选择题：本大题共3小题，共52分。17.(18分)阅读材料，完成下列问题。江村大墓公元前157年，汉文帝刘恒驾崩于未央宫，群臣遵其遗诏葬于霸陵，但霸陵的具体位置并不确定。元代学者骆天骧在《类编长安志》认为：“文帝霸陵在京兆通化门东四十里，白鹿原北凤凰嘴下”，这个说法一直被后世沿用。但是，2011年考古专家勘探确认凤凰嘴地点并无汉代墓葬遗存，排除了其为霸陵的可能。江村大墓在距离凤凰嘴2000米的地方，考古专家发现了该墓平面为“亚”字形大墓。“亚”字形在汉代是顶级配置，只有皇帝、皇后才能用。考古专家扩大勘探范围后，发现一道东西长1200余米，南北宽约863米左右的夯土围墙把江窦皇后陵村大墓和汉文帝的窦皇后墓合围在一个大陵园内，两座大墓江村大墓同处于一陵园内称为“同茔”，一人一墓一坟头称为“异穴”，正好体现出汉代帝后合葬“同茔异穴”的特点（如右图）。江村大墓地表无封土，外藏坑出土了陶俑、铜印、铜车马器及铁器、陶器等1500余件，铜器和铁器数量较少器较小，与史载汉文帝遗诏中所说“治霸陵皆以瓦器，不得以金银铜锡为饰，不治坟，欲为省，毋烦民”相吻合。铜印章刻有“车府”“器府”“中司空印”等隶书文字，表明大墓周围外藏坑应为模仿现实官署、府库建造，这样的官署、府库大约有100多个，领导这些官署的一定是皇帝级别的墓主人。据此，江村大墓最终被确定为汉文帝霸陵，西汉十一座帝陵名位问题全部解决。摘编自孙晓波《霸陵之谜：“江村大墓”发掘始末》(1)阅读材料，概括指出江村大墓被确定为汉文帝霸陵的理由有哪些？(10分)(2)阅读材料，结合所学知识，指出江村大墓印证了汉朝的哪些时代特点？(8分)18.(16分)阅读材料，完成下列要求。材料《猫和老鼠》是美国米高梅电影公司制作的动画片经典之作，诞生于1940年，陆续创作到1967年，其间获得过7次奥斯卡金像奖，5次奥斯卡金像奖提名。图1~图3是其中一些著名场面。This is the Enemy图21948年创作的《休战伤害》图3创作于1967年，Tom和Jery图1左侧是1943年获奥斯卡奖这一集，Tom、Jery和Spike统一都在俄罗斯转盘形状的空间站内的一集中Tom被击中的样子，操现代先进的设备。与右侧同年美国出版的海报如战线，却在如何分肉的问题上无法达成共识，大打出手。出一辙。【高考冲刺试卷（六）·历史第5页（共6页）】

江西省重点中学协作体2024届高三第二次联考历史参考答案一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。)题号1235678答案DC0ABQ0题号910111213141516答案⊙DBCAB17.【答案】(14分)c(1)战国时期赵国“筑长城，自代并阴山下，至高阙为塞，而置云中、雁门、代郡”，.再结合材料二“云中郡”的地理位置，推断《史记》这段史料中的长城应是图4阴山长城的东段①：秦朝统一后，根据村料一“蒙恬将十万之众北击胡，悉收河南地”、“自九原至云阳，因边山险堑溪谷可缮者治之，起临洮至辽东万余里。又度河据阳山北假（北假，田官之属）中”相关记载，结合材料二的地理位置信息，推断秦朝统一后在把阴山长城东西①②贯通基础上又筑起阳山长城，如图4所示③：秦汉之际，社会动荡，甸奴复取河南地，据材料一中“去长安近者七百里，轻骑一日一夜可以至秦中（指咸阳)”匈奴对西汉初年造成严重的威胁，汉高祖为夺回河南地而陷入白登之围，图4中的阴山与阳山长城未能有效抵御甸奴的侵扰；汉武帝时期，在取得对匈奴军事绝对优势的基础上，“於是汉遂取河南地，筑朔方，复缮故秦时蒙恬所为塞，因河为固”，结合图4信息，汉武帝时期应是在修缮阳山长城的基础上，深入漠北，修筑了汉外长城北线④。后来南甸奴归汉后，匈奴的威胁日益减弱，北线实际作用减弱，汉廷修筑了汉外长城南线③。(2)开发了河套地区；促进了民族交融；保证了京畿地区安全；加强了边疆控制，巩固统一；有利中华文明的交流共进。【评分细则】(1)对战国、秦朝、秦汉之际、汉武帝时期四个阶段长城分布分别进行说明，每个阶段2分。(2)每点2分，任选3点。18.【答案】(12分)端走(1)古：认为一国之国体与本国的历史习惯及社会经济状况密切相关；中国采用君主制比共和制更为合适(2分)梁：反对变更共和政体，认为变共和为君主制无法确保立宪的实施，恐沦为君主专制(2分)整体评价：“国体之争”是近代资产阶级与封建势力在思想、政治上的斗争；为反对袁世凯复辟帝制提供舆论基础；推动新文化等思想解放运动的开展：但论争也未能也不可能提供解决中国政治困境的正确道路。(4分，每点2分，任意2点4分)(2)特点：从宪法为主到法律体系初建：过程充满曲折：具有继承性；始终为旧势力左右：均以失败告终。(4分，每点2分，任意2点4分，从内容、过程、结果、主体等角度归纳)19评分细则：论题（观点）明确正确2分：论证需要至少从两个层次进行阐释，史实正确，逻辑清晰，每个层次4分；总结部分2分。示例：法教育口号的嬗变体现了新中国社会变迁些新中国的成立，标志着新民主主义革命在我国取得基本胜利。新中国初期，国家主要任务是巩固政权和恢复国民经济，并逐步向社会主义过渡。这一时期我国教育结束了的半殖民民地半封建教育，开启了教育事业新纪元，突出了教有要为工农服务，并为国家建设培养人才。19561976年，社会主义在探索中曲折发展，我国的教育事业也经历了曲折阶段。一方面继续强调教育为本订国家建设服务，将教有同生产劳动结合，注重德智体三有并重，适应了这一时期社会主义建设的需要；同时教育方针也受到“左”倾思想的影响，强调了教有的政治性和革命性，缩短学制，实行教育革命，对我国的教育事业带来巨大冲击。文革结束，光其是改革开放以来，我国的教育事业也迎来了新的发展时期。十一届三中全会作出了将党和第1页，共8页城防御体系的演变》

2024年全省普通高中学业水平等级考试模拟试题®历史注意事项：吹1.答卷前，考生务必将自已的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。2一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。吹1.北京新宫遗址距今约3500一3300年，墓葬中出土了靴形足彩陶尊等彩绘陶器、玉玦、绿松石项链、红玛瑙串珠、扣针形带翼喇叭口金耳环等随葬品（见图1、2）。据研究，玛瑙串珠、绿松石并非本地所产，靴瑕器在甘肃临祧寺注文化中可以见到，彩绘的花纹是中原地区流行的样式据此可知，奇宫遗址时剪图1图2A.陶器技术领先其他地区B.区域文明之间存在交流又玛瑙和绿松石普遍流行又金银饰品制作工艺高超2.冀州（河北）刺史部设立于汉武帝时期，但从西汉后期开始到东汉，冀州（河北）地区时而设立“刺史”，时而设立“州牧”，所辖区域也时有变动，如表1所示。由此可知两汉时期表1区域出处常山、真定、中山、河间、信都、清河、魏那、巨鹿、广平、赵国《汉书·地志》巨鹿、常山、中山、清河、河间、赵国、安平、魏那、勃海《续汉书·郡国志》A.中央集权受到了严重威胁B地方机构设置较为随意拟飞监察权凌驾于行政权之上D.郡国并行体制长期存在历史第1页（共8页）

宝贵财富，也是文明交流互鉴的重要“名片”。让中华优秀传统文化弦歌不辍、历久弥新，有助于更好地守住中华民族的“根”与“魂”，也有助于讲好中国故事、传播好中国声音。【文本二】育（摘编自2023年8月4日《人民日报》)①汉服，又称汉装、华装，是世界上历史最悠久的民族服饰之一。资料显示，汉服源自黄帝时期，定型于周朝，在汉朝形成完备的体系。在古代，服饰不只用来抵御寒冷，而是包括衣、冠、发饰、鞋等在内的一整套礼仪体系。汉民族传统服饰的总体风格偏向于凝重、古朴、典雅，其基本特征是交领、右衽、束腰。用绳带系结，常给人洒脱飘逸的印象。“交领”，指衣服左右前襟重叠，两边相交成领；“右社”，指上衣前襟左边长、右边短，衣服前襟向右掩。这一服饰的诞生，体现了我们泰然自若、宽厚仁爱、与世无争的民族性格。从某种意义上说，汉服也反映了古人天人合一的世界观。，②汉服爱好者之间互称“同袍”这一称呼与《诗经》有关。《秦风·无衣》有云：“岂日无衣？与子同袍。”有资料记载，在先秦时期，葛麻、毛皮、蚕丝等都是主要的服装材料。葛麻多为平民百姓制衣所用，以麻布为主要衣着材料的底民被称为“布衣”，而毛皮、蚕丝等多为王公贵族所用。动物毛皮是人类最早采用的服装材料之一。《诗经·秦风·终南》中就有记载：“君子至止，锦衣狐裘。”其他先秦文献里也有羊、狐、虎、狼、黑貂等毛皮做裘服或衣饰的记载。熹大③中国是丝绸的发源地，早在几千年前，华夏先民已从野蚕食桑作茧变蛹化蝶中联想到自身的生死，于是把蚕丝裹身视为沟通天地、天人合一的途径。人们栽桑养蚕，裁剪缫丝，经纬织锦，饰彩成绣，裁剪做衣，使丝绸成为裹身以礼天地的服饰。随着礼乐文明的发展，丝绸服饰以及丰富的装饰性和鲜明的辨识度，成为身份等级的重要象征。宜单大最里特军头帐。人◆命曾长（选自《古代服饰文化知多少”》。作者：彭薇）10.下列对文本一和文本二的理解和分析，不正确的两项是)(4分)A.文本一第①段列举传统服饰走红的现象，引出文章谈论的话题“传统服饰所具有的文化底蕴”，用生活中的热点现象激发读者阅读兴趣。文本一语言生动形象，用“常客"”请出来”等词，将传统服饰赋予了人的特点，拉近了传统文化与当代人之间的距离人、C人们喜欢传统服饰多是因为其样式好看，符合自身审美，同时对服饰形制和其历史背景等文化也会仔细了解，探寻其承袭的礼仪。5自：T禁：誉未德，口D.文本二使用了“总一分”的逻辑顺序，总说汉服起源的历史悠久，分说汉服的设计特点、汉服的材质，以及不同材质对应的不同社会地位三方面特点。餐E.文本一从服饰之美谈到点茶技艺、诗词之韵等中华优秀传统文化，重在从服章之美感悟文化之韵；文本二则重从汉服的特点、服装的材料说明传统服饰中蕴含的文化底蕴。语文试卷第6页（共8页）

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