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>1,根据反应方程式可以看出，物质D为固体，由于该反应的正反应为气体体积减小的反应，增大压强平衡向正反应方向移动，当达到平衡时反应物A的含量减小，而图中在两种不同压强下达到平衡时反应物A的物质的量相同

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A.①②B.①③C.②④D.③④31.面对当前国际百年未有之大变局，在危机中育新机、于变局中开新局，克服眼前之“危”赢得未米之“机”，实现“危中见机“化危为机”，是一堂思辨的哲学课，也是一堂生动的实践

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【答案】61.holding62.announced 63.strengthen 64.edu- cation 65,fortieth 66.with 67.increasing 68.and 69.

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旗子和微章这两个物家0书上丸京学离的整9请简要分析小说结尾的艺术特色。(6分)8.文中设计红十字请结合文本简要分析，(6分)，决、古代诗文阅读(34分)通告C文言文阅读（本题共4小题，1分）最亲热王瑞

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第四部分写作（共两节，满分35分） 第一节短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分） 假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你 同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两

1、

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3B解析：本题考查匀变速直线运动做初速度为零的匀加速直线运动的物体在通过连续相等的位移所需要的时间之比为(√21D《3一2）因此最后二节车厢通过该工作人员需要的时间为(415)2，故B项正确A.心解析木益自由落体运动。榄型鱼在水面上方污动和在水中下时的加速度不尚，防区花个过程中预型面的运动不是匀变速运动，A项错误：由公式子=2gh可得，模型鱼刚进人水中时的速度=√2g方，B项错误，下潜时，由逆向思维可得/四-√层H,所以总时一2a所置夜在空中的装动y个停极拉在水中下的。√。一同一十区侵HD项接强一D解析本蓝专在动态平德问画·小球所在的时线点是水子的：那么四物对小球的麦节力大小始终等于小球的业力大小，A项错误由于小球，四槽整体的重力不弯，与晓晓板的作用力等大反向，那么整晓板对四槽的作用力大小始察等于小体和凹植的总重力大小B理销误：是子套条件有n。十mg帝鸦孕，C项销碳会不会下滑一与凹槽的重力无关三跟凹槽与跷跷板间的动摩擦因数和跷跷板与水平间的夹角有关，所以拿掉小球B后，四槽依然静止，D一项正确。6.B解析：本题考查力的合成与分解。当细绳AB恰好拉直，细绳BC恰好处于竖直位置时，细绳AB的拉力为O,A项错误：当C端位于B点正上方右侧时，细绳AB与细绳BC均绷紫，角A灯受力情况如图所示由于细绳AB的长度大于BC的长度，根据几何规律可知。一0，在水平方向上有T sin9 Tsina,所以TeTx,B项正确，CD项错误，TB7,要解折本题考在追及相西同世。T以公交车的车凭穷号系者来客追上车尾时，他的影终要在后视镜中出现：即核桑客在这公中的程尾器满款次为速度大于车的连度下Mmg一次为小于车的速度：设该乘客追上车尾用时为，由位移关系可得-4十，并且方程的两个根满足一t2≥2s,代入数据可得>≥6.5m/s,D项正确。8CD解析本题考查力，用力推车，车未动是因为推力小于等于最大静摩擦力，A项错误：合力可以大于、等于、小于每一个分力，B项错误：静止的物体也可能受到滑动摩力，C项正确：运动的物体也可能受到静摩擦力，D项正确。9,BC解析：本题考查力的合成与分解。对人进行受力分析，如图所示，安全绳上的拉力大小Tmgos30一400,3N,A项错误、B项正确：岩石对人的支持力大小N=mgtan30°=2005N,由牛顿第三定律知登山运动员的脚对岩石的推力大小为200√3N,C项正确、D项错误。10.BD解析：本题考查共点力平衡问题。地面对木板B的摩擦力的方向为水平向左，A项错误；对小球A进行受力分析如图所示，三力构成矢量三角形，根据儿何关系可知，器一一。，代人数据解得F-3,T-受，B,D项正确，C项错误。B11.(1)将弹簧竖直放置，测量其初始长度。(2分)(2)B(1分)(3)98(3分)解析：①由于弹簧竖直放置时，因自身重力而有形变，由题意可知本实验需要测量的是弹簧竖直放置时的初始长度迪平药条行可厂，发力与成正比，由☑孩与改奇透店染长成比，B项正确。(3)根据胡克定律F=x得mmg=k一6)，所以1一n图像的斜率公n,弹簧的劲度系数k=mg=12一1010mX0.05kg×9.8m/s2=98N/m。612.(1)B(2分)(2)AB(2分)(3)0.795(2分)2.02(3分)解析：(1)本实验需要测量位移所以需要刻度尺，B项正确。珍中，调节轮的高度，便小车，纸带，细线和定滑轮上边缘在一条水平线上，可以减小误差，A项正确；开始打点前，先接通电源后释放小车，书项正确：重物的质量要适中，不要太大，也不要太小C项借误下B点时，小车的速度大小地三资三0所m:由△r三aT可得，小车的加速度大50+128+设8》6-i4-49×10mg-202mw.9×(0.1)2【24新教材·JXDY·物理·参考答案一R一必修第一册一N】

二、非选择题：本题共4小题，共55分。16.(14分)硫代硫酸钠(Na2S2O3)是一种重要的基本化工原料，用于电镀、冶金和有机合成医药、农药等领域。工业制备硫代硫酸钠的反应原理为2Na2S+Na2CO3十4S02一3Na2S2O3十CO2。某化学小组利用上述原理在实验室制备硫代硫酸钠，并用硫代硫酸钠溶液处理含氰化钠的废水。【实验一】制备硫代硫酸钠。70%浓硫酸搅拌密Na SO固体NaOH溶液NaS和Na2CO,的混合溶液BCD关闭K1,打开K2,打开分液漏斗活塞，缓慢滴加浓硫酸，控制好反应速率。(1)①装置C中盛放Na2S和Na2CO3混合溶液的仪器名称是②装置B的作用是封③实验结束后装置D烧杯中的溶质除NaOH之外，还可能有(填化学式)。(2)实验结束后，在E处可连接盛有(填字母)的注射器，再关闭K2,打开K1,以防止拆除装置时装置中的有害气体逸出，污染空气。A.BaCl2溶液B.浓硫酸C.酸性KMnO4溶液D.NaOH溶液【实验二】测定硫代硫酸钠产品纯度并处理废水中的氰化钠。制备的硫代硫酸钠产品一般为Na2S,O3·5H2O,可用l2的标准溶液测定产品纯线度：取12.0g产品配制成250mL溶液，取25mL溶液，用浓度为0.1mol·L1的2标准溶液进行滴定（原理为2Na2S2O3+l2一Na2S,O6十2NaI),相关数据记录如下表：实验编号23溶液体积/mL25.0025.0025.00消耗12标准溶液的体积/mL20.0518.0019.95(3)①上述滴定操作中应该选用作为反应的指示剂。②Na2S2O3·5H20产品的纯度为(4)查阅资料知氰化钠与硫代硫酸钠的反应是NaCN+NaS2O3一NaSCN+化学（三）第5页（共8页）【24新高考·JD化学-HUB】

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事项000四、计算题：本题共3小题，共39分。解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，使选只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。14【题多色答13.(11分

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B.She got fishermen to benefit from her app. C.She was admitted

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”意思二，选择题（本题共4小题，每小题4分，共16分。有的只有一个选项正确，有的有脂防多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。)13,微生物包括细菌、病毒、真菌以及一些小型

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2024-02-15 12:28:56

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剂中31.10分)某研究人员研究干早协迫对光合产物分配的影响，具体过程如下。将长梦金国100所名枝报斯高考楼拟子招卷纹的利平分成限和平处相保堂水风粉了C0并检测皮装0光合产物端留量；段时间验光含产物在

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材料一下表示意“封”“郡”二字的字形结构演变。甲骨文金文小篆隶书华半米?军判程材料二公元前年，罗马建立第一个行省，之后：随者罗马海外征服的龙围不断扩大，行省都日大为增加行省制成为罗马统治海外领地的重要

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Ctr绝密★启用前2023届高三第一次学业质量联合检测历史取面本试卷共8页。总分100分。考试时间90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每

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6如图所示的电路中，已知R:R,=3:1,当开关S闭合，甲、乙两表均为电压表时，两表示数之A.串;当开关S断开，甲、乙两表均为电流表时，两表示数之比1甲：12C.并耳比U甲：Uz=12.如图月A.只d

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(1)根据传统民居特征，分析该村所在地区的气候特征。(6分)(2)说出甲土地利用方式的类型，并说明判断依据。(6分)(3)从自然环境角度，简述影响该村落选址的原因。(6分)19.阅读图文资料，完成下列要求。(16分)泰安市通过城市河道生态改造工程建设生态湿地公园，以缓解城市的相关问题，具体工程包括：拆除混凝土河提（左图)、恢复滨河河道、恢复河道内的植被，为各类植物提供生长条件，减轻水体的富营养化（右图）。◆(1)说出城市河道生态改造工程对水循环环节的影响。(4分)(2)推测河道生态改造工程所缓解的主要城市问题。(6分)(3)运用大气受热过程原理，解释生态湿地公园对缓解城市热岛效应的作用。(6分)地理第6页共6页

全国100所名校高考模拟示范卷提供服务：建立街道、社区、小区纵向联动机制：成立居民自管组并建立“问答”制度。202年以来，该地推进落实重点民生实事项日110个，累计投人资金3000余万元，群众满意度大幅提升。该地群众满意度的提升①提高了街道、社区、小区纵向联动的效率②得益于通过成立居民自管组来完善基层自治组织③得益于建立高效务实的民生诉求解决机制④关键在于强化党建引领，提高了服务能力A.①②B.①③C.②④D.③④9.长期以来，乘坐自动扶梯“右侧站立、左侧通行”被视为素质高的表现。然而，实行“左行右立”会增加电梯发生故障的风险和后期维护成本，容易引发客伤事故。后来，上海地铁公布最新版《自动扶梯乘梯须知》，明确要求“禁止行走或奔跑”“必须握住扶手带”。上海地铁公布最新版《自动扶梯乘梯须知》①反映了人们在社会实践中推动认识不断深化和发展②体现了从认识到实践、从实践到认识的循环永无止境③说明了经过实践检验的认识都对社会发展发挥促进作用④印证了认识具有反复性，客观事物本质的暴露和展现有一个过程A.①③B.①④C.②③D.②④10.“90后”“00后”用行动诠释“新时代中国青年”，越来越多的青年在卫生健康、交通运输、能源电力等岗位上守土尽责，保障城市正常运转，为城市发展贡献力量，改变了长辈们对他们是“扶不起的一代”的印象。从历史唯物主义的角度看，这说明①社会提供的客观条件是实现人生价值的前提②社会意识的变化最终是由社会存在的变化决定的③要坚持一切从实际出发、实事求是的根本方法④投身为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径A.①②B.①③C.②④D.③④11.新时代“美丽经济”发展壮大，黑龙江伊春全面停止天然林商业性采伐，捧起了生态旅游“新饭碗”；宁夏贺兰山砂石矿区整治修复成为葡萄酒庄，产业转型带来了“生态饭”。这说明①事物的发展是渐进性与连续性的统②联系具有普遍性，要用联系的观点看问题③具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键④尊重客观规律是规律起作用的前提A.①②B.①③C.②③D.②④12.电视剧《珠江人家讲述了一家三兄妹在粤菜、粤剧、岭南中医药行业里拼搏奋斗、传承中华优秀文化的动人故事，展现了“开放创新、包容并蓄”和“敢为天下先”的岭南思想政治卷（四）第3页（共8页）【24·(新高考)ZX·MNW·思想政治·HAN)

5.8-羟基大豆黄酮对B16细胞中黑色素的产生具有很强抑制作用，同时兼具抗氧化等多种生理功能，可作为祛斑美白剂中的有效成分，其结构如下图所示。下列关于该化合物说法不正确的是(）A.该化合物的分子式为C14H1o0OHB.分子中所有的原子可能共平面C.与足量H加成后，分子中含6个手性碳原子D.1mol该物质与浓溴水反应，最多消耗5 mol Br26.下列离子方程式正确的是（)10A.向次氯酸钙溶液中适入少量二氧化碳气体：c0+C0,+H,0-HCO+HC0iB.用醋酸和淀粉K1溶液橙验加碘盐中的10，：10；+5T+6旷-3L,+3H,0C.NaHc0(溶液与少量的BaO路液混合：HC0,+Ba2”+OH=BaC0,↓+H,0DFes0.溶液中加入H0产生沉淀：2e+H,04H,0=2Fe(OD,+4H7.在给定条件下，下列物质间的转化均能一步实现的是()A.FeS202焙烧S03H20H2S04B.AgNO3溶液氨水蔗糖，加热Ag(NH3)2OHAgC.Al2O3NaOH溶液NaA1O2C02Al(OH)301004D.Mgo盐酸蒸发MgCL2溶液MgCl28.W、X、Y、Z、Q为分布于三个不同短周期的主族元素。W与X同周期，与Y同主族。X的基态原子价层电子排布式为sl,Y的基态原子中有3个未成对电子。Q为地壳中含量最多的元素。它们组成的化合物XYZ4WQ4可作肥料，下列说法正确的是()A.元素的电负性：Z>Y>W·B.第一电离能：Y>Q>XC.最简单氢化物的沸点：W>Q>YD.YZ3和YQ3的空间结构均为三角锥形9.下列实验设计能达到实验目的的是(。)实验目的实验设计A检验FeC2是否完全被氧化取少量待测液，滴加少量酸性高锰酸钾溶液，观察溶液颜色变化B比较HC10和H2CO3的酸性强弱用pH计测NaCl0和NaHCO3溶液的pH,比较大小检验某盐溶液中含有NH4向该溶液中加入NaOH溶液，加热，用湿润的红色石蕊试纸放在试管口，观察颜色变化S02具有漂白性把$02通入到装有溴水的试管中，观察颜色变化江西省八所重点中学2024届高三联考化学试卷第2页共8页

象发表自己的看法。④概要写作：考生阅读一篇材料，然后根据材料内容写一份概要。【读后续写攻略1】课后续写题型解读提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据该材料内容、所给段落开头语和所标示关键词进行续写(150词左右)，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。阅卷时将主要考虑以下内容：1.与所给短文及段落开头语的衔接程度；2.内容的丰富性和对所给关键词语的覆盖情况；3.应用语法结构和词汇的丰富性和准确性；4.上下文的连贯性。读后续写题型的特，点决定了在续写时必须遵循两大原则：1.同一性同一性是指主题同一、人物同一、线索同一和语言风格同一。主题同一是指续写时要紧扣所给材料的中心，不得脱离原主题另起炉灶：人物同一是指续写段中的人物要与所给材料一致，且不违背人物性格发展的规律，线索同一是指要遵循上文明示或暗示的线索。语言风格同一就是要保持与材料一样的语言风格。2.完整性所续之文与所给材料要结合在一起，必须是一个完整的文章或片段。衔接要自然，要前后照应。要想遵循以上两大原则写好读后续写，我们就必须掌握正确的写作方法，即要素串联法。要素串联法是根据已给材料内容、所给段落开头语和所标示关键词包含的时间(when)、地，点(where)、人物(who)、事件(what)四要素合理想象，确定续写段中的四要素并合理组织、串联它们的续写方法。来看要素串联法的五大步骤：剖析原文、推断情节、要素串联、润色文字和检查定稿。【读后续写解题步骤】一、剖析原文做读后续写题首先要做的就是“读”。“读”的目的是确定文章的主题，明确篇章结构。读的时候要特别关注文中画线的关键词(10个)，也就是故事中的时间、地点、人物和事件四要素，特别要标记能描述事件发展过程的词和短语。按照四要素对关键词进行分类可以帮助我们理清文章脉络，为合理想象故事的发展提供线索。二、推断情节先仔细阅读续写部分所给出的两段的开头语，明确其中所包含的四要素信息并将其延伸，推断出这两段中要写的情节，也就是后面故事的四要素。续写段中的四要素应包含两部分：一部分沿用所给材料中表示四要素的关键词，一部分是自己通过合理想象新发展的关键词。三、要素串联把上一步中确定好的四要素加以串联，并增加细节描写（内心情感、态度、表情描述)，从而形成完整的段落。两段加起来要能写出8到15个句子，以满足续写的词数要求。串联时要注意选用合适的衔接词，并保证至少使用5个短文中标有下划线的关键词语。四、润色文字初稿完成后，要对续写段进行润色，即对其中的用词和句式进行升级。用词升级的三大方向：新颖化，短语优先，善用形容词和副词等修饰词。句式升级可通过使用特殊句式、复合结构、虚拟语气等来完成。五、检查定稿读后续写检查的重点是同一性和完整性。考生可通读所给材料和自己续写的内容，既要确保不出现与原材料相矛盾的地方，又要做到内容上前后连贯，语句通顺。此外，还要检查有无拼写错误、标，点符号错误、大小写错误等，检查词数和画线词是否符合要求。

威料三：因此，美国西部的许多地区从野牛和印第安人小道迅速跨入铁路时代，任心爱有一个公路运输时代作为中间过渡时期。在许多边缘地区，铁路出现仍然比较晚，而且很快完成了从畜力运输向航空运输的转变。以上材料均摘编自M,M.博斯坦等主编《剑桥欧洲经济史》（1)根据材料，指出英、美两国交通工具发展的表现及当时的时代背景。(6分）(2)结合所学知识，指出近代交通工具的发展促进了哪些能源的开采。交通工具的发展在近代产生了怎样的影响？(4分)四、活动与探究(12分)9.阅读下列知识结构示意图，完成相关探究任务。第二次世界重要事件华盛顿会议大战爆发B苏联解体A1919年1921年1939年1955年1991年时间①凡尔赛一华盛顿体系②两极格局③多极化趋势世界格局(1)结合所学知识，写出图中A、B所代表的内容。(4分)(2)根据图示并结合相关史实，任选一个历史时期的世界格局，围绕其内容展开论述。(4分)(3)综合以上探究及所学知识可知.导致世界格局变动的主要因素有哪些？(4分)历史试题卷第3页，共4页

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