从词入手，结合词人此时的际遇进行分析。这首词的情感并不复描写展现出蚕丝织成的丝绸的轻薄和飘逸，并突出了蚕丝的轻建造起中国现代化的高楼大厦；进入新时代，以平同志为核万击还坚劲”的时代新青年所书写的。他们以宽广的胸怀、高远心的党中央团结带领全党和全国人民奋勇前进，撸起袖子加油的视野，舍小家顾大家，才会有国测一大队不断涌入青年的力量，杂，从“怀子由”“别离"可知对子由的思念；从“当年"“添华发”可与细。知对年华已逝的感慨和无奈：从“无限事”“苦泪”等可知失意22.【写作指津】本题是漫画作文题，材料以“人十谷=俗”和”人十山于，一张蓝图绘到底，攻克一个个难关，战胜一个个困难，创造了历尽艰险，经天纬地，绘测祖国壮美河山；才会有杭疫阻击战中之情。仙”这一内容提示了人生哲理。漫画作文审题立意，首先要抓住让世界刮目相看的奇迹。许许多多的青年成为“天使白”中的一员，无畏前行。断时代的青漫画中所描绘出来的细节，一人在谷，表情沮丧：一人在山，表情人物志年，雪要坚定“功成不必在我，功成必定有我”的人生信念，不畏艰16.(1)风急天高猿啸哀者清沙白鸟飞回(2)庄生晓梦迷蝴蝶望帝春心托杜鹃(3)先天下之忧而忧后天下之乐而乐愉悦。其次，要抓住漫画下面的文字提示一人在山谷，格局不袁隆平杂交水稻的研究，是一条充满了荆棘与坎坷的艰辛之险，坚定攀登，抵达时代之赖高，常心胸狭窄：人在山上，格调高雅，不流于庸俗。综合画中内路。粮食安全一直是世界性的问题，哪怕到了今天，粮食也是世“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，身在顶峰，新时代的青【关键点拨】易错字：(2)蝶，鹘。容及文字提示，结合写作任务一“反映你对人生的认识与评价界头等重要的大事。为了解决这个问题，美国科学家率先提出杂年要高瞻远瞩，辨析时代之需，体察时代之变，方能引领时代之17.D【解析】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。先看第鉴别与取舍”，可知此漫画作文立意的目的在于指引学生思考人交水稻的理论并进行了研究，后来日本学者也进行了积极的研究潮。“乱花渐欲迷人眼”的诱惑从来都不在少数，但新时代的青年空：“气贯长虹”指气势磅礴，像是要贯通天空的长虹一样，形容正生的选择与追求。再结合“体现新时代青年的思考”，可知学生在推进，而中国作为人口大国，粮食的问题更加紧迫。在20世纪60要学会拔开迷雾，寻找光明。我们要拥有高雅的格调，要有高尚气旺盛，精神崇高：“波澜壮阔"形容声势雄壮浩大（多用于诗文、年代，袁隆平也开始进行杂交水稻的研究。通过仔细的研究与实的胸怀，方能绘蓝图，践通途。不妨看张桂梅校长于深山中建设群众运动等)。此处形容“时代洪流”，宜用“波澜壮阔”，据此排除行文中无论是对素材的选取还是对观点的表达，都要与新时代国学校，日复一日却始终如一，只为让更多的女孩能够接受教育，抵A、C两项。再看第三空：“正本清源“指从根源上进行改革：“追根家的发展和精神文化的发展紧密结合。践，他首创出了“三系法”杂交水稻。但后续的发展并不是一帆风顺的，袁隆平在试验技术上经历过数次重大失败，其培育的稻株达大山之外的世界；又如加勒万河谷上的青年们在接力守护，以溯源"指追究事物产生的根源。前面说“‘偶像'起势于娱乐化的【参考立意】①登高望远，不做井底之蛙：②开阔胸襟，做新时代之有减产甚至绝收的现象。于是，袁隆平潜下心来研究国内外各理英雄之魂，换取祖国大好河山的安宁，江山如故。是青年们将青浪潮”，此处强调的是从此根源上进行改革，宜用“正本清源”，排青年；③不畏低谷，勇攀高峰：④驭时代之潮，淡看谷床与峰顶。论著作，最终在海南找到了野生稻雄性不育株，并命名为“野败”。春扎根于祖国大地上，以青年之胸怀，谱写华美篇章。除B项。故选D【素材集锦】1971年，袁隆平无私地将“野败”的所有材料提供给全国各地的“穷则变，变则通，通则久”，新时代的青年们站在顶峰，就要名人说18.B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。文中的省略号标研究者，也正是这一举动大大推进了杂交水稻在全国的研究，从高瞻远照，独具慧眼，不固于常规，勇于创新，由此才能不断追求示列举的省略，B项与之相同。A项，标示引文的省略。C项，标①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。而英定了中国杂交水稻发展的基石卓越，追求进步，追求发展。我们看到了华为探索鸿蒙操作系统-李白示沉默不语。D项，标示语意未尽。②壁如登临，人到中年像是攀跻到了最高峰。回头看看，一【范文展台】才会在贸易摩擦与安卓断供双重打击袭来时仍坦然面对；我们还19.C【解析】本题考查辩析并修改病句的能力。画波浪线的句子有看到中国的科技创新捷报频传，“慈服”卫星遂游太空，C919大型串串的小伙子正在“头也不回呀汗也不揩”地往上爬。再仔细看拥宽广胸怀，登时代之峰两处语病：一是结构混乱，“围绕…”和“以…为中心”杂糅，取客机飞上蓝天，量子计算机研制成功。由此可见，只有一代又看，路上有好多块衅脚石，曾把自己磕碰得鼻青脸肿，有好多处陷人陷滞于低谷，坐井观天，常常心胸狭蓝，谓之“俗”；人攀其一即可，据此排除D项；二是语序不当，应先“演讲"再“互动"至顶峰，拓宽视野，更拥宽广胸襟，谓之“仙”。因而，新时代的青代青年人开拓视野，敢于求新，接续探索，才会摆脱平庸，拓宽格阱，使自己微了若干年的井底蛙…这种种景象的观察，只有站据此排除A、B两项。故选C。年，应当不陷于逼仄之谷，应不畏惧峰顶之高，拓宽视界，宽广胸局，脱颖而出；才会有海晏河清，繁荣昌盛在最高峰上才有可能。向前看，前面是下坡路，好走得多。20.【示例】①家蚕食桑叶后②当家蚕吐出丝液以后③蚕吐丝可拥宽广之胸怀，是青年们不畏艰苦的信念，是青年们甘愿扎—梁实秋怀，由此方能驭时代之浪潮，登时代之高峰。是一个力气活儿（每处2分）③我攀登上高峰，发现在名举的荒芜不毛的高处，简直找不所谓困于低谷令人心胸狭窄，并非处于低谷即会狭隘、流于根的奉献，是青年们敢于创新的开拓。青年人立于顶峰，不落【思路分析】本题考查语言表达简明、连贯、准确的能力。①处，根“俗”之尘网，就有如“仙”的超凡脱俗的格局，一览众山小的视野到一个遮身之地。我的引导者呵，领导肴我在光明逝去之前，进世俗，而是由于个人的心地狭窄而纠结缠乱，无法挣脱低谷之状据横线后的“将桑叶中的蛋白质和糖类吸收并转化为丝蛋白"可到沉静的山谷里去吧。在那里，一生的收获将会成熟为黄金的态。目光所及受限，从而鼠目寸光、管中窥豹，不得宏伟蓝图，只半盈深厚的底蘊；就能征服时代之巅，铸就时代之魂！推知，此处应该是说桑叶被家蚕吃掉，故该处可填“家蚕食桑叶有一孔之见。而所谓攀登高峰令人心胸宽广，也并非必然。宽阔【阅卷者评】文章开篇在分析材料之后，提出文章的中心论点，语智慧。后”一类的句子。②处，横线前面说“丝蛋白再形成丝液”，再结合言凝练。解题部分准确有深度，使人眼前一亮。文章主体部分引一泰戈尔胸襟并非仅仅因为站得高，而是更多地得益于向顶峰攀登的过横线后的“丝液在空气中凝固成蚕丝"可推知，此处应该说的是家程，披荆斩棘，不畏艰险，从而深厚底蕴，宽广胸怀，能高瞻远骗，用合理，论据丰富多样、贴合时代，论证层层深入、深刻有力，将新④站在高岸上遥看颠簸于大海中的行船是愉快的，站在堡垒时代青年对于顺境、逆境的理解充分地展现了出来，体现了新时蚕将丝液吐出，故可填“当家蚕吐出丝液以后”一类的句子。中遥看激战中的战场也是愉快的，但是没有能比攀登于真理的高乘时代之浪潮。“回眸云际间，半壁青山。须知攀登赋辛坚。”就如攀登从来代青年的朝气蓬勃。文章语言精美老到，句式整散错落，可见作③处，位于段首，本段写蚕要储存足够的力气吐丝，且在结成一个峰之上，然后俯视来路上的层层迷障、烟雾和曲折更愉快了！者语言功底深厚。质量完全达标的茧之前不会停止吐丝，据此可推知该处可填“蚕一卢克莱修都不是轻松的，百年征程所书写的丰功伟绩也不是敲锣打鼓获得吐丝可是一个力气活儿”一类的句子。的。一切的宏伟史诗，都是一代又一代“乱云飞渡仍从容”“千磨时文选21.引用古诗词，生动形象地描述了用蚕丝织成的丝绸轻薄飘逸的特中国的全面小康，是几代人苦干实干，接续奋斗出来的。党普通高等学校招生全国统一考试语文预测卷（四）点，(1分)突出了蚕丝的细与轻，(2分)增添了文章的文化内涵与领导人民始终坚持自力更生为主的方针，把发展的主动权牢牢学1,D【解析】本题考查筛选并整合文中的信息的能力。A项，强加因审美情趣。(2分)握在自己手中，在几十年时间里走完发达国家几百年的现代化历【选篇理由】中国建筑历史悠久，与中国文化一脉相承，有许多文章果。由原文第1段“作为一种文化创造…和谐和等级的价值追【思路分析】本题考查正确使用常见的修辞手法的能力。解答本程，创造了世所罕见的经济快速发展奇迹和社会长期稳定奇迹都曾对中国古建筑的特点和蕴含的文化内涵进行分析和探讨，但选文作者独辟蹊径，从数理的角度入手，运用例证法、引证法等阐释求"可知，文中并未提及古代建筑具有丰富深刻的文化内涵，并成题首先要了解“引用“这种修辞手法的作用，然后结合文本进行具中华人民共和国成立后，中国人民在物质技术极其匮乏的条件中国古建筑的数理意蕴。文章论证层层深入，有理有据，在使考生为一种文化创造的原因是融入了数的元素。B项，曲解文意。体分析。首先，在文本中引用古诗词，能够起到增添文化内涵和下，用双手和双肩战天斗地，用鲜血和汗水改天换地，新中国从废深刻感受中国古建筑的意蕴的同时，亦能较好地考查其对论述类文“《周易·系辞传上》中有关‘乾道‘坤道'等古建筑思想"错误，由审美情趣的作用。而文中画波浪线处引用的诗句“罗衣飘蝉翼墟上迅逸站起；改革开放新时期，中国人民以“杀出一条血路”的本的阅读和理解的能力。原文第2段“《周易·系辞传上》…被普遍运用”可知，“乾道"“坤“风过动罗纨”“浅色毅衫轻似雾，纺花纱袴薄于云"均通过形象的胆魄和勇气，敢闯敢试、敢为人先，用自已的辛劳和汗水一砖一瓦D11[卷三D12{卷四

,平路电流减小R两吧三农示电植，R=后2-00=起来用他了。其副将成师期等人都有勇无谋，听说李到有什么佳山秀水的名胜。至正丁亥年冬天的十一月来问。”宋国图君丽应他说：“是我微得不好，戒材料涉及“中和”之美的时代启示意义，引导学生的时保不够建，国家湾理得不好，使用民力不按时教后驱，大喜，带兵直抵正阳，旌旗辐重锦延数百里、刘仁暗和治州刺史张全约坚决制止他。刘仁赡说，“你思考“中和”之美所蕴含的行为范式，即其中蕴涵的天十六日，我同永嘉通守余德汇，相约进行京口之行。余公的递舟行驶速度很快，我的船被落下很远，追节，所仪上天降灾加以恋理，又使贵国君王感到想优。年谢厚命，这是我的班辱。”乳子听说了这件事说：“宋军队未到而散人先逃道，是是惧你的声威，哪里霜要造人合一的宇宙观，协和万邦的国际观，和而不同的社会不上他。我由无锡的北门外几里的大石桥穿入，经过国还能享国多久？”菊子们问道：“这是什么意思？”孔子战宽1万一失利，则大事不妙了。”刘彦贞不背听。他观、人心和等的道德观等，对协调人，社会，自然，国际关系、文化文明等方面的多重矛盾具有重要意义，提示水滨渔村，看到广阁的田畴，荒远的房屋，草木枯菱，树叶调零。船行驶了六十多里，到达青阳镇，才见到挂着,根据闭合电路说：“息了错误成正了，这藏耽如没犯过最，所以说还能走了之后，刘仁暗说：“真的透到敌军的话，一定会殿，”于是增加兵员，加以防守，微好准备。李重进渡过准学生认识到只有彼此化育，才能共生共赢。享国多久。”宋君听说了这件事，很早起床很晚睡觉，早行文时，可以选择一个自己熟悉的角度，结合当今酒帘的村庄集市，客船并排聚焦在一起。又行十里，到+五2)(r+R)读出河，在正阳东迎战刘彦贞，大破刘军，斩杀刘彦贞，生擒文化，政治、经济、生活等方面的现象，选择以“辩证中0mA,0.05mA)分佗村，堤岸一大多高，河流弯弯曲曲，像蛇屈伸爬行的上新晚通期，垂于改多，吊喀死者慰问生病的人，同心=1.4V,r=0.50成师明等人，新首万余级，死在战场上的尸体蔓延三十和“的态度进行辩证分析，如选择人生奋斗过程中的形态，这才到达江阴州治所在地。晚上拜访了州尹覆合力治厘国家。三年之后，谷物丰收国家大平，假没宋设外电路总电阻仲直，夜里停宿在桥边堤岸下。君没有听到孔子的话，那么粮食就不会丰收，国家也不里，周人缴获南唐的军资器械三十余万。当时江准长“进取”与“退后”来构思，可以先肯定拼搏进取和休稳会太平。《诗经》上说：“铺生的重担在肩，要以·显德久安定，百姓不熟悉作战了，刘彦贞败了以后，唐人大不前的积极意义和正面作用，然后使用假设论证，推导十RR-R第二天朝西兜回，登临高丘，东面俯瞰长江，南面与吴越通盖，又从湾河经过佗村向北，看到的都是美最大，由于R微先导。”说的就是这个恋思牙。为惊恐。张全约收集剩下的军队选奔到寿州，刘仁赡如果个人一味向前，不懂张弛，节奏失控或停滞不行、上表请任命张全约为马步左厢都指挥使。皇甫晖、姚原地打转、不思进取会带来怎样的负面影响，再舞证论丽的田野，肥沃的土壤，一路上都可看到有斥猴在守增加且一定大于16B(“比至”，省略主语“中使”，单独成句，前后断开排除A、C两项。“丁未”是干支纪年，中间不能断风通保清流关，豫州刺史王绍颜弃城逃走。述应以“中和”的态度取二者之长，避二者之短，将二者卫，两岸绵延的青山迎送着舟船，椎夫牧童的山歌，此故选D。有机结合，把控力度，规划方向。最后重申观点，总结唱彼和。人在船上，准备返回，顺着山前的一条小河行大于(2)×10开，排除D项，)壬子，世宗到达永宁镇，对侍臣说：“听说寿州解析】(1)极据题意驶。村落一个接着一个，岸上的杨柳交相掩映。1江.C(“逆战于正阳东”中的“逆”为“迎战”。“逆以煎围，农民大多回村落去了，如今听说大军到了，必定再全文电阻小于开关书我怀”中的“逆”为“预料、想到将来”，)次入城。可怜他们聚到城中就会饿死，还是应该先派立意：①传统文化中的刚柔相济，体现“中和”不久，船转过弯曲的河岸，向前穿过一座木板桥人存问安抚，让他们各安其业。”甲寅，世宗到达正阳，之美。到达三山坞。这里民居集聚，草垛一个接着一个，水路1一是18A(没有将佐提出建议，这是李数本人的主张，他在当开类拔S向通畅，衡卷众多，犹如城墙，又如杭篦。这里民风习俗和将佐商议。)派李重进代替李毅为准南道行营都招讨使，李毅兼管②以“中和”的态度对待得失够接入待测电③竞争并合作，以“中和”实现共赢享朴，老人呼奥孙子应答，妇女到田头送饭，姑娘在水19.(1)你军队未到而敌人先逃遁，是畏惧你的声威，哪寿州行府事。丙辰，世宗到达寿州城下，在况水北面扎欧姆表的指位里需要速战呢！(“遁”，逃遁：“是…也”，这营，命诸军包围寿州，将正阳浮梁迁移到下蔡镇。丁④处世进退有致，体现“中和”智慧」并打水：牛羊在山上吃草，猪狗在圈内奔跑，鸟在林问“×1”挡位换)鸣叫，鸡飞上了屋顶，一片和睦友好太平丰收的景象电阻大，千是…啊：“安”，怎么，哪里。)已，征发宋、毫、陈、颖、徐、宿、许、蔡等州丁夫数十万攻(+二)这里山都不大高大险峻，但松林竹丛苍翠欲滴，石壁红(2)世宗到达寿州城下，在湿水北面扎营，命诸军包城，昼夜不停。唐兵万余人在淮河边系船停泊，在涂山1.C(“人”是指进人无锡，“自无锡之北门数里大石桥崖耸立。不一会儿，退出山坞，有一横山在前面，田野围寿州，将正阳浮梁迁移到下蔡镇。(“至”，到达：下扎营。庚申，世宗命赵匡胤攻打他们。赵匡胤派出是“人”的状语，不可断开，排除A、B两项。“青阳开阔，水道港湾浙趋宽。询问是什么地方，已是常州的“营”，扎营；“阳”，水北：“徙”，迁移。)百余骑兵靠近他们的营地然后假装逃走，引唐兵来追，镇”是“至”的宾语，在其后断开，排除D项。)晋陵县地界。于是，船夫奋力摇桨，童子敞击船舷，20.①周世宗敢于亲征，积极进取。在听闻李毅要退守事先则设下了伏兵，在涡口大败唐兵，斩杀都监何延锡2.C(二者都是指村庄。)帆风顺疾行二十里，到达官塘凑市桥停泊下来。】该反应为气时立刻派中使乘驿马前往阻止他，派遣李重进迎战等人，夺得战舰五十余艘。3.B(“作者与余公并舟同游”错误，文章第一段确实说啊！大自然的灵气，自亘古而来，归集于大山与湖时△G=AH刘彦贞，大破刘军，缴获无数，使唐人大为惊恐[妙笔生花]“因永嘉通守余公德汇，约为京口之行”，但第二段说泊，孕有着秀美的山水：处在荒僻的角落，不经过著名CH (g)-②周世宗既有统一天下之志，也有爱护百姓之仁审题：这是一道图画式材料作文题，以中国太极图“余公递舟行速，仆舟迟不能追也”，最后一段又说的贤士游览，便默歌无闻，江阴的一些山就是如此。我O,的国态他在围攻寿州中可怜农民，担心他们聚到城中会饿为图片材料，配合解说“太极”内涵的文字。文字材料“惜不得与德汇辈同为寻幽讨胜之辞而品题之”，由不知道温州的雁荡山，像苏州的灵岩山，常州的惠山，2C0(g)死，告诉侍臣派人存问安抚，让他们各安其业恐怕超不过江阴三山。可惜不能与德汇等好友们一同共四句话，对应四个层次：第一层次主要阐述太极图的此可见，两人分乘两艘船，德汇的船快一些，作者的高效化【参考译文】船慢一些，没有追上，因此是作者自己游览，没能和作寻幽探胜的文章来赏玩：况且在船上动摇不定，观察表征特点；第二层次由表及里，提出“中和”之美这一中率，C正确得不仔细，姑且写下来作为岁月的纪念。李毅攻打寿州，很久都攻不下来。南唐刘彦贞带德汇一起寻幽访胜。)华优秀传统文化要素；第三层次将“中和”之美的内涵+2H(g)可兵支援，到距寿州二百里的来远镇，又率数百痕战舰开进行“聚焦式”思考、“情境化”限定，即在“对立”与“互4,(1)于是，船夫奋力摇桨，童子敲击船舷，一帆风顺疾6.A(“灭六国而帝”中“而”表承接，“帝”是动词“称化为C0,C帝”，二者关系紧密，不能断开，排除B、D两项；“则”往正阳，做出要攻打浮梁的架劳。李毅担心，召集将佐殊”的背景下探讨共构”与“相通”；第四层次指出“中行二十里，到达官塘凑市桥停泊下来。(“鼓掉”，划低4价，所商议：“我军不能水战，如果敌人藏断浮莱，那么我们会桨；“扣舷”，手击船边；“风帆”，张帆乘风而行的船。)一般用于句首，其前断开；“其恶未极”“其恶未盈”结非极性共价铺和”之美的“普世”价值。构一致，各自断开，排除B、C两项。故选A。)腹背受敌，就都回不去了！不如退守浮梁，以待陛下车(2)处在荒僻的角落，不经过著名的贤士游览，便默3×6.02×整则材料围绕“中和”之美这个核心话题展开，阐驾降临。”世宗抵达图镇时听到了李毅的计刻，立刻派默无闻，江阴的一些山就是如此。(“荒陬”，荒远的7.C(张仪是魏国安邑人。)解析)S(单述了“中和”之美的情境一“中和”之美的两者常常处8.D(本文的确是先破后立，先否定二苏的观点，再提中使乘驿马前往阻止他。等使者赶到的时侯，（李毅的角落，“寂寥”，寂寞；“诸”，众多；“是”，这样。)比单斜硫能量于“对立”“互殊”关系之中；解释了“中和”之美的内5.①居民聚居，富饶繁荣；五谷丰登，六畜兴旺，有太平出自己的主张。但苏洵《六国论》却并非先破后立：军队)已经将粮草焚毁，退保正阳了。丁未，世宗到达定，A正确文章开篇即提出六国破灭“弊在赂秦”的论点；然后陈州，立刻派李重进带兵赶往准上。涵一“相交相融”“互生互动”。此外，还剖析了“中盛世之美。②民风淳朴，勤劳能干，使老有所依，幼(g),则和”之美的传统文化价值，隐性提示考生思考其蕴含着有所养，有人情风俗美。③山清水秀，色彩明丽，风以史实为据，分别就“赂秦”与“未尝赂秦”两类国家刘彦贞向来骄贵，没有什么才能，不会打仗，在历B错误，燃哲学思想，即事物运行遵循多元存在法则，“万物并育景优美。从正面加以论证；又以假设进一步申说，如果不赂秦次蒂镇任上肆意贪污，积累了巨亿资财，用来贿略权放出的热而不相害，道并行而不相悖”。多元存在的理想形态应【参考译文】则六国不至于灭亡，从反面加以论证；从而得出“为贵，因此魏岑等人争相称赞，说他治理地方如龚遂、黄之法知道司霸，用兵如韩信、彭越，所以周师入侵，唐主第一个就想该是相反相生，相辅相成，在矛盾的对立性中最终走向我曾经游历过许多名山，从来没有过不写文章记国者无使为积威之所劫”的论断；最后借古论今，讽多元和谐统一。下它们美丽的景色。江阴离苏州一百八十里，没有听谏北宋统治者切勿“从六国破亡之故事”。)4析】由反28k·m0,则亲和能比C小,率径依次增去Ca+以及过量的B*,周此NCO,应在BaC之后加(4)a-ZnS,a-MnS均为离子晶体，Zm*比Mn+半径小，离于入，A错误：我们可以从谋、石油、天然气中得到燃料和重要CH为Cl,R的d403健强，故熔点更高电子排布式为的化工原料，B正确：缘色化学的核心思想是从源头减少或消N,W为C,(⑤)①报据品胞结构可知，在一个晶胞中，T位于顶点、檀上和除环境污染，C正确：工业度渣的处理应避猜无害化、减量化中不含