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2022学年顺德区普通高中高三教学质量检测（一）化学试卷2022.11本试卷共8页，20题。全卷满分100分，考试用时75分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.

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20.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一：党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，“把社会主义核心价值

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g倪。pattem为-65.考查g加泗人上所述，当、1依说明气19、(1)由2,B瑞丰咖啡是我国最大的连锁咖啡品牌，责州茅台也是我国优异的白酒品牌，两大品牌知名度极高品健效2货，两个品价产品原科优质，

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如图为开普敦地区气温降水分布图。温（℃)降水(mm)271002080604010201月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月昭降水·，气通材料二南非是非洲经济最发达的国家，南非拥有世界

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字，失信于民；纸币的发行与国家实际的金银储备不匹配，易发生通货膨胀。19.（1)史料一和史料二是文献史料，史料三是实物史料。史料一形象、生动、细腻、传神地描绘了劳动者耕作和生产的场景，是研究宋元时期农

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20.阅读材料，完成下列

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makewith people from aroud thrd For empeAlESECshsttdent-rnnorganizaionthatofersoportunitiesforstnden

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20.阅读材料，完成下列要求。(16分)材料一：党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会

①请按图中点P的位置作出上述图形（用无刻度的直尺和圆规作图，保留作图痕迹，不写作法)：②若点的横坐标和纵坐标均为整数，我们称这个点为整点.设反比例函数图象上A,C之间的部分与线段AB,BC构成的图形为G(不包括边界)，已知图形G包含10个整点，直接写出点P横坐标的取值范围备用图23.(10分)【综合与实践】在《矩形的折叠》探究课上，刘老师让同学们裁出一个矩形纸片ABCD,且AB=8,AD=4,点P为CD上的一个动点，研究以直线PQ为对称轴折叠矩形ABCD,并作以下操作，供同学们探究发现【问题提出】(1)如图1，点E,F分别为AD,BC的中点，若点Q与点A重合，点D的对应点为点M,当点M落在EF上时，展开纸片，连接DM交折线PQ于点O,则PQ与DM的位置关系为OD与OM的数量关系为【再次探究】鸣(2)如图2，若点Q在AB上，点D的对应点为点M,点A的对应点为点N,若点M始终落在AB上，展开纸片，连接DM交折线PQ于点O,判断四边形PDQM的形状，并说明理由；閭【拓展延伸】(3)如图3，若点Q在AD上，点D的对应点为点M,若点M始终落在AB上，直接写出DQ长的取值范围CMA(Q)图1图2图3数学()第6页（共6页）

1、合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)试题(数学)

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石、en器70.C-biv.8.已知g2e2b=n2024-h2023702022c=sin202323

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①请按图中点P的位置作出上述图形（用无刻度的直尺和圆规作图，保留作图痕迹，不写作法)：②若点的横坐标和纵坐标均为整数，我们称这个点为整点.设反比例函数图象上A,C之间的部分与线段AB,BC构成的图形为

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10.已知函数f()=sin(@r+0<仙9<列，对于任意xeR,有(&f（行+-f(,则A.函数f(x)的最小正周期为2nB.函数f(x)的图象关于点>2元，0对称c.函数()在(5上单调递减D.函

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2、合肥一六八中学2024届高三最后一卷(2024.5)答案(语文)

异，不同的人生会有不同的人生感悟”强调要有底线：或者写“高线”思维，即要挑战目不同的位置、距离、人生，会有不同的感受标，攀登更高的山峰。也可以将二者结合起D项强调从不同的角度看事物会有不同的认来，辩证

3、[天一大联考]合肥六中2024届高三最后一卷试题(语文)

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箪”里。末了，四大娘又拔下发智上那朵“蚕花”，跟鹅毛一块插在“蚕第”的边儿上。这是一个隆重的仪式！千百年相传的仪式！那好比是誓师典礼，以后就要开始一个月光景罗和恶劣的天气和恶运以及和不知什么的连日连夜

5、[安徽省十联考]合肥一中2024届高三最后一卷答案(语文)

回老家帮忙的闲暇，堂哥邀我们一起去看那片柏8.①在“我”小时候，柏树因为不适合做家具与当柴树林。④“我”建议堂哥欣掉那片柏树林发家致烧，因此“不受大人们待见”，村子里的柏树无人看富，堂哥拒绝，他的话让

全国100所名校高考障拟示范者月某日某游客在布列亚水库边游玩时拍摄的置出器观图。操此完成315颗村料二市南的济化变合飞油、柴》密13.若日出方位刚好在水库对岸，则该游客最可能位于水库的A.东南岸B.西南岸心.东北岸D.西北岸14.下列有关布列亚河的描述，正确的是A.水量丰富，航运价值高B.结冰期短，通航时间长C.含沙量小，航运价值低D.水位稳定，通航里程长●15,布列亚水库“冰蘑菇”形成的人为原因最可能是封A水电站开闸排水，冰块附着在树干上B.冰面上人为堆起的雪人遭受风力侵蚀C.岸边洒水快速凝固成冰并附着在树干上D.未掉落的横向枝干上堆积的雪转化成冰456891012131415题序23线答案二、非选择题（共55分）16.阅读图文材料，完成下列要求。(18分)议和沙特阿拉伯“2030愿景”（广泛推进经济转型、实现多元化，减少对石油材料一2023年是我国提出共建“一带一路”倡议十周年。在“一蕾一路赖，并启动“国家可再生能源计划")的对接与合作下，中国石化集团和沙将美石油合资建设中东和海湾地区最大的石化项目一是药悠，【24·(新高事)Z公·MN·地理

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金陵中学2021一2022学年3月学情调研高三历史一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.西周和春秋时期的家庭是按宗法制组成的父家长制集体大家庭，秦汉时期

C:党不是国家机关，不履行国家职能，C错误。D:材料强调的是丰富适老化产品和服务，满足老年人多样化需求，不能完善社会保障制度，实现发展成果全体人民共享，D错误。故本题选B。10.2024年1月起，工业和信息化部、税务总局通过发布《减免税目录》对享受减免车辆购置税的新能源汽车车型实施管理。购置列入《目录》的新能源汽车可按规定享受车辆购置税减免政策。若其他条件不变，下图中(D、S分别代表需求曲线和供给曲线)能够正确反映上述政策对《目录》内新能源汽车影响的是()数数数量【答案】A【解析】公众号《全元高考》【详解】《减免税目录》的新能源汽车可按规定享受车辆购置税减免政策。若其他条件不变，会导致新能源汽车需求量增加。A:图示表示供给不变，需求增加，A正确。B:图示表示供给不变，需求减少，B不合题意。C:图示表示供给减少，需求不变，C不合题意。D:图示表示供给增加，需求不变，D不合题意。故本题选A。11.脑机接口通过记录和解读大脑信号，实现大脑与计算机直接通信。清华大学医学院洪波教授团队与首都医科大学宣武医院合作，通过半侵入式脑机接口，帮助高位截瘫患者实现了自主脑控喝水。美国神经连接公司实现了首例脑机接口植入患者用意念下棋、玩游戏。材料说明()A,认识受到各种条件限制，具有反复性、无限性

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28.《长津湖》全景式再现了抗美援朝战争中的长津湖之战，以英雄团队“穿插连”战斗②营造良好的文化氛围，

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14.(12分)如图所示是一种趣味游戏装置的简化示意图，水平地面上固定光滑竖直杆，有一质量为加的带孔小球（可视为质点）穿在杆上，在直杆的上端A处平滑连接一小段光滑号圆弧(该圆弧半径足够小可以忽略，圆弧上末端水平)，在直杆正前方地面上放有一长槽（槽的厚度及两端槽口的高度均可忽略不计).操作者需在A点静止释放小球的瞬间对小球迅速向下拍打，使小球向下运动并与地面碰撞后返回，然后从圆弧末端水平飞出，并落入长槽中即为游戏成功（小球落人入槽内不反弹）.已知直杆高度、直杆到槽左端的距离以及长槽的长度均为H,每次小球与地面碰撞前后瞬间的速度大小之比恒定，不计空气阻力，重力加速度为g·(1)若要求游戏成功，求小球从圆弧末端水平飞出的初速度，的大小范围；(2)若某次游戏，操作者从A点静止释放小球时未向下拍打，小球在与地面碰后反弹上升的最大高度为号，求小球与地面碰痘前后瞬间的速度大小之比：(3)若要求游戏成功，则在A点静止释放小球的瞬间，求操作者需迅速向下拍打对小球做功W大小应满足的条件.只过四的©盟小会上长槽77777777777777☑77长15.(18分)如图所示，水平传送带左端B与左侧光滑水平地面平滑对接，右端C与右侧粗糙水平地面平滑对接，传送带顺时针转动且速度大小可调.左侧地面上固定一竖直挡板，轻质弹簧的一端固定在挡板上，可视为质点的小物块A与弹簧另一端接触但未拴接，右侧地面与C相距x=2m的D点与半径为R=0.2m的竖直光滑半圆轨道DEG的最低点平滑连接，0为圆心，E和圆心O等高，G段为光滑圆管（圆管直径略大于物块但远小于R).现向左推小物块A压缩弹簧后由静止释放，小物块弹开后向右运动（弹簧长度小于挡板到B点距离)，已知小物块质量为m=1kg,与传送带、水平面CD之间的动摩擦因数均为：=0.1，传送带两端点B.C间长度为L=3.5m,重力加速度g=10m/s3.(1)若传送带不转动，测得物块运动到D点时对轨道的压力大小为35N,求释放前弹簧具有(2)若肩动传送带，使物块能运动到最高点G,求传送带的速度大小范围；的弹性势能；(3)若传送带速度0=3m/s,求小物块从开始运动到最终停止的整个过程中，与传送带间因摩擦而产生的热量Q24601A【高一物理第6页（共6页）】

如图，点P是△ABC内-点，PDLBC,垂足为点D,将线段PD绕点P顺时针旋转本小题满分12分)O得到扇形DPE,过点E作EM1PE交AB于点M,连接PM,与DE交于点F,过点P:作PN⊥PM交BC于点N.(1)求证：△PEM≌△PDN;ED(2)已知PD=3,EM=3.①通过计算比较线段PN和DE哪个长度更长；MB②计算图中阴影部分的面积（结果保留）.:·密26(本小题满分13分)在平面直角坐标系xOy中，给出如下定义：对于线段AB和直线1，A,B两端点到直线！的距离中的较小值称为线段AB到直线l的“最近距离”.(1)如图，若A(2,1),B(2,2),则线段AB到x轴的“最近距离”为,到y轴的“最近距离”为(2)若线段AB的长为1，点A,B都在直线y=一是x+3上，且位于第一象限内，当线段AB到x轴的“最近距离”恰好等于到y轴的“最近距离”时，求此时“最近距离”d的值；(3)若⊙0的半径为1，弦AB的长为1，记线段AB到直线y=一x十3的“最近距离”为d2,直接写出d2的取值范围.33B1A-10123-1比6而

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大单元学习三步一体高效训练讲红记②Ht+HCO5—CO2个+H2O(2分)17.(12分)C1在化工生产中有重要作用，某实验小组用下图装置制备IC1。请回答下列问题：浓盐酸MnO碱石灰L的正已烷溶饱和食液（紫红色）NaOH溶液卡三#浓硫酸盐水AB0已知：①L2+Cl2△2IC1,l2+3CL2△2ICl,IC1+H,0一HIO+HCl②ICI的正己烷溶液呈橙红色，IC1的正己烷溶液呈黄色(1)装置A中反应的离子方程式为(2)仪器a的名称为,该装置的作用是《(3)利用上述装置制备IC,装置正确的连接顺序为A>(填字母)>B>D。(4)制备IC1时，反应温度控制在30~40℃，采用的加热方法是,当观察到C中的颜色变为色时，停止加热装置A。解析：装置A用于制取氯气，装置F用于除去氯气中的HC,装置E用于千燥氯气，装置C中氯气和碘反应制取ICl,装置B防止水蒸气进入装置C,装置D进行尾气吸收答案：qDMn0,+4H++2C△M++C6◆+2H,0(2分)(2)(球形)千燥管(2分)；防止倒吸(2分)(3)F→E→C(2分)(4)水浴加热(2分)：橙红(2分)18.(14分)某同学利用钠与硫酸铜溶液进行实验，并对其现象进行分析，研究其产物组成。(1)硫酸铜溶液的配制：准确称取2.5g五水硫酸铜(CuSO4·5H2O)晶体，溶解后转移至100mL容量瓶中并定容。①上述实验过程中，用不到的实验仪器有(填字母)D②该CuSO4溶液的物质的量浓度为③若用2mol·L1的CuSO4溶液稀释配制100mL上述物质的量浓度的CuSO4溶液，需用量筒量取mL该溶液。若配制的CuSO4溶液的物质的量浓度偏大，其原因可能是(填字母)。A.量筒用蒸馏水洗后未干燥，直接量取2mol·L1的CuSO4溶液B.容量瓶未干燥即用来配制溶液C.定容时俯视刻度线(2)将配制好的CuSO4溶液分3组进行实验，实验结果如下表所示：序号CuSO4溶液体积/mL金属钠质量/g实验现象a150.01迅速产生大量蓝色沉淀b150.1蓝色沉淀和黑色沉淀共存c151.0出现大量黑色沉淀查阅资料得知：极细的铜粉呈黑色；Cu(OH)2受热分解生成CuO。①a组中的蓝色沉淀的成分主要是②将℃组中的黑色沉淀进行过滤、干燥，对其成分进行初步的猜想。25ZCYK·化学-R-必修第一册-QGBY

大单元学习三步一体高效训练讲评灯记4.18J·g1·℃-1。为了计算中和反应反应热，某学生设计了实验，记录的数据如下表：起始温度1/℃终止温度t2/℃实验序号盐酸氢氧化钠溶液混合溶液20.020.223.2220.220.423.4320.520.625.6依据该学生的实验数据，该实验测得的中和反应反应热△H为(结果保留一位小数)。(6)若将杯盖改为薄铁板，测得的中和反应反应热绝对值将(填“偏小”“偏大”或“不变”)。解析：(5)根据题表可知，温度差的平均值为△=3.1℃，已知100mlL0.50mol·L1盐酸与100ml0.55mol·LNaOH溶液发生中和反应，生成水的物质的量n(H2O)=0.1L×0.50mol·L1=0.05mol,已知盐酸和氢氧化钠溶液的密度都是1g·cm3,又知中和反应后生成溶液的比热容c=4.18J·g1·℃-1，溶液的质量为200mLX1g·cm3=200g,则生成0.05mdl水时放出的热量Q=c·m·△=4.18J·g1·℃-1×200g×3.1℃=2591.6J,即2.5916k,故实验测得的中和反应反应热△H=一25916k0.05 mol≈-51.8kJ·mol-1。答案：(1)上下匀速搅动(2分)(2)不能(2分)；铜丝易导热，热量散失多，会导致误差偏大(3分)(3)偏小(2分)(4)2.2(2分)；100mL容量瓶、胶头滴管(2分)TIO(5)-51.8kJ·mol-1(3分)(6)偏小(2分)13.(16分)低碳经济成为人们一种新的生活理念，二氧化碳的捕捉和利用是↑能量/km)能源领域的一个重要研究方向。回答下列问题：I.乙烯是重要的化工原料，生产乙烯的方法有多种。(1)用C02催化加氢可以制取乙烯：CO2(g)+3H2(g)一C.H(g+2H2O(g)。该反应体系的能量随反应过程变化的关系如图所示。该CO(g)+3H(g)反应为(填“放热”或“吸热”)反应，其△H=(用含CH(g)+2H,0(g)a、b的式子表示)。反应过程(2)乙烷裂解脱氢制乙烯：C2H（g)一C2H4(g)+H2(g)△H=+123kJ·mol-1。已知键能E(CH)=413kJ·mol1、E(H-H)=436k·mol-1、E(C-C)=347kJ·mol-1,则E(C=C)(3)乙烷氧化脱氢制乙烯：C2H(g)与O2(g)在一定条件下反应生成C2H4(g)和液态水。该反应转移Na(Na表示阿伏加德罗常数的值)个电子时，放出akJ的热量，则该反应的热化学方程式为Ⅱ.利用“萨巴蒂尔反应”[CO2(g)十4H2(g)—CH4(g)+2H2O(g)△H1]可在空间站上清除航天员呼出的CO2,并产生供空间站在轨运行的火箭燃料。已知几种物质的燃烧热如表所示：物质CO(g)H2(g)CH(g)C(s)燃烧热/(kJ·mol厂1)283285.8890.3393.5(4)①CO(g)燃烧的热化学方程式为;6gC(s)完全燃烧时，放出k的热量②等质量的CO(g)、H2(g)和CH4(g)完全燃烧生成CO2(g)和H2O(I)时，放出的热量(Q)最大的是(用化学式表示)。解析：(2)△H=反应物的总键能-生成物的总键能=2X413k·mol1+347kJ·mol1-E(C=C)-436k·molP1=+123kJ·mol厂1，解得E(C-C)=614kJ·mol-1。(4)①C(s)的燃烧热为-393.5k·mol,则6g(0.5molC(s)完全燃烧时放出的热量为0.5molX393.5k·mol-1=196.75kJ。②比较等质量的CO(g)、H2(g)和CH,(g)完全燃烧放出的热量大小时，可取1g可燃物完全燃烧时放出的热量来进行比较，1gC0)完全搭烧放出的热量为2≈10.1,1gH(®)完全燃烧放出的热量为25=1429。21gCH,(g)完全槛烧放出的热量为890,3≈55.6，则等质量的C0(g、H,(g)和CH,(g)完全燃烧时效出的热量16(Q)最大的是H2。答案：(1)放热(2分)：(a一b)kJ·mol-1(2分》(2)614k·mol-1(2分)(3)2C2H6(g)+O2(g)-2C2H(g)+2HOI)△H=-4akJ·mol1(3分)(4)①C0(g)+20(g)C0(g)△H=-283kJ·mo1(3分)：196.75(2分)②H2(2分)》25ZCYK·化学-R-选择性必修1-QGB·Y

大单元学习三步一体高效训练注意事项周测卷·物理C.摩擦力的冲量大小为Ftcos0023D.合力的冲量大小为m周测卷一动量动量定理6.两个质量相等的小球M、N位于同一高度，将它们以大小相等的速度分别抛出，M做平抛运动，(40分钟100分)N做竖直下抛运动，不计空气阻力的影响。则微信扫和必备知识点动量、动量定理A.M落地时的动量大小等于N落地时的动量大小命题视点关键能力点通过对运动物体的研究，考查学生的理解能力及建立模型的能力B.M落地时的动能大于N落地时的动能生活实践问题情境：3、4、6、9题命题情境点C.M落地时重力的功率小于V落地时重力的功率学习探索问题情境：1、5、7、8题下载复习课D.从抛出到落地，M的动量变化量小于N的动量变化量第I卷（选择题共44分）题序12345、单项选择题：本题共4小题，每小题6分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符答案合题目要求。第Ⅱ卷（非选择题共56分)1.下列关于动量的说法正确的是三、实验探究题：本题共1小题，共14分。将符合题意的内容填写在题目中的横线上或按题目要A物体的动量发生变化，物体的动能一定变化求作答。B.物体的动量变化越大，物体的加速度越大7.(14分)某学习小组欲探究小车所受合力的冲量与其动量变化量的关系，他们在实验室组装了C.物体的动量变化越快，物体的加速度越大套如图甲所示的装置，小车的质量用M表示，钩码的质量用表示。D.物体的动量为零时，物体处于平衡状态2.乒乓球是一种深受人们喜爱的球类体育项目。某次体育课上，一位同学将质量为m的乒乓球以打点计时器小车细线滑轮纸带白显2封6速率3v垂直射向墙壁，乒乓球与墙壁发生碰撞后仍垂直墙壁以速率2弹回。此过程中，乒乓长木板水平球动量变化量的大小是实验台钩码乙A.5mvB.3mvC.2mvD.mu(1)为使小车所受合力等于细线的拉力(选填“需要”或“不需要”)平衡小车与长木板3.动能相等的两物体A、B在光滑水平面上沿同一直线相向运动，两物体的质量之比A间的摩擦力。4:1,则A、B两物体的动量大小之比pA:g等于(2)要使细线的拉力约等于钩码的总重力，应满足的条件是钩码的质量(选填“远大于”A.4:1B.2:1C.1:1D.1:2或“远小于”)小车的质量。4.一质量为0.5kg的篮球竖直向下以大小为10m/s的速度落到地面上，再以大小为8m/s的速(3)实验中打出的一条纸带如图乙所示，打点计时器的打点周期T=0.02s,在纸带上依次标上度反向弹回，篮球与地面接触的时间为0.2s,重力加速度g=10/s2,取竖直向上为正方向，不计数点1、2、3、4、5、6、7，相邻两个计数点之间还有四个点没有画出来，测得x=7.35cm、x2计空气阻力。在篮球与地面作用的过程中，地面的弹力对篮球的冲量为=9.44cm、x3=11.56cm、x4=13.65cm、x6=15.76cm、x6=17.87cm。利用以上数据可线A.7N·sB.8N·s知，打下计数点2时，小车的速度大小2=m/s;打下计数点6时，小车的速度大小C.9N·sD.10N·s6三m/s。(结果均保留3位有效数字)二、多项选择题：本题共2小题，每小题10分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多项符合(4)打下计数点2时，小车的速度大小为2；打下计数点6时，小车的速度大小为，从打下计数题目要求。全部选对的得10分，选对但不全的得5分，有选错的得0分。点2到打下计数点6，小车运动的时间为，重力加速度为g。正确实验后，若钩码的重力与5.如图所示，粗糙水平面上有一质量为m的物块，物块在与水平方向成0角的恒定拉力F的作用小车所受的拉力大小相等，则在误差允许的范围内，满足,可认为小车所受下以速度v匀速运动，重力加速度为g,则在时间1内合力的冲量等于其动量的变化量。（用题中所给字母表示）A.拉力的冲量大小为Ftcos0B.重力的冲量大小为mgt瘦·1·25ZCYK·物理（一）-R-选择性必修第一册-QGA·Y

大单元学习三步一体高效训练讲评小钢球由静止运动到最低点的过程，根据动能定理，有mgl(1一c0s)=7m心(2分)礼记小钢球运动到最低点时，轻绳拉力最大，则F:一mg=m,(1分)联立可得g=2E+E。(1分)3m(2)由题图乙可知，单摆的周期T=2T。(1分)又T=2mWg(2分)联立解得1=(2E+E)T。3mπ。(1分)14.(13分)一列简谐横波沿x轴正方向传播，已知x轴上x1=1m和x2=7m处质点的振动图像分别如图甲、乙所示。(1)写出x1处质点的振动方程。(2)求该波沿x轴传播的速度大小。解：(1)由题图可知，该波的振幅A=5cm==----。。。。。-=--。。。”4而w=票=受。1(2分)=π(1分)x1处质点的振动方程y=Asin(wl十9)(2分】联立解得)=5n(受十em2分(2)由题可知，两质点间的距离△x=x2-x=6m(1分)由图像可知，该波的周期T=4s两质点振动的时间差=(+子)T=(+1Ds(n=0.1,2…）《2分)该波传搐的速度=兴(1分)△t6联立解得v=4n干m/s(n=012,…）。(2分)15.(17分)某打桩机在重锤与桩碰撞的过程中，使桩向下运动，锤向上运动。现把打桩机和打桩过程简化，如图所示，打桩机重锤的质量为，由牵引机械把重锤牵引到距钢桩顶h高处自由下落，重锤打在质量M=2的钢桩上。已知重锤与钢桩的碰撞为弹性碰撞，重锤反弹后再与钢桩发生弹性碰撞，且每次碰撞时间极短。已知钢桩在下陷过程中泥土对钢桩的阻力恒为f=6g(g为重力加速度)，不计空气阻力。(1)求重锤第1次与钢桩碰撞以后，钢桩深入泥土的深度$1。(2)求重锤很多次与钢桩碰撞以后，钢桩深入泥土的总深度s。解：(1)设重锤刚与钢桩接触的速度为w重锤自由下落过程，根据机械能守恒定律得mgh=m:(2分）解得b=√2gh(1分)重锤与钢桩的弹性碰撞过程，由于作用时间极短，内力远大于外力，根据动量守恒和机械能守恒，有mb=Mu十mw'(2分)名mm=合Ma+3mm”(2分)1解件-干放=方==号w位分）.2对钢桩在深入泥土的过程中，根据动能定理得-f+Mgs=0-2M22分)解得1=号。1分)(2)根据能量守恒定律得fs=Mgs十mg(h十s)(3分)解得s=3h。（2分)1225ZCYK·物理-R-选择性必修第一册-QGB

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