底面ABCD,在四胺锥E-ABCD中，底面ABCD是边长为a口为定值)的正方形，侧面装EA⊥EB,点E、A、B,C、D均在球O的球面上，若四棱锥E-ABCD体积的最天值为3,则球OD的面面我为个oca：8AD.8πC.4πA.Si二、多选题：本题共4小题，每小题5分，共20分.在每小题给出的四个选项中，有多项是符合题目B.2π要求的，全部选对得5分，部分选对得2分，有选错的得0分。9.某镇政府引领广大农户发展特色农业，种植一种优良品种的苹果，助推乡村振兴.为了解该品种苹果树的产量，苹果成熟后，在该地某农户的苹果种植基地中随机选取100株，统计株产量（单位：kg)的数据，将数据按照[25,30)，[30,35)，[35,40)，[40,45)，[45,50)，[50,55)，[55v01分成7组，绘制了如图所示的频率分布直方图，根据图中信息，则下列说法正确的是频率组距0.0602+0o6+204+26+020.040.030.020.0102530354045505560Xkg水估计该品种苹果树的株产量的平均值不超过42.5kgB.估计该品种人半以上的苹果树，其株产量介于40，kg至55kg之间C.该品种苹果树的株产量的第分数歌gD.该品种苹果树的株产量的人岭物的作雄为010.从棱长为1的正方体ABCD,CD的质点C出发的三个质点(、M、N,分别沿向量CCC弟，C心方向以同等速率移动，到达终点时停止.则下列说法正确的是A.在移动过程中，BD,始终平（于平面LMNd<正B经过一定时间，可使点A到平面LMN的距离为C.到达终点时，平面LMN截该正方体，截得体积较小部分与体积较大部分的体积比为1付在移动过程中，用平行于平所MN的平面a去截正方体，截面为六边形时，其周长为定亚11.已知点P(3,0),抛物线C4的焦点为F,过F的直线1与C交于A(x1,y),B(x2)两点，O为坐标原点，则下列结论正确的是ABD.A.ix中州.&+动VS1列：x46CPA的最小值水bD.四边形OA邓面积的最小值的12.已知函数f(x)=c0s十c0s(一)，则下列结论正确的是A.y=f(图象关于直线x对称π)=0C.(x)在区间，1单调递州D.x∈[0,1]，>十1)0+0%数学（三）试卷·第2页（共4页）

18.(本题7分)解：（1)(x一1)(x一2)=0，x一1=0或x一2=0，.x1=1,2=2,.x2=2x1∴.方程x2一3+2=0是倍根方程；(2)n=-1或-4.(3)2b2=9ac【解析】.一元二次方程ax2+bx+c=0（b2一4ac≥0)是倍根方程，∴.设方程的两根分别为1,2，根据根与系数的关系得421_b,,t…21=,01、b3a.2(-b}2=9,3a.2b2=9ac.19.(本题7分)解：(1)根据题意列表如下：小明68小红991011123(3,6)(3,7)(3,8)(3,9)101112134(4,6)(4,7)(4,8)(4,9)11121314(5,6)(5,7)(5,8)(5,9)两数和共有12种等可能结果：(2）P4红东牌=之，P小明东的)41120.(本题8分)(1)40,1800：(2)解：设每件商品降价x元，根据题意，得：(250一x一200)×(30+2x)=2100,解得：x1=15(舍去)或x2=20,答：每件商品降价20元，商场日盈利可达2100元：(3)15%21.(本题7分)(1)相等(2)EB=FD;△ABE≌△AFD,∴.EB=FD:(3)60°九年级数学答案第2页共3页

A.武力征服B.实行和亲C.册封吐蕃首领D.设机构直接管理37.公元782年，淮西节度使李希烈联合王武俊、李纳等势力，公开反叛朝廷。镇海军节度使韩滉运米三万斛供给朝廷，解除了唐德宗的燃眉之急。唐德宗遣使于吐蕃，请发其兵，后未果。据此可知A.藩镇是拱卫唐政府的关键力量B.唐政府对藩镇存在一定依赖性C.吐蕃纳入中央的正式行政管辖D.经济重心基本转移到江南地区38.晚唐诗人皮日休写道：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多”，作者认为隋朝大运河的开通A.推动了水利事业发展B.阻碍了南北经济交流C.有利于隋朝实现统一D.直接导致了隋朝灭亡39.唐玄宗即位后，先后任用一批贤能的大臣，励精图治，革除后武则天时代的弊政，缔造了一个政治清明、经济繁荣、社会稳定、文化昌盛的太平之世，把大唐王朝一举推向了历史的巅峰，史称A.昭宣之治B.贞观之治C.开元盛世D.仁宣之治40.唐朝对于西域诸部族的骚动和叛乱依旧是文武并用、威德兼施的策略。一方面威之以武，构建军事据点，另一方面则大张旗鼓地进行政治招抚，推进羁縻州的行政建制。此举主要是为了A.强化国防，稳定边弧B.维持和平，发展经济C.差别对待，对峙并存D.退出西域，经营中原二、非选择题41.阅读材料，完成下列要求。(20分)材料一陕西出土的青铜器铭文记载了周成王对宗族小子的诰命，其中有“余其宅兹中国，自之义（治理)民”。周人选伊洛地区营建新都，此地便于各地诸侯贡赋，也方便王朝对四方诸侯的控制。在西周，父既是宗君又是尊长，君臣之义等于父子。通过各种礼的举行，周人的社会秩序和规则得到确立和维护。乐通常配礼而行，其作用在于协调上下、体现和谐。周人认为，商灭夏、周灭商，都不过是“惟恭行天之罚”。周之所以受命，是丈王、武王能行敬天、明德、安民。因为民心、民意是统治者德行影响的结果，是上天意旨的风向标。一一摘编自《西周的核心政治理念统治模式创造性地解决了早期国家的跨区域治理难题》材料二楚汉战争中，刘邦封韩信、英布等人为王。对于西汉中央来说，这是个严重威胁。刘邦消灭这些异姓王后，又将自己一些年幼子侄分别封为王，称为同姓王。汉武帝统治50余年，在继承汉初专制制度的基础上，进行了某些重要玫革，如将全国地区分为13个监察区域，在中华民族发展史上创造了数个第一，使西汉王朝达到鼎盛时期。—一摘编自晁福林《中国古代史》等(1)根据材料一并结合所学知识，概括西周统治者的治国理念。(6分)(2)根据材料一、二并结合所学知识，指出与西周相比，西汉在治国模式上的明显不同，并以具体史实说明汉武帝“创造了数个第一”。(14分)第6页

育经济发展动能/拉动经济增长；(1分，相近表述亦可给分)促进产业转型升级/区域经济发展/经济结构优化，(1分)提高我国经济发展质量；(1分，相近表述亦可给分)加快转变对外经济发展方式/增长方式，(1分)培育开放型经济新优势/提高开放型经济水平/建设贸易强国。(1分，相近表述亦可给分)（考生如从其他角度作答，言之有理可酌情给分)【解析】本题以中国品牌发展为背景材料，考查生产与消费的关系、企业经营、高质量发展、对外贸易的相关知识，考查考生分析与综合、探究与建构的能力，引导考生增强政治认同，树立创新意识。本题共两问。第(1)问要求概述材料一反映的经济信息，考生在提炼信息时需要明确柱状图、曲线各自代表的内容。一方面要概述出二者各自的变化趋势，另一方面要进行横向对比，找出二者之间的区别与联系，并对信息作适当延伸分析，得出相关结论，概述信息时注意言简意赅，不遗漏关键信息。第(2)问要求运用经济生活知识，分析新时代推进品牌建设对我国经济社会发展的意义。考生可以回到试题情境中寻找相关情境材料与书本知识的对接点，进行知识迁移，得出相关结论。从我国有84家企业人围全球品牌价值500强的信息可以得出“培育一流品牌企业，增强企业品牌竞争力和影响力，促进产品价值实现”。从材料中我国在各品牌领域涌现出众多全球知名品牌可以得出“推动供给侧结构性改革，提升供给质量，满足人民对美好生活的需要”。从企业品牌提升行动，联系企业生产与消费的关系的知识可以得出“引领和创造新需求，增强消费对经济发展的基础性作用，培育经济发展动能”。从产业品牌、区域品牌等信息可以得出“促进产业转型升级和区域经济发展，提高我国经济发展质量”。从中国相关品牌享誉全球可以得出“加快转变对外经济发展方式，培育开放型经济新优势，建设贸易强国”。最后考生在组织答案时注意语言精练、术语规范。26.(1)坚持党对生态文明建设的全面领导，加强生态文明建设顶层设计和制度体系建设，保证了生态文明建设的正确方向。(2分)(2)全国人大常委会行使立法权，完善生态环境保护法律体系，用法律为生态文明建设保驾护航。(2分)(3)政府正确履行组织社会主义经济建设职能和加强生态文明建设职能，推动绿色转型发展；(2分)严格衣法行政，依法打击生态文明建设领域违法犯罪行为；(2分)发挥行政系统内、外部监督作用，推动法律法规政策贯彻落实，令行禁止。(2分)坚持群众观点和群众路线，尊重公民监督权，发挥公民在生态环境治理中的积极作用。(2分)【评分细则】(1)坚持党对生态文明建设的全面领导，(1分)加强生态文明建设顶层设计和制度体系建设/保证了生态文明建设的正确方向。(1分)(2)全国人大常委会行使立法权，(1分)完善生态环境保护法律体系/用法律为生态文明建设保驾护航。(1分)(3)政府正确履行组织社会主义经济建设职能和加强生态文明建设职能，(1分，可用政府正确履行职能替代)推动绿色转型发展；(1分)严格依法行政，(1分)依法打击生态文明建设领域违法犯罪行为；(1分)发挥行政系统内、外部监督作用，(1分)推动法律法规政策贯彻落实/令行禁止。(1分)坚持群众观点和群众路线/尊重公民监督权，(1分，考生也可从公民行使监督权角度分析)发挥公民在生态环境治理中的积极作用。(1分，相近表述亦可给分)【解析】本题以中国生态环境治理为背景材料，考查党的领导、依法治国、人大职权、政府职能的相关知识，考查考生分析、综合、论证、建构的能力，引导考生树立科学精神、法治意识，增强制度自信。设问要求运用政治生活知识，说明我国是如何交出生态文明建设的优异“答卷”的。考生首先需要明确知识限定范围，其次要将材料中的做法与书本理论知识对接并进行提炼，找到相关行为主体，如从党的十八大、党中央出台的相关文件，可以从党的角度进行演绎说明；从我国生态文明相关法律法规完善，可以从全国人大立法角度进行分析；从生态环境治理、行政处罚相关信息，可以从政府职能、依法行政角度分析；从中央生态环境保护督查等信息，可以从行政监督、公民监督等角度分析。最后组织答案时要依据行为主体厘清层次，规范使用专业术语进行概括提炼。27.(1)①社会实践是文化创新的源泉。(2分)中国式现代化立足中国国情，植根于中国大地，具有鲜明的中国特色。(2分)②文化创新要继承传统，推陈出新。(2分)中国式现代化在继承中国现代化传统的基础上实现了现代化模式的丰富和创新。(2分)③文化创新要面向世界，博采众长。(2分)中国式现代化以各国现【高三思想政治·参考答案第4页（共5页）】2001C·HEN·

二、非选择题（共6道小题，共计54分）11.(每空2分，共计8分)某同学利用光电传感器设计了测定重力加速度的实验，电础佚铁质小球实验装置如图所示，实验器材有铁架台、光电计时器、小球等、铁架台上端固定一个h电磁铁，通电时，小球披吸在电磁铁上，断电时，小球自由下落。(1)先将光电门固定在A处，光电计时器记录下小球经过光电门的时间△，测量出光电门AD小球释放点距A的距离为h,测出小球的直径d(d远小于h),则小球运动到光电门处的瞬时速度v=，当地的重力加速度为8=。(用题中所给字母表示)(2)若某次实验时光电计时器记录下小球经过光电门的时间为号，此时光电门距小球释放点的距高△h=·(用h表示)(3)多次改变高度h,读出相应的时间△1，重复上述实验，作出如图所示的图线，该图线的斜率为k。利用图线的斜串k和小球的直径d求出小球的加速度表达式为(结果用k、d表示).12.(每空2分，共计6分)如图所示为探究求合力的方法的实验装置.(1)如图甲所示，橡皮条的一端固定，另一端挂一轻质小圆环。在图乙中，用两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环受到拉力F、F、F,的共同作用，静止于O点。撤去F、F2,改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环，弹簧测力计拉F力为F,使小圆环仍静止于O点，如图丙所示。则F,与F的合力与相等，F、F3与的合力为0。（均选填“F或“F”)(2)本实验采用的科学方法是·A.逻辑推理法B.等效替代法丙C.控制变量法D.建立物理模型法13.(12分)如图所示，某足球场长L=90m。10号队员在中线处将足球沿边线向前踢出，足球的运动可视为在地面上做初速度%=12ms、加速度a=2ms2的匀减速直线运动：踢出足球的同时，10号队员沿边线向前追赶足球。他的启动过程可以视为初速度'2=0、加速度为a2=2ms2的匀加速直线运动，若他能达到的最大速度v。=8ms。求：L(1)足球从开始做匀减速运动到停下来的位移x:(2)10号队员追上足球至少经过多长时间，中线线边线

However.each coin has two sides.Whileadvantages,as machines,they lack cmotions,soraare,from whom we can gbeerMoreover programmed in advance,they are unable toprogress at our own pace.Despite the fact that AI teachers are becoming more popular.Iunexpected situations as real people do.we will more likely see them adopted as assistants inoufuturesudy北京甘露本报采编中who hasmade a greatillustrated how quickly things could go wrong in theachievement.It could be a scientist,an artist,a writera persontodescribeEnglish speakingwater.Never jump off your boat without a life jacket,etc.If you have a passion foreven for one second.If Lisa hadn't come by on theplease take part in the contest!enlake,the boy might have lost his life.Wish you success!The Student Unionse参考答案Part A略第二节Part B略（见听说材料）The kids were puzzled.but Kevin spoke out.One possible version:Part Cre"Grandma!I know you are talking about global信息点：1.Lisa spends most of her weekends in a small housewarming.”“I have read it in my science book,Kevin explained."It is a condition that can raise thenear a lake.e2.Last year,despite not wanting to head out on thetemperature of the earth!""Yes,absolutely correct!water,Lisa took her son for a ride on a ski boat.You know kids,we can prevent global warming with3.It was a windy day and few people were on the lake.simple acts.We can plant more trees and never dropneal4.As Lisa rode by a middle-aged man,she heard himlitter.In this way,we can prevent our earth from’Grandma added.“Yesshouting something.Grandma!From now on we will all do everything tobeingdamaged further,,”5.Lisa couldn't hear what the man was shouting,butshe decided to look around.help keep our earth clean,"almost all the kids said6.Then Lisa saw a little boy struggling in the water.together.7.Lisa immediately rode close to the boy.SheThen we decided to set up a beach cleaninginstructed him to hold the back of the boat andaction group.We agreed to clean the beach togethertried to help him into the boat.at the next family gathering.Grandmother felt veryproud of the children.Soon Mum asked us to get up8.Eventually,Lisa was able to save the boy and gethim back to his family.as it was time to go back home.So,we hugged and9.A mother of two,Lisa knows the importance ofsaid goodbye to each other,while all of us promisedwater safety.Never jump off your boat without athat from now on,we will work for the betterment oflife jacket,even for one second.the planet and make it as clean as we can10.If Lisa hadn't come by on the lake,the boy might基础题I.I.vital 2.objectives3.evaluate4.propertyhave lost his life.5.acknowledge 6.defeat 7.analyse8.scientific第2-4版选择性必修一UNIT19.novelist10.remarkable6-10 BDDAB11-15 DCBBAII.1.Please check the equipment for wear and tear.to1-5 ACDDBn16-20 DGEAF21-25 BACDC26-30 BCABD2.She insisted on seeing her lawyer.31-35 CAABC36.who /that37.is known3.When did this government come to power?re39.became40.from4.I encounteredmanydifficulties when Ie38.description42.various43.archaeologistsstarted this job41.extremely45.and5.Now sum up your views in a few wordsas44.datingne写作第一节同edOne possible version:NoticeTo improve ourspoken English,an EnglisherSpeaking Contest will be held by the Student Union.With the theme of "People of Achievement",英语高中生步识资汇m解hethe contest is going to be held at the school hall nextFriday afternoon from 3:00 to 5:00.You're requirednt报激光照排中心●责编：马小华●校对：周慧英

完形填空主题语境：人与自然一一环境保护本文是记叙文。海洋生物学家Lynda Doughty创立非营利机构，致力于帮助受伤或生病的海洋动物。l6.B。根据下文中的She developed a love for the wildlife living along the coast和wonderingwhat was happening in their life可知，Doughty经常会看到鲸、海豹和其他海洋动物。I7.A。本句中的wondering what was happening in their life说明Doughty对海洋动物很好奇。l8.D。根据本句中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity以及下文的描述可知，此处描述Doughty观察到的情况。l9.A。根据上文中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity及下文中的She..worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals Since 2011,her nonprofit,Marine Mammals of Maine...more than 3,000 sea animals可知，Doughty想帮助保护海洋动物。20.C。根据本句中的With the increase in human activity on beaches和get back their energy可知，海滩上不断增加的人类活动导致海洋动物没时间休养生息。21.D。22.B。根据本句中的come out of the water和but people push them back in可知，海洋动物有时会从水里游到海滩，但人们认为它们要一直待在水里保持身体湿润，所以他们就会把这些海洋动物推进水里。23.A。根据上文中的their livelihood was influenced by pollution and other human-relatedactivity及下文中的This can cause harm to them可知，另一个问题是人们试图和海洋动物拍照。24.D。根据本句中的worked with organizations that provided help for sick and injured seaanimals及下文中的Since2011,her nonprofit,Marine Mammals of Maine.more than3,000sea animals可推断，Doughty成为了一名海洋生物学家。25.C。下文中的Since2011,her nonprofit,.Marine Mammals of Maine,has provided help andmedical care for more than3,0o0 sea animals说明当Doughty看到许多非营利机构关闭时，她决定救助海洋动物。step in施以援手。26.B。27.C。根据上下文的描述及本句中的couldn't afford和still可知，当疫情爆发时，Doughty和她的团队也不敢停止救助工作，因为海洋动物仍然需要帮助。28.A。根据上文中的COVID-19 struck和本句中的in uncertain times可知，疫情期间，Doughty和她的团队很担心他们的非营利机构能否运作下去。29.D。30.A。根据本句中的our team stood strong可知，庆幸的是，疫情期间，Doughty的非营利机构能够挺住，继续救助海洋动物。3l.B。根据本句中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-l9及下文中的there was a shortage of rehabilitation places foranimals可知，疫情期间，另外一个海洋动物救助项目停止了动物护理工作，这意味着Doughty的工作比以往更重要。32.D。根据上文中的another New England-based marine animal rescue program stopped itsanimal care during COVID-19可知，因为这个海洋动物救助项目停止了动物护理工作，Doughty便不能把需要帮助的海洋动物交由他们救助。33.C。34.B。根据上文中的another New England-based marine animal rescue programstopped its animal care during COVID-19 We couldn't...there was a shortage of rehabilitationplaces for animals可知，Doughty觉得这些海洋动物真的需要她和团队的帮助，而她的非营

(2)若测得小球做约速圆周运动的圈数为，对应的运动时甸为1，则小球匀速圆周运动的周期为T=一，由ω=可得w÷23)油F=m搭r可得￡=答可得=祭则r的关系图像的斜率为k=祭，解得=兰.7214.解：以风筝平面和垂直风筝平面建立坐标系则有Tc0s37°+ngcos37°=Fk(3分)Tsin37°=gsin37°(3分)联立得T=g(2分)FR=1.6g(2分)15.解：(1)对小滑块进行受力分析，可得斜面AB对小滑块的滑动摩擦力大小为f1=gc0s30°(1分)斜面CB对小滑块的滑动擦擦力大小为f2=:mgcos37°(1分)由几有关系可得2=0加=71分)从到C由动能定理可得g(h1一hz）一ias一f2xx=E(2分)解得B=2,豆】工分(2)设小滑块在C点的速度为欢，喇有2=2m子(1分》把比分别沿水平方向利和竖直方向分解.则有w兰c0s37,d=37°(1'分0设小滑块从C点到地的时间为1，由竖直上抛运动规律可得2=一y+之&(1州解得=3+9。10、u=4m/s(2分)小滑块做斜抛运动的水平位移为x=ut(1分)解得r=6+2丽m《2分)516.解：1)物块由A到C的过程.由动能定理得：mg·6 Lsina十mghr一mgc0s a·6L=立mc2(1分)解得：x=√3.2gL（1分)物块沿BC轨道做圆周运动，设在C点时轨道对物块的作用力为V.由牛倾第二定律得：N一mg=m空(1分)其中r一rcos a=0.4L整理得N=2.6g(1分)由中顿第三定律得，物块对C点的压力大小为2.6g,方向竖直向下(1分)【高三期中考试·物理试卷参考答案第3页（共4页）】

②9月23日，中国科学院召开本年度首场新闻发布会，介绍度院金学导航那么，“屏风”到底属于哪个艺术门类？林伟正认为：“屏风既是室内陈设组合的成分，也是建筑内部装修的元素，而它所承栽的图像又决天津工业生物技术研究所在人工合成淀粉方面取得的重要进展。诚所研究人员提出了一种颜覆性的淀粉制备方法，不依赖植物光合作内参卷·语文·(3-2)定了屏风何完成它被欧于的角色和功能。好像从哪个门类的观点出发，都能够研究屏风，但似乎又没有一个门类能够完全把握屏风的艺术用，以二氧化碳、电解产生的直气为原料，成功生产出淀粉，在国际上命题：北京金学教育中心语文研究室形式和特色。”《物绘同源：中国古代的屏与画)一书则将“画屏”这一主首次实现了二氧化碳到淀粉的从头合成，使淀粉生产从传统农业种植审定：中央教科所（教育文摘周报》社题有意识地扩充，在大量考古实物和传统文献的基础上，对有关屏风、画膜式向工业车间生产模式转变成为可能，取得原创性突硫(试卷意分150分考试时间150分钟)屏和画屏图像的历火证据和发展线索进行了相当详尽的探讨，在美术史③淀粉是“粥饭“中最主要的碳水化合物，是面粉、大米、玉米等根研究中有效运用斯发现的考古村料，伙得全书文章有别于把屏风作为一食的主要成分，也是重委的工业原料。目前，淀粉主要由绿色植物通题号总分合分人得分种陈设物件的鉴赏式写作，更突显出此书乃至整个研究项目的跨领域和过光合作用固定二氧化碳进行合成。在玉米等农作物中，将二氧化碳转变为淀粉涉及60余步的代谢反应和复杂的生理调拉，太阳能的理得分评卷人跨学科的特点。总之，该书聚焦于“屏”与“画”的共生，从更宽广的角度-、现代文阅读(36分)论利用效率不是过2%。农作物的种在通常需要数月的周期，使用大来观照“物”与“绘”在漫长中国美术史中的关联。（一)论述类文本阅滨（本题共3小题，9分）(陈玲玲吴雪莲（有关屏风的文化趣味），有副改)量的土地、淡水肥料等资源。“长期以来，科研人员一直在务力改进光合作用这一生命过程，希望提高二氧化碳的转化速率和光能的利用阅读下面的父字，完成1~3题1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)()屏反作为一种特绿的家具样式出现很早。东汉文史学家李尤在A屏风很早就是室内陈设组合的成分和建筑内部装修的元素，但作效率，最终提升淀粉的生产效率。”中科院天津工业生物技术研究所所长马延和直言。《票民》中对票叉的持点进行了描写：“舍则潜避，用则设张，立必端为绘画的载体却始于唐代诗人白居易。④那么，除了光合作用外，还有没有效率更高的二氧化碳生产淀直，犬必廉方。章丽尺丽，雾鸯是抗，奉上蔗下，不失其常。”屏风可以B.“舍则潜避，用则设张，立必端直，处必廉方”，生动地揭示了屏风粉的方式？为解决这一难题，中科院天津工业生物技术研究所研究人作为溪液，使同时意陆爱张主，亦便于收纳。屏风可以阻挡凉风邪气的功用，也承载了儒家道德伦理。员从头设计了1门步主反应的非自然二氧化碳固定与人工合成淀粉新越脚客气露式，票足已不仅仪是一件简单的家具，而是承载着儒家道C.手卷画只供观者独自阅览，而画屏则是建筑空间的一部分，适宜途径，在实验室中首次实现了从二氧化候到淀粉分子的全合成。德伦理的具体良征唐代诗人白居易在多首诗中写到屏风：“君写我居家之用，也可用于陪葬或墓室装饰。⑤研究田队采用了一种类似“搭积木”的方式，联合中科院大连化诗重专壁，成题君句满具风。”“歌舞屏风花障上，几时曾画白头人。”白D,唐代的屏风画出现了“画中画”，相对于以往的画屏而言，其内容学物理研究所，利用化学催化剂将高浓度二氧化度在高密度氢能作用居易震云出屏风的另一功能，即洛屏风视作绘画的载体一画屏。更为丰富多彩，艺术表现力也更强。下还原成碳一(C)化合物，然后通过爱计两建度一聚合新酶，依据化在挂转于意末益代流发明之前，中国绘画艺术最重要的两种媒材2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是(3分)()学聚搭反应原里将碳一化合物聚合成气三(C,)化合物，最后通过生物是手塞为票风。玉鸿在其主编的（物绘洞源：中国古代的屏与画》一书A.文章由屏风作为家中的摆设引出“画屏”之说，为下文探讨屏风的途径优化，将碳三化合物又聚合成碳六(C,)化合物，票进一步合成直宁皇二者之同的两大区别。一是不同的“媒介特性”：手卷是时间性文化趣味及“屏”“画”关系做铺垫。链和支链淀粉(C。化合物)。“这一人工途径的淀粉合成速单是玉米的，需要观素以手操织，逐渐展开：屏风却是空间性的，特别是那些正B,文章第二段着重闻述我国绘画艺术中最重要的两种媒材“手卷”淀粉合成速率的85倍”，论文第一作者、中科院天津工业生物技术研反两面都验有图像或题有文宇的屏风，更是必须在分隔的建筑空问中和“屏风”的区别，突出屏风的特性。究所副研究员蔡船说。观看低置。二是不同的使用场合和服务对原。手卷画的创作是为了C.文章采用“层进式”结构进行论证，按照人们对屏风的认知逻辑逐⑥在充足能量供给的条件下，按照目前的技术参长推耳，理论上】观的世自闻见，而画屏则是建筑空间的一部分，既可出现在现实生层深入地介绍，体现思维的严谨性。立方来大小的生物反应器年产淀粉量相当于我国5亩土地玉米种桂活中，又周于陪年点装桥墓室。例如北魏司马金龙墓出土的漆画屏风D.文章最后采用引证法，对屏风的艺术属性进行明确的归类，有利的平均年产量。这一成采使淀粉生产的传境农业种植摸式向工业丰使体现了以上诸多特点。于大家研究屏风及其承载的文化意义。间生产模式转变成为可能，并为二氧化成原料合成复杂分子开辟了新从哥发现的南业朝时新的屏风实物资料，可以感受到当时人们3,根据原文内容，下列说法正确的一项是(3分)的技术路线。碱于这类屏风氧体的不同文化患味。对于画屏中图像的研究，以及画A.白居易在多首诗中写到屏风，可见他的生活与屏风有着不解之⑦同时，中国科学院到院长、党茧或员，中国科学院院士周兴在发中所给物丽风新像的研究也为思考艺术史和艺术创作中“物”和“绘缘，他对屏风文化的研究是颇有造指的。布会上强调，这项成果尚处于实验室阶辰，离实际应用还有相当长的的关尊领供了一款童要例运。巫鸿提出，至少从汉代开始，中国古人B.要研究清楚屏风的演变史以及它与绘画的渊源关系，应该还原到距商，后埃还需要尽快实现从“0到1”的框念突破到“】到10”和“10已经老屈风作方更文的善面和国像程序中的有机因素，或使用屏风图当时的社会环境与文化生活中去解读。到100”的转快，最玲真正或为解决人奏发展面临重大同题和多求的有缘分新和提划空同.点用以实出画中的主体人物。唐代开始对屏上回C由于屏风涉及家具、建筑、美术、哲学等多个领域和学科，因而从效手段和工具。西有了更评阳的表现，使之成为些体盟像程序中的“画中画”。这意味任何门类角度出发，都可研究屏风。⑧此外，该战果也得到了国内外领域专家的高度评价。（科李）亲D,只要充分运用已发现的考古材料，就能从宽广的角度观照“物”与志新闻部执行主任修根·菲兰认为，渡研究点果将为成们未来道过工着燕土的画面和善外的西像之同发生了种种互动，其结果是大大增强“绘”在漫长中国美术史中的关联。业生物制造生产淀粉这神全感出重安物质提供断的技术路线：中科院了绘画的内多车禽生和元太表现力。如故宫博物院所藏传为周文矩(二)实用类文木阅读（本增共3小题，12分）院士处国屏表示，这是一项是有“项天立地”重大意义的种研成果：穆的（重异会模图》中，完天地弄现了两种形式的屏风：单扇板屏和山宇屏民，全马的中口人领是一个我着黑色高帽的长斜士人，其膏后立着阅读下面的文字，完成4-6题。国科学院院士、欧洲科学院院士受弗雷然·雷益称，本项工作清演领一案单编板舞，房上西画即辰示了内宅生活的场录，里面隐的有儿个材料一我国科学家在国际上首次实现人工合成淀粉域的研宠向前浪进了一大步，同时将天津工业生物技术所完所推向了①满足碳水雪求必须靠种地吗？二氧化限和氧气在一起会发生国标顶尖水平山字架风。声中两个坐网之间的平行，对称，突出了舟第之中的内、外(《科技日报)2021年9月24日)怎样的反应？生活有器【金学导航，内参卷·2023届高三语文试题（三）·D区专用·第1项（共4更）】

A.神州十三号载人飞船在接收到返回指令后，轨道舱和返回舱成功分离，返回舱和推进舱在返回制动发动机点火后也进行了分离，这为飞船安全返航提供了必要条件。B.航天员在核心舱驻留期间，除了通过开展的一系列跟科技相关的实验来验证一些关键技术外，还进行了太空授课和特色科普教育文化传播活动。C.于酒泉发射的神州十三号载人飞船的飞行任务之所以能圆满成功，是因为有两部测量雷达全程保障以及返回舱的降落伞在着陆阶段的安全护航。D.航天科工二院的两部测量雷达的主要任务是保障飞船的安全返航，最终在“伽马刹车指令员”发出的具体指令下，返回舱平稳着陆。5、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（)（3分)A.2022年4月16号，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，医监医保人员在第一时间抵达现场，并确认了航天员的身体处在良好状态。B.宇航员在飞行期间任务繁重，需要展开多项工作，在核心舱驻留6个月之后，他们将创造中国航天员连续在轨飞行时长新纪录。C.“伽马刹车指令员”精确测量高度并向地表发射射线，实时提取高度和速度信息，选择最合适的时机发出反推点火指令，是返回舱最重要的设备。7

和物理学像拼插积木那样简单高效地把小分子模块组合到一起，合成出人们所需要的化(6)为了探究连接基利用配位学分子，例如铜催化的Huisgen环加成反应：版料OHC我国科研人员利用该反应设计、合成了具有特殊结构的聚合物F并研究其水解反应。合成线路如图所示：CH,HCC-C-OH-Br-aOcC OHc CC钯催化剂反应②C.H.NF反应①取NaN,写出I、J的结构反应③应器应④CH,N,F已知：CHO+NH2水解反应CH-N

12.(本小题满分15分)我市一家水果店的店长为了解本店苹果的日销售情况，记录了过去20天苹果的日销售量(单位：kg)结果如下：56,52,55,52,57,59,54,53,55,51,56,56,58,56,52,58,56,55,51,58.(1)请计算该水果店过去20天苹果日销售量的中位数，平均数，极差和标准差：(2)一次进货太多，水果会变得不新鲜；进货太少，又不能满足顾客的需求，店长希望每天的苹果尽量新鲜，又能70%的满足顾客需求（在100天中，大约有70天可以满足顾客的需求)，请问每天应该进多少千克苹果？数0数学（人教A版）第5页（共8页）衡水金卷·先享题·高一同步周测卷二十彐数学（人教A版）第6页（共8页）新教材

作为辅助。即便如此，仍担心它不够，所以又爱护和抚育百姓，让百姓来做自己的护卫。所以说，爱护自己的亲戚，是用来爱护自己的：爱护天下的民众，是用来爱护自己的亲戚的。如果能这样，那么自己就会安如泰山，永无危殆。别人怎么能够侵犯、侮辱你呢！所以，自古以来的圣贤之人，没有不先亲近自己的本族远亲，然后能够施加到他人身上。那些愚味的人就不是这样，他们排斥九族，疏远自己的兄弟们的关系，想用这种方法来使自己独占利益。却不知道自己一旦孤立无援，别人就会来戕害你，最终能得到什么利益呢？从前，周厉王抛弃九族，当时的人们写诗来讽刺他：“君王广施仁德国家才会安宁啊，宗族子弟是王室的坚强护卫。不要损坏自己的护卫啊，不要独任其力。如是什么事都自己独断专行，这样实在是太可怕了！”宋昭公将要去掉群公子，乐豫说：“不能这样做，整个公族好比是公室的枝叶，如果去掉这些枝叶，那么公室这个树根就没有庇护了。连葛藟这种植物都懂得去庇护它的根，所以君子都用葛藟来比喻做人的道理，况且是国君呢？这就是谚语所说的‘受到它的保护却任由别人用斧子砍掉它’，这肯定不行，希望您好好考虑这件事。对待本家公族，应当用仁德来亲近他们，这样他们就都会成为你的强有力的辅佐。天下有谁敢对你有二心呢？为什么要去掉他们呢？”昭公不听乐豫的话，果然导致了国家的大乱。华亥想取代他的兄长合比成为右师，便到平公那里去说合比的坏话，让平公把合比赶走。左师说：“你这个华亥呀，早晚必定要灭亡！你削弱你的同宗本族，对别人会怎么样呢？别人又会对你怎么样呢？”过了不久，华亥果然灭亡了。(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）14.B【解析】本词用曹操来衬周瑜，“此非孟德之困于周郎者乎”是发出一世之雄今不在的浩叹，没有衬托周瑜之意。15.手法：①正面描写的方式不同：《念奴娇·赤壁怀古》使用了外貌、神态描写，“羽扇纶巾”“谈笑”形象地展现了周瑜的儒雅；(1分)《满江红·赤壁怀古》则总括性地点明周瑜气度不凡。(1分)②侧面衬托的媒介不同：《念奴娇·赤壁怀古》用美人小乔初嫁来衬托周瑜的英雄风度；(1分)《满江红·赤壁怀古》则主要用战场情形、曹操被困来衬托周瑜的年轻有为。（1分)用意：《念奴娇·赤壁怀古》借周瑜的年轻有为、意气风发表达自己华发早生、功业难就的苦闷；(1分)《满江红·赤壁怀古》则借周瑜昔日气概不凡、功业卓著而今英雄不在来表达对时世的感伤。(1分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.(1)朝菌不知晦朔蟪蛄不知春秋(2)忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也(3)吾视其辙乱望其旗靡三、语言文字运用(20分)(一)语言文字运用I(本题共2小题，7分)17.①生机勃发（生机勃勃)②星罗棋布③前仰后合（每空1分，合理即可）18.①第一处：“一次次”“一趟趟”，表现劳作次数频繁，(1分)更能体现出山里人开垦耕地的辛劳。（1分)②第二处：“一块块、一洼洼、一行行”，量词的多样性非常形象地写出了山中耕田大小不一、形状各异的特征。(1分)③叠词使用舒缓了语气，强化了情感。(1分)3

是否列入宗室之列。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.贤德之人重视通过教人礼法，促使父子兄弟间相亲相爱，进而使人们爱其祖宗、爱其家族，是因为依靠家族的庇佑，才能形成合力抵御外敌。B.吐谷浑阿豺在临终之时以众箭难摧的道理告诫弟弟与儿子，意在让他们明白，勠力同心，一致对外，国家方可稳固，反之则无法长久。C.乐豫有先见之明，他以葛藟为喻规劝宋昭公，建议昭公以仁德亲近诸位公子，这样他们就会成为左右辅弼之臣，无人敢有二心。D.宋昭公不听劝诫，除去诸位公子；华亥想代替兄长之职，在平公处说兄长的坏话并请求驱逐兄长；这些行为最终都导致了国家的灭亡。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)彼味者则不然，攘其九族，远其昆弟，欲以专利其身。(2)亲之以德，皆股肱也，谁敢携贰？若之何去之？(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14~15题。满江红·赤壁怀古(宋)戴复古赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许。江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.山中猛虎闻军声吼叫，水中鱼龙因战火发怒，借想象中动物的强烈反应突出了战事之激烈。B.“一鼓困曹瞒”与“此非孟德之困于周郎者乎”都借曹操的大败来反衬周瑜的英雄气概。C.面对美景却无心观赏，而是感伤时世，由此我们可以推知作者应生活在英雄无用武之地的南宋。D.词中综合运用了记叙、议论、描写等多种表达方式，使情、景、理有机统一，水乳交融。15.本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都描绘了周瑜的形象。请从手法与用意两个角度分析两首词塑造周瑜形象的不同点。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）高三语文第9页共11页

试卷类型：新高绝密★启用前天一大联考2022一2023学年高中毕业班阶段性测试（二）专花制英语,都是考生注意：凸显1.答题前，考生务必将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条贴在答题卡上的指定位置。筑业自2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。改动，用橡皮擦千净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答国时代上。写在本试卷上无效。t更加州3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。韦面貌，第一部分听力（共两节，满分30分）州做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有2分钟的时间将试卷上的所。(4转涂到答题卡上。第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分）听下面5段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出(4分)尔选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段仅读一遍。例：How much is the shirt'?的来A.￡19.15.B.￡9.18C.￡9.15w提答案是C。1.When does the second lecture start?绉谈若A.At8:05B.At8:40C.At9:40，地疗2.Where does the man probably suggest the woman go八个人手A.To the hospital.B.To the airport3.What is the manldoingC.To a grocery store.又快起量A.Cleaning his car.B.Searching for his telescope.4.What will the man drink at last?CLooking for the basement.A.Orange juice.B.Grape juice.一个战士5.What are the speakers talking about?C.Lemon juice.家属表达A.Exam scores.B.Women's right第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）C.A volleyball match.骸回家。手倒退两听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三)项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；后，各小题给出5秒钟的作答时间。们连队的每段对话或独白读两遍。听第6段材料，回答第6、7题。6.What is the woman speaker's problem?A.She had a car accident.B.She can't book the ship ticket.C.She cannot pick up Tony herself.1,不然那英语（新高考版）试题第1页（共8页）.卫±内心,使女中更

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物理>》小题优练刻，滑块运动方沿斜面向上专练17骨块运动方向临界、极值问题面向下班级(满分84分时间30分钟)间内，滑块的动姓名学号间内，滑块的加速度大小为gsin a在直线建立如图所示Ox轴，x轴上各点电势本卷共14小题，每小题6分，共84分。在每小题给出化规律如图所示，坐标点O、x、,2和。分别的四个选项中，第1~8小题只有一个选项正确，第9~14小5如图，边长为L的正三角形ABC区域内有垂直纸面向里的匀强磁场，磁感应强度大小为B,BC边的中点O有一粒A、B、C四点相对应，O点电势为零。电荷量题有多个选项正确。全部选对的得6分，选对但不全的得3子从O点由静止释放，仅受电场力作用，下列分，有错或不选的得0分。子源，可以在ABC平面内沿任意方向发射速率均相同的1,光滑曲面与竖直平面的交线是抛物线，如图所示，抛物线质量为m,电荷量为g的带正电粒子。不计粒子重力，下是0下半部分处在一个水平方向的匀强磁场中，磁场的上边列说法正确的是区间内，电场指向x轴正界是y=a的直线（图中虚线所示），一个质量为m的金属块从抛物线上y=b(b>a)处以速率v沿抛物线下滑，假B点时动能设抛物线足够长，重力加速度y/mt92为g,金属块沿抛物线下滑后产/×××××生的焦耳热总量为点运动到C度先减小后A.mgbB.×.×.8及.×.×C0给电子一个沿x轴方向的初速度，电子一定B}nm2+me动*BC.mg(b-a)A粒子速率至少为3BL,B点才有粒子射出]做往复运动2m)是足够长的两平行固定金属导轨，导轨弯导轨水平部分粗糙，N、Q间接一定值电阻；D.)m2+mg(b-a）B从B点射出的粒子，在篮场中运动的最长时间为器邻弯曲导轨区域有方向竖直向上的矩形2.如图，两根细杆M、N竖直固定在水平地面将一金属杆（电阻不为零）从弯曲导轨某上，M杆顶端A和N杆中点B之间有一拉C包子法半至少为A点才有数子释放，使金属杆在磁场区域外右方某处停直的轻绳。两杆的高度均为4.0m,两杆电阻不计，金属杆与导轨垂直且接触良好D.A点不可能有粒子射出之间的距离为2.0m。将一个小球从M杆金属杆穿过磁场区域的过程中克服安培6.水平放置的光滑圆环固定不动，半径为R,AB是其直径。上的C点以一定的初速度水平向右抛定值电阻上产生的焦耳热Q、通过金属杆的一质量为m的小球穿在环上并静止于A点，沿AB方向水以及通过金属杆上某截面的电荷量q随高出。已知C点与A点的距离为0.8m,重力加速度g取10m/s2,不计空气阻力。若平向右的风力大小恒为F=mg,(g为重力加速度)小球受的图像是到轻扰而开始运动，下列说法正确的是M要使小球能碰到轻绳，则的最小值为A.2.5m/sB.√/1om/sC.4.0m/sD.V6w/s3.如图，一质量不计的直角形支架两端分别连接质量为m和2m的小球A和B,支架的两直角边长度分别为2L和A.运动中小球对环的最大压力为√26mgL,支架可绕固定轴0点在竖直平面内无摩擦转动，开始B.运动中小球对环的最大压力为(32+2)mg时OA处于水平位置，重力加速度为g,由静止释放后C.小球运动过程中的最大速度为√gRA.A球的最大速度为2√gLD.小球运动过程中的最大动能为（√2+1）mgRB.A球的速度最大时，两小球的总重2LmBL7.一匀强磁场的磁感应强度大小为B,方向垂直纸面向外，动时，4/(m/s)力势能最大系好20C.A球的速度最大时，OB与竖直方向BO2m其边界如图中虚线所示，b为半圆，ac、bd与直径ab共的夹角为30°线，ac间的距离等于半圆的半径。一束质量为m、电荷量传感15力员竖10及其D1球的最大速度为号√6万-6)为q(g>0)的粒子，在纸面内从c点垂直ac射人磁场，这些粒子具有各种速率，不计粒子的重力和粒子之间的相大小。4.如图，半径为R的光滑圆轨道固定在互作用。在磁场中运动时间最长的粒子，其运动时间为(集到0图所0510152025s/m竖直平面内，水平光滑轨道AB在圆移图像。若空气阻力和弹性绳的重力可以轨道最低点与其平滑连接。一小球。。信息，下列说法正确的是以初速度，沿AB向左运动，重力加速度为g。要使球能沿圆轨道运动到←—Ab为15m降10m时，处于失重状态D点，则小球初速度，和在最高点C降15m时，弹性绳的弹性势能最大点的速度的最小值分别为D.3nm降20m时，其加速度方向竖直向上A.=√/5Rg,e-√RgB.6=2/Rg,tc=0A.2nm6gBc裙2qBC.=2/Rg,"c=√RgD.6√Rg,c=0●●●330●●

题型五真题导引1.【答案】B【解析】设中子质量为m,则氢核质量为m,氮核质量为14m,碰撞后氢核和氮核的速度分别为，和2，中子速度分别为和，中子碰撞静止的氢核，根据弹性碰撞规律叫，=m+m,和}m=m+了，联立解得与=0，高=中子碰撞静止的氯核，根据弹性碰撞规律m,=m+14加和md=+号×14m,联立解1得=13-13o,=150由此可知小于，小于，C、D项错误；碰撞后氢核的动量为P4=m,=m,碰撞2228后氮核的动量为pw=14m2=14m×5%=mo,显然碰撞后氮核的动量比氢核的大，A项错误；碰撞后氮核的动能民、=子×14m-器，碰撞后氢核的动能么。-m,显然碰德后氯核的动能比氢核的小，B项正确。12.【答案】AD【解析】物块与地面间的摩擦力为F=umg=2N,对物块从0~3s内由动量定理可知(F-F)t,=mw3,得=6m/s,3s时物块的动量为p=m3=6kg·m/s,设3s后经过时间t物块的速度减为零，由动量定理可得-(F+F)t=0-m,解得t=1s,所以物块在4s时速度减为零，则此时物块的动能也为零，A项正确，C项错误，0~3s物块发生的位移为，由动能定理可得（下-F)=2m,得=9m,3~4s过程中，对物块由动能定理可得-（下+F)x,=0-2m,解得=3m,4-6s物块开始反向运动，物块的加速度大小为a-F-=m2g,发生的位移为名=×2×2m=4m

移处经过·时的加速度大小和速度分别为a]和V,振子从最大位移处经过路程为A时P加速度大小和速度大小分别为a2和v2,则a1、a2和v1、v2的大小关系为()A.a1>a2,V1>v2B.a1V2C.a1a2,v

端电压变大，电流表和电压表的示数均变大，C项正确、D项错误。10.BD解析：本题考查自耦变压器。由题图乙可知，输入电压的有效值U1=36V,f=25Hz;根据得U⑦=18V,电压表的示数为6V,根据分压原理可知，R,=2R并敌R711Q术，R解得R2Q,小项错误B项正确：滑动变阻器的滑片向下滑动时，滑动变阻器R3接入电路的阻值变小，总电阻变小，输出电流变大，R1两端的电压变大，故电压表两端的电压变小（电压表的示数变小），通过R2的电流变小，故通过电流表的电流变大，C项错误；保持滑动变阻器R3阻值不变，当滑动触头P向下滑动时，变压器输出电压变小，输出功率变小，输入功率等于输出功率，D项正确。11.左边左边24（每空2分）解析：左边线圈匝数较少，工作时电流较大，故导线较粗；升压变压器的原线圈匝数较少，故应把左边线图作为原线圈：根据变压器电压与丽数的关系有号：元其中U,=6V,m=300匝，2=1200匝，可得U2=24V。12.(1)B到A(2分)甲、丙(1分)乙、丁(1分)ti/A(2)NBSwsin0(3分)(3)如图所示(2分)t/s解析：(1)根据右手定则可判断，AB边中电流方向从B到A;甲和丙线圈位于中性面，线圈中电流为0，乙和丁线圈与磁感线平行，线圈中电流最大。(2)AB和CD边的线速度跟磁感线方向的夹角为0，转动的线速度大小U=u'?,AB和CD边产生的感应电动势大小均为B1,0sin0-号BSwsin0.故N匝线圈产生的感应电动势eNBSwsin 0。(3)线圈产生正弦式交流电，甲图为计时起点，电流为0，从甲图到丙图，电流方向从B到A,故0~号时间内，电流为正方向13.解：(1)根据图像可知，题图甲中交变电流的周期T,=2s(2分)题图乙中交变电流的周期T2=3s。(2分)(2)根据焦耳定律，电阻接题图甲中交变电流在一个周期产生的热量Q1=12×10×1.6J+22×10×0.4J=32J(2分)根据焦耳定律和电流的有效值，电阻接题图乙中交变电流在一个周期产生的热量Q2=(4)2×10×1J+42×10X2J=400J。(4分)14解：1)根据电E与h数的关系有是化解得巧=50V(2分)灯泡正常工作时的电压U=44V,电流I一=1.5A(1分)在、24【23·DY·物理·参考答案一R一选修3一2一Y】

物理(试题卷)注意事项：1.物理试卷共四大题23小题，满分70分。物理与化学的考试时间共120分钟2请务必在“答题卷”上答题，在“试题卷”上答题是无效的；3.考试结束后，请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。一、填空题（每空2分，共20分）科学研究表明，长期工作在90分贝以上的噪声环境中，耳聋发病率明显增加。据此可知，声的，《选填“响度“音调”或“音色”)越大，对人听力损伤越大。是指每公里所需灵的时间·是马拉松、自行军等运动的训家中使用的木裙速同学行车过程中，测速软件上显示配速3mn20s,则该同学骑自行车的速度为】水沸腾后把烧瓶从火焰上移开，水会停止沸腾，迅速寒上瓶塞，然后向烧瓶上浇冷水（如图所m/s示)，烧瓶内的水会再次沸腾，该现象说明因暖8第第3题图第5题图4.体重为60kg的小聪为了估算自己站立时对地面的压强，先估算了自己脚的面积，他把自己的每只脚按照长25cm、宽10cm的长方形面积计算，则小聪站立时对地面的压强约为2Pa。5.如图所示是一质量分布均匀的长方体木箱，其质量为100kg,已知AB=CD=60cm,AC=BD=80cm,若想在图中A点用最小力推翻木箱，则F=N(g取10N/kg)6.跳绳是中考体育测试项目之一，满分成绩是1min内跳绳l80次。体重为60kg的小明体育测试时刚好是满分，他每次跳起高度约为5c,则小明体育测试时克服重力做功的功率为,W。7.已知酒精的热值是3.0×10J/kg,若酒精灯燃烧时有42%的热量被水吸收，则完全燃烧100g酒精能够将g水从20℃加热到100℃。【c水=4.2×103J/(kg·℃)】8.如图所示是将灵敏电流计G改装成电流表的原理图，当通过灵敏电流计的电流为I时，通过干路的电流就是改装后电流表的量程。则根据原理图可知，当滑片P向右移动时，改装后的电流表的量程(（选填“变大”、“变小”或“不变”）。。第8题图第9题图9将一段阻值为90的电阻丝绕成圆形，A、B,C为三等分点（如图所示），电源电压为3V,闭合开关后电流表示数为A。10.两个定值电阻R,(300,0.1A)和R,(200,0.2A)并联接人电路中，当电路两端电压为允许加的最大电压值时，电阻R,消耗的功率为W。百校联赢·2023安徽名校大联考二物理试题卷第1页（共4页）

(F-f)t。-BLq=mw(2分)而E=n（1分)(n=1,没有n也给分)△t7-E(1分)R9=i(1分)BLx(算到q=就可以给上面三个表达式的3分)R联立解得R。IomR2、t=F-B2EB2(1分)16.(16分)(1)在A点沿电场线方向的分速度Vy=Vosine(1分)由位移公式得d=竖(1分)2a根据牛顿第二定律Eq ma(1分)解得E=3mv(1分)8dg(2)当B=时，粒子在磁场中运动的轨道半径2gdr =d(1分)圆周运动的周期T=2mmqB(1分)

根据计算数据画出运动轨迹如图所示，0N=2R1sin45°=2L(1分)NQ=2=L(1分)sin45°0Q=0N+NQ=3L(1分)故从P点算起粒子第三次到达y轴的位置坐标为(0,3L)(1分)

(1)根据实验数据，可求得1cm该电阻丝的电(2)小组的同学想知道电热丝的切割能力还和阻为2。哪些因素有关，于是做出如下猜想：(2)小明在小华实验的基础上，利用该电阻丝猜想一：电热丝（镍铬合金丝）的切割能力测量未知电阻Rx的阻值（约10）与电源电压有关。①按图甲连好电路，闭合开关，在电阻丝上移猜想二：电热丝（镍铬合金丝）的切割能力动鳄鱼夹M,使电流表的示数为0.50A。与电热丝接人电路的长度有关。②保持M位置不变，把Rx接入电路，如图猜想三：电热丝（镍铬合金丝）的切割能力乙所示。闭合开关，此时电流表的示数与电热丝的粗细有关。为0.20A。请在图丙虚线框内画出图乙为了检验以上猜想是否正确，他们利用制作的电路图，并求出此时Rx的电阻为的器材通过实验，选择长度、材质2。(选填“相同”或“不同”)的泡沫板，电热丝③小明实验时电源的实际电压比3V略(镍铬合金丝)通电后，以最快的速度进行切低，则他测算出的电阻值(选填割（每次一张）。并将相关数据填入表中：“偏大”“偏小”或“不变”)。接入电电热丝④为了消除因电源电压降低对电阻测量结20s切断实验电源电路的电的粗细泡沫板的果的影响，小明用原实验电路，改变测量次数压/V热丝长/mm张数方法就可以消除影响。其做法如下：度/cmⅰ连接图甲电路，闭合开关，移动M使350.5电流表的示数为0.20A,记下M的位2650.510置A。3950.514ⅱ.把Rx接入电路，闭合开关，移动M46100.56使电流表示数为A,记下M56150.54的位置B。651.012而.用刻度尺量出AB间距离为Lcm,则651.515R,=n。分析表格回答下列问题：5.小雨参加了学校的科技社团，与小组的同学们①本实验是通过一起手工制作了一款电热丝切割机，如图所来体现电热丝切割能力的示，其主要元件为电热丝。②分析表格中的实验数据可得出结论：(写出一条即可)。(1)查阅相关资料，发现电热丝通常用的是镍铬③根据数据分析，要想使“电热丝切割机”合金丝而不用铜丝。原因之一是给铜丝通的切割能力强，在电源电压一定时，应该电后就会产生很大的电流，铜丝的温度就会选择的电热丝材料。急剧上升发生(填物态变化名A.长而粗B.长而细D.短而细称)现象，铜丝就断了，不适合做电热丝。C.短而粗106九年级物理上·HY

第8章静电场学生用书(2)若粒子恰好从G的下方距离G也为h(3)M与N两粒子离开电场时位置间的的位置离开电场，则金属板的长度最短应为距离。多少？[考点三]静电场中斜面与圆周结合的问题[例题3]如图所示，在光滑的水平桌面上，[能力提升]水平放置的粗糙直线轨道AB与水平放置的2.如图所示，两水平面（虚线）NAM光滑圆弧轨道BCD相切于B点，整个轨道位之间区域存在与水平方向成于水平桌面内，圆心角∠BOC=37°，线段OC45°斜向右上方的匀强电场，自该区域上方A垂直于OD,圆弧轨道半径为R,直线轨道AB点将质量均为m、带电荷量分别为g和2g带长为L=5R。整个轨道处于电场强度为E的正电粒子M、N,同时以相反的初速度o沿匀强电场中，电场强度方向平行于水平桌面所水平方向射出。两粒子进人电场时速度方在的平面且垂直于直线OD。现有一个质量为向与上边界均成45°角，并从该区域的下边m、带电荷量为十g的小物块P从A点无初速界离开。已知M在电场中做直线运动，N度释放，小物块P与AB之间的动摩擦因数μ离开电场时速度方向恰好竖直。（重力加速=0.25,sin37°=0.6，c0s37°=0.8，忽略空气度大小为g,不计空气阻力和粒子间相互作阻力。求：用)求：(1)A点距电场上边界的高度；(2)该电场强度的大小；237

:葫芦岛市普通高中2022-2023学年下学期期末教学质量监测:高一物理:注意事项：1、满分：100分。考试时间75分钟。2、答卷前，考生务必将自己的姓名代码，准考证号，涂写在答题卡上。3、每小题选出答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用榜支擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试卷上。一、选择题（本题共10小题，共46分。第1-7题只有一项符合题目要求，每小题4，第8-10题有多项符合题目要求，每小题6分，全部选对得6分，选对但不全的得3，有错选的得0分)】1.“荡秋千”是儿童时期比较喜欢的一项运动项目。在荡秋千的过程中，人和座椅整体一定不受装A.重力B.拉力C.空气阻力D.向心力2.如图甲所示，一个小铁球在光滑水平面上做直线运动时，利用一块磁铁可小铁球订以改变小铁球的运动方向。某次操作中小铁球沿图乙（俯视图）中实线所m0示轨迹运动，此次磁铁可能放在磁铁oA.A位置水平纸面B.B位置BC.C位置乙线D.D位置3.游乐园有一种游戏设施叫做“魔盘”，当质量相同的两个小朋友坐在“魔盘”上随“魔盘”一起在水平面内匀速转动，0他们距轴心的距离不一样，简化模型如图所示。两个小朋友相比具有。是多A.相同的线速度B.相同的加速度C.相同的转动周期D.相同的摩擦力4.如图甲为民航客机的紧急出口，发生意外时会打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可以较快地沿斜面滑行到地面（可等效为图乙)，不计空气阻力。若人员沿斜面加速下滑，则人在下滑过程中A.重力对人做正功B.支持力对人做负功C.合力对人不做功77777D.摩擦力对人做正功高一物理第1页（共4页）

小g一0，忽略滑轮的摩擦，蜡笔与笔筒底端没有接触心)要使蜡笔能静止在图示位置，求物体B的最大质量。2求剪断细绳瞬间，蜡笔A下滑的加速度大小。利：对B径利：T=m8笔简底端八dA,③各付6：笔筒,&sh9十fm-Too01a蜡Tsing tfn=ngosa(2)旁由0祝，则A6.fm:uFM8sh-天M9n时0，mmf从m6c心9刚0：02m511(23分)如图所示，水平传送带A、B两端相距L=10.3m,传送带以4m/s的速度顺时针匀速转动，工件与传送带间的动摩擦因数μ=O.1。已知工件滑上A端时的瞬时速度=5m/s,g=10m/s2,工件可视为质点。(1)求工件从A端运动到B端所需要的时间(2)如果传送带以6/s的速度顺时针匀速转动，此时该工件仍以5m/s的瞬时速度从A端封滑上传送带，求工件从A端滑到B端所用的时间。N1wd之·2)3i6m6,MmgmaQelns0:1mk、巴为d石%2-V32%,V上o©t:145m.V2-63:J6k形00,t必t.525m14A5Bd万t,t103~(c为V#幻：t=25≤tt的形区型错误（知识型错误）S型错误（技能型错误）错误内容涉及题序失分S错误类型涉及题序失分试卷分析【24·G3AB(新教材老高考)·物理（七）一R一必考-Y】

离为100m,下列说法正确的是大小为F、方向与A.“7:38”指的是时刻”对窗的压力成正B.该同学在两电线杆之间运动的平均速度为6/sC.该同学在两电线杆之间运动的平均加速度大小为0.2m/s2D.该同学在两电线杆之间做匀加速直线运动周日，一同学和父母-一起自驾外出游玩，途中某段路面由两个半径相同的圆弧相切组成，该同学乘坐的汽车（视为质点）以不变的速率通过这段路面，在通过凸形路面最高点B时，汽车对席面的压力大小为其所受重力的}。已知汽车及车上人的总质量为m,圆孤路面的半径为时间的变化规律如包R,重力加速度大小为g,下列说法正确的是A.汽车的速率为√gR02yB汽车的速率为巫2.C汽车通过凹形路面最低点A时，对路面的压力大小g5mg4真观看。已知飞D汽车通过凹形路面最低点A时，对路面的压力大小为正比，跟模型的总10.如图所示，某同学在进行投篮训练时，将篮球从距水平地面高度为1.95m、距篮板水平距离为4m处投向篮板，篮球恰好沿水平方向击中篮板上离地高度为3.2处，篮球反向弹回后又恰好落在该同学脚下，取重力加速度大小g=10m/s2,不计空气阻力，下列说法正确的是A篮球刚离开手时的速度大小为10m/s工程机械之王”，B.篮球击中篮板前瞬间的速度大小为8m/s95m号”盾构机的刀C.篮球反向弹回时的速度大小为6m/sD.篮球落地时的速度方向与水平方向夹角的正切值为1.6三、非选择题：本题共54分。1,(7分)“张衡”学习小组探究“互成角度的二力合成规律”，同学操作如下：①将橡皮条的一端连接轻质小圆环，另一端固定，橡皮条的自然长度为E℉（如图甲所示）；②用手通过两个弹簧测力计共同拉动小圆环，小圆环受到拉力F、F2的共同作用，处于O页中，有多项符点静止，橡皮条伸长的长度为FO(如图乙所示)；③撤去F,、F2,改用一个弹簧测力计单独拉住小圆环，仍使它处于O点静止，拉力为F。(如为4m/s,20s图丙所示)；线杆间的距④力F。单独作用与力F、F2共同作用的效果相同，即力F。是力F、F2的合力。同学以·24-53C·【高三物理第3页（共6页）】·24-53C·

12.(12分)“碰碰车弹球”游戏可简化成下图所示，轨道由平滑相连的水平面和斜面组成，斜面倾角为(si0=0.6)。质量为m的玩具碰碰车置于水平轨道上的A点，质量为3m的小球置于水平轨道上非常靠近连接处的B点。遥控小车启动，小车在牵引力作用下沿轨道向右运动，到达B点时与小球发生正碰。碰后小球的速度大小为，小球与斜面的动摩擦因数4=0.5。之后小车和小球第二次碰撞也在B点，碰后小球的速度变为0，重力加速度为g。所有碰撞均为弹性正碰，碰撞时间极短。求：(1)第一次碰撞后小球沿斜面上升的最大距离：(2)第一次碰撞后小球返回B处时的速度大小；(3)第二次碰撞后小车的动能。13.(15分)如图所示，xOy坐标系的第四象限内有一边界OM与x轴的夹角为30°、OM与x轴之间有垂直于0y平面向外的匀强磁场，一个电荷量为g、质量为m的带正电的粒子以初速度。从P点沿y轴负方向射出，从D点进人磁场，而后垂直OM边界离开，OD的距离为。若在第一象限加上沿x轴正方向的匀强电场，其他条件不变，粒子从x轴上的Q点（未画出）进人磁场，进入磁场时速度的方向与OM平行，粒子在磁场中运动的时间是没加电场时粒子在磁场中运动时间的3倍。不计粒子重力，求：(1)匀强磁场的磁感应强度大小；(2)DQ两点的距离；(3)P点的坐标及匀强电场的大小。0广百2023年10月高中峰业班摸底测试·物理第6页（共6页）

1、2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试物理答案

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2、2024届广西名校高考模拟试卷第一次摸底考试物理试题

C当f代中学生报c609第37期高三物理(B)·QG投稿信箱：ddzxsbwI@126.com牵期A版《高考模拟卷（一）》参考答紧从低温物体传向高温物体而不引起其他变化一、选择题E=B。·21m(1分