2024届全国高考分科调研模拟测试卷(二)2语文(XGK)试题考试试卷

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1、2024全国高考分科综合模拟测试卷语文
2、2024全国高考分科模拟测试卷样卷
3、2024全国高考分科综合模拟测试卷二语文

是否列入宗室之列。12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.贤德之人重视通过教人礼法，促使父子兄弟间相亲相爱，进而使人们爱其祖宗、爱其家族，是因为依靠家族的庇佑，才能形成合力抵御外敌。B.吐谷浑阿豺在临终之时以众箭难摧的道理告诫弟弟与儿子，意在让他们明白，勠力同心，一致对外，国家方可稳固，反之则无法长久。C.乐豫有先见之明，他以葛藟为喻规劝宋昭公，建议昭公以仁德亲近诸位公子，这样他们就会成为左右辅弼之臣，无人敢有二心。D.宋昭公不听劝诫，除去诸位公子；华亥想代替兄长之职，在平公处说兄长的坏话并请求驱逐兄长；这些行为最终都导致了国家的灭亡。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)彼味者则不然，攘其九族，远其昆弟，欲以专利其身。(2)亲之以德，皆股肱也，谁敢携贰？若之何去之？(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋词，完成14~15题。满江红·赤壁怀古(宋)戴复古赤壁矶头，一番过、一番怀古。想当时，周郎年少，气吞区宇。万骑临江貔虎噪，千艘列炬鱼龙怒。卷长波、一鼓困曹瞒，今如许。江上渡，江边路。形胜地，兴亡处。览遗踪，胜读史书言语。几度东风吹世换，千年往事随潮去。问道傍、杨柳为谁春，摇金缕。14.下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.山中猛虎闻军声吼叫，水中鱼龙因战火发怒，借想象中动物的强烈反应突出了战事之激烈。B.“一鼓困曹瞒”与“此非孟德之困于周郎者乎”都借曹操的大败来反衬周瑜的英雄气概。C.面对美景却无心观赏，而是感伤时世，由此我们可以推知作者应生活在英雄无用武之地的南宋。D.词中综合运用了记叙、议论、描写等多种表达方式，使情、景、理有机统一，水乳交融。15.本词与苏轼《念奴娇·赤壁怀古》都描绘了周瑜的形象。请从手法与用意两个角度分析两首词塑造周瑜形象的不同点。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）高三语文第9页共11页