第三单元金属及其化合物“一在空气中比较耐腐蚀，是因为在空气中铝表面形成致密(续表)的氧化膜，但铝是活泼金属，故错误」选项操作和现象结论5.X、Y、Z、W四种物质的转化关系如图所示（部分反应向FeCl,溶液中加入足量的物和产物已经省略)。下列组合中不符合该关系的是铜粉，充分反应，静置，取上层说明氧化性：()。C清液并滴加几滴KSN溶Fe3+解析B项，氢氧化钠与碳酸钠不能反应生成碳酸C,C项错误；将浓硝酸加入盛有铂、金的烧杯中，不反氢纳。应，再加入一定量浓盐酸后，形成的王水把铂、金溶解，并6.下列各组中的两种物质相互反应时，无论哪种过量，不是浓盐酸的氧化性强于浓硝酸，D项错误都可以用同一个离子方程式表示的是(8.A由Al2O3、FeO4、Al、Cu中的某几种粉末混合而成①碳酸钠溶液与盐酸②偏铝酸钠溶液与盐酸该混合物成分的分析方案如图：③铝与NaOH溶液④硝酸与铁⑤氯化铁溶液与铁⑥碳酸氢钠溶液与澄清石灰水g一定量盐酸心蓝色溶液过量NaOH矿固体步骤Im g A-溶液产m3g固体A.③⑤B.①③⑥C.仅有⑤D.②④步骤I答案A→溶液a解析①盐酸过量时，反应为CO十2H+一HO下列分析不正确的是(十CO2个；碳酸钠过量时，反应为CO号十H一HCO。。A.当m>m时，溶液a中的阴离子只有1种②偏铝酸钠溶液过量时，反应生成Al(OH)3;盐酸过量B.生成蓝色溶液的离子方程式为Cu+2Fe3一时，反应为A1O2+4H+一A13++2HO。③反应总是Cu2-+2Fe2+生成NaA1O2和H2。④硝酸过量时，生成Fe(NO)3;铁C.要确定混合物A中是否含有A1,可向A中加人适过量时，生成Fe(NO)2。⑤反应总是生成FeCl。量稀盐酸⑥NaHCO3溶液少量时，反应后溶液中没有CO；D.当m2一m=2.96g时，FeO的质量至少为2.32gNaHCO3溶液过量时，反应后溶液中有CO号。答案A7.下列实验“操作和现象”与“结论”对应关系正确的是解析m>m2说明固体A中A1、Al,O3至少有1()。种，A与NaOH溶液反应生成AlO2,NaOH溶液过量，故溶液中有2种阴离子，A项错误；步骤Ⅱ中发生的反应选项操作和现象结论为FeO4+8H+—Fe++2Fe++4H2O,2Fe++Cu常温下将A1片放入浓硝酸说明Al与浓硝—2Fe2++Cu2+,则有如下关系：FeO~Cu,当m2一s中，无明显变化酸不反应=2.96g时，Fe0的质量至少为2.96×22g=向0.1mol·L1NaCO3溶说明盐类水解2.32g,B、D两项正确；向A中加入稀盐酸，若产生气体，液中滴加2滴酚酞溶液，溶液是吸热的则固体中含有A1,C项正确。显浅红色，微热，红色加深9.类推的思维方法在化学学习与研究中常会产生错误的结论，因此类推的结论最终要经过实践的检验才能确定其是否正确。下列几种类推结论中正确的是23XKA·化学（教师）129

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上海第三机场建成运营后A.南通产业快速升级B.无锡城市等级下降C.上海辐射功能增强D.苏州经济发展趋缓德国是全球可再生能源转型的先行者。为更合理利用可再生能源，通过发布日前电价信息（是指提前发布当日一天内的电价信息），以供电厂轮消费者参考决策。图2示意2022年3月19日部分时段德国各类能源发电量与日前电价。据此完成第45题。16250121508-10050006:0008:3011:0013:3016:0018:3021:00(柏林时间)oI田豆ⅢON■水电日前电价今化石能源发电总量图24.可再生能源发电I、Ⅱ、Ⅲ、V分别代表光伏发电、陆上风电、海上风电、生物质能发电B.光伏发电、海上风电、陆上风电、生物质能发电C.生物质能发电、海上风电、陆上风电、光伏发电D生物质能发电、陆上风电、海上风电、光伏发电德国采用灵活的日前电价方式，其目的是A.减少清洁能源消费XB保障电力稳定供应C.促进化石能源利用7优化能源消费结构高三地理第2页（共7页）

中国联通中国榜动12:42@9令6.ll46l▣192%X【新高考】江西省重点中学盟校2…地理参考答案.pdf江西省重点中学盟校2024届高三第一次联考地理答案与解析一.选择题【答案】1.D2.B3.D【解析】1.从图中可知，工艺美术陈设陶瓷产业产值2020和2021年均最高，但增速为(185.17一173.26)/173.26=0.068最慢.故选D.2.M集团致力于艺术、绿色、智能高质量发展，引领了陶瓷产业发展的新风尚，结合选项分析，“发展先进工艺，促进绿色发展”符合其发展方向，B正确。首创国内陶瓷薄板不是为了“完善产品类型”，陶瓷薄板不一定受市场喜爱，因此不一定达到“快速占领市场”的目的，A错误。“减少原料投入，降低生产成本”不是主要目的，不符合其发展方向，C错误。“挖掘文化内涵，提升创新水平”不符合其发展方向，D错误。故选B。3.提高研发能力主要依靠科技，C答案错误，高铁主要以客运为主，对陶瓷产业扩大市场范围和提高运输效率作用不大，A,B答案错误。高铁的开通有利于改善优化景德镇陶瓷产业的营商环境，D答案正确。【答案】4.C5.A6.B【解析】4.注意题干不包括。在自然界，冰的成因、晶体大小以及气泡、泥沙含量、水质均影响透明度，一般在净水环境下，没有水流的影响，冰的透明度会高。ABD包括，不符合题意；河道深浅与冰的品质无关，C不包括，符合题意。故选C。5.冰雪大世界一般每年11月下旬开始施工建设，而采冰场12月当冰层厚度达30厘米以上，才能开始采冰作业，所以哈尔滨冰雪大世界施工建设前期冰块来源于存储的上一年冬季的冰块，A答案正确。6.哈尔滨由于纬度高，冬季白昼时间短，白天能够用于采冰的时间短，因此多选择在凌晨三四点开工主要是为了延长工作时间，而不是抢占较好的采冰地点B正确、D错误；哈尔滨冬季无论白天还是黑夜，气温都很低，气温变化不大，冰块不易融化，易保存，A错误；夜间采冰，光线差，安全性低，C错误：综上分析，故选B。【答案】7.C8.A【解析】7.广东省肇庆市位于我国亚热带地区，其稳定的森林类型为亚热带常绿阔叶林，又据材料和示意图可知，鼎湖山分布着典型森林植被演替序列的3种森林类型，分别是马尾松人工林、马尾松针阔混交林、季风常绿阔叶林。马尾松是一种耐酸性土壤的乔木，适合在亚热带地区形成的红壤、黄壤上生长，是亚热带森林的先锋军，随着马尾松的生长，逐渐会形成马尾松与阔叶林混杂的针阔混交林，最后，形成稳定的季风常绿阔叶林。因此鼎湖山森林演替早期、中期和晚期阶段森林类型：马尾松人工林；马尾松针阔叶混交林：季风常绿阔叶林。8.特征：根据上题分析鼎湖山森林演替早期、中期和晚期阶段森林类型：马尾松人工林：马尾松针阔叶混交林：季风常绿阔叶林。结合干季湿季土壤体积含水量可知，土壤体积含水量，季风常绿阔叶林>马尾松针阔混交林>马尾松人工林，因此鼎湖山森林演替从早期到晚期阶段，土壤体积含水量逐步提升；又据二图可知，表层土壤比下层高，表层土壤体积含水量增加显著。原因：鼎山湖森林在演替中从早期的针叶林到中期的针阔混交林，到晚期的常

实验一：暗红眼♀×暗红眼8+F1暗红眼♀(402)、暗红眼8(198)、朱红眼3(201)实验二：暗红眼♀×朱红眼8+F1暗红眼♀(302)、棕色眼♀(99)、暗红眼3(300)、棕色眼8(101)实验二：暗红眼♀×暗红眼8+F1暗红眼♀(299)、棕色眼♀(101)、暗红眼3(150)、朱红眼3(149)、棕色眼8(50)、白色眼3(49)不考虑X、Y染色体同源区段遗传和基因突变，回答下列问题：(1)基因A位于染色体上，控制眼色遗传的两对等位基因遵循(2)暗红眼果蝇的基因型有种，实验一的亲本基因型为(3)实验二F1的暗红眼个体中纯合子占，实验二雌性亲本和实验三F1白色雄性个体杂交，后代中棕色眼个体占(4)已知基因T、t位于果蝇的常染色体上（与A/a不在同一对染色体上）。当t纯合时对雄果蝇无影响，但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只只含T基因的纯合朱红眼雌蝇与一只只含t基因的纯合棕眼雄蝇杂交，所得F1果蝇的表型及比例为，F1随机交配，F2的性别比例为，F2中，白眼雄蝇所占的比例为【答案】(1)①.常②.自由组合定律(2)①.6#六②.AAXBXbXAaXBY或AaXBXbXAAXBY(3)①.1/6②.1/2(4)①.朱红眼雄性：棕色眼雌性=1：1②.雌性：雄性=5：3③.5/64【解析】【分析】由题干可知，暗红眼个体同时有A和B基因，朱红眼有A无B基因，棕色眼无A有B基因，白色既无A也无B基因。【小问1详解】实验一子代中，只有暗红眼和朱红眼，即F1中都有A,但不都有B基因。由F1朱红眼都是雄性，说明眼色B与性别相关，故B位于性染色体上。由实验三中暗红色(299+150)、朱红色(149)、棕色眼(101+50)、白色(49)四种眼色之比约为9：3：3：1，可知两对等位基因(A/a、Bb)遵循自由组合定律，位于两对染色体上，故基因A位于常染色体上。【小问2详解】由(1)可知，暗红眼基因型为AXBX和AXBY,朱红眼基因型为A.XbXb和AXbY,棕色眼为aaXBX和aaXBY,白色眼为aaXbXb和aaXbY,则暗红眼基因型有AAXBXB、AAXBX、AaXBXB、AaXBXb、AAXY、AaXBY,共6种基因型。实验一子代中都有A,不都有B基因。实验一子代都有A不都有B,则实验一的基因型只能为AAXBXb×AaXBY或AaxBXb×AAXBY。第15页/共20页

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2024-03-06 08:12:19

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34.马克思、恩格斯指出：资本主义大工业打破了中世纪自然经济的地区分割、闭关自守状态，形成了统一的世界市场：资本主义生产已不是一国范围的生产，资本家剥削的也不只是本国工人；各国资产阶级基于共同利益，在反对无产阶级方面是彼此一致和相互支持的。这一论断()A.丰富了无产阶级专政学说B.强调了各国支持法国巴黎公社的合理性C.突出了阶级斗争的残酷性D.揭示了全世界无产者联合斗争的必要性35.1964年勃列日涅夫上台后，施行“缓和”外交政策。成功组织了“欧洲安全与合作会议”，顺利解决了欧洲边界问题和柏林危机问题。美国受困于越南战争，也提出了“和平演变”的战略。这说明()A.和平与发展成为时代主流B.“冷战”方式有了新内容C.美苏由对峙走向合作D.苏攻美守局面的形成第Ⅱ卷本卷包括必考题和选考题两部分。第36~42题为必考题，每个试题考生都必须作答。第43~47题为选考题，考生根据要求作答。36.阅读图文材料，完成下列要求。(24分)美国加州位于美国西部，中央谷地土壤肥沃，发达的灌溉技术使其成为美国第一大农产品生产州，其水果、蔬莱、坚果产量占美国总产量的一半以上，该地还是世界是最优质车厘子的产区之一，但是受水果本身的特征影响，该地水果采摘依然需要大量的劳动力。右图示意加州地形。图例洋⊙城市分@地▲1056m山峰及海拔(1)从地质作用的角度，分析中央谷地土壤肥沃的原因。(6分)(2)加州是美国著名的水果、蔬菜之乡，简析加州盛产优质果蔬的有利气候条件。(6分)(3)与美国相比，说明中国水果的市场优势。(6分)(4)提出缓解加州水果采摘时期劳动力缺乏的有效措施。(6分)37.阅读图文材料，完成下列要求。(22分)土林是一种由河湖相土状堆积物塑造的如塔如林的地貌。大同盆地是我国土林地貌发育最典型的地区之一，因位于地平线以下而闻名。大同土林由千姿百态的土柱、土岭、土台等地貌组成，其物质来源复杂，颜色、岩性各异。土林中植被稀疏，低矮的草本植物可将土林顶部的土体固结在一起。一种特有的灌木一树梅，枝叶繁茂，根系发达，对土林的形成和消亡起重要作用。推测再过几百年，大同土林会烟消云散，化作满沟沙砾。下图示意大同土林地理位置及土林景观。112E114°E内蒙古自治区大同40N洪同桑干河陕北山西以图例一山脉-·省界將四五台○河流1火山山西。城市+土林-6-

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6.读图分析可得出，2017-2022年我国人口总数A.一直在上升B.一直在下降C.先上升，后下降D.先下降，后上升7.目前我国人口变化的趋势，将带来的社会问题包括(B②就业困难③社会养老负担加重①劳动力短缺①国防兵源不足B.①③④A.①②③C.①②④D.②③④下图为我国外流区与内流区分布图。读图，完成8～10题。内流区外流区外流区型8.我国唯一一条注人北冰洋的河流是A.澜沧江B.松花江C.黑龙江D.额尔齐斯河9.划分内流区和外流区的依据是A.流域内降水量B.河流长度C.河流是否注入海洋D.河流含沙量高端胡(水结抄)白的说法，正确的是10.下列胡是我国最大的湖泊B.大部分河流自西向东注入太平洋A.洞庭C.黄河是我国第二D.高山冰雪融水是河流主要的补给来源下图为中国季风区与非季风区分布图和四个城市的降水量柱状图。读图，完成11~13题。降水量/mm降水量/mm200200100100天门。非季风区1357911（月）风1357911（月）北京降水量/mm玉门300武汉拉萨区降水量/mm200200100100o357911（月）1357911（月）-400毫米等降水量线南海酒房武汉拉萨季风区与非季风区分界线11.根据四个城市的降水量柱状图可知，我国降水的季节变化规律是D.季节变化大C.年际变化小A.春夏少，秋冬多B.夏冬多，春秋少12.北京的降水比玉门多，主要原因是受B.从太平洋吹来的东南季风的影响A.从太平洋吹来的西南季风的影响D.从印度洋吹来的西南季风的影响C.从印度洋吹来的东南季风的影响13.冬季强冷空气快速南下，武汉容易发生的气象灾害是D.台风C.寒潮B.梅雨A.洪涝GS（第13期）·闯关卷（十三）】第2页（共4页）【地理·八年级

6.读图分析可得出，2017-2022年我国人口总数A.一直在上升B.一直在下降C.先上升，后下降D.先下降，后上升7.目前我国人口变化的趋势，将带来的社会问题包括(B②就业困难③社会养老负担加重①劳动力短缺①国防兵源不足B.①③④A.①②③C.①②④D.②③④下图为我国外流区与内流区分布图。读图，完成8～10题。内流区外流区外流区型8.我国唯一一条注人北冰洋的河流是A.澜沧江B.松花江C.黑龙江D.额尔齐斯河9.划分内流区和外流区的依据是A.流域内降水量B.河流长度C.河流是否注入海洋D.河流含沙量高端胡(水结抄)白的说法，正确的是10.下列胡是我国最大的湖泊B.大部分河流自西向东注入太平洋A.洞庭C.黄河是我国第二D.高山冰雪融水是河流主要的补给来源下图为中国季风区与非季风区分布图和四个城市的降水量柱状图。读图，完成11~13题。降水量/mm降水量/mm200200100100天门。非季风区1357911（月）风1357911（月）北京降水量/mm玉门300武汉拉萨区降水量/mm200200100100o357911（月）1357911（月）-400毫米等降水量线南海酒房武汉拉萨季风区与非季风区分界线11.根据四个城市的降水量柱状图可知，我国降水的季节变化规律是D.季节变化大C.年际变化小A.春夏少，秋冬多B.夏冬多，春秋少12.北京的降水比玉门多，主要原因是受B.从太平洋吹来的东南季风的影响A.从太平洋吹来的西南季风的影响D.从印度洋吹来的西南季风的影响C.从印度洋吹来的东南季风的影响13.冬季强冷空气快速南下，武汉容易发生的气象灾害是D.台风C.寒潮B.梅雨A.洪涝GS（第13期）·闯关卷（十三）】第2页（共4页）【地理·八年级

(八)1.D【解析】①显微镜使用相同的光圈，甲放大倍数小，可视范围大，也就是有光的面积比乙大，所以比较亮，①正确：②图甲与图乙都是在光学显微镜下看到的物像，都属于显微结构，②错误；③若玻片右移，则甲的物像和乙的物像都会左移，③错误；④若在低倍镜看到的物像模糊，则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像，④错误：⑤在高倍镜中观察应使用细准焦螺旋，并调整光圈，但是不能使用粗准焦螺旋，⑤正确。综上所述①⑤正确，D正确，ABC错误。2.B【解析】核孔的数目因细胞种类及代谢状况不同而有所差别，一般代谢旺盛的细胞核孔的数目较多，A正确；据题千可知，从内质网运往高尔基体的蛋白质不是通过易位子进入的，而是通过囊泡运输，B错误；核孔是大分子进出细胞的通道；易位子能引导新合成多肽链进入内质网，并可以将内质网中的未正确折叠的多肽链运回细胞质基质，故易位子与核孔均具有运输某些大分子物质进出的能力，C正确；易位子是一种位于内质网膜上的蛋白复合体，且与信号肽结合能引导新合成多肽链进入内质网，体现了内质网膜的选择性，D正确。3.C【解析】据图可知，雄蜂的减数分裂过程中存在退化消失机制，该机制能保证1个精原细胞产生1个正常的精子，但雄蜂是单倍体，精子中只含有一个染色体组，精子中染色体数目和体细胞相同，A错误；雄蜂是单倍体，没有同源染色体，减数分裂过程中不存在同源染色体的分离，B错误；蜂王为二倍体(2=32)，也就是说有16对同源染色体，初级卵母细胞减数分裂工后期，非同源染色体自由组合具有随机性，有26种自由组合方式，C正确；雄蜂不含同源染色体，产生精子过程中不会发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合，D错误。4.D【解析】基因突变是DNA分子中碱基的增添、替换或缺失，突变后仍遵循碱基互补配对原则，故同义突变后的基因中嘌呤数量依然等于嘧啶数量，A错误；mRNA是翻译的模板，酵母菌细胞中多数的同义突变会降低突变基因对应的RNA的数量，原因是同义突变降低了翻译的效率，因而相应蛋白质的含量可能会下降，B错误；由于一个氨基酸可能由一种或多种密码子编码，即密码生物参考答案一18

【解析】(1)叶和果实均苦味、叶和果实均非苦味的两品系进行杂交，得到F全为叶和果实均非苦味类型，说明叶非苦、果非苦为显性性状。(2)F1全为叶和果实非苦味类型，说明叶和果实非苦都是显性性状，则AB表型为叶和果实非苦味、Abb表型为叶非苦和果实苦、aaB表型为叶苦和果实非苦，aabb表型为叶苦和果实苦，且亲本基因型为AABB、aabb。F1的基因型为AaBb,在减数分裂过程中，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此F1经减数分裂产生四种比例相等的配子。(3)利用杂交育种培育该品种黄瓜时，应该让获得的子一代(AaBb)自交，则子二代中表型符合要求的个体为aaB,其中aaBB占1/3,aBb占2/3，即其中纯合子占1/3。由于提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用，而我们食用黄瓜的果实，因此作为育种工作者，应该选育表型为叶苦果非苦的黄瓜。将F1植株进行花药离体培养，然后用秋水仙素加倍才可快速获得稳定遗传的所需植株。20.(11分，除特殊注明外，每空2分)(1)消费者(1分)生产者固定的太阳能和生活污水中的能量(2)呼吸作用散失的能量(1分)降低(1分)清除池塘中各种野生动物，生态系统中物种丰富度降低，营养结构简单，自我调节能力减弱(3分)(3)能量单向流动，逐级递减，食物链顶端的生物种群所占营养级最高，获得能量最少，种群数量最少(3分)【解析】(1)大型净水塘的后部生存着鱼、虾、蚌等动物为消费者。据图可知，流经该大型净水塘生态系统的能量是生产者固定的太阳能和生活污水中的能量。(2)由于各营养级生物同化的能量有四个去向：一部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分储存（未利用），所以表中A是指呼吸作用散失的能量。生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，反之则越高，清除池塘中各种野生动物，扩大池塘的面积，则该池塘生态系统的自我调节能力会减弱。(3)能量单向流动，逐级递减，食物链顶端的生物种群所占营养级最高，获得能量最少，种群数量也最少。21.（12分，除特殊注明外，每空1分)(1)组织特异性对培养液和所有培养用具进行灭菌处理、在无菌环境下进行操作(4分，各2分)(2)显微注射碱基互补配对限制酶(3)胚胎移植人细胞和猪细胞通常有不同的需求(2分)(4)器官移植【解析】(1)成体干细胞具有组织特异性。在体外进行干细胞培养时，必须保证环境是无菌、无毒的，即需要对培养液和所有培养用具进行灭菌处理和在无菌环境下进行操作。(2)将向导RNA与Cs9蛋白结合形成的复合体导入受体细胞的方法是显微注射法。复合体在RNA的指引下按照碱基互补配对原则准确地结合在目的基因部位，Cas9蛋白对基因进行切割，因此Cas9蛋白相当于限制酶。(3)在将发育中的胚胎植入代孕母猪，使用的是胚胎移植技术。因人细胞和猪细胞通常有不同的需求，培养嵌合体要为人细胞和猪细胞提供独特营养和信号的最优条件。(4)在猪体内培养人源化器官，最终是为了将它用于器官移植，以缓解器官短缺的医疗现状。

【解析】(1)叶和果实均苦味、叶和果实均非苦味的两品系进行杂交，得到F全为叶和果实均非苦味类型，说明叶非苦、果非苦为显性性状。(2)F1全为叶和果实非苦味类型，说明叶和果实非苦都是显性性状，则AB表型为叶和果实非苦味、Abb表型为叶非苦和果实苦、aaB表型为叶苦和果实非苦，aabb表型为叶苦和果实苦，且亲本基因型为AABB、aabb。F1的基因型为AaBb,在减数分裂过程中，等位基因分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合，因此F1经减数分裂产生四种比例相等的配子。(3)利用杂交育种培育该品种黄瓜时，应该让获得的子一代(AaBb)自交，则子二代中表型符合要求的个体为aaB,其中aaBB占1/3,aBb占2/3，即其中纯合子占1/3。由于提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害，减少农药的使用，而我们食用黄瓜的果实，因此作为育种工作者，应该选育表型为叶苦果非苦的黄瓜。将F1植株进行花药离体培养，然后用秋水仙素加倍才可快速获得稳定遗传的所需植株。20.(11分，除特殊注明外，每空2分)(1)消费者(1分)生产者固定的太阳能和生活污水中的能量(2)呼吸作用散失的能量(1分)降低(1分)清除池塘中各种野生动物，生态系统中物种丰富度降低，营养结构简单，自我调节能力减弱(3分)(3)能量单向流动，逐级递减，食物链顶端的生物种群所占营养级最高，获得能量最少，种群数量最少(3分)【解析】(1)大型净水塘的后部生存着鱼、虾、蚌等动物为消费者。据图可知，流经该大型净水塘生态系统的能量是生产者固定的太阳能和生活污水中的能量。(2)由于各营养级生物同化的能量有四个去向：一部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分储存（未利用），所以表中A是指呼吸作用散失的能量。生态系统的成分越单纯，营养结构越简单，自我调节能力就越弱，反之则越高，清除池塘中各种野生动物，扩大池塘的面积，则该池塘生态系统的自我调节能力会减弱。(3)能量单向流动，逐级递减，食物链顶端的生物种群所占营养级最高，获得能量最少，种群数量也最少。21.（12分，除特殊注明外，每空1分)(1)组织特异性对培养液和所有培养用具进行灭菌处理、在无菌环境下进行操作(4分，各2分)(2)显微注射碱基互补配对限制酶(3)胚胎移植人细胞和猪细胞通常有不同的需求(2分)(4)器官移植【解析】(1)成体干细胞具有组织特异性。在体外进行干细胞培养时，必须保证环境是无菌、无毒的，即需要对培养液和所有培养用具进行灭菌处理和在无菌环境下进行操作。(2)将向导RNA与Cs9蛋白结合形成的复合体导入受体细胞的方法是显微注射法。复合体在RNA的指引下按照碱基互补配对原则准确地结合在目的基因部位，Cas9蛋白对基因进行切割，因此Cas9蛋白相当于限制酶。(3)在将发育中的胚胎植入代孕母猪，使用的是胚胎移植技术。因人细胞和猪细胞通常有不同的需求，培养嵌合体要为人细胞和猪细胞提供独特营养和信号的最优条件。(4)在猪体内培养人源化器官，最终是为了将它用于器官移植，以缓解器官短缺的医疗现状。

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2024-10-27 01:12:14

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电离能大于硫，故氨的第一电离能大于硫，B项正确；NCL3中N的价层电子对数为4，其中孤电子对数为1，故它的VSEPR模型为四面体形，不是正四面体形，C项错误；氨气和氯化氢相遇产生氯化铵，氯化铵含离子键和共价键，D项正确。7.B【解析】98.3%硫酸含水少，不容易电离出氢离子，与Na2SO不反应，A项错误；搅拌器起搅拌作用，B项正确；MO2难溶于水，可过滤除去MnSO4溶液中的MnO2,C项错误；X溶液用于吸收尾气中的SO2,Ca(OH)2微溶于水，澄清石灰水浓度很小，一般用NaOH溶液或石灰乳吸收尾气中的SO2,D项错误。8.D【解析】浓硝酸受热分解也生成NO2,A项错误；苯环上甲基也能与酸性KMO4溶液反应，B项错误；FCH2 COOH、CCH2COOH溶液浓度不确定，不能据此判断电离常数大小，C项错误；四氯化碳密度大于水，碘的四氯化碳溶液呈紫红色，下层变浅色，说明2进入KI溶液（上层），即2在KI溶液中的溶解度大于在CCl中的溶解度，D项正确。9.C【解析】观察氟化钙晶胞可知，Ca2+周围有8个F,F周围有4个Ca+,A项正确；根据侧面图可看出，2mpm为面对角线的长度，边长为巨mm,两个最近的F之间的距离为立方体棱长的一半，所以两个最近的上之间的距离为pm,B项正确；观察晶胞，可看出8个F形成的小立方体的棱长为CF,品胞棱长的号，所以CaF,晶胞体积与8个F形成的立方体的体积比为(2：1)3=8：1,C项错误；根据图示可知，CaF2晶胞中含4个Ca2+和8个F,它的边长为V2mpm=√2mX10-10cm,利用78×478√2pMNA=4M得出p-/2mX00)Ng·cm3-(m×10)Ng·am3,D项正确。10.B【解析】与盐酸酸化的溶液产生白色沉淀的有SO、Ag等离子，A项不符合题意；加入NO能促进铁离子水解：2Fe+十3H2O十3NiO—2Fe(OH)3十3N+,B项符合题意；乙烯能与酸性KMnO4溶液反应，C项不符合题意；对甲基苯酚和苯酚均遇FeCl3溶液显紫色，D项不符合题意。11.C【解析】观察图示可知，生成CH4过程中有CO生成，A项正确；*CO>*+CO过程中自由能0.34eV→1.13eV,自由能升高，B项正确；氧提供孤电子对与C提供的空轨道形成配位键，C项错误；根据图像可知，+CO的自由能为1.13eV,￥十CH的自由能为一1.54eV,自由能越低，能量越低，物质越稳定，D项正确。12.D【解析】电解KI制备KIO3,碘元素被氧化，所以石墨为阳极，铜极为阴极。铜极反应式为2H2O十2一2OH十H2个，A项正确；在电解中，阴离子向阳极迁移，阳离子向阴极迁移，B项正确；石墨极上碘离子被氧化生成碘酸盐，C项正确；根据反应：I十6OH-6e一IO5+3H2O,转移0.6mol电子，原料室迁移0.6 mol KOH,减少的质量为33.6g,D项错误。13.C【解析】该反应是气体分子数减小的反应。由图像可知，容器I先达到平衡，但平衡时CO2平衡转化率较小，相对容器Ⅱ，如果容器I增大压强，则CO2平衡转化率增大，与图像不符合，则容器I温度高于容器Ⅱ，正反应是放热反应，A项错误；容器I中反应速率较快，反应达到平衡的过程中，容器I中压强不一定大于容器Ⅱ中压强，B项错误；容器Ⅱ中0~6min内H2平均速率为(3molX40%)÷(6min×1L)=0.2mol·L1·min1,C项正确；列三段式：2CO2(g)+6H2 (g)=CH OCH (g)+3H2O(g)起始浓度(mol·L1):1300变化浓度(mol·L1):0.51.50.250.75平衡浓度(mol·L1):0.51.50.250.75K-8-动D项维溪。14.C【解析】直线I、Ⅲ平行，代表难溶电解质的组成类型相同，故直线Ⅱ代表pCrO和pAg的关系，A项错误；根据图像中数据可知，Kp(Ag2CrO1)=10-1.5。由于Km(AgSCN))y=√0可，则AgCO,的溶解度大于AgSCN,C项正确；AgIO+SCN一AgSCN+I0O的平衡常数K=(AgIO》K(AgSCN)104.49,D项错误。二、非选择题：本题共4小题，共58分。15.（15分)(1)检验装置的气密性(1分)SO2和CO2(2分)(2)Na2CO3+2Na2S+4SO2—3Na2S2O3+CO2(2分)(3)除去水中的溶解氧，防止Na2S被氧化(2分)(4)平衡压强，观察反应速率(2分)(5)①5S2Og+8MnO,+14H+-8Mn2++10SO+7H2O(2分)②当滴入最后半滴酸性KMO4溶液后，溶液由无色变为浅紫色，且30s内不褪色，则已达到滴定终点(2分)③99.2%(2分)【解析】(1)组装好仪器后，首先进行的操作是检验装置的气密性；尾气成分为SO2和CO2。(3)NS具有还原性，能被氧气氧化，煮沸蒸馏水可以除去溶解在水中的氧气，防止Na2S被氧化。(4)装置A为制取SO2的装置，生成SO2的速率可以通过装置B中的气泡快慢进行判断，装置B还起到平衡压强的作用。(5)③根据题意可知：消耗酸性KMnO4溶液的体积应取20.05mL、19.95mL的平均值，为20.00mL,则n(KMnO4)=0.40mol·L1×20.00×10-3L=0.008mol,根据5S2O号+8MnO4十14H+—8Mn2+十10SO}+7H2O可知：n(Na2S2O3)=号×0.08mol=0.05mol.mNaS0,·5l0=0.0o5molX248g·mol1=1.24g,产品中NaeS,0·5H,0的质量分数为1.24g×100%=99.2%。1.25g化学参考答案一12

掌追踪练习Mum:Come on,Henry.We need to go now.Henry:I know,but I can't find my cap.(C)5.What can we learn from the passage?Mum:Let me help you.Oh,Henry!You really need toA.Lucy thinks it difficult to find the bestkeep your room tidy!Look!All things here are ingift.a mess(乱糟糟).B.Lucy's family members don't get on well.Henry:You're right,Mum.Mum:Well,it isn't on your desk.It isn't in yourC.Lucy loves her family very much.schoolbag,either().Oh,I see it.It's under theD.Lucy doesn't like doing sports.chair.Henry:Yeah.Thank you,Mum.Let's go.g(B)Where is Henry's cap?P今日积累①the International Day of Families国际家庭日②plan v.&m.计划plan to do sth..计划做某事③hope y.&n.希望hope to do sth.希望做某事g主题二·人与社会之社会服务与人际沟通子主题·和谐家庭难度★★P解题技巧Family is where life begins and love never ends.buy a red hat for her.My little sister,Cindy.is有Hi,I'Luy Today t to tell yosmrt girlbut she isefaMymhng boutthe Interatioal Day ofbother Tom isatte fat,toIpatoive段落大意题BFamilies May and itsaday for all thema footall because at themto play段落大意题旨在考查同学们对信息的归纳和总the families.football in their free time.I hope they can结能力。做此类题时，最重要的是寻找主题句，它Ihave a happy family.My parents,my sister njoy the joy of sports.Ialso want to sayv通常会出现在段落的首句或者末句，是对整个段落and my brother are all nice.They love me very much,you”to all of them.sownttodo something for them on that day.What about you?Tell your parents how内容的总结和提炼。有时也存在无主题句的情况，I know my father likes tofu very much.soI much you love them on 15th May.I'm sure they这就需要我们立足整体，捕捉关键词，进而概括出want to make delicious Mapo tofu for hm.Mywill be very happy.段落的主旨大意。mother's favourite colour is red,so I'd like toge根据短文内容，选择正确答案。掌追踪练习Hi,I'm Henry.This is our class yearbook )Let me open(C)1.How many people are there in Lucy'sit for you.family?In it,you can see many photos.On Page One,you can see ourschool.It's very big.On Page Two,you can see some photos ofA.Three.B.Four.C.Five.D.Six.basketball games.Many students in our class can play basketball(A )2.What does Lucy want to buy for her mum?It's my favourite sport.On Page Three,there are some photos ofour teachers.Here is a photo of Ms Porter.She is our Englishteacher.From Page Four to Page Twenty,you can see the studentsin our class.(B)What is Paragraph 2 about?A.How we can make a yearbook.B.What we can see in the yearbook.gC.Why students like basketball.D.What the classroom is like.主题三·人与自我之生活与学习(D)3.What do Tom and Cindy have in common子主题·多彩、安全、有意义的学校生活难度★★★相同特征)？watch and record'the plants'information everyA.Their favourite colour is white.●day.We always draw some pictures or takephotos to help finish it.I find it very interesting.B.They can play basketball well.There is a farm in ouWhat do wee do with thevegetablesat last?C.Both of them like Mapo tofu.school.It's between theOur teachers take them to the school diningmodern classroom buildinghall and then we eat them for lunch.The food isD.Both of them are a little fat.and the cean library and it'seally delicioust（B)4.Paragraph(段落)3 is aboutery large.Our teachers also ask us to learn how toOur school has 3 grades and 21 classesfeed'animals.We often visit a smart green houseA.where Lucy can buy some giftsEach class has an area'to grow vegetables.Theon the farm because we can watch animals therestudents in grade 8 grow carrots and notatoesB.what Lucy wants to do for her familyand feed them.There are rabbits and ducks.TheyThe students in graade 7 and Grade 9 grovare so cute that we all like themC.where Lucy plans to go on 15th Mayomatoes and beans'.The students in GradeThe farm is a green classroom for us.We notD.who Lucy always plays football withwork with the students in Grade 7 and teach only learn about different kinds of vegetables andhem to do farm work.Our teachers ask us to2

掌追踪练习Mum:Come on,Henry.We need to go now.Henry:I know,but I can't find my cap.(C)5.What can we learn from the passage?Mum:Let me help you.Oh,Henry!You really need toA.Lucy thinks it difficult to find the bestkeep your room tidy!Look!All things here are ingift.a mess(乱糟糟).B.Lucy's family members don't get on well.Henry:You're right,Mum.Mum:Well,it isn't on your desk.It isn't in yourC.Lucy loves her family very much.schoolbag,either().Oh,I see it.It's under theD.Lucy doesn't like doing sports.chair.Henry:Yeah.Thank you,Mum.Let's go.g(B)Where is Henry's cap?P今日积累①the International Day of Families国际家庭日②plan v.&m.计划plan to do sth..计划做某事③hope y.&n.希望hope to do sth.希望做某事g主题二·人与社会之社会服务与人际沟通子主题·和谐家庭难度★★P解题技巧Family is where life begins and love never ends.buy a red hat for her.My little sister,Cindy.is有Hi,I'Luy Today t to tell yosmrt girlbut she isefaMymhng boutthe Interatioal Day ofbother Tom isatte fat,toIpatoive段落大意题BFamilies May and itsaday for all thema footall because at themto play段落大意题旨在考查同学们对信息的归纳和总the families.football in their free time.I hope they can结能力。做此类题时，最重要的是寻找主题句，它Ihave a happy family.My parents,my sister njoy the joy of sports.Ialso want to sayv通常会出现在段落的首句或者末句，是对整个段落and my brother are all nice.They love me very much,you”to all of them.sownttodo something for them on that day.What about you?Tell your parents how内容的总结和提炼。有时也存在无主题句的情况，I know my father likes tofu very much.soI much you love them on 15th May.I'm sure they这就需要我们立足整体，捕捉关键词，进而概括出want to make delicious Mapo tofu for hm.Mywill be very happy.段落的主旨大意。mother's favourite colour is red,so I'd like toge根据短文内容，选择正确答案。掌追踪练习Hi,I'm Henry.This is our class yearbook )Let me open(C)1.How many people are there in Lucy'sit for you.family?In it,you can see many photos.On Page One,you can see ourschool.It's very big.On Page Two,you can see some photos ofA.Three.B.Four.C.Five.D.Six.basketball games.Many students in our class can play basketball(A )2.What does Lucy want to buy for her mum?It's my favourite sport.On Page Three,there are some photos ofour teachers.Here is a photo of Ms Porter.She is our Englishteacher.From Page Four to Page Twenty,you can see the studentsin our class.(B)What is Paragraph 2 about?A.How we can make a yearbook.B.What we can see in the yearbook.gC.Why students like basketball.D.What the classroom is like.主题三·人与自我之生活与学习(D)3.What do Tom and Cindy have in common子主题·多彩、安全、有意义的学校生活难度★★★相同特征)？watch and record'the plants'information everyA.Their favourite colour is white.●day.We always draw some pictures or takephotos to help finish it.I find it very interesting.B.They can play basketball well.There is a farm in ouWhat do wee do with thevegetablesat last?C.Both of them like Mapo tofu.school.It's between theOur teachers take them to the school diningmodern classroom buildinghall and then we eat them for lunch.The food isD.Both of them are a little fat.and the cean library and it'seally delicioust（B)4.Paragraph(段落)3 is aboutery large.Our teachers also ask us to learn how toOur school has 3 grades and 21 classesfeed'animals.We often visit a smart green houseA.where Lucy can buy some giftsEach class has an area'to grow vegetables.Theon the farm because we can watch animals therestudents in grade 8 grow carrots and notatoesB.what Lucy wants to do for her familyand feed them.There are rabbits and ducks.TheyThe students in graade 7 and Grade 9 grovare so cute that we all like themC.where Lucy plans to go on 15th Mayomatoes and beans'.The students in GradeThe farm is a green classroom for us.We notD.who Lucy always plays football withwork with the students in Grade 7 and teach only learn about different kinds of vegetables andhem to do farm work.Our teachers ask us to2

掌追踪练习Mum:Come on,Henry.We need to go now.Henry:I know,but I can't find my cap.(C)5.What can we learn from the passage?Mum:Let me help you.Oh,Henry!You really need toA.Lucy thinks it difficult to find the bestkeep your room tidy!Look!All things here are ingift.a mess(乱糟糟).B.Lucy's family members don't get on well.Henry:You're right,Mum.Mum:Well,it isn't on your desk.It isn't in yourC.Lucy loves her family very much.schoolbag,either().Oh,I see it.It's under theD.Lucy doesn't like doing sports.chair.Henry:Yeah.Thank you,Mum.Let's go.g(B)Where is Henry's cap?P今日积累①the International Day of Families国际家庭日②plan v.&m.计划plan to do sth..计划做某事③hope y.&n.希望hope to do sth.希望做某事g主题二·人与社会之社会服务与人际沟通子主题·和谐家庭难度★★P解题技巧Family is where life begins and love never ends.buy a red hat for her.My little sister,Cindy.is有Hi,I'Luy Today t to tell yosmrt girlbut she isefaMymhng boutthe Interatioal Day ofbother Tom isatte fat,toIpatoive段落大意题BFamilies May and itsaday for all thema footall because at themto play段落大意题旨在考查同学们对信息的归纳和总the families.football in their free time.I hope they can结能力。做此类题时，最重要的是寻找主题句，它Ihave a happy family.My parents,my sister njoy the joy of sports.Ialso want to sayv通常会出现在段落的首句或者末句，是对整个段落and my brother are all nice.They love me very much,you”to all of them.sownttodo something for them on that day.What about you?Tell your parents how内容的总结和提炼。有时也存在无主题句的情况，I know my father likes tofu very much.soI much you love them on 15th May.I'm sure they这就需要我们立足整体，捕捉关键词，进而概括出want to make delicious Mapo tofu for hm.Mywill be very happy.段落的主旨大意。mother's favourite colour is red,so I'd like toge根据短文内容，选择正确答案。掌追踪练习Hi,I'm Henry.This is our class yearbook )Let me open(C)1.How many people are there in Lucy'sit for you.family?In it,you can see many photos.On Page One,you can see ourschool.It's very big.On Page Two,you can see some photos ofA.Three.B.Four.C.Five.D.Six.basketball games.Many students in our class can play basketball(A )2.What does Lucy want to buy for her mum?It's my favourite sport.On Page Three,there are some photos ofour teachers.Here is a photo of Ms Porter.She is our Englishteacher.From Page Four to Page Twenty,you can see the studentsin our class.(B)What is Paragraph 2 about?A.How we can make a yearbook.B.What we can see in the yearbook.gC.Why students like basketball.D.What the classroom is like.主题三·人与自我之生活与学习(D)3.What do Tom and Cindy have in common子主题·多彩、安全、有意义的学校生活难度★★★相同特征)？watch and record'the plants'information everyA.Their favourite colour is white.●day.We always draw some pictures or takephotos to help finish it.I find it very interesting.B.They can play basketball well.There is a farm in ouWhat do wee do with thevegetablesat last?C.Both of them like Mapo tofu.school.It's between theOur teachers take them to the school diningmodern classroom buildinghall and then we eat them for lunch.The food isD.Both of them are a little fat.and the cean library and it'seally delicioust（B)4.Paragraph(段落)3 is aboutery large.Our teachers also ask us to learn how toOur school has 3 grades and 21 classesfeed'animals.We often visit a smart green houseA.where Lucy can buy some giftsEach class has an area'to grow vegetables.Theon the farm because we can watch animals therestudents in grade 8 grow carrots and notatoesB.what Lucy wants to do for her familyand feed them.There are rabbits and ducks.TheyThe students in graade 7 and Grade 9 grovare so cute that we all like themC.where Lucy plans to go on 15th Mayomatoes and beans'.The students in GradeThe farm is a green classroom for us.We notD.who Lucy always plays football withwork with the students in Grade 7 and teach only learn about different kinds of vegetables andhem to do farm work.Our teachers ask us to2