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  • 卓育云·2023-2024中考学科素养自主测评卷(一)历史答案

    实行加强了中央与地方的交流,促进心理认同,促成华程,如郑国渠、都江堰等”并结合所学知识可知,商鞅变夏民族的形成,故D项借误。法后秦国建立了中央集权统治,推动国家组织人力、物4.B春秋战国时期是中国由奴隶社会向封建社会转型力、财力开展大规模的经济建设,故选D项;战国后期,的时期,随着分封制和宗法制的瓦解,贵族政治下的等井田制遭到破坏,封建土地私有制逐步确立,公田制度级秩序受到冲击,因此才有了材料中的变化,故B项正受到破坏而非完善,排除A项;战国时期铁制农具得到确。宗法伦理和等级观念在中国古代始终存在,法家思推广,秦汉时期铁制农具得以普及,排除B项:秦统一六想也强调等级名分,故A项错误;法律面前人人平等是国后修筑驰道、直道,便利了交通运输,C项与材料时间后世的民主原则,故C项错误;材料并不针对君主,故D不符,排除。项错误2.【答案】影响:王室衰微,诸侯兼并。5.D秦国“对新取得地方之人民,恐其反复,故令徙之他区别:形成了中央垂直管理地方的形式。处,而以赦免之罪人迁实新地”主要是为了瓦解这些新作用:根本消除地方与中央的对立中央集权制形成过占领地区的宗法血缘关系,瓦解这些地区的反抗势力,程中的重要环节;官僚政治取代贵族政治的重要标志。从而达到加强对地方统治的目的,而将“迁”入刑的根本【解析】第①小问,据材料二“必须‘礼崩乐坏’,然后才有原因是集权社会的基本成型,只有在这种社会条件下,‘天下定于一”并结合所学得出春秋时期礼乐制度崩溃君主才可以通过律令体系直接支配每一个人,故选D使周王室衰微,诸侯间互相兼并。第②小问,据材料二项。这些迁移的地区都属于秦国统治区域,与扩大王朝“以‘封建与‘郡县’为历史性标志的两种政治体制”并统治疆域无关,排除A项;B项不是最主要的日的,排结合所学得出郡县制与周代以来“分土建邦”的分封制除;秦国这些举措有利于削弱地方宗法血缘体系,而不相比较,最主要的差别在于形成了中央垂直管理地方的是“巩固”,排除C项。形式。第③小问,结合所学得出郡县长官一概由皇帝任免调动,不得世袭,从根本上消除了地方与中央的对立,第2讲秦朝中央集权制度的形成是中央集权制形成过程中的重要环节,是官僚政治取代学基础知识贵族政治的重要标志。(①至高无上②政事③监察百官④军务⑤郡守模拟精练讲能力素养1.B根据材料可知秦汉开创并巩固了中央集权制度,故探究主题3秦统一多民族封建国家的建立选B项;根据材料可知西汉时期分封制并未结束,排除学会提取信息A项;秦朝的建立结束了春秋战国以来的分裂割据局远交近攻,分化瓦解;文化开化;招民耕种;奉行法家,面,建立了中国历史上第一个统一多民族的封建国家,奖励耕战。与材料所述“封建制”“郡县制”不符,排除C项;秦朝郡学会探究问题县制确立标志着官僚政治取代贵族政治,与材料所述时特点:皇权至高无上,三公九卿分工明确,以皇权为中间“秦汉”不符,排除D项。心的中央集权制度建立;“家国同构”。2.D根据表格信息可知材料高度评价了秦朝的统一及历史作用:秦统一六国,促进了多民族共处,有利于民郡县制度、皇帝制度、法律制度,故选D项;仅《史记·族交融;秦统一货币、度量衡、文字等措施,促进了统一社李斯列传》涉及秦朝制定法律,A项未全面表述材料,排会的形成和民族文化的认同。除;《藏书》肯定秦建立的皇权至上的皇帝制,与材料“明探究主题4正确看待秦始皇的功过法度”“海内为一”等无关,排除B项;“并吞战国,海内为学会提取信息一,功齐三代”反映了郡县制下秦始皇实现了对地方的繁重的徭役;沉重的赋税;残酷的刑法。控制,与“始皇帝,自是千古一帝也”“明法度”等无关,排学会探究问题除C项。理由:体制创新和统一全国。态度和立场:把历史人物3.B根据材料“在东巡过程中进行了诸如泰山封禅放在特定的时代大背景下,分析历史人物的活动是否顺应了…”可知,这些文化活动表达了秦始皇对中原华夏地历史发展潮流,是否有利于生产力的发展和社会进步。区民族文化的认同,加强了华夏民族的历史文化认同,练真题模拟故选B项;“焚书坑儒”是秦王朝推行文化专制的重要手真题回访段,与材料中的东巡活动无关,排除A项;秦朝暴政加1.D根据材料“战国后期,秦国建造了一批大型水利工重了人民负担,导致秦王朝的灭亡,与材料中的东巡活·2·23XKA·历史-RJB

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    上海第三机场建成运营后A.南通产业快速升级B.无锡城市等级下降C.上海辐射功能增强D.苏州经济发展趋缓德国是全球可再生能源转型的先行者。为更合理利用可再生能源,通过发布日前电价信息(是指提前发布当日一天内的电价信息),以供电厂轮消费者参考决策。图2示意2022年3月19日部分时段德国各类能源发电量与日前电价。据此完成第45题。16250121508-10050006:0008:3011:0013:3016:0018:3021:00(柏林时间)oI田豆ⅢON■水电日前电价今化石能源发电总量图24.可再生能源发电I、Ⅱ、Ⅲ、V分别代表光伏发电、陆上风电、海上风电、生物质能发电B.光伏发电、海上风电、陆上风电、生物质能发电C.生物质能发电、海上风电、陆上风电、光伏发电D生物质能发电、陆上风电、海上风电、光伏发电德国采用灵活的日前电价方式,其目的是A.减少清洁能源消费XB保障电力稳定供应C.促进化石能源利用7优化能源消费结构高三地理第2页(共7页)

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    中国联通中国榜动12:42@9令6.ll46l▣192%X【新高考】江西省重点中学盟校2…地理参考答案.pdf江西省重点中学盟校2024届高三第一次联考地理答案与解析一.选择题【答案】1.D2.B3.D【解析】1.从图中可知,工艺美术陈设陶瓷产业产值2020和2021年均最高,但增速为(185.17一173.26)/173.26=0.068最慢.故选D.2.M集团致力于艺术、绿色、智能高质量发展,引领了陶瓷产业发展的新风尚,结合选项分析,“发展先进工艺,促进绿色发展”符合其发展方向,B正确。首创国内陶瓷薄板不是为了“完善产品类型”,陶瓷薄板不一定受市场喜爱,因此不一定达到“快速占领市场”的目的,A错误。“减少原料投入,降低生产成本”不是主要目的,不符合其发展方向,C错误。“挖掘文化内涵,提升创新水平”不符合其发展方向,D错误。故选B。3.提高研发能力主要依靠科技,C答案错误,高铁主要以客运为主,对陶瓷产业扩大市场范围和提高运输效率作用不大,A,B答案错误。高铁的开通有利于改善优化景德镇陶瓷产业的营商环境,D答案正确。【答案】4.C5.A6.B【解析】4.注意题干不包括。在自然界,冰的成因、晶体大小以及气泡、泥沙含量、水质均影响透明度,一般在净水环境下,没有水流的影响,冰的透明度会高。ABD包括,不符合题意;河道深浅与冰的品质无关,C不包括,符合题意。故选C。5.冰雪大世界一般每年11月下旬开始施工建设,而采冰场12月当冰层厚度达30厘米以上,才能开始采冰作业,所以哈尔滨冰雪大世界施工建设前期冰块来源于存储的上一年冬季的冰块,A答案正确。6.哈尔滨由于纬度高,冬季白昼时间短,白天能够用于采冰的时间短,因此多选择在凌晨三四点开工主要是为了延长工作时间,而不是抢占较好的采冰地点B正确、D错误;哈尔滨冬季无论白天还是黑夜,气温都很低,气温变化不大,冰块不易融化,易保存,A错误;夜间采冰,光线差,安全性低,C错误:综上分析,故选B。【答案】7.C8.A【解析】7.广东省肇庆市位于我国亚热带地区,其稳定的森林类型为亚热带常绿阔叶林,又据材料和示意图可知,鼎湖山分布着典型森林植被演替序列的3种森林类型,分别是马尾松人工林、马尾松针阔混交林、季风常绿阔叶林。马尾松是一种耐酸性土壤的乔木,适合在亚热带地区形成的红壤、黄壤上生长,是亚热带森林的先锋军,随着马尾松的生长,逐渐会形成马尾松与阔叶林混杂的针阔混交林,最后,形成稳定的季风常绿阔叶林。因此鼎湖山森林演替早期、中期和晚期阶段森林类型:马尾松人工林;马尾松针阔叶混交林:季风常绿阔叶林。8.特征:根据上题分析鼎湖山森林演替早期、中期和晚期阶段森林类型:马尾松人工林:马尾松针阔叶混交林:季风常绿阔叶林。结合干季湿季土壤体积含水量可知,土壤体积含水量,季风常绿阔叶林>马尾松针阔混交林>马尾松人工林,因此鼎湖山森林演替从早期到晚期阶段,土壤体积含水量逐步提升;又据二图可知,表层土壤比下层高,表层土壤体积含水量增加显著。原因:鼎山湖森林在演替中从早期的针叶林到中期的针阔混交林,到晚期的常

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    实验一:暗红眼♀×暗红眼8+F1暗红眼♀(402)、暗红眼8(198)、朱红眼3(201)实验二:暗红眼♀×朱红眼8+F1暗红眼♀(302)、棕色眼♀(99)、暗红眼3(300)、棕色眼8(101)实验二:暗红眼♀×暗红眼8+F1暗红眼♀(299)、棕色眼♀(101)、暗红眼3(150)、朱红眼3(149)、棕色眼8(50)、白色眼3(49)不考虑X、Y染色体同源区段遗传和基因突变,回答下列问题:(1)基因A位于染色体上,控制眼色遗传的两对等位基因遵循(2)暗红眼果蝇的基因型有种,实验一的亲本基因型为(3)实验二F1的暗红眼个体中纯合子占,实验二雌性亲本和实验三F1白色雄性个体杂交,后代中棕色眼个体占(4)已知基因T、t位于果蝇的常染色体上(与A/a不在同一对染色体上)。当t纯合时对雄果蝇无影响,但会使雌果蝇性反转成不育的雄果蝇。让一只只含T基因的纯合朱红眼雌蝇与一只只含t基因的纯合棕眼雄蝇杂交,所得F1果蝇的表型及比例为,F1随机交配,F2的性别比例为,F2中,白眼雄蝇所占的比例为【答案】(1)①.常②.自由组合定律(2)①.6#六②.AAXBXbXAaXBY或AaXBXbXAAXBY(3)①.1/6②.1/2(4)①.朱红眼雄性:棕色眼雌性=1:1②.雌性:雄性=5:3③.5/64【解析】【分析】由题干可知,暗红眼个体同时有A和B基因,朱红眼有A无B基因,棕色眼无A有B基因,白色既无A也无B基因。【小问1详解】实验一子代中,只有暗红眼和朱红眼,即F1中都有A,但不都有B基因。由F1朱红眼都是雄性,说明眼色B与性别相关,故B位于性染色体上。由实验三中暗红色(299+150)、朱红色(149)、棕色眼(101+50)、白色(49)四种眼色之比约为9:3:3:1,可知两对等位基因(A/a、Bb)遵循自由组合定律,位于两对染色体上,故基因A位于常染色体上。【小问2详解】由(1)可知,暗红眼基因型为AXBX和AXBY,朱红眼基因型为A.XbXb和AXbY,棕色眼为aaXBX和aaXBY,白色眼为aaXbXb和aaXbY,则暗红眼基因型有AAXBXB、AAXBX、AaXBXB、AaXBXb、AAXY、AaXBY,共6种基因型。实验一子代中都有A,不都有B基因。实验一子代都有A不都有B,则实验一的基因型只能为AAXBXb×AaXBY或AaxBXb×AAXBY。第15页/共20页

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    6.读图分析可得出,2017-2022年我国人口总数A.一直在上升B.一直在下降C.先上升,后下降D.先下降,后上升7.目前我国人口变化的趋势,将带来的社会问题包括(B②就业困难③社会养老负担加重①劳动力短缺①国防兵源不足B.①③④A.①②③C.①②④D.②③④下图为我国外流区与内流区分布图。读图,完成8~10题。内流区外流区外流区型8.我国唯一一条注人北冰洋的河流是A.澜沧江B.松花江C.黑龙江D.额尔齐斯河9.划分内流区和外流区的依据是A.流域内降水量B.河流长度C.河流是否注入海洋D.河流含沙量高端胡(水结抄)白的说法,正确的是10.下列胡是我国最大的湖泊B.大部分河流自西向东注入太平洋A.洞庭C.黄河是我国第二D.高山冰雪融水是河流主要的补给来源下图为中国季风区与非季风区分布图和四个城市的降水量柱状图。读图,完成11~13题。降水量/mm降水量/mm200200100100天门。非季风区1357911(月)风1357911(月)北京降水量/mm玉门300武汉拉萨区降水量/mm200200100100o357911(月)1357911(月)-400毫米等降水量线南海酒房武汉拉萨季风区与非季风区分界线11.根据四个城市的降水量柱状图可知,我国降水的季节变化规律是D.季节变化大C.年际变化小A.春夏少,秋冬多B.夏冬多,春秋少12.北京的降水比玉门多,主要原因是受B.从太平洋吹来的东南季风的影响A.从太平洋吹来的西南季风的影响D.从印度洋吹来的西南季风的影响C.从印度洋吹来的东南季风的影响13.冬季强冷空气快速南下,武汉容易发生的气象灾害是D.台风C.寒潮B.梅雨A.洪涝GS(第13期)·闯关卷(十三)】第2页(共4页)【地理·八年级

  • [耀正文化]2025届名校名师测评卷(二)2地理答案

    6.读图分析可得出,2017-2022年我国人口总数A.一直在上升B.一直在下降C.先上升,后下降D.先下降,后上升7.目前我国人口变化的趋势,将带来的社会问题包括(B②就业困难③社会养老负担加重①劳动力短缺①国防兵源不足B.①③④A.①②③C.①②④D.②③④下图为我国外流区与内流区分布图。读图,完成8~10题。内流区外流区外流区型8.我国唯一一条注人北冰洋的河流是A.澜沧江B.松花江C.黑龙江D.额尔齐斯河9.划分内流区和外流区的依据是A.流域内降水量B.河流长度C.河流是否注入海洋D.河流含沙量高端胡(水结抄)白的说法,正确的是10.下列胡是我国最大的湖泊B.大部分河流自西向东注入太平洋A.洞庭C.黄河是我国第二D.高山冰雪融水是河流主要的补给来源下图为中国季风区与非季风区分布图和四个城市的降水量柱状图。读图,完成11~13题。降水量/mm降水量/mm200200100100天门。非季风区1357911(月)风1357911(月)北京降水量/mm玉门300武汉拉萨区降水量/mm200200100100o357911(月)1357911(月)-400毫米等降水量线南海酒房武汉拉萨季风区与非季风区分界线11.根据四个城市的降水量柱状图可知,我国降水的季节变化规律是D.季节变化大C.年际变化小A.春夏少,秋冬多B.夏冬多,春秋少12.北京的降水比玉门多,主要原因是受B.从太平洋吹来的东南季风的影响A.从太平洋吹来的西南季风的影响D.从印度洋吹来的西南季风的影响C.从印度洋吹来的东南季风的影响13.冬季强冷空气快速南下,武汉容易发生的气象灾害是D.台风C.寒潮B.梅雨A.洪涝GS(第13期)·闯关卷(十三)】第2页(共4页)【地理·八年级

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  • [耀正文化]2025届名校名师测评卷(二)2生物答案

    (八)1.D【解析】①显微镜使用相同的光圈,甲放大倍数小,可视范围大,也就是有光的面积比乙大,所以比较亮,①正确:②图甲与图乙都是在光学显微镜下看到的物像,都属于显微结构,②错误;③若玻片右移,则甲的物像和乙的物像都会左移,③错误;④若在低倍镜看到的物像模糊,则改换成高倍镜仍不能看到清晰的物像,④错误:⑤在高倍镜中观察应使用细准焦螺旋,并调整光圈,但是不能使用粗准焦螺旋,⑤正确。综上所述①⑤正确,D正确,ABC错误。2.B【解析】核孔的数目因细胞种类及代谢状况不同而有所差别,一般代谢旺盛的细胞核孔的数目较多,A正确;据题千可知,从内质网运往高尔基体的蛋白质不是通过易位子进入的,而是通过囊泡运输,B错误;核孔是大分子进出细胞的通道;易位子能引导新合成多肽链进入内质网,并可以将内质网中的未正确折叠的多肽链运回细胞质基质,故易位子与核孔均具有运输某些大分子物质进出的能力,C正确;易位子是一种位于内质网膜上的蛋白复合体,且与信号肽结合能引导新合成多肽链进入内质网,体现了内质网膜的选择性,D正确。3.C【解析】据图可知,雄蜂的减数分裂过程中存在退化消失机制,该机制能保证1个精原细胞产生1个正常的精子,但雄蜂是单倍体,精子中只含有一个染色体组,精子中染色体数目和体细胞相同,A错误;雄蜂是单倍体,没有同源染色体,减数分裂过程中不存在同源染色体的分离,B错误;蜂王为二倍体(2=32),也就是说有16对同源染色体,初级卵母细胞减数分裂工后期,非同源染色体自由组合具有随机性,有26种自由组合方式,C正确;雄蜂不含同源染色体,产生精子过程中不会发生同源染色体分离和非同源染色体的自由组合,D错误。4.D【解析】基因突变是DNA分子中碱基的增添、替换或缺失,突变后仍遵循碱基互补配对原则,故同义突变后的基因中嘌呤数量依然等于嘧啶数量,A错误;mRNA是翻译的模板,酵母菌细胞中多数的同义突变会降低突变基因对应的RNA的数量,原因是同义突变降低了翻译的效率,因而相应蛋白质的含量可能会下降,B错误;由于一个氨基酸可能由一种或多种密码子编码,即密码生物参考答案一18

  • [耀正文化]2025届名校名师测评卷(二)2生物试题

    【解析】(1)叶和果实均苦味、叶和果实均非苦味的两品系进行杂交,得到F全为叶和果实均非苦味类型,说明叶非苦、果非苦为显性性状。(2)F1全为叶和果实非苦味类型,说明叶和果实非苦都是显性性状,则AB表型为叶和果实非苦味、Abb表型为叶非苦和果实苦、aaB表型为叶苦和果实非苦,aabb表型为叶苦和果实苦,且亲本基因型为AABB、aabb。F1的基因型为AaBb,在减数分裂过程中,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,因此F1经减数分裂产生四种比例相等的配子。(3)利用杂交育种培育该品种黄瓜时,应该让获得的子一代(AaBb)自交,则子二代中表型符合要求的个体为aaB,其中aaBB占1/3,aBb占2/3,即其中纯合子占1/3。由于提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害,减少农药的使用,而我们食用黄瓜的果实,因此作为育种工作者,应该选育表型为叶苦果非苦的黄瓜。将F1植株进行花药离体培养,然后用秋水仙素加倍才可快速获得稳定遗传的所需植株。20.(11分,除特殊注明外,每空2分)(1)消费者(1分)生产者固定的太阳能和生活污水中的能量(2)呼吸作用散失的能量(1分)降低(1分)清除池塘中各种野生动物,生态系统中物种丰富度降低,营养结构简单,自我调节能力减弱(3分)(3)能量单向流动,逐级递减,食物链顶端的生物种群所占营养级最高,获得能量最少,种群数量最少(3分)【解析】(1)大型净水塘的后部生存着鱼、虾、蚌等动物为消费者。据图可知,流经该大型净水塘生态系统的能量是生产者固定的太阳能和生活污水中的能量。(2)由于各营养级生物同化的能量有四个去向:一部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分储存(未利用),所以表中A是指呼吸作用散失的能量。生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,反之则越高,清除池塘中各种野生动物,扩大池塘的面积,则该池塘生态系统的自我调节能力会减弱。(3)能量单向流动,逐级递减,食物链顶端的生物种群所占营养级最高,获得能量最少,种群数量也最少。21.(12分,除特殊注明外,每空1分)(1)组织特异性对培养液和所有培养用具进行灭菌处理、在无菌环境下进行操作(4分,各2分)(2)显微注射碱基互补配对限制酶(3)胚胎移植人细胞和猪细胞通常有不同的需求(2分)(4)器官移植【解析】(1)成体干细胞具有组织特异性。在体外进行干细胞培养时,必须保证环境是无菌、无毒的,即需要对培养液和所有培养用具进行灭菌处理和在无菌环境下进行操作。(2)将向导RNA与Cs9蛋白结合形成的复合体导入受体细胞的方法是显微注射法。复合体在RNA的指引下按照碱基互补配对原则准确地结合在目的基因部位,Cas9蛋白对基因进行切割,因此Cas9蛋白相当于限制酶。(3)在将发育中的胚胎植入代孕母猪,使用的是胚胎移植技术。因人细胞和猪细胞通常有不同的需求,培养嵌合体要为人细胞和猪细胞提供独特营养和信号的最优条件。(4)在猪体内培养人源化器官,最终是为了将它用于器官移植,以缓解器官短缺的医疗现状。

  • [耀正文化]2025届名校名师测评卷(二)2生物试题

    【解析】(1)叶和果实均苦味、叶和果实均非苦味的两品系进行杂交,得到F全为叶和果实均非苦味类型,说明叶非苦、果非苦为显性性状。(2)F1全为叶和果实非苦味类型,说明叶和果实非苦都是显性性状,则AB表型为叶和果实非苦味、Abb表型为叶非苦和果实苦、aaB表型为叶苦和果实非苦,aabb表型为叶苦和果实苦,且亲本基因型为AABB、aabb。F1的基因型为AaBb,在减数分裂过程中,等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合,因此F1经减数分裂产生四种比例相等的配子。(3)利用杂交育种培育该品种黄瓜时,应该让获得的子一代(AaBb)自交,则子二代中表型符合要求的个体为aaB,其中aaBB占1/3,aBb占2/3,即其中纯合子占1/3。由于提高叶片中葫芦素的含量能有效抵御害虫侵害,减少农药的使用,而我们食用黄瓜的果实,因此作为育种工作者,应该选育表型为叶苦果非苦的黄瓜。将F1植株进行花药离体培养,然后用秋水仙素加倍才可快速获得稳定遗传的所需植株。20.(11分,除特殊注明外,每空2分)(1)消费者(1分)生产者固定的太阳能和生活污水中的能量(2)呼吸作用散失的能量(1分)降低(1分)清除池塘中各种野生动物,生态系统中物种丰富度降低,营养结构简单,自我调节能力减弱(3分)(3)能量单向流动,逐级递减,食物链顶端的生物种群所占营养级最高,获得能量最少,种群数量最少(3分)【解析】(1)大型净水塘的后部生存着鱼、虾、蚌等动物为消费者。据图可知,流经该大型净水塘生态系统的能量是生产者固定的太阳能和生活污水中的能量。(2)由于各营养级生物同化的能量有四个去向:一部分流向下一营养级、一部分流向分解者、一部分用于自身呼吸消耗和一部分储存(未利用),所以表中A是指呼吸作用散失的能量。生态系统的成分越单纯,营养结构越简单,自我调节能力就越弱,反之则越高,清除池塘中各种野生动物,扩大池塘的面积,则该池塘生态系统的自我调节能力会减弱。(3)能量单向流动,逐级递减,食物链顶端的生物种群所占营养级最高,获得能量最少,种群数量也最少。21.(12分,除特殊注明外,每空1分)(1)组织特异性对培养液和所有培养用具进行灭菌处理、在无菌环境下进行操作(4分,各2分)(2)显微注射碱基互补配对限制酶(3)胚胎移植人细胞和猪细胞通常有不同的需求(2分)(4)器官移植【解析】(1)成体干细胞具有组织特异性。在体外进行干细胞培养时,必须保证环境是无菌、无毒的,即需要对培养液和所有培养用具进行灭菌处理和在无菌环境下进行操作。(2)将向导RNA与Cs9蛋白结合形成的复合体导入受体细胞的方法是显微注射法。复合体在RNA的指引下按照碱基互补配对原则准确地结合在目的基因部位,Cas9蛋白对基因进行切割,因此Cas9蛋白相当于限制酶。(3)在将发育中的胚胎植入代孕母猪,使用的是胚胎移植技术。因人细胞和猪细胞通常有不同的需求,培养嵌合体要为人细胞和猪细胞提供独特营养和信号的最优条件。(4)在猪体内培养人源化器官,最终是为了将它用于器官移植,以缓解器官短缺的医疗现状。

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    掌追踪练习Mum:Come on,Henry.We need to go now.Henry:I know,but I can't find my cap.(C)5.What can we learn from the passage?Mum:Let me help you.Oh,Henry!You really need toA.Lucy thinks it difficult to find the bestkeep your room tidy!Look!All things here are ingift.a mess(乱糟糟).B.Lucy's family members don't get on well.Henry:You're right,Mum.Mum:Well,it isn't on your desk.It isn't in yourC.Lucy loves her family very much.schoolbag,either().Oh,I see it.It's under theD.Lucy doesn't like doing sports.chair.Henry:Yeah.Thank you,Mum.Let's go.g(B)Where is Henry's cap?P今日积累①the International Day of Families国际家庭日②plan v.&m.计划plan to do sth..计划做某事③hope y.&n.希望hope to do sth.希望做某事g主题二·人与社会之社会服务与人际沟通子主题·和谐家庭难度★★P解题技巧Family is where life begins and love never ends.buy a red hat for her.My little sister,Cindy.is有Hi,I'Luy Today t to tell yosmrt girlbut she isefaMymhng boutthe Interatioal Day ofbother Tom isatte fat,toIpatoive段落大意题BFamilies May and itsaday for all thema footall because at themto play段落大意题旨在考查同学们对信息的归纳和总the families.football in their free time.I hope they can结能力。做此类题时,最重要的是寻找主题句,它Ihave a happy family.My parents,my sister njoy the joy of sports.Ialso want to sayv通常会出现在段落的首句或者末句,是对整个段落and my brother are all nice.They love me very much,you”to all of them.sownttodo something for them on that day.What about you?Tell your parents how内容的总结和提炼。有时也存在无主题句的情况,I know my father likes tofu very much.soI much you love them on 15th May.I'm sure they这就需要我们立足整体,捕捉关键词,进而概括出want to make delicious Mapo tofu for hm.Mywill be very happy.段落的主旨大意。mother's favourite colour is red,so I'd like toge根据短文内容,选择正确答案。掌追踪练习Hi,I'm Henry.This is our class yearbook )Let me open(C)1.How many people are there in Lucy'sit for you.family?In it,you can see many photos.On Page One,you can see ourschool.It's very big.On Page Two,you can see some photos ofA.Three.B.Four.C.Five.D.Six.basketball games.Many students in our class can play basketball(A )2.What does Lucy want to buy for her mum?It's my favourite sport.On Page Three,there are some photos ofour teachers.Here is a photo of Ms Porter.She is our Englishteacher.From Page Four to Page Twenty,you can see the studentsin our class.(B)What is Paragraph 2 about?A.How we can make a yearbook.B.What we can see in the yearbook.gC.Why students like basketball.D.What the classroom is like.主题三·人与自我之生活与学习(D)3.What do Tom and Cindy have in common子主题·多彩、安全、有意义的学校生活难度★★★相同特征)?watch and record'the plants'information everyA.Their favourite colour is white.●day.We always draw some pictures or takephotos to help finish it.I find it very interesting.B.They can play basketball well.There is a farm in ouWhat do wee do with thevegetablesat last?C.Both of them like Mapo tofu.school.It's between theOur teachers take them to the school diningmodern classroom buildinghall and then we eat them for lunch.The food isD.Both of them are a little fat.and the cean library and it'seally delicioust(B)4.Paragraph(段落)3 is aboutery large.Our teachers also ask us to learn how toOur school has 3 grades and 21 classesfeed'animals.We often visit a smart green houseA.where Lucy can buy some giftsEach class has an area'to grow vegetables.Theon the farm because we can watch animals therestudents in grade 8 grow carrots and notatoesB.what Lucy wants to do for her familyand feed them.There are rabbits and ducks.TheyThe students in graade 7 and Grade 9 grovare so cute that we all like themC.where Lucy plans to go on 15th Mayomatoes and beans'.The students in GradeThe farm is a green classroom for us.We notD.who Lucy always plays football withwork with the students in Grade 7 and teach only learn about different kinds of vegetables andhem to do farm work.Our teachers ask us to2

  • [耀正文化]2025届名校名师测评卷(二)2英语试题

    掌追踪练习Mum:Come on,Henry.We need to go now.Henry:I know,but I can't find my cap.(C)5.What can we learn from the passage?Mum:Let me help you.Oh,Henry!You really need toA.Lucy thinks it difficult to find the bestkeep your room tidy!Look!All things here are ingift.a mess(乱糟糟).B.Lucy's family members don't get on well.Henry:You're right,Mum.Mum:Well,it isn't on your desk.It isn't in yourC.Lucy loves her family very much.schoolbag,either().Oh,I see it.It's under theD.Lucy doesn't like doing sports.chair.Henry:Yeah.Thank you,Mum.Let's go.g(B)Where is Henry's cap?P今日积累①the International Day of Families国际家庭日②plan v.&m.计划plan to do sth..计划做某事③hope y.&n.希望hope to do sth.希望做某事g主题二·人与社会之社会服务与人际沟通子主题·和谐家庭难度★★P解题技巧Family is where life begins and love never ends.buy a red hat for her.My little sister,Cindy.is有Hi,I'Luy Today t to tell yosmrt girlbut she isefaMymhng boutthe Interatioal Day ofbother Tom isatte fat,toIpatoive段落大意题BFamilies May and itsaday for all thema footall because at themto play段落大意题旨在考查同学们对信息的归纳和总the families.football in their free time.I hope they can结能力。做此类题时,最重要的是寻找主题句,它Ihave a happy family.My parents,my sister njoy the joy of sports.Ialso want to sayv通常会出现在段落的首句或者末句,是对整个段落and my brother are all nice.They love me very much,you”to all of them.sownttodo something for them on that day.What about you?Tell your parents how内容的总结和提炼。有时也存在无主题句的情况,I know my father likes tofu very much.soI much you love them on 15th May.I'm sure they这就需要我们立足整体,捕捉关键词,进而概括出want to make delicious Mapo tofu for hm.Mywill be very happy.段落的主旨大意。mother's favourite colour is red,so I'd like toge根据短文内容,选择正确答案。掌追踪练习Hi,I'm Henry.This is our class yearbook )Let me open(C)1.How many people are there in Lucy'sit for you.family?In it,you can see many photos.On Page One,you can see ourschool.It's very big.On Page Two,you can see some photos ofA.Three.B.Four.C.Five.D.Six.basketball games.Many students in our class can play basketball(A )2.What does Lucy want to buy for her mum?It's my favourite sport.On Page Three,there are some photos ofour teachers.Here is a photo of Ms Porter.She is our Englishteacher.From Page Four to Page Twenty,you can see the studentsin our class.(B)What is Paragraph 2 about?A.How we can make a yearbook.B.What we can see in the yearbook.gC.Why students like basketball.D.What the classroom is like.主题三·人与自我之生活与学习(D)3.What do Tom and Cindy have in common子主题·多彩、安全、有意义的学校生活难度★★★相同特征)?watch and record'the plants'information everyA.Their favourite colour is white.●day.We always draw some pictures or takephotos to help finish it.I find it very interesting.B.They can play basketball well.There is a farm in ouWhat do wee do with thevegetablesat last?C.Both of them like Mapo tofu.school.It's between theOur teachers take them to the school diningmodern classroom buildinghall and then we eat them for lunch.The food isD.Both of them are a little fat.and the cean library and it'seally delicioust(B)4.Paragraph(段落)3 is aboutery large.Our teachers also ask us to learn how toOur school has 3 grades and 21 classesfeed'animals.We often visit a smart green houseA.where Lucy can buy some giftsEach class has an area'to grow vegetables.Theon the farm because we can watch animals therestudents in grade 8 grow carrots and notatoesB.what Lucy wants to do for her familyand feed them.There are rabbits and ducks.TheyThe students in graade 7 and Grade 9 grovare so cute that we all like themC.where Lucy plans to go on 15th Mayomatoes and beans'.The students in GradeThe farm is a green classroom for us.We notD.who Lucy always plays football withwork with the students in Grade 7 and teach only learn about different kinds of vegetables andhem to do farm work.Our teachers ask us to2

  • [耀正文化]2025届名校名师测评卷(二)2历史试题

    是对这些国家的“格外邀恩”,表现出其对国际形势的认识依然滞后,体现了“天朝上国”观念的残留,故选A项;清政府当时并未采用近代化的外交手段,而是依旧以传统的“天朝上国”心态对待列强,故排除B项;奕䜣的态度并非基于其坚决维护国家主权的立场,而是出于对这些西欧国家的不屑,故排除C项;奕䜣明确表态拒绝这些国家的要求,并未表现出主动开放的态度,故排除D项。12.B【解析】本题考查晚清西方殖民侵略,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。表格列举了洋务运动时期外资创办轮船的情况,从创办情况来看,外资实力雄厚,轮船公司逐渐增加,这会压制中国民族航运业的发展,使中国航运近代化道路举步维艰,故选B项;资本输出成为主要侵略方式是在甲午中日战争之后,故排除A项;材料列举的外资企业,不是洋务企业,不能由此得出洋务运动求富策略初见成效,故排除C项;材料只是列举了部分外资轮船公司,无法得出英国公司垄断中国航运业的结论,故排除D项。13.C【解析】本题考查清末立宪运动,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。漫画中,“利民”“利君”的“立宪”大门紧闭,而“利官”的“贿赂”大门大开,漫画借此揭示了立宪改革过程中存在的虚伪性,故选C项;材料信息可以说明君主立宪政体不符合中国国情,但不能说立宪政体不符合中国国情,故排除A项;漫画未涉及新政对财政收入的影响,故排除B项;漫画没有直接体现出传统观念对新体制的制约,而是通过腐败现象来批判晚清君主立宪的虚伪,且清政府并未建立新体制,故排除D项。14.A【解析】本题考查辛亥革命,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。据材料可知,南方革命军的军费保障远不及北方袁世凯的经济实力,南方革命军难以与袁世凯势力抗衡,这揭示了当时政治格局的发展态势,即袁世凯势力逐渐强大,南京临时政府处于劣势,故选A项;从材料信息来看,当时南北议和尚未达成协议,袁世凯还未担任临时大总统,故排除B项;材料信息不能说明当时列强控制了中国经济命脉,故排除C项;南方革命党人财政困难,无法说明南方各省经济发展缓慢,故排除D项。15.A【解析】本题考查国民党的农民政策,考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料提到国民党要求加强农民运动和农会建设,这表明国民党意图通过农民运动来动员农民群众,促进农业建设,尤其是增加对农民的控制和动员能力。国民政府希望通过《农会法》的实施,将拥有一定土地的农民和学习农业的学生纳人国民党主导的农会中,以此扩大国民党在农村的影响力,故选A项;题干并未提及经济结构的变化或对自然经济的冲击,故排除B项;材料中并未提及农业现代化的具体措施,而是在关注动员农民,故排除C项;题干并未涉及剥削制度的消灭问题,国民党的目标并非通过农民运动来消灭剥削,而是通过农会来控制和动员农民,故排除D项。16.B【解析】本题考查中国共产党的抗日民族统一战线政策,考查学生获取和解读历史信息、【高三历史·参考答案第3页(共5页)】

  • [耀正文化]2025届名校名师测评卷(二)2数学试题

    A.过点A(0,-1)且被圆M截得的弦长最短的直线方程为y=0B.直线PQ的方程为x+y=0PQ=2D.以线段PQ为直径的圆的方程为x²+y²=111.已知抛物线E:y²=4x的焦点为F,过点F且斜率为2√2的直线与E交于A,B两点,其中点A在第一象限.若动点P在E的准线上,则()A.AP·BP的最小值为0B.当PAB为等腰三角形时,点P的纵坐标的最大值为√5+2√29√2C.当PAB的重心在x轴上时,PAB的面积为4D.当PAB为钝角三角形时,点P的纵坐标的取值范围为三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分12.椭圆x²+=1的短轴长为,该椭圆上一点到两个焦点的距离之和为1013.点P(0,1)关于直线l:2x-2y+1=0的对称点坐标为14.已知直线l:y=k(x-2与圆M:x²+y²+2x+m=0相交于A,B两点,当AMB的面积取得最大值√#时,直线的斜率为±,则m=3四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.已知ABC的顶点坐标是A(2,0),B(6,-2),C(-2,3),M为AB的中点(1)求中线CM的方程;(2)求经过点B且与直线AC平行的直线方程16.求符合下列条件的双曲线的标准方程:(1)焦点在x轴上,实轴长8,离心率为4(2)焦点在y轴上,焦距为2√10,渐近线方程为y=±2x.第3页/共7页

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