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为中心来回答一系列文化建设的问题。②发散思维是根据已知的事物信息，从不同角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式。平文化思想坚持发散思维，内容丰富，涵盖理论武装、舆论宣传、思想道德建设、精神文明建设、文化繁荣发展、网络建设管理、文明交流互鉴等方方面面。【解析】【分析】背景素材：平文化思想考点考查：发散思维和聚合思维能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物核心素养：政治认同、科学精神【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题设问的知识范围限定是《逻辑与思维》的知识，问题指向“分析平文化思想的智慧”，本题属于分析说明类主观题，考查的范围是发散思维和聚合思维的知识，要求分析平文化思想的智慧，要坚持理论与材料的对接。第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。关键词①：坚持以人民为中心是贯穿于平文化思想这一科学理论体系的一根红线：以人民为中心的工作导向深刻回答了“我是谁，为了谁，依靠谁”等一系列关乎文化建设的重大基础性、原则性、根本性问题一可联系教材知识聚合思维是利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路中，以便得出合乎逻辑的解决问题的方案，平文化思想坚持聚合思维。关键词②：平文化思想是内容丰富、内涵深刻、内在统一的思想体系，涵盖理论武装、舆论宣传、思想道德建设、精神文明建设、文化繁荣发展、网络建设管理、文明交流互鉴等方方面面一可联系教材知识发散思维是根据已知的事物信息，从不同角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案的思维方式，平文化思想坚持发散思维。第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息相结合。20.只有理解文明发展的历史规律，才能把握文明发展的方向和道路。阅读材料，完成下列要求。成就的关系。一方面，既有的、现存的“生”是以“生生”的存在为存在方式。另一方面，新生的“生”是对既有的、现存的“生”的超越。因而既有的、现存的“生”与作为生生之下一环节的新生之“生”的关系并非水火不容的消灭与敌对，而是相互成全的发展与实现。因此，以“生生”的眼光看待文明发展的中华文明，既不会盲目守旧，也不会全面否定。第13页/共15页

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求：15.(16分)高如图，倾角0=30°的足够长传送带，以o=2m/s的速度沿逆时针J多大

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(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题闻种谔米

23.D。理解具体信息。根据Official Online Ticket Office部分中的Gardaland Park2Days和Adult:€65.00可知，两个成年人购买2日票需花费130欧元。【补充说明】1.gnome:(神话故事中的)地下宝藏守护神2.y.o.:years old.B篇主题语境：人与自我一一做人与做事本文是新闻报道。文章讲述了Tyson Cash帮助一只流浪狗找到新主人的故事。24.C。理解具体信息。根据第一段的内容和第二段中的On this particular morning,Juy16,there was another Lab with him可知，7月I6日的早晨，Motley身边出现了另一只拉多拉布猎犬，这引起了Cash的注意。25.D。推断。根据第二段中的Cash contacted Motley's owners to ask them if they'd got a newdog和第三段中的“He wanted to get on the bus badly.He asked his wife to post a photo of thedog on Facebook to try to track down his owner."I was concerned about him,said Cash,adding that,despite already having nine dogs at home,he considered keeping the dog if no onecame forward可知，Cash不知道这只突然出现的拉布拉多猎犬的疫苗接种情况，为了保护车上其他狗狗的安全没让他上车，但是他很关心这只狗并且努力地帮他找主人。由此可推断，Cash是一个善良且考虑周到的人。26.B。推断。根据倒数第二段中的Sadie Peace.decided to take in the dog and called himWaylon.Over the past month,Waylon has adjusted well to his new home."We've been showinghim that we're not going to hurt him in any way and that he doesn't have to be afraid around us,"she said可知，Peace收养了这只拉布拉多猎犬，并给他取名叫Waylon。Waylon刚来时，Peace家的成员都努力地让Naylon明白他是不会受到伤害的，从而消除他对新环境和新家人的恐惧。由此可推断，Peace是通过给Waylon提供安全感的方式来帮助他适应新家的。take in收留。27.D。理解主旨要义。Cash第一次遇到Waylon时，出于安全考虑，拒绝让他上日托所的接送车。然而，Cash并不是完全不管Waylon,而是帮助他找到了新主人Peace。Peace不仅收养了Waylon,还为他接种了疫苗。现在，Waylon终于可以像其他狗狗一样登上接送车。他最初的愿望终于实现了。因此，A homeless dog catches the bus最能概括文章的主旨。这一标题不仅突出了Waylon想要乘车的愿望达成，还体现了Cash的热心和Peace的爱心，呈现了一个温暖人心的故事。C篇主题语境：人与自然一一自然生态本文是记叙文。作者借助植物识别应用程序丰富了自己的植物知识。28.B。理解具体信息。根据第二段中的Yet I quickly realized how limited my plant vocabularywas.I grew up in Australia,where the vegetation is pretty different from that of the USnorth-east,and I really hadn't made an effort to learn about the locals可知，作者在观察附近街区的绿色植物时意识到自己对当地植物的了解很有限。29.C。理解词汇。根据划线词前的I used the New York City Tree Map for a while.But the maphad limitations、.划线词后的plant identification apps、.Friends recommended PictureThis、Butlstarted with PlantNet,a free tool..plant species可知，作者应是在使用了一段时间New YorkCity Tree Map之后，发现它有一些不足之处，于是转而开始使用植物识别应用程序。因此，Changed to符合语境。30.B。理解具体信息。根据第四段中的PlantNet,,a free tool.It was easy to use:just take a

掌追踪练习Mum:Come on,Henry.We need to go now.Henry:I know,but I can't find my cap.(C)5.What can we learn from the passage?Mum:Let me help you.Oh,Henry!You really need toA.Lucy thinks it difficult to find the bestkeep your room tidy!Look!All things here are ingift.a mess(乱糟糟).B.Lucy's family members don't get on well.Henry:You're right,Mum.Mum:Well,it isn't on your desk.It isn't in yourC.Lucy loves her family very much.schoolbag,either().Oh,I see it.It's under theD.Lucy doesn't like doing sports.chair.Henry:Yeah.Thank you,Mum.Let's go.g(B)Where is Henry's cap?P今日积累①the International Day of Families国际家庭日②plan v.&m.计划plan to do sth..计划做某事③hope y.&n.希望hope to do sth.希望做某事g主题二·人与社会之社会服务与人际沟通子主题·和谐家庭难度★★P解题技巧Family is where life begins and love never ends.buy a red hat for her.My little sister,Cindy.is有Hi,I'Luy Today t to tell yosmrt girlbut she isefaMymhng boutthe Interatioal Day ofbother Tom isatte fat,toIpatoive段落大意题BFamilies May and itsaday for all thema footall because at themto play段落大意题旨在考查同学们对信息的归纳和总the families.football in their free time.I hope they can结能力。做此类题时，最重要的是寻找主题句，它Ihave a happy family.My parents,my sister njoy the joy of sports.Ialso want to sayv通常会出现在段落的首句或者末句，是对整个段落and my brother are all nice.They love me very much,you”to all of them.sownttodo something for them on that day.What about you?Tell your parents how内容的总结和提炼。有时也存在无主题句的情况，I know my father likes tofu very much.soI much you love them on 15th May.I'm sure they这就需要我们立足整体，捕捉关键词，进而概括出want to make delicious Mapo tofu for hm.Mywill be very happy.段落的主旨大意。mother's favourite colour is red,so I'd like toge根据短文内容，选择正确答案。掌追踪练习Hi,I'm Henry.This is our class yearbook )Let me open(C)1.How many people are there in Lucy'sit for you.family?In it,you can see many photos.On Page One,you can see ourschool.It's very big.On Page Two,you can see some photos ofA.Three.B.Four.C.Five.D.Six.basketball games.Many students in our class can play basketball(A )2.What does Lucy want to buy for her mum?It's my favourite sport.On Page Three,there are some photos ofour teachers.Here is a photo of Ms Porter.She is our Englishteacher.From Page Four to Page Twenty,you can see the studentsin our class.(B)What is Paragraph 2 about?A.How we can make a yearbook.B.What we can see in the yearbook.gC.Why students like basketball.D.What the classroom is like.主题三·人与自我之生活与学习(D)3.What do Tom and Cindy have in common子主题·多彩、安全、有意义的学校生活难度★★★相同特征)？watch and record'the plants'information everyA.Their favourite colour is white.●day.We always draw some pictures or takephotos to help finish it.I find it very interesting.B.They can play basketball well.There is a farm in ouWhat do wee do with thevegetablesat last?C.Both of them like Mapo tofu.school.It's between theOur teachers take them to the school diningmodern classroom buildinghall and then we eat them for lunch.The food isD.Both of them are a little fat.and the cean library and it'seally delicioust（B)4.Paragraph(段落)3 is aboutery large.Our teachers also ask us to learn how toOur school has 3 grades and 21 classesfeed'animals.We often visit a smart green houseA.where Lucy can buy some giftsEach class has an area'to grow vegetables.Theon the farm because we can watch animals therestudents in grade 8 grow carrots and notatoesB.what Lucy wants to do for her familyand feed them.There are rabbits and ducks.TheyThe students in graade 7 and Grade 9 grovare so cute that we all like themC.where Lucy plans to go on 15th Mayomatoes and beans'.The students in GradeThe farm is a green classroom for us.We notD.who Lucy always plays football withwork with the students in Grade 7 and teach only learn about different kinds of vegetables andhem to do farm work.Our teachers ask us to2

掌追踪练习Mum:Come on,Henry.We need to go now.Henry:I know,but I can't find my cap.(C)5.What can we learn from the passage?Mum:Let me help you.Oh,Henry!You really need toA.Lucy thinks it difficult to find the bestkeep your room tidy!Look!All things here are ingift.a mess(乱糟糟).B.Lucy's family members don't get on well.Henry:You're right,Mum.Mum:Well,it isn't on your desk.It isn't in yourC.Lucy loves her family very much.schoolbag,either().Oh,I see it.It's under theD.Lucy doesn't like doing sports.chair.Henry:Yeah.Thank you,Mum.Let's go.g(B)Where is Henry's cap?P今日积累①the International Day of Families国际家庭日②plan v.&m.计划plan to do sth..计划做某事③hope y.&n.希望hope to do sth.希望做某事g主题二·人与社会之社会服务与人际沟通子主题·和谐家庭难度★★P解题技巧Family is where life begins and love never ends.buy a red hat for her.My little sister,Cindy.is有Hi,I'Luy Today t to tell yosmrt girlbut she isefaMymhng boutthe Interatioal Day ofbother Tom isatte fat,toIpatoive段落大意题BFamilies May and itsaday for all thema footall because at themto play段落大意题旨在考查同学们对信息的归纳和总the families.football in their free time.I hope they can结能力。做此类题时，最重要的是寻找主题句，它Ihave a happy family.My parents,my sister njoy the joy of sports.Ialso want to sayv通常会出现在段落的首句或者末句，是对整个段落and my brother are all nice.They love me very much,you”to all of them.sownttodo something for them on that day.What about you?Tell your parents how内容的总结和提炼。有时也存在无主题句的情况，I know my father likes tofu very much.soI much you love them on 15th May.I'm sure they这就需要我们立足整体，捕捉关键词，进而概括出want to make delicious Mapo tofu for hm.Mywill be very happy.段落的主旨大意。mother's favourite colour is red,so I'd like toge根据短文内容，选择正确答案。掌追踪练习Hi,I'm Henry.This is our class yearbook )Let me open(C)1.How many people are there in Lucy'sit for you.family?In it,you can see many photos.On Page One,you can see ourschool.It's very big.On Page Two,you can see some photos ofA.Three.B.Four.C.Five.D.Six.basketball games.Many students in our class can play basketball(A )2.What does Lucy want to buy for her mum?It's my favourite sport.On Page Three,there are some photos ofour teachers.Here is a photo of Ms Porter.She is our Englishteacher.From Page Four to Page Twenty,you can see the studentsin our class.(B)What is Paragraph 2 about?A.How we can make a yearbook.B.What we can see in the yearbook.gC.Why students like basketball.D.What the classroom is like.主题三·人与自我之生活与学习(D)3.What do Tom and Cindy have in common子主题·多彩、安全、有意义的学校生活难度★★★相同特征)？watch and record'the plants'information everyA.Their favourite colour is white.●day.We always draw some pictures or takephotos to help finish it.I find it very interesting.B.They can play basketball well.There is a farm in ouWhat do wee do with thevegetablesat last?C.Both of them like Mapo tofu.school.It's between theOur teachers take them to the school diningmodern classroom buildinghall and then we eat them for lunch.The food isD.Both of them are a little fat.and the cean library and it'seally delicioust（B)4.Paragraph(段落)3 is aboutery large.Our teachers also ask us to learn how toOur school has 3 grades and 21 classesfeed'animals.We often visit a smart green houseA.where Lucy can buy some giftsEach class has an area'to grow vegetables.Theon the farm because we can watch animals therestudents in grade 8 grow carrots and notatoesB.what Lucy wants to do for her familyand feed them.There are rabbits and ducks.TheyThe students in graade 7 and Grade 9 grovare so cute that we all like themC.where Lucy plans to go on 15th Mayomatoes and beans'.The students in GradeThe farm is a green classroom for us.We notD.who Lucy always plays football withwork with the students in Grade 7 and teach only learn about different kinds of vegetables andhem to do farm work.Our teachers ask us to2

掌追踪练习Mum:Come on,Henry.We need to go now.Henry:I know,but I can't find my cap.(C)5.What can we learn from the passage?Mum:Let me help you.Oh,Henry!You really need toA.Lucy thinks it difficult to find the bestkeep your room tidy!Look!All things here are ingift.a mess(乱糟糟).B.Lucy's family members don't get on well.Henry:You're right,Mum.Mum:Well,it isn't on your desk.It isn't in yourC.Lucy loves her family very much.schoolbag,either().Oh,I see it.It's under theD.Lucy doesn't like doing sports.chair.Henry:Yeah.Thank you,Mum.Let's go.g(B)Where is Henry's cap?P今日积累①the International Day of Families国际家庭日②plan v.&m.计划plan to do sth..计划做某事③hope y.&n.希望hope to do sth.希望做某事g主题二·人与社会之社会服务与人际沟通子主题·和谐家庭难度★★P解题技巧Family is where life begins and love never ends.buy a red hat for her.My little sister,Cindy.is有Hi,I'Luy Today t to tell yosmrt girlbut she isefaMymhng boutthe Interatioal Day ofbother Tom isatte fat,toIpatoive段落大意题BFamilies May and itsaday for all thema footall because at themto play段落大意题旨在考查同学们对信息的归纳和总the families.football in their free time.I hope they can结能力。做此类题时，最重要的是寻找主题句，它Ihave a happy family.My parents,my sister njoy the joy of sports.Ialso want to sayv通常会出现在段落的首句或者末句，是对整个段落and my brother are all nice.They love me very much,you”to all of them.sownttodo something for them on that day.What about you?Tell your parents how内容的总结和提炼。有时也存在无主题句的情况，I know my father likes tofu very much.soI much you love them on 15th May.I'm sure they这就需要我们立足整体，捕捉关键词，进而概括出want to make delicious Mapo tofu for hm.Mywill be very happy.段落的主旨大意。mother's favourite colour is red,so I'd like toge根据短文内容，选择正确答案。掌追踪练习Hi,I'm Henry.This is our class yearbook )Let me open(C)1.How many people are there in Lucy'sit for you.family?In it,you can see many photos.On Page One,you can see ourschool.It's very big.On Page Two,you can see some photos ofA.Three.B.Four.C.Five.D.Six.basketball games.Many students in our class can play basketball(A )2.What does Lucy want to buy for her mum?It's my favourite sport.On Page Three,there are some photos ofour teachers.Here is a photo of Ms Porter.She is our Englishteacher.From Page Four to Page Twenty,you can see the studentsin our class.(B)What is Paragraph 2 about?A.How we can make a yearbook.B.What we can see in the yearbook.gC.Why students like basketball.D.What the classroom is like.主题三·人与自我之生活与学习(D)3.What do Tom and Cindy have in common子主题·多彩、安全、有意义的学校生活难度★★★相同特征)？watch and record'the plants'information everyA.Their favourite colour is white.●day.We always draw some pictures or takephotos to help finish it.I find it very interesting.B.They can play basketball well.There is a farm in ouWhat do wee do with thevegetablesat last?C.Both of them like Mapo tofu.school.It's between theOur teachers take them to the school diningmodern classroom buildinghall and then we eat them for lunch.The food isD.Both of them are a little fat.and the cean library and it'seally delicioust（B)4.Paragraph(段落)3 is aboutery large.Our teachers also ask us to learn how toOur school has 3 grades and 21 classesfeed'animals.We often visit a smart green houseA.where Lucy can buy some giftsEach class has an area'to grow vegetables.Theon the farm because we can watch animals therestudents in grade 8 grow carrots and notatoesB.what Lucy wants to do for her familyand feed them.There are rabbits and ducks.TheyThe students in graade 7 and Grade 9 grovare so cute that we all like themC.where Lucy plans to go on 15th Mayomatoes and beans'.The students in GradeThe farm is a green classroom for us.We notD.who Lucy always plays football withwork with the students in Grade 7 and teach only learn about different kinds of vegetables andhem to do farm work.Our teachers ask us to2

是对这些国家的“格外邀恩”，表现出其对国际形势的认识依然滞后，体现了“天朝上国”观念的残留，故选A项；清政府当时并未采用近代化的外交手段，而是依旧以传统的“天朝上国”心态对待列强，故排除B项；奕䜣的态度并非基于其坚决维护国家主权的立场，而是出于对这些西欧国家的不屑，故排除C项；奕䜣明确表态拒绝这些国家的要求，并未表现出主动开放的态度，故排除D项。12.B【解析】本题考查晚清西方殖民侵略，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。表格列举了洋务运动时期外资创办轮船的情况，从创办情况来看，外资实力雄厚，轮船公司逐渐增加，这会压制中国民族航运业的发展，使中国航运近代化道路举步维艰，故选B项；资本输出成为主要侵略方式是在甲午中日战争之后，故排除A项；材料列举的外资企业，不是洋务企业，不能由此得出洋务运动求富策略初见成效，故排除C项；材料只是列举了部分外资轮船公司，无法得出英国公司垄断中国航运业的结论，故排除D项。13.C【解析】本题考查清末立宪运动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。漫画中，“利民”“利君”的“立宪”大门紧闭，而“利官”的“贿赂”大门大开，漫画借此揭示了立宪改革过程中存在的虚伪性，故选C项；材料信息可以说明君主立宪政体不符合中国国情，但不能说立宪政体不符合中国国情，故排除A项；漫画未涉及新政对财政收入的影响，故排除B项；漫画没有直接体现出传统观念对新体制的制约，而是通过腐败现象来批判晚清君主立宪的虚伪，且清政府并未建立新体制，故排除D项。14.A【解析】本题考查辛亥革命，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。据材料可知，南方革命军的军费保障远不及北方袁世凯的经济实力，南方革命军难以与袁世凯势力抗衡，这揭示了当时政治格局的发展态势，即袁世凯势力逐渐强大，南京临时政府处于劣势，故选A项；从材料信息来看，当时南北议和尚未达成协议，袁世凯还未担任临时大总统，故排除B项；材料信息不能说明当时列强控制了中国经济命脉，故排除C项；南方革命党人财政困难，无法说明南方各省经济发展缓慢，故排除D项。15.A【解析】本题考查国民党的农民政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料提到国民党要求加强农民运动和农会建设，这表明国民党意图通过农民运动来动员农民群众，促进农业建设，尤其是增加对农民的控制和动员能力。国民政府希望通过《农会法》的实施，将拥有一定土地的农民和学习农业的学生纳人国民党主导的农会中，以此扩大国民党在农村的影响力，故选A项；题干并未提及经济结构的变化或对自然经济的冲击，故排除B项；材料中并未提及农业现代化的具体措施，而是在关注动员农民，故排除C项；题干并未涉及剥削制度的消灭问题，国民党的目标并非通过农民运动来消灭剥削，而是通过农会来控制和动员农民，故排除D项。16.B【解析】本题考查中国共产党的抗日民族统一战线政策，考查学生获取和解读历史信息、【高三历史·参考答案第3页（共5页）】

是对这些国家的“格外邀恩”，表现出其对国际形势的认识依然滞后，体现了“天朝上国”观念的残留，故选A项；清政府当时并未采用近代化的外交手段，而是依旧以传统的“天朝上国”心态对待列强，故排除B项；奕䜣的态度并非基于其坚决维护国家主权的立场，而是出于对这些西欧国家的不屑，故排除C项；奕䜣明确表态拒绝这些国家的要求，并未表现出主动开放的态度，故排除D项。12.B【解析】本题考查晚清西方殖民侵略，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。表格列举了洋务运动时期外资创办轮船的情况，从创办情况来看，外资实力雄厚，轮船公司逐渐增加，这会压制中国民族航运业的发展，使中国航运近代化道路举步维艰，故选B项；资本输出成为主要侵略方式是在甲午中日战争之后，故排除A项；材料列举的外资企业，不是洋务企业，不能由此得出洋务运动求富策略初见成效，故排除C项；材料只是列举了部分外资轮船公司，无法得出英国公司垄断中国航运业的结论，故排除D项。13.C【解析】本题考查清末立宪运动，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。漫画中，“利民”“利君”的“立宪”大门紧闭，而“利官”的“贿赂”大门大开，漫画借此揭示了立宪改革过程中存在的虚伪性，故选C项；材料信息可以说明君主立宪政体不符合中国国情，但不能说立宪政体不符合中国国情，故排除A项；漫画未涉及新政对财政收入的影响，故排除B项；漫画没有直接体现出传统观念对新体制的制约，而是通过腐败现象来批判晚清君主立宪的虚伪，且清政府并未建立新体制，故排除D项。14.A【解析】本题考查辛亥革命，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和时空观念的素养。据材料可知，南方革命军的军费保障远不及北方袁世凯的经济实力，南方革命军难以与袁世凯势力抗衡，这揭示了当时政治格局的发展态势，即袁世凯势力逐渐强大，南京临时政府处于劣势，故选A项；从材料信息来看，当时南北议和尚未达成协议，袁世凯还未担任临时大总统，故排除B项；材料信息不能说明当时列强控制了中国经济命脉，故排除C项；南方革命党人财政困难，无法说明南方各省经济发展缓慢，故排除D项。15.A【解析】本题考查国民党的农民政策，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和历史解释的素养。材料提到国民党要求加强农民运动和农会建设，这表明国民党意图通过农民运动来动员农民群众，促进农业建设，尤其是增加对农民的控制和动员能力。国民政府希望通过《农会法》的实施，将拥有一定土地的农民和学习农业的学生纳人国民党主导的农会中，以此扩大国民党在农村的影响力，故选A项；题干并未提及经济结构的变化或对自然经济的冲击，故排除B项；材料中并未提及农业现代化的具体措施，而是在关注动员农民，故排除C项；题干并未涉及剥削制度的消灭问题，国民党的目标并非通过农民运动来消灭剥削，而是通过农会来控制和动员农民，故排除D项。16.B【解析】本题考查中国共产党的抗日民族统一战线政策，考查学生获取和解读历史信息、【高三历史·参考答案第3页（共5页）】

2025届高三单元阶段综合卷·数学（八)九师联盟JIUSHILIANMING综合测试（60分钟100分）一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.设集合A={1，2a+1），B={3，a一1，3a-2}，若AB，则a=A.-2B.-1C.1D.32.若复数的共轭复数在复平面所对应的点的坐标是（2，一1)，则z（1一i)=A.3+iB.3-iC.-3+iD.-3-i题3.某地突发洪水，当地政府组织抗洪救灾活动，现有7辆相同的车派往3个不同的地方，每个地方至少派答往一辆车，则不同派法的种数为A.20B.15C.12D.10要4.我国古代典籍《周易》用“卦”描述万物的变化.每一“重卦”由从下到上排列的6个交组成，交不分为阳交“"和阴交“——”，右图就是一重卦.在所有重卦中随机取一重卦，则该重卦恰有3个阳交的概率是?2113211AB.D32封5.古希腊数学家阿波罗尼奥斯(约公元前262年～公元前190年)的著作《圆锥曲线论》是古代世界光辉的科学成果，著作中有这样一个命题：平面内与两定点距离的比为常数k(k>0且k≠1)的点的轨迹是密圆，后人将这个圆称为阿波罗尼斯圆.已知O(0，0)，A(4，0），圆C：（x-3)+=²（r>0）上有且仅有两个点P满足|PA|=3|PO|，则r的取值范围为A.(2,5)B.(，4）C.(3,6)D.(1,5)6.已知正数a，b，c满足1+1=1，ac+bc-ab=c，则c的取值范围为aA.(0,2√2]B.(1,2√2]D. (1,]C.（1,2√2）7.设△ABC的垂心为H，且2HA+3HB+4HC=0，则cosBHC=√10√15√10√15A.B.C.5D558.已知实数m，n满足m+lnm=4，nlnn+n=e，则mn的值为A.e²B.e3C.eD.e52025届高三单元阶段综合卷·数学（八）第1页

A.过点A（0，-1）且被圆M截得的弦长最短的直线方程为y=0B.直线PQ的方程为x+y=0PQ=2D.以线段PQ为直径的圆的方程为x²+y²=111.已知抛物线E：y²=4x的焦点为F，过点F且斜率为2√2的直线与E交于A，B两点，其中点A在第一象限.若动点P在E的准线上，则（）A.AP·BP的最小值为0B.当PAB为等腰三角形时，点P的纵坐标的最大值为√5+2√29√2C.当PAB的重心在x轴上时，PAB的面积为4D.当PAB为钝角三角形时，点P的纵坐标的取值范围为三、填空题：本题共3小题，每小题5分，共15分12.椭圆x²+=1的短轴长为，该椭圆上一点到两个焦点的距离之和为1013.点P（0，1）关于直线l:2x-2y+1=0的对称点坐标为14.已知直线l:y=k（x-2与圆M：x²+y²+2x+m=0相交于A，B两点，当AMB的面积取得最大值√#时，直线的斜率为±，则m=3四、解答题：本题共5小题，共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤15.已知ABC的顶点坐标是A（2,0），B（6,-2），C（-2，3），M为AB的中点（1）求中线CM的方程；（2）求经过点B且与直线AC平行的直线方程16.求符合下列条件的双曲线的标准方程：（1）焦点在x轴上，实轴长8，离心率为4（2）焦点在y轴上，焦距为2√10，渐近线方程为y=±2x.第3页/共7页

和木头，在海棠建起古城门、街巷、马店、集市，让这里成为安身立命之地。”似乎为了证明这古镇的辉煌并非传言，北城门的砖上，至今还赫然刻有“道光十五年”的字样。去年秋天，一名在海棠镇开诊所的男子，向我们展示门前水泥地缝隙中露出的光滑的青石路。他想以此证明，这里就是南方丝绸之路的必经之地。其实不用证明，一切尽在眼前。城门还在，楼还在，客商的后代也仍然在一只不过是换了经营的品种。而更多的人，守着记忆和祖训，继续生活在这里，等待着海棠花开。上的吉日波，山体呈金字塔状，在耀眼的太阳下闪着金光，因此彝人将其奉为神山。6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.“我”从小就立下了到远方去闯荡的宏大志向，二十年后从凉山南端的小镇出发，终于来到最北端的甘洛。B.父母希望“我”好好读书，长大能到镇上买房安家，可是“我”辜负了他们的期望，远离了家乡到甘洛定居。C.“人到甘洛不回还.”这个古谚形象地说明人们到了甘洛就不愿离开的事实，突出此地的迷人。D.地方志的描述，现存的城门、楼，客商的后裔，都证明海棠古镇有过辉煌的历史，只是后来渐渐衰落了。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A文章开头从家乡着笔，是为了后面写“我”离开家乡、走出小镇，来到了甘洛，遇见了海棠古镇作铺垫。B.“蓝天放牧白云”“古老的神话铺满山岗”“血液在奔涌”，这些语句都运用了拟人的修辞手法，使作品语言更优美。C.“致敬每一座山、每一条河、每一块石头、每一棵树..”这句话运用排比手法，表达作者对甘洛的喜爱。D.“放花，香闻数里”运用夸张的修辞手法，生动描述了海棠花开时香气远播的情景，用语简练而生动传神。8.文章为何说“著史之人，也是文学的好手”？请你从熟悉的史学家中举例说明。（4分）9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一个关键词：远方；乙组提出一个关键词：守候。请任选一个小组加人，围绕关键词写出你的短评思路。（6分）二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：孙子日：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜非善之善者也不战而屈人之兵善之善者也。故上兵【高三语文试题第5页（共8页）】

和木头，在海棠建起古城门、街巷、马店、集市，让这里成为安身立命之地。”似乎为了证明这古镇的辉煌并非传言，北城门的砖上，至今还赫然刻有“道光十五年”的字样。去年秋天，一名在海棠镇开诊所的男子，向我们展示门前水泥地缝隙中露出的光滑的青石路。他想以此证明，这里就是南方丝绸之路的必经之地。其实不用证明，一切尽在眼前。城门还在，楼还在，客商的后代也仍然在一只不过是换了经营的品种。而更多的人，守着记忆和祖训，继续生活在这里，等待着海棠花开。上的吉日波，山体呈金字塔状，在耀眼的太阳下闪着金光，因此彝人将其奉为神山。6.下列对文本相关内容的理解，正确的一项是（3分）A.“我”从小就立下了到远方去闯荡的宏大志向，二十年后从凉山南端的小镇出发，终于来到最北端的甘洛。B.父母希望“我”好好读书，长大能到镇上买房安家，可是“我”辜负了他们的期望，远离了家乡到甘洛定居。C.“人到甘洛不回还.”这个古谚形象地说明人们到了甘洛就不愿离开的事实，突出此地的迷人。D.地方志的描述，现存的城门、楼，客商的后裔，都证明海棠古镇有过辉煌的历史，只是后来渐渐衰落了。7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）A文章开头从家乡着笔，是为了后面写“我”离开家乡、走出小镇，来到了甘洛，遇见了海棠古镇作铺垫。B.“蓝天放牧白云”“古老的神话铺满山岗”“血液在奔涌”，这些语句都运用了拟人的修辞手法，使作品语言更优美。C.“致敬每一座山、每一条河、每一块石头、每一棵树..”这句话运用排比手法，表达作者对甘洛的喜爱。D.“放花，香闻数里”运用夸张的修辞手法，生动描述了海棠花开时香气远播的情景，用语简练而生动传神。8.文章为何说“著史之人，也是文学的好手”？请你从熟悉的史学家中举例说明。（4分）9.读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一个关键词：远方；乙组提出一个关键词：守候。请任选一个小组加人，围绕关键词写出你的短评思路。（6分）二、古代诗文阅读（37分）（一）文言文阅读（本题共5小题，22分）阅读下面的文言文，完成10～14题。材料一：孙子日：凡用兵之法，全国为上，破国次之；全军为上，破军次之；全旅为上，破旅次之；全卒为上，破卒次之；全伍为上，破伍次之。是故百战百胜非善之善者也不战而屈人之兵善之善者也。故上兵【高三语文试题第5页（共8页）】