2022年福建省普通高中学业水平选择性考试（样卷二）生物学参考答案1.C【命题意图】本题以奥密克戎为情境，主要考查病毒结构、免疫调节等相关知识，旨在考查考生的科学思维、社会责任等学科素养，体现了基础性、创新性及应用性的考查要求。【解题分析】奥密克戎是病毒，没有细胞结构，不存在细胞膜，A项错误；病毒属于无细胞结构的生物，产生的变异类型为基因突变，因此奥密克戎变异株的产生属于基因突变，B项错误；奥密克戎有多种刺突蛋白变异，这些刺突蛋白能引发人体产生抗体，因此奥密克戎侵入人体后会引发人体产生多种抗体，C项正确；发热病人需要做三次核酸检测，一次核酸检测可能出现假阴性，D项错误。2.D【命题意图】本题考查真核细胞的膜结构及功能，旨在考查考生的识记能力、理解能力，体现了基础性的考查要求。【解题分析】胰岛素是一种分泌蛋白，其合成、运输需要内质网和高尔基体的参与，A项正确；溶酶体是细胞的“消化车间”，内部含有多种水解酶，溶酶体膜破裂后释放出的水解酶会造成细胞结构的破坏，B项正确；细胞的核膜是双层膜，核膜上存在核孔，核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流，因此核孔是物质进出细胞核的通道，C项正确；核膜和内质网膜相连，但这些膜上无与细胞呼吸有关的酶，D项错误。3.D【命题意图】本题主要考查物质的运输、ATP的功能等相关知识，旨在考查考生的理解能力、获取信息能力。【解题分析】结合题图信息可知，K+外流和Ca+内流都是协助扩散，不消耗能量，但K+和C+浓度差的建立和维持需要载体和能量，A、B两项正确；ATP释放Pi使K+通道磷酸化导致其空间结构改变，C项正确；由图中信息可知，胰岛B细胞内ATP/ADP的值上升最终促进胰岛素的分泌，D项错误。4.B【命题意图】木本题以日常生活、生产实践为情境，主要考查组成细胞的分子、细胞代谢等相关知识。【解题分析】维生素会受到高温破坏，加热、光照、长时间储存等会造成维生素的流失和分解，A项合理；消毒液只能杀死表面的病毒、细菌，而无法清除体内的病毒，B项不合理；包扎伤口时，应该尽量选用透气的消毒纱布或“创可贴”等敷料，以防止厌氧菌的增殖，C项合理；合理密植可以充分利用光照，增施有机肥可以为植物提供矿质元素和二氧化碳，这些措施能提高农作物的光合作用强度，D项合理。5.B【命题意图】本题主要考查人体内X、Y染色体的来源问题，旨在考查考生的识记能力、理解能力，体现了基础性的考查要求。【解题分析】男性的X染色体100%来自其母亲，但母亲有两条X染色体，所以50%来自其外祖母，A项错误；Y染色体只能由男性传给男性，B项正确；女性的两条X染色体中有一条100%来自其母亲，该条X染色体50%来自其外祖父，C项错误；男性和女性的常染色体均有50%来自父亲，但来自祖母和祖父的染色体是随机的，D项错误。6.B【命题意图】本题以DNA甲基化为情境，主要考查基因的表达等有关知识。【解题分析】DNA甲基化是指在甲基转移酶的催化作用下将甲基转移到正常的碱基上的过程，甲基转移酶发挥作用需要与DNA分子进行结合，A项正确；DNA甲基化不改变基因的遗全国100所名校最新高考冲刺卷·参考答案第1页（共6页）【22·（新高考）高考样卷·生物学（二）一F叮】

2022普通高中高考模拟冲刺信息卷（三）英语尚考生注意：1,木试卷山四个部分组成满分150分，考识时间120分钟2.答题前，考L务必将自己的灶名，准考猛号填写在德题喜和答驱与上。考生作多箭，佛持答常答在答题卡上，必须在期号所指所的答题区城作签，超出答题Z境爷写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无功。如第一部分所力（共两节，满分30分）腹第一节（八5小题：每小题1.5分，湖分7.5分）听下而5段对话。每段对语后有一个小题，从题中所给的入B.C三个透项中透出量佳乳标在试卷的相应位置。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来国名有关题和爱产下一题。每段对话仅读一通。长1.What does the woman think of cloning?)A.It has no side effect at all.B.It should be strietly forbidden.C.It may cause trouble forumans.2.What's the possible Celationship etween the two speakers?A.Friends.B.Hlusband and wife.C.Teacher and student.3.What do they hope to do?A.Stop cigarette production.(B.Advise people not to smokeC.Stop young people smoking..Whominre they talking about?A.Their Chinese teacher.月BYTheir history teachdr.。点a》C.Their politics teacher.A.Cool.B.Hou第二节（共15小题：每小题1.5分，满分22.5分）听下而5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A.B.C三个中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前，你将有时间阅读名个小题，小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两這听第6段材料，回答第6至8题。oimming o6.Wheris the woman probably going this afternoon?To a professor's classA.To the library.百校名师)2022模拟信息卷·英语（三）第1页（共8页）QG)】

23.(除注明外，每空1分，共10分)(1)CO2寒冷（低温）神经递质毛细血管收缩、汗液分泌减少(2分)(2)信息分子B只存于突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜相同促甲状腺激素(TSH)降低、增加（顺序不可颠倒，2分）解析：(1)信息分子C是CO2,信息分子A参与的是体温调节，根据“骨骼肌战栗”一信息可知，此时机体所受到的刺激是寒冷（低温）。信息分子A来自神经，所以为神经递质。低温环境中皮肤的变化是毛细血管收缩，汗液分泌减少，以降低散热量。(2)信息分子B处的交感神经和肾上腺之间通过突触传递信息，信息分子B是神经递质，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的。肾上腺分泌的激素是肾上腺素，信息分子E是甲状腺激素，两种激素在体温调节方面都具有增加产热的作用，所以二者的作用效果相同。信息分子D是促甲状腺激素(TSH),如果该激素不能合成，则甲状腺激素分泌量会降低，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TSH)分泌量会增加。24.(除注明外，每空1分，共9分)(1)较高（升高）不消耗(2)经过糖酵解产生的ATP可抑制钾离子通道向外运输钾离子，在胰岛B细胞内钾离子积累并促进钙离子运入细胞，钙离子可促进胰岛素囊泡移向细胞膜并释放出胰岛素（合理即可，3分）小分子磺酰脲类药物与K+通道上相应位点结合，使K+通道关闭，使钾离子在细胞内聚集，促进钙离子内流，从而促进胰岛素的释放(3分)解析：(1)当血糖浓度过高时会刺激胰岛B细胞，由于细胞外血糖浓度高于细胞内，所以葡萄糖运入胰岛B细胞的方式属于协助扩散，不需要消耗ATP。(2)据图可知，葡萄糖进入胰岛B细胞后，经过糖酵解产生的ATP可抑制钾离子通道向外运输钾离子，使钾离子促进钙离子运入细胞，钙离子可促进胰岛素囊泡移向细胞膜并释放出胰岛素。磺酰脲类药物可口服，说明该药物属于小分子物质。其作用于钾离子通道，所以其作用机理最可能是调节（抑制）钾离子通道的作用，使更多的钾离子在细胞内促进钙离子内流。25.(除注明外，每空1分，共11分)(1)小鼠是否生长肿瘤细胞免疫A组和C组小鼠体内含有相应的记忆T细胞，受抗原刺激后可迅速增殖分化成新的细胞毒性T细胞，B组小鼠体内在移植前还没有相应的记忆T细胞(2分)无肿瘤生长（免疫排斥)(2)肿瘤细胞已经过灭活处理细胞中的部分物质细胞毒性T细胞和记忆T细胞初次(3)将其他家畜与感染病毒的家畜隔离，并对其他家畜注射灭活的同种病毒(2分)解析：(1)根据图1中的实验操作可知，该实验的因变量是小鼠是否生长肿瘤。小鼠体内主要进行的是细胞免疫，B组小鼠体内经过一段时间的免疫后也会产生该细胞，但速度没有A组和C组快，原因是：A组和C组小鼠体内含有相应的记忆T细胞，受抗原刺激后可迅速增殖分化成新的细胞毒性T细胞，B组小鼠体内在移植前还没有相应的记忆T细胞。即使C组换了其他品系的小鼠，但由于抗原相同，也会产生相应的免疫反应，在移植肿瘤后仍然会发生免疫排斥，无肿瘤生长。(2)由于实验2中第一次注射的是灭活的肿瘤细胞，所以不会有肿瘤生长，说明作为抗原的不是整个细胞，而是细胞中的部分物质。第二次注射后，注射正常A肿瘤细胞的小鼠，体内相关细胞毒性T细胞的来源有两个一细胞毒性T细胞和记忆T细胞，而另一组B肿瘤首次进入体内，会进行初次免疫。(3)根据实验2可知，灭活的细胞或病毒可以作为抗原物质刺激机体的免疫系统，使之获得免疫力而不患病，所以可以将其他家畜与感染病毒的家畜隔离，并对其他家畜注射灭活的同种病毒。【高二年级11月调研考试·生物学参考答案第4页（共4页）】242180D

23.(除注明外，每空1分，共10分)(1)CO2寒冷（低温）神经递质毛细血管收缩、汗液分泌减少(2分)(2)信息分子B只存于突触小泡中，由突触前膜释放作用于突触后膜相同促甲状腺激素(TSH)降低、增加（顺序不可颠倒，2分）解析：(1)信息分子C是CO2,信息分子A参与的是体温调节，根据“骨骼肌战栗”一信息可知，此时机体所受到的刺激是寒冷（低温）。信息分子A来自神经，所以为神经递质。低温环境中皮肤的变化是毛细血管收缩，汗液分泌减少，以降低散热量。(2)信息分子B处的交感神经和肾上腺之间通过突触传递信息，信息分子B是神经递质，神经递质只能由突触前膜释放作用于突触后膜，所以兴奋在突触处的传递是单向的。肾上腺分泌的激素是肾上腺素，信息分子E是甲状腺激素，两种激素在体温调节方面都具有增加产热的作用，所以二者的作用效果相同。信息分子D是促甲状腺激素(TSH),如果该激素不能合成，则甲状腺激素分泌量会降低，下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素(TSH)分泌量会增加。24.(除注明外，每空1分，共9分)(1)较高（升高）不消耗(2)经过糖酵解产生的ATP可抑制钾离子通道向外运输钾离子，在胰岛B细胞内钾离子积累并促进钙离子运入细胞，钙离子可促进胰岛素囊泡移向细胞膜并释放出胰岛素（合理即可，3分）小分子磺酰脲类药物与K+通道上相应位点结合，使K+通道关闭，使钾离子在细胞内聚集，促进钙离子内流，从而促进胰岛素的释放(3分)解析：(1)当血糖浓度过高时会刺激胰岛B细胞，由于细胞外血糖浓度高于细胞内，所以葡萄糖运入胰岛B细胞的方式属于协助扩散，不需要消耗ATP。(2)据图可知，葡萄糖进入胰岛B细胞后，经过糖酵解产生的ATP可抑制钾离子通道向外运输钾离子，使钾离子促进钙离子运入细胞，钙离子可促进胰岛素囊泡移向细胞膜并释放出胰岛素。磺酰脲类药物可口服，说明该药物属于小分子物质。其作用于钾离子通道，所以其作用机理最可能是调节（抑制）钾离子通道的作用，使更多的钾离子在细胞内促进钙离子内流。25.(除注明外，每空1分，共11分)(1)小鼠是否生长肿瘤细胞免疫A组和C组小鼠体内含有相应的记忆T细胞，受抗原刺激后可迅速增殖分化成新的细胞毒性T细胞，B组小鼠体内在移植前还没有相应的记忆T细胞(2分)无肿瘤生长（免疫排斥)(2)肿瘤细胞已经过灭活处理细胞中的部分物质细胞毒性T细胞和记忆T细胞初次(3)将其他家畜与感染病毒的家畜隔离，并对其他家畜注射灭活的同种病毒(2分)解析：(1)根据图1中的实验操作可知，该实验的因变量是小鼠是否生长肿瘤。小鼠体内主要进行的是细胞免疫，B组小鼠体内经过一段时间的免疫后也会产生该细胞，但速度没有A组和C组快，原因是：A组和C组小鼠体内含有相应的记忆T细胞，受抗原刺激后可迅速增殖分化成新的细胞毒性T细胞，B组小鼠体内在移植前还没有相应的记忆T细胞。即使C组换了其他品系的小鼠，但由于抗原相同，也会产生相应的免疫反应，在移植肿瘤后仍然会发生免疫排斥，无肿瘤生长。(2)由于实验2中第一次注射的是灭活的肿瘤细胞，所以不会有肿瘤生长，说明作为抗原的不是整个细胞，而是细胞中的部分物质。第二次注射后，注射正常A肿瘤细胞的小鼠，体内相关细胞毒性T细胞的来源有两个一细胞毒性T细胞和记忆T细胞，而另一组B肿瘤首次进入体内，会进行初次免疫。(3)根据实验2可知，灭活的细胞或病毒可以作为抗原物质刺激机体的免疫系统，使之获得免疫力而不患病，所以可以将其他家畜与感染病毒的家畜隔离，并对其他家畜注射灭活的同种病毒。【高二年级11月调研考试·生物学参考答案第4页（共4页）】242180D

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妇西前。传跳与非修线安全成路相正文帆，激其的大国对抗和紧限的权力将舞对全球安全修局产生深运影响：折射出大国战略北争和地区冲突热点种合亚功的直余产发各势，凸显了面际安企尚龄正进入一个复条、多文，动高的转

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C科学技术促进农业经济发展D.制度创新助推生产力进步11.关于印欧语系的起源，1963年

全国100所名校高考冲刺卷众(5)①②③(1分)【命题意图】本题考查考生对光合作用的理解。【解题分析】(1)图1中的I为光反应的场，影响I处光合速率的内因主要有光合色素和光反应有关的酶的含量。Ⅱ为暗反应的场所，为叶绿体基质。(2)物质D可用于暗反应，为ATP和NADPH,物质B为O2,可以进入线粒体被利用，也可以排放到外界大气中。若其他条件不变，CO2供应突然减少，则短时间内物质E(C3)的合成减少，而物质E(C3)的消耗不变，因此短时间内物质E(C3)的相对含量减少。(3)据图1可知，若磷酸转运器的活性受抑制，则叶绿体内磷酸丙糖的浓度增加，从叶绿体外运进的磷酸减少，淀粉积累增多，从而导致卡尔文循环被抑制，甜瓜的光合速率将下降。(4)据图2分析，红光补光下甜瓜CO2的吸收速率更大，更有利于提高甜瓜的产量，原因是红光补光促进光合作用的光反应阶段的效果更显著。(5)Mg+参与叶绿素的合成，其缺乏会直接影响光合作用的光反应速率，①错误；该实验的自变量有离子种类和甜瓜生长发育时期，因变量为测定的培养液中K+和Mg2+的剩余量，②错误；培养液中K+的剩余量小于Mg2+的剩余量，可推断出甜瓜对Mg2+的吸收量小于对K+的吸收量，这种差异与细胞膜上的载体蛋白数量有关，③错误；由图3可知，甜瓜对K+和Mg+的吸收速率在坐果前期最大，因此在此之前施肥较好，以保证果实的正常生长发育，④正确。18.(1)甜味感受器(1分)电信号（或局部电流或神经冲动）(1分)(2)正反馈(1分)加重(1分)(3).囊泡蛋白磷酸化后，囊泡向突触前膜移动，与突触前膜融合(2分)b.突触后神经元中的cAMP浓度增加(1分)细胞膜上Ca+通道蛋白磷酸化(2分)c.②(1分)电d.如右图所示：(2分)三0时间/ms【命题意图】本题考查考生对神经调节的理解及考生识图、绘图能力【解题分析】(1)哺乳动物摄入甜食时，特定的物质分子会刺激▣腔中的甜味感受器而产生兴奋，兴奋在神经纤维上以局部电流（或电信号或神经冲动）的形式传导，并通过传入神经传至大脑皮层中的CeA而产生甜觉。(2)据图甲分析可知，“苦尽甘来”的原理是摄入苦味物质时，在GCbt产生苦的感觉，由图甲中GCbt指向脑干的苦味中枢的“十”可知，GCbt产生苦觉通过正反馈作用于脑干的苦味中枢，加重苦的感觉：同时苦的感觉会抑制脑干中的甜味神经元，从而抑制甜的感觉，一段时间后，抑制作用解除，CeA产生甜的感觉，因此“苦尽”才能“甘来”。(3).由图乙可知，轴突末梢中的囊泡和突触前膜融合的触发机制是囊泡蛋白磷酸化后，囊泡向突触前膜移动，与突触前膜融合。b.多巴胺释放后被突触后膜上的多巴胺受体接受，引起突触后神经元中的cAMP浓度增加，活化了蛋白激酶，该酶催化细胞膜上Ca+通道蛋白磷酸化，Ca+通过通道蛋白进入神经细胞。c.K+外流是神经细胞产生和维持静息电位的主要原因，图丙中的①和④代表神经细胞处于静息电位，③代表神经细胞逐渐恢复静息电位，而②代表神经细胞兴奋时Na+内流，因此K+通道阻滞剂会阻碍K+外流，主要影响图丙中的①③④阶段，对②阶段影响较小。d.将两个微电极都调到神经细胞膜外，当神经纤维处于静息状态时，微电极之间是等电位，没生物学卷参考答案（一）第4页（共6页）】【24·(新高考)高考样卷·生物学·HUN】

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2)用电子式表示物蓝X的形度过程：？HsiH序夜长期放置在空气中容易变浑浊，该变化可说明、的非金属性比O;X的水溶或“弱”)。H25t0元5五(填“强”1,S0%是常见的大气污染物之一，同时也是重，某

姓名准考证号(一)2024年山西省中考信息冲刺卷·压轴与预测生物学注意事项：本试卷分第I卷和第Ⅱ卷两部分。全卷共8页，满分50分，考试时间60分钟。②，答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置上。3.答案金部在答题卡上完成，答在本武卷上无效。4,考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第I卷选择题（共15分）一、选择题（本大题包含15个小题，每小题1分，共15分。每小题的四个选项中，只有一项符合题意，选出并在答题卡上将该选项涂黑)1.凤仙花品种繁多，花色各异，导致其不同颜色的色素主要存在于花瓣细胞中的A.细胞质B.细胞核C.叶绿体D液泡2.健走被世界卫生组织认定为最好的有氧运动之一，健走时所需的能量主要来自L糖类B.脂肪C.蛋白质D.维生素生物学第1页（共8页）

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大单元学习三步一体高效训练讲4.某同学体检时，医生用橡胶锤适当敲击其膝盖下方，该同学感受到轻微疼痛但小腿并未前伸。下列记有关分析错误的是A.受到敲击后，位于膝盖下方处的皮肤感受器会产生兴奋B.受到敲击后，传入神经细胞膜对Na+通透性增加C.受到敲击后，兴奋从脊髓传至大脑皮层从而产生相应感觉D.该同学小腿并未前伸，说明是传出神经出现异常解析：受到敲击后，位于膝盖下方处的皮肤感受器会产生兴奋，A项正确；受到敲击后，传入神经细胞膜对Na通透性增加，产生动作电位，B项正确：受到敲击后，兴奋从脊髓传至大脑皮层从而产生相应感觉，即该同学感觉到腿被敲击并有轻微疼痛，C项正确；完成反射需要反射孤的各个环节都正常，反射孤的任意一个环节异常都会使得反射不能发生，另外也有可能是该同学有意识地进行了控制，D项错误。答案：D5.兴奋在神经纤维上的传导是以神经冲动的形式进行的。下列有关叙述正确的是A.神经细胞处于静息状态时，细胞内K+浓度低于细胞外B.动作电位的大小随有效刺激的增强而不断加大。。。==-。。。。。-==。。。C.动作电位恢复到静息电位的过程中Na+通道多处于开放状态D.兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致解析：本题主要考查兴奋在神经纤维上的传导。静息时，神经细胞内K+浓度明显高于膜外，而八+浓度比膜外低，A项错误；刺激强度较小时是不能产生动作电位的，B项错误；动作电位恢复到静息电位的过程中N通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C项错误；兴奋在神经纤维上的传导方向与膜内电流方向一致，与膜外电流方向相反，D项正确。答案：D6.人或高等动物的呼吸运动是在各级呼吸中枢相互配合下进行的，呼吸中枢分布在大脑皮层、脑干和脊髓等部位。体液中的O2、CO2和H+浓度变化通过刺激化学感受器调节呼吸运动。大脑皮层受损的“植物人”仍具有节律性的自主呼吸运动；哺乳动物脑干被破坏，或脑干和脊髓间的联系被切断，呼吸停止。下列说法错误的是A.自主呼吸运动不需要位于大脑皮层的呼吸中枢参与B.化学感受器能将O2、CO2和H+浓度等化学信号转化为电信号C.自主呼吸运动的节律性是位于脑干的呼吸中枢产生的D.人屏住呼吸一段时间后，动脉血中的CO2含量增大，pH变大解析：“植物人”大脑皮层受损仍具有节律性的自主呼吸运动，说明自主呼吸运动不需要位于大脑皮层的呼吸中枢参与，而脑干被破坏或脑干和脊髓间的联系被切断，呼吸停止，说明自主呼吸运动的节律性是位于脑干的呼吸中枢产生的，A、C两项正确；化学感受器能将O2、CO2和H中浓度等化学信号转化为电信号，B项正确；人屏住呼吸一段时间后，动脉血中的CO2含量增大，会导致血浆pH变小，D项错误。答案：D7.铭记历史，勿忘国耻！某校开展“9·18”联合防空演练活动。在演练过程中，随着第一声防空警报响起，同学们迅速作出逃生反应，快速有序地撤离到安全区域。下图表示逃生反应的部分机制，下列叙述错误的是警报声→感受器X传人神经，神经中枢传出神经，肌肉收缩→逃生A.警报声刺激可以作用于听觉感受器B.逃生反应是出生后无须训练就具有的反射C.反射过程中，存在电信号到化学信号的转换D.若某同学传人神经受损，则其听不到警报声解析：警报声是一种声音，可以作用于听觉感受器，A项正确；逃生反应有大脑皮层和脊髓等神经中枢参与，属于条件反射，需通过训练才能完成，B项错误；反射过程中，有不同形式的信号转换，如电信号转化为化学信号，C项正确；若传入神经受损，声音传不到神经中枢，则听不到警报声，D项正确。答案：B8.乙酰胆碱是一种常见的神经递质，能使突触后膜产生兴奋。突触间隙中的乙酰胆碱酯酶可以水解乙酰胆碱。下列说法错误的是A.突触后膜上有乙酰胆碱特异性受体25ZCYK·生物学-R-选择性必修1-QGA·N

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23.(本题14分)在平面直角坐标系中，点A,D在y轴的正半轴上，点C在x轴上，CD平分∠AC0与y轴交于点D.(1)如图a,点B在x轴负半轴上，∠CAO=90°-∠BD0.①求证：AC=BC.②若点

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