2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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0524山西2022~2023年度教育发展联盟高二3月份调研测试·语文参考答案、解析及评分细则1.C(文中的表述是“到唐时凤凰绝少用于君王”,与选项的表述有出入,说法绝对,且后一分句对凤凰文化的唯美化没有表述清楚。)2.D(A项,“见证了执政者的权威”于文无据。B项,根据材料一“在绘画中借助鸟类表达自然之趣的作品屡见不鲜,在日常生活中“百鸟朝凤”“凤舞九天”…也成为人们集体性的美好愿景”,可知画作反映出的是屋主对美好生活的向往,而不是显示其富庶。C项,“美化了指代对象,同时也满足了指代对象的虚荣心”错误,用凤凰指代自己或他人是当时的一种社会现象。)3.B(A项,以“凤”表现“至尊”的高贵。C项,以“凤”表现大自然的伟力,带有神话崇拜色彩。D项,将“鸾凤”与“神仙”对举赞美别人。只有B项的“凤”指的是平民女子衣裙上的装饰,祥瑞观念的弱化程度最严重。)4.同:都从考古发掘中发现的凤鸟形象切入:(1分)都是为了引入正题,为文章的主题服务。(1分异:材料一突出风鸟形象作为图腾的精神意义:(1分)材料二突出凤鸟形象的变异。(1分)5.凤凰形体被儒家赋予了德、义、礼、仁、信的思想内涵,表明凤凰扮演着道德载体的角色:“见则天下安宁”,凤凰降临,意味着天下安宁,把风凰和君王的功业相联系,彰显君王的功劳。(每点2分)6.B(“改革开放初期”错误,从“早先”及相关内容,可知应是“人民公社化”时代。)7.C(“体现了父亲的沉稳,对女儿急功近利的批评”错误,体现的应该是父亲的保守固执,因循守旧,不思变革。)8①小说人物设置较为单一,以“父女”为标题,有突出人物形象的作用:②小说故事简单、明朗,围绕父女对话展开,以“父女”为标题,有暗示情节的作用:③小说通过父女对话展开矛盾冲突,以“父女”为标题,有聚焦中心、揭示主题的作用:④父女对举,引人遐想,设置悬念,激发读者的阅读兴趣。(每点2分,答出任意三点即可)9.方言、俗语有助于语言的创新,在小说中只要运用得当,就能构建起作家独具特色的个性语言体系:(2分)文中“人心不足蛇吞象”“糖里拌蜜还不知道甜”“给下代儿孙做面子”等俗语来自人们的口头语言,富有烟火气,增强了文章的艺术表现力:(2分)“捏尖了东钻西钻”“盛钞票”“躺到银山上,也不怕酪”等作者家乡方言的使用,使小说语言生动亲切,富有表现力,具有独特的审美韵味。(2分)10.C(“陆口”应该是陆逊所到的地点,不是后面“为书”的主语,因为上下文没有提到“陆口”这个人,所以其后应断开,排除AD两项:“稍”意思是渐渐地,做后文“撤兵”的状语,“嫌”意思是嫌疑、怀疑,因此,“嫌”不能和“稍”相连,排除B项。故选C。)11.D(“存君兴国”的“存”意思是思念,不是慰问。)12.C(A项“吕蒙假称有病退回建业”错误,根据原文“蒙常有病,乞分士众还建业,以治疾为名”,可知吕蒙的确身体有病,以此为理由也是事实:B项“关羽智勇双全”错误,原是“羽素勇猛,既难为敌…”,只说关羽向来勇猛,并没有体现其有智谋;D项“让城内关羽的将士没有了斗志”错误,原文有“关羽闻南郡破,即走南还…故羽吏士无斗心”,可见“关羽的将士没有了斗志”是在关羽“南还”时的事情。)13.(1)关羽自负骁勇,欺压他人,一心致力于向北进攻,对我军未加怀疑。(得分点:“矜”“陵轹”“务”“嫌”)(2)使者返回,关羽部属私下向他询问家中情况,尽知家中平安,所受待遇超过以前。(得分点:“相”“参讯”“无恙”“见待”)【高二3月份调研测试·语文参考答案第1页(共4页)】

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