2023全国一百所名校最新高考冲刺卷高考样卷语文

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炎德·英才大联考长郡中学2023届高三月考试卷（六）语文参考答案1.A(本题考查理解文中重要句子含意的能力。“没有自身的体系观”错，材料一第一段中“缺乏相关的体系性思索”，是说明这方面的思索不充足，而且下文还有“中国的体系观表现出独特的思维和言语特征”这一表述，并与西方的体系观进行了比较。)2.C(本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。中国艺术学理论学术体系不是基础部分，而是核心部分。)3.C(本题考查分析论点、论据的能力。C项错误有二：一是艺术已经从文学中独立出来，成为一个门类；二是乱改经典，这种媚俗化倾向不符“守正创新”的宗旨。)4.①主要运用整体性思维与诗性表达。②具有“无形”特征的开放性。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析归纳文章内容的能力。答题时应先找出材料一中阐述的主要内容与观，点，主要内容集中在第三自然段，然后归纳出观点即可。5.①坚持“立足中国，借鉴西方”（或“立足中国语境，放眼国际环境”）的原则；②坚持整体性思维与诗性表达的中国特色原则；③坚持尊重中国艺术发展自身客观规律的原则；④坚持守正创新的发展原则。（每点1分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析文章内容的能力。中国艺术学理论“三大体系”要坚持的原则在材料中的信息比较分散，答题时注意准确区分哪些是与原则有关的分析。6.D(本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。A.“特意来到安静的果树园”表述错误，从开头“这时张裕民和杨亮还留在果树园里”可知，不是他两个特意去的。B.“不熟悉农村，工作尚未深入到农民之中”表述错误，此意于文无据。能否知道果树的产量，是较为专业的问题，与是否熟悉农村、工作是否深人没有关系。C.“正是国共双方进行战略大决战的阶段”表述错误，当时是“华北解放区土地改革运动初期阶段”。故选D。)7.C(“与杨亮文绉绉的话语形成了鲜明的对比”表述错误，杨亮的话语并没有明显的文绉绉的特点，并且也是相当通俗、口语化的，如“咱们是什么人呢？为啥要干这号子事呢”“毛主席又为啥呢？老伯，你再说说看”。故选C。)8.①果园景致美好，给他留下了深刻印象，让杨亮产生了喜爱之情。②果园的果树已经归穷人所有，杨亮作为一个土改干部，由衷地为此高兴。③果园的郭全老头儿的憨厚、对党的赞许，让杨亮心情愉快。（每点2分）【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。由“从树叶中漏进来的阳光，斑斑，点点铺在地上，洒在他们身上…杨亮从来没看见过这样的景致。葫芦冰的枝条，向树干周围伸张，像一座大的宝盖，上边密密地垂着深红，浅红，深绿，淡绿，红红绿绿的肥硕的果实”可以看出，杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之一是“果园景致美好，给他留下了深刻印象，让杨亮产生了喜爱之情”。由“杨亮每走过一棵树，就问是谁家的。当知道又是属于穷人的时候，他就禁不住喜悦”可以看出，杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之二是“果园的果树已经归穷人所有，杨亮作为一个土改干部，由衷地为此高兴”。由“就敢把这烂的丢了？”“他为咱们嘛！他为的是穷人，他是穷人王”“杨亮觉得意外的高兴了”可以看出，杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之三是“果园的郭全老头儿的憨厚、对党的赞许，让杨亮心情愉快”。9.①节选部分以张裕民与杨亮的对话、杨亮与郭全的对话，反映了中国共产党领导农民改变旧的社会秩序、翻身得解放的历史事件；写出了土改运动的复杂性、艰巨性；揭示了中国共产党深受人民拥护以及土改运动必将取得最后胜利的根本原因，可谓思想深刻。②它反映了时代的变革，不是通过枯燥的介绍，而是借助于具体的事件、生动的描写、鲜明的形象，让读者如临其境，不知不觉间就对内容有了深刻的理解。（每点3分）【解析】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。10.A(“召”的宾语是“南京兵部尚书王恕”，“致仕”作为定语修饰“南京兵部尚书王恕”，中间不应断开，排除B、C。“冢宰”是“居”的宾语，指位居宰相之位；“铨政”做“多厘正”的主语，在其前断开，排除D。)11.B(A本文中的“殊”意为“特殊”，“虽趣舍万殊”中的“殊”意为“不同”，含义不同。B.本文中的“治”意为治理，“明于治乱”中的“治”的意为治理得好，太平，含义不同。C.本文中的“择”意为“选择”，“则牛羊何择焉？”中的“择”意为“区别”，含义不同。D.庙号是中国君主死后在庙中被供奉时所称呼的名号，庙号常用“祖”字或“宗”字。开国皇帝一般被称为“太祖”或“高祖”，如汉太祖、唐高祖、宋太祖；后面的皇帝一般称为“宗”，如汉太宗、唐太宗、宋太宗等。此处的“孝宗”“太宗”“庄宗”均为“宗”字庙号，正确。)12.B(“孝宗即位后常闻马文升大名”错误，根据原文“盖上在东宫时，素知其名故也”，可知孝宗当太子时便久闻马文升大名。)13.(1)马文升声色俱厉地斥责说：“新天子应当知道耕种和收获的辛苦，怎么能够用这种靡靡之音来扰乱圣听呢！”（赋分点：“厉色”，声色俱厉地；“稼穑”，耕种庄稼和收获粮食；“宜”，适合，适宜；“宸聪”，皇帝的听闻。）(2)我只是说现今征收税赋，征用徭役，没有一定之规。至于其他的，臣还没有说到。（赋分点：“止谓”，只说；“常”常规，一定的规则；“固”，本来；“未暇”，没有时间顾及。）14.①每日与大臣详论治道，能熟识他们；②还能正确任用他们；③也可以使皇帝圣心受到启发，处事更加精进高明(一点1分)15.B(本题考查对诗词的综合理解与赏析能力。B.“颈联上句以‘乱’状风中叶”“好恶之情”不正确。颈联上句也是写花的，且并没有好恶之情。)16.①巧用衬托：以浓密的翠绿枝条衬托朱红色的花朵，突出其明媚鲜艳；以自己赏花归来看窗间字时的感受，从侧面衬托其明艳夺目。语文参考答案（长郡版）一1