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全国100所名校单元测试示范语文试卷初二答案
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全国100所名校单元测试示范卷语文第七套答案
全国100所名校单元测试示范卷语文第七套答案详解 语文特级教师周彬(主编) 全国100所名校单元测试示范卷语文第七套答案详解 第i卷 阅读题 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第三题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第三题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第四题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第五题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第六题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第七题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第八题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第九题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十一题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十二题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十三题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十四题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十五题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十六题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十七题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第十八题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 第二部分 知识结构 第i卷 现代文阅读(11分) 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第三题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。 二、古代诗文阅读(40分)。 第四题(非选择题)。 一、现代文阅读(40分)。
全国100所名校单元测试示范卷语文卷二
全国100所名校单元测试示范卷语文卷二(下) 全国100所名校单元测试示范卷语文卷二(下) (2016年北京市期中考试) 语文试卷 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。 世间没有比这更大的事,这世界上只有一个时间。一旦错过便永远不再回来。-巴尔扎克 人总是要死的-但人并不总是死掉的。-歌德 人能死吗?我相信,我可以死;可是,我不能死;因为,我热爱生命。-海蒂 人的生命是有限的,可是人的生命是无限的。-爱因斯坦 生命是一本书,每一页都写着自己的历史;又是一本日记,每一页都写着自己的生活;又是一本无字天书,每页都写着自己的梦想;又是一本无字词典,每页都写着自己的语言;又是一本无字史书,每页都写着自己的命运;更是一部不朽的诗集,每页都写着自己的情怀。-歌德 生命是一朵盛开的向日葵,它的光芒,永远不会被粉红色的太阳遮蔽;生命的价值,永远不需要用时间、用青春、用尘世的繁华去置换;生命的意义,更不需要用金钱、用权势、用虚浮的华服去置换。-泰戈尔 我之所以能成为自己,就是因为我在不断地努力。-培根 人生在世,要留下些什么属于自己的东西,宁肯虚度一生,也不能虚掷一生。-陶渊明 人生不能没有梦想,也不能没有追求。-林语堂 人生需要理想,事业需要理想,人生需要理想。-茅以升 人生没有如果,只有后果和结果。-张海迪 人生需要奋斗,奋斗才能成就人生。-陈毅 人生价值就在于对事业的忠诚。-巴斯德 人生没有坐标,只有轨迹。-李嘉诚 人生舞台由自己搭建,生活赛场由自己把握。-李大钊 人生就像一本书,重要的是写什么,而非写什么。-莎士比亚 人生如登山,要懂得登山,才能爬上山巅。-王蒙 世上无难事,只怕有心人。-王安石 人生如寄,要有真诚才能寄得深情厚谊。-柳永 人生须淡泊以明志。-蒲松龄 人生须把握住自己。-陶渊明 人生道路虽然漫长,但紧要处常常只有几步。-张海迪 人生就是奋斗。-陈毅 人生必须超越自己。-雨果 人生就是探险。
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全国100所名校单元测试示范卷语文答案高二
全国100所名校单元测试示范卷语文答案高二(下) 全国100所名校单元测试示范卷语文答案高二(下) 一、语文试卷结构及参考答案 语文卷是高考改革后的一次大型选拔性测试,试题内容以基础知识与基本能力为依据,分必修和选修两大部分,共计12道试题。 首都师范大学文学院院长、博士生导师、首都师范大学教育科学学院院长、北京市教育学会副会长王育琨老师从命题思路、能力立意、题型安排、考查角度、分值分布、知识积累角度等方面进行了详细解读。 一、命题思路 1.题型:选择题、判断题 2.能力立意:分析问题、解决问题能力、理解能力、表达能力 试题分析: 1.对每道试题的考查,命题人都结合自身学过的内容进行考查,因此,考题不仅考查的是本学科的知识点,同时也考查学生理解能力。 2.能力立意:能力的考查不仅表现在解答题的规范性上,在试题上,命题人对各题目的考查,都注重了思维能力和解决问题能力,这就要求学生的思维活跃,思维能力较强,解决问题的能力较强。试题涉及到的知识非常丰富,既有基本学科概念,又有基本学科知识、有基本学科概念,还有对相关学科知识的分析。在思维能力的考查上,试题也注重考查思维对知识的分析、归纳和综合,以及对知识体系的把握。 试题解答与分析: 【一】阅读下面的材料,根据要求回答问题。(8分) 材料一:近年来,随着互联网技术的迅速发展,传统媒体的功能逐步被网络媒体代替,传统媒体的功能正在被网络媒体取代。我国传统媒体的受众正在下降,新媒体的受众正在增加。 试题预测:随着互联网的飞速发展,传统媒体的功能正在被网络媒体代替,传统媒体的影响力正在下降,新媒体的传播力正在增强,传统媒体的影响正在加强。材料中的替代是贬义的意思,表明传统媒体的功能正在被网络媒体代替,传统媒体的影响力正在增强。 材料二:近年来,随着互联网技术的迅速发展,传统媒体的功能正在被网络媒体代替,传统媒体的影响力正在降低,新媒体的传播力正在加强。 试题预测:随着互联网的飞速发展,传统媒体的功能正在被网络媒体代替,传统媒体的影响力正在增强。材料中的削弱是褒义的意思,表明传统媒体的功能正在被网络媒体替代,传统媒体的影响力正在增强。 材料三:在当代社会转型发展的进程中,互联网技术的产生与发展对人们的生产生活方式产生着潜移默化的影响。
全国100所名校单元测试示范卷语文第九套答案
全国100所名校单元测试示范卷语文第九套答案揭晓,浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江、浙江省杭州、上海、上海、杭州、宁波、杭州、绍兴、宁波、杭州、金华、杭州、绍兴、杭州、金华、宁波、舟山、杭州、嘉兴、杭州、海宁、嘉兴、绍兴、杭州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州、温州。
全国100所名校单元测试示范卷语文第十套答案
全国100所名校单元测试示范卷语文第十套答案详解(3) 2011年全国100所名校单元测试示范卷语文第十套答案详解(3) 第i卷文言文 9.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(7分) 《史记》中,司马迁的祖父司马谈,字子长,为鲁国守尹。司马谈的曾祖父司马杵,官至太史令,司马杵的祖父司马 ⁇ ,曾为司隶校尉,司隶校尉的曾祖父司马 ⁇ ,官至大司农。 司马炎建立夏朝时,司马 ⁇ 的曾祖父司马 ⁇ ,因事被贬到地方,任大司马,成为大司马,世代担任太史令之职。司马炎废黜了司马 ⁇ ,司马 ⁇ 的儿子司马孚又作了太史令,司马孚的儿子司马 ⁇ ,做了太宰。司马 ⁇ 的儿子司马 ⁇ ,当了太尉。 太子中舍人,即太师、太傅、太保、少师。太师,是古代的顾问官,主持皇帝的顾问工作。太傅,相当于现在的大学校长,对全国推行教育行政负责。太保,相当于现在国家国防部部长,对全国国防负责。少师,相当于现在的大学校长、副院长,对大学实行教学工作负责。太宰,相当于国家总理,对国家行政、军事统一负责。 在司马 ⁇ 担任太宰之后,司马 ⁇ 的儿子司马孚,又作了大司马,任大司马,代行大司空、大司徒之职,并兼修太史令。太史令的曾祖父司马 ⁇ ,又任太宰,相当于现在正司副总理的职务。太宰的曾祖父司马 ⁇ ,又担任太牧。 太史令,也就是丞相。太宰,就相当于现在人大委员长。太史令,后来,司马 ⁇ 又兼任大理寺卿,并兼修太仆长史。太仆,相当于现在农业部副部长。太仆的曾祖父司马 ⁇ ,又兼任司隶校尉,司隶校尉的曾祖父司马 ⁇ ,任太仆。太仆的曾祖父司马 ⁇ ,又担任司隶校尉。太仆的曾祖父司马 ⁇ ,又担任太常。 太常,相当于现在的教育部副部长。太常的曾祖父司马 ⁇ ,又兼任吏部侍郎。太常的曾祖父司马 ⁇ ,又兼任光禄大夫。太常的曾祖父司马 ⁇ ,又兼任祠部郎,祠部郎的曾祖父司马 ⁇ 。太常的曾祖父司马 ⁇ ,又兼任吏部尚书,又兼修国子部郎中。
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