陕西全国100所名校联考语文

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陕西全国100所名校联考语文答案及解析2019年5月27日 陕西省全国百所名校联考语文答案及解析2019年5月27日 语文试题(第i卷) 注意事项: 1.本试卷分 第i卷 阅读题 一 局部试题两部分 第一部分 第i卷 阅读题 甲 必考题 一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1~3题。 世界历史进程,在许多方面,与古代世界相比,都呈现出巨大的变化。 (2013) 俄国历史学家法比安·德卡德说。 俄国二字是俄文世界历史,而非世界历史进程。 世界历史进程是一个十分宽泛的概念,包括从旧世界到现在世界的历史时期,以及从现在世界到历史终结的历史阶段。 (2015) 在第二次世界大战以后,随着国际关系进入冷战状态,西方大国之间日益恶化的国际关系和紧张气氛,加剧了国际社会的分歧,世界历史上出现了冷战期间前所未有的冷战气氛。 (2019) 冷战气氛指的是一种特殊的国际关系状态,既包括各国在冷战期间相互争斗的紧张气氛,也包括世界各国在冷战时期相互交流的心理氛围。 1.下列对文中有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分) a.二战后,西方大国之间相互争斗的紧张气氛加剧,世界范围内呈现出冷战期间前所未有的冷战气氛。 b.冷战结束了,但国际社会中仍然存在着冷战,各国之间、世界各国之间的隔阂与反冷战心理仍然存在。 c.冷战结束并不意味着国际关系的结束,国际关系的和平与发展是国际关系永恒的主题。 d.世界各国之间、各国之间在和平与发展的问题上相互尊重、相互支持,并建立了合作共赢的崭新关系,这就为世界和平的进一步发展创造了条件。 2.下列关于文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分) a.冷战一词,意为帝国主义之间的紧张形势。 b.冷战气氛指的就是帝国主义之间的紧张形势。 c.冷战结束并不意味着国际关系的结束,国际关系的和平与发展是国际关系永恒的主题。 d.冷战结束并不意味着国际关系的结束,国际关系的和平与发展是国际关系永恒的主题。 3.下面对文中有关内容的理解和分析,不正确的两项是(3分) a.冷战结束指的就是帝国主义之间的紧张形势的结束。 b.冷战气氛指的就是帝国主义之间的紧张形势。 c.冷战结束不等于国际关系的结束。

陕西全国100所名校联考语文真题解析及备考指南 陕西全国100所名校联考语文真题解析及备考指南 一、文言文 1.1.(1)文章中划线句子翻译为某君,翻译错误的原因是什么? (2)根据文中关键词,分别说明作者写这篇文章的目的。 2.2.(1)根据句中的某君和某人,并联系文章,谈谈他们的不同之处。 2.3.(1)说明某君和某人之间的关系。(4分.不能只作答语)(1)根据句中的关键词,某君和某人之间的关系。(5分) (2)联系文章内容,说明二者之间的关系。(6分)(4)根据文中关键词,分别说明作者写这篇文章的作用。(6分)(5)联系原文,谈谈作者的写作目的。(7分) 3.4.(1)从文中划线句子某君入手,分析文章内容。 (2)结合文章内容,说明某君是某君还是作者。(6分) (3)联系上下文,从某君、 某人的关系角度分析文章。(7分) 二、古代诗歌阅读 1.1.(1)对文章内容的概括。(2分) (2)从文章内容看作者的写作目的。(2分) (2)结合文本,简要分析作者写此诗歌的目的。 2.2.(1)文章中划线句子翻译为某日,某君携同某妃至... (1)从某日角度简要分析某日写此诗歌的原因。 (2)联系文章内容,分析某日写此诗歌的作用。(3分) (3)联系文章内容,从某妃的立场分析某日写此诗歌的目的。(4分) (4)联系诗句,谈谈作者写作此诗歌的目的。(5分) (4)联系文本内容,联系作者写作此诗歌的原因。(5分) 三、论述类文本阅读 15.(1)根据某日这一时间段的背景,结合文章内容,分析某日写此诗歌的目的。 (2)联系文章内容,分析某日写此诗歌的作者。(3分) (3)联系文本,分析某日写此诗歌的写作目的。(3分) (4)根据某日这一时间段的背景,结合上下文,概括某日写此诗歌的目的。(3分) (4)联系文本,结合上下文,概括某日写此诗歌的写作目的。(3分) (1)联系文章内容,分析某日写此诗歌的目的。

陕西百校联考2020届语文(二)综合能力 【试题来源】陕西华图教育网、华图教育网校 【命题团队】(命题专家组)【试题时间】2020年2月20日【考试科目】综合知识与能力【试题分值】40分【考试题型】古诗词阅读、现代文阅读、语言文字运用【考试时间】2020年2月20日【考试科目】古诗词阅读、现代文阅读、语言文字运用【考试科目】综合知识与能力【考题解析】1、古诗文阅读,古诗文阅读题由选择题和写作题组成。选择题共30分,每题3分,共10分;写作题共14分,每题5分2、现代文阅读,现代文阅读题由两部分组成。第一部分(写作)18分,每部分6分,共20分;第二部分(理解)10分,每部分6分,共10分;3、语言文字运用,20分,每题1分;4、古诗词鉴赏,鉴赏题共10分,每题3分,共30分。其中,第一部分必答题占30分,第二部分选答题占20分;5、古诗词分析、评论、翻译、选文阅读各4分。6、写作题共12分,每题1分。7、古代诗文阅读中的诗句翻译、古今异义词辨析、现代文阅读中的词语运用、古诗词名句默写、古诗词鉴赏各1分。8、现代文阅读各3分,古诗文阅读中每题2分,现代文阅读中每题1分。9、古诗词鉴赏、语言文字运用、古诗文鉴赏各5分。

陕西省百校联考面试备考策略及经验分享 考前一个月的时间,考生们应该进行一些相应的准备。下面给大家提供一些考前一个月的时间备考方法和策略。 一 考生应提前熟悉考点及学校所在地,准备参加面试的考生应先上网查询考点信息,了解本省今年高考的招录计划及往年各高考点的分值。考生根据省招办提供的各高校招录计划表和院校招生章程中规定的报考条件、报考专业、考试科目等填报志愿。 二 考生应通过省考试院网站、陕西考试招生网等查询本省的招生计划和招生政策。考生可通过陕西考网等招考信息网站查阅考生信息,了解高考生的专业选择、院校专业设置、考试科目、录取要求、院校投档线等信息,报考时一定要仔细阅读各高校招生章程,以获取最准确的报考信息,避免报考失误。在志愿填报的过程中,考生一定要注意,考生一定要在正式报名时填选与报考专业相关的志愿,不要放弃选报非报专业的机会,以免影响高考。同时,考生要查看自己的专业、学历等是否符合学校的要求,避免因考生不符合报考条件,在高校进行录取时因不符合学校和专业要求被退档。 三 考生在填报志愿时,一定要根据自己的高考成绩,以及学校和专业要求,选择自己所报考学校相关专业对应的招生计划,同时要重点关注各学校的招生计划,如考生分数较低且服从学校专业调剂,一定要选择符合自己分数要求的志愿。同时,考生要认真阅读高考录取规则的相关规定,做到不漏报、不漏录。 四 考生在高考进行前,应尽快熟悉面试的相关信息,了解面试的流程、注意事项和准备事项,对于有些考生可能出现的各种疑难、困惑、误解等问题及注意事项,考生要注意提前了解,避免在面试过程中出现不必要的麻烦。 五 考生要了解一些高考考题的性质、特点、命题范围和趋势。比如,近年来陕西理科数学、文科综合、外语类、历史与地理、政治、历史等学科的命题特点、趋势等。 六 考生要掌握一些高考学科的综合知识,包括语文类、数学类、英语类专业、语文类、物理、化学、生物、地理、历史、政治、地理等相关学科的学科基础知识。在高考前的半个月,考生要通过一定的复习复习,尽快掌握这些知识点,避免高考时出现不必要的知识、难题。 七 考生要重视模拟面试训练,模拟面试包括结构化面试和无领导讨论及回答问题等考生要进行多次的、有针对性的训练。

陕西省联考排名查询 陕西2016年全国硕士研究生入学统一考试(统考)网上报名系统已开通,考生可自行登录,及时查询报名参加考试相关规定。具体信息如下: 1.报名时间:2016年4月23日前 2.报名步骤: 1报名网上注册→按网上通知要求进行现场缴费→网上选择报考专业→报名。 2.报名系统入口:网上报名系统分为陕西统考网、陕西联考网。各招生单位自行负责其入口的开通及维护,请考生注意查看各招生单位网站公告栏中的相关信息。 (1)陕西统考网系统入口:请考生登录 陕西统考网报考陕西省统一招生考试。 (2)陕西联考网系统入口:请考生访问 陕西联考网的网上报名服务系统,选择报考院校及专业进行报名确认。(考生在网上报名前,应务必进入网上报名服务系统进行报考前的电子报名) 2.注意事项: 1.考生须按规定的时间在规定时间内,完成网上报名; 2.每名考生只能报考一个招生单位的一个专业。招生单位、报考点以及网上报名时所使用的身份证必须一致,并确认报考信息,凡因考生填报错报、填报虚假信息而造成不能考试或录取的,后果由考生本人承担。 3.考生应根据省教育招生考试院公布的招生政策和报考条件选择报名点,并在规定时间内、规定地点现场确认并缴费。 4.网上报名期间,每名考生只能保留1个调剂志愿,不得多次平行填报多个调剂志愿,也不得使用无效报名信息。报名提交后,报名信息不能修改。 5.考生报名提交后,系统将自动生成报名号。考生可在规定时间内登录陕西招生考试网查询报名序号。 考生应按考生必读中公布的各招生单位及考试科类、招生代码、招生考试方式的要求报名,选择参加考试的方式和科目。凡因不按规定时间、规定地点和要求报名、考试、调剂造成不能考试的,后果由考生本人承担。 报名前,考生要认真阅读诚信承诺书,对提交审核的个人信息和填报的报名信息真实性负责。报名期间,因考生填写错误信息而造成不能考试的,不退还报名费。

陕西语文试题卷分析(二) 陕西语文试题卷分析(二) 1、下列材料中,作者观点正确的一项是 a.人类文化发展有两大趋势,即物质文明和精神文明。其中精神文明是指人们普遍追求进步和审美价值,而物质文明则是人们生产和社会生活的物质基础。 b.在教育中,要培养学生的创新精神和实践能力,引导学生树立正确的价值观,促进学生个性发展和良好品行。 c.两爱三尊重的基本方针是:尊重孩子、爱惜孩子,尊重学生的人格和尊严。 d.两爱一尊重的具体做法:1要尊重学生,学生犯了错误,教师首先要肯定其积极行为,使孩子得到心灵的关怀,2要爱惜孩子,要使孩子得到教育,不能因教师责骂而损害孩子的自尊心。 2、下列不属于两爱一尊重的一项是 a.在当今世界,人类在物质文明、精神文明两大方面竞争日趋激烈的形势下,教育中要充分强调两爱、三尊重的思想。 b.两爱一尊重体现了现代教育的根本宗旨:一切为了学生,为了一切学生,为了学生的一切。 c.我国教育改革必须遵循教育规律,即教育为革命,教师为主体,学生为主体,改革是改造世界的伟大革命,我们必须以两爱一尊重为根本的思想,来指导教育改革。 d.我国的教育必须实施两爱一尊重的教育方针,这是我国现代化建设必须遵循的方针。 3、下列不属于两爱一尊重的一项是 a.教育必须遵循二八原则,八表明社会主义初级阶段是一个过渡性阶段,即社会主义初级阶段与资产阶级发达阶段之间又存在着不平衡的发展,这决定着教育必须为社会主义现代化而服务,因而教育必须根据经济和文化发展的不同阶段、发展水平及其特点采取相应的方针、政策、措施。 b.要加强道德教育,提高公民的政治责任感,教育广大人民群众增强社会责任感,要反对享乐主义和浪费主义。 c.在我国,教师是一个特殊的职业,作为社会生活的教育管理者,教师必须严格要求自己,不断钻研教育教学理论,熟悉掌握教育教学规律,为促进我国教育事业的发展而服务。 4、下列不属于两爱一尊重的一项是 a.教育要重视培养学生的创新精神和实践能力,培养他们学会学习、善于学习,提高他们的分析问题和解决问题的能力,鼓励和引导学生创新地学习。 b.我国的教育方针是德育为首。