辽宁省普通高中2022-2023学年高三下学期模拟检测（一）语文试题及答案解析

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29.C【命题意图】本题以近现代三位著名教育家张伯苓、蔡元培、梁漱溟对教有的主张为切入，点，考查中国近代教育，考查考生获取和解读材料信息的能力，体现了时空观念、史料实证、历史解释等历史学科核心素养。【解析】由材料可知，张伯苓主张德、智、体三育并进而不偏废，蔡元培主张五育并举，梁漱溟重视情意教育，三人都从当时的社会实际出发，旨在培育积极健康的现代国民精神，故选C项。材料未涉及西学体制，排除A项。新文化运动发生在1915年以后，排除B项。D项表述与材料主旨不符，排除。

中的数据，可得820云解得6=2，因比该反应的速率方程为=c(C0)·c2(NO),结合题表中第7020=,解得一、四横行中的数据，可知x01x0.18m。根据该反应的速率方程中a=1,b=2,可知等幅度增大C0和N0的浓度，后者对化学反应速率的影响更明显。(3)①若升高温度，k正-k减小，即升高温度，平衡向逆反应方向移动，根据勒夏特列原理可知，正反应为放热反应，故△H小于0。②设反应开始时投入的C0、N0的物质的量均为1mol,则根据在压强为akPa、温度为T℃时，C0的平衡转化率为80%可列“三段式”：2C0(g)+2N0(g)—N,(g)+2C02(g)起始量/mol11000.80.40.820.(共12分，除标注外，每空2分)转化量/mol.0.8(1)609(1分)恒压条件下，加入不参与反应的N2,平衡量/mol0.20.20.40.80.8相当于减小压强，由于该反应为气体体积增大的反a kPa)p2(C02)·p(N2)k).041.6应，根据勒夏特列原理可知，平衡向正反应方向移动故Kp2(C0)·p2(N0)2P.20.2(2)18操作乙(1分)》(3)①小于②12.8256kPa。平衡时的净速率为0，即kEp(C0)(4)B【命题意图】本题以C0和C02的综合利用为背景考P(NO)-kgp(C0)·p(N2)=0,所以k道查化学反应原理知识，具体考查反应热的计算、外界条件对平衡的影响、反应速率的计算、反应条件的控D(C0,)~Pp-K=6kPa。若某时刻测得p2(C0)·p2(N0)制等，意在考查考生的综合运用能力。C02的体积分数为40%，则各物质分压分别为【解析】(1)设生成1molC一C放出的能量为xkJ,则p(N0)=0.2akPa、p(C0)=0.2akPa、p(C02)=依题意去掉方程式两边相同的化学键有：(2×799+2×0.4a kPa,p(N2)0.2a kPa,413+347)-(1032+2×467+x)=196,解得x=609;由于该反应为气体体积增大的反应，恒压条件下，加入不kEp(Co)·p(No。k红.e2(co)p(No)参与反应的N2,相当于减压，根据勒夏特列原理可知，kEp2(C02)·p(N2)=kep(C0)·p(N,)平衡向正反应方向移动，因此可以提高原料转化率。256 kPa.(0.2a kPa)(0.2a kPa)=12.8。(4)当0.2akPa·(0.4akPa)2(2)对比题表中第一、二横行中的数据，可得8于-元，解得a=1,对比愿表中第-三横行反应物按反应方程式中的化学计量数之比投料时，平k×0.1“×0.1衡体系中生成物的百分含量最高，故选B。