名校之约•安徽省2023年中考导向八年级学业水平测试（三）数学试卷 答案(更新中)

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1.A【解析】据材料“发现了耒耜、谷壳”可知当时农业有所发展，故选A项；据材料“村落遗存”可知当时可能出现定居生活，排除B项；阶级、公共权力机关产生是国家出现的标志，C项不符合史实，排除C项；材料侧重农业发展概况，并非人与人之间的经济差距，排除D项。

17.示例：论题：砂糖生产及销售的信息反映了世界市场的形成过程。(3分)阐述：砂糖生产的地域由地中海领域扩展至巴西，可以看出新航路开辟后商业交往的地域与之前相比多了美洲，具有全球性的特征。地域之间商业联系加强，表明世界市场开始形成。砂糖成为英国工人早餐中重要的组成部分，说明工业革命后砂糖的产量提升，价格下降。英国砂糖关税下调是英国自由主义经济政策的体现，反映了工业革命后世界市场基本形成。(10分)由此可知，砂糖的变迁反映了世界市场的重大变化，有利于我们多角度看待世界历史。(2分)(其他论题如殖民扩张、工业革命、科技进步和社会生活等均可。论述不限材料，也可依据所学作答。)【解析】据“以甘蔗为原料的砂糖，生产中心从地中海东边的岛屿转移到大西洋上的岛屿”“英国人可以从事砂糖贸易，还可以向甘蔗种植园主出口英国生产的砂糖等商品”“英属殖民地的砂糖关税经过不断下调，与外国生产的砂糖关税几乎相同”等信息可知，其反映了新航路开辟以来，世界各地之间的联系日益紧密，从早期的物质文明交换到后来延伸的世界市场的形成过程。论述时可结合新航路开辟、早期殖民扩张、工业革命、资产阶级革命、社会生活变迁等知识，从新航路开辟使世界市场开始形成，对外殖民扩张使市场不断拓展，工业革命使其初步形成的整个过程进行概括。论述时要注意融合进砂糖生产及销售的相关信息。