全国大联考2023届高三全国第六次联考 6LK·新教材老高考l物理试卷 答案(更新中)
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14.【答案】D8洁，对【解析D项，“感情表达直白”错，诗中多处用典，情感表达含蓄。准煤答】115.【答案】(1)①本诗正面描写，从听觉、视觉、嗅觉等多感官进行描写，从听觉写“猿啼”，从视觉写“烟霞”，从嗅觉写“草木香”，以声、色、嗅构成了整幅立体画面；②近景与远景相结合，先描写“烟霞”“草木”等近景，再远观“山色”远听“水声”，构建了画面的层次感；③使用拟人修辞来描述，写山色不忘宋玉，水声哭襄王，柳树与女子的眉毛要争个短长，使画面富有情味儿。(3分，任答两点给3分，如答“动静结合”“视听结合也可以得分。)这去头本【圆(2)①（钱塘湖春行》采用俯视和仰视的视角进行描写，诗人仰视见禽鸟，俯察见花草；②正面描写与侧面描写结合，正面描写钱塘湖的春景，以“行不足"侧面说明自然景物美不胜收：③选择精妙词语进行描述，以“早”“新”“争”“啄”表现莺燕新来的动态；以“乱"“浅”渐欲”“才能”，状写花草向荣的趋势。(3分，任答两点【解析】本题考查赏析诗歌的艺术手法。本诗首联、领联，尾联写景：首联，从多感官描写，属于近景描写：领给3分。》联，“山色”“本声”描写的是远景，“山色”属于静景、视觉指写，“水声”属于动景，听觉描写，且“忘”“哭”提示此处使用了拟人的修辞；尾联，“春来空斗画眉长”采用拟人手法写是。《钱塘湖春行》仰观“早莺”“新燕”，俯看“乱花”“浅草”，视角有所变化。前三联正面描写钱塘湖的春景，最后一联从自身感受侧面描写。中问两联使用了多个生动的词语描写钱塘湖的美景。
10.【答案】B黄点个个攻资巴众不本福，份卧下队动人普，阳度出入晋，国音桃表社的，外韩杀典三读，于獭1入止客又脑为装了亦高法，分下积【解析】本题考查文言文断句。根据上句“又有士日上解于，王将杀之，出亡走晋，晋人用之，是为两棠之战。”可知，画波浪线句子与其结构相似，“出亡走吴”的主语应是“伍子胥”，而不是“兄”，“王杀其父兄”是其出走的原因。由此可以排除A、C两项。“大得”是大的收获，“得罪”是冒犯的意思，根据“于梁郑宋卫之君”可知，此处“得罪”连在一起符合语境，即“大”是修饰“得罪”的，其意思是说大大得罪。由此可以排除A,D两项，故选B。11.【答案C家会1,言舍数本急款积负是中什，静合立女年补香“，（健【解析】本题考查汉记文言实词。A顶，两个“装"都是“同时具有或涉及几种事物或若千方面”的意思。B项，两个“数”都是“弹奏”的意思。C项，两个“善”都是好”的意思，合义不同”判断错误。D项，第一个“国”是“坚因”的意思，第二个“国”是“骄横顽因”的意思。⊙，大面面T重水。。12.【答案B松做，企8徐点啊器自公)，小，有就高高面面期，牙个甲带手根的【解析】本题考查理解文言文的内容。B项，“由此论述知音的重要性”错，选文讲述伯牙与钟子期的故事，是语文参考答案。第2页（共5页）为了论述贤者效忠君王需要逾径。13.【答案】(1)即使有贤能的人，却没有人接纳他，贤士又有什么途径尽其忠心呢！(“虽”“接”“由”名1分，句2分。大意从宽，关键词从严。关键词中出现错别字，该关键词不得分。)(2)仕途不顺的士人不能显达，逃亡的士人不能存活，罢黜的士人不能被起用，四方的士人就会四面入方乱了。(“穷”“起”“畔”各1分，句意2分。大意从宽，关键词从严。关键词中出现错别字，该关键词不传分。)【解析】本题考查翻译文言文的能力。(1)虽：即使。接：接纳，接近。由：途径，办法。(2)穷：不得志，仕途不顺。起：被起用。畔：通“叛”，叛乱，背叛。家答【参考译文】有人说：“能认为齐桓公仁义吗？杀死兄长而继位，不是仁义。能认为齐桓公恭谨有节制吗？与妇人同乘一辆车奔驰在都城中，不是恭谨有节制。能认为齐桓公操守清白吗？在他的后宫家门内就没有可出嫁的女人，这不是操守清白。这三样事，是败亡国家的荒淫君主的行为，然而齐桓公兼而有之，但因为得到了管仲、盛朋，就多次会合诸侯，一举匡正天下，使诸侯全都朝奉周王室，成为春秋五霸之首，因为他能得到贤臣的辅佐。他失去管仲、偶朋，任用竖习、易牙，就身死不能下葬，尸虫流出门外。在一个人的身上，为什么荣耀与耻辱都会经历到呢？那是因为他任用的人不同。由此看来，这失去贤臣良佐的事就最紧急了。”伯牙弹琴，钟子期倾听琴声。伯牙正在抒发自己志在泰山的情怀，钟子期说：“弹得太好了！高昂激越，如登巍死的秦山！”不一会，伯牙又表达了自己志在流水的意向，钟子期又说：“弹得太好了！回旋跌宕，如临滔滔江河”钟子期死后，伯牙把琴摔攻，把弦扯断，终生不再弹琴，认为世上再无值得为之弹琴的人了。不仪弹暴是这样，贤人也是这祥。即使有贤能的人，却没有人接纳他，贤士又有什么途径尽其忠心呢！周威公问宁子说：“选拔士人有办法吗？”宁子回答说：“有的。仕途不顺的士人使他显达，迷亡的士人使他存活，罢黜的上人使四“选拔士人有办法吗？”宁子回答说：“有的。仕途不顺的士人使他显达，递亡的士人使他存活，罢黜的上人使他起用，四方的士人就会从四面八方赶来了。仕途不顺的士人不能显达，迷亡的士人不能存活，罢黜的士人不能被起用，四方的士人就会四面八方叛乱了。城池坚固不能自守，武器锋利不能自保，得到贤士又失去他，必定是有失误。有贤士存在君王就会尊显，失去贤士君王就会卓弱。”周威公问：“贤士竟至于如此重吗？”宁子回答说：“您没有听说楚国的事吗？楚王有士人叫楚侯胥、丘负客，楚成王想要杀掉他们，他们出逃到晋国，香人任用了他们，故而有了城簇之战；还有个士人叫苗贪皇，楚共王要杀掉他，他逃亡到晋国，晋人任用了他，故而有了那陵之战；又有士人叫上解于，楚王要杀掉他，他逃奔到晋国，晋人任用了他，故而有了两棠之战；还有士人叫伍子胥，楚平王杀死他的父兄，他逃亡到吴国，吴王阁间任用了他，就发动军队表击了郢都。所以即使楚国大大地得罪了梁、郑、宋、卫的国君，还没有落到这种地步；这四次得罪了那些士人，就有三次士兵暴骨荒野，一次丢失了它的国都。由此看来，士人存在，国家就能保存；士人失去，国家就会败亡。伍子胥一怒之下就灭亡了楚国，中包胥一怒之下就保存了楚国，士人难道不宝贵吗？”,
