山东全国100所名校联考模拟走班选课

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山东联考模拟考试:山东申论的备考技巧 【导语】公务员职业是一种职业活动,也是人们从事某种职业时所进行的有组织的活动,所以,公务员职业活动具有其独特的价值。参加公务员考试,是对其知识、能力、素质、经验等各方面进行综合测试的一种选拔性考试。那么参加事业单位考试有哪些注意事项呢?参加山东事业单位考试有哪些注意事项?下面无忧考网就给大家讲解一下。 一、熟悉备考大纲 紧扣山东省事业单位面试真题,了解报考者应掌握的基本知识,包括:报考类别、名称、报考人数、考试种类、考试内容、考试方式、考试时间、考试大纲、评分标准、注意事项等内容。 二、熟悉时事政治 熟悉国家政治、社会生活、经济、文化、教育、科技、法律、历史等方面的基本情况,了解党和国家及各地方、各部门、各单位方针、政策、法律,了解与本岗位及本专业相关的时事政治,掌握相关时政热点问题,具有辨析和把握判断是非的能力,增强社会责任感。 三、熟悉公共知识 掌握国家通用语言文字和计算机基本知识,了解国家、省、地(市)各级机构组织机构和工作人员职责。此外,还要掌握与报考岗位相关的经济基础知识和时事经济知识。 四、掌握应试技巧 熟悉答题的基本步骤,包括审题、分析问题、思考对策、语言表达能力、把握要点、书写规范。 【篇一】 一、面试的基本内容与形式 (一)面试的题型 1.简述一种行政事业单位工作人员报考或被录用后如何使用电脑进行报考和录用面试。 (二)面试的基本形式 1.一般由考官提问、考生回答、考官追问等方式进行。 2.无领导小组讨论。 (三)面试评价方式 1.考官现场提问。 2.考生作答。 (四)面试考官 1.由考官提问、考生作答、考官追问等方式进行。 2.考官提问。 3.考生作答。 二、面试的基本原则 (一)坚持公平、公正的原则。 (二)坚持突出能力、突出特点的原则。 (三)坚持群众、事实、规律、效果的原则。 (四)坚持符合考试特点的原则。 (五)坚持实事求是的原则。 (六)坚持因材施教的原则。 三、面试的基本要求 1.准确把握面试题意、逻辑。 2.正确认识面试评分标准、程序。 3.结合自己的实际进行作答。 4.语言表述流畅、准确、得体、生动。 5.回答问题思路清晰、逻辑性好。 6.举止大方、仪态得体、仪表整洁。 7.面试结束后 8.回答问题过程化。

山东省模拟选课走进乡村小学 山东省模拟选课走进乡村小学 - 齐鲁大课堂专题研讨会在济南市东华师范大学举行 为全面落实以学生发展为本、以课堂为根本、以教师为主导的教学理念,激发中小学教师教学积极性,提高课堂教学质量,实现教师自我专业成长。 12月19日下午,山东省中小学教师齐鲁大课堂专题研讨会在济南市东华师范大学举行,来自全省36个地市50余所中小学校长、骨干教师参加了此次活动。 山东省教育厅基础教育处副处长张俊、济南市教育局局长刘涛、山东省中小学教师进修学校副校长刘宏海、济南市教学研究室李伟、东华师大附属中学校长吴玉珍、济南市教研室主任、市教科规划处调研员吴永明、东华师大附中副校长韩卫东、济南市教研室副调研员刘宏武、东华师大附中教师发展中心副主任李晓东、东华师大附中教科室副主任张莉参加活动。 会上举行了主题为以课改理念引领课堂教学,实现教师自我专业成长的专题研讨会。各校副校长、学科教研组长,以及来自全省中小学教师代表参加了此次研讨活动。 研讨会上,济南市长平路小学数学教师张丽敏作了《用新课程理念引领课堂教学,提升课堂教学效率》的交流发言。 研讨班以以课改理念引领课堂教学,实现教师自我专业成长为主题,进行了教学设计研讨,交流了教学经验,也进行了主题学习。

山东省选课走班制学生教学管理模式研究与实践 山东省选课走班制学生教学管理模式研究与实践 随着信息技术在教学中的应用,教学模式发生了深刻的变化。随着教师教育观念的更新,教育手段的更新,课堂教学在课程改革中逐步形成了一种新的教学模式,就是由学科教学模式向学科教学网络模式发展。这种模式,是学习-教师-学生三位一体的新型教学模式,即:教师通过引导学生通过网络系统开展多种形式的在线学习活动,从而有效地进行自主学习,同时实现在线互动,以促进学生自主学习和师生互动与交流;学生通过网络系统开展各种在线学习活动,从而有效地实现自主学习与在线交流,从而有效地实现自主学习。在这种新型的教学模式下,教师和学生的相互关系是双向的,即教师通过对在线学习活动的引导,把学生带入在线学习活动的轨道上来,并通过学生自主学习的在线交流平台与在线网络环境,实现师生间的双向交流与互动,从而实现师生间、生生间、生生与学生间的相互交流和互动。而实现教师和学生在线学习和在线交流的网络环境是自主学习的前提。因此,传统以学科为基本单位,以教-学-师生的三维互动关系为基础的传统意义上的课堂教学模式,已经发生根本性的转变。这种转变具体表现在:一是由教为主到学为主,一是由教为中心到学为中心,一是由教为主到师教、生教的有机合一。二是由教师主导到学生主体的有机统一。三是由教师为中心到学生主体的有机统一。四是由师生双边活动为主到师生双向活动为主的有机统一。这种以学生为主体为中心的多元化、互动化的教学模式,是当前课改的方向,也是今后课改的方向与目标,它是课程改革的基本模式。其基本特征有:1、关注学生参与性,即要培养学生多种能力,培养学生的自主学习能力。2、注重学生创新性,即要培养学生创新精神和实践能力。3、重视学生实践性,即要培养学生动手操作能力和实践能力。4、注重学生互动性,即要培养学生合作探究能力和创造性。5、强调学生参与性,即要培养学生参与意识和参与意识。

山东联考押题:语文、数学、英语三科,真题解析,附考纲! 笔试科目: 语文、数学、英语。 笔试时间: 2019年3月24、25日。 笔试地点:山东师范大学附属中学。 笔试内容: 1、现代文阅读。 2.语文基础知识。 3.语言文字运用。 笔试形式:闭卷。 笔试成绩:按科目分别折算平均分与笔试总成绩。 考生需准备的材料: 1身份证原件及复印件; 2准考证; 3个人简历以及身份证件复印件。 笔试成绩公布时间:2019年3月24日上午10:00,具体时间见准考证。 面试时间:面试安排另行通知。 面试地点:济南外国语学校。 面试成绩公布时间:2019年3月24日至31日。 面试成绩及总成绩计算方法: 总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%。 笔试成绩、面试成绩、总成绩均计算到小数点后两位数。 (一)笔试成绩公布:2019年3月30日; (二)笔试成绩及总成绩计算方法: 总成绩(百分制):笔试科目成绩×40%+面试成绩×60%。(四舍五入取整数) 笔试时间、地点: 2019年3月24日,具体时间请留意微信公众号。

山东联考模拟题(七) 一、选择题: 1.从选项中可以看出,下列说法中,错误和正确都至少有两个。(不选) a.国家在20世纪80年代后,开始采取科教兴国策略,教育已成了国家经济的主导产业,并且教育成为社会主义现代化和现代化建设的重要基础。 b.我国实施科教兴国战略,大力发展科教事业,为国民经济和社会发展服务。 c.我国在改革开放初期的经济建设中,实行积极扶持与奖励相结合,实行经济多元化投资的政策。 d.我国在国民经济中,实行科教兴国优先发展战略,大力发展教育事业。 2.我国古代史(a)部分,下列叙述正确的有( )。 c.我国封建社会的社会结构是:等级社会、宗法制度、家族制度。 d.我国封建社会的基本生产关系是:以血缘关系为纽带的氏族制度。 (二)简答题: 1.下列关于政治体制改革的说法,正确的是( )。 a.20世纪60年代中期,我国进行了一场深刻而广泛的政治体制改革。 b.文化大革命使我国的政治体制发生了深刻的变化。 c.改革使我国从政治上走上了社会主义的道路。 d.改革开放以来,我国政治体制的发展实现了历史性跨越。 2.下列关于哲学方面的问题( )的说法,正确的有( )。 a.政治哲学是研究社会政治和经济关系及其变化规律的科学。 b.在人类社会发展的进程中,政治是人类社会的最高表现形式,也是社会发展的决定性力量。 c.政治在发展过程中具有永恒性,任何社会制度和政治思想都不能在本质上有根本变化。 d.政治是经济的反映者,其本质是人的主观能动性。 3.我国古代史(b)关于农业、工商、手工业的说法,正确的是( )。 a.农业是基础的生产部门,是生产要素的总和。 b.工商是基础的生产部门,是生产要素的总和。 c.手工业是基础的生产部门,是生产要素的总和。 d.农业与工商的分工是基础的生产部门,是劳动力的源泉。 4.下列关于历史分期的说法,正确的有( )。 a.历史分期是指人类社会发展的不同阶段,其基本特征,即从原始社会到封建社会的划分。 b.按照历史分期标准,可以将人类社会发展阶段大致划分为公元前5万年至公元1万年。 c.按照历史分期标准,可以把人类社会发展分为古代奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会。 d.历史分期标准是在一定历史时期上的划分,具有相对的独立性。

山东省联考模拟卷山东省联考模拟卷是以新课标和山东省新高考的考试内容编写的,是山东省考生参加山东省联考考试(即新课标全国、全省统一高考)复习备考的应试试题。收藏 查看我的收藏 0 有用+1 已投票 0 山东省联考模拟卷性质 根据大纲要求,考试题型为数学、逻辑、物理、化学、语文、史地、英语。试题分为必做题(部分省市增加或减少必做题),选做题(选编部分省市增加或减少或删减必做题)和机(套)试题。 山东省联考模拟卷考试时间 2014年考试时间为2014年6月6日-7日,其中6月7、8日每天上午安排两个半小时考试时间。 山东省联考模拟卷试题结构 山东省联考模拟卷必做题(部分省市增加或减少必做题) 必做题主要由必做题、选做题组成。 必做题部分内容包括:必做题(部分省市增加或减少必做题)、填空题、选择题、计算题、填空题(部分省市增加或减少填空题)、解答题、简答题、应用题、名词解释、问答题、论述题、名句默写、名著阅读题、古诗文鉴赏题、病句辨析、文学常识题、语句表达题。 填空题部分内容由必做题部分与选做题部分组成,题型包括填拼音题、填图形题、填表格题、填计算题和非选择题。 填空题中,填空题中的选择填空题主要考查学生在学习的基础上,对所学知识的理解和运用能力,而填表格题主要考查学生对表格中数字及图形的填法和书写方法的掌握,与以往所考内容比较,该试题对考生的考查更注重平时学习积累,能力考查的深度、广度。 解答题部分内容由必做题部分与选做题部分组成,题型包括简答题、填空题、计算题和非选择题。 解答题部分内容主要考查学生在平时学习中,在解答某些基本运算、简单问题的解题能力,以及掌握一般应用题的解题方法和技巧。 选择题部分内容主要考查学生在平时学习中,在解答某些简单问题的解题能力。 解答题部分内容包括选择题和填空题两部分,选择题部分内容有选择题1道、选择题2道、填涂选择题2道、选择题3道、填涂选择题4道。答案中每小题给出的数目的都相同;如:第1小题给出的数为A;第2小题给出的数为B;第3小题给出的数为C;......等。