墙在冬题目的答题区城内作答，超迎形11的拉和利不年到明马6.本文主婴叙述了“我”与昌老师之间的哪几件事？请简要概括。(4分)一？二0得分评分人二、现代文阅读（共27分）(一)阅读下文，完成6~9题。（共16分）暖履的目光7.本文以“暖暖的目光”为题，有什么妙处？(4分那年，芳华正好，怀着理想，我踏入了中师校园。陌生的环境，让恋家的我总是想父母想家乡】我像一只小小的蜗牛背着重重的壳，试探着向生活伸出软软的触角，那种姿恤无以言表，又像建路的人站在十字路口，找不到方向。所以，我总是写一些比都的文字。8“人生中有风雨又何妨？恩师之爱，足以照亮前方1”谈谈你对这句话的理解。(4分)我们的教室在南楼，救室的旁边有一间小办公室，上面赫然写着“蓓蕾文学社”五个大实。就是这间屋子，像开在春天的花，每每引我驻足、退想…于是，我挥笔写下了《走过这问屋》，写出了我对文学的向往。我托热心的郑姐，把我的作文推荐给了当时主管文9.探究本文，说说本文表达了作者怎样的思想感情。4分)学社工作的吕老师，年主中【一博】等待的日子总是很漫长，志忑不安的心总在期许别人的认可。息然有一天，一位学长转告我说，吕老师对我的文章大加赞赏，还希望我能加入文学社。元情()阅读下面两个文本，完成10~12题。（共11分）这个消息，像是荒野上突然忙开了颜色各异的小花，让我眼前一亮，心中一暖。因为【文本一】那篇小文，我认识了吕老师。其实，在此之前，我也曾见过吕老师，那是在一次全校师生小时候，我最喜欢土豆了，外婆也最爱土豆，我们的不同就是我春欢吃土五，而外婆大会上。吕老师登台发言，他高高的个于，头发已经花白了，坚毅的目光中带着一种向春欢种土丘。往，一种鸢定！吕老师讲他的经历，讲到动情处，一下一下地踮着脚跟…后来，我才知外婆将土豆当个宝，等到可以收土豆时，外婆便经常带着我去掏这些可爱的小东西。道，这是吕老师标志性的“动作”。枸界了，外婆就站在国境上，地身上的衣服被风吹得鼓鼓的，像是要起飞一样。每当看到在吕老师的引导下，我加入了学校文学社，并担任社长和文学报的主偏，自此之后，这个场景，我都会觉得外婆不像是这个世界上的人。我埠下身，拿着一个小木棒，细细地我对文学的热爱更执着、更纯粹。中师阶段，文学社成了我生活中不可或块的一部分。招着土立边嫁的土，待看到土豆那浅黄色的薄皮了，我便开心地扔梓木棍，抓住土豆白色在吕老师的关服下，我也读了不少中外名著，觉得生活又多了一些色彩。每一篇习作，吕的茎，用尽力气猛地向上一拔。清脱的断裂声响起，我跌坐在四感，手中还死死权着一片洲老师都会精心批政，他总是用暖暖的目光鼓励我：写得不错！每一次对文学的探讨，吕老大大的叶子，师都耐心倾听，他总是用暖暖的日光费赏我：说得有道理！青春里有了吕老师的陪伴，迷外婆见了，也蹲下身来，用那瘦骨蜂岣的手指绕着土豆周围的土图一圈，勾起手指二茫和仿控都烟消云散。一向自卑的我，重新燃起了自信的火焰。我知道，在人生的某个扣，一顺项大的土豆便被大地挤了出来。外婆拿起土且，轻轻一抖，土块便纷纷落了下拐角处，我们最需要一个人的指引。也许对于指引者来说，是举手之劳，而对于我们来来。外婆又挖了几预，然后将土立递给我，领着我回家去。说，却是雪中送炭。风有点凉，但手中的土豆却收发着暖意。”顺天白毕业后，吕老师还曾写信鼓励我坚持创作。他说：“小学教师成为作家的不乏其人！”出水山（选自杜若冰《外婆的温度》，有删改）一别多年，我潜心教书育人，但我无数次设想与吕老师重逢的场面：笑容灿烂，泪水飞【文本二】扬寒脸，拥抱，在心里排练了许多遍。因为没有成绩，总是羞于联系思师。等我有勇阔气联系的时候，却被告知，恩师不久前去世了…利那间，我失声痛哭起来，像一个游子外婆的手很巧，但凡我的衣服被什么东西钩政，她都会用各种法子将衣服补得几乎完好如初。。找不到回家的路！这无意的错失让我抱撼终生。吕老师的信字字珠玑、句句叮咛，我一遍遍翻看，总是滑然泪下。在我看来，他像极地总是从那个陪了她大半辈子的铁盒中取出线与银针。银针一闪一闪的，十分好了我的父亲：宽厚、仁慈、富有爱心！我数重他的坚忍、执着，感念他的慈祥、善良。我永看。地吮一吮那根细线，再举起银针，对着光源，将细线穿入孔，再打一个小结。我很喜远记着恩师的关爱、鼓励…人生中有风雨又何坊？恩师之爱，足以照亮前方！欢看外婆穿细线的样子。地眯着眼，全神贯注地盯着那银针的针眼，细线轻盈地穿过那又是一年教师节，望着满天的星光，我仿佛又感受到吕老师暖暖的目光！个针眼，在针眼的另一端，在耀眼的灯光下飘动，好像是一位灵逸的女子在光下飞舞。细线飞舞之际，像是闪上了全部的光芒，吸引着我。为此，我向外婆请教如何穿针。(作者：间梦。有删改)柔和的灯光下，外婆手把手地教着。地用那双布满老茧的手抓住我的小手，将银针对着光源处举高。我昧着小小的眼晴，对着光源，无论怎么穿，那细线都在针眼处规兰手[2022-2023学年度七年级上学期期中综合评估·语文第3页（共8页）】【2LR一HDN】【2022一2023学年度七年级上学期期中综合评估，语文第4页（共8页）】.

C④是核酸与蛋白质自由进出的通道在探究分泌蛋白的合成与运输过程的研究中，研究者运用了放射性同位素标记法，即向豚鼠D.⑥可以存在于所有生物细胞中夷腺腺泡细胞中注射放射性同位素标记的亮氨酸（化学式为C,H,O,N)。该研究中的标记0.元素是B.32PA.35 SD.H下图表示研究细胞核功能的科研工作者进行的一系列实验。下列相关叙述错误的是C.18O能消化已吞噬的食物：但不能摄取食物，对外界刺激不再发生反应，高尔基体和内质网开始退化无核部分照样摄食，对刺激仍有反应，失去的伸缩泡可以再生，能生长和分裂有核部分二段时间后，死亡及时植人细胞核恢复生命活动●A离体的细胞核不能生存的原因是没有营养物质和能量供应等死亡B.去核后的变形虫仍能生活一段时间的原因之一是已合成的蛋白质仍能发挥作用C,该实验结论是细胞核既是遗传信息库，又是细胞的代谢中心D据实验结果推测，人体成熟的红细胞没有细胞核，不能生长和分裂下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是A.心肌细胞富含线粒体有利于其进行旺盛的代谢活动B.液泡中含大量色素，可参与植物对光能的转化×C.内质网具有膜结构，可对蛋白质进行加工和运输D.细胞膜表面有糖被，糖被与细胞表面的识别等有关0选择题：本题共4小题，每小题4分，共16分。在每小题给出的四个选项中，有的只有一项符合题目要求，有的有多项符合题目要求。全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分。生物体中的某些化合物可以和相应的试剂发生颜色反应或被染色，下列有关叙述正确的A.向梨组织样液中加人斐林试剂，混匀后溶液呈蓝色，水浴加热后呈砖红色B,向鸡蛋清稀释液中加人足量的CuSO,溶液，混匀后出现紫色反应C,向花生子叶切片中加人苏丹Ⅲ染液，洗去浮色，制片后在显微镜下可观察到橘黄色颗粒D,麦芽糖及其水解产物都是还原糖，可以用斐林试剂进行鉴定和区分石命基行出容明002A·HUN500【高一生物学第3页（共6页）】【高●OOSHOT ON MI CC 9eAI TRIPLE CAMERA

3.结合材料内容，下列选项最能全面而准确概括原文主要观点的一项是(3分)A.文章主要叙述了中国古代基本审美形态的中和、气韵和意境产生的文化背景以及三者的大致特征。B.作为中国古代基本的审美形态，中和、气韵、意境贯穿中国人生活实践，体现了中国的辩证思想。C.关注中和、气韵和意境的审美形态，也就是在关注中国审美实践的内涵与外延，关注其历史发展。D.中和、气韵和意境并不能涵盖所有的古代审美形态以及历史演变全貌，这一点必须有清醒的认知。4.文章主要使用了哪些论证方法？请指明并加以分析。(4分)5.请根据文章内容，简要概述中和、气韵和意境三者之间的关系。(4分)(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）阅读下面的文字，完成6~9题。天堂唢呐（节选）王祥夫从早上到现在，一阵又一阵、一阵又一阵的唢呐声就从没停过。从宝树站的这个地方可以看到山坡上的动静。父亲此刻正坐在那里抽烟，父亲的哥哥也就是那个瞎子在吹唢呐，背对着这边，所以只能看到他的背，有点儿驼，不知为什么瞎子的背都会有点儿驼。宝树对宝树媳妇说，我真的想不起他来了。宝树说还是很早很早的时候听父亲说过这件事。他们昨天还算了一下，真的都有五十多年了，这可不能算短，谁都不会想到他会突然回来。怎么说呢？这事让几乎是所有的人都觉得有那么点伤心，得到信儿的亲戚们都三三两两地赶过来了。人们差不多都快要想不起他来了，突然间，他回来了，就这么回事。不少人眼睛都红红的。站在宝树和宝树媳妇待的地方听唢呐声，一阵高一阵低，怎么听都像是在哭。真够可怜的，远天远地地赶回来却没见上。宝树媳妇说。我想他心里现在是要多难过就有多难过。宝树说。听说瞎子的耳朵都特别好使。宝树媳妇说。他是用唢呐在哭。宝树说，就让他哭吧。其实那会儿找个人就说是你奶奶哄哄他也好。宝树媳妇又说了，他离开家都五十年了，村里找个岁数大的老奶奶，反正他也看不到，拉拉手，说说话，就说是他的亲妈，他就不会这么伤心。再说，他也记不起小时候的事。唉。宝树叹了口气。你说的也许有道理，反正他也看不见。山坡上边现在没有什么人了。上午的时候，人们都跟着上了山去了坟地，都以为会像往常那样很快就下来，但到了中午的时候，人们又都陆陆续续地下来了，而且都随便吃了一些东西，先垫补垫补。到了晚上，人们才会好好吃一顿庆祝一下。庆祝什么？庆祝宝树的瞎子伯伯从外边回来。因为宝树的这个瞎子伯伯，因为这个时隔五十年才从外边回来的人，村里要办一次大宴，杀了两头肥猪，蔬菜和鱼还有别的东西也都买了回来，当然还有酒。做饭的是本村的李本希，把东西差不多都已经做好了，不少女人在那里帮忙，香味已经传出好远。这顿饭是宝树父亲操办，宝树对父亲说这花不了多少钱，好好操办一下，这些钱我都出了。宝树说话的时候眼圈儿都红了，宝树父亲的眼圈儿也红了。语文第3页（共8页）

5.1956年中共八大提出，社会主义改造基本完成后，国内的主要矛盾不再是无产阶级和资产阶级之间的矛盾，而是人民对于建立先进的工业国的要求同落后的农业国的现实之间的矛盾，是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。八大关于主要矛盾的分析对我国现代化建设的启示是①中国的发展是没有规律可遵循的②中国现实的国情是一切方针政策的依据③主要矛盾的变化决定我们工作中心的转移④在社会发展的不同阶段基本矛盾是不断变化的A.①②B.①④C.②③D.③④6.大学生导演小王准备拍摄一部反映我国改革开放初期的微电影。在他构思的镜头中，合理的是①内景：课堂上同学们集体观看“加入世界贸易组织”的新闻纪录片②外景：中国（上海）自由贸易试验区临港新片区揭牌仪式在沪举行③背景：第五届全国人大常委会批准在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区④特写：安徽省凤阳县小岗村18位农民按下“大包干”红手印的图片A.①②B.①④C.②③D.③④7.“和合”是中国传统文化的精髓，“和合”精神强调的是和谐而不是无序，是合作而不是对抗。在中国革命、建设、改革长期实践形成的新型政党制度中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，充分体现了中国传统文化中的“和合”精神，闪烁着中华民族的高超政治智慧。可见，我国国家制度和国家治理体系①是由我国的历史文化决定的②是全体人民集体智慧的结晶③是在中国社会土壤中生长出来的④具有深厚的中华文化根基A.①②B.①④C.②③D.③④8.2021年7月1日，在庆祝中国共产党成立100周年大会上，平深刻总结了我们党一百年来开辟的伟大道路、创造的伟大事业、取得的伟大成就，提出：“以史为鉴，开创未来，必须坚持和发展中国特色社会主义”的重要论述。这一重要论述深刻阐明了①中国共产党是中国革命、建设事业的主心骨②中国特色社会主义道路是中华民族伟大复兴的必由之路③新时代坚持和发展中国特色社会主义要一以贯之④中国特色社会主义道路在全世界具有普适性A.①③B.①④C.②③D.②④9.2021年4月19日，平在清华大学考察时强调，“广大青年要肩负历史使命，坚定前进信心，立大志、明大德、成大才、担大任，努力成为堪当民族复兴重任的时代新人，让青春在为祖国、为民族、为人民、为人类的不懈奋斗中绽放绚丽之花。”的话对广大青年实现中国梦的启示是①立大志树立为中华民族站起来而读书的理想信念②明大德满怀爱国热情，在实现个人梦的同时兼顾国家梦③成大才努力掌握科学文化知识和专业技能，练就过硬本领④担大任把青春放在民族复兴的大业中，自觉投身强国伟业A.①②B.①③C.②④D.③④【高一期末教学质量检测·政治第2页（共6页）】221431D

案2021一2022学年度下学期骨》骨》运用了根骨”比喻践行课程标准发展核心素养第28期将司马迁放景里探讨其)迁命运的新果程报语文导干刊同步轴导版不屈精神。Curriculum月高二以摧残我泡负；你可不倒我的什么是真仟胆。”司总第3160期2022年1月10日心中坚定新课程报社编辑出版国内统一连续出版物号CN61-00232022年第2期,最终完2想，执着上从来没名家有约司马迁只有树立能实现个有血性，为李陵辩出来，敢春潮涌动坚持真领强。面郭宗忠怨，而是动摇，在从三月开始，冰雪消融。放了。刚刚过去的冬天的奇寒，把早开它们都是经历了候鸟们渐次从南方回归自己离开的蜡梅花冻干在了枝条上。没有了活力冬天风雪的磨。了一个冬天的家园。它们不辞辛苦，跋的蜡梅花，并没有因为失去活力而悲砺，才在春天到来)山涉水，仿佛是它们把春天从南方带回观，它们依然在枝条上以绽放的姿态对时开得如此奔了北方。抗着严寒。晚开的蜡梅花一直会持续到放，热烈地珍惜着湖里还有残冰，湖边的芦苇地里，春暖花开的时候。不过，即使蜡梅花开来之不易的春光。能新的芦苇芽尖已经长出来一寸有余。万在眼前，开在院子里多年，不细心观察因而人们也格外珍借最早开物即使在寒冬，也积蓄着新生的力量，的人是轻易见不到的。放的迎春花和杨花，它们开放了，象它们应该是感知到了地下春潮的涌动，在我工作的院子里和家隔壁的干春天就真的来了。春天让万物新才会不顾忌能把它们冻伤的倒春寒，自休所的院子里，年年冬天到初春，几棵生，也让人们心情舒畅，有了与万蜡梅花独自开得热烈，淡淡的幽香沁人物一同复苏的感觉。留下无穷的美的回忆。信而决然地刺出地面。天空也☆着春霸习万物都是一意孤行的，按照自己的心脾，如果你不接近蜡梅花的花瓣是闻这时，我走进北坞公园，发现麦田中雨起、编数天和的律在大地上生存，生怕错过时令。荠不到它什门的花香的。我也是多年以前去已经呈现出了绿色。胡边梯田里的稻程

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材料二自20世纪0年代中回实行计划生有政策以来，传统的联合家庭、直系家庭逆(二)选考题：共25分。请考生从2道地理题、3道历史题中每科任选一题作答。如果多做，则(1)根据材料并站合所学知识，简析线玄同

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考生注意：文科综合试题h】本波春分第1卷（造择题）布第Ⅱ喜（非选拼题）两部分，共300分。考孩时同102.请将各题答案填写在答题卡上。3,本试卷主要考试内容：高考全部内容。第I卷(选择题共140分】本

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40.阅读材料，完成下列要求。(26分)政》中指出，中国共产党领导中国人民革命28年取得的两条主要经验之一是“在国内，唤起民众。时值当下，“国风”在年轻人之间风头正盛。随手打开网络平台，以传统服饰、传

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按秘密级事项管理★启用前A2023年普通高等学校招生全国统一考试2.太文科综合样卷（一）3.扑本试卷共47题，共300分，考试时间150分钟，考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。注意事项：1.答题前

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2024-04-03 10:08:11

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的传统，多次到各地巡幸，他通过赐酒、和歌等方式加强与民众的交流，受到民众的隆重欢迎和

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玉四女<间写中色众、权利法繁意老考查学生我亚解接林料有效信息、认识历史【解题分析由材料可

忧时伤世之感慨。D.全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，化用典故，是唐绝句中的优秀诗篇。(四)名著阅读（共10分）根据你阅读名著的积累，完成第20题。20小张同学在阅读《骆驼祥子》时，想到了杨绛笔下的车夫老王。下面是他分享的两段阅读批注。(10分)《骆驼祥子》批注一：运用动作描写，生动形象地写……他低着头，弯着背，口中叼着个由路上拾来的出了祥子的潦倒、麻木，与小说开篇健烟卷头儿，有气无力的慢慢的蹭。大家立定，他也许还壮、坚忍的祥子形成强烈反差，突出了走；大家还走，他也许多站一会儿……他的堕落。《老王》批注二：运用语言描写，表明老王把……老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他“我”和默存视为亲近的朋友，表现出说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给他钱，他哑他为人淳朴。着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说有钱，他拿了批注三：钱却还不大放心。(1)根据批注一和批注二，选出下面说法不正确的一项是(）(2分)A.由批注一可见，阅读时需联系祥子前后变化，才能深入理解他的命运走向。B.由批注二可见，对语言描写的分析需理解老王说话的言外之意，才能读懂他的内心。C.两段批注都从人物描写着手，对祥子和老王的个性特点提出自己的见解。D.小李同学认为，两段批注还可以从语言特色着手，分析祥子和老王人物形象的塑造效果。(2)横线划出的语句也有值得赏析的地方，请你补全批注三：(4分)》(3)小赵同学认为，老舍关注小人物看社会，杨绛关注小人物看自己。请联系作品主题，谈谈你对这一看法的理解。(4分)三、表达与写作（共50分）21.(本题50分)阅读下面文字，按要求作文。在过去一年的初中生活中，我们有过彷徨，有过挫折……但经历过后，我们会发现总有一个梦、一些人、一点温情……一直都在。请以“一直都在”为题，写一篇文章要求：①把题目补充完整，文体自选（诗歌除外）②不得套作，不得抄袭，不得泄露个人信息③不少于600字。2024年期末测试七年级语文卷第6页（共6页)

二、材料题(30分)38.阅读材料，完成下列要求。36.阅读材料，完成下列要求。“人攀明月不可得，月行却与人相随”。一千多年前，诗仙李白如此表达了不能登月的遗从消费数据来看，2023年前三季度显示出消费形势的强劲增长势头。然而，需要注意的憾。现如今，诗仙的后人已经圆满完成了中国探月计划“绕、落、回”系列任务。为确保探是，我国消费仍然存在一些问题。10月10日，中国消费者协会发布2023年第三季度消费维月工程的成功，月球探测工程参研人员始终坚持科学严谨的工作作风，广泛借鉴国际同行的权與情热点，其中“消费者因预制莱销售不够透明产生侵权隐忧”话题关注度最高。经验教训，开展了“两个百分之百”的工作，即所有设计都要严慎细实，确保设计百分之百消费者对预制莱商品在食品安全、绿色健康方面存在不信任感。有消费者反映一些商家正确所有产品的生产都要反复审查，确保质量百分之百可靠，扎扎实实地完成每一项设计提供的预制莱质量差、口感不佳，担忧影响用户健康。案例显示，一方面，消费者难以单纯每一件产品和每一次实验。这样科学严谨的工作作风、扎实有效的工作方法和精益求精的质从外观分辨预制莱商品，导致消费后与预期不符而心生不满：另一方面，消费者与商家若出量标准，为“嫦娥”成功探月构筑了坚实基础。现争议难以得到满意的答复，更加重了对此类商品的不信任情绪。结合材料，说明月球探测工程参研人员的工作作风、工作方法体现了科学思维的哪些特结合材料，运用《法律与生活》知识，说明国家应如何打消消费者因预制菜质量和销售征？(10分)不够透明产生的侵权隐忧。(10分)37.阅读材料，完成下列要求。甲某到乙某开办的驾校报名，预交了3000元报名费，没有签订书面协议，报名后甲某并没有在乙某的驾校开展训练。不到一个月，甲某经人介绍，对驾校有了更好的选择，便想向乙某要回报名费。乙某不予退还，双方就此产生纠纷。2023年12月，甲某将乙某诉至当地法院，要求乙某退还学费。法官认为，此案案情简单，只不过双方对于“实际消费”和权责关系的法律问题认识不清，便组织双方现场调解。经法官讲明法理，双方最终达成调解协议。双方在调解书上签宇后，乙某当场退还给甲某学费2500元，双方纠纷就此了结。结合材料，运用《法律与生活》知识回答：法官调解结果的依据是什么？该调解书是否有法律效力，并说明理由。(10分)高二期末政治试卷第6页（共6页）

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