15.在抗击新冠肺炎疫情的人民战争中，千百万志愿者投人疫情阻击战。他们忙碌在社区，买菜送药、排查隐患；奔走在街头，维持秩序、义务接送；活跃于网络，辅导学业、疏导情绪，展现了勇于担当、甘于奉献的精神风貌。志愿者的感人事迹①赋予集体主义精神新的时代实践内涵②是社会主义核心价值观的生动写照③表明时代精神根源于中华传统文化④彭显了根植于多样化实践的文化多样性A.①②B.①④c.②③D.③④16.在故宫博物院举办的“何以中国”特展上，130余件精美文物精彩亮相。古滇国青铜器牛虎铜案受中原青铜技术影响，又融入当地艺术风格；辽代鹿衔草纹鎏金银马饰在表现游牧民族艺术风格的同时，继承并发扬了中原地区传统图案特色。由此可见①中华各民族文化在长期交流中，既相互借鉴，又保持各自特色②中华文化源远流长、博大精深，呈现着各民族文化的丰富色彩③中华文化具有包容性，是中华民族赖以生存和发展的精神支柱④中华文化与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性A.①②B.①③C.②④D.③④17.“江山就是人民，人民就是江山，为人民书写是作家的职责。”作家铁流深入农村进行长达14年的“抢救性”采访，写出长篇纪实文学《靠山》，再现动人的支前故事，获评2021年度“中国好书”。他由衷感叹：“深人生活、扎根人民就像打一口井，井打得有多深，水就有多甜。”这体现了①社会主义文艺创作要秉持人民立场人民观点②现实题材的文艺作品才能增强人的精神力量③立志为人民书写就能创作出优秀的文艺作品④人民群众的实践活动是文艺创作的源头活水A.①②B.③④C.①④D.②③18.北京冬奥会、冬残奥会广大参与者在冬奥申办、筹办、举办的过程中，共同创造了胸怀大局、自信开放、迎难而上、追求卓越、共创未来的北京冬奥精神。北京冬奥精神①是丰富发展中华民族文化的源头活水②生动诠释了中华民族精神的时代内涵③是激发中华民族团结奋进的精神动力④为人民提供理论指引，增强文化自信A.①②B.②③C.①④D.③④19.2022年6月16日，出现77年一遇的七星连珠天文现象。之前，科学家根据八大行星的公转速度和公转轨道数据，计算出七星连珠的出现时间。从公元1年到3000年，一共会出现39次七星连珠，平均77年出现一次，所以难得一见。这说明①物质是运动的，运动是有规律的②自在事物的联系不在人的意识之外③宏观物体是各种运动形式的物质载体④思维和存在具有同一性，能正确反映存在A.①②B.②③C.①④D.③④政治第4页（共6页）

氵下列对材料相关内容的分析和评价正享的一项是(3分)A直搭带货绕开了中间渠道，使商品和消费者直接对接，莱特太快定了它的娱乐性、互动性和亲和力。且尽管国家严历打击各种违法直搭营销行为，但该领域中的不法现象仍然存在，整治行动仍需持续发力个主播要严格遵守法律法规，并配合平台的日常管理，不可因谋取更多经济利益而损害消费者的权益P,亚据是毛的重要依据，若脱离平台私下交易，消费者可能因缺乏有效证据而法维护自身合法权益6.文章中体现了哪些避证的思老？.请根据材料简要说明。(6分)(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7~9题。从川端康成到托尔斯泰—外国文学与我王小鹰生命。正如空气、水分、母亲的乳汁、五谷菜果养育了我们的肉体生命一般，书本养育了我们的精神像我这样从小在大城市中长大，受到完整的循序渐进的小、中、大学教育的人，书籍在整个人生中的影响是不可忽视的，从潜移默化到着意寻觅，细细回想起来，竟有一大半人生是与各种书籍中的人物相伴而度过的。在我读小学、中学的时代，怀着辉煌的理想崇拜英雄是那时少年青年的特征。有一本书在我青春的生命里留下深深的烙印，那就是《钢铁是怎样炼成的》。保尔·柯察金的形象曾经是一代青年人的楷模。一本封面破损的《贵族之家》和辗转抄来的《叶甫根尼·奥涅金》的美丽诗句，给我枯燥的心田带来几抹优美而忧郁的色彩。我还喜爱雨果，他的作品中所表现出的伟大的仁慈博爱，以及奇谲的浪漫主义想象力常常令人心意难平。我也爱读巴尔扎克、莫泊桑、梅里美，甚至狄更斯、陀思妥耶夫斯基…。偷偷地，在山区农场土屋的煤油灯下，等人家都进入梦乡了，我便开始如痴如醉地“吸收养分”。后来调回城，在一家设计院当描图工，在写字桌上摊一本技术书，抽屉里藏着霍桑、泰戈尔、福楼拜…日后回想，自感这一阶段的读书对自己的性格气质有潜移默化的影响，并在无形中积淀了日后从事文学创作的素质。初登文学殷堂之时，心境迷乱。那时给予我的艰难跋涉以直接影响的外国文学大师是日本的川端康成。《伊豆的舞女》、《雪国》和《古都》，一读便觉得意味无穷入迷般地爱上了文中露出的那股孤独的情新的淡淡的优愁，以及那文章的工整、绚丽、清关。当时，我已发表过几部小说，都很蹩。川端作品的清新自然真让人耳目为之一新。现在回头看那些作品，觉得很稚嫩，但自己还是很爱的，至少是清新而自然萌，真情而纯洁的。1984年前后，我渐渐感到自已的创作在一不封闭的圈子里徘徊，写起小说来得心应手，却无法前跨上一大步。我在困惑中大约停笔半年，半年中盲目地阅读各种外国名著，不管以前看过的或没看过的只要是手边拿得到的。在这期间的阅读中，我不知不觉渐渐地、愈来愈强烈地倾心于托泰了。《安娜·卡列尼娜》、《战争与和平》以前都浏览过，还曾经为安娜与玛丝洛娃的遭遇一掬之泪。然而以前看只是看故事，跟着情节走，遇到像《战争与和平》中大段关于战争的描写，我语文（七）试卷·第4页（共8页）

炎德·英才大联考长郡中学2023届高三月考试卷（六）语文参考答案1.A(本题考查理解文中重要句子含意的能力。“没有自身的体系观”错，材料一第一段中“缺乏相关的体系性思索”，是说明这方面的思索不充足，而且下文还有“中国的体系观表现出独特的思维和言语特征”这一表述，并与西方的体系观进行了比较。)2.C(本题考查理解文本内容、筛选整合信息的能力。中国艺术学理论学术体系不是基础部分，而是核心部分。)3.C(本题考查分析论点、论据的能力。C项错误有二：一是艺术已经从文学中独立出来，成为一个门类；二是乱改经典，这种媚俗化倾向不符“守正创新”的宗旨。)4.①主要运用整体性思维与诗性表达。②具有“无形”特征的开放性。（每点2分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析归纳文章内容的能力。答题时应先找出材料一中阐述的主要内容与观，点，主要内容集中在第三自然段，然后归纳出观点即可。5.①坚持“立足中国，借鉴西方”（或“立足中国语境，放眼国际环境”）的原则；②坚持整体性思维与诗性表达的中国特色原则；③坚持尊重中国艺术发展自身客观规律的原则；④坚持守正创新的发展原则。（每点1分，其他答案言之有理亦可酌情给分)【解析】本题考查分析文章内容的能力。中国艺术学理论“三大体系”要坚持的原则在材料中的信息比较分散，答题时注意准确区分哪些是与原则有关的分析。6.D(本题考查学生对小说相关内容的理解和分析能力。A.“特意来到安静的果树园”表述错误，从开头“这时张裕民和杨亮还留在果树园里”可知，不是他两个特意去的。B.“不熟悉农村，工作尚未深入到农民之中”表述错误，此意于文无据。能否知道果树的产量，是较为专业的问题，与是否熟悉农村、工作是否深人没有关系。C.“正是国共双方进行战略大决战的阶段”表述错误，当时是“华北解放区土地改革运动初期阶段”。故选D。)7.C(“与杨亮文绉绉的话语形成了鲜明的对比”表述错误，杨亮的话语并没有明显的文绉绉的特点，并且也是相当通俗、口语化的，如“咱们是什么人呢？为啥要干这号子事呢”“毛主席又为啥呢？老伯，你再说说看”。故选C。)8.①果园景致美好，给他留下了深刻印象，让杨亮产生了喜爱之情。②果园的果树已经归穷人所有，杨亮作为一个土改干部，由衷地为此高兴。③果园的郭全老头儿的憨厚、对党的赞许，让杨亮心情愉快。（每点2分）【解析】本题考查学生理解文章内容，筛选并概括文中信息的能力。由“从树叶中漏进来的阳光，斑斑，点点铺在地上，洒在他们身上…杨亮从来没看见过这样的景致。葫芦冰的枝条，向树干周围伸张，像一座大的宝盖，上边密密地垂着深红，浅红，深绿，淡绿，红红绿绿的肥硕的果实”可以看出，杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之一是“果园景致美好，给他留下了深刻印象，让杨亮产生了喜爱之情”。由“杨亮每走过一棵树，就问是谁家的。当知道又是属于穷人的时候，他就禁不住喜悦”可以看出，杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之二是“果园的果树已经归穷人所有，杨亮作为一个土改干部，由衷地为此高兴”。由“就敢把这烂的丢了？”“他为咱们嘛！他为的是穷人，他是穷人王”“杨亮觉得意外的高兴了”可以看出，杨亮觉得这果园真使人留恋的原因之三是“果园的郭全老头儿的憨厚、对党的赞许，让杨亮心情愉快”。9.①节选部分以张裕民与杨亮的对话、杨亮与郭全的对话，反映了中国共产党领导农民改变旧的社会秩序、翻身得解放的历史事件；写出了土改运动的复杂性、艰巨性；揭示了中国共产党深受人民拥护以及土改运动必将取得最后胜利的根本原因，可谓思想深刻。②它反映了时代的变革，不是通过枯燥的介绍，而是借助于具体的事件、生动的描写、鲜明的形象，让读者如临其境，不知不觉间就对内容有了深刻的理解。（每点3分）【解析】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。10.A(“召”的宾语是“南京兵部尚书王恕”，“致仕”作为定语修饰“南京兵部尚书王恕”，中间不应断开，排除B、C。“冢宰”是“居”的宾语，指位居宰相之位；“铨政”做“多厘正”的主语，在其前断开，排除D。)11.B(A本文中的“殊”意为“特殊”，“虽趣舍万殊”中的“殊”意为“不同”，含义不同。B.本文中的“治”意为治理，“明于治乱”中的“治”的意为治理得好，太平，含义不同。C.本文中的“择”意为“选择”，“则牛羊何择焉？”中的“择”意为“区别”，含义不同。D.庙号是中国君主死后在庙中被供奉时所称呼的名号，庙号常用“祖”字或“宗”字。开国皇帝一般被称为“太祖”或“高祖”，如汉太祖、唐高祖、宋太祖；后面的皇帝一般称为“宗”，如汉太宗、唐太宗、宋太宗等。此处的“孝宗”“太宗”“庄宗”均为“宗”字庙号，正确。)12.B(“孝宗即位后常闻马文升大名”错误，根据原文“盖上在东宫时，素知其名故也”，可知孝宗当太子时便久闻马文升大名。)13.(1)马文升声色俱厉地斥责说：“新天子应当知道耕种和收获的辛苦，怎么能够用这种靡靡之音来扰乱圣听呢！”（赋分点：“厉色”，声色俱厉地；“稼穑”，耕种庄稼和收获粮食；“宜”，适合，适宜；“宸聪”，皇帝的听闻。）(2)我只是说现今征收税赋，征用徭役，没有一定之规。至于其他的，臣还没有说到。（赋分点：“止谓”，只说；“常”常规，一定的规则；“固”，本来；“未暇”，没有时间顾及。）14.①每日与大臣详论治道，能熟识他们；②还能正确任用他们；③也可以使皇帝圣心受到启发，处事更加精进高明(一点1分)15.B(本题考查对诗词的综合理解与赏析能力。B.“颈联上句以‘乱’状风中叶”“好恶之情”不正确。颈联上句也是写花的，且并没有好恶之情。)16.①巧用衬托：以浓密的翠绿枝条衬托朱红色的花朵，突出其明媚鲜艳；以自己赏花归来看窗间字时的感受，从侧面衬托其明艳夺目。语文参考答案（长郡版）一1

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12.B从材料看，《中外日报》对“扶清灭洋”口号持否定态度，并认为“非果有受于国家也”，此报道是基于义和团专门拆毁铁路、攻打教堂等破坏行为，而没有意识到这一口号是义和团在西方列强侵略中国的大背景下提出

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从表中提取2一3个相互关联的历史信息，确定论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：自拟论题，史论结合，逻辑严密，表述通畅）》20.(12分)关税水平指一个国家的平均进口税率，用以衡量或比较一个国家进口关

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17.下列名言与社会主义核心价值观对应正确的是(①海阔凭鱼跃，天高任鸟飞-一自由②国因法律而昌，法律因人而贵一公正③王子犯法，与庶民同罪一平等④爱人者人恒爱之，敬人者人必敬之一法治B①④C.②③Q②④18图示能帮助我们更好地理解和掌握知识，以下概念间的关系可以用下图表示的有(）A.①③①社会经济权利与物质帮助权②遵守宪法和法律与依法纳税③人民代表大会和监察委员会④国家机构与国家主席R①④C.②③N③@A.①②二、简答题（简明扼要，条理清楚。19、20题各6分，共12分）19.下面是初中八年级学生华华日常生活中的几个片段，请运用所学知识助他完成。片段一：华华有次购买学习用品后发现其存在质量问题，于是要求商家退货。可商家以“商品已售，概不退货”为由，拒不退货，此时…片段二：华华的好友因沉迷网络游戏，成绩一落千丈。该好友萌生了餐学去打游戏赚钱的(1)华华的正确做法：理由：想法，得知好友的想法后…(2)华华的正确做法：;理由：片段三：周末，华华和小安在公园游玩走着走着，他们看到有人落入湖中并大声呼救，小安随即准备下水救人。(3)此时，华华应该：;理由：20.2023年伊始，我国的入境大门打开，人民担心以XBB系列毒株为首的大量陌生毒株会在我国引发新一波的疫情高峰。黄某最近有些烦心，他在朋友图发了一条提醒亲朋好友的信息被人截图后广泛传播，让蒙脱石散一夜脱销，该信息登上斯年第一天的热搜，民警对他进行了批评教育。秦某认为，朋友圈是私人空间，想说什么说什么，黄某不应该遭到批评。请运用所学知识，评价秦某的观点。(6分)三、分析评论题（结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。12分）21.▲我国无障碍环境建设起步于20世纪80年代。近年来得到快速发展，但仍存在无降碍设施建设不平衡不充分不系统，无障碍信息交流和无障碍社会服务不能满足人民群众的实际需要等问题，迫切需要一部专门的法律予以规范和推动。为此，无障碍环境建设法草案于2022年10月27日提请十三届全国人大常委会第三十七次会议初次审议。这是我国首次就无障碍环境建设制定专门性法律。▲推进无障碍环境建设立法，是保障残疾人、老年人、伤病人等特殊群体的需要，是争取公平均等机会、融合共享社会生活的重要前提，彰显着文明的程度与社会的温度。数据显示，我国残疾人总数超8500万，60岁及以上人口超2.67亿，加上孕妇、婴幼儿和病患等群体，现实和潜在障碍人群规模巨大。制定专门性法律是保障所有社会成员平等参与社会生活的必要举措，对于构建全龄友好型社会意义重大、影响深远。▲无障碍环境建设法草案第一条在立法目的中，明确本法的立法目的：“为了加强无障碍环境建设，保障残疾人，老年人等平等，充分、便捷地参与和融入社会生活，弘扬社会主义核心价值观，促进社会全休人员共享经济社会发展成果，根据宪法，制定本法。”（1)拟题：自拟一个能概括材料内容、体现学科特点的题目。3分八年级的治3

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哈三中2022一2023学年度上学期高二学年第二次验收考试生物试卷一.单项选择题（本题共40小题，每题1分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.“本次生物月考卷难度不大，但还是需要同学们仔细

2024-01-30 22:52:14

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(2)(8分)南方的冬天很冷，公共汽车同机早是发车前需要打开暖气使车内温度上升，者室外的温度为零下3℃，经过升温后车内温度上升至17℃，公共汽车的车内空间可以看成一个长宽、高分别为10.00m、2.5

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XJCR(A)XJCR(A)当f代中学生报cN6[中学生NC36-00s9）(原子结构与元素的投稿信箱：ddzxsbhx@126.cddzxsbhx @126.com性质)拿老答宗【自主学碱金风元素的

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27.阅读图文材料，完成下列要求。(14分

2024-02-13 10:48:09

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2024-03-09 14:54:09

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▣▣■▣口■□散出来，使羧化体中CO2浓度维持在较高水平，从而使Rubisco催化CO2的固定，提高光合效率(3分)30.(除特殊标注外，每空1分，共10分)(1)食物中糖类脂肪等非糖物质促进组织细胞

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A.踢出去的E姓名B.踢出去的足球在空中飞仔·C守门员抓住远处飞来的足球，说明力能以变修D.地面上运动的足球受到滑动摩擦力的作用11,如图4所示，下列关于光学现象的描述正确的是水平考试适应性试卷（五）A.树前下的光斑是B.佩藏四透镜可以C.光的三基红、黄蓝因为光沿直线传矫正远视跟圈4+加喷发直冲2于桃桃林林的杰后汉在三个指大内中地速保儿传保子线在干巴表干奇地测了，造挂芳的主美株现在地的站直安势上在是推芳只清只脚站，男一只脚与类垫到门版上夫：时同久T再北它们接过来”地挂芳生光非体晨的就松自得，通进瓜子这个真尖生动妇欧丰政的细节展露无造相节描写的特点在于细。细小动作、细微表情、细数的生活场景，为塑造具有真实性个性化的人物服务。鲜活的细节不仅让小说具有真实格，而且增加文米的生动性。细节是有成小说魅力的重要部分一个失真的细节会（掉经部作品。外国文学有四大著名吝音鬼形象，包括夏洛克、葛朝台泼留希金阿巴贡。这四个各清惠头然共可的特征是本奇但我们从不会将其形象混清，化都是独具个性和特色的言青意，是“这一个”。而这都是通过细节来刻画的。巴尔扎克的（欧也妮·葛朗台》和吴敬样的（儒林外史），对人物的临终表现都有精彩到通。葛潮台离世之前，给他做临终法事的神甫把一个镜金的十字架放到他唇边素物，他作出鞋人的姿势，想把它抓到手，“这一下努力，便送了他的命”。而严监生临终之际，因为灯盏里点了两茎订草，他担心费油而伸着两个指头迟迟不青断气。这两个细节对葛朝台中严蓝生的吝青刻画得可谓入木三分，成为含啬鬼形象的点睛之笔。文学是审美的，细节是小说重要的美学构成，经典文学作品中那些精彩的细节早已跨越时空，被人们永久铭记。细节往往蕴藏着巨大的能量，储存丰富的信息和无尽的意义一那些显性和隐蔽的意又。显性的意义肉眼可见，隐性的意义却需要挖据和辨析。细节使小说靠近生活，小说用如节征服读者。那些意蕴丰厚的细节一只手牵着生活，而另一只手牵着的是不断纪放的意义和隐喻。鲁迅在他的《药》里设置了多处这样的细节。秋天的后半夜，除了夜游的东西，什么都着了，却有那些不辞辛苦跑来丁字街口看杀革命党的人，他们“颈项都伸得很长，仿佛许多离，被无形的手捏住了似的，向上提着”。华老栓拿着人血馒头，“仿佛抱着十世单传的婴儿”。夏瑜启蒙牢头红眼睛阿义说“这大清的天下是我们大家的”，得到的回应是两记耳光。而华老栓茶馆里的一群普通人，交谈中对夏瑜之死流露出的愚昧和残忍，不分老少都是一小样子。鲁迅在小说中处处暗示，知识分子一厢情愿的启蒙因与被启蒙者之间的隔膜，而不藏启蒙对象所理解和接受，这是启蒙者的可悲，也注定启蒙失败。夏瑜为大众而死，却被大众所仇视，即使他的妈妈也不理解他。那些细节不仅仅构成小说的血肉，也担负着呈现意义和提供隐喻的功能，比如夏瑜坟顶上那一圈红白的花。(选自《光明日报》，有刷改)3.(3分)请结合文中所举的毕飞宇中篇小说《玉米》的例子，说说好的细节是如何“打捞出深潜于生活表象下的真相”的。42分)下列选项，不适合作为论据来支撑本文观点的一项是A(我的叔叔于勒》中，“我”父亲从船长口中知道卖牡蛎的就是于勒时，脸色煞白，两眼呆直。语文试题卷（五）第4页（共8页）C.23D.4b,c满足等式a2+b2=c2,那么正整数a,b,c叫作勾股数.某同学用下b.3数，依据表中的规律，可知y的值为(451351272425

1、安徽省十联考 合肥一中2024届高三最后一卷答案(化学)

个pH129.86Z.c(SO)=c(HSO3第二反应7.18终点c(so第一反应=c(H2SO3)终点20406080100NaOH溶夜)/mLA.由W点可求出Ka(H2SO3)=102B.图中X点

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D.分裂产生的初级精母细胞中含5N标记的核DNA分子占1/418果蝇的某野生型和突变型为一对相对性状，受一对等位基因整制。现用一只野生型雌果蝇与一只突变型雄果蝇进行杂交，子一代的雕，雄果蝇中野生型与突

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强国建设是“长期进行时”，积极应对“四大挑战”、克服“四种危险”。理性平和，才能拨云见日

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MnO,MnO冰水试

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1、江淮名卷·2024年安

为鲁国的忧患啊。”鲁庄公问：“那怎么办？”施伯回答说：“杀了19.C【解析】文中的和C项的“让”是介词，表对象。而A句中管仲然后把尸体交给齐国使臣。”鲁庄公准备杀管仲，齐国的的“让”是“推举”之意。B句中的“让”是“允许”之意，D句中的使臣（向庄公）请求说：“我们的国君想亲眼看着处死他，如果“让”是“被”之意。故选C。不能把活的管仲在群臣面前杀了示众，还是没达到请求的目20.A【解析】“问汝平生功业，黄州惠州儋州”可引出下文“接连的呀，请让他活下来。”于是鲁庄公吩咐捆绑管仲来交给齐国被贬”与“进入创作高峰”等语。B项是杜甫诗句。CD两项表使臣，齐国使臣领回管仲便离开了鲁国。现苏轼的洒脱和壮志豪情，与上下文内容衔接不紧密。故材料二：选A。政令所以能推行，在于顺应民心：政令所以废弛，在于违21.①就得提到珊瑚的生存环境（或：就得提到与珊瑚虫共生的海背民心。人民怕忧劳，我便使他安乐；人民怕贫贱，我便使他藻)②当上一代珊瑚虫死亡后③它们就会离开珊瑚（每点富贵；人民怕危难，我便使他安定；人民怕灭绝，我便使他生育2分，满分6分)繁息。我能使人民安乐，他们就可以为我承受忧劳；我能使人22.与珊瑚虫共生的藻类不仅使珊瑚美丽多彩，而且使珊瑚虫得民富贵，他们就可以为我忍受贫贱；我能使人民安定，他们就以生存；若共生藻类离开珊瑚，珊瑚将因缺少色素及营养而出可以为我承担危难；我能使人民生育繁息，他们也就不惜为我现白化现象。（满分5分）而牺牲了。所以，单靠刑罚不足以使人民真正害怕，仅凭杀戮23.【写作指导】不足以使人民心悦诚服。因此刑罚繁重而人心不惧，法令就(1)审题：无法推行了；杀戮多行而人心不服，为君者的地位就危险了。这是一道图画式材料作文题。漫画中一只手握着圆规国因此，满足上述四种人民的愿望，疏远的自会亲近；强行上述绕圆心开始画圆，右边的文字是“圆规为什么可以画圆？因为四种人民厌恶的事情，亲近的也会叛离。由此可知，“予之于脚在走，心不变。你为什么不能圆梦？因为心不定，脚不动”。民就是取之于民”这个原则，是治国的法宝。可以看出，圆规以一个圆心为中心点，想画多大就多大，15.C【解析】C.“体现出词人从被贬的忧愤情绪中解脱的心理只要中心点不变，脚步可大可小，收放自如，无论走多远，都固感受”错误。天空清远，白云悠然。“天淡云闲”四字以淡语、绕着圆心走，就不会偏离轨道。考生可以联想到做人如圆规，闲语间之，但后句“何人此路得生还”，概括了古往今来多少迁心中要有目标或原则，一旦树立了目标，就要坚定不移的朝目客的命运，也倾吐了词人压胸底的心声，具有悠久的历史感和标前进。梦想不止于心动，还要有行动，努力践行才可能实现深刻的现实性，负载着无尽的悲哀与骗楚。因此，“天淡云闲”梦想；一旦定下原则，就要遵守执行，事情才能做得圆满。虽写出悠然的景色，但并未写出词人从被贬的忧愤情绪中解行文思路上，首先由漫画内容提出观点，圆梦不仅要心脱的心理感受。故选C。动，更要有行动。然后展开论述，一方面在思想上要坚定自己16.①词人回望，看到夕阳映红天边，遥想远方自己离开的都城汴的目标不动摇，不管途中遇到多少诱惑、曲折、辛酸，始终目标京。②“夕阳”西下，苍凉落寞，表达词人被贬的伤感之情。③如一，绝不后退，不轻言放弃；另一方面付出行动，持之以恒地遥想“长安”，表达对君王的期待之情，渴望再次得到朝廷重坚定自己的脚步，才有可能实现美好的人生理想。最后重申用。（每点2分，满分6分，其他答案言之有理，可酌情给分）论点，强调不改初衷，坚持不懈，不畏艰难险阻，我们最终会17.(1)一弦一柱思华年只是当时已惘然圆梦。(2)万里悲秋常作客百年多病独登台(2)立意：(3)唯见江心秋月白泣孤舟之嫠妇①圆梦不仅要心动，更要有行动。(每空1分，有错字、别字；书法无法辨认不给分)②不忘初心，奋勇前行，终得梦圆。18.A.泰然处之B.油然而生C.不言而明（每点1分，满分3③脚踏实地去圆梦。分)④以理想为指引，以实践为根本。2高考冲刺卷·语文（一）参考答案第2页（共2页）

大单元学习三步一体高效训练虹讲评记D.小小说与新闻报道都要求关注生活，要求作者保持敏感，但新闻报道更侧重还原生活事件，小小说更侧重有自己的见解。解析：“这个世界是对现实生活的忠实复制”有误，原文是“作家笔下的生活，是可以在生活中被复制和展示的。作家用文字创作了一个立体的世界，这个世界可以用镜头来还原”，是“可以在现实生活中被复制”，是“可以用镜头来还原”，而不是“对现实生活的忠实复制”」答案：A3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(6分)A.有经验的司机往往是敏感的人，他有一双善于“倾听”的耳朵，能通过汽车运行的声音判断汽车各方面的状况。B.林黛玉是个敏感的人。薛宝钗过生日，史湘云说台上唱戏的小戏子像林黛玉，林黛玉觉得贬低了自己，很生气。C.列夫·托尔斯泰是个敏感的人。俄国的一个真实案件引起了他的思考，从而开始了长达十年的《复活》的创作。D.优秀的语文教师往往是敏感的人，他有一双善于“发现”的眼睛，特别注意观察生活，并从生活中发现语言规律。解析：C属于作家的敏感，最适合作为论据来支撑材料一的观点：“作家对生活要有高度的敏感。”A属于职业敏感，是司机对车辆的敏感。B属于个人性格的敏感。D属于职业敏感，是教师对语言的敏感。答案：C4.材料一和材料二都运用了哪些相同的论证方法？请简要分析。(8分)答案：①都运用了比喻论证的方法。材料一用“灵丹妙药”“额度固定的存款”“聚宝盆”比喻作家的才华，材料二用“一粒种子”比喻敏感的作家对生活的发现。②都运用了对比论证的方法。材料一大量运用正反对比，有段与段的正反对比，有段内的正反对比：材料二将小小说与新闻报道进行对比。（每点4分，意思对即可）5.平号召文学工作者，要关注新时代的生活。请结合材料，简述文学工作者关注新时代生活的意义。(12分)答案：①可以在作品中不断超越自己。②可以源源不断地创作出杰出的作品。③可以用真诚的文字表现生活，打动读者。④可以发现并使用真实丰沛的细节。⑤可以有自己的见解和引人深思的观点。⑥可以发现事件背后的东西。（每，点3分，答出四点、意思对即可）(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，36分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我…我们全体担架队员给你挂匾！…”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。“这都是为了我们…”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了”新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里…我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的25ZCYK·语文-R-必修上册-HAIN

大单元学习三步一体高效训练虹讲评记D.小小说与新闻报道都要求关注生活，要求作者保持敏感，但新闻报道更侧重还原生活事件，小小说更侧重有自己的见解。解析：“这个世界是对现实生活的忠实复制”有误，原文是“作家笔下的生活，是可以在生活中被复制和展示的。作家用文字创作了一个立体的世界，这个世界可以用镜头来还原”，是“可以在现实生活中被复制”，是“可以用镜头来还原”，而不是“对现实生活的忠实复制”」答案：A3.下列选项，最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(6分)A.有经验的司机往往是敏感的人，他有一双善于“倾听”的耳朵，能通过汽车运行的声音判断汽车各方面的状况。B.林黛玉是个敏感的人。薛宝钗过生日，史湘云说台上唱戏的小戏子像林黛玉，林黛玉觉得贬低了自己，很生气。C.列夫·托尔斯泰是个敏感的人。俄国的一个真实案件引起了他的思考，从而开始了长达十年的《复活》的创作。D.优秀的语文教师往往是敏感的人，他有一双善于“发现”的眼睛，特别注意观察生活，并从生活中发现语言规律。解析：C属于作家的敏感，最适合作为论据来支撑材料一的观点：“作家对生活要有高度的敏感。”A属于职业敏感，是司机对车辆的敏感。B属于个人性格的敏感。D属于职业敏感，是教师对语言的敏感。答案：C4.材料一和材料二都运用了哪些相同的论证方法？请简要分析。(8分)答案：①都运用了比喻论证的方法。材料一用“灵丹妙药”“额度固定的存款”“聚宝盆”比喻作家的才华，材料二用“一粒种子”比喻敏感的作家对生活的发现。②都运用了对比论证的方法。材料一大量运用正反对比，有段与段的正反对比，有段内的正反对比：材料二将小小说与新闻报道进行对比。（每点4分，意思对即可）5.平号召文学工作者，要关注新时代的生活。请结合材料，简述文学工作者关注新时代生活的意义。(12分)答案：①可以在作品中不断超越自己。②可以源源不断地创作出杰出的作品。③可以用真诚的文字表现生活，打动读者。④可以发现并使用真实丰沛的细节。⑤可以有自己的见解和引人深思的观点。⑥可以发现事件背后的东西。（每，点3分，答出四点、意思对即可）(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，36分）阅读下面的文字，完成6~9题。文本一：前面的枪声，已响得稀落了。感觉上似乎天快亮了，其实还只是半夜。外边月亮很明，也比平日悬得高。前面又下来一个重伤员。屋里铺位都满了，我就把这位重伤员安排在屋檐下的那块门板上。担架员把伤员抬上门板，但还围在床边不肯走。一个上了年纪的担架员，大概把我当作医生了，一把抓住我的膀子说：“大夫，你可无论如何要想办法治好这位同志呀！你治好他，我…我们全体担架队员给你挂匾！…”他说话的时候，我发现其他的几个担架员也都睁大了眼盯着我，似乎我点一点头，这伤员就立即会好了似的。我心想给他们解释一下，只见新媳妇端着水站在床前，短促地“啊”了一声。我急拨开他们上前一看，我看见了一张十分年轻稚气的圆脸，原来棕红的脸色，现已变得灰黄。他安详地合着眼，军装的肩头上露着那个大洞，一片布还挂在那里。“这都是为了我们…”那个担架员负罪地说道，“我们十多副担架挤在一个小巷子里，准备往前运动，这位同志走在我们后面，可谁知道反动派不知从哪个屋顶上撂下颗手榴弹来，手榴弹就在我们人缝里冒着烟乱转，这时这位同志叫我们快趴下，他自己就一下扑在那个东西上了”新媳妇又短促地“啊”了一声。我强忍着眼泪，跟那些担架员说了些话，打发他们走了。我回转身看见新媳妇已轻轻移过一盏油灯，解开他的衣服，她刚才那种忸怩羞涩已经完全消失，只是庄严而虔诚地给他拭着身子，这位高大而又年轻的小通讯员无声地躺在那里…我猛然醒悟地跳起身，磕磕绊绊地跑去找医生，等我和医生拿了针药赶来，新媳妇正侧着身子坐在他旁边。她低着头，正一针一针地在缝他衣肩上那个破洞。医生听了听通讯员的心脏，默默地站起身说“不用打针了。”我过去一摸，果然手都冰冷了。新媳妇却像什么也没看见，什么也没听到，依然拿着针，细细地、密密地缝着那个破洞。我实在看不下去了，低声地说：“不要缝了。”她却对我异样地瞟了一眼，低下头，还是一针一针地缝。我想拉开她，我想推开这沉重的氛围，我想看见他坐起来，看见他羞涩地笑。但我无意中碰到了身边一个什么东西，伸手一摸，是他给我开的25ZCYK·语文-R-必修上册-HAIN

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2025届高三年级第一次质量检测语文评分细则一、现代文阅读（19题，34分)1.C【解析】A项以“真实性为第一原则”说法错误，B项“不是说理”错误。D.“二者都就说理的对话双方而言，指相互尊重，相互理解”说法错误。C项正确。材料一是针对文化交往，材料二泛指所有说理。故“二者具有不同的出发点和针对性”。2.D【解析】“从而获得一个确定性的结论”说法错误。3.D【解析】“用‘摊开手掌’的比喻，形象地阐释了‘占领话语阵地’口诛笔伐’这种说理’观念”说法错误。4.B【解析】“依据(G)是推断由之开始的材料，是支持主张的基础，相当于三段论中的大前提”错误，应该是相当于三段论中的小前提。5.①说理者的言辞存在逻辑谬误。与员工存在雇佣关系的是公司，而非说理者个人。说理者作为高管，有责任了解员工个人情况，毕竟管理的核心是管人而非管事。逻辑谬误使得她的说理大打折扣。②说理者没有建立好的信誉和形象。她的这番“霸总”言辞给人不讲理、冷漠的印象，一旦言说者给人这种印象，就很难改变，即使看法有可取之处，也难以说服别人。③说理者没有关注情绪因素。言说者在说理时要动之以情，从而创造共识。用冷漠傲慢的表达方式只会拉开言说者与对话者的距离，很难以情动人。(共6分，每点2分，意思相近即可。)6.B【解析】A.生活的贫穷给底层人带来的无尽的苦恼错误。贫穷不是苦恼的根本原因，约纳的苦恼在于无人倾听。C.大车店的青年人表现同那些乘客形成了鲜明的对比错误。他也是冷漠的。D.情节暗寓着约纳的“苦恼”得到了缓解，在这个冷漠的社会上还是存有温情的错误，更体现了社会的冷漠。7.C【解析】全知视角叙事错误。8.①难以摆脱苦恼痛苦。有人可以倾诉时候，暂时淡忘苦恼。无人可以倾诉时候，又感到不安痛苦孤独。倾诉得不到回应，内心失望，渴望一吐为快。倾诉时遭人辱骂只能自我解嘲。②暂时获得内心满足。对着马讲出了内心的丧子之痛，抒发伤心之情，得到马儿回应，情绪平静。(共4分，每点2分，言之有理即可得分。)或：①向军人倾诉时，他内心痛苦不安，多次欲言又止。②向三个年轻人倾诉时，孤单的感觉逐渐消散，他开始自嘲，但未及说完很快陷入更大的不安与痛苦之中。③向年轻车夫倾诉时，他内心感到无奈，渴望一吐为快。④向马倾诉时，他内心满足，讲得入了迷。(共4分，每点1分，言之有理即可得分。)

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