4.如图中①②③④分别是植物细胞、动物细胞、细菌、蓝细菌的模式图，根据图示判断，下列说法不正确的是(①②③A.①③都能进行光合作用，体现了细胞的统一性B.③④形态、结构的不同，体现了原核细胞的多样性C.①②③④都有储存遗传物质的场所，体现了真核细胞和原核细胞的统一性D.在同一个多细胞生物体内，由于细胞结构和功能的分化，细胞也呈现多样性5.对下列图示的生物学实验的叙述，错误的是(放大倍数变为400倍100倍64个④A.若图①表示将显微镜镜头由a转换成b,则视野中观察到的细胞数目减少B.若图②是显微镜下洋葱根尖某视野的图像，则向左上移装片能观察清楚c细胞的特点C.若图③是在显微镜下观察细胞质流动，发现细胞质的流动方向是顺时针，则实际上细胞质的流动方向是顺时针D.图④中“？”处视野内可看到16个细胞，且视野明显变暗6.下图是番茄细胞中化合物含量的柱形图，下表是有活性的番茄细胞中的元素含量。下列说法正确的是()含量甲丙化合物元素b含量65%18%10%A.题表中含量最多的元素是a,数量最多的元素也是aB.若题表为组成人体细胞的元素含量，则a、b、c含量和番茄细胞中完全相同C.若题图表示细胞完全脱水后化合物的含量，则甲化合物一定含有N元素D.若题图表示细胞鲜重，则甲化合物中含量最多的元素为题表中的b湖北省孝感市重点高中教科研协作体*生物试卷（共8页)第2页

湖北省部分重点中学2023届高三第一次联考高三政治试卷命题学校：武汉市第六中学命题教师：江瑞芬审题教师：余敏选择题1-5 DDCBA 6-10 ADDCC 11-15 ABBBA 16 C17(1)①数字经济与传统经济的深度融合，转变经济发展方式，推动了产业结构优化升级，降低生产成本，提升效益，为经济发展注入新动能。（高质量发展）(4分)（从引进人才的角度也可酌情给1分）②构造数字经济全产业链，带动了相关产业的发展，提升了本土企业的竞争力。(3分)（答产业集聚也可酌情给分)③充分发挥市场在资源配置中的决定性作用，更好的发挥政府的宏观调控作用，建立统一开放，竞争有序的现代化市场体系，加强社会诚信建设，激发市场主体活力。(3分)】（2)①贵州省深化与沿线国家的经贸合作，以“一带一路”建设为重点，坚持引进来和走出去并重，形成内外联动的开放格局。(2分)②推动外贸数字化转型，培育对外贸易新业态、新模式，发展更高层次的开放型经济。(2分)③提高利用外资综合优势和总体效益，形成以技术、质量、人才为核心的竞争优势。(2分)18.(1)①坚持以人民为中心，保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权，激发人民群众的主人翁精神，维护人民利益。(2分)②全面依法治国，建设职能科学、权责法定的政府；创新工作机制，优化政府治理流程和方式，提高政务服务效能。(4分)③坚持党的全面领导，推动监督制度化、规范化、常态化，督促相关部门切实履行职能。(2分)坚持党的领导，人民当家作主，依法治国的有机统一。（这点也可酌情给分，总分不超过8分）（2)①经营者破坏公平竞争和依法经营的规则、采用不正当竞争等形式，损害社会公众利益，扰乱了市场秩序。(3分)】②这些行为侵犯了消费者的安全消费权、知情权、自主选择权，消费者应当通过多种途径维护自身权益。(3分)（其他答案言之有理也可酌情给分）19.(1)①从辩证思维角度看，分析是综合的基础，综合是分析的先导，分析为综合做准备，综合的结果又指导人们继续对事物进性新的分析。(4分】②修复长江生态环境要立足整体从全局出发，多措并举：(2分)辩证的分析与综合是矛盾分析法的体现，不再头痛医头，坚持“一口一策”全面整治，推动了长江生态环境修复的同时也实现了经济

外在形式。消息，评介时局和宣传党的政策法令…市委希望它成为团结、教有广大群众的一种有力的武器。”2.根据材料，下列对《红炽》的分析，不正确的一项是(3分)成岗眼晴里闪耀着兴奋的光采，忙问：“让我参加《挺进报》的工作吗？”A.《红烛》变“直抒胸臆”的抒情方式为主观情候的客观对象化，借红烛抒发了甘愿自我牺牲直“听许云峰同志说过，你对这样的工作，会感兴趣的，对吗？”江姐微笑着说，“你从前在学至生命终止的奉献精神。校的剧团里，爱搞布景、灯光之类的后台工作，现在要你搞的，又是后台工作，市委打算把秘密印B.《红烛》引用李商隐的诗句开篇，既概括了全诗的主旨，也体现了“任新诗与旧诗之间建立一刷所设在你这里。”架不可少的桥梁”的尝试。“对，我这里挺合适。敌人轻易不会怀疑我这个当厂长的人。”成岗恳切地望着江姐：“工厂C.《红烛》所选取的“红烛”色彩鲜玥，红烛“放光”“流泪”等诗句能给读者带来鲜明的画面里的情况，你大概已经知道了，我这里比较安全。感，体现了新诗的“绘画美”。“从令天起，你就是《挺进报》的工作人员了。你负责印刷，每一期印好的《挺进报》由我负D.《红烛》的情感复杂而不杂乱，这是因为诗人先验地知道并接受了“蜡炬成灰泪始干”的事实，责处理…”因此情感最终能归于平静。江姐不慌不忙地说着。从声音里，成岗觉得她和老许一样老练、成熟，他高兴地联想着：“我3.下列诗句中，不能体现诗的“三美”的一项是(3分)们党内，不知有多少优秀的同志！”见面不过半个小时，成岗已经对这位平易近人的领导人产生了A.无数的白云正在空中怒涌，/啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！/无限的太平洋提燕他全身约尊敬和无限信任。力量未要把地球推倒。/啊啊！我眼前米了的滚滚的洪涛哟！（郭沫若《立在地球边上放号》）从这时起，袋室后面那间小小的储藏室，变成了《挺进报》的秘密印刷所。白天，成岗是工厂B.这是一沟绝望的死水，/清风吹不起半点漪沦。/不如名扔些破铜烂铁，/爽牡泼你的剩菜残羹。的厂长，更谨慎、更小心地执行着自己的职务：一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不服地饮(闻一多《死水》)着秘密印别工作。C.撩着油纸伞，独自/彷徨在悠长、悠长/又寂寥的雨巷，/我希望逢着/一个丁香一样地/结着愁00本怨的姑娘。（戴望舒《雨巷》)江姐的心情很愉快。因为交代工作，她有好几天未和成岗见面了。D.轻轻的我走了，/正如我轻轻的来：/我轻轻的招手，/作别西天的云彩。/那河畔的金柳，/是“江姐，近来你好像很忙…我早就想找你谈谈。”夕阳中的新娘：/波光里的艳影，在我的心头离漾。（徐志摩《再别康桥》）“今天，我就是专门来听你谈的呀！”江姐温和地笑了。4.请简要梳理才料一的行文脉络。(4分)“我觉得，刻钢板和印刷，由两个人做不太方便，我好把它合起来，给一个人干。”5.《红烛》是否体现了“新诗格律化”中的“建筑关”？请结合材料谈谈你的理解。(4分)“你旦就这样想过吗？”(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）成岗从这句问话里，感到江妞对这个建议很有兴趣，他心里很是高兴。这个想法，在成岗的脑阅读下面的文字，完成6~9题。子里已经酝酿了好久，只因往日江坦来去匆忙，成岗没有机会把自己的意见告诉地。(1947年春天，内战的烽火日紧，国民党反动派突然包围了中共办事处和《新华日报》。住“我党得由一个人干，有两个好处：第一，可以给党节省一个人力：第二，减少一个人，也就在红岩村的成岗的大哥和中共办事处的工作人员一道，被强迫撤回廷安。)减少一些暴露的危险…”其实，成岗还有第三条坦由，那就是从他第一次印刷失败，撕破了蜡纸第二天，一个女同志，按照约好的时间和接头暗号，来到成岗家里。这个女同志是个安送稳重时就想到？的：除非他自己会钢板，否则不管怎么会印，也总是提心吊胆的。所以从那时起，他的人，不到三十岁，中等身材，衣着朴素，蓝旗袍剪裁得很合身。她坐下来不慌不忙地告诉成岗：便决心练习刻钢板。现在他已经学会了，而且刻得出一手方方正正的仿突字。“我姓江，江雪琴…我的岁效比你大一点，你就州我江吧。”“你的意见是交给谁来干呢？”江姐意味深长地问。成岗愉快池叫了一声：“江如。”“文给我吧。我学会了刻钢板，你看，这足我写的仿宋字。”成岗一面说着，一面从抽屉里拿汀姐温和地笑了。出一张蜡纸，上面刻写了特细的字迹。“你经常读市委的党引一《进攻》吗？你对它有什么意见和建议？”“我猜，你还有一条理由，没有说出来。你大概从第一次印刷撕破蜡纸那天起，就想到了这个“《过攻》？我读到第二十一期了，很好，没有意见。”成岗说着，心里浮现出一个长久以来办法，对吗？”就有的想法，就全部说了出来：“《新华日报》被迫停刊以后，厂里的工人都感到苦闷，他们渴望成岗笑了起来，江姐的判断真淮，她什么都猜到了。得到党的消息，得到解放战争的胜利消息。可是《透攻》是党内刊物，群众看不到，可不可以想办“你知道，最近为了支援农村党的工作，我们的同志调走了不少同时，《花进报》几个人办，法，满足群众的需要？”几道工序，工作起来不太方便…不过我担心你的身体吃不消，所以一直下不了决心…”“你的意见很对，”江姐点头说道：“市委早已考虑到了。为了把胜利的消息，及时告诉人民，“你看我的身体！”成岗自蒙地用手拍着胸脯，“我才二十儿岁，正年轮力壮哩！”决定出一种群众性的宣传刊物。刊物定名为《挺进报》，每周出版一期，着重报道解放战争的胜利江姐忍不住笑了起来。语文第2页（共4页)》

不动手灭蝗救灾呢？即使这样做真的没能将蝗虫代的贤相中，前有贞观朝的房玄龄和杜如晦，后有全部杀灭，起码也要比养蝗虫成灾要好一些。”唐玄:开元朝的姚崇和宋璟，其他的人则无法与此四人相宗这才同意按他的意见去办。卢怀慎认为如果杀提并论。姚崇与宋璟觐见时，唐玄宗常常要站起来灭的蝗虫太多的话，恐怕会对天地阴阳的和谐之气迎接，他们离开时，唐玄宗便要在殿前相送。等到造成妨害。姚崇说：“当年楚庄王吞吃了水蛭，他的李林甫做宰相时，虽然在官位和恩宠方面超过了姚病痊愈了；孙叔敖杀死了两头蛇，后来却做了御相。崇和宋璟，但他所受到的礼遇就很卑薄了。怎么能因不忍心看到蝗虫被杀死却忍心看着百姓15.A【解析】本题考查理解赏析诗歌内容的能力。被饿死呢？倘若杀死蝗虫会使上天降罪，那么我姚分析不当，“农家”之“叹”内涵丰富，“主要体现崇请求一人承当罪罚！”唐玄宗对宰相们说：“每当在结尾两句”错误。朕读书遇到疑难问题的时候，都找不到一个可以请16.①农民的悲苦之情。农民耕作劳苦，但赋税繁教的人，你们可以挑选儒学之士，每天入宫侍读。”重，农民不能保障家人的温饱，可见生存之艰卢怀慎推荐了太常寺卿马怀素，九月戊寅，唐玄宗难，表达了农民的悲苦之情。②诗人对农民的任命马怀素为左散骑常侍，让他与右散骑常侍褚无同情。诗人在农村生活多年，了解农民疾苦，对量每人一天地轮流入宫侍读，唐玄宗每次都是让人他们怀有深切的同情。③诗人对现实的无奈之用肩舆将他们抬进宫内。有时因为在别馆道远，就情。诗人已经年迈，退居在家，面对现实却无能允许他们在宫中骑马。唐玄宗还每次亲自迎送，用为力，无可奈何，只能借农民的口吻空“叹”。对待师傅的礼节侍奉他们。由于褚无量年老体衰，(每点2分，意思答对即可。如有其他答案，言唐玄宗特意让人做了一只腰奥，褚无量在内殿侍读之成理即可给分)时，唐玄宗就让内侍们一起抬着腰舆。丙申（二十【解析】本题考查分析鉴赏诗歌思想情感的能四日)，唐玄宗任命尚书左丞源乾曜为黄门传郎、同力。首先要读懂诗歌大意，然后分析诗歌蕴含平章事。姚崇自己没有住宅，寓居在罔极寺中，因的思想情感，最后分点概括作答。身患疟疾而向唐玄宗请假，唐玄宗屡次派使者前往17.(1)问君能有几多愁恰似一江春水向东流询问他的日常饮食起居状况，每日竞达数十次之(2)士也罔极二三其德多。源乾曜在上奏言事时，每当他的回答符合唐玄(3)骊酒临江横槊赋诗（每空1分，多字、漏宗旨意时，唐玄宗就会说：“这一定是姚崇的主意。”字、错字等均不得分)如果有时回答得不符合唐玄宗的旨意，唐玄宗就会【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答本说：“你为什么不事先与姚崇商量一下呢？”源乾曜题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句。也常常向唐玄宗谢罪并承认确实是如此。朝中一第(1)题，需关注“对无尽的愁思进行形象化描有大事，唐玄宗就要让源乾曜到罔极寺询问姚崇该写”等关键信息；第(2)题，需关注“男子反复无如何处理。癸卯日，源乾曜请求将姚崇从罔极寺搬常，感情不专一”等关键信息；第(3)题，需关注到四方馆，并且仍然恩准其家属入馆侍奉照料他的“曹操”“大江”“斟酒”“横执长矛”等关键信息。病情，唐玄宗答应了这个要求。姚崇认为四方馆内还要注意默写不能多字、漏字和错字等。本题存有官署的文书，不是病人应当居住的地方，因此易错字：(1)恰：(2)罔；(3)酾，槊。坚决不肯搬来住。唐玄宗对他说：“设置四方馆本18.B【解析】本题考查理解和辨析词语的能力。来就是为官员服务的；（朕）让你住在那里，是为了千疮百孔：形容破坏得很严重或弊病很多。满江山社稷。（朕）遗憾不可以让你住到宫中，这怎么目疮痍：眼睛看到的都是创伤，形容遭受战乱、值得（你）推辞呢[这还有什么值得（你）推辞的灾祸严重破坏后的景象。根据语境，第一空选呢]？”姚崇和宋璟相继担任宰相，姚崇擅长于应付用“千疮百孔”。休养生息：在国家大动荡或大突然事变，圆满完成任务，宋璟则擅长于主持公道，变革以后，减轻人民负担，安定生活，发展生产，不偏不倚地严格执法。两个人的志向操守有所不恢复元气。句中是形象的说法。养精蓄锐：养同，却都能竭忠尽智地辅佐唐玄宗，使得这一时期足精神，积蓄力量。根据语境，第二空选用“休的赋役宽平，刑罚简省，百姓富庶，安居乐业。在唐养生息”。因地制宜：根据不同地区的具体情况23·JBTX1-新高考·语文·60·

☑正确教育憔悴，还写出了艰难的处境。（答出数量词得2分，赏析完整准确预测密卷2022年高考预测密卷一卷得4分，满分6分。)16.【答案】(1)宁溘死以流亡兮：余不忍为此态也(2)奈何取之尽锱铢：用之如泥沙(3)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君语文答案全解全析三、语言文字运用17.【答案】B一、现代文阅读【解析】主动请缨：古有前锋缨绶，为军队前锋部队的象征。后13.【答案】(1)舅舅郑光镇守河中，进京人朝，唐宣宗与他讨论国1.【答案】B家政治，郑光对答浅薄，唐宣宗听了很不高兴。(“镇”“对”“鄙指主动请求报国立功。请缨：指投身报国；投军杀敌。意为主动【解析】在“意在表现自己”创作理念引领的作品中，读到的是浅”各1分，人物事件相符、句意准确2分。)承担先锋任务。毛遂自荐：因自己才华不显、才不为用而自己推荐自己担任某项工作。此处臧文仲已经是一位“居官者”，不是无位不一个“淡泊宁静”“质朴平和”“诚恳、谦虚、温存、朴素”“幽默(2)到后来怀州刺史空缺，唐宣宗亲手书写诏敕任命李君奭为怀腆厚”的朱自清个有志气、骨气、傲气的朱自清是在其一生州刺史，宰相没能猜想到原因。(“阙”“手笔”“莫之测”各1分闻之人。修身进德侧重增进道德境界，更符合语境。修身养性侧重行为中体现的。人物事件相符、句意准确2分。)涵养天性，多指道家入静澄神修行的一种，与语境不合。自告奋2.【答案】C【参考译文】勇：表示主动要求担任某项艰巨的任务。不负众望：意指为人所【解析】“文章间接引用《我是扬州人》的内容”错，也有直接引用。二月，任命令狐绚为翰林学士。唐宣宗曾经把唐太宗撰写的信服，很争气，不辜负大家的期望。此处不合语境。“胜寸心者胜苍穹”出自清代诗人龚自珍的“不能胜寸心，安能生苍穹”。意思3.【答案】D《金镜》一书授给令狐绚，让他读给自己听，读到“最乱的世道是如果不能战胜自己的内心，那么何谈战胜上天呢。喻人要从自【解析】A.第二次是对第一次的再创造。B.“强有力的精神支持没有不信任不肖的人：最太平的时候，没有不重用忠良贤能的人”是朱自清在清华大学执教期间多次参加爱国运动，并为学生的革时，唐宣宗止住令狐绚说：“大凡要求致太平的，应当以这句话为身下手，只有让自己不断变得强大才能踏破苍穹成就一番事业。此命运动提供的。“扬州情结”是其儿时记忆的承载，也是其坚毅自首要信条。”又将《贞观政要》书写到屏风上，经常严肃地拱手细处不合语境。“视死如归社稷心”源自金末元初诗人元好问的《四哀诗李钦叔》“当官避事平生耻，视死如归社稷心”。译文：当了持、一身傲骨的品性的塑造。C.瑜中微瑕属无中生有。读。唐宣宗与宰相讨论元和年间循职守法的官吏谁为第一，周墀说：4.【答案】B“我曾经在江西做官，听说江西观察使韦丹的功德遍及江西道所官却逃避事情，这一生都该感到羞耻，视死如归才是一片爱国之心。18.【答案】D【解析】从“行业分析”看是生物医药占比最大，从“需求分析辖八州，死后四十年，江西无论是老人还是小孩都在歌颂思念他【解析】③句是观点句；①句是引例句：⑦⑧⑨⑥⑤句是叙例句（以看是医疗器械等占比最大。像韦丹活着一样。”乙亥，唐宣宗下诏史馆编修杜牧撰写《丹遗爱历史人物出现的先后时间为序)；④句是析例句；②向是总结句。5.【答案】B碑》来纪念他，并提拔韦丹的儿子河阳观察判官韦宙为御史。唐【解析】A.“科学发现的不确定性”是基于科学的创新的特点宣宗侍奉郑太后非常谨慎，不让她居住于别宫，以便能自己朝夕19.【答案】AC.判断太简单和绝对。D.负责科技成果转化的工作人员对研究成服侍。舅舅郑光镇守河中，进京入朝，唐宣宗与他讨论国家政治，【解析】BCD的句子都有两个语病，前半句为主谓搭配不当，后果有信心，主动作为，积极揽责，是从业人员推动转化工作的态半句为语序不当。“赢得民心，赢得时代，赢得党和人民的信任与郑光计然浅蓬。唐合宗很不高兴。郑太后多次向唐宫宗说郑光困，唐宣宗只赐给郑光优厚的金帛，但始终不再委任他以治民之官期待”。先赢得了人民的拥护才能赢得时代，赢得了时代才能赢得度，不是举措。党和人民的信任与期待才符合事理逻辑。6.【答案】①优化科研环境，完善激励制度，建立容错机制，大力唐宣宗在苑城之北打猎，逼到一位樵夫，问他是哪个县的，樵夫说推动基于科学的创新；是泾阳县，又问县令是谁，樵夫回答说：“县令叫李行言。唐宣20.【答案】示例：①古人对此有种种猜测（遐想、想象）②探索建立政府、企业、社会组织、公众等利益相关方共同参与②结构（成分）稳定性差宗又问，“他为政怎、么样？”推夫回签说，“地的性格很固执经抓获了一些强盗关押在县监狱，禁军来县府要人，李行言竞然坚③那么它的颜色呈金黄色（每空2分，满分6分。）的评价机制，鼓励科学家不断产出高质量科研成果：21.【答案】示例：珍珠是珍珠贝类软体内部外膜受到外力刺激，单层③以实现科技成果的价值，造福人类和社会为宗旨，努力寻求科决不放人，并把这些强盗全部处死。”唐宣宗回宫后，将李行言的学家的密切配合和信任：名字事迹书写成帖子挂在自己的寝殿柱子上。这年冬天十月，唐上皮组织逐渐形成一个以碳酸钙为主要成分的囊状结构后持续分泌④成立知识产权管理中心，推行制度化管理，吸引更多的人才加入」宣宗任命李行言为海州刺史，李行言入朝谢思，唐宣宗赐给他金珍珠质而生成的一种生物矿物。(5分)写作专门负责科技成果的转化工作。（每点2分，答出3点即可得满分紫色衣裳，并问道：“你知道赐给你金紫色衣裳的原因吗”李行言说：“不知道。”唐宣宗令人取来写在殿柱上字帖给他看。起初，唐宣22.【答案】略6分。)7.【答案】A宗在渭上打猎，碰见有十几位父老聚集在佛祠前，唐宣宗问他们【解析】审题要点：本题是基于中国学生发展核心素养文化基础【解析】A项中“补叙”错误，应为“插叙”做什么，他们回答说：“我们是醴泉县的百姓。县令李君奭有优异之科学精神而设置写作任务的驱动型材料作文。主要考查学生批8.【答案】不是喧宾夺主。从情节设置看，把故事推向高潮，使小的政绩，任期届满后当离职，我们到官府乞求让他继续留任，所判质疑的思辨能力，引导考生在智于探究、勇于探究方面进行理说更具阅读趣味；从人物塑造看，学生萌生并践行了在老师面前以先到佛祠祈祷，希望我们的愿望能够实现。”到后来怀州刺史空性思考。作文材料分两部分，第一部分是引发班级辩论会的材料表现自己勇敢一面的欲望，进一步烘托了老师对学生的影响之大；缺，唐宣宗亲手书写诏敕任命李君奭为怀州刺史，宰相都没能猜想这是引发写作话语的“导火索”。考生要作出自己的判断，在自己观点基础上进而围绕班级辩论会主题延展其他相关场景阐发自己从主题表达看，延展了小说的思想内涵，在一个热爱学生、热爱到原因。李君爽入宫谢恩，唐宣宗把这次奖励的缘由说出，众大臣教育事业的老师面前，学生总想有勇敢表现自己的一面。（答出才知道。唐宣宗聪敏明察，记忆力很强，各地上奏的狱吏小卒的姓对批判质疑、理性思维、智勇探究的思考。第二部分是本次作文的话语情境，作文发话人是学生身份，受话人是自己的同学，发观点1分，分析言之成理酌情给分，满分6分。答成“是喧宾夺名，唐宣宗一看便都能记住。唐宣宗密令翰林学士韦澳按次第将主”，分析言之成理也可酌情给分。)各州境内的风土人情及利害关系编纂成一本书，写完交给皇上，即话的话语礼仪要符合“班级辩论会”的情境参考立意：①汲取文化养分，培养科学之苗：9.【答案】①为人类提供良好的人性基础：小说通过细致的描写展现使是儿子兄弟也不知道这件事，书名叫《处分语》。有一天，邓州了乡村年轻女教师真、善、美的一面，就是人类良好人性的表现。刺史薛弘宗入朝向唐宣宗谢恩，出宫后对韦澳说：“皇上对邓州的②请带上文化自信去敲科学大门；③批判质疑精神诚可贵，不见文化精髓真可哀②塑造优美人性：小说通过装饰木栅栏、微笑上课、找考差原因、事务处置和分析令人惊讶。”韦澳询问此事，结果都是《处分语》带学生活动、追扶骑蛮牛学生等情节塑造了一个纯朴、天真、善中所写的事。唐宣宗喜欢听规谏之言，凡谏官议论政事、门下省封良、真挚的乡村女教师形象，其人性之美感人至深。（每点3分驳，只要合乎情理，大多都能虚心接受。得到大臣的表章奏疏，答出2点即可得满分6分。)定焚香洗手而后阅读。唐宣宗曾想去华清宫，谏官加以劝阻，唐宣古代诗文阅读宗为此就不去了。魏谟为宰相，每次议论政事都敢直言无所避讳10.【答案】D唐言宗每次都赞叹说·“魏漠有先组魏征的遗风，我内心无比撒重【解析】“闻观察使韦丹功德被于八州”“诏史馆修撰杜牧撰《丹唐宣宗性情精明细致，沉着果断，用法不徇私情，纳谏如流，重遗爱碑》以纪之”“仍擢其子河阳观察判官宙为御史”是兼语句作视珍惜官位的赐，爱护百姓的财物。所以大中年间的政治（比宾语，兼语句作宾语部分中间不需要断开较清明)，直到唐朝灭亡，民间都思念歌咏他，称他为小太宗11.【答案】C14.【答案】B【解析】“门下省”是与“中书省”同掌机要，并负责审查诏令【解析】颈联一“添”一“减”，用“正对”写出的是诗人长风（顺签署章奏，有封驳之权。尚书省是执行机构。风)行舟的快意。这是诗人豪放达观的表现。12.【答案】A15.【答案】示例：“七千里”极言被贬路途之远，“二毛人”写自己头【解析】江西观察使韦丹死后四十年人们还念念不忘，分析“晚唐发花白，“十八滩”写滩多险大，“一叶身”写孤独凄苦。这些数字无能官吏之多”错，于文无据。构成了比喻、对比，既写出了被贬路程之远，又刻画了自己神态之语文答案第1页（共2页）语文答案第2页（共2页）☑正确教育出品

☑正确教育憔悴，还写出了艰难的处境。（答出数量词得2分，赏析完整准确预测密卷2022年高考预测密卷一卷得4分，满分6分。)16.【答案】(1)宁溘死以流亡兮：余不忍为此态也(2)奈何取之尽锱铢：用之如泥沙(3)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君语文答案全解全析三、语言文字运用17.【答案】B一、现代文阅读【解析】主动请缨：古有前锋缨绶，为军队前锋部队的象征。后13.【答案】(1)舅舅郑光镇守河中，进京人朝，唐宣宗与他讨论国1.【答案】B家政治，郑光对答浅薄，唐宣宗听了很不高兴。(“镇”“对”“鄙指主动请求报国立功。请缨：指投身报国；投军杀敌。意为主动【解析】在“意在表现自己”创作理念引领的作品中，读到的是浅”各1分，人物事件相符、句意准确2分。)承担先锋任务。毛遂自荐：因自己才华不显、才不为用而自己推荐自己担任某项工作。此处臧文仲已经是一位“居官者”，不是无位不一个“淡泊宁静”“质朴平和”“诚恳、谦虚、温存、朴素”“幽默(2)到后来怀州刺史空缺，唐宣宗亲手书写诏敕任命李君奭为怀腆厚”的朱自清个有志气、骨气、傲气的朱自清是在其一生州刺史，宰相没能猜想到原因。(“阙”“手笔”“莫之测”各1分闻之人。修身进德侧重增进道德境界，更符合语境。修身养性侧重行为中体现的。人物事件相符、句意准确2分。)涵养天性，多指道家入静澄神修行的一种，与语境不合。自告奋2.【答案】C【参考译文】勇：表示主动要求担任某项艰巨的任务。不负众望：意指为人所【解析】“文章间接引用《我是扬州人》的内容”错，也有直接引用。二月，任命令狐绚为翰林学士。唐宣宗曾经把唐太宗撰写的信服，很争气，不辜负大家的期望。此处不合语境。“胜寸心者胜苍穹”出自清代诗人龚自珍的“不能胜寸心，安能生苍穹”。意思3.【答案】D《金镜》一书授给令狐绚，让他读给自己听，读到“最乱的世道是如果不能战胜自己的内心，那么何谈战胜上天呢。喻人要从自【解析】A.第二次是对第一次的再创造。B.“强有力的精神支持没有不信任不肖的人：最太平的时候，没有不重用忠良贤能的人”是朱自清在清华大学执教期间多次参加爱国运动，并为学生的革时，唐宣宗止住令狐绚说：“大凡要求致太平的，应当以这句话为身下手，只有让自己不断变得强大才能踏破苍穹成就一番事业。此命运动提供的。“扬州情结”是其儿时记忆的承载，也是其坚毅自首要信条。”又将《贞观政要》书写到屏风上，经常严肃地拱手细处不合语境。“视死如归社稷心”源自金末元初诗人元好问的《四哀诗李钦叔》“当官避事平生耻，视死如归社稷心”。译文：当了持、一身傲骨的品性的塑造。C.瑜中微瑕属无中生有。读。唐宣宗与宰相讨论元和年间循职守法的官吏谁为第一，周墀说：4.【答案】B“我曾经在江西做官，听说江西观察使韦丹的功德遍及江西道所官却逃避事情，这一生都该感到羞耻，视死如归才是一片爱国之心。18.【答案】D【解析】从“行业分析”看是生物医药占比最大，从“需求分析辖八州，死后四十年，江西无论是老人还是小孩都在歌颂思念他【解析】③句是观点句；①句是引例句：⑦⑧⑨⑥⑤句是叙例句（以看是医疗器械等占比最大。像韦丹活着一样。”乙亥，唐宣宗下诏史馆编修杜牧撰写《丹遗爱历史人物出现的先后时间为序)；④句是析例句；②向是总结句。5.【答案】B碑》来纪念他，并提拔韦丹的儿子河阳观察判官韦宙为御史。唐【解析】A.“科学发现的不确定性”是基于科学的创新的特点宣宗侍奉郑太后非常谨慎，不让她居住于别宫，以便能自己朝夕19.【答案】AC.判断太简单和绝对。D.负责科技成果转化的工作人员对研究成服侍。舅舅郑光镇守河中，进京入朝，唐宣宗与他讨论国家政治，【解析】BCD的句子都有两个语病，前半句为主谓搭配不当，后果有信心，主动作为，积极揽责，是从业人员推动转化工作的态半句为语序不当。“赢得民心，赢得时代，赢得党和人民的信任与郑光计然浅蓬。唐合宗很不高兴。郑太后多次向唐宫宗说郑光困，唐宣宗只赐给郑光优厚的金帛，但始终不再委任他以治民之官期待”。先赢得了人民的拥护才能赢得时代，赢得了时代才能赢得度，不是举措。党和人民的信任与期待才符合事理逻辑。6.【答案】①优化科研环境，完善激励制度，建立容错机制，大力唐宣宗在苑城之北打猎，逼到一位樵夫，问他是哪个县的，樵夫说推动基于科学的创新；是泾阳县，又问县令是谁，樵夫回答说：“县令叫李行言。唐宣20.【答案】示例：①古人对此有种种猜测（遐想、想象）②探索建立政府、企业、社会组织、公众等利益相关方共同参与②结构（成分）稳定性差宗又问，“他为政怎、么样？”推夫回签说，“地的性格很固执经抓获了一些强盗关押在县监狱，禁军来县府要人，李行言竞然坚③那么它的颜色呈金黄色（每空2分，满分6分。）的评价机制，鼓励科学家不断产出高质量科研成果：21.【答案】示例：珍珠是珍珠贝类软体内部外膜受到外力刺激，单层③以实现科技成果的价值，造福人类和社会为宗旨，努力寻求科决不放人，并把这些强盗全部处死。”唐宣宗回宫后，将李行言的学家的密切配合和信任：名字事迹书写成帖子挂在自己的寝殿柱子上。这年冬天十月，唐上皮组织逐渐形成一个以碳酸钙为主要成分的囊状结构后持续分泌④成立知识产权管理中心，推行制度化管理，吸引更多的人才加入」宣宗任命李行言为海州刺史，李行言入朝谢思，唐宣宗赐给他金珍珠质而生成的一种生物矿物。(5分)写作专门负责科技成果的转化工作。（每点2分，答出3点即可得满分紫色衣裳，并问道：“你知道赐给你金紫色衣裳的原因吗”李行言说：“不知道。”唐宣宗令人取来写在殿柱上字帖给他看。起初，唐宣22.【答案】略6分。)7.【答案】A宗在渭上打猎，碰见有十几位父老聚集在佛祠前，唐宣宗问他们【解析】审题要点：本题是基于中国学生发展核心素养文化基础【解析】A项中“补叙”错误，应为“插叙”做什么，他们回答说：“我们是醴泉县的百姓。县令李君奭有优异之科学精神而设置写作任务的驱动型材料作文。主要考查学生批8.【答案】不是喧宾夺主。从情节设置看，把故事推向高潮，使小的政绩，任期届满后当离职，我们到官府乞求让他继续留任，所判质疑的思辨能力，引导考生在智于探究、勇于探究方面进行理说更具阅读趣味；从人物塑造看，学生萌生并践行了在老师面前以先到佛祠祈祷，希望我们的愿望能够实现。”到后来怀州刺史空性思考。作文材料分两部分，第一部分是引发班级辩论会的材料表现自己勇敢一面的欲望，进一步烘托了老师对学生的影响之大；缺，唐宣宗亲手书写诏敕任命李君奭为怀州刺史，宰相都没能猜想这是引发写作话语的“导火索”。考生要作出自己的判断，在自己观点基础上进而围绕班级辩论会主题延展其他相关场景阐发自己从主题表达看，延展了小说的思想内涵，在一个热爱学生、热爱到原因。李君爽入宫谢恩，唐宣宗把这次奖励的缘由说出，众大臣教育事业的老师面前，学生总想有勇敢表现自己的一面。（答出才知道。唐宣宗聪敏明察，记忆力很强，各地上奏的狱吏小卒的姓对批判质疑、理性思维、智勇探究的思考。第二部分是本次作文的话语情境，作文发话人是学生身份，受话人是自己的同学，发观点1分，分析言之成理酌情给分，满分6分。答成“是喧宾夺名，唐宣宗一看便都能记住。唐宣宗密令翰林学士韦澳按次第将主”，分析言之成理也可酌情给分。)各州境内的风土人情及利害关系编纂成一本书，写完交给皇上，即话的话语礼仪要符合“班级辩论会”的情境参考立意：①汲取文化养分，培养科学之苗：9.【答案】①为人类提供良好的人性基础：小说通过细致的描写展现使是儿子兄弟也不知道这件事，书名叫《处分语》。有一天，邓州了乡村年轻女教师真、善、美的一面，就是人类良好人性的表现。刺史薛弘宗入朝向唐宣宗谢恩，出宫后对韦澳说：“皇上对邓州的②请带上文化自信去敲科学大门；③批判质疑精神诚可贵，不见文化精髓真可哀②塑造优美人性：小说通过装饰木栅栏、微笑上课、找考差原因、事务处置和分析令人惊讶。”韦澳询问此事，结果都是《处分语》带学生活动、追扶骑蛮牛学生等情节塑造了一个纯朴、天真、善中所写的事。唐宣宗喜欢听规谏之言，凡谏官议论政事、门下省封良、真挚的乡村女教师形象，其人性之美感人至深。（每点3分驳，只要合乎情理，大多都能虚心接受。得到大臣的表章奏疏，答出2点即可得满分6分。)定焚香洗手而后阅读。唐宣宗曾想去华清宫，谏官加以劝阻，唐宣古代诗文阅读宗为此就不去了。魏谟为宰相，每次议论政事都敢直言无所避讳10.【答案】D唐言宗每次都赞叹说·“魏漠有先组魏征的遗风，我内心无比撒重【解析】“闻观察使韦丹功德被于八州”“诏史馆修撰杜牧撰《丹唐宣宗性情精明细致，沉着果断，用法不徇私情，纳谏如流，重遗爱碑》以纪之”“仍擢其子河阳观察判官宙为御史”是兼语句作视珍惜官位的赐，爱护百姓的财物。所以大中年间的政治（比宾语，兼语句作宾语部分中间不需要断开较清明)，直到唐朝灭亡，民间都思念歌咏他，称他为小太宗11.【答案】C14.【答案】B【解析】“门下省”是与“中书省”同掌机要，并负责审查诏令【解析】颈联一“添”一“减”，用“正对”写出的是诗人长风（顺签署章奏，有封驳之权。尚书省是执行机构。风)行舟的快意。这是诗人豪放达观的表现。12.【答案】A15.【答案】示例：“七千里”极言被贬路途之远，“二毛人”写自己头【解析】江西观察使韦丹死后四十年人们还念念不忘，分析“晚唐发花白，“十八滩”写滩多险大，“一叶身”写孤独凄苦。这些数字无能官吏之多”错，于文无据。构成了比喻、对比，既写出了被贬路程之远，又刻画了自己神态之语文答案第1页（共2页）语文答案第2页（共2页）☑正确教育出品

6我国国产品牌为什么现在能赢得国内广大消费者的客发？府名日(三)文学类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成？~9题。大地上的家乡刘亮程友是在七年育的水天，来到关籽沟村的。当时这个对庄给我的感觉此绿到了时间尽头康些人把所有房子在旧，房子地形人住老，屋装的木大吸人老析在一起。年轻人走了大21剩下两个老人，老人也在走。然后院子就空了，荒花了。一个曾经烟火相传的百年庭院，从变成老鼠、妈蚁、麻雀和茂密荒草的家园。可我，却是看上这个村庄的老和旧，才决定在这里安家。我这个年龄，喜欢老东西，日事物，也能看懂老与旧。一因为老旧事物中，有远去家乡的影子。我们都是注定要失去家乡的人。当以前的村庄不能再回去，家乡只是破碎地残存于大地上圜那些像家乡的地方。莱籽沟便是这样一个我能在恍惚间认作家乡的村庄，她保留了太多的我小时侯的林庄记。但是，那些承载早年记忆的事物，却都老旧到了头。铷我自己也在这个老旧村庄面前，突然地老了，走不动了。我在村里收购了一所七十年的老学校，做了一个书院，在这里耕读养老。的在这个有莱地和果园的大院子里，读书、写作、劳动时，我又看见自己年轻时的劳，看见我在写《一个人的村庄》时所拥有的，可以看见时间的眼光和心境，又看见大地上完整的黑夜和天长亮。我在满村庄的旧事物中，闻到我曾经生活的那个村庄的味道，它让我虽然身处异乡，却有了一种回到家乡的感觉。记得在书院的第一年秋天，我看到一片长得旺盛的灰条草，就像见到了亲人。在我小时候灰条是最平常的植物，在门前莱地、田间地头荒野中，到处都是。我们拔灰条喂猪，手上、身上都都是灰条的绿色草汁。我在这个刚刚落脚的陌生村庄，不认识几个人，不熟悉它的路，却看见一片招熟悉的灰条草长在这里，还有遍地的蒲公英和苍耳，还有牵牛花和扯扯秧，这个长着熟悉草木的地方，让我仿佛身处家乡。我还看见过一只老乌鸦。細经常有一群乌鸦在院子上空“哇哇”地叫着飞过去。有一刻，我听到一只嗓子沙哑的乌鸦的叫声，我想这群乌鸦中一定有一只老乌鸦，它的叫声和我一样带着沙哑和苍老。等它们再飞过来时，我看到那只老乌鸦了，它飞在一群年轻的乌鸦后面，迟钝地扇着翅膀，歪歪斜斜，仿佛天空已经不能托住它，它要落下来。我这样看着它时，发现它也在看我，用它那黑亮的眼睛，看着地上一个行将老去的人，抱着膀子，弓着腰，形态跟它一模一样。那一刻，地上的人与天上的鸟，在相望中看到了自然世界中最后要发生的事情，那就是衰老。老是可以缓缓期待的。那个生命中的老年，是一处需要我们一步步耐心走去的家乡。我在这个村庄，一岁一岁地感受自已的年龄，也在春心感受着天地间万物的兴盛与爽老。我在自已逐渐变得乔花的眼睛中，看到身边树叶在老，屋檐的雨消在者，虫于在老，天上的云朵在老，刮过山谷的风声也里出苍老，这是与万物终老一处的大地上的家乡今年五月，我到甘肃平凉采风，当地人知道我的祖籍是甘肃，就说你回到老家了。其实我的【♪高三语文第5页（共10页）♪】

6我国国产品牌为什么现在能赢得国内广大消费者的客发？府名日(三)文学类文本阅读（本题共3小题，6分）阅读下面的文字，完成？~9题。大地上的家乡刘亮程友是在七年育的水天，来到关籽沟村的。当时这个对庄给我的感觉此绿到了时间尽头康些人把所有房子在旧，房子地形人住老，屋装的木大吸人老析在一起。年轻人走了大21剩下两个老人，老人也在走。然后院子就空了，荒花了。一个曾经烟火相传的百年庭院，从变成老鼠、妈蚁、麻雀和茂密荒草的家园。可我，却是看上这个村庄的老和旧，才决定在这里安家。我这个年龄，喜欢老东西，日事物，也能看懂老与旧。一因为老旧事物中，有远去家乡的影子。我们都是注定要失去家乡的人。当以前的村庄不能再回去，家乡只是破碎地残存于大地上圜那些像家乡的地方。莱籽沟便是这样一个我能在恍惚间认作家乡的村庄，她保留了太多的我小时侯的林庄记。但是，那些承载早年记忆的事物，却都老旧到了头。铷我自己也在这个老旧村庄面前，突然地老了，走不动了。我在村里收购了一所七十年的老学校，做了一个书院，在这里耕读养老。的在这个有莱地和果园的大院子里，读书、写作、劳动时，我又看见自己年轻时的劳，看见我在写《一个人的村庄》时所拥有的，可以看见时间的眼光和心境，又看见大地上完整的黑夜和天长亮。我在满村庄的旧事物中，闻到我曾经生活的那个村庄的味道，它让我虽然身处异乡，却有了一种回到家乡的感觉。记得在书院的第一年秋天，我看到一片长得旺盛的灰条草，就像见到了亲人。在我小时候灰条是最平常的植物，在门前莱地、田间地头荒野中，到处都是。我们拔灰条喂猪，手上、身上都都是灰条的绿色草汁。我在这个刚刚落脚的陌生村庄，不认识几个人，不熟悉它的路，却看见一片招熟悉的灰条草长在这里，还有遍地的蒲公英和苍耳，还有牵牛花和扯扯秧，这个长着熟悉草木的地方，让我仿佛身处家乡。我还看见过一只老乌鸦。細经常有一群乌鸦在院子上空“哇哇”地叫着飞过去。有一刻，我听到一只嗓子沙哑的乌鸦的叫声，我想这群乌鸦中一定有一只老乌鸦，它的叫声和我一样带着沙哑和苍老。等它们再飞过来时，我看到那只老乌鸦了，它飞在一群年轻的乌鸦后面，迟钝地扇着翅膀，歪歪斜斜，仿佛天空已经不能托住它，它要落下来。我这样看着它时，发现它也在看我，用它那黑亮的眼睛，看着地上一个行将老去的人，抱着膀子，弓着腰，形态跟它一模一样。那一刻，地上的人与天上的鸟，在相望中看到了自然世界中最后要发生的事情，那就是衰老。老是可以缓缓期待的。那个生命中的老年，是一处需要我们一步步耐心走去的家乡。我在这个村庄，一岁一岁地感受自已的年龄，也在春心感受着天地间万物的兴盛与爽老。我在自已逐渐变得乔花的眼睛中，看到身边树叶在老，屋檐的雨消在者，虫于在老，天上的云朵在老，刮过山谷的风声也里出苍老，这是与万物终老一处的大地上的家乡今年五月，我到甘肃平凉采风，当地人知道我的祖籍是甘肃，就说你回到老家了。其实我的【♪高三语文第5页（共10页）♪】

量的指标。由于每个个体都存在识记和提取的超速板限，春储途度和提取述度又是个休认知基本能力发展水平的反映智力开发是指最大程度上开发个休的智力潜能的过程，它是一个长期、金面地提高个体的认知能C美育可以提高孩子的观察力、理解力，鉴赏力，拓限孩子智力活动的广间空间，激发和调动大脑右半球的积极性与能动性。力的过程。它既不是一个拿提相关知如识、技能和认知策略的过程，也不是通过训练，让个体热悉问题情境从而提高认知加途度，提高解决问题的准确性的过程。由于智力开发是一种对潜在的一般能力D.长期坐在教室左侧座位上而经常把头和眼珠转向右侧的学生，在那些形象化和整体性能力起作用的课程中，学习成绩高出一筹。品摩，并产生一》的开发，一般能力的提高应反映在个体生活的各个方面，因此具有广泛迁移性的认知训练才是较好的6.怎样让学生的大脑两个半球协调发展？请结合材料和实际简要分析，(6分)下再是少数人的事智力开发方案。智力开发是潜能开发，不是超前发展。超前发展是个休的认知能力早于同龄人发展“品是现流行性的现象。一般而言，增强莱种刺激、增加在固定时间段内训练的次数以及丰富个体的经险都能够促使得分评卷人使得绝大多数】个体在这方面的能力发展水平高于同龄入。但当同龄人也获得了这些经验后，其试方面的能力同样会达到被训蛛者的水平。智力开发是促进能力发展，不是增长知识和技能。个体在某个方面的知识(三)文学类文本阅读（本题共3小题，15分）和技能的增长有利于个体这个方面能力的发展，但是其他方面的能力可能并没有相应地获得发展，这阅读下面的材料，完成7~9题。就可能使个体发展成一个“专才”，而不是多方面能力的发展。品创作生产的四父亲的决策为二地论述，客刘一（摘编自阴国思、郑金香、安蓉（一种基于认知基本成分的新的智力开发观）李复威《智力开发的聪明理论》早年，我观赏过一部记录北极孤生活的影片。母狐把已长大的小狐们厘：离家、让小瓜去自课玉创作生产的优望材料二：医学临床实验证明了大脑两个半球的不同功能：左半球控制右侧肌体的感觉和运动，左生路的生存景观，令我十分好奇。那是一幕让人“心酸”的场面：导孤发出制耳的叫声，用嘴拱着小那和消费还只是少脑的损伤会引起感觉性或运动性失语症、文字不识症和抽象逻辑思雏方面的障碍；右半球则控制着左们离开家穴。小孤从未见过母亲这般“无情”，抵挡着，是迟着。母孤叙乎“发超”了，冲上去要“撕文”侧肌体的感觉和运动，右脑的损伤则会造成相能不识、结构性失认等现象和空间定向思维方面的障孩子们。就这样一番、两番、三番，小孤们终于惧怕了，发着凄厉的尖豪，无套地一步一步运去了。他的进步，人们越来惠碍。如果将“铅笔”两个字分别投射在病人左、右眼半视野内，铅在左，笔在右，那么病人能说出“笔”们不停地回头望着母亲，留恋着，诉求着，似乎期待着母亲的回心转意。看着看着，我不禁眼区也温涧化产品有可能成为却不能说出“铅”，这是因为“笔”授射在左半球，所以能命名，而“铅”授射在右半球，因而不能用言语描了，心中竞然也暗自斥骂母孤的“残忍”。无可厚非，这是社会述。如果把一支铅笔放在病人左手上，他可以用动作表示铅笔的用途，但不能用语言描述它。如果把15岁那年，我从贵阳的初中毕业。那天，父亲作为家长列席了学校的毕业典礼。回家路上，我拿是直指人性、直指)铅笔换到右手上，病人马上就能用言语做出报告。如果让病人根据积木的颜色来排列某种图形，那么着卷襄得十分精致的毕业证书，跟在父亲身后骗晚着。突然，父亲回过身来瀑紧我的手一本正臣地问他可以用左手而不能用右手完成任务。这说明，两个半球确有不同的功能，但从系统论角度来看，二我，愿意离开家去外面闯闯吗？问题来得太突兀，又十分严峻，我论异地看了看父亲爱重的面客，不知道该怎么回答。当天，我满脑子都在转悠着父亲的问活，捉摸着，倩测着一者既各司其职，又密切配合当晚，我在床上银转反侧难以入睡。不久，从布帘那边传来父母间断断续蝶的对善，我坚是耳朵一（摘编自韩延明《试论美育对学生右脑和智力的开发功能》）谛听着：可向东流，天上的】材料三：智力其实是一种综合的认识能力，包括观察力、想象力、认识和解决问题的能力等许多方“真打算把小成送到北京去念书。”高山仲止般的数畏面。早期智力开发应该抓，而且要抓早抓好。因为大脑的开发潜力是递减的，开发越晚，收获就越小。“他刚15岁，没离开过一天家，你忍心让他去寄，寄…可找到北星)，更但家长要明白两个原则。首先，智力开发也要全面，只有在全面发展的前提下，智力的开发才是成功“寄人篱下…孩子总留在父母身边，太惯，不会有大出息…心吧姐姐还能亏待小的北板星，也就实的。其次是了解孩子的年龄特点，遵循教育的规律。3到6岁的孩子最需要玩，哪怕是玩沙子、玩水，弟弟。”彩显华夏悠久的历也能让他们获益良多。另外，不少家长给孩子早期定向，小小年纪就学这学那，根本不考虑孩子的兴“三个女儿都让你送走了，身边就利下这个根，你的肝寒又超来想重一你合得，我合不得…”趣点在不在那儿。极端的望子成才，达不到的过高期望，家长就很容易用横向比较“你瞧人家多好，你母亲的抱怨中夹杂着恳求，有些更国了。的卫星导航系能为看看你”之类的消极评价挫伤孩子的信心，使他们失去了发展的空间。隔了很久，才十分济晰地听到父亲一向语气壑餐、果断的活：“要为孩于的长运想怎”曰：“斗为常车，追于一（摘编自于巍、张嘉《开发幼儿智力小心透支》）假装熟睡的我顿时一切都明白了。父亲是打算让我授奔北京的姐姐熊埃学业引（春秋运斗框》云4.根据材料二、材料三，下列理解不正确的一项是(3分)一听说要去北京，我蒙着头在被窝里偷偷乐了、从长科书里被得的里里点点的史地知识，让我速即招摇也.”2000年1A.左半球控制着右侧肌体的感觉和运动，是人脑处理语言，进行抽象思维等智力活动的控制中枢：思者，幻想着。首都、天安门、“十一”游行、毛主席检阅……故言、顾和图、天坛、长域第二天，父亲和我拾着包狱去了市中心的一家拍尖行、一位成着过视键的老先生楼待了我们。火深刘之注意。B.左、右半球各司其职，又密切配合，说话、图形识别、空间定向思维等智力活动要受右脑控制。文集·二十八宿起}C智力开发要抓早抓好，要抓的能力包括观察力、想象力、思维力、分析解决问题的能力等许多方面我发现，父亲是用微颤的双手递上包就请他验货估价，老先生把大衣摊开在柜台上，里里外外地翻动，鸿评了好一降子。“是件好东西”停顿了一下，他有“勺于”头的两顺」D.每个孩子的个性特点、兴趣爱好都有所不同，智力开发要遵循教育规律，不能早期定向或做横向360°，这叫“恒星的周比较。用惋惜的口吻说道：“我们这里冬天不冷，怕是尖不出好价钱。“他见我父康神色凝重，又补充了一白：5.根据以上三则材料，下列理解正确的一项是(3分)()“要不…你再考虑考虑。”空中的反映就是北习A发掘个体的智力潜能是一个长期、全面地提高个体认知能力的过程，它就像种树一样，是通过父亲有些优豫了，抱着大衣一动不动地低头记思着医地，见父亲把大衣重重地往老先生怀卫厦星日内在天球上自定的措施“揠苗助长”的过程。一塞，“能给多少算多少吧”B智力开发是特殊潜能的开发，通过增强某种刺激、增加在固定时间段内训练的次数以及丰富个体下在回家的路上，父宗换住我的肩贴在他身迪火着、定然，父贵一杞抓住我的手，仰着头激动地定1设转。而北斗星在的经验，可使个体特殊潜能高于同龄人。道：“孩子，你看”只见一大群编子鸣响着洪亮的哺音飞过来。他们映着宜天，沐着阳光冬高息低、冬的星座，这些星座在的一部分，圆此只能【语文（四）·第3页（共8页）】【语文（四）·第4页（共8页）】

(二)语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成19~21题.《诗经》中真正活下来的诗是那些爱情诗，而阅读《计经》中的爱情诗我发现了一个动人的情节：这些爱情大都发生在河边，爱的歌咏有很多都同河流0，那首开宗明义且里一的《调南·关唯》写的就是河边的爱情：“关关帅鹅，在河之洲。商完激女，君子好建，”这里的起兴实际上常常是即景的：举目望去，随意所见的率物被作者⑨地加入诗欧，那唱不完的爱情就紧贴着那流不尽的河水，不过真正使我动心的乃是男外一则关于河水的典故一《论语》中的典故。当年礼于来到河边」子在川上日：“造者如斯夫1不含昼夜。”孔子对人生本有一种纯净澄清的达观，但他面时河流也不禁发出这种感叹。这河流究意为什么如此如动人表的心弦？或许河水向人们提醒的最惊心的东西乃是孔子所说的“逝者”。那从客而恒常的流逝乃是时间的赋形，时间无情的离去恰像这河水，面对河流你会想起你已经失去和必将失去的一切，想起在这永恒的消逝中生命的短暂和渺小，会有一种无法安愁的绝望报住你的心，你感到一种无限凄凉的脆弱和感伤，人们面对河流即是面对命运。19.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)20。下列选项中，与“关关雎鸠，在河之洲”一样运用了起兴手法的一项是(3分)A.岂曰无衣？与子同袍。B.孔雀东南飞，五里一徘徊。C。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。D.世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。21.请以“河流使人”为开头写两个句子，回答文中画波浪线语句提出的问题。每句不超过20个字。(4分)四、写作(60分)22.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)大卫·科波菲尔失去了童年的安逸，却得到了成长的独立与坚强；桑地亚哥失去了捕获的大马林鱼，却铸就了“硬汉精神”的丰碑；苏武失去了十九年的自由，却守住了宁死不降的气节，人们在身去一些东西时，也有可能获得另一些东西。作为青年学生，大家在成长的过程中也会有类似的经历你怎样看待人生中的“得到”与“失去”？请写一篇文章，谈谈你的思考与感悟。要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得泄露个人信息不少于800字.。高二语文试题第8页共8页

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《对外7.聚焦“正当防卫”法治题材，电影在情与理、公序良俗与达律法提的平求索中探寻有关公平王义的真正解答。电影中不少台词堪称经典，让人印象深刻：“法不能向不法让步”“我们办的不是案子，是别人的人生”“法律的权威来自哪里？来自老百姓最朴素的情感期待”。以法治为题材的影税作品播出的时代价值丝于①形成社会评判是非曲直的标准，影响人的是非观念开②以扬法治文化，提高人民法治素养和社会文明程度制③寻求司法最佳的处理效果，让群众感受到公平正义④丰富文化作品的类型，发展中国特色社会主义文化A.①②等B.①③8.当地时间2月20日，联合国安理会就阿尔及利亚代表阿拉伯国家提出的要求加沙立即人道停火的决议草C.②④D.③④案进行表决，包括中国在内3票赞成，英国投了弃权票、决议草案最终的美国决未获通过。这表阴A联合国安理会是最具有代表性的国际组织B联合国已经沦为美国推行霸权主义的工具G美国行使否决权把国际局势推向了更危险的境地D.联合国安理会应该在巴以问题上发挥建设性作用9.药品说明书是载明药品重要信息的法定文件，事关用药安全。然而某些药品说明书堪称“专业太语集合”，对老年人很不友好，导致有些老年人凭感觉琢磨着吃药。去年9月1日，无码环建设法正式施行，明确要求药企对药品说明书删繁就简压缩内容。药品说明书要“看得懂”，是基于①药品说明书是选用药品的法定指南③老年人存在说明书需通俗易懂的诉求②达成构建国与民互信新型关系的目的A.①②④让人民感受到无障碍环境和法治温度具①④C.②③9.③④龙，尊贵祥瑞、叱咤风云，是中华民族的精神图腾；龙，千变万化、千姿百态，穿越千年腾飞于天地间。龙不仅是一种文化特号，也是一种精神象征，成为每一个中国人的精神标志和信仰。阅读材料，回答10~11题。10.从古至今，龙在中国承载着美好寓意。孔子曾说“龙大矣”用来说明龙德高尚，“水不在深，有龙则灵”，相传龙能消灾降福；现在夸人我们常说人中龙凤，对孩子的期望我们会说望子成龙，逢人祝福我们会说龙凤呈祥。对此理解在确的是①龙是承载着人们之间美好祝福的物质载体②龙的寓意是人们头脑中产生的美好幻想③古今龙的不同寓意体现意识的相对独立性④人们对龙的理解与运用具有主体差异性A.①③B.①④C.②③D.②④11.“龙”怎么译不是小问题。“龙”的英文多半被翻译为“Dragon'”,但“Dragon”所指的龙是欧洲神活中的一种虚构动物，兴风作浪、喷火食人，大多被视作邪恶的象征，不能体现中国龙吉样、高贵、勇敢的寓意。西方龙不是中国龙，越来越多人选择用“Chinese Dragon”“Loong”钅等新译法代表中国龙，这启示我们A,辩证否定西式逻辑来解释中国的文化B、翻译应该考虑群众的接受程度C,坚定文化自信，讲好中国自己的做事D,提高西方人解码中国的主动性口■思想政治·第3页（共6页）

1、皖江名校联盟·2024届高三10月联考[B-024]生物答案

2021两条进人细胞另a极。下列叙述正确的是呈紫红色，在远离性状表现者D根加.观与其细胞中的无此性状者酸酶活性实验的图1异常染色体联会A读性状具有隔代遗传特以图2CI-2是纯合子的概率为1/2B.Ⅲ-

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6.(6分)岩石受到压力释放带电粒子；(1分)带电粒子与空气反应产生离子；(1分)离子对动物产生影响；(1分)离子与水发生反应，变成过氧化氢；(1分)系列反应让池塘无害有机物具有毒性，(1分)让动物产

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年报#新课程外高三东18划A3版Unit 1,,选抒性必)Bouk3L标品片字与不，何出单同的滨，aest的当白处入当的，这增兆他川了nw innlatrltcTo240小mnieol'gralwe

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在游高考(全国卷)宇习导报英语字得导报第45期ENGLISH LEARNERS'LIGHTHOUSE食清关注《英酒摩道被导根》ENGLISH LEARNERS2022年6月25日做信公众号：天下留慧英

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10ieh题热9分2)根据材料一及相关链接，怎样做才能维护法律的尊严？(2分)3)材

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件京)，司心2023年普通高等学校招生全国统一考试西横同夏意，对代面t套会份产中华端名校联盟·模拟信息卷限中绿海刻桌房立大第昌及白、指拿暖育风林音意定：心西途旅，必没不,念始本编到钟日，四拉限品，人组

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（二)7.B(解析：二氧化氯具有强氧化性，能杀死水中的细菌和病毒，但不能净水，A项错误

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12,一种稳定且具有低成本效益的碱性混合多德化物-空气氧化还原液流电池结构如图所示。

1幼儿园5岁学生小光在学校门口的便利店购买了一把“萝卜刀”，并带入幼儿园视家D外光在一甩一扣玩侧中，伤到同桌小军面部，小军往院治疗5天，花费2万未来产业课“远”一科技创断不仅重塑生产力的基本要木，催生新产业新业态，准入负面清单，全面取猜制地业倾城外贵准入限制措施；推功“外资24条”加快落地见元。对此，下列说法正确的是同时也将不斯培有出更丰富的木来产业形态，为经济高质量发展培有新功能、构建增处，持续建设市场化、法治化、国际化一流管商环境…这些都充分及现了中国始终形①小军的父母作为监护人，可作为其维权的法定代理人卡点。安微将布局建设省领木来产业先导区，聚焦通用人工智能量子科技，空天信与各国共享市场机遇、投资机遇，台作机遇的决心、担当和能力。②小光为限制民事行为能力人，无需承担任何民事责任息，低硬能原等重点领城，系统推进科技创新、示范应用，休制机制、政策华措等方面的海网凭鱼联，天高任乌飞。中国经济回升向好，长期向好的基本趋势没有改变，也③学校未尽到管理职责，依法应承组其相应的法律责任先行先试，不会改变。一个玫力于实现高质量发展绿色低碳转型、开放合作的中四，必将为世界小光与便利店购买合同有效，可向人民法院提起上诉结合材料，运用（经济与社会》的知识，说明安徽加快培育壮大新质生产力的举措特续注入更多信心和动力、常来更多合作共赢的机逼。A,①②B.①③C,②G①对推动高质量发展的意义。(8分)(1)运用《当代国际政治与经济》的相关知识，分析“投资中国就是投资未来，选择D.③④4,正所谓“千金买户，八百买邻”，好的邻里关系能够使邻居之间往来和谐、守望相助中国就是选择未来”这一观点的合理性。(8分)张某和赵某系前后邻居，双方邻里关系一直不错。后因赵某斥资在自家房顶安装18.阅读材料，回答问题。(18分)(2)结合材料，从超前思维的角度，分析提出“下一个·中国’，还是中国”的深远意太阳能光伏板，而光伏板上棉较高，在张某家庭院及彤层内形成大面积阴影，导致近年来，准北市以党建引桶基层治理为主线，积极探索网格党支部、业主委员会义。(8分)张某房屋阴冷潮湿。张某多次和赵某协商拆除，赵某不同意，张某无奈诉至法院。物业企业三方联动工作机制，创新开展“红色军个状”活动，通过“选题立状”、“按状实对此，下列说法正确的是施”，“秋况反绩”三项工作少骤抓好民生实事，不斯提升居民的满意度和幸福感。20.阅读材料，回答问题。10分)①妨害物权的，权利人可以请求排除妨害或者消除危险往重“选题立秋”，推动由“出题”向“答题”转变，就日常生活中，居民群众遇到的《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日由十三届全国人大三次会议通过，②赵某没有正确处理好相邻关系，侵犯了张某的采光包操心事、须心事、搬心事，由所在小区网格员收集汇总制定问题清单提至“三方”联席会并于2021年1月1日起正式实施。为进一步加强民法典宣传教有，提高公民知法、懂③不动产的相邻权利人超过正当界限就构成了违约责任共商共议，对照职★任务，进行“选题立秋”，压实三方责任，有效实现居民事项商量办、法，守法、用法意识，培养法治观念、法治思维，某市在2024年元旦举行了“典”亮生活，④双方通过人民调解达成的调解协议具看强制执行效力统筹办，联席办，推动基层治理工作中的重难点问题和遭留问题的解决民法典进社区活动，以下是活动中使用的宣传片A.①②B.①④C,②③.③①紧叮“按状实施”，推动由“单治”向“共治”转变。深入推进党建引领下业委会，物15.一次物理课上，老师说，“工作状态下的1伏、10伏、100伏，1000伏，10000伏的电业公司共同参与的“1+2”小区综合治理模式。对照“选题立状”，立足居民服务需求，原，哪几个可以摸，哪儿个不能摸？”学生小明说，“都能摸，但有的只能携一次，”小业主委员会代表切实量促物业服务提档升城，将群众困难解决在家门口。爱，别迟；孝，别等峦爱必修课明犯的逻辑错误是注重“状况反债”，推动“议事”向“办成”转变。什对近期全国多地发生电动车火灾常回家看看“典”亮幸福生A.骑墙居中B.轻率概括C,自相矛盾D,偷换概念事故，依托“书记下午茶”“今日我当家”等群众协再视事载体，社区、物业和业主委员会16.下列推理遵循推理规则的是合力，重点开展接道消防安全宣传，隐患延查劝导、接道清理整治等工作，共回宇护业(民法典》第26条属定，父母对未成年子女负有①老虎不是吃素的，长颈鹿不是老虎，所以，长颈鹿不是吃素的主财产及生命安全，真正把“红色军今秋”作为推动社区治理体系建设的重要我体。护平等、和、文明的家庭关系②所有的人都免不了犯错误，你也是人，所以，你也免不了犯维(1)运用《政治与法治)的知识，说一说材料中“红色军今状”是如何在基层治理中③如果明天不下丽，我就跑步，第二天我去跑步了，所以，第二天没下用发挥效能的。(10分)绿色理念护航①所有商品都是劳动产品，空气不是劳动产品，所以，空气不是商品(2)结合材料，运用难物避证法的实质与核心的知识，说明淮北市是如何推动“议的立优良家风A.①②B.①③C.②④D.③④事”向“办成”转变的。(8分)生态文阴健设场家庭美德二、非选择题：本题共4小题，共52分。17.阅读材料，回答问题。(8分)19,阅读材料，回答问题，(16分)《民法典》第？条规定，民事主体从事民事活动《民法典》第1043条第1款规定，家庭应当安服把高质量发展的要求其穿新型工业化全过程，以科技创断为引领，以工业制在今年3月全国两会上，与会代表热议“下一个‘中国'，还是中国”，认为中国已经皮当有利于背的资，保护生态环境。树立优良家风场家庭美德，视家文明建设造业为支撑，在一条条新赛道上加快培育壮大新质生产力。成为最位投资目的地的代名词，投资中国北是投资未来，选择中国此是选择未来。传统产业联“领”安徽以创新“开路”，推动更多经管主体通过工业互联网、数“下一个中国’，还是中四”，这句深刻的话语，既有思拼力，更有洞察力。中国的运用《法律与生活》的知识，分析说明活动中的宜传图片是如何体现民法基本原则字化应用等斯技术加快产业链供应链整体化化，推动传统产业转型升级，促进产业高发展离不开世界，世界的发展更离不开中回。中国始终整持合作共赢，积极推进普忠的。(10分)端化、智能化、绿色化。2023年，安假7737户规提以上制造业企业完成数字化改造、包容的经济全球化，推动落实全球发展偏议，加大对金球发展合作的投入。今年两会规模以下制造业企业数字化应用3,46万个，再度得放扩大高水平对外开教的信号，包括：推功外贸质升量稳，加大吸引外资力度，政治试题第4页（共6页）推动高质量共建“一带一路”走深走实，深化双多边和区城经济合作：修订全国版外资政治试题第5页（共6页）政治试题第6页（共6页）

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1、[九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1政治(XKB-F)答案

1、九师联盟 2023~2024学年高三核心模拟卷(下)(一)1生物(XKB-

11.(1)生物膜系统蛋白质细胞器之间的协调和配合6.A实验一、二、三表明能进入细胞核的物质有亲核蛋白和(2)⑤⑥⑧(3)①囊泡和高尔基体融合②基因表达亲核蛋白的尾部，实验四将尾部结构包裹在胶体金颗粒解析：(1)细胞膜、核膜以及细胞器，在结构和功能上是紧上，再注入细胞质，也能在核内积累，这些实验结果表明亲密联系的统一整体，它们形成的结构体系，叫作细胞的生核蛋白的尾部能引导亲核蛋白通过核孔，A正确；本实验不物膜系统。细胞中c(线粒体)、d(内质网)、e(高尔基体)、能用5N对蛋白质进行标记，因为5N没有放射性，B错误；(细胞膜)等具膜结构的膜功能各不相同，主要原因是组成同位素的物理性质可能有差异，但是组成的化合物化学性生物膜的蛋白质的种类和数量不同。分泌蛋白合成并分质相同，C错误；实验一为完成的亲核蛋白，实验二为亲核泌的过程依次是核糖体→内质网→高尔基体一→细胞膜，这蛋白的头部，二者形成对照，说明只有头部的亲核蛋白不能体现了细胞器之间的协调和配合。(2)分泌蛋白合成与分进入到细胞核中，D错误。泌过程：核糖体合成蛋白质→⑤内质网进行粗加工→内质7.A融合蛋白LG在细胞中表达，该蛋白分布在细胞核网“出芽”形成囊泡→⑥高尔基体进行再加工形成成熟的中，核仁是错误折叠蛋白修复的场所，修复好的热胁迫敏感蛋白质-→高尔基体“出芽”形成囊泡→⑧细胞膜，分泌蛋白蛋白应该回到细胞校内发挥作用，故修复好的热胁迫敏感合成并分泌的过程依次是⑤⑥⑧。(3)①与正常酵母细胞蛋白主要在核质中发挥作用，A错误；融合蛋白LG的L是相比，发现含有异常结构的S蛋白的酵母菌内质网形成的受热胁迫易错误折叠的部分，G是能发出绿色荧光的热稳囊泡在细胞内大量积累。据此推测，S蛋白的功能是S蛋定部分，因此正常温度和热胁迫条件融合蛋白均能发出绿白与囊泡和高尔基体的融合有关。②突变型酵母菌至少有25个基因与囊泡的定向运输有关，这些酵母菌在25℃色荧光，B正确；若破坏核仁，错误折叠的蛋白将不能修时分泌功能正常，因此分泌突变体A、B的差异，可能是温复，说明核仁可能具有修复错误折叠蛋白的功能，C正确；融合蛋白分布在细胞核中，其在细胞质合成后通过核孔进度升高，与囊泡运输有关的基因的表达有关。入细胞核，D正确。强基练6:8.BD结构①为中心体，在有丝分裂的间期因复制雨导致其1.C核膜上的小孔被称为核孔，核孔是细胞核和细胞质之间：倍增，A错误；结构②为高尔基体，与细胞分祕物的形成有进行物质交换和信息交流的通道，核内外的蛋白质和关，B正确；结构③是核孔，RNA聚合酶在核糖体中合成后RNA等大分子物质的交换就是通过核孔进行的。穿过核孔进入细胞核，参与转录过程，而在细胞核中经转录2.D根据题意，细胞核孔数目多表示新陈代谢旺盛，胰岛细过程形成的RNA穿过核孔进入细胞质，参与翻译过程，可胞分为胰岛α细胞和胰岛阝细胞，分别分泌胰高血糖素和胰见，二者穿过结构③的方向不同，C错误；④、⑤分别为附着岛素，代谢水平较高，所以核孔数量较多，A错误；造血干细在内质网上的核糖体、游离在细胞质基质中的核糖体，核糖胞可分化为血细胞、吞噬细胞和淋巴细胞，代谢水平较体主要由RNA和蛋白质组成，D正确。商，细胞中按孔数量较多，B错误；藩细胞分裂能力高，故代)ABC染色体是细胞核中储存DNA的主要结构，A错误；谢水平较高，细胞中核孔数量较多，C错误；口腔上皮细胞：致密纤维组分是核仁超微结构中电子密度最高的部分，由为高度分化的细胞，通常不具备细胞周期，分泌活动也不剧致密的纤维组成，其中不存在mRNA的前体，B错误；核仁烈，代谢水平不高，所以口腔上皮细胞核孔数目最少，中转录形成xRNA,然后形成的rRNA与进入细胞核的蛋D正确。白质结合分别形成大亚基和小亚基，C错误；颗粒组分是核3.A②表示核仁，与某些RNA的合成以及核糖体的形成有仁的主要结构，由蛋白质和核糖核酸组成，其中的核糖核蛋关，并不是产生核糖体、mRNA和合成蛋白质的场所，A错白颗粒可能是正在加工、成熟的核糖体亚单位的前体，误；③表示核膜，主要由磷脂和蛋白质组成，其在细胞周期D正确。中会发生周期性的消失和重建，B正确；核孔是大分子物质10.ABC细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心，细胞代谢活进出细胞核的通道，蛋白质和RNA等大分子物质通过核孔动的中心是细胞质基质，D错误。进出细胞核需要消耗能量，C正确；①表示染色质，主要由DNA和蛋白质组成，在细胞分裂不同时期呈现不同状11.(1)物理模型只有细胞膜，没有核膜和细胞器膜进行细胞间的信息交流(2)C、H、O磷脂双分子层种类和态，D正确。数量(3)一定的流动性(4)代谢和遗传①与某种4.A分析题意，上述过程是核移植实验，该实验中将黑色美RNA的合成以及核糖体的形成有关西螈胚胎细胞的细胞核取出来，移植到白色美西螈的去核卵细胞中，得到的重组细胞发育成黑色美西骠，体现了细胞强基练7核的全能性，但不能直接证明细胞核控制细胞的代谢，A正确，B错误；子代美西骠的肤色受黑色美西螈细胞核的控1.A为了保证在显微镜下看到同一细胞在滴加高浓度蔗糖制，是遗传现象而非变异，C错误；核质之间频繁的物质交溶液后的细胞结构变化，引流蔗糖溶液时最好把临时装片换和信息交流是核孔的功能，无法通过本实验得出该结放在显微镜的载物台上操作，B错误；滴入蔗糖溶液后，细论，D错误。胞失水，但细胞壁的伸缩性较小，因此洋葱鳞片叶外表皮细5.A线粒体的多数蛋白质由核DNA指导合成，不能说明线胞体积变化不明显，C错误；若KNO,溶液的浓度过大，可粒体由需氧细菌进化而来，A符合题意；线粒体内存在环状能会导致细胞过度失水死亡，不再发生质壁分离复原，DNA,根据上述解释，线粒体来自于原始好氧细菌，面细菌D错误。细胞中存在环状DNA,这支持题干中的论点，B不符合题2.A如果甲、乙都是蔗糖溶液，甲的浓度低于乙，则水分子主意；若线粒体是真核细胞吞噬了原始的需氧细菌形成的，则要向乙一侧扩散，液面a会下降，液面b会上升，A正确；如笺粒体内核糖体来自原始的需氧细菌，因此其核糖体的化果甲、乙分别是葡萄糖溶液和蔗糖溶液，两者的质量分数相学组成和结构特征与某些细菌的核糖体相似支持上述论同，由于蔗糖是二糖，葡萄糖是单糖，因此甲的物质的量浓点，C不符合题意；据题意可知，由于线粒体是由真核生物度大于乙，则液面a会上升，液面b会下降，B错误；当半透细胞吞噬原始需氧细菌形成的，因此线粒体可能起源于好膜两侧的渗透作用达到平衡时，由于两侧的液面高度差可氧细菌，线粒体能像细菌一样进行分裂增殖，这支持题干中能不同，因此甲、乙溶液的浓度不一定相等，甲、乙溶液的渗的论点，D不符合题意。透压也不一定相等，C、D错误。177