4.结合材料一和材料二概述《红楼梦》在叙事方面的主要特点。(4分)(二)现代文阅读I1（本题共4小题，17分)阅读下面的文段，完成5-8题。,香雪（有删改)铁凝如采不是有人发明了火车，把铁轨铺进深山，你怎么也不会发现台儿沟这个小村。直到有一天，列车时刻表上多了“台儿沟”这一站，每晚七点钟，由首都方向开往山西的这列火车在这里停留一分钟。这短暂的一分钟，搅乱了台儿沟以往的宁静。台儿沟的姑娘们胡乱吃几口晚饭，扔下碗就开始梳妆打扮。她们洗净蒙受了一天的黄土、风尘，露出粗糙、红润的面色，把头发梳得乌亮，然后就比赛着穿出最好的衣裳和鞋子，有人还悄悄往险上涂点胭脂。然后，她们就朝村口，朝火车经过的地方跑去。香雪总是第一个出门，隔壁的凤娇第二个就跟了出来。七点钟，火车喘息着向台儿沟滑过来，车身震颤一下，才停住不动了。“香雪，过来呀，看！”凤娇拉过香雪向一个妇女头上指，她头上别着一排金圈圈。“看，还有手表哪，比指甲盖还小哩！”凤娇又有了新发现。香雪不言不语地，点着头，她终于看见了妇女头上的金圈圈和她陀上比指甲盖还要小的手表。姑娘们也都围了上来。“哟，我的妈呀！你眯着我脚啦！”凤娇一声尖叫，埋怨着挤上来的一位姑娘。“你咋呼什么呀，是想叫那个小白险和你搭话了吧？”被埋怒的姑娘也不示弱。“我撕了你的嘴！”凤娇骂着，眼睛却不由自主地朝第三节车厢的车门望去。那个白白净净的年轻乘务员真下车来了，姑娘们私下里都叫他“北京话”。“北京话”双手抱住胳膊时说道：“喂，我说小姑娘们，别扒窗户，危险！”“哟，我们小，你就老了吗？”大胆的凤娇回敬了一句。姑娘们一阵大笑，把“北京话”陷在包围圈里。快开车了，“北京话”才一脚跨上车，接着绿色的车门就在姑娘门面前沉重地合上了。列车一头扎进黑暗，把她们做在冰冷的铁轨旁边。一切又恢复了寂静，静得叫人调怅。姑娘们走回家去，路上还要为一点儿小事争论不休：“谁知道别在头上的金圈困是几个？”“风娇你说呢？”“她呀，还在想‘北京话’哪！”有人开起了凤娇的玩笑。“去你的，谁说谁就想。”凤娇也不甘示弱。“他的脸多白呀！”那个姑娘还在逗凤娇。“白？叫他和咱们香雪比比。咱们香雪，天生一副好皮子，啧喷！凤娇姐，你说是不是？”风娇不接茬儿。“风娇，你哑巴啦？”还是那个姑娘。“谁哑巴啦！谁像你们，专看人家险黑脸白，你们可跟上人家走啊！”凤矫的嘴很硬。不管在路上砂得怎么厉害，分手时大家还是十分友好，因为明天，火车还要经过，她们还会有一个美妙的一分钟。和它相比，闹点儿小别扭还算回事吗？哦，五彩缤纷的一分钟，你饱含着台儿沟的姑娘们多少喜怒哀乐！日久天长，她们又在这一分钟里增添了新的内容：跟旅客做买卖。凤娇好像是大家有意分配给“北京话”的。她总是在车快开时才把整篮的鸡蛋塞给他，如果他给地捎回一捆挂面，凤娇就一定抽出一斤挂面还给他。她愿意实心实意对他好。香雪平时话不多，但做起买卖却是姑娘中最顺利的一个。旅客们爱买她的货，因为地是那么信任地瞧着你，用她那洁如水晶的眼睛和那洁净得仿佛一分钟前才诞生的面孔看着你，

12.(6分)①美育是德育的必由之径；②美育有益于陶治活泼敏锐之心灵、养成高尚纯洁之人格；③美育能助力广大少年儿童在成长中追求更有高度、更有境界、更有品位的人生，在未来拥抱更加美好的生活；④美育有助于培养青少年对美的感知能力，提高审美趣味；⑤美育能帮助青少年提升人际关系质量，增强孩子的自信心。（每个要点2分，答出其中三，点即可)13.(4分)(1)陈列，摆开(2)为，是(3)渡口(4)生活富足、有余（每小题1分）14.(6分)(1)脸色苍老，满头白发，醉倒在众人中间，这是太守喝醉了。(2)即使官员有很好的政绩，也不能够传誉天下作为晋升的资本。（每小题3分）15.(6分)(1)心系百姓：欧阳修被贬除州期间，励精图治，造福一方，百姓和乐；朱公在江边渡口修建至喜亭作为船家的休息场所。(2)豁达乐观（淡泊名利）：欧阳修虽然被贬滁州，却能与民同乐，表现出积极乐观的心态；朱公处在僻远的夷陵，俸禄微薄，即便治理得很好，也不能成为晋升的资本，但是他却能接受这种状况。(3)政绩显著：他们到任后，当地的百姓都生活富足。（每个要点2分）【参考译文】尚书省下工部所辖虞部郎中朱再治到任夷陵州三个月，在江边渡口修了一座至喜亭，作为从岷江而来的船家的休息场所。而且至喜亭的名字还含有岷江水路的凶险，到这里就平定了，行人为此而感到幸运和高兴的意思。夷陵本来是偏远州县，这里的官员的俸给和官禄都很微薄，而且由于地处偏远，即使官员有很好的政绩，也不能够传誉天下作为晋升的资本。朱公却能够不认为这里简陋而安心居住，他的心还想着让人们远离忧患而过上快乐的生活，《诗经》中所说的“和乐亲善、平易近人的谦谦君子”就是像他这样的人啊。自他到任以后，年年丰收，趁着人民生活富足，这之后才有所建造，惠及那些往来的行人。修了馆驿来让他们休息，行动不会错过时间，所有过往的客商们都依赖于它，这些都是值得书写的。三、写作(55分)16.(55分)略（按照最新中考作文评分标准评分）【2022-2023学年安徽省九年级上学期阶段性质量监测（一）·语文参考答案第2页（共2页）】

小耳桑还在想，我怀里的相片不至于被他们拿去上报吧。：“老王你活像松进了他们的心里了。”李楼子说，意思是两重的，表示不相信，也amera“奶老三，”王生接礼，龙眼晴对准了一个衔着早烟管的男子，啡天你也在南教场力惊叹他叫人不能不相信W三边政治指子员的报香的华说发可了有说流那条镇叫洪于店：在大行山那边。“大致还不得，”胡老三说了，邮队在镇东十五里地方，和敌人打了一昼夜。农民国会集了五百会员，三个仲头内龙全镇上能搬的都搬走了，五百会员就拿起了枪，身国山上等了，不过，老王，门是用共塔的.”高目“那有什么关系，石失门说起来好听一点。只要不是木头门就行了。木头门烧得开。上次苏家⅓不是给门板都烧光了，供子店也烧去了许多，可是我老王一年来明白了一个道理：守住了大门，不用关二门，对，把我们的门板烧拌呢，我们就夜不闭户。”“那你就少了生意了，人家以后还要你做门板吗？”大家笑了，同情王生枝王生枝在月光里走回家去的时候，倒认真地想起当真到了处处夜不闭户的时代。他常常想做一张极精致的衣橱，巴经设计了多年，总可以有做成的一天了。不过他知道大家还得先摆多少次真正的石门阵，不是用口，“也得用手，”王木匠看看自己结实的突起了老茧的掌心，说不出由于哪一种情感，不由得感叹了一下，“我这双手呵！”延安，1938年秋(有删改)无下列对小说艺术特色的分折整货，不正确的一项是3分))A。小说以王木匠重提诸葛亮八阵图故事开头，再写村民们的表情神态，这样，石门阵故事还未正式展开，王木匠擅长讲故事的形象就己经确立起来了。B.小说描写村民们的面孔，用“带胡子的有，麻的有…”，而不用“有的带胡子。有的麻…”，突出了不同面孔最显著的特点。C小说调功了许多“声客”来配合王木匠的肤述，如小将子等人的活话、王木后的干陵声，乃至与故事毫不相干的驴叫声，读来令人如临其境。0叙事变得更为复杂，同时也使小说的主题更加多元。王不匠游门降时，处使用反复手失，这种迷方法有什么效果？分）2不说中多次出现的“门”，在不回层面有不同音义，请结合文本加以分机。(6分》高三语文质量监测试卷第8页（共2页）

教学全国1©0所名线单元测试示范春札记全国@0所名校单元测试示范卷·语文第十二套阶段测试（二）(150分钟150分)扫码看微课视频高考对接点信息性阅读，文学性阅读获取复习资料包品题知识疑难点筛选并整合信息，品鉴作品的艺术特色回吗视点命题情境点社会生活情境：21~23题测试范围：第三、四单元题序1236101112151819答案BDCCDBDBB一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题材料一：近年来，宋代文学研究的突破与创新多集中于诗、文、笔记等以往学者关注较少的文体领域，而传统的词学研究则相对较为沉寂。在此背景下，马里扬《内美的镶边：宋词的文本形态与历史考证》一书的出版，可谓为宋词研究的拓展与深化提供了珍贵的尝试。作者对其研究有着非常自觉的反省，以“内美的镶边”这一巧妙譬喻为其工作定位。所谓“内美”，盖指词之为词的文体特性。深入阐明这一，点固为词学研究的根本要旨，然而作者自谓本书的研究并不直接探索“内美”，而将先从“镶边”的工作做起。所谓“镶边”，作者借用高友工《美典：中国文学研究论集》一书中的“外缘研究”概念加以阐发，谓其为对与宋词文体特质相关的外缘因素之考察，但又与以文献、历史考证本身为目的的“外部研究”有所不同：“外部研究，侧重于文献的整理与作家生平及作品背景的查考”；“而外缘的研究则是在文学本体研究之内的，也可以说是文学的历史与文化的批评，不是单纯的文献与历史的研究”，其意图在于“借助文献学或历史学的方法”，进入“对文本的文学特性的研究”。虽以对宋词“内美”的关怀为底色，然而占据本书主体并最能体现作者研究功力的部分，仍是大量扎实、细腻甚至趋于烦琐的实证性考据工作。书中所呈现的判断与观，点，皆建立在对诸如“犯曲”结构与文辞格式、王安石文集编撰、苏轼与杨绘之交往、晏几道歌词“投赠”事件等具体问题的辩析之上。在直接材料有限、史实面目不清的情况下，作者在茫茫史料间钩沉爬梳，如农民耕种般对一手文献材料一寸一寸地耐心耕耘，遂使史料间的隐晦联系逐渐显影，模糊的历史事件有了较为清晰的轮廓。尤令人敬佩的是，作者虽以深厚的考证功力见长，其呈现于书中的学术探索却不止于此。在作者看来，实证性的考据工作，应当通向对文学本质问题的揭示与阐明：“我们认为，古典文学研究当中的‘考证’本身，恐怕不只是一种态度、方式与基础，或者应该本就是一种批评。”正如作者反复所言的，“我们的目的是希望就此去理解文本特质所具有的内在境界一这应该是极其阔大深广的”“文学作品的内在境界，则是具备有无限的可能，历史的考证不过是通向它的一种进路”。这样一种以历史文化考证作为文学批评的研究方法，可用作者后记中所言的“词外求词”予以概括：“研究宋词，恐怕至少应该关注也算是‘词外’的两个传统：一个是士大夫的文学传统，一个是诗乐的文化传统。脱离了前者，‘宋’就没有着落；脱离了后者，‘词’就等同于‘辞藻’之‘辞？。”本书所实践的外缘90【23新教材.DY.语文-R-必修上册-QG】

写小说他粹是一种爱好，单池塞货活者，全茶早就妈西北风了”爸爸看着我说，“可我心里的梦是真诚的，只套活着就写下大和你祥大的时侯。我心里只有一个梦想，当作家。“是府，我那个大红订笼、又大又调又壳，夜晚看得见，白天也看得见，”“爸爸，你旺前也有一个大红灯笼吗？我的嘴又眾起来了，“爸苍，我怎么有不见我眼前的大红灯笼呢？爸武用和枝编个丽围的灯龙：又持感天余大红纸，栽开，用胶水粘贴在灯笼上。爸爸摆者菌了墨水的毛笔，问我：“可条，你的理想是什么？他大笔一挥，北大“两个字就写在了灯第上：“看，这就是你的大红灯笼。”我说：“上北大。晚上，大红灯笼桂在我床头的墙上，那是我躺在枕头上能注视的角度。有-天天我醒来发说大红灯笔不见了爸爸把大红灯定屋里拎出来，说：“可餐，你要学会把现实中的大红灯笔，吏成理您中的大红灯范，再把理想中的那个大红灯笼，变成现实中的天我从爸爸手里接过打火机，将纸糊的大红灯笔点燃。从那天起，我心中挂起了一个大红灯笼红灯（《小小说月刊》2022年12期)4.这篇小说线索明晰，请仔细阅读全文，完成下面的情节梳理。(4分)妈妈引出大红灯笼“我”问起爸爸的大红灯笼一5.文中画波浪线语句有什么作用？(4分)6.揣摩下面加.点词所体现的人物心理。(4分)(1)“一样，”我反驳说。我吸着嘴，不想继续和妈妈辩论。(2)我的嘴又吸起来了，“爸爸，我怎么看不见我眼前的大红灯笼呢？”7.请结合全文说一说标题的作用。(4分)8.学校文学刊物《萌芽》设有“爱的教育”“成长之旅”等栏目，你会向哪个栏目推荐本文？请说说推荐原因。要求：围绕烂目特点，结合选文内容，不少于100字。(6分)栏目一：爱的教育栏目二：成长之旅【二】(17分)如果有人说自己工作忙，没有时间学习，那么，三国时期孙权劝吕蒙读书的故事足以告诉他材料时间是一点一，点挤出来的。在孙权的劝告下，吕蒙不但开始读书，而且学识大有长进，让出身士族的名臣停肃都刮目相看。北宋名臣欧阳修身居要职、政务繁忙，但他坚持利用“马上、枕上、厕上”的，点滴时间读书学习，经年不断，终成一代大家。还有人说自己年纪大了，没有时间学习了。那么，先秦时期晋平公“炳烛而学”的故事足以告诉他，一个人应该活到老、学到老。东晋王義之在《兰亭集序》中说：“虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所過，暂得于己，快然自足，不知老之将至。(选自《中国纪检监察报》2022年4月24日，有刷改)材料进入数字时代，书的形式愈发多样，阅读的方式也不拘于前。从载体看，纸质书与电子书的争论背后，有人喜欢墨香的安然，有人钟情屏上的便捷；从形态看，大部头与碎片化的热议背后有人坚持花时间埋头于卷帙浩繁，有人则习惯了即时刷取的轻量阅读；从感官看，有人只接受看书、读书，有人则选择听有声书。多样的读书体验，并不存在非此即彼的标准答案。阅读方式的变化折射出社会生活的变迁。一方面，科技赋能，为阅读带来了更丰富的形式；另一方面，在忙碌的生活里，人们试图通过轻阅读、全程化阅读等方式为读书留下一席之地。的确，在现代社会，阅读的紧迫性并未减弱，唯有不断阅读才能更新知识，赶上瞬息万变的社会发展。从获取信息、认识世界的角度看，参与在线课程、网络讲座、有声图书馆也是一种读书，知人论世、读无字之书又何尝不是一种阅读。2021年，《论语》在阅文平台上阅读人次达3000万，超8成的读者年龄在30岁以下。当“书”的含义不断拓展，我们不妨更加关注知识的获取方式及内容(选自《人民日报》2022年04月26日)材料三：从我本人成长和创作的经历来看，总的方向应该是：青少年求学阶段，要多读自然科学类图书，社会科学辅之；进入大学或参加工作之后，再倒置过来，以社会科学为主，自然科学为辅。只有掌握了科学知识之后，才能懂得事物和社会发展的客观规律，从而掌握规律、获得智慧，把工作做得更好。2022一2023学年九年级上学期期末教学质量调研语文试题卷第3页（共4页）3/4

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芳作为“中国文化大使”的文化担当提供了必要条件。更重要的是，梅兰芳京剧表演呈现出的审美独特性，与当时西方的现实主义戏剧之间构成了某种本质的差异，使海外戏剧界人士意识到，与当时西方僵化、刻板的现实主义戏

2023-12-18 17:26:10

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地理参考答案：23567891011DBCCDBABDAC【答案】1.D2.B3.C【解析】1.专业合作社与菜农相比较大的优势是有良好的信息来源，故菜农放弃蔬菜大棚自营而只收取租金的原因是信息不畅，对市场判断不准确，D正确。随着生活水平的提高，人们越来越注重饮食搭配和营养均衡，故蔬菜的价格不会降低，A错。大棚设施齐全，自动化程度高，说明农户前期成本投入较高，与放弃蔬菜大棚自营关系不大，故B错。气象灾害对大棚种植影响小，故C错。故选D。2.当地菜农将大棚内的设施配备齐全但放弃自营而只收取租金，说明其直接目的是增加大棚租金，B正确。优化品质、提高产量和扩大规模都是蔬菜专业合作社应该考虑的方面，与出租大棚的菜农关系小，ACD错误。故选B。3.棚内土壤的湿度比露天土壤湿度要大，A错。大棚内土壤的光照时间与周围露地相同，B错。和露地相比，造成大棚内土壤盐渍比严重的原因是因为棚内没有降水，所以没有雨水的淋盐作用，导致盐分在地表聚集，C项正确。大棚次生盐渍化问题与日温差无关，D错。故选C。【答案】4.C5.D6.B【解析】4.读图可知，从2019年至2020年，自然增长率由6%下降至1.5%，即2019-2020年的自然增长率下降最快，A错误；结合材料可知，2022年末安徽省常住人口6127万人，比上年末增加14万人，B错误；读图可知，从2013年至2022年，人口出生率由12.9%,下降至7.2%，中间虽有个别年份有所增加，但总体呈下降趋势，C正确；结合所学可知，死亡率=出生率-自然增长率，结合图中数据可计算出人口死亡率并非逐年降低，D错误。故选C。5.结合材料2022年末安徽省常住人口6127万人，比上年末增加14万人，在自然增长率为负值的情况下实现了常住人口的正增长”可推测，安徽省人口增加主要得益于人口迁入多，结合所学可知，可能是因为安徽产业快速的发展导致该地区就业机会多，劳动力需求大，导致了人口的迁入，使得安徽省常住人口实现正增长，D正确：生育观念改变影响的是人口的出生率，对人口迁入影响不大，A错误；生态环境的改善对吸引人口迁入的影响不如

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间[a,14r十a]上恰有29个零点，从而在区间(14x十a,b]上至少有1个零点，所以b一a一14r≥受，所以b一Q的最小值为14十受-号，故选C9.BD对于选项A,不妨令a=2,b=1,c=0,d

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1已知0ca号20-a=1,如a+2m=5.则em口+到}-解析：由2sinB-cosa=1,得2sinB=1+cosa,得4sin2B=1+2cosa+c0sa①，由sina+2c0sB=√3，得2

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(2)结合材料，运用基层群众自治制度的知识，阐述如何提高农户对村集体收益分配和管理的满意度。19.(9分)阅读材料，回答问题。(10分)公平正义不仅要实现，更要以看得见的方式实现。身处信息化社会，“公

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17.泰例心我觉得补写的结尾好。这一结皂自达鸟帮助冰山复活(1分，与上文它春子冰的情节形成呼应(1分，

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01:284G 100梦芳看看小金，又回头看看父亲，红着脸说，父亲，我明白了，中医药是一个独立的存在，传统炮制中，除了蒸锅炉灶，还有日月精华，这些都是没法让现代化工具一股脑取代的。而在此中，时间缓缓流

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号卷·A10联盟2024年高考原创预测卷（二）语文参考答案1.(3分)C(“官方的平仓、社仓及民间设立的义仓等”错。由文中“社仓是指每二十五户置一仓…由民间自营输纳赈济”可知，应为“官方的平仓、义仓及

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自强不息、与时俱进是中华文明永恒的勇敢气概和精神正气，是中华民族刻在骨子里的精神密码。当前，世界百年未有之大变局加速演进，更需要我们康续中华文脉，记握创新这一中华文明的内生动力，应历史之变、解时代之问

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21.

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14.【答案】A【解析】从材料图片可以看出科学中心从意大利转移到英国、法国，后来转移到德国和美国，整体上可以看出世界科技中心长期处于欧美国家，A符合材料特点；BCD都是对材料片面的理解，排除。故选：A

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四、解答题（本题共2小题，共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤）12.(本小题满分20分)交通信号灯中的红灯与绿灯交替出现.某汽车司机在某一线路的行驶过11.(本小题满分20分)2021年

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P与Q第一次碰撞后，滑块Q离A点的最远距离为1.5m(3)当P与Q第一次碰撞后，Q拾好能滑到B点，则-9Ed-ingd=0-三mp21分解得：E=2.5×104V/m1分当E<2.5×10Vm时，Q从

学校和救研郡门，了解高三复习过程中对模拟套题的实际需人专家对命题质量、检测次数与效益等方面的意见。在此基础合训练》的编写方案，决定仍然命制十套题，题目全部为原创，的命题细目，科学设计十套题的选材、选点分布，力求微到十系，重难点突出，助力复习备考。2023年高考结来之后，我们迅对每套试卷进行修改定稿，力求打造原创模拟试随的精品。高尚的气节，死有何根1”于是接受毒药。堪玄的儿子调瑛向太守叩头痛哭，愿献出千万家产米限老父死罪，太守也特他政风流，极一时之肚其矣。求情，公孙遗允许了。公孙述又征召霜郡的玉体王嘉，怕他诗歌肯联写？月下之景，示，月轩，里：山，帝多意象的们不肯出任，就先建描了他们的妻子儿女，使者对王嘉说维合，月夜特有的景象跃然纸上，用字精妙：“娟娟”和“激“赶快整装出发，你的妻子儿女就可以保全。”王嘉回答说：激”，使用叠词，增脂了诗歌的的律形和音韵美，给人以类的“狗马还认识主人，何况我们是人呢！”平博先自朝而死，使者感受“稍”和“半”，肤予基色动感，增强了画面的活波色彩。用首级上报。公孙述大怒，就柔死了王皓的家属。王嘉听说领联紧承首联之自然环境，视听结合，从诗人的所看和所听后叹息道：“我死在后面了！”于是对着使者用剑自杀而死出发，指写了百姓安乐的场景，夜已深但依旧未锁门，依稀秃能所到山林中的风箭之声。颈联虽写“凄凤“，但这却是实突为人费贻不肯在公孙迷手下当官，就在全身涂满油漆成为景，并非诗人信感的外居，联系”弦柱”“香家”“警鞋”可知瘾病，装作疯癫来逃避做官。间那的任水、冯信都假托自已此乃百姓栽级载舞，架属一片欢愉的景象。尾联以朋友的口虑青盲病有不见两辞谢征召。光武帝平定蜀那后，下诏追赠物，用述古之归作结，可以看出为宫的陈襄能与民同乐，官民常少为太常，张隆为光禄勋。谯玄已经逝世，用中牢祭礼他，和语。并命令当地的官府退还他家献出的赎罪钱，在李业家所住的“人民安乐，百姓欢恤”的场是历来是中国人心中最美好里门，把他的事迹刻在石上来表衫他的节操。征召费始、任的愿景，这在诘多诗文中卸有明显的体现，此如《题马起$歌永、冯信，正巧任永冯信病逝，只有费贻官至合浦太守。刘图》中的“丰年人乐业，垄上踏歌行”，《游山西村》中的“萧数秀认为公孙速的将领程乌、李育有才干，都予以提找任用。迪随春社近，衣冠简朴吉风存”，《正月十五夜)中的“金吾不于是西士人都很喜悦，百姓无不归顺。禁夜，玉漏笑相性”，此诗也是如此，一片安定、样和，欢愉，令(三)人神往。14.C(“烘托出诗人在月夜的凄凉谅心境”分析有误。结合颈(三)联中的“弦柱”“香雾”“酱蟹”可知，此乃百姓截歌载舞，16.(1)上食埃土下饮黄泉(2)沙鹅翔集锦鳞游泳实属一片欢愉的景象，可见诗人的心境并不凄凉。放(3)佛狸祠下一片神鸦社歧∥第鼓追随春社近衣冠选c)简朴古风存（每空1分）（注意以下重点字的正确书15.①牡会安定，诗人与友人能安心地在夜晚乘月赏景，②百写：“埃”“黄”“翔”“鳞”“佛”“箫”。)姓安乐，夜已深但依旧未锁门，依稀还能听到山林中的凤三、第之声；③官民同乐，万人空巷，争看火城，为官者也能鼓()乐助兴，共襄盛世。（每点2分）（题于通过创设情境，17,B(文中加点的“能”的含义是“能够、可以”。A助动以初中学过的（游山西村》为切入点，引出“人民安乐，百词，能够、可以。B动词，擅长、善于。C助动词，能够、可姓欢愉”，要求分析“人民安乐，百姓欢愉”在苏轼这首诗以。D助动词，能够、可以。放选B)中的具体体现。根据诗歌题目可知，正是因为社会安定，18B(文中画横线部分强调所陈述的对象属于“是”后面所诗人与友人才能安心地在夜晚乘月赏景；根据诗歌领联说的情况，起到强调海南有山有水，生态环境好的作用。可知，百姓安乐，夜已深但依旧未锁门，依稀还能听到山A,起强调作用，说梨子品相味道俱佳。B表示对两种不同林中的凤箫之声，根据诗歌后两联可知，官民同乐，万人概念或事物的区分，强调二者不能混希。C起强调作用，空巷，争看火城，为官者也能鼓乐助兴，共襄盛世。)说孩子毛笔字写得好。D起强调作用，说齐家的大姑娘才貌双全。故选B。)?诗意赏析1苏轼(1037一1101)，字子喻，号东拔居士，宋代态出文学19.①具体：通过举出具体的事例，运用陵水黎族自治县的例家，嘉指进士，眉州眉山（今四川眉山）人。他博通经史，才华子对海南生态立省的发展理念进行具体的阐述。②形象：横溢，其诗文、书画著称于世，被列为“唐宋（微文）八大家”通过使用大量的比喻，将湖泊比作“双眸”，把整治行动比作擦亮眼晴等，形象生动地写出了海南生态立省的发展之一。述古，陈襄的字，他是苏轼的好友。陈襄在朝为官时曾理念带来了良好的改观。（每点2分，答出两点给5分）向皇帝推荐过苏轼，因而得罪了王安石，后被舞挤到了杭州(画波浪线的句子运用举例子的方法取得了“具体”的任太守，当时苏载也被度在杭州任通判，两人交情基好，本诗效果，使用比喻的手法取得了“形象”的效果，在作答时据此进行完善即可。)即作于此时。前人曾评述此诗：起二句，乃月夜恒有之景，写来却自引(二)人入胜。“鱼钥”二句，夜归也；“凄风”二句，乘月也。读之气20.①是因为内部的核聚变反应②人类有望实现能源自由和音雅，令人神游于时世之升平，觉持中鱼钥凤箫、弦柱替鬟③这是一个极大的挑战（每处2分）（第①处，根据等，都无一字泛设。面以“万人争看”使君之归作结，又见为前文“太阳之所以能发光发热”可知，要补写的句子句式3:全国卷

断应填的成语。②处，根据前文“一个城市的路名，不仅是独特的‘文化遗产’，更是新鲜的‘活的传统’”和后文“给城市中新建道路命名，需要有对公众负责、对历史负责、对文化负责的态度”的描述，可以推断应填的成语。③处，根据后文“既要体现出历史传承、生活接续，又要呈现出当地的文化特性”的描述，可以推断应填的成语。19.①原句运用了修饰语，如“亮着灯光、飘着饭香的”等，对中心语加以描述，具有画面感，使表达生动形象，给读者以鲜明的印象。改句是直白的陈述，不够生动。②原句运用比喻手法，将路名承载的历史文化比喻为心灵中的归乡之路，能带我们回到历史之河、传统之脉的家园，突出了路名的文化内涵及重要意义。改句语言缺少文采，内容不够丰富。（每点2分，意思答对即可。若有其他言之有理的答案，也可得分)【解析】本题考查鉴赏句子的表达效果的能力。可以从修辞手法、句式表达等角度分析，言之成理即可。20.①江西的永叔路。“永叔”为欧阳修的字，因欧阳修曾在江西当地为官，故当地以欧阳修的字“永叔”为路名来纪念欧阳修。②上海的中山路。上海是辛亥革命的重要地区，为了纪念革命元勋孙中山，上海将道路命名为中山路。（每点2分，若有其他言之有理的答案，也可得分)【解析】本题考查运用语言文字进行举例说明的能力。按照题干的要求，列举两个路名，简要阐释路名体现出的历史的传承性及当地的文化特性即可。21.C【解析】本题考查语言表达连贯的能力。“时代不断发展”是社会背景，应放在首句；“旅游群体不断扩大”和“旅游内容不断丰富”是“旅游文化日益繁盛”的具体表现，按照由现象到本质的逻辑顺序，答案应选C项。22.①也是古人旅游的对象②到了近乎狂欢的地步③需要片刻的休息（每答出一处给2分，意思答对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分。字数不合要求，酌情扣分》【解析】本题考查运用语言文字进行准确表达的能力。①处，根据前文“旅游是古已有之的消费需求”“有很大一部分既是历史时期形成的对象”等信息，可以推知应填的内容。②处，根据前文“一国之人皆若狂”等信息，可以推知应填的内容。③处，根据前文“普通百姓长年劳作”和后文“‘蜡祭’就是传统社会给他们提供的娱乐活动”等信息，可以推知应填的内容。23.【写作提示】本题考查写作能力。(一)材料解读本次作文由材料、写作任务、写作要求三部分组成。材料引用了《论语》和歌德的名言，表达了对“合群”的看法。《论语》中的“和而不同”，是指君子在人际交往中能够与他人保持一种和谐友善的关系，但在对具体问题的看法上不必苟同于对方：“同而不和”是指小人习惯于在对问题的看法上迎合别人的心理、附和别人的言论，但在内心深处并不抱有一种和谐友善的态度。《论语》中的这两句话主要谈不同修养的人对待群体的不同态度。歌德的名言强调群体的重要性，这里的“合群”即合作。单枪匹马、单打独斗的力量远远比不上群体合作的力量。写作时可从个体和群体的角度对“合作”进行辩证分析，既指出融入群体时应保持个体独立的思考力，又强调群体团结合作的重要性。(二)参考立意①同中存异，美美与共：☒【高三语文·参考答案第4页（共5页）】

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回答下列问题：d)装置A中NaOH溶液的作用是除去室气中的,装置C中所盛的试剂,装置E的作用是；若没有装置E,测定的结果将是(填“偏高”、“偏低”或“无影响”，下同)；若没有装置A,装置B左侧用(2)

5、高考必刷卷·2024年新高考名校名师联席命制押题卷(六)文数答案

-1+,42-4-21+R1+321+3k2V4+12k2-m2,注意到㎡=32+1，化简得/CD/61+k3V1+3k28分原点O到直线/的距离d=m=1+321+k2-1+k2又因为G是线段O4的

全国100所名校高考限期深范指现，排除C项：官方医学教育步及学生有限，无法体现“普及”，排除D项6.A【命题意图】本题考查宋代科举，意在考查学生在特定的时空框架内，调动运用所学细识，准确理解历史现象的能力，渗透了时空观念，唯物史，史料实证，家国情怀等核心素养【解题分析】根据材料可知，梁颜家族多名成员通过科举考试取得功名，因面“名声暴杨天下”“鱼俗之美而文誉之显者，以梁氐为盛焉”，这体现出当地崇文重仕的八尚，放A项正确。根据材料得不出“东平成为区域文化中心”的结论，排除B项：梁颗家族取得功名并不意珠着地方宗族力的膨胀，排除C项；材料能体现家族的文化传承，但由此得不出阶层固化的结论，排除D项。7,D【命题意图】本题考查明代商业，意在考查学生获取和解读信息，调动和运用知识的能力，渗【解题分析】根据材料中的“专重那做商的”“犹如读书求名的中与不中归来的光景一般”可知，当透了时空观念，历史解释等核心素养。地的经商风气比较浓厚，故选D项。材料讲述的是徽州人外出经商归来的情景，面非本绝营商环境，排除A项：材料没有涉及徽州农业的发展，排除B项；C项所述不符合材料主旨，排除。8.C【命题意图】本题考查清代经济，意在考查学生获取和解读信息，调动和运用所学知识得出历史结论的能力，渗透了唯物史观，史料实证，历史解释等核心素养，突出基础性，综合性考查要求。【解题分析】根据材料可知，乾隆年间湖南的郴桂矿厂拥有一套较为完备的找矿，开矿，矿并排水、通风等识矿和采矿技术，故C项正确。材料中没有湖南其他地方采矿业的信息，无法得出棉桂矿厂是湖南矿业的主要发展地的结论，排除A项：郴桂矿厂的这些采矿技术是否先进，仅由材料无法判断，排除B项：材料中没有全国其他地区采矿技术的信息，无法得出郴桂矿厂采矿技术处于全国领先地位的结论，排除D项。9,C【命题意图】本题考查近代中国思想解放潮流，意在考查学生获取和解读信息、调动和运用所学知识，论证和探讨问题的能力，渗透了时空观念，历史解释等核心素养，突出基础性、综合性和创新性考查要求，【解题分析】由材料信息可知，有学者认为在19世纪60年代的中国，与西方有关的作品销路很广，说明当时关注西方的人比较多，并不像有些人所认为的那样：是因为清廷官员对西方不了解而作出愚蠢的外交行为。其意在说明西学在中国得到传播，冲击了晚清传统观念，C项正确。材料体现的是中国社会对西学的态度，而不是对外开放的程度，A项错误；材料所述说明当时中国对世界存在一定认知，且B项说法与材料主旨不符，排除；材料认为当时中国人的世界观并不蒙味无知，且天朝上国观念在19世纪60年代后逐渐被打破，D项错误10.D【命题意图】本题考查近代中国民族工业，意在考查学生获取和解读信息、得出历史结论的能力，渗透了唯物史观，史料实证，历史解释等核心素养。【解题分析】根据材料“他通过采用日本大阪某企业的‘舞龙牌'商标（见下图）而使企业得以迅速发展”等可知，巧明火柴厂通过采用日本某企业的商标而得以迅速发展，该企业的发展也方便了当地百姓的生活，故D项正确。A项中的“改变了”的说法夸大，排除：材料未涉及封建势力的相关信息，排除B项；C项是对材料的错误解读，排除11.C【命题意图】本题考查近代中国政治民主化潮流，意在考在学生以史料为依据，调动运用所学知识对历史事物进行理性分析的能力，渗透了唯物史观、史料实证，历史解释、家国情怀等核历史卷参考答案（八）第2页（共6页）【24新教材老高考·ZX·MJ·历史·QG】

成就，工业生产稳定增长，但高新产业发展落后，高污染企业和污染密集型企业偏多，产业发展滞后与产业结构的不合理是其阻碍的因素，故C错误；贵州侗乡由于受到政策优待，传统观念影响，当地人口增长迅速，但受教育水平不高，加之人才流失严重，故D错误。6.A命题透析本题以藏红花引种为情境，考查农业的区位因素等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知，藏红花喜冷凉湿润和半阴环境，较耐寒，宜排水良好、腐殖质丰富的沙壤土。引种失败是因为当地夏季气候湿润，土壤黏重，引种后易发生退化，引种失败，故选A。两地都是农业省份，农业种植历史悠久，经验丰富。故B错。藏红花自古以来就是名贵中药材和香料，知名度高，价格高昂，市场需求大，故C错。藏红花引种时间早，当时经济发展慢，污染少，故D错。7.D命题透析本题以藏红花引种为情境，考查农产品品质的影响因素等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知，上海崇明藏红花品质高，是因为龙头企业帮扶，改变传统种植方式。藏红花性喜阴凉，半年在土里，半年在大棚里，对种球进行特殊处理，更利于藏红花开花，抽取花丝。伊朗的种植方式是全年长在田间，到了季节再去收割，所以产量少，品质低。故选D。而两地气候环境、沙质土壤虽有差异，但不是主导因素；繁殖系数高属于共性特征，不是上海永乐村独有的特殊条件，故ABC错误。8.C命题透析本题以藏红花引种为情境，考查产业的可持续发展等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由材料可知，藏红花价格仍然高昂，市场需求仍然较大，只是安徽、浙江等地规模化种植成功，引发藏红花市场的激烈竞争，并不是因为藏红花市场需求减少，需要降低成本，扩大市场占有率，加之崇明邻近上海，地价较高，不适宜“简单的”扩大种植规模，故④并不是崇明永乐村未来发展方向；相反，改变农业发展模式，适应市场快速变化的需求；建立品牌，提升品牌知名度，优化包装，拓展销售渠道；延长藏红花产业链，进行深加工，跨界发展，推动相关的医药、化妆品、民宿旅游等多元化经营，提升产业品质和水平，才能够促进产业的可持续发展，故C正确。9.D命题透析本题以合肥经济发展模式为情境，考查产业经济区位等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨由图可知，合肥的经济发展模式中，创新是主要驱动力。即使是制造业，也是不断升级创新的。房地产的发展是经济发展的结果，而债务驱动风险大，稳定性差。故选D。10.C命题透析本题以恒星企业为情境，考查产业转移以及区位等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨“恒星企业”需要有较强的吸引力，明显的技术优势，众多的配套企业。长鑫存储技术有限公司是国内著名的大型存储设备公司，有较强的技术优势，复杂的产业链。上海金马金笔厂产业链较短，没有较高的技术含量。海螺建材集团和马鞍山钢铁集团分别是芜湖和马鞍山的龙头重工业企业，工业惯性明显，难以迁移，重工业也不是合肥的发展方向。故选C。11.B命题透析本题以合肥产业的发展为情境，考查产业的可持续发展等相关知识，旨在考查考生获取和解读地理信息、调动和运用地理知识的能力，区域认知、综合思维的学科核心素养。思路点拨合肥被称为“最牛风投城市”，依托国有资产进行招商引资是合肥的王牌。“总部经济”，能明显拉动配套产业链的迁入，有功能链条辐射带动作用。依托中科大等科技中心发展信息产业是合肥的主要产业策略。依托民间融资发展乡镇企业属于“温州模式”，发展小商品市场和乡镇企业不是合肥的主发展方【高三地理试题参考答案第2页（共4页）】

情深。⑧请将文中画横线的句子改成整句。可以改变语序少量增制洞语，但不得改变原意。(6分)黛玉孤直清高，少见地对人亲近，春恋，可是当地坐在苦纱窗下向外望去时，一定也感念外祖母，连透过答：什么纱看竹好看，也为她想到吧。古卷里的色彩仿佛将现代的每一种颜色都分成了一百种，渗透着极细密、深沉的情感。我们的眼睛不再容易分辩鹅黄与杏黄、檀色与银红时，我们心中的柔情与温度难免会折损几分。9,清简要赏析文中画波浪线的句子的表达效桌？分》5.文中有些关于颜色的形容词古雅别致，如松绿、鹅黄。请仿照这些形容词的结构另写两个形容颜色的词答语，并阐释这种表达的好处。(6分)答：五、阅读下面的文字，完成10一11题。(14分)6请将文中画横线的句子改成一个以“鹅黄与杏黄、檀色与银红”为开头的反问句。可以改变语序、少量增删第二天早晨起床后，同屋的人纷纷跑出窑洞，想看看大牙湾煤矿究竞是个什么模样。灯火造成的辉煌景词语，但不得改变原意。(6分)象消失了，太阳照出了一个令人失望的大牙湾。人们脸上那点本来就不多的笑容顿时一扫而光。矿区显出答了它的粗犷、杂乱和单调的面目。这里没有什么鲜花，没有什么喷泉、林荫道，没有他们所幻想的一切美妙景象。有的只是黑色的煤、灰色的建筑，听到的只是各种机城发出的粗野而嘶哑的声音。房屋染着烟灰，树叶蒙着煤尘，连沟道里的水也是黑的…四、阅读下面的文字，完成7一9题。(18分)在大部分人都有点心灰意冷的时候，孙少平心里却高兴起来：好，这地方正和我的情况统一着哩！在孙每年春天，当柳树刚刚冒出鹅黄色嫩芽，仿佛一夜之间，燕子就出现了，引人遐想无限。常常是先来了两少平看来，这里的状况比他原来想象得还要好。他没想到矿区会这么有气势。瞧，建筑物密密麻麻挤满了偌只，紧接着又飞来两只，过了一会儿，飞来更多。可以看见它们在树枝上扑棱着翅膀。有的上下翻飞，围着屋大一个山湾，街道、商店、机关、学校应有尽有。雄伟的选煤楼，飞转的天轮，山一样的煤堆，还有火车的喧吼。封顶。有的落在菜地里，安安静静。从它们悦耳的鸣叫声里，能感受到它们回家的欢乐心情。就连地上到处乱扔的废钢烂铁，也是一种富有的表现响！是的，在娇生惯养的人看来，这里又脏又黑，没有什每年我们家的燕子飞回来时，娘都说，那是老燕子带领小燕子来认家了。她说，最先到的总是老燕子，发么诗情画意。但在他看来，这是一个能创造巨大财富的地方，是一个今人振奋的生活大舞台！现自己的巢还在，就招呼它们的儿女一起飞来唱歌庆祝。想想，娘说得还真有道理。燕子们在用欢快的鸣叫10.文中面横线的部分如改成：“这里没有美妙的景象语义上基本相同，但原文表达效果更好，为什么？4分)声向我们全家表示感谢呢。一听到燕子唱歌，娘就会抓出几把黄米撒在门前的台阶下，然后“啾啾啾”地呼唤着燕子，燕子便纷纷飞过来啄食。娘坐在台阶上看着燕子，喜得合不拢嘴。燕子飞回来时，正是乡村的春耕春播最忙碌的时候。穿行于飘动的柳丝，迎着温煦的春风，老燕子也开始了繁重的筑窝工程。它们用脚弹掉不结实的泥，再用嘴衔来新鲜的泥巴，每天日出而作，不管刮风还是下雨，总是不停地在田野、水湾之间忙碌。它们仿佛工程师，精心地设计、装粉着自己的小家。随着一团团小泥球运抵老屋，陈旧的窝很快就变大变宽敞了，焕然一新。为了迎接新的生命，它们又衔来小草，甚至头发丝、1儿文中第二段分别用我”和他来指代孙少平这物人需交装有开么作用0分》答毛线头等，把家打造得更加温馨。人们一心忙着农活不再注意它们时，一个个新的生命诞生了。当老燕子回到家中，小燕子就从那温暖的窝里急急地探出头来，张着橘红色的嫩嫩的小嘴嫩嗷待哺，那争先恐后的样子真惹人喜爱。7文中有两处加点的词语一仿佛，请简要分析二者的含义与用法。(4分)六、阅读下面的文字，完成12一13题。(16分剂答：年儿总是在叫。一产声里连清苍凉，凄性海物声声郑乌中人的心，设促批雅连了卷伤与河那是深秋最摩亮最深情。景格长的女鸣了吧。25·G3DY(新高考)·语文（十八）-R-必考-QG宋代词人柳永写道，“宾幢对长亭晚，骤雨初歌。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看洞经·140·25·G3DY(新高考)·语文（十八）-R-必考-Q·139·

情深。⑧请将文中画横线的句子改成整句。可以改变语序少量增制洞语，但不得改变原意。(6分)黛玉孤直清高，少见地对人亲近，春恋，可是当地坐在苦纱窗下向外望去时，一定也感念外祖母，连透过答：什么纱看竹好看，也为她想到吧。古卷里的色彩仿佛将现代的每一种颜色都分成了一百种，渗透着极细密、深沉的情感。我们的眼睛不再容易分辩鹅黄与杏黄、檀色与银红时，我们心中的柔情与温度难免会折损几分。9,清简要赏析文中画波浪线的句子的表达效桌？分》5.文中有些关于颜色的形容词古雅别致，如松绿、鹅黄。请仿照这些形容词的结构另写两个形容颜色的词答语，并阐释这种表达的好处。(6分)答：五、阅读下面的文字，完成10一11题。(14分)6请将文中画横线的句子改成一个以“鹅黄与杏黄、檀色与银红”为开头的反问句。可以改变语序、少量增删第二天早晨起床后，同屋的人纷纷跑出窑洞，想看看大牙湾煤矿究竞是个什么模样。灯火造成的辉煌景词语，但不得改变原意。(6分)象消失了，太阳照出了一个令人失望的大牙湾。人们脸上那点本来就不多的笑容顿时一扫而光。矿区显出答了它的粗犷、杂乱和单调的面目。这里没有什么鲜花，没有什么喷泉、林荫道，没有他们所幻想的一切美妙景象。有的只是黑色的煤、灰色的建筑，听到的只是各种机城发出的粗野而嘶哑的声音。房屋染着烟灰，树叶蒙着煤尘，连沟道里的水也是黑的…四、阅读下面的文字，完成7一9题。(18分)在大部分人都有点心灰意冷的时候，孙少平心里却高兴起来：好，这地方正和我的情况统一着哩！在孙每年春天，当柳树刚刚冒出鹅黄色嫩芽，仿佛一夜之间，燕子就出现了，引人遐想无限。常常是先来了两少平看来，这里的状况比他原来想象得还要好。他没想到矿区会这么有气势。瞧，建筑物密密麻麻挤满了偌只，紧接着又飞来两只，过了一会儿，飞来更多。可以看见它们在树枝上扑棱着翅膀。有的上下翻飞，围着屋大一个山湾，街道、商店、机关、学校应有尽有。雄伟的选煤楼，飞转的天轮，山一样的煤堆，还有火车的喧吼。封顶。有的落在菜地里，安安静静。从它们悦耳的鸣叫声里，能感受到它们回家的欢乐心情。就连地上到处乱扔的废钢烂铁，也是一种富有的表现响！是的，在娇生惯养的人看来，这里又脏又黑，没有什每年我们家的燕子飞回来时，娘都说，那是老燕子带领小燕子来认家了。她说，最先到的总是老燕子，发么诗情画意。但在他看来，这是一个能创造巨大财富的地方，是一个今人振奋的生活大舞台！现自己的巢还在，就招呼它们的儿女一起飞来唱歌庆祝。想想，娘说得还真有道理。燕子们在用欢快的鸣叫10.文中面横线的部分如改成：“这里没有美妙的景象语义上基本相同，但原文表达效果更好，为什么？4分)声向我们全家表示感谢呢。一听到燕子唱歌，娘就会抓出几把黄米撒在门前的台阶下，然后“啾啾啾”地呼唤着燕子，燕子便纷纷飞过来啄食。娘坐在台阶上看着燕子，喜得合不拢嘴。燕子飞回来时，正是乡村的春耕春播最忙碌的时候。穿行于飘动的柳丝，迎着温煦的春风，老燕子也开始了繁重的筑窝工程。它们用脚弹掉不结实的泥，再用嘴衔来新鲜的泥巴，每天日出而作，不管刮风还是下雨，总是不停地在田野、水湾之间忙碌。它们仿佛工程师，精心地设计、装粉着自己的小家。随着一团团小泥球运抵老屋，陈旧的窝很快就变大变宽敞了，焕然一新。为了迎接新的生命，它们又衔来小草，甚至头发丝、1儿文中第二段分别用我”和他来指代孙少平这物人需交装有开么作用0分》答毛线头等，把家打造得更加温馨。人们一心忙着农活不再注意它们时，一个个新的生命诞生了。当老燕子回到家中，小燕子就从那温暖的窝里急急地探出头来，张着橘红色的嫩嫩的小嘴嫩嗷待哺，那争先恐后的样子真惹人喜爱。7文中有两处加点的词语一仿佛，请简要分析二者的含义与用法。(4分)六、阅读下面的文字，完成12一13题。(16分剂答：年儿总是在叫。一产声里连清苍凉，凄性海物声声郑乌中人的心，设促批雅连了卷伤与河那是深秋最摩亮最深情。景格长的女鸣了吧。25·G3DY(新高考)·语文（十八）-R-必考-QG宋代词人柳永写道，“宾幢对长亭晚，骤雨初歌。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。执手相看洞经·140·25·G3DY(新高考)·语文（十八）-R-必考-Q·139·

电影刚好开始。一听片头音乐，便知道是日本电影《伊豆的舞女》。这是一年来我第三次“听”这个影片了，怪不得今天的电影院门口冷冷清清的，似乎连检票的卢大耳都不见踪影。当我听到薰子说话的声音时，心还是禁不住狂奔乱跳甚至浑身颤抖。我无数次想象薰子的模样和她的一颦一笑，我好像跟薰子早已经相识。她已经第三次来到我的身边，也许是最后一次了，我觉得我应该和她相见。电影院的入门没人把守，畅通无阻。我确信卢大耳不在，便小心翼翼地走了进去，栋一个角落的座位坐了下来，故意把身子掩藏在座位上.…马上就能看到薰子了！我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛。还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢。一切准备就绪。突然一只手将我从座位上拎了起来。是该死的卢大耳！他低声地对我吼道：“我早料到你是一个小偷，今天偷到电影院来了！”卢大耳把我拖出电影院，扔到门外的大街上，还大声喊叫：“大家来认识这个小偷，·今天偷看电影，明天就……”我说：“我不是小偷！”“不买票就混进电影院看电影，不是小偷是什么！”我说，售票窗口关门了！卢大耳说，今天由我卖票，你买票就能进去，我就不说你是小偷…你买票呀，怎么不买？卢大耳语气里充满了轻薄和挑衅。我本想跟卢大耳争辩，但电影院里传来了薰子的声音，那声音如此甜美、清澈、纯净，此刻更代表着慈爱和正义。薰子在呼唤我了。我心里答应一声，咬咬牙，掏出两块钱。我终于看见了有点陌生的薰子，伶俐清秀，盘着高耸乌黑的旧时发髻，扑烁着明丽的大眼睛，眼角和唇边点着一抹古色胭脂红，有着宛若鲜花般娇艳稚嫩的笑靥…她走动，我仿佛也跟着走动，她开心，我心里也甜蜜，她伤感，我潸然泪下。在剩下的时间里，她一共对着我笑了十一次，我确信，她已经看到了我，已经向我示意，等她忙完就要从银幕里走出来和我单独交谈。在这短暂的几十分钟里，我们心心相印，依依不舍…一离开，电影院的大门哐当一声关上了。此时我才为刚刚花掉了的两块钱发愁。母亲一再警告我，不要把钱花在别处，也许这是祖母这一辈子最后一次吃肉了，一定要拿着三斤肉回家。我不知道如何是好。抬头一看，天色已晚，肉行已经打烊了，空荡荡的肉行里只有一个老妇在打扫卫生。我惘然不知所措，一屁股坐在临街的长椅上，对着电影院嚎啕大哭。卢大耳在我的肩头上拍了三次我才觉察。我抬眼看他。他没有幸灾乐祸的意思，把一块肉送到我的面前，说：“三斤！”我不明就里，不敢接。“老宋贱卖给你的。四块钱。你把钱给我，我明天转给他。”卢大耳说，“老宋说了，就当是他请你看了一回电影。”卢大耳不像开玩笑。但看上去他至少没有先前那么可恶了。我依然将信将疑。“你不要？那我拿回家去，我也很久没吃肉了。”卢大耳转身要走。我马上跳起来，把肉从他手里抢过来，把四块钱塞到他的手上。还没等卢大耳反应过来，我已经飞奔在回家的路上我的兄妹们肯定早已经守候在村口。安祥的祖母躺在床上，她见多识广，老成持重，不像兄妹们那么急不可待，但也伸长了脖子。（作者朱山坡，有删改)5.用简洁的语言概述小说的主要内容。（3分)6.下列句子运用了什么描写方法？有什么其效果？(4分)我下意识地直了直身，伸长了脖子，睁大了眼睛，还快速地整理了一下仪表，双脚相互搓掉对方的污垢.…CS扫描全能王3亿人都在用的扫描ApP