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  • 广东省2023-2024学年高三质量检测(一)生物试卷答案

    27.(10分)某性别决定为XY型的昆虫灰体和黑体、红眼和白眼分别由等位基因A(a)和B(b)控制,已知体色基因位于常染色体上。为研究其遗传机制,进行了两组杂交实验,结果见下表:杂交编号及亲本子代表型及比例I(红眼♀×红眼♂)F红眼:白眼=2:1Ⅱ(灰体红眼♀×灰体白眼古)F13灰体红眼:1黑体红眼:3灰体白眼:1黑体白眼回答下列问题:(1)依据杂交I实验结果,可以确定▲为显性性状。但无法确定等位基因是位于常染色体上,还是X染色体上。若要判断基因的位置,还需要统计子一代眼色与性别的关系。①若则基因位于常染色体上。②若则基因位于X染色体上。杂交I子代红眼与白眼的比例不为3:1的原因是(2)若眼色基因位于X染色体上,写出杂交I的遗传图解(3分)。(3)若眼色基因位于X染色体上,则杂交Ⅱ中亲本基因型为▲。若F1灰体红眼雌雄个体随机交配,产生的F2有▲种表型,F2中灰体红眼个体所占的比例为△28.(10分)“小儿麻痹症”是由于病毒特异性侵染了位于脊髓的传出神经元的胞体所致。请回答下列问题:(1)严重的小儿麻痹症患者会表现出下肢肌肉▲(填“能或不能”)正常收缩,对脚部刺激▲(填“有或没有”)感觉。(2)当人碰到非常烫手的物体时会立马缩手,而餐厅服务员却要忍着烫把汤端给客人,前者调节的中枢在▲,后者行为说明0(3)传出神经元的轴突末梢的细胞膜称为▲,兴奋在传出神经元轴突上以▲的方式传导。一次突触传递的时间约为0.5-0.9毫秒。实验发现,某反射兴奋通过中枢的传播时间约为0.7毫秒,说明该反射在神经中枢经过了▲(填“一次”或“多次")突触传递,其神经中枢位于▲。某多肽类神经毒素能作用于突触前膜和突触后膜,双重阻断神经-肌肉接头处的兴奋传递;其机理可能是或29.(10分)研究发现长期紧张的生活节奏往往会给人带来一定情绪压力,下图为人在情绪压力下,肾上腺髓质和肾上腺皮质受下丘脑调节的模式图,其中激素的作用之一是能够直接阻止淋巴因子的合成和释放。传出神经肾上腺髓质激素a短期压力效应传入神经情绪压力下丘脑长激素6垂体1激素”肾上腺皮质激素d2应(1)据图可知,机体中既能传导兴奋又能分泌激素的细胞位于▲;情绪压力下,激素a的分泌增加会使人体肝糖原的含量▲(减少不变/增加)。(2)图中作用于肾上腺髓质和皮质细胞的信息分子依次是▲、(填具体物质名称)。(3)过程①和②的效应都是▲(促进/抑制)效应,人体的这种调节机制称为▲调节

  • 第4课 夏商周的更替 同步练习题(含答案解析)考试试卷

    二)古代诗取阅读(本题共2小题,9分)秋夜读书每以二鼓尽为节陆游阅读下面这首宋诗,完成15一16题周儒候绿叹无奇,独喜遣纳不成欺白发无情侵老境,青灯有味似儿时。的产抒情高格策策传寒意,叠鼓冬冬迫睡期世态灵秋夜渐长饥作票,一杯山药进琼扇诗人可15,下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一顶是(3分)人<成方式人诗秋标中秋度”点明李节,读书”点出主要事件、二安”是读书结束时同。P表现力的情县首联酸叹那些“碌碌无奇”的腐需”都只喜欢那些古人的从不欺骗自己的遗编。之物的C额联意境优美,对仗工整:相映成趣,从室内写诗人夜读的情景,令人倍感亲切.】车托的D.“策策“冬冬是象声词,落叶声中显寒意,鼓声催人睡秋夜深更,情绿逼通真。安排思16.有人评论诗的后两联“笔调清淡,但意境不薄”,请结合诗歌内容简要分析。(6分)小界事友感动(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)一种感17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)后面所)李白善于措写想象的世界,他在(梦游天姥吟留别》中,描写云中仙人出场时的穿着与出:相应行工具的诗句“▲"和“▲”令人叹为观止。引起盛(2)古代诗文中有许多借“风雨”来抒发情感的名句,《劝学》(节选)中用“风雨”来论述积累的的评重要性的两句是“▲”。意种质(3)没有人是天生懂道理的,这与韩愈《师说》中的“关系,似的。”两句意思是相理性利乎于为三、语言文字运用(20分);一在(一)语言文字运用I(本题共3小题,11分)至阅读下面的文字,完成18~20题。“能感1997年受邀赴国外录制两张二胡独奏专辑,我选择了《阳关三叠以牧羊女)等大约0多首颇响。具民族的作品。录音师非常有经验,用模拟录音的方式记录现场演奏声音,一部作品从头到尾不做任何剪接,①文内。后来,其中一张专辑在国际唱片大赛中荣获“最佳世界传统青乐奖”。典诗2]世纪以来,我多次到世界各地举办独奏音乐会。记得在一个国际顶级音乐厅演出时,台民族下②。音乐会结束时,全体观众起立鼓掌,我把3首乐曲全部拉完后,又在③化自的掌声中多次谢幕,观众依然不愿离去。,凝累中国民族乐器作为中华文化的载体,有者自)的优势,在与世界其他文化交流合作时,很容易你合语言和审美习惯的差异。二胡这件乐器无论是文化内遥、审美高度、风格特康:还是之词技术运用和情感表达,与世界任何乐器相比都足够出色,作尚家,演奏家可以尽情发挥想象力和歌的创造力,传承精粹,创造新声作者容,下走过千山万水,方知来郑峰蝶。我越来越感觉到,拉动琴程的,不只是演奏者之手美是积料论定食千年的大精深的中年文化,从范今0多牛的贵湖合苗到公元清10心多年的清食兴发类生认城维乙品能高山流水遇如育”的音乐共故,以货店以后是琶胡是指华子入要指中原到五四新文化运动催生新文艺、斯音乐…数千年来,中国民族乐器的演套实践和艺术看的作淀,书写了我国灿烂的音乐文化,表现了中华民族独特的音乐智慧。【高一通文第7页(共8页】·23-88A,

  • 第3课 太平天国运动 课堂同步特训(含解析).doc考试试卷

    (2)根据材料一、二,概括新中国成立初期辽宁地区工矿业的新发展,并结合所学知识简析其历史意义。【答案】(1)原因:清政府实行招商开矿政策:民间资本积极参与矿产资源开发:辽宁地区矿产资源较为丰富:俄、日等列强扩大资本输出:西方先进技术和经营方式传入中国:实业救国思潮的影响。(2)新发展:摆脱了西方列强的控制,实现了独立自主经营:使辽宁地区成为全国工业建设的中心:国营企业古据主导地位:重工业产能显著提升。意义:促进了国民经济的发展,为新生政权的巩固和抗美援朝战争提供了物质保障:积累了工业建设的经验,奠定了新中国工业化的初步基础:支援了全国工业化建设。【解析】【分析】【详解】第(1)问”原因”,据材料一中的”1896年,清廷在东北正式实行招商开刊矿政策”鼓励商人办矿”奉天省已有商办金矿9处,铅矿1处,石棉矿1处,铁矿2处,铜矿1处,煤矿59处”俄、日等国也在东北地区投资建立了一批矿业公司”等信息并结合所学知识,可从清政府政策、民间资本、矿产资源、俄日资本输出、西方先进技术传入、实业救国思潮等方面作答。第(2)问,第一小问”新发展”,对比材料一、二信息,可从独立自主、在全国的地位、国营企业等角度作答:第一小问”意义”,据材料一中的"1955年。勤钢生产的钢材供应了全国2000多个生产和基本建设单位的需要”等信息并结合所学新中国成立初期的国内外形势的知识,可从对国民经济、对新生政权的巩固和抗美援朝战争、对全国工业化建设等角度作答。

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    第四套散而不乱气脉中贯1.A(息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。休戚相关:彼此间祸福互相关联。有意无意:


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  • [九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3理科综合答案

    护权格两特临游举报#折奖1W0九话:(01987573国心分)为解决我国吉露化产量较低的学家利用因工程物建了一种青霉素一酰化晦高产工程菌种其构建过程如图22所示图中PGA表示青霉素酰化酶基因,小箭头所指分别为限制随BamH、HmdⅢ、Ryo1的切物位点。回答下列问肠。BamH IEcoR IPGAHimdⅢ(Xhe一分离、提纯产物BamH I Hind l导入大肠杆菌正接种、发酵启动子Xho I达喻选终止子体P质粒发酵罐四环素EcoR I抗性基因图22种引物。扩增后常采用(1)利用PCR扩增目的基因时,需设计法来鉴定PCR产物。限制酶能够识别双(2)构建基因表达载体时,需选择的限制酶是链DNA分子的特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的断开。(3)在培养大肠杆菌时,培养基中会添加四环素,其目的是筛选出(填序号)。①未导入P质粒的大肠杆菌②导入P质粒的大肠杆菌③导入重组质粒的大肠杆菌(4)在发酵过程中,需要及时添加必需的营养组分,要严格控制温度、H和溶解氧等条件,原因是理科综合·第16页(共16页)

  • [九师联盟]2023~2024学年高三核心模拟卷(中)(三)3理科综合试题

    日k1s@o日回回…①Q9O0☐112:402023年高考考前适支件预览112临汾市2023年高考考前适应性训练考试(二)生物试题参考答案1-6DDBC DA31.(10分)(1)类囊体薄膜(2分)叶绿素(1分)类胡萝卜素(1分)(顺序可以颠倒)(2)气孔的周期性闭合既能降低植物蒸腾作用对水分的散失,(1分)又能保障C02的供应,使光合作用正常进行(1分)(3)实验思路:选择生理状况相同的玉米幼苗均分为3组,(1分)分别培养在适宜水分、干旱胁迫、干旱胁迫并施加适量油菜素内酯的条件下,(1分)其他条件适宜且相同,一段时间后检测并记录各组玉米幼苗的光合速率(1分)和D1蛋白含量(1分),比较分析得出结论。32.(12分,每空2分)(1)黄茧、虎斑(2)常杂交组合甲F,中雌雄表现均为虎斑:非虎斑=1:1【答案合理即可】(3)Aabb、AaBbaaBB、Aabb(4)减数分裂过程中,随着非同源染色体的自由组合,非等位基因自由组合33.(10分)(1)宿主细胞(2分)有遗传效应的RNA片段(2分)(2)斋®A译蛋白质(2分)【或者+RNA→-RNA一→+RNA→蛋白质】(3)非特异性免疫、特异性免疫(2分)(4)奥司他韦作用于流感病毒表面的神经氨酸酶,(1分)阻碍了病毒芽体离开宿主细胞,从而使病毒无法感染其它细胞(1分)34.(10分)(1)B+EB【或B+C-E2】(2分)(答一种即可)(2)B-B(1分)第营养级(或生产者)(1分)(3)(C-E2)/(E,+B)*100%【或(C-E2)/(B+B+C-E2)*100%】(2分)(答一种即可)(4)单向流动、逐级递减(2分)捕食关系不可逆,每一营养级都有呼吸作用散失和流向分解者的能量(2分)【答案合理即可】135.(12分)(1)细胞壁(1分)(2)二苯胺(2分)在一定温度下,DNA遇二苯胺试剂会呈现蓝色(2分)(3)4(2分)使DNA聚合酶从引物的3端开始结合脱氧核苷酸(2分)通过「QQ浏呢器」使用以下艾了全屏播故去使用》☑标注/填写

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    战吼劈过来。7对文中面线句于的分析与鉴资,不正确的一项是(3分】好学者如日“萧条者形一人捂腹哀句子①中将大醒”比喻成两妆鲜肝炮弹”,写出了条件的艰苦,暗示A于小人,以五个月。句子②在语义上与上下文紧密相莲,独立成段,且用方言口语的形式,具了人物身份。导是阿爷同为食前方丈B.,阿爷都能食旨于智伯句子③中“不是套路”,高度评价踏雪寻梅猫渡水功夫,表明了阿爷细心有地域色彩。我们爷孙俩下延陵之才火球之术,C.地之力,玉想练中国拳观察终有所获。的,没有什D.句子④表达出阿爷依靠当年非凡的身手,有效震慑了为非作歹、好勇斗狠同灭,镌金得独享课后的不法分子。8.小说最后一段,包含了作者对生命的深刻见解。请结合文本简要概括。10.材料二学校接我,的答案他悄悄讲,(4分)阿爷宽松的若A虽双脚却纹9.作者在文本中还提及“日本忍术”“多重影分身术、豪火球之术”“幻问是什么,术”,为何“唯我一心想练中国拳脚”?(6分)11.下列对A.崇,机飕飕,炒中的椒香油野山二、古代诗文阅读(35分)B.正,(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)正阅读下面的文言文,完成10~14题。C.方丈材料一:D.摧枯油煮的…尝尝。已矣学以治之,思以精之,朋友以磨之,名誉以崇之,不倦以终之,可谓好学也辗转拨手,12.下列对孔子习周公者也,颜渊习孔子者也。羿、逢蒙分其弓,良舍其策,般投其斧A.在扬也带我窸而习诸,孰曰非也?或曰:“此名也,彼名也,处一焉而已矣。”曰:“川有读,山有岳,高而且大者,众人所能逾也。”或问:“世言铸金,金可铸与?”曰:朋友B.如果期,有删改)“吾闲规君子者,间铸人,不问铸金。”或日:“人可铸与?”日:“孔子铸颜渊矣。”或人跟尔日:“旨哉!问铸金,得铸人。”学者,所以修性也。视、听、自己的言、貌、思,性所有也。学则正,否则邪。C.做学间难忘经历,师哉!师哉!桐子之命也。务学不如务求师。师者,人之模范也。模不模,若不学D.一个的经历和感范不范,为不少矣。一港之市,不胜异意焉;一卷之书,不胜异说焉。一哄之市,必立之平;一卷之书,必立之师。且凭借环腿这一武材料二:(节选自《扬子法言·学行))君子以宴安为格春,店黄为不丰,故器于情者态月满之行,在手道者知日损13.把材料中(1)吾闻卖十多年的手之为黄大骑车素众,纵进者如终京风红背套之进班也。王不年,不(2)教者生成器;人不学,不知道。若虽有天纵曾无学术犹若伯牙空弹无七弦则不悲;玉良失辔,处驷马则不疾。晋平公问师旷曰:“吾年已老,学将晚耶?”对日:10页5表·A10联望22年高考原信包老()·语文第6页共10页“少卷

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    高三阶段检测地理参考答案1.B2.C3.C4.A5.C6.D7.A8.B9.C10.B11.D12.C13.D14.A15.D16.C17.(1)澳大利亚大部分地区为热带草原气候和热带沙漠气候,适宜风


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    第四档(13分~15分)完全完成了试题规定的任务。1)内容完整,条理清楚;2)交际得体,表达时充分考虑到了交际对象的需求,体现出较强的语言运用能力;3)完全达到了预期的写作目的。第三档(9分~12分)基本完成了试题规定的任务。1)内容、条理和交际等方面基本符合要求;2)所用语法和词汇满足了任务的要求;3)语法或用词方面有一些错误,但不影响理解;4)基本达到了预期的写作目的。第二档(4分~8分)未恰当完成试题规定的任务。1)内容不完整;2)所用词汇有限,语法或用词方面的错误影响了对写作内容的理解;3)未能清楚地传达信息。第一档(1分~3分)未完成试题规定的任务。1)写了少量相关信息;2)语法或用词方面错误较多,严重影响了对写作内容的理解。不得分(0分)未传达任何信息;写的内容与要求无关。读后续写各档次的给分范围和要求:第五档(21~25分)1)与所给短文融洽度高,与所提供各段落开头语衔接合理;2)所使用语法结构和词汇丰富、准确,可能有些许错误,但完全不影响意义表达;3)有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第四档(16~20分)1)与所给短文融洽度较高,与所提供各段落开头语衔接较为合理;2)所使用语法结构和词汇较为丰富、准确,可能有些许错误,但不影响意义表达;3)比较有效地使用了语句间的连接成分,使所续写短文结构紧凑。第三档(11~15分)1)与所给短文关系较为密切,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;2)应用的语法结构和词汇能满足任务的要求,是有一些错误,但不影响意义表达;3)应用简单的语句间连接成分,使全文内容连贯。第二档(6~10分)1)与所给短文有一定的关系,与所提供各段落开头语有一定程度的衔接;2)语法结构单调、词汇项目有限,有些语法结构和词汇方面的错误,影响了意义的表达;3)较少使用语句间的连接成分,全文内容缺少连贯性。第一档(1~5分)1)与所提供短文和开头语的衔接较差;2)语法结构单调、词汇项目很有限,有较多语法结构和词汇方面的错误,严重影响了意义的表达:3)缺乏语句间的连接成分,全文内容不连贯。英语答案第4页(共6页)

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    noe y ho n omywelled up in my eyes.Forong beautiful,ad ng home tears werlooked at myself inlearthemi


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