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高三第一轮复习周测卷·数学（二十八）23G3ZCJ(新高考)数学-R-必考-FJ·A【解题分析】由图知，分数在[40,50)，[50,60)，[60,70)内的三组的频率之比为1：3：4，故各小组抽取

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1、上进联考 2023-2024学年江西省高三年级二轮复习阶段性检测地理答案

1、智慧上进 江西省2024届高三年级一轮复习阶段检测巩固卷文数答案

B.She failed the English test.C.She lacked a master'

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高一化学期中质量检测参考答案1.B2.B3.C4.C5.D6.C7.A8.B9.B10.A11.D12.A13.C14.D15.D16.A17.(1)②③⑤(2分)(2)AC(2分)(3)放出(1分)；245(2分)(4)①Zn片溶解，且Zn片上有气泡冒出(2分)②负极(1分)；2H++2e—H2个(2分)③6.3(2分)18.(1)圆底烧瓶(2分)(2)碱石灰（或其他合理答案，2分）(3)氧化性和酸性(2分)；铜片溶解，溶液变为绿色，锥形瓶内有红棕色气体产生(2分)(4)8NH,十6NO,催化剂7N,十12H,O(2分)：3：4(2分)(5)0.02(2分)19.(1)生产光导纤维(1分)；增大接触面积，加快反应速率(2分)(2)CO2(1分)；氯化铵受热分解产生氨气(2分)(3)SiO2(2分)；将铁元素全部转化为Fe3+(2分)(4)烧杯、漏斗、玻璃棒（答对2项给1分，2分）(5)NHCI(2分)20.(1)1(2分)(2)0.08(2分)(3)80%(或0.8,2分)；2：1：8(2分)(4)18%(或0.18,2分)；1：1(2分)(5)<(2分)》【高一化学·参考答案第1页（共1页）】·24-484A·

第28期11.A动的速度无关，所以三次木块做匀1~4版12.如图3所示速直线运动的速度不用相等，故选力、力与运动复习指导项A、C错误；图乙实验是“探究阻1.C力对物体运动的影响”，实验过程2.相互运动状态喷出的中应控制小车到达水平面的速度气体相同，故选项B正确：探究阻力对物3.B体运动的影响时，如果在小车上放￥G4.相互形状运动状态图3不同质量的砝码，尽管可以改变小5.如图1所示13.D车所受阻力的大小，但是研究对象14.A本身也改变了，不符合控制变量法提示：从空中落下的排球先后：的要求，正确方法是通过改变接触在草地和水泥地面上弹起，由于草：面的粗糙程度来改变小车所受阻地松软，撞击时损失的机械能较：力的大小，故选项D错误。多，弹起的高度比原来的高度低较26.(1)甲二力平衡(2)大图16.如图2所示多，当第二次从水泥地上弹起时，粗糙(3)减少远水泥地坚硬，撞击损失的能量较：提示：(1)实验中，用弹簧测力少，反弹后最大高度降低较小，但:计沿水平方向拉动木块做匀速直一定比草地上反弹最大高度小，故线运动，故使用图甲的方式，此时选项A正确拉力与摩擦力是一对平衡力，根据15.惯性运动状态二力平衡原理，摩擦力大小等于拉16.D图2力大小。17.D7.A18.(1)大小相等方向相反(2)按图甲的做法，在木块上提示：弹簧测力计不仅能测量(2)扭转回来同一直线上加放砝码，改变木块对长木板的压重力，也可以在水平方向或者斜方(3)大力，测出此种情况下的滑动摩擦力向上拉动测力计测量物体受到的19.左20F2,发现F2>F1,说明压力越大，滑拉力，故A错误；测量前应该把指针20.A动摩擦力就越大：换用材料相同但调节到指“0”的位置上，如果指针21.A表面更粗糙的长木板，保持木块上没有指到“0”的位置上，会导致测22.C的砝码不变，测出此种情况下的滑量的结果不准确，故B正确：测量前23.C动摩擦力Fa,发现F>F2,说明接触要确认指针和弹簧不被外壳卡住，24.20竖直向上面越粗糙，滑动摩擦力就越大。否则会影响弹簧测力计的正常使25.B(3)冰壶运动中，刷冰可以改用，故C正确：所测的力不能超出弹提示：图甲是“探究影响滑动变冰壶受到的摩擦力，是通过减小簧测力计的量程，一旦超过弹簧的摩擦力大小的因素”的实验，实验接触面的粗糙程度来减小滑动摩弹性限度，弹簧将不能恢复原状，过程中根据二力平衡条件，木块需：会损坏弹簧测力计，故D正确。沿着水平方向做匀速直线运动，此擦力的；冰壶在水平面上受到的阻8.0.11.5时摩擦力等于弹簧测力计对木块：力越小，运动的距离就越远。的拉力，可以通过测力计示数知道27.惯性①增大压力（或②9.c大小，滑动摩擦力与压力的大小及：增大接触面粗糙程度)10.正比150接触面的粗糙程度有关，与物体运：28.B第4页

32.Which of the measures is mentioned before the conference?looa slanul odTor-ano diwA.Developing more forests or wetlands.B.Increasing industrial productivity.C.Making people support their lifeD.Keeping the stocks of carbon.33.What does the underlined word"bleak"mean in paragraph 3?A.Dark.C.Wonderful.D.Reasonable.B.Interesting.34.What does paragraph 4 mainly talk about?A.The land degradation is serious nowadays.B.Land degradation isn't sufficiently prioritized.C.The biodiversity deserves more attention.D.More funds are obtained for the restoration project.o bnboin fiw35.What can rich countries do about the land degradation?A.Provide funding to support relevant projects.s192oH18D5B.Help other countries to collect and analyze data.lavte soned lanoiersn oe92C.Start reporting their own schedules and actions.D.Stop land degradation in their countries completely.第二节（共5小题；每小题2.5分，满分12.5分）W91,2阅读下面短文，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。选项中有两项为多余选项。Self-Love:a Foundation for All Healthy RelationshipsWhy is self-love considered a transformative power in building healthy relationships?We are allengulfed()with the thought of having fulfilling relationships.One's that will bring some meaningto our lives and make us happy.We are so overwhelmed with finding true happiness that we often forgetthat true happiness lies within us.We have heard in countless pep talks that self-love is the foundation ofa happy life.36?We have been taught to be selfless from the start of time.The minute we start thinking aboutourselves,everyone around us makes it their personal mission to remind us of how selfish we are being.37.Self-love is not selfish.It only helps us better understand which sacrifices are worth making!38.The stronger your roots are,the more difficult it will be for winds to knock down thebranches.Before exploring this notion,it is very important to understand what self-love truly means.With such a thin line between being ruthless and self-loving,it is too easy to stumble()on thedarker side.At the very of self-love lies the care and value one has for oneself.Self-love,in its essence,is totruly accept who you are and what your worth is.It is the art of building a compassionate relationshipwith your own soul.39.We are also taught to look after each other.But has anyone of us ever askedourselves who we should be caring for the most in the world?Our parents?Family Friends?Relations?I will tell you a simple answer:Ourselves!6221The expectation of waiting for someone else to care for you is impossible.40.Look after yourrelations but do not forget to look after yourself.You can only give something that you have inabundance.A.Why do we still not love ourselvesB.What should we do to love ourselvesC.Only you can care for yourself the mostD.We are taught to care for everyone around usE.Self-love is the root of all your healthy relationships5时00285b5.yF.But there is nothing wrong with putting yourself firstG.You know what you're willing to accept in a relationship,25g11%1Bh0990高三·英语第6页（共8页）

2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是(3分)真与美、善与想象在河边长大。A.西方儿童文学认为成人世界是混沌与昏暗的，将人类愿景寄托于儿童，护卫自然态童“妈，大河从哪儿流来？它又流向哪去？”望着迎面飘来又远远飘去的江水我问母亲。心，推崇“童年”“童心”。我想，从那时起，一个纯情女孩就一直站在江边，忧伤地谛听来自河流的一种秘语一无论B.《儿童文学在儿童教育上之价值》和《儿童文学之管见》都对儿童文学的界定做出了自己后来她离那条河有多么遥远…的阐述。小时候，我常和男孩子一起在夏天的大水过后，到沙滩上挖“浪柴”。“浪柴”是发大水时，从C.郭沫若对儿童文学概念做出了阐释，较全面地反映了当时文学界对儿童文学的认识，得上游冲击下来的树枝、树根，树皮已被咆哮的江水剥离殆尽，只剩下光腻的、长短粗细不一的内到了大家的认可。杆，被一堆一堆地掩埋在淤积的沙滩里。D.儿童文学的创作者大多是成人，而儿童文学的服务对象是儿童，这要求创作者必须去思到河滩挖“浪柴”的记忆至今都是幸福而快乐的一尽管那是童年十分辛苦的一种劳作。考以什么为本位的问题。只要你向河滩的隆起部位走去，几锄挖下去，你便会发现成堆的“浪柴”，一窝一窝的柴棍儿黑压3.下列对材料一的论证分析，不正确的一项是(3分)压草虫般挤簇在一起。这时，你的惊喜不亚于发现了一室一窟的宝藏。你的收获少则几篓几A.文章从儿童文学取得独立性切人，主体部分从中国儿童文学的角度阐释了其概念内涵，最后分析其价值功能。筐，多则一船两船！小城里的男姓女娃扛着挖锄、背篓、口袋向河滩走来，他们在十分纯情的童B.文章将中西方儿童文学在自觉期的不同内在动力进行了比较，指出了二者的优劣高下，年里便开始享有如同淘金者一般的执着和惊喜。黄昏，挖“浪柴”的孩子们在河滩上翻筋斗…s欧使说理具有辩证意识。C.文中大量引用了卢梭、严既澄等人的名言，并附有人名、篇名、时间等信息，具有真实性一个头发、耳朵、脸上都挂满了沙粒的小女孩仰躺在沙滩上，她把脚丫翘得老高。脚趾上的沙粒在阳光下闪闪发光。她总爱一个人这样仰躺着，望着脚趾上闪闪发光的石英质沙粒出神。必和权威性，说服力强。D.文末由文学创作的人文情怀推及儿童文学的人文情怀，并据此阐释了后者在成人创作小女孩在想什么呢？她自己也不清楚。者与儿童读者之间的意义。河滩广阔而细腻，母肤一般；河水已恢复了往日的安详与宁静，夕阳的光辉辐射在河水上，4.下列各项表述，不属于界定儿童文学标准的一项是(3分)河面像撒满了金子…A要能“尊重儿童”，唤起儿童的兴趣和想象、情感。纤夫们“吭唷”着沿河滩匍匐而来，他们脚手撑地，身体蜷缩在阳光下，隆起的脊背在小女孩B.以儿童为本位，由儿童的感官以直诉于其精神堂奥。忧郁的目光中漆黑发亮，有血红色反光。③有时，小女孩好奇地躁踏着纤夫们深深的大脚窝沿C.适合于各年龄段儿童的心理特点、审美要求以及接受能力。河行走，小脚丫复大脚丫，小女孩追随到很远…D.开发人性的真、善、美，开阔视野，增加知识量。许多年我都在想，一个女人后来与那条河的恋情以及她一生的艰辛与梦想，兴许从那时起，烟5.根据材料二的内容分析叶圣陶1955年创作的《小小的船》的成功之处。(6分)就蕴藏在她脚趾上闪闪发光的沙粒上，抑或是河滩上“小脚丫复大脚丫”的寓言般的追随里了。弯弯的月儿小小的船/小小的船儿两头尖/我在小小的船里坐/只看见闪闪的星星蓝蓝当然，童年很快乐的另一件事出现在五月。五月有一个盛大的祭典在江边举行，那是一个的天/节日。节日里，我们胸前挂着母亲亲手缝制的好看的丝线香包，香包里装着清香的草艾，耳根涂(二)现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）抹着掺了“雄黄”药的酒液，然后牵拉着母亲的衣襟，到江边参加祭典。母亲说，江水下边有一个阅读下面的文字，完成6~9题。潮好人，他死了。祭典死了的，修善活着的…那时，我不懂母亲的话。文本一：我和母亲挤在人群里，而我们的目光总是很努力地在人头攒动、千知竞渡的江面寻找我们我生命中的一条河梅洁的父亲—我的父亲每年都是这个祭典节日里很活跃很光荣的一员—他总是很健美很生命我始终认为，在人类的故园，河流永远是最母性最阴柔最祥静的风景。我精神中的河流情地从几百米宽的江面第一个泅渡到江的对岸。结告诉我一无论我怎样漂泊，最终我总会找到家园。但我的父亲最终没能从他生命的此岸泅渡到他生命的彼岸便猝然消失了。此后，在故乡的①我相信我的生命里有一条河在天长地久地流淌江边，我目睹了一种人类的苦难，目睹了生命的惊惧和毁灭，目睹了命运的猝然倒下，目睹了生在鄂西北我诞生的那座具有三千年古老文明的小城脚下，有一条大河一汉水。汉水被鲜离死别、家破人散。④我用一颗孩童的心体验着破碎、孤独、死亡和“灭顶之灾”…明地标示在中国地图上，是长江最大的一条支流。据证，它是中国目前唯一没有被污染的大江，如果：我不会走向文学如果我不会走向文学：如果我也不会走向文学南水北调中线工程就是引这条江的水解救中原、华北和北京的水危机的。是的，江边曾经发生的和以后永远离别的都成为纠缠我一生一世的情结。如果说，文学创②汉水携带着遥远的神秘，千秋万代地向我诞生的小城飘逸而来，然后极女性地把小城团作之前我有什么准备，我是不是可以说，是上苍恩赐了一条远远向我流来又远远离我而去的大团围住，小城呈半岛状依偎在汉水的逶迤与润泽之中。江，以及江边的站立和倒下，江边悲风徐徐的前行和故去…我在河边长大。(有删改)【高二语文第3页（共8页）】·24-482B【高二语文第4页（共8页）】·24-482B·

了她沉静，给了她承受孤独的勇气，她用迎接一个个后代的方式唱出一曲曲生命之歌。9.淤自然美：日夜不停息流淌着的逝川、能发出鸣咽之声的泪鱼与洁白的初雪共同构成了具有神秘色彩的北国乡土风情，表达了自然的灵动之美。于人物美：主人公吉喜年轻时漂亮、勤劳、能干，一生虽然孤独坎坷，却坚韧而善良，体现了人性之美。盂人情美：面对哭泣的“泪鱼”，阿甲村的渔民抚慰、祈祷、放生，使其入水不再哭泣，这是对自然生命的讴歌：吉喜放弃了古老的“捕鱼”消灾的仪式，迎接新生命的到来，体现了吉喜的善良和对生命的热爱；当吉喜为自己的孤独和衰老手足无措时，却发现自己的木盆里己经被村民放满了泪鱼，表现了村民们的知恩图报。这些都表现了阿甲渔村的人情之美。语文参考答案第1页（共4页）22.(1)①处“在10种最容易受人工智能技术所影响的工作中”修改去掉“所”(2)从⑥处“生产”改为“生成”：(3)⑧去掉“对于”。（每处指出序号1分，修改正确1分）四、作文(60分)文章可以强调独立思考和质疑精神的重要性。我们不能盲目地相信书本和古人的智慧，而应该在学习的过程中保持一颗质疑的心，不断思考、探索和验证。这种独立思考和质疑精神是认识事物、追求真理的关键。文章可以探讨权威与真理之间的关系。虽然权威在某些领域确实具有指导意义，但权威并不是绝对的真理。我们应该保持对权威的尊重，但更要敢于挑战权威，不断追求真理。只有这样，我们才能在认识事物的过程中不断取得进步。文章还可以关注多数人的意见对个体判断的影响。在现实生活中，我们经常会受到多数人意见的影响，从而忽略自己的独立思考和判断。然而，“多数人认为”并不等于真理。我们应该保持独立的思考和判断，不被多数人的意见所左右。(1)作文评价整体要求文风端正，文脉清晰，文气顺畅。思想积极向上，符合社会主义核心价值观：内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求：观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性：表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。(2)作文等级评分标准等(20~16)二等(15~11)三等(10~6)四等(50)符合题意符合题意基本符合题意偏离题意内容中心突出中心明确中心基本明确中心不明确内容充实内容较充实内容单薄内容不当基20分思想健康思想健康思想基本健康思想不健康础感情真挚感情真实感情基本真实感情虚假等符合文体要求问题符合要求基本符合文体要求不符合文体要求级表达结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱20分语言流畅语言通顺语言基本通顺语言不通畅，语字迹工整字迹清楚字迹基本清楚病多字迹潦草难辨发展等深刻较深刻较深刻个别语句有深意特征丰富较丰富较丰富个别内容较好20分有文采较有文采较有文采个别语句较精彩有创意较有创意较有创意个别地方有新意说明：(一)基础等级评分，“题意”项主要看是否符合材料内容及含意所涉及的范围、情境及任务要求，与之相符的属于“符合题意”，与之沾边的套作在第三等及以下评分(“发展等级”不给分)。(二)发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1.深刻：①透过现象深入本质②揭示事物内在的关系③观点具有启发性2.丰富：④材料丰富⑤论据充足⑥形象丰满⑦意境深远3.有文采：⑧用词贴切⑨句式灵活⑩善于运用修辞手法)文句有表现力4.有创意：○2见解新鬏○3材料新鲜○4构思新①5推理想象有独到之处①有个性特征语文参考答案第3页（共4页）》