(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成15~16题闻种谔米脂川大捷王珪神兵十万忽乘秋，西碛妖氛一夕收。匹马不嘶榆塞①外，长城自@起玉关头。君王别绘凌烟阁③，将帅今轻定远侯④。莫道无人能报国，红旗行去取凉州。[注]①榆塞，塞名。此处用为边塞通称。②自，一作“乍”。③凌烟阁：封建王朝为表彰功臣而建筑的高阁，绘有功臣图像。④定远侯：班超。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A.这首诗没有描写战斗经过，而侧重歌颂战争的胜利和它的重大意义，语言豪迈，意气高昂。B.首联“神兵”与“妖氛”对举，爱憎分明；“十万”与“一夕”对照，突出宋军的强悍和攻势的凌厉。C.额联上句说边境上敌军一匹战马都不敢嘶鸣，表现了我军的震慑力；下句侧面展现我军的胜利。D.尾联意思是宋朝的部队乘胜进军，已经攻取了凉州，鼓励将士们再接再厉，勇往直前，继续收复失地。16.本诗颈联两句是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)（1)屈原《离骚》中，“▲,▲”两句分别以拔、摘香木和香草来比喻诗人坚贞的品德。(2)姚鼐《登泰山记》中，“▲,▲”两句写作者登上山顶后，看见的雪景和天空，具有强烈的视觉震撼感。(3)“佳人”是古典诗词中常见的意象，内涵丰富。“佳人”一词在唐宋诗词里经常出现，如A,▲”。三、语言文字运用(20分)》(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。据报道，敦煌研究院考古研究所近年来的人才招聘，总是①。前不久举行的编制内岗位人才招聘，报考者依旧寥寥，而且就这几位报考者最终也都没来参加面试，让该研究所所长感到分外遗憾。作为我国考古文博事业的标志性机构，敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷，折射出当前文保人才匮乏的现实困境。长期以来，我国文保事业就面临人才不足的状况。考古发掘需要长时间在户外工作，每天风吹日晒雨淋，常常是晴天一身土，雨天一身泥，并且野外发掘往往一干就是好几个月，难以兼顾家庭，行业的平均薪酬也不高，其艰辛与孤寂令许多人②。与此同时，考古文博又是一项专业性要求很高的职业。用丰富的知识积累与长期的专业训练对待遗址的考支与发掘，或文物的保护与修缮：是对文物和历史负责。几十年来，常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代代杰出的敦煌学者，离开繁华都市，扎根大漠戈壁，把全部心血和精力投入到敦煌珍贵文物的保护、开发和研究当中，让这一方精美的艺术遗存得以被更多人欣赏。这种情怀，在今天仍然是吸引后继者接棒奔跑的精神磁石。当文保工作既有“面子”，又有“里【高三语文第7页（共8页）】906C·HLJ·

用，又题型21补了高考表达题型语言运用·标点符号分布细化核心考点创新烟经典则易错厕核心素养标点符号作用的判语言建构与运用：现了正确使用标点符号判断是否正确使引号、破折号等重要用标点符号标点的正确洗用别和比较辨析思维发展与提升弥补到别标点符号的作用如第9题如第2、4颗如第1题典题精练C他们（指友邦人上）的维特他们的“秩序”的监狱，就撕掉了他们“文明”的面具题。阅读下面的文字，完成题日D,现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家的长大可学习，是终身学习的时代。现代社会科所说的那样，“形神兼备，充满生机”子与学技术日新月异，知识更新速度大大加快。19世阅读下面的文字，完成题目。主题纪到20世纪初，知识更新的周期是30年；20世纪【甲“澡雪精神”一词出自“汝齐戒，疏瀹而心，生活，0~0年代，一般学科知识更新周期为5~10年；澡雪而精神”。(《庄子·知北游》)“澡雪”即以雪洗朋友而到了80~90年代，许多学科的知识更新周期缩身，“精神”即清净神志。雪，色白质洁，晶莹别透，对人短为5年；进入新世纪时，许多学科的知识更新周是纯洁千净的象征，以雪洗身可以清净神志。中国期已缩短为2~3年。传统文化一贯注重自我修身，讲求人格追求，古代少、语人生1.(※易错题)下列各项中逗号的用法和文中画波冰雪诗词恰好传承了其洁身自好、清净纯朴、不失的，浪线句子中逗号用法一致的一项是志节的宝贵精神A中国职教学会陈李翔说，IT知识迭代的周期【乙】自东晋葛洪在《抱朴子·汉过》中以“含霜子又下对是18个月履雪，义不苟合：据道推方，旋然不群”喻一种卓尔B.知识已经“过期”了，我们拿什么在职场上和别不群的高尚人格精神始，历代诗词便一直赋予雪这书。人竞争？样的精神亮色。翻开中国诗歌史，这样的例子不胜畅、C.下面从三方面谈谈语言：首先，是空话引起的枚举，南北朝诗人鲍照就是一个典范。他以雪之洁间的喻高尚人格，以雪之寒喻人生磨难，两者完美融合静、污染…D.2020年暴发并持续至今的疫情，让很多活动《学刘公干体诗五首·其三》中以白雪自喻，写出种高洁独立的精神品质。【丙】“胡风吹朔雪，千里都搬到线上度龙山”以传说中的龙山雪表达自己渴望跻身政阅读下面的文字，完成题目北京冬奥会，全要素、创新性地向世界展示了坛、一展才华的愿望；“兹晨自为美，当避艳阳天”将中华文化的博大精深与独特魅力。从开兼式上以“艳阳天”作为龙山雪的对立物，传达出绝不让名利的一二十四节气的形式倒计时，到颁奖花束上的非遗技场玷污自己高洁无瑕品格的信念脚下艺：从把《千里江山图》制作成赛场上的形象景观，3,文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是匍匐到冬奥村里的中医诊疗；从迎客松，到送别柳…冬奥盛会上，中国文化元素大放异彩，“中国式浪A,甲B.乙C.丙阅读下面的文字，完成题目地匍漫”浸润人心，一次又一次惊艳世界，也释放着厚重首次亮相东京奥运赛场的中国女子橄榄球队，的文化自信，地匍2(※经典题)下列各句中的引号，与文中引号“中建队时间短，大赛历练少，对手实力强，正是依靠团队协作的精神闯入八强。比赛中的呐喊，失利时的国式浪漫”作用相同的一项是语言A现与笔、墨、纸合称中国传统的“文房四宝”，鼓舞都在汇聚每个人的力量。如果说球队像一辆战车，每个球员都是其中的一颗螺丝钉一单独一原意。是中国书法的必备用具，B人类在“足不出户”的时代就能够测算出，遥远颗自已转不动，少了一颗战车跑不动。用团队意志为战车加油，才有了实现梦想的突破时刻的星星体积有多大，温度有多高…《语文73】不畏过往，不惧将来

(摘编自刘啸霆《以博物方式繁荣中华古典学》)材料二：人类历史上漫长的几千年时间里，积累了丰富的博物类知识。此类知识多为人类学所描述的“地方性知识”，具有极大的多样性、实用性。最近十多年，在各方共同努力下，博物学日渐进入中国大众读者视野，博物学图书连续多年成为中国出版界的热门板块。一批优秀博物图书被翻译引进，本土原创者也开始增多。但与此同时，也有若千基本概念和理论问题困扰着人们。比如，博物究竞是怎样的一种认知活动？它跟自然科学之间是什么关系？有了成熟的科学还需要博物吗？古老的博物学未来该以什么形态存在？早先的理解，倾向于使博物服务于科学，博物成果转化为科学的多少便是衡量某种博物好坏的标尺。北京大学出版社新近出版的《西方博物学文化》一书，对博物与自然科学的关系这类普遍性疑问做出新解答。博物认知与科学认知有交叉，但不能互相替代。人类进步的历史，尤其是工业化的历史，伴随着生态环境破坏而发生玫变，人类与自然的关系也出现种种问题。在人为化、机械化、智能化、数字化的社会进程中，博物学和博物学家们一再提醒人们：人是自然界的一个普通物种，过分背离自然，人的日常生活和整体延续将变得不自然；不仅仅是专家，普通人也需要寻找重访自然、认识自然、保护自然的途径。几乎世界上任何地方都有自己独具特色的博物学，也都很有价值。如何建立、处理与自然的关系，是中国古人非常重视的一个传统，有着源远流长的历史。孔子在两千多年前即说“多识于鸟兽草木之名”，从《诗经》《楚辞》里的芳草珍禽到张华《博物志》、郦道元《水经注》，中国人通过一草一木、一花一鸟来认识自己生活的小环境和大环境。今天的我们，需要发扬和推广这个宝贵传统。发展博物学，要与自然科学保持适当距离，在一阶和二阶两个层面同时推进。一阶探究指实际的人与自然的互动，二阶探究指对上述活动的历史学、社会学、人类学、哲学等层面的研究。一阶探究比较容易理解，相关出版物日渐增多，《与虫在野》《武汉植物笔记》《坛鸟岁时记》《初瞳》等都是国内近期非常优秀的作品，阅读它们确实能够开阔眼界、增长见识。比较而言，二阶探究的图书相对少了许多，《林奈传》《创造自然：亚历山大·冯·洪堡的科学发现之旅》《丛中鸟：观鸟的社会史》等是比较突出的二阶好作品，特别值得推荐。一阶工作者多阅读一些二阶作品，也会获得启发、提升境界，玫进对自然的观察探究工作。博物相关出版物的数量和质量，影响到社会上博物活动的开展。这几年中国博物类作品出版取得一些成绩，但还有要补的功课。有些地区尚没有齐全的本地自然手册，很难找到反映本地山川、矿物、生态、蝴蝶、蘑菇、蜘妹、作物、鱼类的图鉴，一些早年出版的植物志也有许多信息亟待更新。不了解一个地方的基本物种、生态信息，环境和生态建设根基就难做扎实；不了解周边国家、“一带一路”沿线国家的物产与地质信息，我们自己的基建、商贸发展也会受到影响。在实践中，我们倡导一种“百姓自己的博物学”，即普通人能亲自操作的博物学。博物学的定位始终不离审美和生活，更应关注发现自己周边的美。在日常生活中，不借助于价格高昂的设备和完善的博物馆美术馆，普通人如何做博物？回答是：走进大自然，未必是多么遥远的地方，在自已的家乡、小区，甚至校园、街道就可以做到，调动我们的情感和感官去亲自感受，恢复与自然世界本来应有的亲密关系。知识在博物学中因然重要，但更重要的是把知识运用起来去审美，跟我们周围的世界、我们的日常生活联系在一起。期待出现更多博物爱好者和优秀博物学作品，也期待博物成为社会新时尚。(摘编自刘华杰《期待“博物”成为新时尚》)1.下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是(3分)（)A.博物学是一种生命智慧，它来自百姓日常生活的直接需求，是先民在大地上最基本协作体高三期中考试语文试卷第2页共8页

黏(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）子阅读下面这首宋诗，完成15一16题。闻种谔米脂川大捷王珪神兵十万忽乘秋，西碛妖氛一夕收。·门匹马不撕粉塞”外，长城自起玉关去君王别绘凌烟阁⊙，将帅今轻定远侯④。莫道无人能报国，红旗行去取凉州。一[注]①榆塞，塞名。此处用为边塞通称。②自，一作“乍”。③凌烟阁：封建王朝为表彰功臣而建筑的高阁，绘有功臣图像。④定远侯：班超。逢15,下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)A这首诗没有描写战斗经过，而侧重歌颂战争的胜利和它的重大意义，语言豪迈，意气(高昂。B首联“神兵”与“妖氛”对举，爱憎分明；“十万”与“一夕”对照，突出宋军的强悍和攻势的凌厉。C.额联上句说边境上敌军一匹战马都不敢嘶鸣，表现了我军的震慑力；下句侧面展现我军的胜利。D.尾联意思是宋朝的部队乘胜进军，已经攻取了凉州，鼓励将士们再接再厉，勇往直前，继续收复失地。16,本诗颈联两句是什么意思？表达了诗人怎样的思想感情？请简要分析。(6分)(三)名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)屈原《离骚》中，“▲，▲”两句分别以拔、摘香木和香草来比喻诗人坚贞的品德(2)姚鼐《登泰山记》中，“▲，”两句写作者登上山顶后，看见的雪景和天空，具有强烈的视觉震撼感。(3)“佳人”是古典诗词中常见的意象，内涵丰富。“佳人”一词在唐宋诗词里经常出现，如“▲，▲十”。三、语言文字运用(20分)“中(一)语言文字运用I(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成18~20题。据报道，敦煌研究院考古研究所近年来的人才招聘，总是①。前不久举行的编制内岗位人才招聘，报考者依旧寥寥，而且就这几位报考者最终也都没来参加面试，让该研究所所长感到分外遗憾。作为我国考古文博事业的标志性机构，敦煌研究院考古研究所人才招聘遇冷，折射出当前文保人才匮乏的现实困境。长期以来，我国文保事业就面临人才不足的状况。考古发掘需要长时间在户外工作，每天风吹日晒雨淋，常常是晴天一身土，雨天一身泥，并且野外发掘往往一千就是好几个月，难以兼顾家庭，行业的平均薪酬也不高，其艰辛与孤寂令许多人②。与此同时，考古文博又是一项专业性要求很高的职业。用丰富的知识积累与长期的专业训练对待遗址的考古与发掘，或文物的保护与修缮，是对文物和历史负责。儿十年来，常书鸿、段文杰、樊锦诗等一代代杰出的敦煌学者，离开繁华都市，扎根大漠戈壁，把全部心血和精力投入到教煌珍贵文物的保护，开发和研究当中，让这一方精美的艺术遗存得以被更多人欣赏。这种情怀，在今天仍然是吸引后继者接棒奔跑的精神磁石。当文保工作既有“面子”，又有“里【高三语文第7页（共8页）】906C·AH·

财，吾为尔宰。”于是使子贡至楚。(节选自《史记：孔子世家》，有副节)10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)》A.赐良农/能稼而不能为/稍良工/能巧而不能为/顺子能修道/纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣B.赐/良农能稼而不能为稿/良工能巧而不能为顺/子能修道纲/而纪之统/而理之/而不能为容今尔不修尔道而求为容斯/而志不远矣C.赐良农/能稼而不能为/稍良工/能巧而不能为/顺子能修道/纲而纪之统而理之而不能为容今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣D.赐/良农能稼而不能为穑/良工能巧而不能为顺/子能修道/纲而纪之/统而理之/而不能为容/今尔不修尔道而求为容/赐/而志不远矣11.下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是)(3分)A.“所刺讥皆中诸侯之疾”与“屈平疾王听之不聪也”(《屈原列传》)中“疾”字的含义不同。B.“君子固穷”与“固知一死生为虚诞”(《兰亭集序》)中“固”字的含义不同。C.“人之不我信也”与“信臣精卒陈利兵而谁何”(《过秦论》)中的“信”字含义相同。D.“夫子之道至大也”与“至微至陋，过蒙拔攉”(《陈情表)中的“至”字含义相同。，12.下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是过.2h()(3分)》A.孔子在学生对目前的困境不满，对老师的行为不理解的时候，告诉学生君子在困境之中还能坚守原则，小人面对困境可能就会胡作非为了。B.陈国、蔡国的大夫认为孔子如果在楚国被重用会威胁到他们的利益，于是他们派人在野外围困，了孔子，弟子们因断粮都饿得生病了，站不起来。C.子路认为，孔子被困可能是因为德行还不足以使人信服，智谋还不足以让人采用。孔子不同意子路的看法，用伯夷、叔齐和比干的例子反驳了他。(代0让积罕文离宝，三D.子贡认为，孔子博学多闻到极点却不能被重用，所以应当降格以求，孔子用农夫和工匠来作比反驳了子贡的看法，并认为子贡的志向不够远大。上1…！：13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)分4江公3进，安发，(1)由，壁使仁者而必信，安有伯夷，叔齐？》个小点￥衣生(2)夫道既已大修而不用，是有国者之丑也。，·，三文(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）1,·法的然1，高银的，分阅读下面这首宋词，完成14-15题。.”心第年，十水调歌头·黄州快哉亭赠张屋佺，艺，卡，了，飞”、苏轼落日绣帘卷，亭下水连空。知君为我新作，窗户湿青红。长记平山堂上，款枕江南烟雨，杏奇没孤鸿。认得醉翁语，“山色有无中”。一千顷，都镜净，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子”，未解庄生天籁，刚道有雌雄。一点浩然气，千里快哉风。【注】①快裁亭：张堡伦贬官黄州时建造，苏轼当时也被贬在黄州，为亭起名为“快哉亭”。②兰台公子：指宋玉，相传曾作兰台令。他有《风赋》云：“楚襄王游于兰合之官，宋玉、景差侍，有风飒然而至王乃披襟而当之，日：快哉此风，家人所与底人共者邪。”宋玉因回答说“大王之雄风“与”庶人之雄高二语文试题第6页（共8页）

(6)度我至军中，公乃入。（必修下册第3课《鸿门宴》)(7)乃石性坚重，沙性松浮。（七年级下册第25课《河中石兽》）》(8)无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。（必修下册第1课《齐桓晋文之事》）(9)巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（必修上册第10课《师说》)5.其第三人称代词，作领属性定语，他(她，它)的，他们（她们，它们）的在句中起调节音节的作用，可不译第三人称代词，作主谓短语中的小助词主语，他（她，它），他（她，它）们表示祈使语气，可，还是活用为第一人称或第二人称，表示推测语气，恐怕，或许，我的，我（自己），你的，你大概，可能指示代词，表示远指，那，那个，代词其副词表示反诘语气，难道，岂那些，那里表示婉商语气指示代词，表示近指，这，这个这些，这里表示选择关系，是…还是…指示代词，表示“其中的”，后面连词K表示假设关系，如果多为数词(1)泣下沾襟，何其衰也！（选择性必修中册第11课《五代史伶官传序》）(2)其为惑也，终不解矣。（必修上册第10课《师说》）(3)何为其然也？（必修上册第16课《赤壁赋》）(4)如其礼乐，以俟君子。（必修下册第1课《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》）(5)其若是，孰能御之？（必修下册第1课《齐桓晋文之事》）(6)失其所与，不知。（必修下册第2课《烛之武退秦师》）(7)此其志不在小。（必修下册第3课《鸿门宴》）(8)其一人夜亡，告之。（选择性必修中册第10课《苏武传》）》(9)天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？（八年级下册第21课《北冥有鱼》）(10)实迷途其未远，觉今是而昨非。（选择性必修下册第10课《归去来兮辞并序》）(11)几世几年，剽掠其人。（必修下册第16课《阿房宫赋》)(12)不嫁义郎体，其往欲何云？（选择性必修下册第2课《孔雀东南飞并序》）(13)于乱石间择其一二扣之。（选择性必修下册第12课《石钟山记》)(14)其真无马邪？（八年级下册第23课《马说》）(15)与尔三矢，尔其无忘乃父之志！（选择性必修中册第11课《五代史伶官传序》）》123

业，用知识带领村民脱贫致富，他们响应国家的号召，奋不顾身，前赴后继，投身于家乡建设，汇聚成时代的脉搏。青年肩有担，志在图发展，默默许身为家乡，熠熠生辉促建设，一展青春风采。青年之志，当宏而不远，建设家乡最为合适。踏家乡之土地，达水土哺育报恩情。促家乡发展，得家国复兴鸿鹄志。正所谓“不张狂，非无志：不闯荡，非无心。”青年一代投身家乡建设，接续前辈奋斗之薪火。革新乡村改变之风貌，踏上馈哺为乡之归途，能达己制，能报恩情，能得乡村之振兴，能促社会之发展，能成家国之伟业，能展青春之风采，何乐而不为之？“参天之树，必有其根：环山之水，必有其源。”生于斯地，当用诚心，回馈哺育：长于斯地，当以行动促进建设，故能恬然傲曰：奉献青春终不悔，丹心从来系家乡。9

答案 示例：(1)这个故事在《西游记》中亦有叙写（或“这个故 事在《西游记》中亦有言及”) (2)50岁的朱彝尊高中博学鸿词科，康熙皇帝让他担任翰林院 检讨 (3)自朱彝尊的故事传开后，读书人纷纷仿效 解题分析(1)“叙写”与“言及”语义重复。(2)“让他担任”缺 主语。(3)“自”语序不当。

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33.文中の「之」杖上之花指才。A.前仁遊仁行∽光公圆B.高含三千メ一卜儿の山C.花光〈这联Tv为場所D.贴∽（志紙34.文中亿「老九龙」上莎石於、无九仗：迁。A.花上2Tv百人仗安L、ミ花全然落Tv

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有些是从外国成府际的，有角到是通硅人内通通A两每。人服得的销他自美]与大，用克格利神能零国》

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D.熊二的速度方向不变4.细雨霏霏，在一栋楼房屋檐边缘，每隔相同的时间有一滴水无初速滴落，不计空气阻力，水滴（可

5、河南省七年级2023-2024学年度综合素养评估（二）【R-PGZX C HEN】生物试卷答案

液D是指油面液移路狂体外佰环.将患者的直液和透析液。中，并利用透析膜（半透膜）去除血液中的小分子代谢废物或有害物质，如图所示关于HD的叙述，错误的是血泵抗凝剂滤过后的透析液透析膜新鲜的透析液输入体内来

平天下。以田叔为汉中守，属县十二。叔既馈以军饷，又致名材立宫室，帝嘉之。自叔之后，世修文教，有椒傥之士，异人并挺。邓公抗言于孝景之朝，以明忠枉之情。张骞特以蒙险远，为孝武帝开缘边之地，宾沙越之国，致大宛之马入南海之像振扬感灵被于幽裔。谷口子真秉箕颍①之操，湛然岳立，不营不求，德声迈流。自建武以后，群儒修业。于是司徒李公屡登七政®。太尉子坚弈世论道。其州牧、郡守，冠盖相继，于西州为盛，盖济济焉。(节选自《华阳国志·汉中志》)【注①箕颍：箕山、颍水，传为古时高士巢父、许由所居。②七政：丞相。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。(3分)致大宛A之B马E入D南海E之F象©振扬威日灵I被□于K幽裔11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)A.“项王、范增疑沛公之有天下”与“珍宝尽有之”(《鸿门宴》)两句中的“有”字含义相同。B.“因水名也”与“名属教坊第一部”(《琵琶行并序》)两句中的“名”字含义不同。C.“卒平天下”与“旦日飨士卒”(《鸿门宴》)两句中的“卒”字含义不同。D.“盖济济焉”与成语“济济一堂”“人才济济”中的“济济”含义不同。12.下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是(3分)A.汉中郡本是附庸国，后来为秦所占有，周赧王二年，秦惠文王因汉水流经此地而将其命名为汉中。B.汉高祖忍辱负重，善于听取他人的意见，安抚百姓，招纳贤士，为成就帝业奠定了坚实基础。C.汉中土地肥沃，物产丰富，汉高祖凭借汉中郡的充足兵员和粮草，平定三秦，进而夺得了天下。D.汉中地灵人杰，自古以来，历代的地方官员都非常重视文治教化，涌现出了一批批杰出人才。13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)而三分关中，王秦降将以距塞汉王。(4分)译文：·21·【24新教材·DY·语文（二）-R-一必修下册一QG】

分计16分)边(g=I0N/八g)不新车管小明去眼行，满载时总质量为18x红的小C。22r(3)小桥1速运(4)当工行挡位功事(w门22联系上下文.同著括号里的问题(5分)()一释深家的拉联感通上心共，桃子不由得感到想凉而信通，（桃子为什么感到悲凉和6解得下列句子中加点的同语。(4分)12慎雪)(2分)(1)运圆0东京((3)城以相拒(2)公计若例(()及是故胜(下到的子中加点的面，与广诸将决死武中面的意汉和用法相吗的一号(2)脑条责的一下，片剩的学框后，地像一颗子弹头似的射进了西夜。（加点的文字表现了桃子怎样的e理D(3分)A.而复问麦安C博学面笃志B濯清随雨不妖c2)D.面山面屠识.请将文中画横线的句子趣译成现代汉通。(4分6D表里相应，使成不我西侵，此时破臂之劳也(2分】3”于是那骑语就阅声闷气地从我的心口处钻了出来”一句中“磕语“一词极富表现力，请做分析。（分）(2)延置剑于和中，有必死之志。(2分】19李光弱以少败众的原因有哪些？请简要概括，(2分】36次，测到14划线句在文中有什么作用？(4分)0,电即电()阅读下面的诗歌，完成20-21题。(4分)用此电路山坡羊·灌关怀古净化器正5,语文课上，同学们围绕这篇小说的结局展开了热烈讨论。甲同学认为，应该把真实的结?净化局告诉易小嘴：乙同学认为，本文的结尾更好请结合文章，谈谈你的理解。(4分)【元】张养潜峰查如聚，波得如格，山河表里淮关路望西都，意确曙。伤心泰汉经行处，常网万间都微了土。兴：百技苦：亡，百姓苦20.“峰密如聚，波涛如怒”一句独具特色，请谈谈你的理解.(2分)【吉诗文阅读共6小慧，计6分)(三)阅读下面的文直文，完成16~19题。(12分)的光妈闻火思明已过河，遍回处东京，谓留守韦炒日：“成乘我军之败，难与争年。洛城无21.初中阶段我们还学习了《南乡子·登京口北圆亭有怀)和（山坡羊·据山怀吉）.三首同框，义不可中。公计著何”份日：“加兵陕州，递守漫关”光网曰：“此盖兵家常势，非用奇之策为怀古之作，表达的情感却不尽相同，请任选两首简要分析。(2分)也，不若移军河相，花阻泽鸿，据三械以规之，胜即擒之，数即自守。基里相应，使肤不散西侵北则班之》也”思明亚偃师、先弼个将士：河阳，独以魔下五百余骑为殿军，当石桥路，来烛三，作文(50分】徐行，成不歌通乙夜达城。远明，思明8众来攻，请将决死而战，杀成万余众，生被入十人，器.学校初一年饭举行活动，想速清你作为代表为学弟学林们讲一请自己的城想偏万计，黄其大将。思明大祸，是筑城以相拒。光写将战，谓左右日：“几战危事，胜负击之。光粥位为三公，不可死于藏手事之不捷警授于河”通城上见河精运，恐发怎事难至，清你以“我的青春乐园”为题，完成写作任务。延置剑于靴中，有必元之志及是战胜，于城西西望科年，三军感动。要求：()突出自己初中三年的成长经历和体验：(疏自（谭兵承）有改动)(2)不少于600字：【注释江三会：中国古代制超中最球境，里然的三个官取的合形通常指多相，郑史大夫和大联。(3)不得出现真实的人名校名语文（二）第7面（共8面）语文（二）第8项（共8）

o6令DQ▣9：192024届初中毕业生质量检测语文答案..●●0文件预览南昌县2024届初中毕业生质量检测语文试题答案一、语言知识及其运用(10分)（第2、4各1分，其他各2分)1.B2,A(前面的陶渊明、欧阳修、王安石都是抚州俊杰的例子，所以②内应填省略号，表示列举的省略。)3.B4.C5.A6.B。A.主题不吻合。C与“鼓舞士气，激发斗志”目的相违背。D.语言太生硬。二、古诗文阅读与积累(20分)(一)阅读诗词，完成第7一8题。（4分)t..7.(2分)B(作者借着想象的翅膀)(2分)8.（2分)形象地描绘了山河残破冷落、田园宫室荒芜的景象。抒发作者国家衰亡的悲愤，也是对南宋当局的强烈指责的感情。(2分)【解析】6.本题难度中等，考查理解与赏析诗歌的能力。7本题难度中等考查理解与分析诗歌情感的能力。【翻译】梅花凋谢过后，北方大地一定解冻了，鸿雁应该早点回去了。鸿雁啊，还要靠你问候那些留在大梁的宋朝遗民呢。浙河的西边，是前线阵地，却静悄悄地听不到什么声音。淮河的北面，是金人占领的地区，人烟稀少，一片荒凉。看那曾经繁华奢侈的宣和宫殿，现在只剩下冰冷的烟雾和枯黄的野草。线鉴赏：这是一首抒发家国沦丧之痛的词作。上片“梅谢了”两句点出时令江南的梅花凋零了，万物开始复苏，北部边塞的冰雪也应该融化了，过冬的大雁也开始北飞了。“鸿归早，凭伊问讯，大梁遗老”三句，写词人委托北归的鸿雁，替他问候那些处于金人统治下的大宋遗民。词人以这种别开生面的方式，表达了对沦为亡国奴的同胞的关切之情，也是对他们奋勇反抗的声援。“鸿归早”中的“早”字一语双关，既是盼望鸿雁早日到达北方转达问候，也是期盼祖国早日实现统一。下片写战乱后国家的荒废与颓败之景。“浙河西面边声悄”一句，展现了地处宋、金分界(淮河)前线一带悄无声息的情景，反映了南宋王室偏安一隅，毫无防备的状态，词人流露出复国无望的忧伤情绪。“淮河北去炊烟少”写出淮河以北的荒凉，在战争的破坏和金人的蹂躏下，那里人烟稀少，满眼凄凉。“宣和宫殿，冷烟衰草”两句，写南宋宫殿的凄惨之景，抒发了词人对国破家亡的忧愤之情，暗含对南宋王室在西子湖畔醉生梦死、安于现状的强烈谴责。此二句仅用八个字，交代出时间、地点、景象和人物情感并将其巧妙地组合在一起，向读者展开一幅苍凉悲壮的图画，让人有身临其境之感，尽得李白《忆秦娥》“西风残照，汉家陵阙”之精妙。全词用语精炼，内涵丰富，词风雄浑，意境深远。(二)阅读下面文言文，完成第9一11题。(10分)9.（3分)(1)等到（2)派遣(3)送给，给予【解析】本题难度中等，考查理解并翻译文言语句的能力。10.(4分，各2分)(1)裴矩公开力争，不当面服从，倘若每件事情都这样，又怎么会愁通过「QQ浏览器」使用以下文档功能去使用〉☑编辑?适应屏幕☐格式转换位，就惩治奸邪官吏，有一次听说许多案件都有受贿的人，他担心官吏

1、2024年普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(BB)语文F答案

阅读下面诗歌，完成15~16题。明发石山(宋)杨万里明发愁仍集，寒云又作屯。悬知今定雨，正坐夜来喧。便恐禾生耳①，宁论客断魂。山深更须入，闻有早梅村。[注]①禾生耳：即禾头生耳，指庄稼遭雨后禾头长出卷

2、2024年高三普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(BB)答案(语文)

的孩子从系鞋带到摘星星，无疑是两种差距悬殊的能力，但它们之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。若能心如金石、志存高远、思悟有道、行动有方，勇于并善于“放大”自已的能力，就可以迸发出令人难以想象的巨大力量。,

3、2024年普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(BB)语文F试题

鲁大海你也别走，一你先给我把这儿大少爷叫出来，我找不着他。鲁贵（疑惧地，摸着自己的下巴）你要怎么样？我刚弄好，你是又要惹祸？鲁大海（冷静地）没有什么，我只想跟他谈谈。鲁贵（不信地）我看你不对，你大概又

4、2024年高三普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(BB)试题(语文)

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的孩子从系鞋带到摘星星，无疑是两种差距悬殊的能力，但它们之间并不存在一条不可逾越的鸿沟。若能心如金石

文博志99.如图4，将四服长度分别为3.5.1,8的本条们成一个四边形本笔。量动该本黑，其形状会发生改变，在变化过程中，点B和点D之同的距西可能是(/2024年文博志鸿河北名校九年级联考试卷A.1B.4C.9D.12数学试卷10.如图5，以水平轴为x轴。竖直轴为y轴，直线y:+2所在平面直角坐标注意事项：1本试卷共8页，总分120分，考试时同120分的系的原点是（飞义P子蓄题前。考生务觉将经名”准号项写在试卷和答题卡的相市位A.点PB.点Q3所有答案均在客华至作答，在本试8成草稿纸上作答无效答愿前C.点MD.点N调仔细阅读答题卡上的注意事项，按照“注意事项的规定香重I1.已知OO是△ABC的外接圆，在BC上找一点M,方案14答选择服时，用8相的将器生上对控目的香案标号津属：省非选择题时使点M平分配，两同学提供了不同作图方案（如请在答题卡上对应题目的答题区域内答题图6-1和图6-2)5.考试结束时，谓将本试卷和答题卡一并交回对于方案1和山，说法正确的是(选择题（本大题共16个小题，共38分、1-6小题各3分、7-16小题各2分，在每小题输一、A.1、1都可行BI.1都不可行出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的C1可行、Ⅱ不可行D.I不可行、Ⅱ可行图6-11如图1，数轴上被油清覆盖的点表示的数可能是(D12如图7，在矩形ABCD中，点E为BA延长线上一点，F为CE的中A.-2点，以B为圆心，BF长为半径的圆弧经过AD与CE的交点G.连接C.0B.-图12如图2、在边长为1的正方形网格中，若点与点B关于一个点对称D.1BG.若AB=4,CE=10,则AG=（AA.2B.2.5则这个点是(C.3)aaeC女D.3.5A.点PC.点MB.点QA.8位数D.点NB.9位数3.计算2x3x的结果是(C)C.8或9位数D.9或0位数A.5xB.5xC.6x'D.6x"14.如图8，若正六边形ABCDEF与正五边形AGHK的各个顶点到点O4已知√T8=3×a,8=2×6,a与b均为实数，的距离都相等，则∠BAG=A.a=b则正确的是（公A.6C.abB.10°☑D.无法比较a与b的大小C.12D14°5.与(-3×2结果相同的是（门）15.如图9-1，根据平面镜反射的规律，可推出∠1=∠2.综合实践课上，珍珍将平面镜ABx放置在水平桌面MN上，镜面AB可以通过支架对ABM的大小进行调节，激光笔发出的A(-3)×2×2B-)-)×2光束CG通过平面镜反射到水平天花板（直线EF)天花板C(-3)×2+2×2D.←3)x2+(-)×2品凸品的点H处，如图9-2.若保持激光笔与天花板的夹角∠EPG=30°不变，调节镜面支架使∠ABM=50主视图左视图俯视图时，反射光束GH与天花板所形成的角∠PHG的大入2镜面A线6.如图3是由一些相同的小正方体拼成的几何体的三视图、在这个几何体中，小正方体的个数是)27个图3小为(/)支架心BA.5个水平桌面B.6个D.8个A.120°/B.130图9-1图9-7.已知分式10x-25C.140D.150x-5x-5的计算结果为负数，则：的值可矣沿>行16.如图10，抛物线C,:y=a,x2(a,≠0)与抛物线C:y=a2x2+bx(a,0)A.4B.5C.6相交于点P(-1,m),过点P作x轴的平行线，与两条抛物线分别交于8.依据所标数据，下列平行四边形一定为菱形的是(.5-点M,N,若点M是PN的中点，则会的值是尽)公70559A.2B.2C…B数学试卷第1（共8页）WB数学试卷第2派（共8页）06

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