22.【历史一一选修4:中外历史人物评说】(12分)材料徐光启(1562一1633),字子先,号玄扈,上海人,生于明嘉靖四十一年(1562年),卒于崇祯六年(1633年),明末杰出的科学家。他曾同耶稣会传教士利玛窦等人一起共同翻译了许多科学著作,如《几何原本》、《泰西水法》等,成为介绍西方近代科学的先驱;同时他自己也写了不少关于历算、测量方面的著作,如《测量异同》、《勾股义》;他还会通当时的中西历法,主持了一部130多卷的《崇祯历书》的编写工作。除天文、历法、数学等方面的工作以外,他还亲自练兵,负责制造火器,并成功地击退了后金的进攻。著有《徐氏庖言》、《兵事或问》等军事方面的著作。但徐光启一生用为最勤、收集最广、影响最深远的还要数农业与水利方面的研究,《农政全书》就是其杰作。—岳麓书社《农政全书》(1)根据材料并结合所学知识,概括徐光启科学成就的特点。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简要分析徐光启科学成就的影响。(6分)
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前用司密剑②)为解决在玉塔尔比赛天气炎热的问题,指出世界林组委会在赛事时间设置上所采取的措析其主要原因(6分)施。(2分)(3)简述采用集装箱装配式模块化结构建设974球场的好处,(8分)(4)推测中
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教学高三第一轮复习周别札记高三第轮复习周测卷教学全国@0所名校高三单元测试示范卷·语文人打电报马建华回来,建华赶回来,摸着老汉的脉,眼泪江汪地伏在老汉床前。马光淡淡一笑:“我礼记大限已到你不必伤感.”
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第Ⅱ卷非选择题(共64分)二、简答题(本大题有4小题,共29分)13.2023年暑假,小芳积极参加社区活动,度过了一个非常充实的假期。她将自己印象深刻的见闻写进了日记里。青春智慧进社区我参加了社区开展
5.下列能正确表达如图寓意的是A.做更好的自己,需要主动改正缺点不弥补漏洞,怎B.我们要看到自己的缺点,才能进步能扬帆起航?C.我们要学会接纳自己的优缺点D.我们要接纳自己与他人的不同之处6.古人有许多关于友谊的描述:“海内存知己,天涯若比邻”“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”…这些古诗名句启示我们A.友谊给人温暖与力量B.友谊意味着没有冲突C.友谊是一种心灵的相遇D.友谊是朋友间的吹捧7.孔子说:“益者三友,友直、友谅、友多闻,益矣。”这对我们择友的启示是①要与正直坦诚的人交朋友②不与有缺点的人交朋友③要与博学多才的人交朋友④只与兴趣相同的人交朋友A.①②B.①③C.②④D.③④8.小林是一位品学兼优的学生,·有的同学暗地里把他当作竞争对手,但他仍热心地为同学们提供各种帮助,并收获了真挚的友谊。他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小林A.缺乏竞争意识和能力B.能正确处理竞争与友谊的关系C.不懂得竞争的残酷性D.成绩优秀,别人没办法超越他9.“友谊犹如一件陶器,诞生很难,打碎却很容易。”这句话启示我们对待友谊应做到A.呵护友谊,用心关怀B.加深理解,杜绝分歧C.珍惜友情,消除差异。D.彼此信任,事事忍让10.一位老师曾说:“教育就是以爱育爱,爱业爱生爱教育。不言光辉与奉献,只道尽职与尽责。”老师在点点滴滴中教育、爱护着学生,作为学生的我们应该做到①主动关心、理解和尊重老师②尊重不同风格的老师,学习他们的长处③平等相待,就不必尊重老师④学会换位思考,站在老师的角度看问题A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君B.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干D.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲12.某中学从家庭老物件和老照片入手,开展“学家史、寻家训、传家风”活动,得到同学们积极响应。这一活动旨在A.指导家长依法带娃,建设和谐家庭B.增强义务观念,依法履行赡养父母的义务C.弘扬传承家庭美德,崇尚孝亲敬长D.培育刻苦钻研、艰苦奋斗的工匠精神七年级道德与法治第2页共4页
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华兹年一影·省城名校2023年中考最后三模(三)道德与法治试题参考答案及评分标准选择题(本大题共12小题,每小题2分,共24分)题号23456789101112答案CDBABACABD1.C本题考查在
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性别决定方式为XY型,常温环境下性染色体组成为XY的个体发(4)资料显示,抗霉素A能够影响该植物光合作用,导致育为雄性,性染色体组成为XX的个体发育为雌性,而27℃高温下NADP+含量减少。请在上述实
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姓名准考证号(在此卷上答题无效)绝密★启用前三湘名校教育联盟·2022年下学期高一期中考
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高三分科检测提分卷文科综合能力测试居住地大多局限于沿海地区的小居民点,旅游接待(2
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驱城突出的环境问题最可能是C.水体污染天气污染B.噪声污染D,土壤污染在长达几年的环境
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1、名师卷 2024年高考模拟检测卷[全国卷]理科数学(一)1答案
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四、解答题:本题共6小题,共70分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17.(10分)求下列不等式的解
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5、[阳光启学]2024届全国统一考试标准模拟信息卷(一)1理科数学LL试题
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1、2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2理科数学试题
0),AE=(1,1,1).……4分设平面ABEF的一个法向量n=(x,y,之),·AB=2x=0
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A。微绒毛可以增加细胞膜上载体蛋白的数量,对葡萄糖等物质的运输有利B.新生儿小肠上皮细胞吸收母乳中免疫球蛋白需要ATP水解提供能量C,葡萄糖进入小肠上皮细胞的能量来源是膜内外Na浓度差形成的势能D.N
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学生活动教师活动教学过程33.)鸿大.正.减利2y知:P=P.t2h三8ocmH9hPa=P。十3h二?2CmH9中兴半80K22=82×24330下T=369K.Q1)V,-(L+2)S计hxS,=
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②>(1分)马A×20%×号AX20%MPa-2(2分)号,X15%X(号,X45%(4)①C02的实验转化率未达到平衡转化率(1分)②温度升高,反应I逆向移动,反应Ⅲ正向移动,当温度高于260℃时,
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(3)固体(4)所有菌株N46(5)1.75×10【必刷考点】微生物的培养【深度解析】(1)甲培养基中含有葡萄糖作为碳源,不含氮元素,只有固氮菌才能生长,且其中含磷元素,可用于筛选固氨解磷微生物。(2
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山脑菡铸8-25%2)防上寒第运米·期卫惑知营养弘碳量觞钢喇竣继凸)高透理,朱死食品中船瑚菌兔钣生华物H爱酶36山纤维素胞和果骏鹕等常海後2)种园原能体隔久台苏徐跑异源酿物国外▣复继勁聚乙二勇多始丝胞
梦顺器高空的00国全全国100所名校高者冲刺卷(2)保证目的基因在乳酸菌内得以表达(2分)维生素(1分)的面位自已李只启康(③)出现荧光1分)利用相应的抗体对蛋白质进行检测(或进行抗原-一抗体杂交)(3分)【命题意图本题以利用融合基因探究蛋白质之间的作用为情境,考查基因工程的应用,同时考换查学生的理解能力、解决问题能力、创新能力。1升【解题分析1Q)模板链的读取方向为3一5,mRNA的延伸方向为5一3,且启动子位于基因In的上游,所以B链为模板链。雕合基因在表达时,需要产生条mRNA并翻译产生CLc融合蛋白,若P基因后有终止子,则CL(基因部分无法转录,者P基因后有编码终止密码子的0序列,则mRNA的CLuc部分无法翻译。为保证下游基因的密码子不被错位读取,需要P基因和CL基因之间的碱基对数是3的整数倍,与,(代,碗偿T5(2)启动子来自受体细胞,有利于目的基因的正常表达。(3)加人荧光素后,若蛋白质U与P存在相互作用,则会导致NLc和CLue相互靠近后催化荧光素氧化发出荧光。检测蛋白质是否表达需要用抗原一抗体杂交技术。23.(1)雄性不育个体不能产生花粉将基因传递下去,在自然选择中占劣势(2分)直接价值(1分)(2)N(iD(1分)1/2(1分)红色种子为转基因雄性可育种子,非红色种子为雄性不育种子(2分)T(3)表型与甲接近且雄性不育(2分)让耳,与乙杂交,P,上所结种子即为甲、乙杂交种(3分)【命题意图本题以雄性不育水稻在杂交水稻育种中的运用为情境,考查遗传规律、细胞质遗传,基因与染色体的关系,同时考查学生的理解能力、实验探究能力、解决问题能力、创新能力。【解题分析(1)在自然状态下,雄性不育个体属于不能适应环境的性状,所以会被自然选择淘汰。“野败”在育种中的运用属于科研生产,体现了生物多样性的直接价值。(2)N(frfD个体与S(rfrf)个体杂交后,S(rfrf)个体上所结种子的基因型均为s(fD,可发育为雄性不育水稻。该转基因植株自交时,雄配子中有融合基因的致死,只有无融合基因的存话;雌配子均正常,有融合基因的和无融合基因的各占一半;无融合基因的雌配子和雄配子结合后产生的种子为雄性不育种子。含有融合基因的种子为雄性可育,且为红色;不含融合基因的种子为雄性不育,且为非红色。(3)流程中反复杂交的目的是获得具有甲全部基因且雄性不育的植株。F.为具有甲全部基因且雄性不有的植株,它与乙杂交产生的种子即为符合要求的种子,但需注意乙上所结种子为乙自交产生。。数前卷态进中的爱票华功西,诗花有累界内本微不,等回山管装果苹而:喻剂处不类桌0)量时尘消关戴筋量羹:会的分入丝童,小思誉气类面苦,喝天火辣答照忙赠回有麻公出中园笑〈8)量的流茶态走己会心分人齿名酒棉不旅山,生气上回会不:清食入前会是阳中画留是遵无点目楚(合不气论自答,分收的期密1L提能,山(食)的9【0)8金)○生物学卷参考答案(三时高第6页共6页)【24新高考)高考样卷·生物学·HEB】
19.(12分)(1)分裂和分化观察细胞的形态结构;检测某些特定基因表达的情况;检测细胞中黑色素的含量等(任意2点即可)(2)TA细胞的去分化(3)休止期生长期初别-生长期中后期·让化期:◆休止期降起区:。。转移色林质区:McSC拍放:分化→IA油胞分论一设然机+死亡赏狂胞(4)AC(5)促使隆起区的McSC重新恢复移动能力,回到毛基质区,分化为成熟的黑色素细胞。(合理即可)20.(12分)(1)增多不定向性(2)分离M83(3)①品系Nx品系!(1al)阶段1!与品系N迩续回交值栋1阶2↓白达植依2】品质检测②阶段1:检测结果出现红色和绿色荧光,保留出现绿色荧光信号的植株。阶段2:检测结果出现红色、绿色和蓝色荧光,保留出现蓝色荧光信号的植株。③在幼苗期即可测定基因型,准确保留目标植株,加快育种进程(合理即可)21.(12分)(1)碳源乳酸、乙醇(2)①结合启动子P120②系统1在黑暗中荧光强度极低,光照后荧光强度升高但显著低于对照组系统2中光直接调节GAL4的表达,GAL4进一步调控GFP表达,分级调节具有放大效应③ADF(或AFD)(3)发酵早期处于黑暗中,酵母菌不合成乳酸,物质和能量主要用于菌体生长繁殖,当菌体达到一定数量后,照光启动乳酸合成,因此乳酸总产量高。全程光照时,持续合成乳酸,消耗物质和能量较多,影响酵母菌生长繁殖,乳酸总产量低。
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(2)在3种养殖塘水体中均有检出微塑料颗粒,其中河蟹塘水体微塑料平均丰度显著高于▲塘水体微塑料平均丰度。从微塑料的生物分布来看,▲的肠道和鰓部微塑料丰度相当,▲肠道内微塑料显著高于其鳃部。(3)微塑料被生物体吸收后,难以通过代谢排出体外。检测发现鱼塘中甲和乙体内微塑料的含量几乎相同,推测二者在食物网中处于▲,微塑料含量最多的生物处于▲。有研究发现某鱼塘中丙的肠道内有吞食的微塑料碎片,为判断微塑料在丙机体内是否存在生物富集现象,还需进一步比较▲。(4)若要利用微生物来处理含微塑料的垃圾,在确定处理微塑料垃圾的方案时,通常需要考虑的因素有▲一(答出2点即可)。22.(12分)小麦是雌雄同花植物。科研人员偶然发现一株高秆雄性不育小麦(甲),其雄性不育受显性基因M控制,另有一株矮秆可育小麦(乙),株高由A、a基因控制。科研人员进行了以下实验:杂交一:甲×乙→F1矮秆雄性不育:矮秆雄性可育=1:1杂交二:F1中的矮秆雄性不育×高秆雄性可育(野生型)→F2矮秆雄性可育:高秆雄性不育=1:1回答下列问题:(1)A、a基因的根本区别是▲,其显性现象的表现形式是▲一。(2)杂交一实验中甲作为▲(父本/母本)。根据杂交一、二实验结果可知,甲和乙的基因型分别为▲一、▲一,两对等位基因的遗传△一(遵循/不遵循)自由组合定律。(3)假设让实验二的F2自由交配,后代中高秆雄性可育植株占▲。(4)研究发现所有的雄性不育植株都特异性地携带了TRM序列,且M及其等位基因的编码区相同:为研究该序列与雄性不育之间的关系,科研人员在野生型小麦中获得了M等位基因的启动子并利用Ti质粒构建表达载体,部分结构如下图所示,GFP表达后会发出绿色荧光。将载体转入小麦幼胚,获得转基因植株,对植株表型和M基因表达情况进行鉴定。GFP终止子a.通用的强启动子b.M等位基因启动子c.插入TRIM序列的M等位基因启动子d.M编码区e.M基因f.无关基因实验材料转入载体组成I、Ⅱ植株表型M基因表达情况仅在花药发育早期表达,在根、茎、雄性不育小麦雄性不育叶、雌蕊中均不表达在花药发育各时期均不表达,在根、野生型小麦可育茎、叶、雌蕊中均不表达野生型小麦ad死亡仅在花药发育早期表达,在根、茎、野生型小麦①②叶、雌蕊中均不表达1)表中①处转入的载体组成为▲(从~f中选择),②处植株表型为▲。2)在存活的转基因小麦花药中特异性检测到绿色荧光。根据实验结果推测导致雄性不育的原因是▲-0高三生物学科试题第6页(共8页)
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一摘编自熊光清《百年宿敌法德和解与欧洲一体化的当前启示》(1)根据材料一概括百年间法德关系的变化历程,并结合所学知识分析变化的原因。(2)根据材料二,并结合所学知识,分析欧洲经济一体化形成的特点及其影响。18.【爱国主义与留学生回国】近代中国留学教育有一条突出的主线一爱国主义,站在国破家亡的边缘,近代中国留学生背负了救国救民的责任,他们立于国家的需求、社会的需求,选择学习的内容国家需要技术,他们便学习机械、驾驶:国家需要改革,他们便学习先进制度:国家需要改造国民性,他们便学习思想,近代中国留学生成为了当时社会中最具爱国主义思想的群体。近现代中国三次大规模的留学生归国潮次数时间代表人物李大钊、周恩来、胡适、李四光等第一次辛亥革命、五四运动前后陶行知、洗星海、经济学家吴裴丹、光第二次抗日战争时期学家龚祖同等第三次新中国成立初期钱学森、钱三强、钱伟长、邓稼先等一摘编自陈一鸣《近代中国留学教有探析》根据材料并结合所学知识,拟定一个论题并加以论述。(要求:观点明确,表述成文,史论结合)
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