洲'在经济领域”“民族理解”等可知，20世纪90年代末德国不同版本的历史教科书均提出了欧洲一体化进程中存在的问题，可知欧洲一体化在困惑与挑战中前行，C项正确。17.(1)①家庭教育与义塾、社学并存；(2分)②以诵读为主，循序渐进；(2分)③教学对象广泛；(2分)④重视伦理道德的培养。(2分)（答出三点6分）(2)①程朱理学主流地位的影响；(2分)②统治者的重视及官员、士绅的大力推广；(2分)③《小学》与科举制相结合。(2分)【考查点】本题考查明清时期的理学和儿童教育。【解析】(1)“明清时期童蒙教育的特点”，据材料一、二，围绕教育场所、教学方式、教学对象、教学内容等角度作答。教育场所：由材料一“在家诵读《小学》…到义塾、社学接受启蒙教育”可知，家庭教育与义塾、社学并存；教学方式：由材料一“初学的低龄儿童…口语授读，然后复述记诵。年岁渐长…关注句读。前者可能是节略大意，后者则比较系统”可知，以通读为主，循序渐进；教学对象：由材料一“男童、女童”“贫家子弟”可知童蒙教学对象广泛；教学内容：由材料二“许多以教民化俗为己任…他们在社学、义学推广《小学》”可知，童蒙教育重视伦理道德的培养。(2)“明清时期《小学》在童蒙教育中处于经典地位的原因”，根据材料信息并结合所学分析。据材料出处“童蒙教育与朱子学的下移”并结合明清理学注重人伦道德的培养，可知理学主流地位的影响：据材料二“许多以教民化俗为己任的官员、士绅，他们在社学、义学推广《小学》”并结合明清统治者重视德治教化，可知统治者的重视及官员、士绅的大力推广；据材料二“《小学》与科举相结合以后…更非‘三百千’所能比拟的”，可知《小学》与科举相结合，适应教民化俗的需求，地位进一步提高。18.(1)①周公：商因暴政导致社会矛盾尖锐，失去民心而亡；(2分)②商鞅：战国时期，连年不绝的兼并战争及社会变革；(2分)③汉代经学大师：汉代大一统及儒学成为主流思想；(2分)④唐太宗：政治开明，出现“贞观之治”的局面；(2分)⑤康梁：民族危机严重。(2分)(2)①以民为本，重视民意；(1分)②公平公正无私；(1分)③德治与法治相结合；(1分)④简约易懂；(1分)⑤与时俱进(1分)【考查点】本题考查古代和近代中国的良法治国【解析】(1)“周公、商鞅、汉代经学大师、唐太宗、康梁提出或推行‘良法'治国的时代背景”，根据材料信息概括即可。据材料一“周公深切感到殷之所以‘坠厥命’，就在于‘失民’”可知，周公认识到商灭亡的原因是暴政导致社会矛盾尖锐，失去民心；商鞅论述良法治国是基于其所处战国时期的动荡与变革；汉代经学大师提出引经注律是基于汉代大一统及儒学主流地位的奠定；唐太宗下令修律是基于其开创了贞观之治的开明政治局面；康有为和梁启超提出变法革新源于民族危机的不断加深。(2)“古今‘良法'的特点”，据材料中政治家和思想家对于良法治国的论述，并结合第一问中的时代背景分析。周公强调良法应以民为本，重视民意；商鞅强调良法应公正无私；汉代经学大师认为良法应将德治与法治相结合；唐太宗认为良法应简约易懂；康有为和梁启超认为良法应与时代同行，与时俱进。19.(1)①战争与改革相结合；(2分)②逐渐形成统一的民族语言；(2分)③建立统一的国家；(2分)④王权与市民阶层结盟。(2分)（答出三点得6分）(2)①百年战争落败激发了英国民众强烈的民族一体性意识；(2分)②玫瑰战争为英国王权的强大扫清了道路；(2分)③宗教改革使英国最终摆脱罗马教皇的控制，建立近代主权国家；(2分)④克伦威尔政府改革推动近代英国政治体制的演变。(2分)（答出三点得7分）【考查点】本题考查14一16世纪英国民族国家的形成。【解析】(1)“14一16世纪英国民族国家形成的途径”，根据材料信息从政治军事、思想文化等方面概括。政治军事，由“百年战争”“玫瑰战争”“亨利八世制定并颁布《上诉法》”“托马斯·克伦威尔所实施的政府改革”，可知战争与改革相结合；由“本英格兰为一主权国家，并一向为世界所承认”，可知建立统一的国家；由“市民阶层与王权结成了联盟”，可知王权与市民阶层结盟；思想文化，由“清除英吉利语言，会遭上帝的谴责”，可知逐渐形成统一的民族语言。(2)“战争与改革对英国民族国家形成的影响”，根据材料信息从战争和改革两方面分析。战争，由“百年战争中，英国惨败”，可知百年战争落败激发了英国人的民族意识；由“玫瑰战争中，王权最终战胜了封建割据势力”，可知玫瑰战争为王权的强大扫清了道路；改革，由“亨利八世制定并颁布《上诉法》，宣称‘本英格兰为一主权国家，并一向为世界所承认，受一最高首脑国王之统治'”，可知宗教改革使英国最终摆脱罗马教皇的控制，建立近代主权国家；由“托马斯·克伦威尔所实施的政府改革，使英国国王的宗主权最终变成了统一的政治权力”，结合所学克伦威尔的政府改革改变了传统的政府机构，建立了与民族国家相适应的新型的政府机构，可知克伦威尔政府改革推动近代英国政治体制的演变。20.【参考示例】论题一：中华人民共和国成立以来，我国的就业结构显著优化，劳动者素质明显提高。(2分)论述一：①中华人民共和国成立时，劳动力主要集中在农村，工业和城镇劳动力占比较低，从事第一产业的从业人员人数多，劳动者素质较低；②伴随着工业化和城市化进程，就业结构发生变化，如五年计划、三线建设等提高了城镇就业人口数量和比例；③改革开放以来，随着城市经济体制改革、乡镇企业的兴起与发展及社会主义市场经济体制的逐步确立，我国的产业结构，经济结构、就业结构发生巨变；④党和政府愈发认识到科技与教育的重要性，基础教育和高等教育不断发展，并提出科教兴国战略，劳动者的文化素质稳步提升。(8分)综上所述，中华人民共和国成立以来，我国的就业结构不断优化，劳动者的整体素质明显提高。(2分)论题二：中华人民共和国成立以来，我国的就业规模不断扩大，有效维护了社会稳定。(2分)论述二：①中华人民共和国成立时，城镇就业人数数量少，且城镇人员全国占比低；②20世纪50年代以来，党和政府通过一子卷·2021年辽宁卷·历史73

百度和人民网研究院联合岁不的（百度021因湖阶做控东大秋据）报传墨康，国州在过大十年间关注度上深了58鲜一国潮经济主要在因货品牌和国件两种根式上进行发及。下周示意国潮经济背杀下国牌分类因谱。据此完成22~24题。文化P行生创新类型传统重塑中网科创新品小米HUAWEIERDOSPOP MARTPEACEBIRD11模式创新牌回小米有品海古南白药22.国潮经济的崛总说明、国人抵制国外品牌和产品B.老年大消费水平更高C.消费者更注重产品的款式D,函人的民族认同感不断增强23.国浏经济的发展可以d促进品牌创新B.促进对外开放C.增强商家竞争D.扩大王业品进十一24.国海品牌的核心竞争)是、A陶人的爱国情怀B.优质的产品C.高端的品牌定位D.豪华的门店左图为我国某区域水系图，右图为①湖泊及与其相连河流的水位变化图。据此完成25~26题。水位(m)218湖泊水位河流水位14108②6123456789101112(月)25.冬半年②河段河水流动方向是A.自西流向东B.西南流向东北C.从东流向西D,从东北流向西南26.若该河流与湖泊夏季水位差变天则该河流甲地以上河段可能心修建水库B.对外调水C.植树造林D.毁林开荒高三大联考·地理第6页（共12页）

周测卷二十六人口迁徙、文化交融与认同1.D“己所不欲，勿施于人”反映的是“仁爱”精神，符合材料“注重人格与道德修养的伦理精神”，故答案为D项。“天下兴亡，匹夫有责”反映的是忧患意识和爱国主义，排除A项；“兴利除弊”反映的是改革精神，排除B项；“不怕困难”反映的是吃苦耐劳精神，排除C项2.C由材料“它内部幽暗的光线产生一种神秘的气氛”“地板上都是十字架图案”可知，欧洲的建筑打上了基督教的烙印，这说明宗教思想对社会生活影响较大，故答案为C项。A项不符合材料主旨，排除；B项说法过于夸大，基督教理论影响了建筑风格，而不是主导了建筑风格，排除；D项在材料中体现不出，排除。3.A由材料并结合所学知识可知，波斯帝国对其所占区域实行统治的策略具有合理性，符合了波斯帝国的实际，使得波斯帝国统治时间较长，且后继者也借鉴了它的统治政策，故答案为A项。材料中并没有提及对外军事扩张，排除B项；C、D两项在材料中体现不出，排除。4.℃由材料“种姓制度就超出了种族压迫的范畴演变为一种社会分层制度”可知，种姓制度从最初的民族压迫工具发展为阶级统治工具，故答案为C项。A项对材料理解片面，排除；材料未体现“不断完善”，排除B项；D项在材料中体现不出，排除。5.B由材料“金币上的铭文是希腊文字，人物则是贵霜国王”可知，贵霜帝国金币的设计带有希腊文化特征，充分体现了古希腊文化对贵霜帝国的影响，故答案为B项。发行货币不一定就能说明贵霜帝国商品经济比较繁荣或者重视发展海外贸易，排除A、D两项；C项在材料中体现不出，排除。6.B由材料“少数民族开始自觉地接受中原地区的文化”可知，这一现象有利于少数民族的农耕化，推动少数民族的发展，故答案为B项。材料体现了少数民族自觉接受中原地区文化，没有体现中原文化的丰富和发展，排除A项；C项不符合材料主旨，排除；D项与材料所给时间不相符，排除。7.D由材料可以看出美洲人口种族结构发生重大变化，原住民大量减少，白种人大量增多，结合所学知识可知，这一变化实质上是殖民扩张引发的，故答案为D项。原住民大量减少激化美洲的社会矛盾的说法过于夸大，排除A项；B项说法过于夸大，这一变化的根源是资本主义经济的扩张性，排除；C项说法错误，排除。8.A由材料可知，西方列强为开垦南洋诸岛而掠夺华人劳动力，故答案为A项。材料只能表明部分清政府官员关注掠夺人口事件，“严惩”一说在材料中体现不出，排除B项；材料只是强调西方列强掠夺华工，华人为南洋开发做出巨大贡献在材料中体现不出，排除C项；当时并不是英法而是殖民地需要劳动力，排除D项。9.C由材料中“原住民只占0.01%”“原住民占9%”等信息可知，在大洋洲的人口结构中占比最大的是英国人的后裔，这主要是英国殖民统治的结果，故答案为C项。A项对材料解读片面，种族灭绝政策主要是西班牙在美洲实行的政策，排除；B项与材料所给时间不符，排除；两次世界大战不是对大洋洲人口结构产生影响的主要因素，排除D项。10.A由材料“每年汇往本国的资金达到500亿美元”可知，在全球化时代，移民对发展中国家社会经济发展具有越来越重要的作用，故答案为A项。B、C两项不符合事实，排除；D项在·69【23·G3ZCJ(新高考)·历史·参考答案-R一必考一LN】

高三第一轮复习周测卷·语文（十二）新高考-R-必考-FJ·A(二)阅读下面的文言文，完成6~10题。(32分)王溥字齐物，并州祁人。汉乾祐中举进士甲科，为秘书郎。时李守贞据河中，赵思绾反京兆，王景崇反凤翔，周祖将兵讨之，辟溥为从事。河中平，得贼中文书，多朝贵及藩镇相交结语。周祖籍其名，将按之，溥谏曰：“魑魅之形，伺夜而出，日月既照，氛诊自消。愿一切焚之，以安反侧。”周祖从之。师还，迁太常丞。周祖疾革，召学士草制，以溥为中书侍郎、平章事。宣制毕，周祖曰：“吾无忧矣。”即日崩。世宗将亲征泽、潞，冯道力谏止，溥独攒成之。凯还，加兼礼部尚书，监修国史。世宗尝从容问溥曰：“汉相李崧以蜡书与契丹，犹有记其词者，信有之耶？”溥曰：“崧为大臣，设有此谋，肯轻示外人？盖苏逢吉诬之耳。”世宗始悟，诏赠其官。世宗将讨秦、凤，求帅于溥，溥荐向拱。事平，世宗因宴酌酒赐溥曰：“为吾择帅成边功者，卿也。”显德四年，丁外艰。起复，表四上，乞终丧。世宗

个一类(8-10分)，符合题意，结构完整，表达流畅，富有文采。二类(5-7分)，符合题意，内容充实，结构欠佳，语言通顺。111140分)：偏离题意，内容空洞，结构混乱，语病较多。类别评分要求评分说明符合题意、中心突出以45分为基准分浮动。一类卷内容充实、感情真挚符合一类卷的基本要求：(42-50语言流畅、表达得体有创意、有文采。分结构严谨、层次分明符合题意、中心明确以35分为基准分浮动。二类卷内容较好、感情真挚符合二类卷的基本要求：(33-41语言通顺、表达欠佳某一方面比较突出。分)结构完整、条理清楚基本符合题意、中心三类卷基本明确(25-32结构基本完整、条理以27分为基准分浮动。分)基本清楚符合三类文的基本要求：内容较好、感情真实其中某一方面较好。语言通顺、少量语病偏离题意、立意不当四类卷中心不明、内容空洞（24-0分)语言不通、语病较多以22分为基准分浮动。结构混乱、层次不明说明：无题目，扣2分；填涂错误四类以下；每3个错别字减1分，重复的不计；字数不足，每少50个字减1分。【参考译文】三代以前有法，三代以后没有法。为什么这样说呢？尧、舜二帝和夏禹、商汤、周文王、武王知道天下百姓需要养活自己，于是分配田地给他们耕种：知道天下百姓不能没有衣服穿，于是分土地给他们种植桑麻；知道天下百姓不能不进行教化，于是设置了学校，让百姓接受教育；又制定了婚姻制度，以防止男女淫乱之事发生；又设立为满足军队之需的赋税制度，以防止动乱出现。这是三代以上的法，从来不是为了一己之私而设立的。后世的君主，得到天下之后，唯恐帝王之位不能维持长久，唯恐子孙后代不能继续统治天下，于是为了防患于未然而制定了法。这样一来那么他们所谓的法，只是君主一家一姓之法，而不是从百姓之利益出发制定的天下之法。所以，秦朝废除封建制而改为郡县制，是因为郡县制对于君主私人有利；汉代初期大力分封同姓诸侯王，是因为这些诸侯可以保障皇室的安全；宋代初期解除方镇的兵权，是因为方镇威胁到了君主统治。这些所谓的法哪里有一丝一毫为天下百姓着想呢？这能称之为法吗？三代的法，是为天下百姓着想而设立的法：山川、河泽之利不会尽数攫取，刑狱赏罚的权力也不用担心会落于别人之手；不因为身在朝廷就变得尊贵，也不会因为身处民间就变得低贱。到后世，有人议论三代之法粗疏，但

13.D应对传统产业进行改造，而不是以朝阳产业代替传统产业，①说法错误；天津市加快培育建设国际消费中心城市旨在发挥消费的作用，而不是引导居民理性消费，②不符合题意。14.C我国经济属于开放型经济而非外向型经济，①说法不妥；我国经济发展的立足点在国内而非外贸，③说法错误。15.C赢得市场的关键和开拓国际市场的决定性因素应该是科技创新，提高产品和服务的质量和水平，①③说法不妥。16.D农业反哺工业的说法不妥，①不选；②夸大了加快农村寄递物流体系建设的作用，不选。17.B减少钢铁出口量不能推出我国钢铁行业利润增加，A项不选；钢铁企业间的竞争加剧不能推出钢铁产品价格上升，C项不选；D项说法中两个传导都不正确，我国钢铁产品出口减少并不意味着国际市场铁矿石需求下降，也不能推出国际市场铁矿石价格下降。18.B充分发挥民营经济在社会主义市场经济中的作用，②说法错误；我国当前是贸易大国，而非贸易强国，且材料未体现坚持引进来与走出去并重，④不选。19.(1)①我国实施科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，走中国特色自主创新道路，加快建设创新型国家。②我国推进经济结构战略性调整，深化供给侧结构性改革，推进传统产业转型升级，大力发展新兴产业，坚持走中国特色新型工业化、信息化道路。（每点3分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)(2)①提高劳动生产率，降低生产成本，提升生产质量和效益，促进生产力发展。②减少信息流动障碍，加速资源要素流动，提高供需匹配效率和资源利用率，实现创新、协调、绿色、开放、共享发展。③加快传统产业与信息技术的融合，推动传统产业的改造升级，促进新产业、新业态、新商业模式的出现。④更好地实现供求对接，提高居民的消费质量和水平，改善消费结构。（每点2分，共8分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分)20.(1)①培育经济新业态、新模式，释放经济发展活力。②促进就业创业，增加居民收入。③促进商品供需对接，提高供给效率。④激发消费活力，拉动经济增经·14·【23·G3DY·政治·参考答案一R一必考-QG】

无锡市普通高中2022年春学期高二期终调研考试试题语文2022.06命题单位：宜兴市教师发展中心制卷单位：宜兴市教师发展中心注意事项：1.本试卷分试题卷和答题卡两部分，24小题，共150分，考试时间150分钟。2.请将所有答案填涂或书写在答题卡相对应的答题区域内，答在其它区域无效。一、基础知识与能力(24分)1.补写出下列句子中的空缺部分。(8分)》(1)孔子以自己的学说和行事魅力感染了他的弟子们，弟子们爱戴他，追随他，不仅使他在流亡时没有“4”(《陈情表》)的状况发生，而且在他死后将他的学说发扬光大。(2)《蜀道难》中用“”为秦惠王派遣司马错伐蜀之事增添了神话色彩。(3)中国古代重农抑商，而司马迁在《货殖列传》中则强调工商活动对社会发展的作用，柳永《望海潮》中“△”正描绘出了商业活跃带动社会经济生活的图景。(4)项羽失败的原因之一是“欲以力征经营天下”，他看不清当时人心思安的社会形势，已经到了《6”(《扬州慢》)的程度。2.下列各类戏剧作品，情节与《史记》无关的一项是(2分)A.元杂剧《萧何月夜追韩信》B.京剧《空城计》C.越剧《卧薪尝胆》D.话剧《大风歌》3.下列对联与题写的人物对应不正确的一项是(2分)A.酣歌燕市，遂将热血酬知己；廷刺秦王，唯留易水作寒声。—荆轲B.辩士舌尚在，当以此换千金裘，哪管他朝秦暮楚；客卿计安出？只要能得三分利，尽可去翻云覆雨。一苏秦C.有史公作传如生，爱客若君，真令读者慷慨悲歌不已；其门馆风流未谢，于今思昔，问谁能拔抑塞磊落之才。一信陵君D.集芙蓉以为裳，又树蕙之百亩；帅云霓而来御，将往观乎四荒。—屈原4.鲁迅盛赞《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，下列评论中不可以作为理解“无韵之《离骚》”的一项是(2分)A.其文直，其事核，不虚美，不隐恶，故谓之实录。（班固)B.文如云龙雾豹，出没隐见，变化无方…（刘熙载）C.事迹错综处，太史公叙得来如大塘上打纤，千船万船不相妨碍。（归有光)D.同叙刺客，豫让之与专诸，聂政之与荆轲，才出一语，乃觉口气各不同。（斋藤正谦)高二语文试卷第1页（共8页）

术地位”。第三空，从语境看是对“书法与绘画的关系”作进一步阐释，前文关键词提示了“韵律和构造两个方面，后文“各种各样的构造都得到了探索”可见前面要填写与后文结构一致，与前后文文意协调的内容，所以有答案“各种各样的韵律都得到了尝试”。与韵律搭配恰当的其他动词也可以。122.(5分)一幅顽石图挂在墙上（或：墙上挂着一幅顽石图），它是寥寥几笔画出来的，人们面对它沉思冥想，（会）得到一种奇异的快感。[解析]本题考查学生语言表达之句式变换的能力。所给句子属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句。(1句1分，语意通顺1分)23.作文(60分)[附“文言参考译文”1苏良嗣，是京兆武功人。祖父苏振，曾任后周宕州刺史被封为建威县侯。唐高宗时（苏良嗣）担任周王府司马，周王年少不守法度，苏良嗣多次劝谏周王，并依法制裁了不称职的官员，（因此苏良嗣）颇受人尊重和忌惮。皇帝认为他与众不同，选他担任荆州长史。皇帝派遣宦官到江南采买怪竹，将在上苑种植。宦官所经过的地方都骄纵残暴（地对待百姓），返回的途中经过荆州，苏良嗣囚禁了宦官，接着上奏恳切劝谏，称道：“向远方求取珍贵奇异之物导致沿路百姓疲惫不堪，这不是皇帝抑制自己仁爱他人的方法。又有小人私下弄权作威作福，而损害皇帝的英明。”言语非常恳切率直。奏章献上后，高宗下诏慰劳勉励他，立即下令把竹子丢弃到江中。（苏良嗣)调任到雍州，当时韦安石因明习经学被举荐，调任雍州乾封县县尉，苏良嗣非常器重他。关内闹饥荒，百姓中出现人吃人的现象，苏良嗣执政崇尚严罚，每次有盗贼出没，三天内一定被他捉拿到，当时人们都称他为神明。垂拱初年升任工部尚书，授官为纳言，被封爵位为温国公，在西京留守，赏赐和待遇尤其优厚。尚方监裴匪躬考察各处园林，提出要卖掉园中的水果、蔬菜，储备钱财来补贴官府的建议。苏良嗣说：“公仪休是一个诸侯的相国，却能拔除园中葵菜、销毁织机，我从未听说过天子要卖水果、蔬菜来和百姓争利益的事情。（这类事）就被制止了。（苏良嗣）升迁为文昌左相、同凤阁鸾台三品。（苏良嗣）在朝堂遇到薛怀义，薛怀义（对他）傲慢无礼，苏良嗣大怒，命令左右随从扇薛怀义耳光，拖拽他离开。武后得知这件事后，告诫（薛怀义）道：“你只管从北门出入，那南衙是丞相往来之地，你不要去冒犯他。”永昌元年，韦安石升任雍州司兵参军。当时苏良嗣当政（担任丞相），对韦安石道：“大才须当大用，怎么能在州县白耗力气呢？”他向武后举荐韦安石，提拔他为膳部员外郎。载初元年，（苏良嗣）被罢去左相之职，加官授予特进，仍引旧主持政事。（苏良嗣）跟韦方质一向不和，韦方质因事获罪被诛杀，他受到牵连而被朝廷逮捕。后来辨明事情原委，苏良嗣因受到惊吓惶恐不已，拜谢后不能起身，被抬回府邸，当日便去世，时年八十五岁。皇帝下诏命百官前往吊唁，追赠他为开府仪同三司、益州都督。当初，苏良嗣担任洛州长史，曾因连襟受牵连，被贬官外放为冀州刺史。其亲人前去谢罪，苏良嗣泰然自若，道：“我不知道你们连累了我什么。”在荆州时，州中有座河东寺，是西梁皇帝萧弩为纪念兄长河东王萧誉所建，苏良嗣（不知河东寺得名于河东王）道：“江、汉之间怎能称为河东呢？”他上奏皇帝将河东寺改名，当时人们遗憾他学问不够。-2-/2

术地位”。第三空，从语境看是对“书法与绘画的关系”作进一步阐释，前文关键词提示了“韵律和构造两个方面，后文“各种各样的构造都得到了探索”可见前面要填写与后文结构一致，与前后文文意协调的内容，所以有答案“各种各样的韵律都得到了尝试”。与韵律搭配恰当的其他动词也可以。122.(5分)一幅顽石图挂在墙上（或：墙上挂着一幅顽石图），它是寥寥几笔画出来的，人们面对它沉思冥想，（会）得到一种奇异的快感。[解析]本题考查学生语言表达之句式变换的能力。所给句子属于长单句，把它改写成几个较短的句子，即长句化短句。(1句1分，语意通顺1分)23.作文(60分)[附“文言参考译文”1苏良嗣，是京兆武功人。祖父苏振，曾任后周宕州刺史被封为建威县侯。唐高宗时（苏良嗣）担任周王府司马，周王年少不守法度，苏良嗣多次劝谏周王，并依法制裁了不称职的官员，（因此苏良嗣）颇受人尊重和忌惮。皇帝认为他与众不同，选他担任荆州长史。皇帝派遣宦官到江南采买怪竹，将在上苑种植。宦官所经过的地方都骄纵残暴（地对待百姓），返回的途中经过荆州，苏良嗣囚禁了宦官，接着上奏恳切劝谏，称道：“向远方求取珍贵奇异之物导致沿路百姓疲惫不堪，这不是皇帝抑制自己仁爱他人的方法。又有小人私下弄权作威作福，而损害皇帝的英明。”言语非常恳切率直。奏章献上后，高宗下诏慰劳勉励他，立即下令把竹子丢弃到江中。（苏良嗣)调任到雍州，当时韦安石因明习经学被举荐，调任雍州乾封县县尉，苏良嗣非常器重他。关内闹饥荒，百姓中出现人吃人的现象，苏良嗣执政崇尚严罚，每次有盗贼出没，三天内一定被他捉拿到，当时人们都称他为神明。垂拱初年升任工部尚书，授官为纳言，被封爵位为温国公，在西京留守，赏赐和待遇尤其优厚。尚方监裴匪躬考察各处园林，提出要卖掉园中的水果、蔬菜，储备钱财来补贴官府的建议。苏良嗣说：“公仪休是一个诸侯的相国，却能拔除园中葵菜、销毁织机，我从未听说过天子要卖水果、蔬菜来和百姓争利益的事情。（这类事）就被制止了。（苏良嗣）升迁为文昌左相、同凤阁鸾台三品。（苏良嗣）在朝堂遇到薛怀义，薛怀义（对他）傲慢无礼，苏良嗣大怒，命令左右随从扇薛怀义耳光，拖拽他离开。武后得知这件事后，告诫（薛怀义）道：“你只管从北门出入，那南衙是丞相往来之地，你不要去冒犯他。”永昌元年，韦安石升任雍州司兵参军。当时苏良嗣当政（担任丞相），对韦安石道：“大才须当大用，怎么能在州县白耗力气呢？”他向武后举荐韦安石，提拔他为膳部员外郎。载初元年，（苏良嗣）被罢去左相之职，加官授予特进，仍引旧主持政事。（苏良嗣）跟韦方质一向不和，韦方质因事获罪被诛杀，他受到牵连而被朝廷逮捕。后来辨明事情原委，苏良嗣因受到惊吓惶恐不已，拜谢后不能起身，被抬回府邸，当日便去世，时年八十五岁。皇帝下诏命百官前往吊唁，追赠他为开府仪同三司、益州都督。当初，苏良嗣担任洛州长史，曾因连襟受牵连，被贬官外放为冀州刺史。其亲人前去谢罪，苏良嗣泰然自若，道：“我不知道你们连累了我什么。”在荆州时，州中有座河东寺，是西梁皇帝萧弩为纪念兄长河东王萧誉所建，苏良嗣（不知河东寺得名于河东王）道：“江、汉之间怎能称为河东呢？”他上奏皇帝将河东寺改名，当时人们遗憾他学问不够。-2-/2

发的。他们已无可以栽二株树或一离花的士地，只能栽在盆里，悬在楼房的阳台上。我在被晒得烫烧心的水泥路和被油气污染的空气里整得透不过时，得空迷回乡下的屋院，玻险院子贫长的草，为柴树花树和果树洗一桶水，在树阴里在层槽下喝一瓶啤酒，与乡竞说几句家长里短的话，尤其是回来折一回枣儿，心里顿然就净泊下来了。⑧今年回了家，折了一回枣。⑨明年还回家折枣。7.下列对文章相关内容和艺术特色分析鉴赏，不正确的一项()(3分)A文章开头写作者由看到卖枣联想到枣月和回家折枣，说明作者对折枣一事印象深刻，很容易从日常生活联想起，充满期待。B文章前五段从顺叙的角度写回家折枣的愉悦心情及三株枣树的来历，表达了枣树成长结果的来之不易，及为拥有一园地可栽种感到快乐。C陈忠实的作品乡土气息浓郁，本文在语言运用上体现了这一特征。作者多使用方言词汇，如“折枣”“顶繁”等。D。全文虽以“回家折枣”为题，但折枣的过程已不重要，只是作者情感得以净化的外显行为，因此作者没有花较多笔墨于“折枣”过程8.文章第⑥段画线句描写枣子的成长极具特色，请赏析。(6分)9.全文结尾两段意蕴丰富，请结合全文评析。(6分)二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成10一13题。贞观十六年，营州都督张俭奏高丽泉盖苏文弑其王高建武。立王弟子藏为王，自为莫离支，其官如中国吏部兼兵部尚书也，号令远近，专制国事。每上下马，常令贵人、武将伏地而履之。出行必整队伍，前导者长呼，则人皆奔迸，不避坑谷，国人甚苦之。亳州刺史裴思庄奏请伐高丽，上曰：“但因丧乘乱而取之，虽得之不贵。且山东调弊，吾未忍言用兵也。”其后，诏以高丽王藏为上柱国，遣使持节册命。相里玄奖至平壤，莫离支已将兵击新罗，破其两城。玄奖谕使勿攻新罗，莫离支日：“昔隋人入寇，新罗乘衅侵我地五百里，自非归我侵地，恐兵未能已。”玄奖曰：“既往之事，焉可追论。至于辽东诸城，本皆中国郡县，中国尚且不言，高丽岂得必求故地。”莫离支竟不从。玄奖还，具言其状。上曰：“盖苏文弑其君，凌其大臣，残虐其民，今又违我诏命，侵暴邻国，不可以不讨。”后进攻白岩城。乌骨城遣兵万余为白岩声援，将军何力以劲骑八百击之。何力挺身陷陈，槊中其腰，薛万备单骑往救之，拔其于万众之中而还。何力气益愤，束疮而战，从骑奋击，追奔数十里，斩首千余级，会暝而罢。张亮军过建安城下，壁垒未固，士卒多出樵牧，高丽兵奄至，军中骇扰。亮素怯，踞胡床，直视不言，将士见之，更以为勇。总管张金树等鸣鼓勒兵击高丽，破之。二十二年，徐惠上疏谏，其略日：“以有尽之农功，填无穷之巨浪，图未获之他众，丧已成之我军。昔秦皇并吞六国反速危亡之基晋武奄有三方翻成覆败之业岂非矜功恃大弃德轻邦图利忘危肆情纵欲之所致平上善其言。二十三年五月己已，上崩。王申，遗诏太子即位，罢辽东之役。(节选自《通鉴纪事本末·唐平辽东》)江西省重点中学协作体2022届高三第一次联考语文试卷第5页共8页

到自己座位上去”咎犯就一根根伸出他的手指说：“这一说的是，大王所游玩之处雕龙画凤，城邑却得不到碰整这二说的是，大王宫殿的梁柱都披上了锦绣，读书人和百姓却连粗布短衣也没有；这三说的是，玩杂耍的矮天美酒喝不完，勇士们却在忍受饥渴；这四说的是，百姓面带饥容，大王的马却享有粮俸；这五说的是，身边的大臣不敢进谏，远方的臣子不能表达自己的意见。”晋平公说：“讲得好。”于是撤去钟鼓·废除声乐，便同咎犯一道治理国政。14.B【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容、情感和表述技巧的能力。上阕按照时间顺序描写场景画面，而不是“空间顺序”。15.①期待，“佳人”“吹笙”“倚阑”盼郎夜归。②失望，三更了，想念的人，坐待不水来又女一。③狐独、苦闷。“佳人”百无聊赖，就起来用扇子扑打飞萤，以排遣内心的孤独、苦闷。（每点2分，其他答案言之有理办可酌情给分)【解析】本题考查理解、赏析诗歌的内容的能力。16.(1)必能裨补阙漏有所广益(2)扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹(3)示例：①江山如画一时多少豪杰②迟日江山丽春风花草香（每答对一空给1分，有错字、漏字该空不给分）【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，如第(2)题“登上蜀山后以手触天，屏住呼吸，惊恐不已而徒然叹息”的语境提示。17.①精益求精（一丝不苟）2了然于心③万无一失（每处1分，其他答案符合语境亦可给分）【解析】本题考查正确运用成语的能力。填写成语应从语境角度入手，如第①处，从上文“每一道工序、每一个环节”语境入手，这是对“工序”“环节”的要求，因此对应成语应为“精益求精”等相近意思的成语。18.苗志文是团队中最年轻的成员，为了保障发动机在低温条件下首飞成功，他连续开展20多种仿真工作计算。（每处2分，其他修改方法无语病亦可给满分）》【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。原句语病：“最年轻的团队中的成员”语序不当，“创造发动机在低温条件下首飞成功”搭配不当。19.示例：精益求精，让青春在研发中升华。(3分)【解析】本题考查语言表达鲜明、生动的能力。拟写标题要紧扣内容，并语言鲜明、生动。20.柔顺剂通过使衣物纤维间摩擦系数降低、可移动性增强及减少静电发生的可能来使衣物变得柔软、蓬松。（关键信息2分，简洁流畅、字数符合要求2分）【解析】本题考查语段压缩的能力。压缩语段先分层，厘清语段的层次：然后把每个句子所表达的重要内容摘出来：最后按题干要求进行连缀。21.①还要放很多“配料”②其柔顺性被破坏了③若将它们一同倒入洗衣机（每处2分）【解析】本题考查语句补写的能力。补写句子应注意前后语境，如第①处，根据上文“不仅要放'主料’”进行推断，所填句子要与上文形成递进关系。22.【写作提示】本题考查写作能力。这是一道新材料作文题，写好这篇文章首先要读懂材料，整体把握材料内涵。这个命题作文由两则材料组成，第一则材料是说国产航母“福建舰”总体副总设计师王确威在参与航母的建造工程中，提出了很多创新性的方法：第二则材料是讲华中科技大学计算机学院

第六单元第二步：提取信息，得出结论。从材料中提取关键信息，对提取出的信息进行分析、解读、归类。并结合所学知识，关联其所处的时代背景以及与之相关的历史事件。再与备选项进行比对分析，选择符合题意的选项即可。第20课正面战场的抗战(共39考：单独35考，涉及4考)知识要点梳理知识点①台儿庄战役15考课外拓展第五战区司令长图片解读：时间1938年3月开始指挥者官李宗仁见台背景日军占领南京后，为打通南北战场，夹击徐州中国军队与日军在台儿庄展开激战，中国军队共概况歼敌1万余人，取得战役胜利》图片解读是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜意义仗，振奋了中国军民的精神，坚定了抗战意志和李宗仁在台儿庄信念史料实证：该照片拍摄于1938年4月知识点2武汉会战14烤8日，是台儿庄大捷的永恒纪念。知识拓展1：第三次长沙会战的1.概况：影响5考(1)1938年6月开始，日军进攻武汉，中国军队利用(1)国内：增强了中国军民抗战必胜有利地形反抗，消耗敌人。在江西万家岭重创日军。的信心。(2)此后日军从不同方向攻击前进，武汉陷入日军三(2)国际：是太平洋战争爆发后，盟军面包围之中。1938年10月，中国军队有序撤出武汉。方面获得的第一个胜利；获得英国、美2.影响：日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭。国等国政府和舆论的赞扬（鼓舞了盟国抗击法西斯侵略的信心)。广州、武汉失陷后，抗日战争进入战略相持阶段。知识拓展2：评价正面战场的知识点③第三次长沙会战10烤抗战2考1.第三次长沙会战：国民政府在正面战场组织多次抗(1)背景：抗日战争进入战略相持阶段后，日军先后战，给予敌人重大创伤；国民党爱国官发动两次长沙会战，企图占领长沙，均未得逞。兵发扬了不怕牺牲、英勇战斗的大无(2)概况：1941年12月，日军调集10余万兵力，对长畏精神，振奋了民族精神，促进了全国沙发动第三次进攻，中国军队拼死抵抗，歼灭大批日的团结和进步，坚定了中国军民抗战必胜的信念。军，获得会战胜利。抗日战争进入战略相持阶段以(3)影响：在国内外产生了积极影响。》知识拓展1后，国民政府消极抗日、积极反共，2.豫湘桂战役：1944年初，日军向国民党正面战场发动了导致豫湘桂战役的溃败。总体来说，大规模的豫湘桂战役。国民党军队丢失了河南、湖南、广正面战场的抗战在全民族抗战中起到西等省的大部分和贵州省的一部分。》知识拓展2了巨大作用。55

】好、利用好大运河资献力量。这表明民革①是为社会主义服务的参政党②是具有中国特“的制度安排③是发挥协商民主的重要形式④是参与国家治理的霞要蓝A.①②B.CD④C②)(3D.)①18,2如2年0月！日，中国第十二批赴南苏丹维和部队举行授仪式名官兵被授子联会国“和平荣誉助童”中国赴瓦乌维和部队自部署至任努区以来：始终华记氟托，勇毅前行，稳妥应对任务区复杂安全形势，出色完成了各项维和任务。材料表明①联合国在解决地区冲突中作出独特资就②安理会为全球治理槐供务实有效的方案③中国始终是世界和平的建设者和资献者①中国为世界和平秘供客闲所衢的新思路A.①③B.D4④)C②③山.②④19.崇尚践行数有礼学有礼信有礼、亲有礼、行有礼、帮有礼仪有礼网有礼、餐有礼乐有礼十种礼节礼行的浙风十礼”，这是浙江人以为傲的文化基因，也悄无街息地成了代代浙江人做人做事的遵循。在着力培育“浙江有礼”文明品牌中，实现了人民精神生活的共同富裕。这说明①人们的实践活动和认识活动受到文化影响②文化往往具有潜移默化和深远持久的⑧文化是一个国家社会发展进步的重要支撑④自觉参加的文化活动能促进人的奎面发展A①②A①③C.②④D.③④20.诗韵三千年：每一句都是情怀，每一首都有故事，诗词中有“天生我材必有用”的期待，有“也无风雨也无睛的豁然，还有“会当凌绝顶，一览众山小”的豪情。《美学云课堂》@居家的你，一起品读中国古典诗词，从这些经典中汲取九万里风鹏正举的力量。《美学云课堂》栏目的推出(①熔铸了源远流长、博大精深的中华优秀传统文化②表明了优秀传统文化具有超越时空的社会价值③促进了中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展④体现了中国古典诗词是中华民族共同的精神标识A.①②B.(4C.②③D.③4④)21,人间最美是清秋。北宋文学家谢逸在《点绛唇·金气秋分》一词中写道：“金气秋分，风清露冷秋期半。凉蟾光满。桂子飘香远。”仿佛一夜间，南方桂花的香气就随着阵阵秋风飘散开来。此时北方的枫叶红色渐浓、银杏叶开始泛黄，岁月在刹那间定格成风景画。这表明①描写秋景的诗词都是对秋景的直接再现②描写秋景的诗词是人能动认识世界的体现③诗词表达诗人的心境，不具有客观内容④诗人所作的诗词总是受到客观现实的制约A.①③B.①④C.②③D.②④22.读图，漫画启示我们①发挥主观能动性必须要尊重客观规律)学生的任务就是学习，学习，学习②要坚持两点论与重点论相结合的方法③人们必须要不断解放思想、与时俱进④重视量的积累，才能促进事物质变A①②B.①④C.②③D.③④23.在我国确立社会主义市场经济体制改革目标三十周年之际，中共中央、国务院发布《关于加快建设全国统一大市场的意见》。加快建设全国统一大市场，是党中央、国务院立足新发展阶段和构建新发展格局，从全局和战略高度作出的一项重大部署。材料表明①社会意识是对社会存在的能动反映②社会意识对改造世界的活动有导向作用③生产关系是生产方式中最活跃的因素④要遵循社会发展规律，走历史必由之路A.①③B.①（④C.②③D.②④24.秦始皇琅琊台刻石记载：“上农除末，黔首是富。普天之下，抟心揖志。…忧恤黔首，朝夕不懈。…方伯分职，诸治经易。举错必当，莫不如画。…黔首安宁，不用兵革。…欢欣奉教，尽知法式。…莫不受德，各安其宇。”这反映了当时秦始皇A顺应民意，统一六国B.统一文字，传承文化C,社会治理，注重教化D.推行郡县，严明法治25.汉武帝将全国划分为13个州部并分设刺史负责巡视监察，东汉各州刺史变成了州牧，郡县两级制变成了州郡县三级制；唐代的各道采访使亦在事实上成了一道行政长官，州县两级制变成了道、州、县三级制。从中可以看出，从汉至唐A.地方机构由两级变为三级B.民族国家疆域不断扩大C.监察官逐渐演化为行政官D.社会治理机制不断完善26.宋太祖朝，“有上书言伐阅之家不当与寒士争科第”，于是范质的侄子范杲便不再参加科举。张齐贤之子张宗海、张宗礼也以“不令与寒士争”的理由，被罢除参与省试的资格，甚至右正言刘【2023届高三·文科综合（二）·第4页（共10页）】

2022年全国高中名校名师原创预测卷（六）而测试反馈把脉命题精准突破难度系数：0.54。易错试题：经过测试发现，考生存在以下问题。,地理部分第10题，部分考生不能根据岩性差异进行解题，导致错选。第36题第(3)(4)问开放性曾较强，考生需结合区域特点，从生活实际出发，全面分析，部分考生缺少相关生活经验和常识，不知如何回流答或回答不全面，导致失分。政治部分(1)选择题审题不清，如第13题，部分考生把“乡村消费品零售额增长速度连续8年快于城镇”错误解读为“我国农村居民人均收入增速快于城镇”。(2)主观题演绎思维法运用不熟练，如第40兆题前两问均需要考生结合教材相关原理，按照三段论的演绎形式进行作答，由于不能熟练运用演绎作答的方法，部分考生可能存在无从下笔或作答不规范的问题。历史部分不能准确解读材料信息，如第27、31题等；对材料主旨把握不准而出错，如第33题；对历充史概念的内涵和外延掌握不牢，如第26题等；审题不严和答题技巧不熟练致使第41、42题得分偏低。系品答案速查倍速核对有的放矢⑨详解详析查漏补缺触类旁通1-10 DCBCC CDABA 11-20 BDABCBCDBC1.D【必备知识】农业区位因素21-30 ADCDC ABCBD 31-35 DBBAC【关键能力】本题以“株洲王十万黄辣椒”为背全国卷·文科综合第六模拟·答案一60

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率，③不选；积极的财政政策是国家科学宏观调控的体现，减税退税和缓缴税费有利于增加企业的现金流，增强企业发展的韧性，在经济下行压力加大的情况下，稳定宏观经济大盘，④入选。9.B我国进出口环节监管证件大幅

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全国100所名较高当冲列卷入47.B【命题意图】考查名词【解题分桥P给她所有的员工一个发光发热的机会，比如烘格，烹任，接单，服务顾客，准备食物等48.D【命题意图】考查动词。【解题分析】见上题解析。4

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高全国100所名校高芳中界之∠试量之比为3：4钩泰酸三追使西酸生KM○，溶液和溴水褪色D、钩泰酸三电发生水角解、瓦化、加成等反立4下列离子方程式书写正确的是A.将Fe2O溶于足量H1溶液中：Fe2O十

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12.热量限制是指在提供充分的营养成分、保证不发生营养不良的情况下，限制每日摄取的总热量，理论上，不但能延缓肿瘤生长

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镜图质示路电和。公正的条教为V。缩城指人的保载水尺，的网值为0.如图甲所示，额定电压为之.5Y的小灯泡L的定值电阻食市联在电路中，能的1一微第需装的收在。内仁、珠。之分令的电的国个亲项中只有一个第特珍

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五市十校教研教改共同体三湘名校教育联盟·2022年下学期高二期中考试·英语湖湘名校教育联合体参考答案、提示及

展革命群众工作，以及从游击战争、罢工斗争和农民运动中发现与培养干部。该指示旨在A巩固敌后抗日根据地政权地位B.扩大党在民族统一战线中的影响6丰富工农武装割据的斗争手段D,强化党在抗日斗争中的组织保障9.99年，毛泽东指出“两种所有制存在，是商品生产的主要前提”，“价值法则是一个伟大的学校，只有利用它，才有可能教会我们的几千万干部和几万万人民，才有可能建设我们的社会主义和共产主义，否则一切都不可能。”这一论断A.来源于社会主义市场经济的实践B为商品经济的发展奠定了制度基础6反映了社会主义经济理论的创新D.成为六十年代经济发展的指导思想B10.表3为中国“十二五”时期经济发展主要指标及其属性（部分）。据此可知，“十二五”时期经济发展的主题是指标2010年2015年国内生产总值（万亿元）指标属性40.155.8预期性经济发展服务业增加值比重（百分点）4347预期性城镇化率（百分点)5051.5预期性耕地保有率（亿亩）资源环境18.1818.18约束性森林覆盖率（百分点）20.3621.66约束性科技教育九年义务教育巩固率（百分点）89.793约束性研究与实验经费支出占GDP比重（百分点）1.82.2预期性表3A城乡经济发展差距显著缩小B.加快经济发展方式转变℃.轻重工业实现均衡协调发展D加紧释放农村改革活力D11.古代非洲某一时期的贸易范围，西起撒哈拉沙漠和萨赫勒的大西洋沿岸地☒，东邻红海，中连尼日尔河与尼罗河中间的河谷盆地，北起非洲之角的高原，中接亚丁湾的非洲海岸南抵非洲南半球的东部边界和马达加斯加。分析可知，推动这片区域贸易发展的重要因素是A希腊海洋文明的扩展B、统一的世界帝国的建立C.罗马帝国的版图扩张D.参与伊斯兰世界的交流(12.1214年，英国约翰王在布汶战役中大败于法国人，心怀不满的贵族聚集起来反抗国王的统治。1215年，双方达成妥协，签订了限制王权的《大宪章》。约翰王驾崩以后，各派势力又陆续签署了《1216年宪章》、1217年的《森林宪章》、《1225年宪章》。《大宪章》屡屡“重新颁布”反映了A.君主立宪政体得到不断完善B.封建王权逐渐被议会剥夺C法治原则确立进程曲折复杂D国王与贵族力量相互制衡13.17世纪画家维米尔创作的部分油画展现了市民家中挂着的地图或者摆放的地球仪。画作中的市民无不以拥有来自中国的瓷器、丝绸，来自美洲的海狸皮、白银，来自非洲的黑奴和来自荷兰的地图和地球仪为耀。这些画作反映的时代主题是A《市民群体与全球化贸易》B.《宗教改革与印刷业革命》C,《新航路开胖与价格革命》D.《文艺复兴与思想的启蒙》新高考联考协作体出品历史试卷（共6页）第3页

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A.封沙禁牧，栽种速生杨等高大乔木林B.加大地下水开采力度，弥补水资源不足C.向其他三区/县大量移民，缓解人地矛盾D.推广节水灌溉，加强绿洲边缘植被保护【答案】8.B9.A10.D【解析】【分析】【8

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第七章第一节认说物物C以与聚合修向存在碱互补配列华佩异常套团的表达确的是分的本单位山分于、分子核糖分于含镇或巴同心基构成BDNN分于的热色定性与其C一-G装基对的数量成正比CDNA分子的基本骨架由CH

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第二节（满分25分)阅读下面材料，根据其内容和所给段落开头语续写两段，使之构成一篇完整的短文。From the day Tony was born,Jeff refused to let his so

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2022年普通高等学校招生全国统一考试模拟试题请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效请在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效答题纸·数学（二）19.(12分)姓名：正确填涂准考证

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