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12:05m即oD·4架四÷lO68%17.C公安部、工业和信息化部出台强制性国家标准,保障骑车人民群众的交通安全,体现了政府坚持人民至上的履职价值取向和本质要求,全心全意为人民服务,坚持对人民负责的
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10.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)有一次,我借到一本被翻得很旧的《科学家奋斗史话》,一口气把它看完,接着A疫情暴露
32.A词义猜测题。根据画线词前面的内容可知,当我们面对一个复杂的问题,我们往往会用头脑风暴解决问题;但是它也有一个问题,有时候会失灵;再根据第二段中“Extensive evidence shows that whenwe generate ideas together,we fail to maximize collective intelligence..”(大量证据表明,当我们一起出主意时,我们无法最大限度地提高集体智慧。)可知,头脑风暴很多时候没有办法解决问题。由此推知,fails符合语境。故选A。33.B推理判断题。根据第二段内容可推知,提到Dave Barry是为了说明头脑风暴的劣势。故选B。34.D推理判断题。根据第三段中“The initial steps..that might not get attention otherwise..”可推知,brainwriting涉及个人想法的创新和评估。故选D。35.A标题归纳题。通读全篇可知,文章探讨的是为什么头脑风暴会不起作用以及改进的方式。A项适合作为文章标题。故选A。第二节【命题意图】新人教版选择性必修二Unit4 Journey Across a Vast Land的话题和旅行有关。本文旨在让学生通过阅读文本学会如何选取合适的旅行目的地。设题主要考查学生理解文章逻辑关系,理清文章脉终的能力,从而提高逻辑表达能力。【语篇导读】这是一篇说明文。主题语境是人与社会。文章介绍了如何选择合适的旅行目的地。36.C细节句。该空上文讲的是最好的旅行目的地不仅美,并且安全,可以提供独特的体验。C项“它们也不会给你的银行账户带来太大的压力(花费太多)”符合语境。C项中的they指代上文提到的the besttravel destinations。故选C。37.D细节句。该空下文说的是你不可能到所有的地方旅行。D项“目前世界上有190多个国家”符合语境。故选D:38.A主题句。通读全段可知,该段讲的是签证的问题。A项“考虑签证要求”符合语境。故选A。39.F细节句。本段讲的是要考虑旅行的预算。该空上文提到东南亚的价格相对优惠。F项“你可以找到低至每天10美元的住宿和食物”符合语境。故选F。40.E细节句。本段讲的是考虑出行的方式。前面讲的是一些人因为恐高、不喜欢密闭空间、晕船晕车等情况而尽量回避飞机、轮船或公交车等交通工具,这是可以理解的。E项“没有人想在度假的时候还要感到焦虑”符合语境。故选E。第三部分语言运用第一节【命题意图】新人教版选择性必修二Unit5 First Aid的话题是急救,要求学生了解一些特定的急救常识并且要有勇气应对一些有危险的场景。设题主要考查学生在特定的语境中正确运用词汇和理解语篇的能力。【语篇导读】这是一篇记叙文。主题语境是人与自我。文章讲述了Justin Gavin帮助一家人从着火的车里逃脱的故事。41.C考查动词。句意:他看到了一些让他心情沉重的东西。make his heart sink是说他的心情突然转变,很吃惊或者心情很不好。故选C。42.A考查动词。根据上下文可知,车着火了。be covered in flames意为“被火焰包围”。故选A。43.B考查名词。根据上文可知,他没有时间思考。故选B。44.A考查动词。句意:他为了帮助车上的人逃脱,追赶那辆着火的汽车。故选A。45.C考查名词。句意:如果我在那个情况,我也希望别人能帮我。故选C。46.B考查动词短语。根据上下文可知,此处说的是,“我”的本能占了上风。take over意为“接收,接管(公司);占上风”。故选B。47.A考查名词。vehicle指的是上文中的SUV。同时vehicle和下文的car呼应。故选A。48.D考查动词。句意:他打开车门,帮助这个母亲先从驾驶座下来。故选D。49.A考查名词。此处指把孩子们带到安全地带。故选A。50.C考查形容词。句意:这是有点令人害怕的,因为我不知道我是否能让所有人及时撤离。故选C。高二英语答案第3页(共8页)
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收装国产在直线速动第内通过的为6。三、非选择后1、内通过的距离为4m,则汽车开始利车时的速度大小为22.(6分)A.30 m/sD.15 m/s(1)数B.25 m/sC.20 m/s⑧如图所东脆器A
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①人生价值能否实现取决于人们是否用正确的价值观来引导②尊重社会发展规律是作出正确价值判断和价值选择的基础③正确的价值观能够为人们实现人生价值提供强大精神动力④有意义的人生总是与正确的价值判断和价值选择
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8.解:(1)当开关S闭合,S,、S2断开时,R,与R串联,②若电流表量程为“0~3A”,由图丙知最小电流12=由欧姆定律得,此时电路中的总电阻1.5A,若滑动变阻器接入电路中的电阻为20ΩU4.5V
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2汉《发分装同学欲测量最冠为0的迷发表内阻<内阻大约为儿欧).可供选择的器材有:A册动变阻荐R大阻慎为0B滑动变阻器尺:大阻值为100,0》:C电阻箱R(最大值为9e9,P电源Et电动势为5V,内阻不
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仔细一看,“冰城:”的手掌中还搞着一颗红色的爱心。这份温暖的爱意,由“冰墩墩”传递给人们。吗?②,难的是以那么浅近的语言却能取得那么精滋的艺术成就,这深入浅出的诗歌造播,是唐各地群众购买“冰嫩城”周边
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34.马克思、恩格斯指出:资本主义大工业打破了中世纪自然经济的地区分割、闭关自守状态,形成了统一的世界市场:资本主义生产已不是一国范围的生产,资本家剥削的也不只是本国工人;各国资产阶级基于共同利益,在
18:55、)山m儿小1世1EH百米月:113111y1110%=56cy%.CHCH=NH-→CHCN+H2。a②产生的H会使反应向加氢方向进行,即向生成副(三)(6)由阳离子结构图可观察到Fe原子周围有6个产物Y的方向进行,故需分离出H。氧原子与之成键,故配位数为6。③正反应活化能大,逆反应活化能小,活化能越大反应(7)升温时晶体内部微粒震动加剧,先失去的应是与周越难进行,反应不易正向进行,CH,CN为优势产物。围化学环境结合较弱的微粒。19.(14分)(1)2,2二甲基-1,3丙二醇(2分)18.(14分)(1)①+104.83kJ/mol(2分,无单位给1分)(2)C1HaBr(2分)②较高(1分》(2)品(2分,化成小数也可,0.055或0.0545均给分)(3)+CHI CH,COONa-(3)氨浓度太大,过多的氨被催化剂吸附,活性中心被占据,催化能力减弱,反应速率降低(共2分,过多的氨X0+Nal+CH,COOH(2分,未写被催化剂吸附1分,催化剂催化能力减弱1分)CH,COONa参与的给1分,分两步都正确给2分)(4)①CHCH=NH(1分)(4)消去反应(2分)CH CH-NH--CH CN+H2 (2)(5)碳碳双键与苯环也可能同时被还原,造成产物产率②分离出生成的H2(2分,答出“分离出生成的下降(2分)CH,CN”或“适当减小反应体系的压强”也给分)(6)5(2分)③吸热反应正反应活化能大,逆反应活化能小,反应不入0易正向进行,CH,CN为优势产物(2分,答Z能量低稳定、易生成可给分)【解析】(1)①总反应=I+Ⅱ,△H=△H,+△H2=【解析】(1)通过对A,C两化合物结构的比较,结合该(+69.11k/mol)+(+35.72kJ/mol)=+104.83kJ/mol/题题干信息可推断出B的结构为,故名称是②总反应正向吸热,熵增,较高温度利于反应正向自发OHOH进行。2,2二甲基-1,3丙二醇。3·化学·参考答案及解析(2)通过D,G结构比较,结合已知中的信息,可推断F之,+i+ct.c.多,故分子式为CnH:Br(5)H:与化合物I中多处结构均可发生加成,故可能Br、J(3)通过C一→D的转化可推断过程中有H1生成,由导致目标产物产率下降。于其是强电解质,被CH,COONa消耗,形成弱电解质)、.、CH,COOH,促使反应正向进行,故方程式为
域指定位置答题。如果多做,则每学科按所做的第一题计分。36.【化学一选修:有机化学基础】(15分)34.【物理-选修34】有机太阳能电池利阳有机半导体将光能转换为电能。科学家设计了一种渐型有机太阳能电池材科,其邱分合成路线()(5分)战缆“是一种近年流行的健身器材,健身者把两根相同剑子的一端固定在一点,用双乎分别住纯了的如下:另一端(图么中的P点),上下抖动纯端,使绳子振动起米(图甲)。以手的平衡位留为坐标原点,图乙是健身者右)化合物A的合氧商能阴碳衣坠≥0八0刘件手在抖动绳子过程屮时刻的波形,若右手抖动的频米是0.5H2。下列说法正确的是()一(填官能团名称)。OH Naco,Pd(PPba)/CO,A.(1+3)s时刻质点Q位于波峰位置cm(2)化合物B的一种同分异构体'20lB.(t1+1)s时刻质点P的位移为-10v2cm能溶解于NaOH水溶液,過FeCl,C.绳波的波速为4ms不显色。核磁共振室谱检测到三Pd(PPha)eNo.CO,D.P点从图示时刻开始第一次回到平衡位置组峰(峰而积比为1:2:2),其结团的时间为0.25s构简式为。E.健身者捉高抖动的频率绝波的波速将增大(3)化合物.C的名称是,分子式是(i)如图,一玻璃工件的上半部是半径为R的半球休,O点为球心;下半部是半径为R、(4)由B到D的转化过程中涉及的反应类型有一、和高为2的圆柱体,圆柱体底面镀有反射膜。有一平行于中心轴OC的光线从半球而射入,(5)化合物E可通过领哪醇(C,HO,)和联硼酸(B,(OH),)的脱水反应制备。频哪醇的结构简式是该光线与OC之间的距离为0.6R。己知最后从半球面射出的光线恰好与入射光线平行,不(6)某同学分析以上合成路线,发现制备化合物F和H的反应类型都属于反应。进而提出了化合物H的考虑多次反射另外一种制备方法:首先在P(PPh,),C,的惟化下,化合物G与E反应合成新的化合物,其结构简式为①请在答题卷上画出光路图:化合物在P(PPh),的催化下与化合物一(写结构简式)反应即可生成化合物H。②求该玻璃的折射举。(结果可以保留根号)37.【生物一选修:生物技术实践】(15分)35.【化学一选修:物质的结构与性质】-(15分)反射膜工业上大量获得B胡萝卜素主要通过三孢布拉氏霉菌发酵生产。请回答下列问题:含铜物质在生产生活中有若广泛应用。回答下列问愿:三孢布拉氏霉菌细胞浓度B胡萝卜素含量(1)一个原子轨道填充2个白旋方向相反(顺时针和逆时针)的电子。原子巾电子有两种相反的白旋状态,一氨源正常·氮源缺乏分别用+和-2表示,称为电子的白旋磁金子数,则基态铜原子白旋磁金子数的代数和为;基态Cu2▲氨源正常较基态C2心稳定的原因是。一氮源缺乏t(2)Cus0:稀浴液中存在[Cu(H,O)。Cu(H,O),」的空问构型为八面体形:下列对[Cu(H,O)。]中Cu2“杂化(1)为探究瓢源映乏对三孢布拉氏瑶菌繁殖及产生阝胡岁卜素的影响,将等量的三孢布拉氏霉菌分别接种在氨源方式推断合理的是(填标号)。缺乏和源正常的培养液中进行培养d卷得如下实验结果:A.sp'B.spd·C.sp'd2D.dsp"①让三孢布拉氏霉菌大量繁殖的过捏叫菌种培养,大量产生B-胡些卜素的过程叫发酵培养。据图分析,(3)Cu2可形成Cu(en)2NH(BF,)2,其中en代表H:N一CH,一CH2一H2.1mol该配合物中,VSEPR模型(填“凿种培养”或“发酵接养”)的培养液中碳氮比例可能更高。若要用现有的少量三孢布拉氏程菌获得尽可能为四面体的非金属原子共有一个:C、N、F的比负性巾火到小的顺序为多的B-胡萝卜素,可采取的培养措施是(4)一种由Cu、Te组成的晶体属四方晶系,晶胞参数如图所示,晶胞棱边②统计培养液中三孢布拉氏摇菌的活茵数目可采用法接种并进行固体培养,每隔24h统计一次菌落Cu数日,选取菌落数目稳定时的记录作为结果,以防止夹布均为0°,品体中Te原子填充在Cu、n围成的四面体空隙中,则四面体空。血Te③若要进一步探究氮源缺乏程度对三孢布拉氏霉菌产生卜胡萝卜素的影响,则实验的自变量是隙的占有率为;该品体的化学式为。以品胞参数为单位长度建立的坐(2)因为石汕醚具有(至少答两点)等特点,是从三孢佰拉氏菌中提取B-胡萝卜紫(高于180℃标系可以表示晶胞屮各原子的位置,称为原子的分数坐标,如A点,B点原子的才会分解)的理想萃取剂。若经纸层析发现萃取液中阝-胡萝卜紫含量很少,其原因可能是」分数型标分别为Q0叭、(公号》.则C点原子的分数坐标为一品魔中A,茶取附三孢布拉氏菌已死亡B.干燥时温度太高,时间太长C、D问距离d=pm。C.萃取温度较高.时问长D.未经浓缩蒸馏即进行鉴定38.略
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8.解:(1)当开关S闭合,S,、S2断开时,R,与R串联,②若电流表量程为“0~3A”,由
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2023~2024学年度下学期高二开学考试·语文参考答案、提示及评分细则1.D汇A项,“朱光潜创建了‘以己度物’的文艺评论方式”错,曲解文意。文中只是说朱光潜的《西方美学史》的表达符合“以己度物”的(评论)方式的特点,并没有说这种方式是朱光潜创建的。B项,“中国传统文学批评理论虽然没有思辨性”错,断章取义。原文只是说中国传统文学批评的思辨性不及西方的文学批评理论,并没有说中国传统文学批评理论没有思辨性。C项,“批评类的文章不受读者待见”错,过于绝对。原文是说“大量批评文章不受读者待见”,选项少了限制词“大量”。故选D项。]2.C(“被西方文论家借鉴与模仿”错,无中生有。)3.C(A项,“阐明了好的文艺评论应兼具学理思辨与诗性色彩”错,文中没有阐述朱光潜《西方美学史》具有诗性色彩;B项,“材料一第五段运用事实论证和类比论证的方法”错,没有运用类比论证的方法;D项,“先立后驳”错。)4.A(材料一第三段主要论述评论家要有较高的专业素养且评论要有学理性支撑。A项,强调文学批评要关注作品本身,与文中观点无关。B项,评论家评论表面化,缺乏学理性支撑。C项,强调评论家要有较高的专业素养。D项,是说对文学作品进行有理性评论。)5.①文艺评论与文艺创作联系紧密,有效的文艺评论能够对文艺创作做出评判和预测;②帮助读者更好地理解和体验文艺作品,为读者提供价值判断和审美引导;③有利于彰显中国传统文学批评的本体精神,即学理思辨和诗性色彩的有机结合。(每点2分,意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)6.D(“但对他的话并不认可”错,这里才让拍自己有一种恍然大悟的感觉,再根据后文才让把羊送给了偷羊人可知,才让是认可角巴的话的。)7.A(“文中‘我’用母亲不抱孩子会被孩子疏远来比喻‘我’与羊的不亲近”错,不是比喻,是类比。)8.(1)①句“抠来抠去”的动作,表现了才让对羊的亲近与爱护以及对羊的熟悉与了解,表达了才让对羊的喜欢。(2)②句“挠痒痒”的动作,表现了才让对羊的不舍,此处是才让对羊最后的爱抚,也是一种告别。(每点2分,答出两点给5分,意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)9.①才让在饥荒时,把亲手养大的两只羊送给了偷羊人,表现出博大的胸怀。②角巴认为才让不该把羊拉回来及不能把着食物不肯舍散,表现出藏民的慈悲情怀。③姥姥意识到才让是要把羊送给偷羊人,并没有阻止才让,这体现了无私的大爱大善。(每点2分,意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)10.BDG(原句为:武三思慕一行学行,就请与结交,一行逃匿以避之。寻出家为僧。每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。)11.C(B项,两个“素”均为“一向、平素”的意思。C项,前者是通“纵”,“听任”的意思,后者是“听从”的意思。D项,前者“疾”是“快”的意思,后者“疾”是“痛心”的意思。)12.D(“一行向扬雄借阅《太玄经》”错。是向尹崇借阅的,《太玄经》是扬雄撰写的。)13.(1)这本书意旨深奥,我探究它多年,还不能通晓。您试着再研究探究一番,何必急着归还呢?(“寻”“更”“遽”各1分,句意1分)(2)一行走进来,到普寂身边并行礼。礼毕,贴在普寂的耳边悄声说话,神态极其恭敬。(“诣”“讫”“绝”各1分,句意1分)14.①卢鸿先是认为一行过于轻率,暗自责怪他,因为自己写的文章长达几千字,且文字偏僻,言辞怪异,一行却只看一遍就放下了;②当一行在禅堂上一字不漏地诵读卢鸿的文章后,卢鸿满心佩服一行,并认为一行已经不需要普寂的教导。(每点1分,答出两点给3分,意思对即可,其他答案言之有理可以酌情给分)文言文参考译文:材料一:武三思钦慕一行的学识品行,便请求与他结交,一行逃跑藏起来躲避他。不久一行出家为僧,隐居在嵩山,向普寂和尚拜师学习。唐睿宗即位后,命令东都的留守韦安石按照礼仪征召一行。一行以生病为借口坚决推辞,不遵从命令。后来步行前往荆州当阳山,依傍悟真和尚学习梵律。【高二开学考试·语文参考答案第1页(共2页)】242587D
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