1、 [全国大联考]2024届高三第二次联考 2LK·地理-R-QG 地理试题

10.C【解析】城市化可促进地区发展，随着非农人口的增加，会促进二三产业的发展，提高二三产业在国民经济中的比重，有效推动经济发展。C项正确。A项，由于城市建筑密集，人口密度和居住密度大，水、电等设施集

2、2024年全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·地理-R-必考-QG 地理1234答案

1、2024年全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·地理-R-必考-QG 地理1234答案

1、2024年全国100所名校单元测试示范卷24·G3DY·地理-R

3、2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HUB]七试题

河流是地球表面最活跃的外营力，它通过水流的侵蚀、搬运与 堆积等外力作用塑造了绚丽多彩的地表形态。青弋江位于安徽省 南部，发源于黄山山脉，下图示意其发育过程（箭头代表侵蚀作用 方向)。读图，完成911题

4、2024届全国100所名校高三月考卷·地理[24·G3YK(新高考)·地理-ZTB-必考-HUB]七试题

12.图中P处沙漠的形成体现了自然环境的 A.非地带性分布现象 B.纬度地带性 C.垂直地带性 D.经度地带性

5、2024福州一检地理参考答案

11.关于叶尔羌河的水文特征，说法正确的是B.结冰期间出现凌汛现象:·大A.径流量季节和年际变化较大C.夏季丰水，冬季枯水D.含沙量夏季小，冬季大国家统计局公布的《中国人口普查年鉴2020》，详细披露

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1、2024届高三普通高等学校招生全国统一考试临考猜题卷(AA)答案(物理)

(4)如图丁所示，将图中纸板整体以EF为轴向后旋转，当纸板A上呈现入射光束时，纸板B上(选填“能”或“不能”)呈现出反射光束。19.(4分)西安一天的外卖量高达百万单，图甲是常用的两种外卖包装袋。哪一

1、2024年高三普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(BB)答案(地理)

文题区成内作答，和出灯公一一·交高考模拟示范卷运用法律与生产由。(10分)级：通过选取抗氧用于腌制板鸭，采(3)指出南安板鸭实现加工工艺升级的意义。《6分全国100所名校高考模拟示范卷入脱水干制方法，

【透过数据看历史】(2)请写出下列图表数据变化出现的原因。(2分)50f亿普特44.244039.39时间农业所古比例34.55工业所占比例3023.131770年40%16%20101821年24%31%011913英国国民经济结构变化表192119231925苏俄（联）粮食产量化曲线图图【解读漫画探历史】(3)历史漫画以幽默夸张的笔法描绘历史现象或事件，并赋之以深刻的寓意，揭示历史现象或事件的本质特征。图一、图二漫画分别反映了中英两国哪一重大历史事件？漫画要传达的主旨分别是什么？(4分)我虽是英国国王，但已经不管理国家大事了西方先进技术小农经济图三、材料解析题（本大题含两个小题，每小题10分，共20分）17,中国是世界上最大的发展中国家，美国是世界上最强大的发达国家，中美新型大国关系的构建非常重要。阅读以下材料，结合所学知识，回答问题材料一：(1784年)美国商船“中国皇后”号掀开了中美两国直接贸易史的第一页。在此贸易阶段，是以五互惠互利、以物易物为主…当时的中美贸易，中方一直处于出超地位。美国为补偿这一贸易差额，先是用白银，其后用英国棉布，最后乃至走私鸦片。这也就是说，中美贸易关系开始由对等互惠的关系向不对等方面倾斜。…(I9世纪后半叶)美国对华出口的初级产品显著减少，而钢铁、机械、煤油等制造品增加十分迅速。从1895年开始，中国对美贸易由出超转为入超《中美贸易：历史反省与未来展望》(1)依据材料一，归纳18世纪到19世纪末中美贸易的变化。结合所学史实，说明发生变化的原因。(3分)材料二：1950-1980年大事年表（部分）1950年6月，朝鲜战争爆发后，美国第七舰队入侵台湾海峡，阻止中国人民解放台湾。1950年10月，中国进行抗美援朝战争。1953年7月，中美签订《朝鲜停战协定》，中国取得抗美援朝战争胜利。1972年2月21日至28日，尼克松总统访问中国，他称这七天是“改变世界的一周”。1979年1月，可口可乐公司进入中国市场。1979年7月7日，中美两国签订《中美贸易关系协定》。1980年9月，中美民航协定、中美海运协定和中美纺织品协议签署。中考权威预测模拟试卷·历史（五）第4页（共6页）

20.(6分)湖南桂阳桐木岭遗址是目前中国出土冶炼遗物最为丰富的古代炼锌遗址之一。通过研究，科学家复原了以硫化锌矿（主要成分为ZS)为原料治炼锌的工艺，其流程如图所示。已知锌的熔点为420℃，沸点为907℃。回答下列问题。多次焙烧煤C返料-Zn(气)冷凝罐Zn(液)硫化锌矿空气焙烧炉→碎矿冶炼罐一一冷凝罐气体炼渣液态锌冶炼罐精炼灶反应物料(1)焙烧炉中发生的主要反应为2ZnS+30,高温2Zn0十2X,X的化学式为(2)在高温条件下冶炼罐中生成锌的化学方程式为(3)下列说法正确的是(填字母)。A.焙烧炉中ZnS发生了还原反应B.冶炼罐中煤发生的反应体现了其还原性C.冷凝罐内的温度应控制在907℃以上D.锌由气态变为液态，原子间的间隔减小三、实验与探究题（本题共2小题，共20分）》21.(8分)实验是化学学习的重要组成部分。根据下列实验装置图回答问题。①棉花(1)仪器①的名称为(2)实验室制取一瓶二氧化碳气体应选择的发生和收集装置是(填字母，从AE中选择)。写出实验室制取二氧化碳的反应的化学方程式：(3)用F装置收集氧气时，验满的方法是将带火星的木条放在(填“a”或“b”)口处，观察木条是否复燃。第6页共8页

二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分）13.在如图所示的游戏中，键子被踢出主要表明力可以改变物体的键子被踢出后，上升到最高处时，若所有的外力都消失，键子将处于状态。14.假期到了，小明带着单反相机（镜头可以前后伸缩），在公园同一地点，对同一景物“亭子”，通过调节相机镜头如图A、B、C所示，拍了三张照片，如图甲、乙、丙所示。拍照时景物到相机的距离（选填“大于”“小于”或“等于”）相机的二倍焦距；照片(选填“甲”“乙”或“丙”)是用镜头A拍摄的。15.如图所示，为了把两件相同货物搬运到汽车上，工人用相同材质的木板搭建了AB、CD两个斜面，将一件货物从斜面AB的底端匀速推到顶端，另一件货物从斜面CD的底端以相同的速度匀速推到顶端。两次搬运过程中，克服货物重力做功功率(选填“相等”或“不相等”)。若货物的质量为100kg,D到水平地面的高度为2m,CD的长度为4m,沿CD的推力为625N,则克服重力做功为J,斜面CD的机械效率为。(g=10N/kg)B水平地面16.如图是定值电阻R,和R2的I-U关系图象，当R,和R2串联时，R1和R2两端电压之比U1：U2=;当R1和R2并联时，若通过R1的电流为0.6A,则10s内R2消耗的电能为J。A0.60.第4页共8页

.短文理解（共5小小、题每小、题1分，满分5分）《格听到一篇短文短文后有五个小题清根据短文内容，在每小题所给的B。个中选出个最重选项。短文读两痛。11.How old is Liu Xing?A.12C.14.12.Which team is liu Xing in?B.13.A.The national team.C.The city team.3.What do Liu Xing's parents want him to be?B.The school team.A.A PE teacher.C.A good coach.4.What must Liu Xing give up as a sports star?B.A tennis star.A.His normal life.C.His personal hobby15.What does Lu xing hopetoB.His private time.A.He hopes to make much moneyIV.B.He hopes to make hisown deeisionC.He hopes to trave around the worl信息转换（共S小题：每小题1分，满分分你将听到一篇短文。请根据短文内容，写出下面表格中所缺的单词，每空仅填一词。短文读两遍How to Be Kind at SchoolThe reasons of being kindIt's very 16 to be kind..Everyone wants a nice school and nice friends.17 together in the classroom.Four ways to be kindListen to each other.This girl is reading a 18●619.Help your friends with 20第二部分英语知识运用（共两大题，满分30分）V.单项填空（共10小题；每小题1分，满分10分）从每小题所给的A、B、C、D四个选项中选出一个可以填人空白处的最佳选项。21.-What can you learn from Journey to the West?-I learn that we should have enoughto overcome the difficulties in our life.A.dangerB.successC.courageD.excitement22.0is better worth my respect than Yuan Longping.He is a great scientist.A.Somebody B.AnybodyC.NobodyD.Everybody23.-Did you enjoy yourself in the city?-No.I didn't like living there,because of its bad weather.A.wiselyB.mainlyC.impossiblyD.immediately24.A new study shows that sunshine can make men feelThey will eat more food afterreceiving UVB rays(紫外线)from the sun..A.hotB.sickC.sleepyD.hungry25.-Is the museum far away from here?-Yes.Iit will take about an hour if you take the bus.A.prepareB.supposeC.manageD.design2.Ttudentexciemntthe holiday is cominga few daysB.inA.forC.atD.after27.While staying in Beijing the foreigers like toin Beijing hutongs.A.hang outB.bring outC.try outD.look out28.Life is like a one-way race,so treasure every momentB.astime cannot be won again.A.soC.ifD.unless

1、2024年高三普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(BB)答案(物理)

二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分）13.在如图所示的游戏中，键子被踢出主要表明力可以改变物体的键子被踢出后，上升到最高处时，若所有的外力都消失，键子将处于状态。14.假期到了，小明带着单反

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二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分）13.在如图所示的游戏中，键子被踢出主要表明力可以改变

1、2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2数学(新课标)试题

17.解：1)原式=（得）+1+2X164-(2×5)=+1+}-500=-498(2)原式=(1og5+号1og5+21og5)X(号1og,3+4og,3+21og3)=(号1og5)x(g1og

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评分细则基本完成了试题规定的任务。·虽漏掉一些内容，但覆盖所有主要内容；第三档·应用的语法结构和词汇能满足任务的要

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21,解：(D)设每斤的定价为(1≥25)元，则销售量为8一(1一25)×0,2=一02：十13（万斤），所以每年的销售总收人W=-0.24+13)1=-0.2r+131(65>t≥25).(2)依题

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酌情给分)10.CEG[(原文标点)虽其埋没而未出，其精气光怪，已能常自发见，而物亦不能掩也

2、2024年普通高等学校招生全国统一考试·仿真模拟卷(二)2语文(新课标)答案

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酌情给分)10.CEG[(原文标点)虽其埋没而未出，其精气光怪，已能常自发见，而物亦不能掩也]11.C(文中“务”字应为“追求”之意，《过秦论》中的“务”字是“致力于，从事”之意)12.D(“‘我’却

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酌情给分)10.CEG[(原文标点)虽其埋没而未出，其精气光怪，已能常自发见，而物亦不能掩也]11.C(文中“务”字应为“追求”之意，《过秦论》中的“务”字是“致力于，从事”之意)12.D(“‘我’却

下游中游上游销售渠道和预制菜生产企业和,消费者-------原料供应!冷链物流企业企业经销商初加工深加工消费市场：中粮食、蔬菜商盒肉类配送销售平台个人调味品仓储运输图7)从品牌竞争力和原料供应的角度，分析湖南省预制菜品牌化、多样化发展的优势。(4分)(2)说明人工智能对中游企业全程监控的意义。(6分)(3)简述湖南省未来推动预制菜产业优化升级可采取的对策。(6分)公示讲湖油氏艾山合业京市灵天道六西每、

natural habitat with no human provocation of the shark."Provoked bites"occur when a humanstarts interacting with a shark in some way.For instance,when divers are bitten after attackingor trying to touch sharks.Roger Tabor,a biologist and naturalist,says,There is no evidence that sharks specificallyhunt people.Nowadays,a theory called the Mistaken Identity Hypothesis()explainsshark bites on surfers,swimmers and divers as"mistakes,"which typically means that sharksmight confuse humans with their typical prey().Mr.Tabor says surfing has previouslybeen linked to shark attacks because the sudden movement,similar to an animal suddenlymoving back,or bright parts of wetsuits reflecting looking like a fish,can cause a response inthe visually oriented(导向的)great white'”.In a paper published by Eric Clua,a marine biologist and Carl Meyer,a biologist at theUniversity of Hawaii,in the Brill Joural,they look at the MIH theory.The paper says thatalthough MIH may now be"widely"accepted by the general public and the scientificcommunity,there are still some unknown gaps."This hypothesis ignores the important role ofother senses (e.g.hearing)in discriminating potential prey,"the paper says.The authors alsonote that shark bites which occur in clear water cannot always be explained by MIH.It adds,"To put it simply,sharks don't make 'mistakes'but instead continually explore theirenvironments and routinely investigate novel objects as potential prey by biting them."Climate change may be another reason for seeing an increase in shark attacks.Mr.Taborsays,"Global warming and habitat damage can move marine species including seals and sharks.That can bring larger sharks more into contact with beaches,with people."32.What can we learn about sharks from paragraph 2?A.They tend to bite humans purposely.B.They are frequently targeted at divers.C.They are potentially risky to interact with.D.They don't attack people unless disturbed.33.Why do sharks attack people according to Mr.Tabor?A.Bright wetsuits damage sharks'vision.B.Sharks have quite a poor sense of sight.C.Sharks merely take people for their prey.D.Global warming results in their violence34.What is Eric Clua and Carl Meyerattitude toward the MIH theory?A.Supportive.B.Doubtful.C.Carefree.D.Tolerant.35.What do the authors think accounts for sharks'bites on people?A.Desire to seek new food sources.arkB.Lack of underwater creatures as prey.C.Constant transformation of the environment.ed.D.Incompetence of distinguishing novel objects.k's英语试卷第6页（共10页）

9.阅读图文资料，完成下列要求。(22分)我国某地理科考团队对T湖周边地貌、水系特征开展了考察。T湖湖面平均海拔约2189长、且多年较为稳定。，湖区年降水量为1376.4mm,水面年蒸发量为450mm,周边苔原植皱广布。科考队发现T湖没有河流注入，却通过北侧的R河常年外泄。湖区附近粗面质、含气孔的火山碎屑岩广布。湖泊四周环布大量断裂带并呈向心状倾向湖泊。图9示意T湖区地形分布.22002200梦高线/m一分水岭2400。·湖泊一河流、瀑布0↓2km图9(1)描述T湖区的地形地势特征。(4分)(2)从水源补给角度分析T湖水量丰富的原因。(6分)(3)说出论证R河是T湖湖水最主要支出方式的思路。(6分)(4)科考队员认为R河的存在会使T湖未来逐渐萎缩，清说明其理由。(6分)

1、2024年高三普通高校招生全国统一考试猜题压轴卷(AA)试题(政治)

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二、填空题（本题共4小题，每空2分，共18分）13.在如图所示的游戏中，键子被踢出主要表明力可以改变物体的键子被踢出后，上升到最高处时，若所有的外力都消失，键子将处于状态。14.假期到了，小明带着单反

3、高三2024年普通高校招生考试冲刺压轴卷(六)6化学A试题

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4、高三2024年普通高校招生考试冲刺压轴卷(一)1理科数学L试题

二、选择题（本大题共3小题，每小题6分，共18分.）9.ABD【解析】依题意函数f(x)的周期为T=2=不，所以选项A正确；2因为f0)=号，即09=司，又-受

5、高三2024年普通高校招生考试冲刺压轴卷(三)3英语L答案

(4)在刚性容器中，控制反应洲度为82)K、固定)，浓度为0gL,',C)/S),进料比分圳为1.0、20、10时)，的传化*附间变化图2所示DC/S),进料比为30对城中川线()(5)2反应从开给到A点时间内(0，的生成速率6,(4)为ll,'in↓FeS(5)在催化剂作用下，(C0还原s),的部}绑奶CO()图3所示(S表示S吸附在催化剂表位。COSO,图3该反应的催化剂为,历程②的方程式为14.(14分)褪黑素在调节任夜节律及慷限等方面可发挥重要作用其中间体(H)设计合成路线如下（部分反应条件省略）：83BCHO催化剂CH,=CHCN件NHONa2)HCOOHHF回答下列问题：(1)B的结构简式为(2)D的官能团名称为(3)D→E的化学方程式为,请结合电负性解释用酯而不用羧酸和胺直接反应生成酰胺的原因(4)E→F的反应类型为(5)由H构成的晶体中存在的微粒间作用力有(填标号)。a.范德华力b.离子键c.非极性共价键d.金属键(6)C的同分异构体中，满足下列条件的有种，写出该同分异构体的结构简式(只写一种)。①能与FeCl,溶液发生显色反应，含-NH,无N-0健：②核磁共振氢谱有5组峰，面积之比为6：4：2：2：1。中

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闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(每空1分，写错句、错字、漏字等该空均不得分)18.B【解析】注意与下文“仓库”的照应。19.D20.【答案示例】☑修改：所用材料为颗粒饱满的稻、黍、稷、麦、菽等。或者改为：所用材料由颗粒饱满的稻、黍、稷、麦、菽等组成。丁修改：豆塑分为设计图案、选用材料、涂胶粘贴、整体调整等步骤。(评分标准：每个小题序号选对1分，修改正确1分，共2分：两个小题共4分)21.【答案示例】①用词方面，运用叠词(1分)“一粒一粒”“轻轻”“鼓鼓”加强了节感(1分)(（或运用动词“夹起”、“粘贴”、“捻”、“撒”，增强了豆塑创作的现场感)。②修辞手法，运用拟人的修辞手法，赋予了豆塑人的情态（1分)，一个个被唤醒的豆子，在彩色卡纸上跳跃，富有动态的美（1分)。（每点2分，两点满分：)22.【答案示例】邀请函尊敬的全国非遗传承人：（1分)为深入剖析龙在中华文化中的丰富内涵，探寻其与现代元素的融合，彰显延庆区工艺匠人在非遗传承中的创新精神，(1分)兹定于5月15日一5月20日在北京市延庆区永宁镇“悦游工坊”（1分)举办.“祥龙启福”2024年北京市延庆区非遗大师作品展。诚垫地邀谐您拨元参加。(“期待您的光临”等均可)(1分)中共北京市延庆区委宣传部2024年5月7日(落款1分)23.作文(一)审题指导这道作文题目，主题是美育，思辩话题为“实用与审美”，二元关系。(二)立意参考题目以中国建筑文化启示学生探讨“实用与审美”的二元关系。考生可以在行文中向个人修养，文化建设，社会进步、时代发展等层面拓展，文章重点应在辨析实用与审美，物质和精神的辩证关系，展现思维水平。（三)等级评分与标准一等20~16二等15~10三等10~6四等5~0内容切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当基础等分内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容级40感情真絷感情真头感情基本真实感情虚假等2016二等15~1】三等106四等5~0表不符合文体要求达符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分语言流畅语言通颇语春些本通顺语言不通颇，语病多字体工整字体较工整字迹清楚字迹难辨深刻丰富有文采有创意发展等级1.透过现象深入本质4.材料丰富7.词语生动，句式灵活10.见解新颖，材料新鲜，20分构思新巧2.揭示问题产生的原因5.形象丰满8.善于运用修辞手法3.观点具有启发作用6.意境深远9.文句有意蕴11.推理想像有独到之处12.有个性特征（一)基础等级(40分)基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“三诊"语文参考答案第3页（共4页)

闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。(每空1分，写错句、错字、漏字等该空均不得分)18.B【解析】注意与下文“仓库”的照应。19.D20.【答案示例】☑修改：所用材料为颗粒饱满的稻、黍、稷、麦、菽等。或者改为：所用材料由颗粒饱满的稻、黍、稷、麦、菽等组成。丁修改：豆塑分为设计图案、选用材料、涂胶粘贴、整体调整等步骤。(评分标准：每个小题序号选对1分，修改正确1分，共2分：两个小题共4分)21.【答案示例】①用词方面，运用叠词(1分)“一粒一粒”“轻轻”“鼓鼓”加强了节感(1分)(（或运用动词“夹起”、“粘贴”、“捻”、“撒”，增强了豆塑创作的现场感)。②修辞手法，运用拟人的修辞手法，赋予了豆塑人的情态（1分)，一个个被唤醒的豆子，在彩色卡纸上跳跃，富有动态的美（1分)。（每点2分，两点满分：)22.【答案示例】邀请函尊敬的全国非遗传承人：（1分)为深入剖析龙在中华文化中的丰富内涵，探寻其与现代元素的融合，彰显延庆区工艺匠人在非遗传承中的创新精神，(1分)兹定于5月15日一5月20日在北京市延庆区永宁镇“悦游工坊”（1分)举办.“祥龙启福”2024年北京市延庆区非遗大师作品展。诚垫地邀谐您拨元参加。(“期待您的光临”等均可)(1分)中共北京市延庆区委宣传部2024年5月7日(落款1分)23.作文(一)审题指导这道作文题目，主题是美育，思辩话题为“实用与审美”，二元关系。(二)立意参考题目以中国建筑文化启示学生探讨“实用与审美”的二元关系。考生可以在行文中向个人修养，文化建设，社会进步、时代发展等层面拓展，文章重点应在辨析实用与审美，物质和精神的辩证关系，展现思维水平。（三)等级评分与标准一等20~16二等15~10三等10~6四等5~0内容切合题意符合题意基本符合题意偏离题意中心突出中心明确中心基本明确中心不明或立意不当基础等分内容充实内容较充实内容单薄没有什么内容级40感情真絷感情真头感情基本真实感情虚假等2016二等15~1】三等106四等5~0表不符合文体要求达符合文体要求符合文体要求基本符合文体要求结构严谨结构完整结构基本完整结构混乱分语言流畅语言通颇语春些本通顺语言不通颇，语病多字体工整字体较工整字迹清楚字迹难辨深刻丰富有文采有创意发展等级1.透过现象深入本质4.材料丰富7.词语生动，句式灵活10.见解新颖，材料新鲜，20分构思新巧2.揭示问题产生的原因5.形象丰满8.善于运用修辞手法3.观点具有启发作用6.意境深远9.文句有意蕴11.推理想像有独到之处12.有个性特征（一)基础等级(40分)基础等级分内容和表达两项，基础等级的评分，以题意、内容、语言、文体为重点，全面衡量。“三诊"语文参考答案第3页（共4页)

需求。大家小书”的开本不大、读者可以瑞进农兜里，随时随地掏出来读上几页。在路边的时候、在排队买戏票的时候，在车上、在公调里，如以读。这样的读者多了，会为社增添一些文化的色彩和学习的气或，岂不是一件好事吗？(摘编自衰行霈《<大家小书>序言》)材料二：睡有清年问我以波治调学的途格，机要水其先然也情一空亚的历代狗家的名作，向熊换荐九部书。今欣悉惠营款投大作《名高词例选说》即将间世，喜见我所拉荐的治词基本递物有了重要的补充，使此书目由九部增为十部，可称十全十美了。说诗因已，说词则光难，嘉整长投说饵，香重传选词的兴发感功之作月，背在《使彼论词丛籍·后氯》中云：“对于诗歌这种以兴发感功之作用为生命的美文，我们在对之加以评说时、读连过自己的感交北诗歌中这种兴发喝动的生合传达出杂，位谈者能得到生生不已的感动)此《名高词例选说》收文十二高，许说词三十二阅。可视为嘉莹教授实现其所持的评说诗歌之主张的范例。对于词这一文体之感发质素的接受与拼析，嘉莹教授独具灵心慧悟，对一些内涵深曲意象空灵之作的评说，辄能探触其词心，进入其词境，发其幽情，得其微旨。在《灵谿词说·前言》中，嘉莹教授自述：“我自幼即耽读古典诗词，此虽由家庭环境之薰习，然亦出于一己之（天性当时每读历代诗词之名篇佳什，总常常会引起心中一种感发不能自己之情。”正因有此“感发不能自已之情”，故其感也深，其思也微，得以深入作品的世界。加以嘉莹教授数十年来始终致力于诗词的讲授与研究，又曾长期在海外执教，广研西方文论，散其积也厚，其识也广，每能远绍旁搜，就作品的诸多方面作兼有保度与广度的阐述，收入本编的说词诸作，可说是既凭其禀赋上的灵心慧悟，对所评说的作品之兴发感动的作用，以特有的敏锐感受及观照入微的辨析能力发人之所未发；又凭其学养上的厚积广识，就作品莎及的问题作了通古今中外而观之的比照与融会，对作品中某些微妙的语词及生僻的典故，也作了详尽的解说。其品赏之精微，论证之周密，自非时下一般诗词鉴赏之作所可望其项背。我一向还认为，诗词的理论研究应与诗词的创作卖践两相结合。现今不少评说诗词者不一定从事诗词的创作，因而其对诗词作品的评说常有与作品隔一层之憾。嘉莹教授幼承家学，十一岁即开笔写诗，进入初中后开始写词，进入大学后开始写曲，以后在其投入教学与研究的数十年中始终不废诗词的写作。从其《迦陵诗词稿》一编，可见其这方面的造诣之深。《选说》之所说，既是从词的理论研究者的精思，也是从词的创作实践者的体验展开其评说的。此书收入“大家小书”丛刊中。书中，精义时见，妙旨纷陈，使人应接不暇。览读后，未语文试题第2页（共11页)