赤峰市高三年级11·20模拟考试试题政治试题

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2024学年第一学期宁波三锋教研联盟期中联考高二年级政治学科参考答案命题：江口中学审稿：象山二中、选择题I（本大题共17小题，每小题2分，共34分。）123456789CCBDDABAC1011121314151617CDADBAD二、选择题Ⅱ（本大题共7小题，每小题3分，共21分。）18192021222324BDBDCAA三、综合题（本大题共4小题，共45分）25．（1）①社会存在决定社会意识。（1分）新时期我国制定实施《爱国主义教育法》是基于社会发展的客观实际作出的部署安排，回应了人民的呼声（1分）。②社会意识具有相对独立性（1分）《爱国主义教育法》属于先进的社会意识，（1分）其实施对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。（1分）（2）①这一观点是片面的。（1分）②主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理要求我们坚持两点论与重点论相统一。（1分）③主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，要集中力量解决主要矛盾。（1分）扎实推进新时代爱国主义教育必须抓好学校这一主阵地，将爱国主义教育贯穿学校教育全过程，办好、讲好思想政治理论课。（1分）④主次矛盾相互依赖，相互影响，并在一定条件下相互转化，（1分）要统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。（1分）扎实推进新时代爱国主义教育也需要全社会共同参与、共同推进。（1分）26．（1）①实践是认识的来源。（1分）“大农业观”来自于我国长期的探索和实践。（1分）②实践是认识发展的动力。（1分）认识产生于实践的需要，为解决农业发展的短板和不足，适应新时代农业发展的需求，更好满足人民美好生活需要，推动人们进行新的探索和研究。（1分）③实践是认识的目的。（1分）践行“大农业观”有助于实现农业现代化，助力乡村振兴。（1分）④真理是具体的有条件的，要实现主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。（1分）结合新时代农业发展的需求，在实践中不断丰富和发展了“大农业观”的内涵。（1分）（2）①立足本地资源优势，精准谋划发展政策，着力发展戈壁节水生态农业。（1分）哲学道理：一切从实际出发实事求是（替代：具体问题具体分析、尊重事物发展的客观规律等）（1分）②依托当地科研院校人才技术优势，积极组建农业专家服务团队，给当地农民提供技术培训和跟踪指导服务。（1分）哲学道理：正确发挥主观能动性（替代：尊重客观规律与发挥主观能动性相结合、人民群众是社会历史的主体、坚持群众观点和群众路线等）（1分）27.①整体与部分相互联系，浙江树立全局观念、立足整体，对全省一万左右的行政村进行全局谋划，整体推进。（2分）整体是由部分构成，浙江省深化运用“千万工程”坚持先行示范、典型引路、以