陕西省高一2024-2025学年度第一学期阶段性学习效果评估(二)2地理(人民教育)答案

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辽宁省县级重点高中协作体高二期中地理平面ⅡI、夷平面I。（2分)2002—2015年缓慢增大，2016—2022年快理由：夷平面IⅢ地势最高，说明经历地壳速增长。（2分。只答一点不得分，答对两抬升次数最多，形成时间最早；夷平面I点得1分，答对三点得2分）地势最低，说明经历地壳抬升次数最少，原因：气候变暖湿，降水和高山冰雪融水形成时间最晚。(每点2分，共4分)增多(地下水水位上升)，湖泊补给量增（3）特点：地形崎岖，地势起伏大。（2分）加；补给量大于蒸发量，湖泊水量增加，成因：夷平面II海拔高，形成时间早，经面积快速增长。（每点2分，共4分）历风化侵蚀作用时间长。（2分）19．（1）纬度较高，热量较少；相对高差18．（1）补给水源：高山冰雪融水和山地小；年降水量少。（每点2分，共6分）降水(或地下水)。(2分）（2）东坡为夏季风迎风坡，降水较多，水文特征：径流量较小：流量季节变化（土壤）水分条件较好，能够满足森林生大，年际变化小；结冰期较长；含沙量较长；西坡气候干旱，（土壤）水分条件差，大等。（每点2分，任答2点得4分）无法满足森林生长。（每点3分，共6分)（2）径流汇入带来盐分；气候干旱，蒸发（3）东坡为迎风坡，降水量随海拔上升呈量大；无出湖径流，盐分无法排出，不断现先增加后减少的趋势；低海拔处干旱少在湖底积累。（每点2分，共6分）雨，植被种类少；高海拔处热量不足，不（3）变化趋势：1990—2001年缓慢减小，利于植被生长。(每点2分，共6分)第2页