国考1号4·10月卷1·高中2025届毕业班基础知识滚动测试(三)3历史试题正在持续更新，目前答案城为大家整理了相关试题及答案，供大家查缺补漏，高效提升成绩。
本文从以下几个角度介绍。
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1、2023-2024国考1号4历史答案
2、2024国考一号历史试卷答案
3、国考一号2024历史
4、2024国考一号4历史答案
5、2023-2024国考一号4历史答案
6、2023-2024国考1号5历史答案
7、2023-2024国考1号2历史答案
8、2024国考一号2历史
9、2023-2024国考1号历史答案
10、2023-2024国考1号3历史答案
3历史试题)
并一直延续到 20 世纪。在一千年的时间里，它为中国的和一种靠死记硬背来获取知识的文化形态。 这样设置考试的目的,是要考察哪些候选人最道德准则好地掌握了这些经典文本中的道德传统，同时也要考察他们坚定贯彻的能力,以及在压力下将儒家经典价值观念内化于心的人们提供了丰厚的奖赏。他们（官僚阶层）不代表某一个阶级，而是从各个阶级中甄选而出，并通过竞争来不断实现更新和扩充，他们让国家成为一个真实存在。前羊十二楼#摘编自J.M.罗伯茨等《企鹅全球史》(1）根据材料一，结合所学，指出甲骨文的史概括用骨文“”在历史研究中的价值。（6分）(2)结合所学，指出科举考试“在宋代才真正体系化落地”的表现。根据材料二，概括科举考试的积极作用。（8分）业》自23.阅读材料，完成下列要求。（6分）材料中书省废除后六部地位提升，加强对六部官员的监察越发重要。明洪武十五年，罢谏院废各种谏议大夫，把给事中一职设于六部。六部每部设一科，分别称为吏、户、礼、兵、刑、工科。明代六科给事中位卑仅七品，但位卑权重。位卑权重则无所顾忌，不避权贵，敢言敢为，振肃吏治，正好行监察之权。六科给事中享有封驳权，臣下给皇帝的奏章，六科根据分工分类抄出各部，如发现有误，可以提出意见缴还重拟。对皇帝名义发出的制救，给事中要对中之进行复核，核查其中有无不妥之处，如发现不当时可以封还并奏报。给事中制度既钳制了六部的权限，又防止都察院职权过重，有利于皇帝从中操纵。明朝国家制度在相当长时期没有出现大的紊乱，很大程度上有赖于六科给事中在审核国家政令中所作出的贡献。8—摘编自刘社建《古代监察史》根据材料，结合所学，简要评述明朝的六科给事中制度。（6分）（8已我关五中第6页（共8页）】
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